373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Представленная магистерская диссертация направлена на достижение цели теоретически обосновать, разработать и частично апробировать модель управления процессом организации взаимодействия ДОО с родителями.
Структуралистская ролевая теория прочно стоит на социологических позициях. <...> Значительный вклад в развитие ролевой теории внес социальный антрополог Р. Линтон. <...> Например, один из ведущих американских специалистов по вопросам ролевой теории Т. <...> В теории управления, в свою очередь, выделяются такие основные функции: планирование, организация, мотивация <...> Линтон и др.) занимались проблемой ролевых теорий.
Предпросмотр: Управление процессом организации взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями.pdf (2,2 Мб)
Автор: Михайлова Наталия Васильевна
Оренбург
Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению (44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – «Дошкольное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – «Дошкольное образование и Начальное образование», представляет собой изложение теоретических аспектов дошкольной педагогики и методик дошкольного образования. Подробно раскрываются вопросы, связанные с целостным развитием ребенка. Выделены основные подходы к конструированию воспитательно-образовательного процесса. Особое внимание в пособии уделяется современным инновационным педагогическим технологиям, применяемым в работе с детьми дошкольного возраста.
Администрация, при ограниченных правах Коллективный субъект управления. <...> управление, его вариации. <...> Рефлексивное управление. <...> Демократиза ция Расширение состава коллективного субъекта управления. <...> Технология ТРИЗ (Теория решения изобретательных задач).
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ .pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Теория интеграции образования: монография. <...> Патриотизм, как национальная идея и государственная идеология // Известия академии управления: теория <...> Алд-Амини различает три уровня дидактики: дидактика как теория целей, теория процесса и теория действий <...> Загвязинский); связи теории с практикой (И. П. <...> Первый урок можно посвятить разбору теории.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Фролова Е. В.
М.: Проспект
В эпоху развития цифровых технологий авторами предпринимаются попытки не только провести анализ специфики развития инновационного потенциала школьного образования, но и исследовать вопросы, связанные с цифровизацией образовательного процесса. В книге делается акцент на рассмотрении процесса управления инновациями и цифровизации школьного образования с позиции социального управления, исследуются проблемы
и возможности нововведений со стороны всех участников. В основу монографии положен социолого-управленческий подход к анализу инновационного развития российской системы школьного образования, а также технологий цифровизации. В работе рассмотрены основные компоненты и специфика инновационного развития, анализируется отечественный опыт внедрения инноваций в образовательный процесс и уровень удовлетворенности
родительской общественности как ключевого стейкхолдера образовательного процесса, а также исследуются новые тенденции развития образовательной отрасли в России. Особое внимание уделено роли конфликтов в развитии и управлении школьным образованием в современных социально-экономических условиях. Авторы монографии на базе исследования опыта внедрения проекта «Московская электронная школа» обосновывают необходимость
внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования цифровых компетенций учителей, определяют ключевые стереотипы и риски внедрения цифровых технологий в современную школу. Законодательство приведено по состоянию на 20 февраля 2021 г.
Шумпетером в работе «Теория экономического развития»1. <...> Теория и практика инноватики. М.: Университетская книга; Логос, 2009. 328 с. 3 Парсонс Т. <...> Функциональная теория изменения // Американская социологическая мысль. <...> Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; Хранитель, 2006. 873 с. 8 Раздел 1. <...> Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; Хранитель, 2006. 873 с. 42. Мерсиянова И.
Предпросмотр: Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Теория-модель — это лишь подступы к строгой теории. Однако роль такой теории-модели велика. <...> Пассов: …в 2017 году разработал и представил в Управление Президента РФ по научно-образовательной политике <...> Концепция Пассова содержит ряд методологических исходных положений, касающихся целей, содержания и управления <...> Вскоре по приказу начальника Главного управления высшими учебными заведениями Министерства просвещения <...> Практические уроки по управлению знаниями от лучших научающихся организаций / К. Коллинсон, Д.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Босова Людмила Леонидовна
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом уровне в 10 классе общеобразовательных организаций. Включает вопросы, касающиеся информации и информационных процессов, математических основ информатики, аппаратного и программного обеспечения компьютера, информационных технологий. Содержание учебника опирается на материал, изученный в 7–9 классах основной школы. Учебник позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Все системы управления можно разделить на: • неавтоматические системы управления — человек занима ется <...> Управление устройствами. <...> Управление устройствами. <...> модель системы управления . . <...> Управление устройствами.
Предпросмотр: Информатика. 10 класс. Учебник. Базовый уровень (2).pdf (3,5 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
современной теории управления Ч. <...> Не все исследователи связывали реформы и задачи управления в единое целое. <...> Первый уровень — равноправные методологические подходы в рамках таких исторических теорий, как теории <...> Формационная теория понимает реформу как необходимость, теория модернизации — как условие, теория империй <...> Эта новая область человеческих знаний — наука управления общественными процессами.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Продолжая теорию Ю. Н. Караулова, А. А. <...> Ключевые слова: теория систем, аутопойесис, эпистемология, биологическая концепция языка, теория коммуникации <...> В основе всей теории У. <...> Теория У. <...> Управление тренировочным процессом в мини-футболе между турами соревновательного периода // Теория и
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (88) 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
К числу таких теорий можно отнести, например, экзистенциальную теорию личности. 3. <...> При создании теории он, естественно, исходит из того, что предлагаемая теория личности верна, и поэтому <...> старой теории. <...> При построении полноценной системы управления персоналом специалисты в области управления человеческими <...> Управление инновациями: теория и практика: учеб. пособие. М.: Эксмо, 2008. 432 с.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,7 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Окружной регистр качества помогает оценить деятельность каждой школы теОрия и МетОДОлОгия наталья климова <...> эффекCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 3`2012 Теория <...> Теория и методология На стадии контроля и оценки учащихся используется мини-тест, в который включены <...> Приспособленность — результат действия факторов эволюции. 21–26 §§ 41–44 Синтетическая теория эволюции <...> Лекция 27 § 38 Альтернативные теории происхождения человека.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Тарапата В. В.
М.: Лаборатория знаний
Данное методическое пособие отвечает на самые актуальные для учителя вопросы: с чего начать? где взять необходимые учебные материалы? как играя учить многим интересным и современным вещам? как в одном проекте изучить тему по математике, пару тем по физике и при этом сильно всех обогнать в программировании?
Именно на практический опыт, согласно теории когнитивного развития, удачно накладывается любая теория <...> Существуют различные приемы и теории, позволяющие развивать нужные умения, например, к ним относят теорию <...> Управление роботами Элементы теории автоматического управления. Виды управления роботом. <...> Именно на практический опыт, согласно теории когнитивного развития, удачно накладывается любая теория <...> Управление роботами Элементы теории автоматического управления. Виды управления роботом.
Предпросмотр: Робототехника в школе методика, программы, проекты.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
заданных параметров модернизации образования; — современное воспитание располагает арсеналом научных теорий <...> Использовать стратегию — «от теории к практике». 3. Обучение всех сотрудников школы. <...> Причинами являются: непонимание теории, отсутствие практической направленности. <...> Необходимо адаптировать теорию СМК к школьным реалиям. <...> Если что-то не будет получаться, вы хотя бы будете знать, где искать ошибки: или в своей теории, или
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Абакумова и начальника Главного управления охраны Н.С. Власика. <...> Высшие органы власти и управления и их руководители. 1923–1991 гг. <...> История и теория: “return to the real”. <...> Петр I перевел в новую столицу все органы государственного управления. <...> Теория эволюции Ч.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2018.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Без истории предмета нет теории предмета, но без теории предмета нет даже мысли об его истории, потому <...> Почвенно-ботаническая экспедиция Переселенческого управления под руководством Р.И. <...> В фондах Якутского управления Гидрометеослужбы в таблице метеорологических наблюдений Т№ 1 станции Верхоянск <...> Так, были составлены и изданы Академией наук СССР и Управлением Северного морского пути навигационные <...> Якутск: Информационно-технологический отдел Управления информатизации и инноваций СВФУ. 2011. 319 с.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Была разработана теория воспитывающего обучения И.Ф. <...> Теория и устройство судна. Управление судном. <...> решений в управлении рисками. <...> РАО (создатель теории контекстного обучения); А.И. <...> Управление эксплуатацией судна и забота о людях на судне на уровне управления 4.1.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (32) 2015.pdf (1,9 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Методологическая основа управленческой модели – теории управления. • Модель структурированного обучения <...> Основу обучения составляет опора на теории обучения взрослых. <...> Данная модель исходит из теории обучения, которая предполагает динамическую связь теории и практического <...> управление персоналом; кайдзен. <...> Стиль управления – автократический, не предусматривающий никакого участия людей в управлении.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Избранные труды по общей теории права / Я. М. <...> Парадигма в лингвистике и теории языка / отв. ред. Н. К. <...> Теория и практика личностно ориентированного образования / Е. В. <...> основе, с использованием достижений теории управления. <...> Теория привязанности: концепция и эксперимент / Е. О.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (73). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Таким образом, предпринимая определенные усилия, органы местного самоуправления и муниципального управления <...> Архангельской области) // Муниципальные образования регионов России: проблемы исследования, развития и управления <...> Факультета социально-гуманитарных технологий Московского государственного университета технологий и управления <...> Именно поэтому важнейшей задачей в деятельности учителя становится управление учебнопознавательной деятельностью <...> убеждения, подход к людям, лидерство, межличностное общение, ведение переговоров, работа в команде, управление
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Но если справедливо утверждение, что империя — это многообразие вер, народов, культур, способов управления <...> Институт государственного управления. Основные функции и направления политики государства. <...> Характеризовать ценностно-нормативную основу института государственного управления, его основных функциях <...> Управление использованием и охраной природных ресурсов. Экологическое законодательство. <...> Управление образовательными системами: Учеб.-метод. пособие для вузов. М., 2004.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
(формально в Королевстве Бавария было собственное Управление). <...> Военно-продовольственному управлению. <...> Согласно докладу Военно-продовольственного управления в 1918 г. <...> Рядом с этим управлением стал возникать сродный ему вид управления — управление религиозное. <...> Из лекций по общей теории права.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2018.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
., Теория и методика профессионального образования 13.00.08. <...> Студенты, изучающие раздел «Теория обучения, теория и методика воспитания» начали разрабатывать решение <...> Ахундова теория познания выступает основной темой. <...> (религиозное) управление, государственное управление и государственно-общественное управление. <...> излагаются без примеров и бездоказательно; большое число теорий критикуются без объяснений причин (теории
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2021.pdf (1,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Содержание: планирование и управление финансами. <...> Работа с презентацией «Теория трех факторов производства». <...> Работа со схемой «Виды управления трудом». Кейс. Работа с текстом «Теория научного управления Ф. <...> Повторение теории факторов производства (вопросы для домашнего задания). <...> Новиков, начальник Главного автобронетанкового управления генерал Я.Н.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Таблица 2 Содержание модуля «Теория и практика инженерного исследования» Модуль Теория и практика инженерного <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Проблемы перевода в свете теории коммуникации // Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике: сборник <...> качеством, управления рисками, управления ресурсами вуза, ситуативности). <...> В основу исследования положена теория социальных установок Узнадзе Д.А. и теория планомерно-поэтапного
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2020.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Екатеринбурга, районными управлениями образования и управлениями социальной защиты населения г. <...> На каких бы конкретных фактах ни основывалась теория, именно теория с принципами интерпретации фактов <...> управления системами. <...> В теории управления для общего случая определены требования к информации, поступающей по каналам обратной <...> Исходя из принципов теории управления, мы будем определять научное руководство как целенаправленный процесс
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2011.pdf (0,8 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
персоналом факультета государственного и муниципального управления, Сибирский институт управления – <...> и практику обучения, теорию и практику воспитания, теорию организации и руководства системой образования <...> Теория и методика физической культуры / под ред. Ю. Ф. <...> Бахтина, на теорию личностного смысла Д. А. <...> В нем взаимодействуют: 1) законы права на базе теории государства и права; 2) законы управления; 3) законы
Предпросмотр: Философия образования №4 2018.pdf (1,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, концепции, а также показываю, как использовать теорию в жизни студентов. <…> Теория – часть нашей жизни <...> Принципы управления, среди которых выделяются демократизация управления, гуманизация управления, системность <...> : культурно-историческая теория развития личности, психологическая теория деятельности, теория детерминированности <...> и консерватизмом в управлении. <...> ценностей, теории стабильности и нестабильности социальных процессов, теории пассионарности развития
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2014.pdf (2,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Субъекты управления – государство и общество. <...> Системы управления электронными архивами. 20. Системы управления проектами. 21. <...> Системы управления эксплуатацией» [3]. <...> Теория катастроф. М. : Наука, 1990. 2. Глотова Г. А. <...> Авторы придерживаются индуктивного изложения учебного материала по теории вероятности.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2014.pdf (4,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Субъекты управления – государство и общество. <...> Системы управления электронными архивами. 20. Системы управления проектами. 21. <...> Системы управления эксплуатацией» [3]. <...> Теория катастроф. М. : Наука, 1990. 2. Глотова Г. А. <...> Авторы придерживаются индуктивного изложения учебного материала по теории вероятности.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2014.pdf (4,2 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
образованием и теорией педагогической диагностики. <...> Управление опирается на понятия аттестации, проверки, госконтроля, госэкзамена, в то время как теория <...> Вос, торги исчезли, а критика, на кото, рую власти и органы управления образованием не обращали должно <...> Управление Первоначально восточные славяне жили родовыми общинами. Во гла, ве стоял старейшина. <...> Управление вервью осуществ, ляло вече — общий совет.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теоретико-методологическую основу многих исследований составляют работы в области теории и практики управления <...> Теория и методика обучения физике в школе. <...> Основы теории педагогических систем. <...> Научное обоснование теории воспитания как управления формированием личности. <...> Самоуправление и управление: вопросы общей теории систем. Красноярск : Красн. ун-та, 1991. 11.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Талантливый учёный в области теории и истории педагогики, дидактики, теории и методики профессионального <...> Основополагающими считаются теория развивающего обучения, социально генетические основы развития, теория <...> Кроме того, такой междисци плинарный перенос теории управления на практику освоения вооружений считается <...> Исходя из психологической теории деятельности С. Л. <...> Субъективное, внутреннее рассмотрение управления Успешность управления как личностное качество курсанта
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2023.pdf (1,0 Мб)
Автор: Поляков К. Ю.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом и углублённом уровнях в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание учебника является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы. Рассматриваются вопросы передачи информации, базы данных, разработка веб-сайтов, компьютерное моделирование, алгоритмизация и программирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация. Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 10 класса, методическое пособие и задачник. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
управления и теории информации. <...> Такие системы (их называют системами управления) всегда содержат управляющий объект (в теории управления <...> управления и теории информации. <...> Такие системы (их называют системами управления) всегда содержат управляющий объект (в теории управления <...> управления и теории информации.
Предпросмотр: Информатика. 11 класс. Учебник (Базовый и углублённый уровни). В 2 ч. Часть 1 (1).pdf (2,7 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
клубом» (5;5) Организационное управление (9;9) Управление командой (1;1) Минимальное управление (9;1 <...> Метод разрабатывался на основе теории самоактуализации А. Маслоу. <...> В теории познания Ф. Бэкона, Д. Локка, Д. <...> и практики государственно-административного управления, управления финансовой деятельностью государства <...> Командная работа: основы теории и практики.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2012.pdf (0,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория практика.‒ М.: Филоматис, 2010. ‒ 416 с. 9. Batstone Rob. <...> знаниями, управление взаимоотношениями и конфликтами, управление надежностью взаимозависимой трудовой <...> Теория и практика тренинга. – СПб: Питер, 2002. – 352 с. 11. Сорока В. А. <...> Третий модуль («Управление» включает вопросы организации и управления грузоперевозками. <...> Теория рядов. 6-е издание, стереотипное. СПб: «Лань», 2002, 408с.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2016.pdf (1,7 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Теория модернизации. <...> Сферы управления: коны управления, социальное мировоззрение, идеология гармоничной жизни: – высшее руководство <...> Digital representation of personality in a virtual... педагогики и теории управления. <...> Обсуждение Концептуальная модель архитектуры системы управления обучением. <...> Актуальность теории А. С.
Предпросмотр: Философия образования №3 2022.pdf (0,9 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
В 1932 г. на базе Комитета Северного морского пути было создано Главное управление Северного морского <...> Из фактического хозяина огромной территории и акватории ГУСМП было преобразовано в одно из управления <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ О.В. <...> Москва: Главное управление геодезии и картографии при совете министров СССР. 1982. 2. Вода России. <...> Прокопьевым, главой муниципального района «Нюрбинский район» и управлением образования. Л.С.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №7 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Это услуги, используемые организациями для создания, управления и доставки информации, а также для оказания <...> В целом рынок ИТ-услуг состоит из нескольких сегментов (аутсорсинг, услуги безопасности, управление данными <...> В целом же рынок ИТ-услуг состоит из нескольких сегментов (аутсорсинг, услуги безопасности, управление <...> Это услуги, которые используют организации для создания, управления и доставки информации, а также для <...> управления. 2017. № 6.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Феноменология человека в его теории не ставилась во главу угла в отличие от теории К. Роджерса. <...> На каких бы конкретных фактах не основывалась теория, именно теория с принципами интерпретации фактов <...> // Управление школой. 2004. № 32 (371). 23—31 авг. 9. <...> Екатеринбурга, Управлением социальной защиты населения г. <...> Екатеринбурга, районными управлениями образования и управлениями социальной защиты населения г.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Советом министров Республики Кипр был принят План управления полуостровом Акамас, контроль за исполнением <...> Постоянно корректируемый План управления полуостровом Акамас предусматривает реализацию ряда направлений <...> План управления полуостровом Акамас. <...> А в ст. 14 Закона отмечалось, что государственные органы управления обеспечивают разработку на основе <...> Об участии ассоциации учителей биологии в государственнообщественном управлении образованием // Биология
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
УПРАВЛЕНИЕ И МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ Смыковская Т.К., Лобанова Н.В. <...> Алгебра и геометрия: теория и приложения. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> В теории управления сотрудничество рассматривается как «стремление человека к согласованной, слаженной <...> Психология управления.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Литература 1.Теория и практика бизнеса. <...> u(r) U(R), где r R ресурсы, затрачиваемые на управление, реализовать поставленную цель управления Z <...> законов управления. <...> Теория государства и права. М.: Юристъ, 2002. 4. Певцова Е.А. <...> Андрагогика: теория и практика образования взрослых: Учеб.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
управления. <...> Фундаментальный принцип теории активных систем и теории фрактальности, по мнению И. <...> Основная идея – управление развитием. <...> и оценки проекта; управление рисками; рефлексия. <...> На основании «Теории кризиса» и частной «модели горя» Г.Г.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
МЕТОДОЛОГИя уПрАВЛЕНИя ШКОЛОй В КОНТЕКСТЕ НЕПрЕрЫВНОГО ОбрАзОВАНИя Органы управления на самом нижнем <...> Сущность организационной теории Д. <...> Эффективность организации зависит не столько от управления действиями её членов, сколько от управления <...> При этом, по словам одного из создателей теории и практики фасилитации К.Р. <...> Теория обучения: современная интерпретация. – М., 2001. 8. Кларин М.В.
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лях В. И.
М.: Спорт
В книге впервые в отечественной литературе на основе обширного научного материала раскрывается целостная концепция теории и методики развития, тренировки и диагностики координационных способностей (КС) дошкольников.
в отечественной литературе на основе обширного научного материала раскрывается целостная концепция теории <...> Впоследствии теория управления двигательными действиями была расширена благодаря введению в науку таких <...> Основные теории и методики развития КС дошкольников 49 2.2. <...> Онтокинезиология человека. – М.: Теория и практика физической культуры, 2000. – 275 с. <...> Управление движениями в спорте. – М.: ФИС, 1975.– 209 с. Филиппович В.И.
Предпросмотр: Развитие координационных способностей у дошкольников.pdf (0,4 Мб)
Автор: Михайлова Наталия Васильевна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплинам: «Методика физического воспитания ребенка», «Теория и методика физического воспитания детей», «Здоровьсберегающие технологии», «Научно-методические основы физического развития детей»
Многоуровневая система управления движениями. <...> СЕМИНАР 4 Многоуровневая система управления движениями Вопросы: 1. <...> Наука об общих законах управления процессом физического совершенствования человека называется 2. <...> Закончите утверждающее высказывание. а) Наука об общих законах управления процессом физического совершенствования <...> Степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматизированно
Предпросмотр: Методика физической культуры детей дошкольного возраста.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ильина Галина Вячеславовна
М.: ФЛИНТА
В монографии обобщена научно-исследовательская работа автора по проблеме
профессиональной подготовки студентов – будущих инструкторов физической культуры в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей. Проведён анализ современных подходов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников в совокупности с её основными направлениями: акцентированным развитием физических качеств; обучением двигательным действиям; воспитанием и образованием, с учётом сохранения фундамента полноценного физического и психического здоровья детей в условиях непрерывного образования. Выделены основные содержательные аспекты качественной профессионально-педагогической подготовки студентов – будущих инструкторов по физической культуре в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей: ценностно-мотивационный, теоретический и профессионально-практический компоненты. Обозначены ключевые компетенции в аспекте готовности
студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников: социальная; коммуникативная; информационная; когнитивная; специальная. Представлена методика формирования готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей с учётом соответствующих этапов подготовки, специальных средств, методов и приёмов, что делает процесс подготовки студентов более качественным в современных условиях непрерывного образования. Излагаются особенности организации экспериментальной работы, по итогам которой, сформулированы общие выводы исследования.
Структура данной модели представлена взаимосвязанными блоками: управления (целевой, функциональный и <...> Методами управления вниманием детей в процессе развития физических качеств. 4. <...> Теория и методика физического воспитания. – М., 2000. <...> Преемственность в управлении образовательным процессом гимназии» игр: дис. … д-ра пед. наук / Л.А. <...> Управление процессом развития физических качеств осуществляется регулированием объема, интенсивности
Предпросмотр: Формирование готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Так как в своей теории Дж. <...> Эти причины объясняются с точки зрения трех различных теорий: – теория самопрезентации (Д. <...> самопрезентации, теория когнитивного диссонанса и теория самовосприятия. <...> Российская среда для создания математических моделей, алгоритмов управления, интерфейсов управления и <...> Возникли такие теории "морской болезни", как теория сотрясения брюшных внутренностей, теория сотрясения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2020.pdf (1,0 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Нормативно-правовое обеспечение системы внутришкольного контроля как способ повышения качества образования теОрия <...> образования Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области ТЕОРИЯ <...> Работать с литературой по теории обучения (дидактике) с акцентом на принципы обучения. 3. <...> Kнига-Cервис» 51 3`2011 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Изучение их теории и практики свидетельствует о <...> Анализ теории и практики деятельности учреждений дополнительного обраУправление качеством образования
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2011.pdf (0,2 Мб)
КГУФКСТ
В монографии освещены результаты теоретико-эмпирических исследований, посвященных уточнению характера влияния физкультурно-спортивной деятельности на воспитание и развитие школьников. Представлена разработанная методика морально-волевого воспитания учащихся среднего школьного возраста на уроках физической культуры, предложены конкретные способы интеграции средств и методов нравственного и физического воспитания. Приведены теоретические основы и практические способы организации уроков физической культуры в школе на основе использования методов проблемного обучения. Представлено эмпирическое обоснование их эффективности для формирования личностной физической культуры обучающихся. Охарактеризованы возрастные психологические особенности мальчиков подросткового и девушек раннего юношеского возраста. Описан характер влияния занятий спортом на взаимоотношения подростков с окружающими и на самооценку девушек, выявленный экспериментальным путем.
Теория и методика физической культуры. <...> Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления. <...> Лозовая // Теория и практика управления образовательным процессом: педагогические, социальные и психологические <...> Теория и методика физической культуры. <...> Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления / Г.К.
Предпросмотр: Потенциал физической культуры и спорта в воспитании и развитии школьников (в аспекте личностного развития) .pdf (0,3 Мб)