376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
Тощенко, о существовании данного социального слоя с потерей определенной социальной гомогенности, характерной <...> Руководствуясь методологическими принципами хронологии и социальной преемственности, проведем краткий <...> Дореволюционный период характеризовался следующими социальными особенностями формирования технической <...> Социальную базу отечественного корпуса технических специалистов составляли представители дворянства. <...> для обучения, а внешний вид напоминает социальную сеть Facebook [1].
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Наполняет энергией и экспрессией литературное содержание и поэтическую мысль, тщательно работая над словом <...> между элементами структуры, образующимися в открытых системах благодаря потоковому обмену веществом и энергией <...> Целый ряд социальных и культурных факторов может помешать усилиям молодых людей достичь желаемых социальных <...> Среди них были отмечены следующие: расставание с родителями и привычной социальной обстановкой; социальные <...> обстановкой, социальные сравнения внутри молодежной субкультуры, апатия, низкие социальные навыки, стремление
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (79). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
смех – это необходимая для любого человека разрядка, возможность освободиться от груза отрицательной энергии <...> работников, социальных педагогов, детских психотерапевтов. <...> Мы получили огромный заряд энергии, ведь мы тоже ставим спектакли на нашей школьной сцене. <...> Поскольку творческие способности связаны с атмосферой, в которой человек воспитывается, большое количество энергии <...> На время занятий мама может переключиться на себя, успокоиться и получить хороший заряд энергии.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2-3 2011.pdf (0,8 Мб)
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
, гиперактивным — получив новые возможности активации, ребенок не знает, куда приложить появившуюся энергию <...> мы раздвигаем границы нашего переживания комфорта и таким образом позволяем субъекту впитать больше энергии <...> Восприятие знакомого музыкального произведения способствует высвобождению энергии, и наслаждение может <...> , гиперактивным — получив новые возможности активации, ребенок не знает, куда приложить появившуюся энергию <...> Восприятие знакомого музыкального произведения способствует высвобождению энергии, и наслаждение может
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Речь идет о социальном партнерстве. <...> , социально-техническом проектировании окружающей среды, способах получения и обработки материалов, энергии <...> Нерегулируемые траты энергии — основной обмен и специфически-динамическое действие пищевых веществ. <...> Регулируемые затраты энергии, их зависимость от объема и характера физической и умственной работы (группы <...> Что такое основной обмен, и от чего зависит величина его «энергии»?
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2008.pdf (0,4 Мб)
Автор: Эм Е. А.
изд-во СКФУ
В пособии рассматриваются теоретические вопросы современной логопедии, представлены причины, современные классификации речевых нарушений и характеристика их основных форм, система оказания логопедической помощи в России. Пособие построено с учетом традиционного подхода к нарушениям речи, в нем излагаются достижения отечественной и зарубежной теории и практики логопедии. Предназначено для бакалавров факультета образования, обучающихся по направлению 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование
бакалавров начинает формироваться не только интерес к избранной профессии, но и возникает осознание ее социальной <...> В возникновении речевых нарушений большую роль играют и социальные условия, и факторы, способствующие <...> Выготский выдвинул и обосновал необходимость социальной компенсации дефекта: «Вероятно, что человечество <...> Окружающая ребенка социальная среда является не только условием, но и источником развития речи. <...> Высокая пластичность центральной нервной системы, социальная сущность речи, выбор правильных средств,
Предпросмотр: Введение в логопедическую специальность Учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки Логопедия». Бакалавриат.pdf (0,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
наук, профессор, заведующая кафедрой адаптивного образования ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального <...> Поэтому показателя ми социальной готовности мы рассма триваем статус ученика в классном коллективе <...> социальные контакты (прежде всего со сверстниками). 3. <...> Социальный статус школьника в детском коллективе выявляется с помощью социометрии. 2. <...> «Социальная педагогика в России.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Учебная деятельность как кооперация слушателей нацелена на овладение социальным содержанием, «социальным <...> Чиркина / Образование и социальная дифференциация : монография / Отв. ред. М. Карной, И. Д. <...> Ограниченный социальный заказ (что отмечено в статьях Л. А. Веретнова, А. П. Никитина, С. Ю. <...> Это приводит к отсутствию социальных навыков: таким детям гораздо труднее заводить друзей. <...> Проведение мероприятий по адаптации иностранных граждан в новой социальной и культурной среде; 5.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Социальный ресурс уральского учительства. <...> Беспарточным: «Под социальной институционализацией понимается процесс учреждения новых социальных институтов <...> Выявленные нами параметры, составляющие содержание данного фактора, дают человеку энергию (экстраверсия <...> Ценность креативности и творческое отношение к профессии также ориентируют человека на внешний мир и дают энергию <...> Представители социально-психологического подхода акцентируют роль социальной интеракции и социального
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2022.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Социальная грамотность среди прочего, согласно Н. Ф. <...> Социальное чувство — индикатор нормальности детского развития. <...> Теория социального научения / А. <...> В ситуа ции снижения социального статуса профес сии учителя, ее престижа, социальной значимости и привлекательности <...> Поэтому они имитируют деятельность, сохраняя свою энергию.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2020.pdf (3,7 Мб)
Изд-во АО ИОО
В пособии представлен успешный педагогический опыт использования в общеобразовательных (коррекционных) организациях Архангельской области оборудования, приобретённого в рамках проекта «Доброшкола» федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
«Социальные истории», производитель ООО «ДПС» Московская область. <...> «Социальные истории» Дети с аутизмом очень часто испытывают трудности в социальном взаимодействии. <...> и понимать социальные ситуации. <...> При составлении социальной истории важно преподнести адекватное социальное поведение в форме истории. <...> Социальная история может описывать только одну ситуацию.
Предпросмотр: Доброшкола опыт участия в проекте сборник материалов.pdf (1,3 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
В XI–XII классах углубленной социальной и профессиональной подготовки одновременно с образовательной <...> XI–XII классы углубленной социальной и профессиональной подготовки могут быть открыты при соблюдении <...> Налажено партнерское взаимодействие с ГАПОУ МО «Колледж Энергия» и ГБПОУ МО «Ногинский колледж». <...> Занятия сценическим творчеством запускают процесс социальной компенсации нарушения слуха — развивают <...> Коммуникация — это самый эффективный способ изменить социальное окружение ребенка.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Как известно, сейчас весьма остро стоит проблема социальной адаптации детей с проблемами в развитии. <...> Без сформированности навыков общения невозможна полноценная социальная адаптация, поскольку человек в <...> Социальный портрет такой семьи достаточно хорошо изучен. <...> Социальный конфликт: философское измерение/Вестник российской академии наук, т. 64, № 6, 1994. <...> Иншаковой – М.: московский психолого-социальный институт; Воронеж; 2. Безруких М. М.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
применимости закона всемирного тяготения; только 28 % верно указали область применения закона сохранения энергии <...> уроках физики — «форма — материя», «порядок — хаос», «вселенная — атом», «явление — закон», «заряд — энергия <...> уроках биологии — «природа», «жизнь», «клетка», «организм», «ген», «развитие», «здоровье», «рождение», «энергия <...> Известью, что для ребенка важно найти занятие по душе, которое позволит выйти накопившейся энергии и <...> роли Социальные роли С кем взаимодействует в данной социальной роли?
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Разуваева Елена Валерьевна
Издательство В. Секачев
Предлагаемое пособие предназначено для работы с младшими школьниками, страдающими заиканием. Оно может быть использовано как на занятиях с логопедом, так и в домашних условиях для закрепления навыков плавной речи, полученных на логопедических занятиях.
ЭЛЯ ЭКРАН ЭТИКЕТКА ЭСКАДРА ЭСКИМО ЭММА ЭТАЖ ЭКОНОМИТЬ ЭКЗАМЕН ЭСКАДРОН ЭЛЛА ЭКСПРЕСС ЭТАЖЕРКА ЭНЕРГИЯ
Предпросмотр: Школа красивой речи пособие для школьников.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление <...> Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление <...> Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление <...> Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление <...> Обмен веществ и превращение энергии: почвенное питание и воздушное питание (фотосинтез), дыхание, удаление
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2018.pdf (0,5 Мб)
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются вопросы организации воспитательной работы на основе использования инновационных личностно-ориентированных
педагогических технологий, активизации и развития речевой и познавательной деятельности детей с нарушениями слуха в разных видах внеурочной
работы. Рассмотрены пути формирования профессиональных интересов у
подростков с нарушениями слуха, некоторые аспекты интеграции, дается
психологическое обоснование воспитательной работы с разными возрастными группами детей.
Мотивация придает ситуации ценность, ста новится критерием ее социальной значимости. <...> Главное — ока зать помощь ребенку в социальных ориентациях. <...> Это содействует обогащению социального и эмоционально пси хологического опыта учеников. <...> Подражая, дети осваивают мир социальных взаимоотношений взрослых. <...> защите инвалидов (закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», 1995 г.).
Предпросмотр: Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельностипособие для учителя и воспитателя специальном (коррекционном) образовательном учреждений I и II вида.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
После окончания института — школа, опыт социального действия. Удачный, осмысленный опыт. <...> Фундаментальные понятия пространства, энергии, времени, открытой и закрытой системы (и т. п.) эффективно <...> И это дело — великое социальное преобразовар ние. <...> Выготский) о влиянии социальной ситуации (контекста) на психическое развитие человека. <...> ЕГЭ в зеркале социальной политики [Текст] / В. Кадневский, В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2009.pdf (0,6 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит ответы на вопросы участников образовательных взаимоотношений по теме агрессивности, а также включает методические разработки, направленные на профилактику агрессивности детей.
умений, недостатке социальной компетенции в вопросах общения. <...> Социальная педагогика: учебник для студ. пед. вузов / под ред. В.А. <...> Методы социальной профилактики подростковой агрессии / Л.С. Софьичева, Н.В. <...> Юрова // Социальные отношения. – 2022. – № 2(41). – С. 37–42. 22. Юрова Ю.В. <...> Юрова // Социальные отношения. – 2023. – № 2(45). – С. 34–41.
Предпросмотр: Профилактика детской агрессивности.pdf (0,6 Мб)
Изд-во НГТУ
В учебном пособии представлена комплексная концепция управления талантами, включающая собственно психологические, психодиагностические, методические и риторические технологии взаимодействия с одаренной и талантливой молодежью. Предлагаемый подход позволяет осуществлять диагностирование, сопровождение и развитие креативного потенциала талантов.
Активное обучение для развития навыков самообразования и социального взаимодействия (8 часов). <...> Методы и приемы работы с информацией и развитие когнитивных, коммуникативных и социальных навыков. <...> Активное обучение для развития навыков самообразования и социального взаимодействия. <...> Одаренные дети испытывают довольно острые проблемы в сфере социальных контактов. <...> Второе высшее, Новосибирский государственный университет, социальная психология, 1999 год.
Предпросмотр: Управление талантами.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Стратегия 2020: Новая модель роста — новая социальная политика. <...> , велика и включает языковые единицы, обозначающие положительные качества внешности (красота, сила, энергия <...> что индивид включен в социальную группу 4. <...> Культура и социальное поведение. М. : Форум, 2007. 6. Bennet M. J. <...> на профессию «социальный педагог», перевод самостоятельной специальности «социальная педагогика» в профиль
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2016.pdf (2,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Оно значительно шире и претендует на то, чтобы выражать интересы не какого-либо класса или социальной <...> Для Гумилева этнос не социальная группа, так как напрямую с производительными силами он не связан. <...> «Поначалу говорили о социальной справедливости и социализме с человеческим лицом. <...> вид СРП, как склонности к аддикции, наносящие ущерб будущему социальному статусу. <...> Kнига-Cервис» 78 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ щих логику изучения той или иной технологии обработки материалов, энергии
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2018.pdf (1,4 Мб)
М.: Теревинф
Четвертый выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен применению музыки в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. При этом само понятие «музыкальные занятия» используется очень широко — это разучивание песен и их индивидуальное и хоровое пение, и игра на музыкальных инструментах, музыкальные игры, танцы; сюда же включают и музыкальную терапию, различного рода ритмические воздействия, просто использование музыки как фона на других занятиях. Материалы сборника разнообразны, но, тем не менее, выделяются общие тенденции, присутствующие в работах различных авторов: всегда можно найти такие виды занятий музыкой, которые, будучи включенными в общий коррекционный процесс, помогут решению проблем детей с различными нарушениями развития.
Всю свою энергию мальчик тратит на то, что с силой бросает предметы, сталкивает их друг с другом, провоцируя <...> Потому что именно они обладают концентрированной жизненной энергией и в то же время просты, доступны <...> Ю. 98 энергию, радость, любовь к земле. <...> Потому что именно они обладают концентрированной жизненной энергией и в то же время просты, доступны <...> Ю. 98 энергию, радость, любовь к земле.
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып 4 (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Караневская О. В.
М.: Теревинф
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умений и навыков предметно-практической деятельности, развития общения со сверстниками, повышения самостоятельности ребят, которые не имеют достаточного опыта социального взаимодействия и участия в творческой деятельности.
Работа состоит из введения и трех частей, в которых описываются особенности организации занятий, даются практические рекомендации, помогающие специалистам в решении проблем. Описываются конкретные задания, а также основные алгоритмы их выполнения. Цветные фотографии дадут представление о работах учащихся и проиллюстрируют отдельные упражнения.
Из быточная поддержка препятствует формированию социального опыта, она делает ребенка более уязвимым <...> Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. — М.: Пе дагогика, 1981. 26 <...> Царева. — Псков: Изд-во АНО «Центр социального проектирования «Возрождение», 2004. <...> Из быточная поддержка препятствует формированию социального опыта, она делает ребенка более уязвимым <...> Царева. — Псков: Изд-во АНО «Центр социального проектирования «Возрождение», 2004.
Предпросмотр: Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской (1).pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
наук, профессор, заведующая кафедрой адаптивного образования ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального <...> В число предложений министра здра воохранения и социального развития по содержательному наполнению на <...> , при котором все заложенные в биологической и социальной сущно сти человека физические, духовные и <...> И когда ребёнок становится учеником, его главной социальной по требностью является потребность быть <...> умственную жизнь кандидат учи тельства приходит почти в жалкое со стояние и, не имея сам умственной энергии
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Квалификация: Сурдопереводчик. 2) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. <...> Квалификация: Менеджер по продажам. 3) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. <...> Даже пассивное присутствие на мероприятии способствует социальной адаптации. <...> Технологии социальной работы /под ред. Е.И. Холостовой. М.: ИНФРА-М, 2001. 400 с. <...> Компьютерные тифлотехнологии в социальной интеграции лиц с глубокими нарушениями зрения. Н.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Сейчас образование рассматривается не только как важнейший социальный институт, но и как важнейшая социальная <...> Перспективы использования экологически чистой энергии Солнца. <...> Органическое топливо как основной источник энергии. <...> Энергия. Закон сохранения механической энергии Экологические проблемы использования энергии рек. <...> Экологические преобразователи энергии.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №4 (10) Естественные науки 2013.pdf (0,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
наук, профессор, заведующая кафедрой адаптивного образования ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального <...> психологии МГУ, зав. лаборато( рией трудностей обучения, действительный член Академии педагогических и социальных <...> Социальными предпосылками возник новения подобных ситуаций и состоя ний могут быть различные обстоятель <...> Коммуникативные действия обеспе чивают социальную компетентность и учёт позиции других людей, партнё <...> Психологопедагогическая, медицин ская и социальная помощь должна включать в себя [1, статья 42]: а)
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бабина Г. В.
М.: Издательство Прометей
В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание
пособия ориентировано на формирование широкого спектра
профессиональных компетенций у студентов бакалавриата.
методическому обеспечению и проведению коррекционной работы в сферах образования, здравоохранения и социальной <...> У человека под влиянием социальной среды в процессе онтогенеза формируются особые структуры коры больших <...> При бульбарной диартрии нарушается способность пользоваться социальной речью, которая обусловлена звуковыми <...> Наряду с врожденными качествами ЦНС, огромное значение имеет оптимальная социальная среда, которая стимулирует <...> Медицинская реабилитация и социальная адаптация больных детским церебральным параличом: Руководство для
Предпросмотр: Практикум по дисциплине логопедия (раздел «Дизартрия»).pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
человека не только как священное место, давшее ему жизнь, вырастившее его, но и как постоянный источ ник энергии <...> Он практиче ски не чувствовал жизненной энергии вокруг себя: «...Отсутствием жизни, чем-то мерт венным <...> Социальное поведение человека это деятельность, предполагающая личностно значимые социальные результаты <...> Проект «Социальная активность» предусматривает развитие добровольчества и социальной активности учащихся <...> Уровень осуществления социального заказа являет ся основным результатом формирования социального общества
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2020.pdf (1,6 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, светлых, добрых дней и детских улыбок, ведь Ваши <...> Речевое общение создает специфически человеческие способы социального контакта между людьми, благодаря <...> Проявления речевых нарушений обладают той особенностью, что социальная их значимость неодинакова для <...> Сводная таблица социальных факторов Категория детей Многодетные семьи Неполные семьи Не благополучные <...> Большинство занятий проходит в форме игры и носит единый сказочный или социальный сюжет.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2011.pdf (6,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
К сожалению, нам не удалось различить пассажиров по социальным группам. <...> Дом, как олицетворение семейного, определенной энергии, требует любви, он словно чувствует состояние <...> снижает уровень гормонов стресса в крови; мозг выделяет гормон, который повышает настроение и дает энергию <...> потребительский стереотип взаимодействия людей с природой как источника получения полезного продукта (пищи, энергии <...> Социальная экология.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2018.pdf (0,6 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы организации здоровьесберегающей, профориентационной, игровой деятельности, кружковой работы, развития творческих способностей, эмоциональной сферы и др.аспекты внеурочной работы. Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».
В фазе подъема человек чувствует, как правило, прилив энергии и выносливости, физическая работа дается <...> с одной стороны, дети не только реализуют потребность в активных движениях, расходуют накопившуюся энергию <...> Привычка класть вещи на место, планировать свое время сберегают силы и нервную энергию. <...> быстро стряхнуть с себя остатки сна, избавиться от сонливости, включиться в работу, нам нужен заряд энергии <...> Дети смогут прочувствовать свою накопившуюся агрессивную энергию и использовать её в игре.
Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха В 2ч. Ч 2. .pdf (0,1 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
На этом уровне социальной организации медико-социальная реабилитация представляет собой субрегиональную <...> ускорителей с энергией протонов от 30 до 100 МэВ и двух кольцевых ускорителей протонов с энергией протонов <...> Препринт Института физики высоких энергий(ИФВЭ). <...> Атомная энергия, том 107. Препринт 2000-26 Института физики высоких энергий (ИФВЭ). <...> Препринт Института физики высоких энергий (ИФВЭ). 2008. 5.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №1 2018.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
ключевых научных понятий, таких как стволовая клетка, молекула, миллимикрон, нейрон, лазер, ДНК, ядерная энергия <...> Какой энергией обладает вода, когда она находится в баке? (39,9 %) В. <...> Какой энергией обладает вода непосредственно перед тем, как струя сталкивается с колесом? <...> четырех районах определить район, в котором наиболее целесообразно установить генератор, производящий энергию <...> указывает на неспособность практического применения основного закона — закона сохранения и превращения энергии
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Заместитель министра труда и социальной защиты Российской Федерации А.В. <...> Нарушения развития и социальная адаптация. М.: ПЕР СЭ, 2002. 192 с. 5. <...> При этом важно, чтобы социальная эмоция осознавалась и Таблица 1 Поэтапное знакомство с социальной эмоцией <...> «радость» Этап социальной перцепции Вид социальной эмоции Нравственные эмоции Эстетические эмоции Интеллектуальные <...> Развитие социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста в социальном экспериментировании
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Отечественные психологи неоднократно подчеркивали, что именно социальная ситуация развития и социальные <...> Особенно выраженные препятствия возникают в фиксации социальных и вербальных сигналов. <...> Таким образом, тест на социальный интеллект включал следующее. 1. <...> Отражает понимание социальных и нравственных норм в своем рассказе. <...> Проявляет социальную гибкость.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002. 192 с. 9. Лебединская К.С. <...> Сегодня нет необходимости доказывать ее социальную значимость для общества. <...> С другой стороны, учебный процесс происходит в социальной среде учебного заведения, социальные контакты <...> коммуникабельности; t самооценка своей социальной позиции (социального статуса); t характер отношения <...> Политика инвалидности: социальное гражданство инвалидов в современной России.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
То есть религиозные ориентации и нормы социального поведения взаимообусловлены в рамках конкретного социального <...> Социальные системы / Т. Парсонс // Вопросы социальной теории. – 2008. – Т. <...> Самореализация личности как социальный процесс / Л. Н. <...> успеха и получению социального одобрения [11; 22]. <...> 2) задается мерой «собственно человеческого в человеке», того, что помогает человеку сублимировать энергию
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2022.pdf (1,2 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Другие называют компьютерную игровую зависимость лишь симптомом определенных внутренних и социальных <...> Информационный бюллетень // Социальные аспекты здоровья населения. 2019. Т. 97. С. 382–383. 3. <...> Бездеятельность усугубляет степень их инвалидизации и снижает мотивацию к социальному взаимодействию, <...> людей переделывать и реорганизовывать привычную социальную реальность. <...> защиты, усиливающих социальные, психологические и педагогические проблемы людей.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Напомню: согласно Федерально му закону «О социальной защите инвалидов в Российской Федера ции» от 24 <...> Эти направления работы предполагают участие в командной работе дефектолога, социального пе дагога. <...> Социальные Истории. Екате ринбург: Рама Паблишинг, 2018. 432 с. 5. Заварзина-Мэмми Е.Г. <...> Социальная интеграция де тей с ограниченными возможностями: Учеб. пособие. <...> Это модель творческой самореализации и модель социальной самореализации.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
компетентностей учащихся и развитие их социального опыта и др. <...> Наши социальные убеждения и суждения важны, ибо они обладают силой воздействия. <...> А это значит, что социальное восприятие хоть и неявно, но влияет на социальную реальность [5; 147]. <...> Социальная реальность есть реальность социального взаимодействия на основе восприятия, понимания/непонимания <...> Словарь-справочник по социальной психологии. СПб.: Питер, 2003. 416 с. 5. Майерс Д.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2009.pdf (0,5 Мб)
Автор: Корнев Александр Владимирович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В монографии представленные результаты исследования психофизических
способностей детей с нарушением зрения. Рассматриваются имеющиеся в
педагогической теории исследования о физическом воспитании детей в
специальной (коррекционной) школе-интернате IV вида.
дефекту, социальной недостаточности, является полная или частичная утрата зрения: слепота и слабовидение1 <...> Очевидно, что не только экономические, социальные и другие проблемы стали причинами непопадания сборной <...> Одним из наиболее тяжелых видов нарушения здоровья, приводящих к социальному дефекту, социальной недостаточности <...> Адаптивная физкультура и социальная интеграция инвалидов. <...> Адаптивная физкультура и социальная интеграция инвалидов.
Предпросмотр: Голбол – как средство развития координационных способностей детей с нарушением зрения.pdf (1,1 Мб)
Автор: Московкина А. Г.
М.: Издательство Прометей
В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Социальная оценка инвалидности, как непригодности, делает маргинальным характер социальной жизни ребенка <...> ребенка и препятствует его социальной адаптации. <...> социальной адаптации ребенка. <...> Степень развития социальных навыков. <...> Очень важно, чтобы ребенок получал достаточно калорий, то есть энергии, необходимой для роста и развития
Предпросмотр: Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Направленность социальной активности / И. С. <...> Словарь по социальной педагогике. – Москва, 2002. 15. Тарасова, В. Н. <...> Лазаруса, а также теория стрессоустойчивости и социальной адаптации Т. <...> Все это формирует у детей адекватное, ответственное социальное поведение. <...> Социальные сервисы ВЕБ 2.0. в помощь учителю / Е. Д.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2020.pdf (3,0 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных <...> Даже те действия, которые не несут социального значения, переводятся в социальную плоскость. <...> Серия: Социальные науки. 2022. № 3 (67). С. 223–228. <...> Нормализация жизни и социальное сопровождение детей и взрослых с нарушениями в развитии [Социальное обслуживание <...> «Инклюзион» и объединяет практики социального искусства.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
У лиц с ТМНР социальный опыт формируется и развивается в течение всей жизни. <...> Основными составляющими социального опыта выступают социальные умения, способы деятельности. <...> в учреждении социальной защиты — территориальном центре социального обслуживания населения (далее — ТЦСОН <...> Социальная адаптация. Коммуникация. Практическая математика. Музыкально-ритмические занятия. <...> Основы социальной жизни 4.3. История Отечества 34 68 34 68 68 68 68 68 68 5. искусство 4.1.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
В ряду основополагающих характеристик, обеспечивающих эффективность социальной адаптации таких детей, <...> Как ответ на смену социального образовательного запроса особое место в современной логопедии отводится <...> Нарушения развития и социальная адаптация. М.: ПЕР СЭ, 2002. 192 с. 3. <...> помощи и 43 от муниципальных центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. <...> опыта и передаче детям социальных ценностей педагогами и родителями.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Этот аспект прежде всего может быть показателем жизненной энергии и уверенности человека. <...> Бытие текста характеризуется гомеостатичностью как диссипативная (рассеивающая энергию) «структура, далекая <...> от равновесия, которая умирает без постоянной прокачки вещества и энергии через систему» [9 с. 52]. <...> О людях, обладающих огромной энергией и желанием к постоянному развитию, чья жизнь очень активна, говорят <...> Виртуальные социальные сообщества.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Ваш оптимизм, неиссякаемая энергия, профессионализм служат для меня примером научного поиска и жизнелюбия <...> Мы желаем Вам крепкого здоровья, творческого вдохновения, неиссякаемой жизненной энергии, новых научных <...> Естественным образом он переходит в вопрос в сфере социальной и образовательной политики государства. <...> Голицына ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Аннотация <...> Ключевые слова: дети с нарушениями слуха, социализация, социальные представления, социальный опыт.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2012.pdf (4,6 Мб)