Свободный доступ
Ограниченный доступ
[Б.и.]
В статье рассмотрены особенности формирования мышления у студентов ветеринарных вузов при системном использовании электронных тестов и организации самостоятельной работы. Определены основные аспекты
влияния личных качеств и профессионализма преподавателей на эффективность
процесса обучения.
Бурятский государственный университет
В пособии представлены программы практик и методические
рекомендации по прохождению практик студентов направления
«Психология» бакалавриата и магистратуры. В приложениях пред-
ставлены примеры оформления отчетной документации по практи-
кам, схемы анализа и самоанализа занятий, структуру отчетов по на-
учно-исследовательской работе.
Предназначено для обучающихся по направлению «Психология»
уровня бакалавриата и магистратуры, а также преподавателей и
групповых руководителей практик.
Предпросмотр: Методические рекомендации по прохождению практик бакалавров и магистрантов.pdf (0,7 Мб)
Издательский дом ВГУ
Цель изучения дисциплин «Психология группы» и «Психология воинского коллектива» – формирование у будущих психологов системы научных понятий и представлений в области социальной психологии групп и
коллективов, умений анализировать социально-психологические явления и
закономерности жизнедеятельности различных социальных групп и объединений
Предпросмотр: Психология группы. Психология воинского коллектива.pdf (0,9 Мб)
Автор: Коломенская В. В.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
В содержании пособия раскрываются теоретические основы данного раздела психологии: основные понятия, теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии, а также подробно представлено описание основных этапов онтогенеза, начиная с перинатального периода до поздней взрослости. К каждому параграфу в пособии имеются вопросы для обсуждения, даны темы для докладов, практические задания и задания для самостоятельной работы.
Предпросмотр: Психология развития.pdf (0,6 Мб)
изд-во СКФУ
Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации специалиста. Состоит из двух частей: первая представляет практические занятия, вторая – лабораторные
Предпросмотр: Экспериментальная психология.pdf (0,2 Мб)
Бурятский государственный университет
В монографии отражены теоретические аспекты акмеологических особенностей самоотношения личности на примере государственных служащих.
Проведен анализ взаимосвязи самоотношения государственных служащих
с их индивидуально-типологическими, социально-психологическими и
профессионально-карьерными характеристиками. Автором подробно раскрыта сущностная характеристика самоотношения как акмеологического
феномена.
Адресована психологам, может быть использована в системе подготовки,
переподготовки и повышения квалификации государственных служащих.
Предпросмотр: Акмеологические особенности самоотношения личности.pdf (0,4 Мб)
Уральский государственный педагогический университет
Монография посвящена изучению одного из базовых свойств личности - ответственности. С позиции многомерно-функционального подхода компоненты ответственности (динамический, эмоциональный, регуляторный, мотивационный, когнитивный и результативный) сопоставлялись с блоком психологических и психофизиологических методик. Системный подход позволил выявить возрастные, половые, дифференциально-психологические и психофизиологические предпосылки ответственности в их единстве и взаимообусловленности. Для психологов и психофизиологов.
Предпросмотр: Ответственность как системное качество личности .pdf (0,5 Мб)
Балтийский медицинский образовательный центр: СПб.
Публикует статьи по смежным вопросам, имеющим непосредственное отношение к основной тематике: инновационным методам идентификации химических, физических, биологических факторов опасности, методам статистической обработки, моделирования и прогнозирования процессов, программным разработкам, организации и тактики медицинского обеспечения в море.
Издание сочетает научные, образовательные и методические материалы, а также информацию о достижениях и основных направлениях практического здравоохранения применительно к обеспечению здоровья моряков и специалистов смежных специальностей.
Автор: Гурьянова Т. Н.
КНИТУ
Рассмотрена профессиональная деятельность специалистов социальной сферы с позиций компетентностного подхода. Определено содержание их профессиональной компетентности и входящих в нее общепрофессиональных и специальных компетенций (в том числе и социально-психологической), которые определяют успешность деятельности социальных работников. Раскрыты как теоретические, так и практические аспекты деятельности психосоциального работника с точки зрения профессиональной этики и морали. Изложены тематика и краткое содержание лекций по курсу «Социально-психологическая компетенция и этика психосоциального работника», планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения, даны темы рефератов, вопросы для подготовки к экзаменам, тесты и список литературы.
Предпросмотр: Социально-психологическая компетенция и этика психо-социального работника учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ясько
В статье, на примере профессионально-личностного становления врача, проходит эмпирическую проверку гипотеза о возможности рассматривать временную децентрацию личности в качестве маркера «нормативного» или «сверхнормативного» кризиса, имеющего экзистенциальное содержание. Показано, что децентрация в прошлое маркирует кризис актуальной самореализации; отмечается его активность в молодые периоды профессионально-личностного становления субъекта. Дополнена сложившаяся в психологии интерпретация содержательных характеристик нормативных кризисов оптации и кризиса «третьего курса»: снижение актуальной самооценки, стремление сохранить душевное равновесие эго-защитой по типу реактивных образований в виде завышенного оценивания переживания счастья в прошлом, подростково-детском периоде жизни – в переживании кризиса оптации; оценивание текущего периода жизни как мало успешного, с компенсацией кризисных переживаний завышенной оценкой самореализации в предыдущих жизненных периодах – в переживании кризиса «третьего курса»
Автор: Горохов Алексей Юрьевич
В настоящей статье объектом исследования стали помощники депутатов Законодательного собрания Санкт-Петербурга, которые на протяжении длительного времени (более двух созывов) принимают активное участие в деятельности депутата городского собрания, ведут приём избирателей, готовят депутатские запросы. Подвергаются анализу ведущие профессиональные мотивы помощников депутатов до и после проведения технологического тренинга Даётся возможность рассмотреть технологический тренинг как метод стимулирования различных аспектов профессиональной мотивации.
Логос: М.
Рассмотрены основные закономерности развития современного образования как важнейшего социального института общества, раскрыто его взаимодействие с другими социальными институтами, сферами общественной жизни, имеющими непосредственное отношение к обучению и воспитанию детей и молодежи: наукой, культурой, семейно-брачными и межнациональными отношениями, урбанизацией.
Предпросмотр: Социология современного образования.pdf (0,5 Мб)
Автор: Шарипов Фанис Вагизович
Университетская книга: М.
Раскрыты сущность творчества, особенности психических процессов в творческой деятельности, ее этапы и мотивация. Приведены примеры творчества в различных сферах деятельности. Определена структура творческого потенциала личности, представлена модель личности современного специалиста. Рассмотрены формы и методы развития творческого потенциала личности, различные концепции обучения. Особое внимание уделено исследовательскому подходу к обучению: освещены истоки теории и практики, методы и формы исследовательского обучения, организация научно-исследовательской работы студентов. Определены психолого-педагогические условия организации исследовательского обучения; освещена деятельность и личность преподавателя; представлена педагогическая инноватика как творчество в сфере образования; раскрыты современные технологии обучения и методы диагностики уровня развития творческого потенциала.
Предпросмотр: Психология и педагогика творчества и обучение исследовательской деятельности.pdf (7,0 Мб)
Автор: Шадриков Владимир Дмитриевич
Университетская книга: М.
Раскрывается эволюция мысли, понятие "мысль" вводится в число базовых психологических категорий. Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию. На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира.
Предпросмотр: Эволюция мысли. Как человек научился мыслить.pdf (0,3 Мб)
Автор: Спеваков Виталий Николаевич
Логос: М.
Рассмотрены психологические закономерности лекционной работы, которые должен учитывать каждый преподаватель вуза на лекции на любую тему. Особое внимание уделено структуре лекции, методам преподнесения материала, организации внимания, восприятия, понимания и запоминания, подготовке и исполнению лекции.
Предпросмотр: Основы психологии лекции.pdf (0,4 Мб)
Автор: Соколков Евгений Алексеевич
Логос: М.
На основе анализа опыта профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля рассмотрены теоретические основы и практика использования технологии проблемно-модульного обучения в вузе. Предложены методологические и методические рекомендации по организации учебного процесса, формированию разносторонне развитой личности, обладающей "фасеточным" научно-профессиональным мировоззрением.
Предпросмотр: Технологии проблемно-модульного обучения теория и практика.pdf (1,8 Мб)
Автор: Фишер
В клинических условиях с помощью тепловизора нами была исследована динамика локальной температуры поверхности тела у взрослых здоровых добровольцев в норме, при ушибах мягких тканей твердыми тупыми предметами и при внутрикожных инъекциях венозной крови. Показано, что исследование температуры тела с помощью инфракрасной термографии имеет высокую диагностическую ценность для дифференциальной экспресс диагностики ушибов мягких тканей и кровоподтеков. Для этого необходимо осуществить инфракрасный мониторинг динамики локальной температуры в зоне повреждения до и в течение 2-х минут после внутрикожной инъекции в эту часть тела 0,3 – 0,5 мл стерильного раствора 0,9% натрия хлорида при температуре кожи. При сохранении нормальной температуры кожи в выявленном участке и полного обесцвечивания кожи в области инъекции выдают заключение о наличии кровоподтека без ушиба мягких тканей. При сохранении в выявленном участке кожи локальной гипертермии и покраснения кожи выдают заключение о наличии ушиба мягких тканей без кровоподтека. При ослаблении интенсивности покраснения и сохранении в области инъекции локальной гипертермии выдают заключение о наличии ушиба мягких тканей в сочетании с кровоподтеком
РГУФКСМиТ: М.
Цель пособия - развитие навыков чтения профессиональных текстов, устной и письменной речи на английском языке. Пособие содержит достаточный специальный запас лексики, а также грамматический материал для усвоения общепрофессиональной лексики.
Предпросмотр: Психология в области спорта.pdf (0,7 Мб)
Автор: Кичигина Ольга Юрьевна
РГУФКСМиТ: М.
Целью освоения дисциплины «Специальная психология» является: ознакомление студентов с закономерностями развития аномальных детей, формирование практических навыков психологической коррекции детей с различными видами психического дизонтогенеза.
Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,3 Мб)
Автор: Дмитриева Наталья Витальевна
Статья посвящена проблеме коррекции сексуальной дисфункции, вызванной неврастенией. Рассматриваются особенности проявления неврастении как одного из видов невроза. Описан практический случай коррекции симптомов неврастении (сексуальная дисфункция, головные боли, агрессивность). Представлена авторская систематизация характеристик агрессивности, влияющей на сексуальное здоровье. Проанализированы возможности использования ассоциативных карт и сказкотерапии
Автор: Корниенко Нина Алексеевна
В статье делается попытка обосновать патриотизм в качестве объединяющей идеи российского общества, так как оно всегда отличалось многонациональным составом и многоконфессиональностью. Изложен опыт работы по гармонизации межэтнических отношений и реализации стратегии государственной национальной политики РФ до 2025 года, в Новосибирской области — на 2016–2018 годы.
Автор: Адова И. Б.
Изд-во НГТУ
В учебно-методическом пособии представлен методический инструментарий диагностики мотивации трудовой деятельности и вознаграждения персонала организаций, включающий психологические методики и методики организационной диагностики, позволяющие построить индивидуальные мотивационные профили, дать оценку ценностных ориентаций, а также провести
оценку удовлетворенности трудом на основе тестирования, анкетирования и
структурированного интервью в процессе информационно-консалтингового
сопровождения управления системой вознаграждения персонала организации.
Предпросмотр: Инструментарий успешного менеджера диагностика мотивации трудовой деятельности и вознаграждения персонала.pdf (0,5 Мб)
Автор: Киселева И. Н.
ООО «Мегапринт»
В монографии раскрывается проблема социально-психологической адаптации учащейся молодежи. Анализируются структура и содержание процесса социально-психологической адаптации, критерии и факторы, влияющие на протекание данного процесса. Уделяется внимание нравственным ценностям, как одному из важнейших факторов социально-психологической адаптации. Кроме того, в приложении представлены методики, получившие широкое применение в исследованиях различных сторон социально-психологической адаптации и ценностных ориентаций.
Предпросмотр: Факторы социально-психологической адаптации в юношеском возрасте Монография .pdf (0,5 Мб)
РГУФКСМиТ: М.
Целью освоения дисциплины по выбору «Нетрадииционные оздоровительные системы в АФК» является освоение студентами знаний, методических и практических умений и навыков в области нетрадиционных оздоровительных технологий с целью диагностики, омоложения и продления активного долголетия и подготовить их к разносторонней работе с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья различных возрастных и нозологических групп.
Предпросмотр: Нетрадиционные оздоровительные системы в АФК..pdf (0,4 Мб)
Научно-практический журнал публикует специализированную информацию по теоретическим и практическим проблемам психологии.
научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии
Автор: Козлов Влас Евгеньевич
Рассмотрены возможности применения концепции «чёрные лебеди» применительно к анализу жизненного пути человека (как череды акмеологических событий). Выдвинуты две гипотезы: 1) о трактовке данной концепции и как события в жизни человека, и как труднопрогнозируемого изменения личности; 2) о практическом использовании данной концепции в психолого-акмеологическом исследовании человека. В этой связи отмечено, что данная тематика, возможно, найдёт своих исследователей, которые смогут не только уточнить, что же считать «чёрным лебедем» в рамках акмеографии и психолого-акмеологического исследования, но и создать практический инструмент для прогнозирования акме-ориентированного жизненного пути человека
Автор: Воронова Елена Вадимовна
В статье приведены результаты теоретического исследования, позволяющие раскрыть суть понятия «кинезиология» и осветить основные научные направления и методы, используемые в психотерапии. Теоретически обосновано положение о том, что кинезиология является развивающейся наукой с широкой теоретической базой, которая может как существовать самостоятельно, так и дополнять различные области деятельности, в частности психотерапию. В ходе теоретического анализа рассмотрена история становления кинезиологии и определено понятие мышечного тестирования (известного также как метод биологической обратной связи и мануальный мышечный тест). Показан вклад мировых философов и учёных в развитие знаний о движении, который положен в основу кинезиологии. В процессе теоретического исследования выявлено, что кинезиология развивается и продолжает включаться в различные направления жизни человека. Были рассмотрены следующие направления её развития: прикладная кинезиология, образовательная кинесиология, кинерджетика, использование метода «Единый мозг» в концепции «Три в одном». Отдельно проанализировано направление советской спортивной кинезиологии, в котором психологическая составляющая почти отсутствует. Теоретически обоснована необходимость работы с эмоциональным состоянием клиентов и эффективность применения названного выше метода в психологической работе. Описаны основные кинезиологические методы коррекции, используемые в психотерапевтической работе с клиентом («я чувствую / я есть», лобно-затылочная коррекция). Приведён пример использования кинезиологии для коррекции психоэмоционального состояния беременных женщин
Автор: Бобришева Людмила Семёновна
В статье рассмотрены возможности применения акмеолографического метода преподавателем вуза в работе с выпускниками. Обозначено положение об изменении социально-культурной ситуации в мире в целом, связанной с трансформацией видов коммуникации и принципов взаимодействия, формированием глобальной медиасреды. Определены основные факторы, способствующие формированию знаний, умений и навыков в сфере информационно-коммуникационных технологий, способности и готовности использовать их в профессиональной деятельности. Показано, что акмеография помогает спрогнозировать результат профессиональной деятельности преподавателя; современные тенденции в образовании способствуют становлению акмеологической компетентности выпускника, формируют его информационно-аналитическую компетентность; стремление и готовность к решению профессиональных задач с помощью информационно-коммуникационных технологий
Автор: Петри Анна Николаевна
Статья посвящена изучению выраженности психологических показателей у медицинских работников в зависимости от стажа работы, доходов, медицинского профиля, а также изучению взаимосвязи личностных психологических характеристик медицинских работников и уровня их эмоционального выгорания. Выявлена взаимозависимость эмоционального выгорания медицинских работников и их личностных психологических характеристик, а также различия выраженности психологических показателей у сотрудников с разным стажем работы, профилем отделения медицинского учреждения и разными доходами. Полученные данные могут быть использованы при разработке программ предупреждения синдрома эмоционального выгорания медицинских работников, с целью повышения эффективности их профессиональной деятельности, с учётом личностных психологических характеристик
Автор: Захарова Саргылана Егоровна
Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования особенностей проявления профессиональных деформаций у судебных приставов-исполнителей. Авторами теоретически обосновано и эмпирически подтверждено положение о том, что важнейшей предпосылкой предупреждения и коррекции профессиональных деформаций является своевременная диагностика личностных предпосылок и внедрения системы акмеологических технологий. В ходе теоретического анализа определены сущностные характеристики профессиональных деформаций под влиянием выполнения профессиональной деятельности, а также внешних и внутренних факторов. Понятие «профессиональная деформация» раскрывается через взаимосвязь уровня эмоционального выгорания, смысложизненных ориентаций и стратегий преодолевающего поведения. Эмпирическая проверка данного положения проведена на выборке судебных приставов-исполнителей Федеральной службы судебных приставов. Использованы диагностические методики оценки специфики смысложизненных ориентаций судебных приставов-исполнителей, уровня их профессионального выгорания и выявления преобладающих копинг-стратегий. Выявлены значимые взаимосвязи между уровнем профессионального выгорания, индивидуальными смысловыми ориентациями личности и стилем совладания со сложными профессиональными ситуациями. Выделены акмеологические технологии профилактики и коррекции профессиональных деформаций
Автор: Климачева Юлия Владимировна
В статье представлены средовой подход к проблемам массового спорта и предпосылки развития субъектности, в которой проявляются социально-ролевые функции. Автором, проанализировавшим психолого-педагогическую литературу ХIХ–ХХ вв. с философского, психологического, акмеологического и социального подходов, даны определения, а также рассмотрены качественные особенности и сочетания таких понятий, как «социально-ролевые функции» и «субъект». На основе теории деятельности детерминированы направляющие силы развития личности. Выделены функции, определяющие субъектность, формы и механизмы развития субъекта. Выявлены предпосылки и компоненты развития субъекта в социальной среде. Массовый спорт рассматривается как специфическая деятельность с аналогичными компонентами. Сделаны выводы о переносе навыков и умений, приобретённых в спортивной деятельности, на остальные сферы деятельности
Автор: Назаров Сергей Анатольевич
В статье предпринята попытка обобщить и систематизировать психолого-акмеологические знания в контексте проблемы профессионального развития личности. Рассмотрены актуальность использования психолого-акмеологического подхода для повышения уровня междисциплинарных исследований в формировании профессиональных основ личности, а также пути дальнейших научных исследований в контексте акмеологической составляющей профессионального развития личности. Показано, что профессиональное развитие личности создаёт благоприятные условия для решения задач максимальной самореализации профессионала путём достижения им духовного и профессионального акме. Выдвинуты тригипотезы: 1) источником самосовершенствования и профессионального развития личности могут служить акмеологические противоречия;
Автор: Казаков Юрий Николаевич
В статье представлен анализ понятий, необходимых для раскрытия темы особенностей взаимоотношений психотерапевта и пациента/клиента как явления, отражающего определённые системные связи. Взаимоотношения в аспекте «явление» рассматриваются при помощи понятий: элемент, множество, связь, отношение, свойства; взаимоотношения как система рассматриваются при помощи понятий: изменения, обмен, развитие и формирование. На основе основополагающих факторов взаимоотношений представлены основные модели взаимоотношений психотерапевта и пациента/клиента, а также факторы успешности процесса взаимоотношений. Приведён перечень системных свойств, на которые указывают три группы показателей, позволяющих системе изменяться: системные, структурные и функциональные (поведенческие), среди них выделены наиболее важные. Проведённый обзор понятий позволяет обозначить понятийное поле исследования взаимоотношений психотерапевта и пациента/клиента с целью дальнейшего изучения особенностей данных взаимоотношений
Автор: Водопьянов Дмитрий Александрович
В статье приведены данные о влиянии профессиональной мотивации психолога (в частности — преобладающих групп мотивов, которыми руководствуются психологи-профессионалы и студентыпсихологи в своей профессиональной деятельности) на уровень развития его психологической готовности к профессиональной деятельности
Автор: Горева
Постоянно растущая распространенность когнитивных нарушений в мире вводит данную проблему в число наиболее актуальных в современной медицине. Среди модифицируемых факторов риска развития когнитивных нарушений особое место занимают артериальная гипертензия (АГ) и ортостатическая гипотензия (ОГ)
Автор: Черниговская Т. В.
Языки славянской культуры: М.
Книга представляет собой серию исследований автора, начавшихся с сенсорной физиологии и постепенно перешедших в область нейронаук, лингвистики, психологии, искусственного интеллекта, семиотики и философии - теперь всё это называется когнитивными исследованиями и представляет собой пример конвергентного и трансдисциплинарого развития науки. Исходная гипотеза совпадает с названием одного из разделов книги - язык как интерфейс между мозгом, сознанием и миром, и это отражает позицию автора и его взгляд на эволюцию и природу вербального языка и других высших функций, их фило- и онтогенез, на генетические и кросс-культурные аспекты развития сознания и языка и их мозговых коррелятов, на возможности межвидовой коммуникации и моделирования человеческих когнитивных процессов.
Предпросмотр: Чеширская улыбка кота Шрёдингера язык и сознание, изд. 3.pdf (0,5 Мб)
Языки славянской культуры: М.
В книге рассматриваются идеи выдающегося отечественного философа Эвальда Васильевича Ильенкова, посвященные прежде всего проблемам личности, самосознания, воображения и фантазии. Авторы книги показывают, что значение этих идей выходит за пределы того времени, когда они были сформулированы, и условные пределы того контекста, в котором они возникли. Особое внимание уделено современному значению этих идей для психологии, психиатрии, педагогики и других наук о человеке. Анализ идей Э. Ильенкова переходит в исследование современных методологических проблем наук о человеке. Показано, в частности, что проблематика воображения и фантазии является одной из самых актуальных теоретико-познавательных и методологических проблем. Вместе с тем анализ дается в широком историко-философском контексте. Идеи Э. В. Ильенкова сопоставляются с произведениями и идеями философской классики: Спиноза, Фихте, Гегель, Маркс. Статьи написаны известными философами, психологами, педагогами. Некоторые работы Э. Ильенкова, в частности его сочинение о Б. Спинозе, публикуются впервые.
Предпросмотр: Э.В. Ильенков Личность и творчество.pdf (1,2 Мб)
Автор: Воейкова М. Д.
Языки славянской культуры: М.
Книга представляет собой исправленную и дополненную версию издания 2011 года. Она посвящена описанию ранних этапов усвоения русскими детьми семантики и грамматики именных частей речи, которые являются основой первичной языковой системы ребенка. Исследование основано на качественном и количественном анализе данных спонтанной речи детей от начала речевой деятельности до 3—4 лет. Попутно проводится обследование речи родителей и устанавливается степень их влияния на процесс становления языка у ребенка. Автор учитывает современные теории изучения детской речи, в особенности
теорию языка, основанную на употреблении, и теорию естественной
морфологии. Рукопись обобщает результаты работы автора в нескольких международных научных проектах, целью которого является сравнение
процессов усвоения детьми языков различного строя. Это позволяет
рассмотреть результаты, полученные на материале русского языка, с
типологических позиций.
Предпросмотр: Становление имени ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка.pdf (0,9 Мб)