Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Целью учебного пособия является развитие профессиональных компетенций будущего специалиста, изучающего французский язык в качестве первого иностранного, посредством совершенствования навыков владения такими видами речевой деятельности, как говорение, чтение и письмо. Оно состоит из 10 модулей, связанных с французской литературой XVII–XX веков. Каждый из модулей посвящён творчеству одного из наиболее известных французских авторов указанного периода. Все модули содержат лексические и грамматические упражнения, способствующие полному пониманию обучающимися биографических, критических текстов, фрагментов текстов и афоризмов французских авторов, задания по письменному переводу с французского языка на русский и с русского языка на французский, а также задания, предполагающие подготовку резюме по изученному в модуле материалу, контрольные тесты.

рассматриваются вопросы реализации основных положений компетентностного подхода в образовательной деятельности высших учебных заведений Российской Федерации на основе использования европейского опыта

Обосновывается необходимость и раскрывается сущность гендерного подхода применительно к решению проблемы педагогического сопровождения адаптации студентов к условиям вуза. Особое внимание в статье уделено анализу особенностей протекания адаптационных процессов у юношей и девушек, обусловленных биологическими и социокультурными требованиями к мужчинам и женщинам, а также проблеме преодоления гендерных стереотипов в процессе педагогического взаимодействия со студентами.

статья посвящена проблемам образования на 1-м курсе естественных факультетов на примере химического факультета. Детализированы проявления различных негативных тенденций. Описаны и проанализированы результаты анкетирования, проведенного среди студентов 1-го курса (д/о) химического факультета. На основании этого анализа даны некоторые рекомендации по преодолению негативных тенденций на естественных факультетах ВГУ

Профессиональные компетенции выпускника военного технического вуза и их формирование в учебно-воспитательном процессе. Характеристики уровней профессиональных компетенций (компетентностей) курсанто.

Самые забавные истории и самые смешные шутки рождаются порой в самых неподходящих обстоятельствах. Лекторы и студенты главного университета страны наглядно демонстрируют, что познание требует легкости, а чувство юмора – признак высокого интеллекта. В этой смешной, остроумной и поучительной книге вы узнаете себя и своих преподавателей, вспомните студенческую жизнь и просто поднимите себе настроение. Некоторые перлы по праву заслуживают звания крылатых, так что приготовьтесь пополнить свой арсенал свежими искрометными шутками.

статья посвящена проблеме изучения базовых управленческих решений с помощью учебно-тренировочного комплекса «Учебная корпорация», с помощью которого решается задача повышения эффективности и практической направленности учебного процесса в области экономики и управления

Решена задача структурирования функции качества в процессах диагностики системы менеджмента качества стратегического уровня управления университетом. Разработана процессная система диагностики системы менеджмента качества (стратегический уровень). Приведен пример оценки устойчивости системы диагностики системы менеджмента качества университета, выявлена корреляция процессов диагностики.

Приведены концептуальные основы создания информационной среды для обучения студентов старших курсов технических университетов. Пособие подготовлено на кафедре конструкции и проектирования двигателей летательных аппаратов СГАУ.

В рабочей тетради приводятся последовательность выполнения практических работ, формы таблиц для записи полученных результатов и оформления отчета, перечень контрольных вопросов.

Поставлена и решена задача факторного анализа с использованием данных самооценки эффективности функционирования системы управления Пензенского государственного университета в области менеджмента качества. В результате подкритерии модели совершенствования деятельности отнесены к восьми укрупненным группам. На примере совершенствования системы мониторинга процессов университета показаны методологические преимущества полученных результатов для обеспечения принятия управленческих решений.

Представлены планы кандидата в президенты В. В. Путина в области высшего образования и отзывы ректоров вузов на его намерение повысить оплату труда профессорско-преподавательскому составу.

рецензия на энциклопедический справочник А. В. Федорова «Медиапедагоги России»

В статье рассмотрена инновационно-коммерческая деятельность преподавателя при издании учебных пособий.

О значении и использовании компетентностного подхода в подготовке специалистов.

Новогоднее поздравление руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева.

О высшем профессиональном образовании в области экологии и устойчивого развития.

Рассмотрены современные методы формирования мотивации и интереса к учебной деятельности и к прохождению рубежного контроля у студентов вуза.

Журнал носит междисциплинарный характер и освещает проблемы национальной безопасности России и регионов, результаты теоретических и практических исследований в области финансов, управления, аудита, бухгалтерского учета и статистики.

Рассмотрены концептуальные аспекты развития высшего образования на примере Московского регионального социально-экономического института (г. Видное, Московская область).

Представлены размышления автора по вопросам стратегии развития высшего образования в России и бюджетного финансирования негосударственных вузов, рассмотренным в статье Виолы Егиковой "А компас лучше утопить? " (Московская правда. - 2011. - 21 июня).

19 декабря 2010 г. исполняется ровно десять лет со дня основания Казахстанского филиала МГУ. Срок как будто небольшой, но достаточный, чтобы дать прекрасную характеристику работе филиала. Одно из важных направлений филиала - русистика в Казахстане. Второе важное направление, тоже связанное с национальной спецификой, - поддержка и развитие идей сотрудничества, взаимопонимания и укрепления культурных связей между народами.

Рассмотрены составляющие успешной лекции. Представлены приемы привлечения и удержания внимания студентов к излагаемому материалу.

обзор монографии профессора В. М. Коровина «Военное образование в Российской империи (середина XIX — начало XX века)», которая представляет обширный материал по военным училищам и управлению военным образованием

Методика формирования психофизических качеств студентов средствами боевого искусства айкидо.

Изучаемая дисциплина — «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации», первый год изучения профессионально-ориентированного английского языка. Пособие направлено на выполнение стандартов ФГОС ВПО и СПО, формирование общекультурных и профессиональных компетенций студентов, организации проектной и исследовательской работы обучающихся в области туризма на английском языке, подготовке студентов к дальнейшему обучению в вузе, магистратуре и аспирантуре. Теория в сфере профессиональной коммуникации представлена материалами теории коммуникации и культуры, включая использование теории коммуникации в области туризма, с практическими и контрольными заданиями. Практическая отработка материала обеспечена коммуникативными упражнениями пособия.

7 августа 2012 года во время рабочей поездки в Новосибирск Председатель Правительства Российской Федерации Д. А. Медведев провел заседание экспертного сообщества по вопросам развития предпринимательства при вузах и исследовательских центрах. Представлена публикация выступления Д. А. Медведева в изложении.

Рассматривается вопрос актуальности изучения курса физики в высших учебных заведениях МЧС России. Предложена концепция повышения качества преподавания курса физики в этих учебных заведениях. Обоснована необходимость дополнительных профессиональных знаний, которыми должен обладать преподаватель физики вуза МЧС России для своей успешной деятельности.

О ежегодном форуме Постоянной международной конференции университетских институтов подготовки переводчиков, проходившем в Женеве.

Воспоминания преподавателя химии.

Новогоднее поздравление руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева.

Рассмотрены вопросы модернизации процесса обучения будущих менеджеров спортивного туризма теоретическим основам спортивно-туристской деятельности.

Рассмотрено научное обеспечение развития и эффективного использования научного потенциала системы образования. Даны результаты исследования развития научного потенциала системы образования Российской Федерации в целом и системы образования Южного федерального округа (2001-2009 гг. ).

в статье рассматриваются механизмы оптимизации развития негосударственного сектора высшего образования, использующие мониторинго-рейтинговую информацию и направленные на повышение качества подготовки современных кадров и конкурентоспособности частных образовательных организаций в едином образовательном пространстве высшей школы

Рассмотрены вопросы обучения иностранных студентов русскому языку в рамках инженерной коммуникации. Представлено учебное пособие "Русский язык как иностранный: язык электротехники", основная цель которого - научить иностранных студентов понимать русский язык инженерно-технической коммуникации, в частности язык электротехники. Приведены примеры лексических заданий по русскому языку как иностранному, разработанных на материале аутентичных текстов по электротехнике.

22 января 2014 года Президент Российской Федерации В. В. Путин посетил Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", где ознакомился с перспективами развития вуза, разработками молодых инженеров и встретился со студентами университета. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении.

21–27 апреля 2012 г. на о. Мальта состоялась XV Международная конференция “Россия и Запад: диалог культур”, соорганизаторами которой выступили факультет иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова и отделение международных отношений Мальтийского университета

Рассмотрены психолого-дидактические условия эффективного обучения иноязычной терминологии студентов факультета медицинской биотехнологии.

в статье анализируется потенциал студенческих отрядов, их место в реализации российской молодежной политики. Рассматривается их роль в трудовом и патриотическом воспитании студентов

Мы живем в эпоху перехода от «эры Рокфеллеров» к «эпохе Биллов Гейтсов». Власть переходит к тому, кто способен верно определять тенденции развития общества, использовать их в своих целях, влиять на глобальные процессы.

рецензия на сборник, содержащий материалы научно-практической конференции, в котором рассмотрены актуальные вопросы и опыт работы музеев вузов и школ Воронежской области

В статье автором обоснована экономическая сущность и содержание ресурсного потенциала торговой отрасли; предложены категории для его оценки; а также определены факторы, влияющие на развитие процесса управления кадрового обеспечения торговой отрасли

Рассматривается социально-гражданская компетентность учащихся колледжа. Раскрываются основные понятия и содержание социальной и гражданской компетентности. Обосновываются педагогические условия формирования социально-гражданской компетентности студентов колледжа при организованном кооперативном взаимодействии. Показаны преобразование и этапы становления академической группы в студенческом коллективе.

Изложены теоретические положения становления компетентности в области управления интеллектуальной собственностью у будущих инженеров.

История зарубежной методики обучения иностранным языкам. Аудиолингвальный и коммуникативный методы обучения неродному языку. Внедрение американской методики преподавания иностранных языков в вузах Узбекистана.

О пользе учения и собственном опыте в языковых умениях по английскому языку.

Статья посвящена изучению вопроса профессионализма молодых педагогов. Опубликованный профессиональный стандарт учителя диктует требования к профессиональным умениям и компетенциям учителя (новому кругу его задач). Формировать у детей новые образовательные результаты может только тот педагог, который этим владеет сам. В связи с этим важным является изучение профессиональных компетентностей молодых педагогов в предметной и метапредметной деятельностях, в организации воспитательной работы, в области выстраивания отношений с учащимися и родителями. Это позволит в какой-то мере подойти к оценке адекватности предъявляемых обществом требований к молодым педагогам и их ресурсам. В исследовании использовался материал самооценки молодыми педагогами своих умений, интересов, отношений с администрацией, коллективом, родителями и учениками.

Рассмотрены проблемы психолого-педагогической подготовки, переподготовки и повышения квалификации преподавателей технических вузов.

Исследования в области тестовой диагностики качества обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.

В современном педагогическом образовании немалая роль отводится подготовке педагогов физической культуры. Содержание физической культуры и спорта включает не только обучение двигательным действиям, развитие физических качеств, но и формирование психических и духовных качеств личности – будущего профессионала. Более того, физическая культура обладает большим потенциалом и ставит одной из главных своих целей развитие человека в единстве духовных и телесных качеств.