Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
всеобщего управления качеством. <...> ., Юдин Э.Г. и др.); ♦ теория управления педагогическими системами (Батышев С.Я., Беляе ва А.П., Кондаков <...> Объяснение процесса испарения с точки зрения МКТ (молекулярно-кинетической теории). <...> Знание производится и получается все более Управление качеством образования требует эффективного управления <...> Ответ, на первый взгляд, парадоксален: управление качеством образования требует эффективного управления
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2009.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Слободчикову; общая теория стратегического менеджмента, а также современная теория и модели управления <...> Исторические этапы развития общей теории стратегического менеджмента влияли на эволюцию теории управления <...> Боббитт и др. — идея применения теории научного управления Ф.Тейлора в сфере школьных систем (1912—1930 <...> Йох — теория «человеческих отношений» и развития демократии в школьном управлении (1950-е гг.); Дж. <...> Лакомский и др. — развитие сложившихся основных направлений теории управления образованием от «управления
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Дмитрий Медведев 3 Российская школа на пороге перемен «Мы введём новые требования к качеству образования» теОрия <...> Вам необходимо оценить (обдумать) качество ваших компетенций работы Теория и методология Copyright ОАО <...> Сегодня теория управления образовательным учреждением всё в большей мере основывается на приоритетном <...> процессом мотивации педагогов; управление деятельностью в творческих группах; управление изменениями <...> Анатолий ДОРОВСКОЙ, заведующий кафедрой теории и практики управления в образовательных системах, кандидат
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2009.pdf (0,2 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Тогда невозможно будет отрицать право педагогики на собст' венную теорию, ибо эта теория, при' обретя <...> Берталанфи (общая теория систем), Н. <...> Винера (общая теория управления — кибернетика) и дру' гих отечественных и зарубежных учёных»6. <...> Управление качеством образовательного процесса: монография. СПб., 2001. С. 23. <...> учебно<по< знавательной деятельностью и задач управления учебным процес< сом.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Слободчикову; общая теория стратегического менеджмента, а также современная теория и модели управления <...> Исторические этапы развития общей теории стратегического менеджмента влияли на эволюцию теории управления <...> Боббитт и др. — идея применения теории научного управления Ф.Тейлора в сфере школьных систем (1912—1930 <...> Йох — теория «человеческих отношений» и развития демократии в школьном управлении (1950-е гг.); Дж. <...> Лакомский и др. — развитие сложившихся основных направлений теории управления образованием от «управления
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5* 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Востриков Владимир Алексеевич
Экспресс-печать
Представленное пособие отражает методологию познания физкультурного образования на различных уровнях философского осмысления. Рассмотрены основы моделирования физкультурного образования его принципиальная схема и содержание, функции. Подробно и на достаточном уровне приведено дидактическое обеспечение процесса реализации физкультурного образования.
Пособие может найти широкое применение в среде обучающейся молодежи, специалистов и лиц, заинтересованных в развитии физкультурного образования
Изучение процесса управления системой. <...> Общество: системность, познание и управление / В.Г.Афанасьев.М.: Политиздат, 1981.-432с. 13. <...> Основания общей теории систем / Месарович М. // Общая теория систем.М.: Наука, 1966.186с. 151. <...> теории систем.М., 1969.С.12. 205. <...> Управление движениями в спорте / В.С.Фарфель. – М.: Физкультура и спорт, 1975.208с. 241.
Предпросмотр: Физкультурное образование методология, моделирование, дидактические основы.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Представим нашу интерпретацию этой теории. <...> педагогическая теория. <...> Это департамент образования или управление образования администрации района. <...> Теория управления Элтона Мэйо: монография / Л.А. Бурганова, Е.Г. Савкина. <...> Опросник стилей управления конфликтом К.ТомасаР.Килманна: методическое руководство.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Издательство Аксиома
В учебно-методическом пособии представлены некоторые теоретические практико-ориентированные аспекты инновационных подходов к организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе, методические рекомендации, примерные нормативно-правовые акты, модели предпрофильной подготовки и профильного обучения в современной школе на основе здоровьесберегающей деятельности.
В своей работе мы опирались на исследования, концепции, теоретические работы ученых: – теория управления <...> Шамова и др.; теория функциональных систем и теория адаптации (П.К. Анохин, Р.М. Баевский, Ф.З. <...> Меерсон); – теория творческой педагогической деятельности и развивающего обучения, теория личностно ориентированного <...> обучения, теория инновационных процессов в сфере образования и воспитания: Н.А. <...> Степанова); – методологическая теория педагогических исследований: В.И. Журавлев, В.И.
Предпросмотр: Инновационные подходы к организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе на основе здоровьесберегающей деятельности .pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
И МЕТОдОЛОгИЯ Современные теории качества образования и воспитывающий потенциал школы В современном <...> В современных теориях управления образованием (Ю.К. Бабанский, Ю.А. Конаржевский, В.Ю. <...> Управление качеством образования в высшей школе: теория и практика / Е.В. Яковлев. <...> Развитие теории воспитания в современной России / Е.В. <...> Современные теории качества образования и воспитывающий потенциал школы 6 3 Фомина Н.
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2010.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Управление содержанием проекта. <...> Управление структурой проекта. <...> Управление участниками проекта. <...> Управление взаимодействием между участниками проекта. <...> Управление рисками проекта.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №9 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Окулов С. М.
М.: Лаборатория знаний
В монографии рассмотрены вопросы, связанные с развитием интеллекта и средой обучения. Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьников. Определено место новым понятиям (синергетика, например) в системе школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса. Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе и рассматривать его в качестве мощного средства развития интеллекта.
Поспеловым в теории «децентрали: зованного управления», когда «сложные процессы развиваются не за счет <...> Элементы теории управления процессом обучения. М.: Знание, 1971. 2 Селевко Г. К. <...> Поспеловым в теории «децентрали: зованного управления», когда «сложные процессы развиваются не за счет <...> Элементы теории управления процессом обучения. М.: Знание, 1971. 2 Селевко Г. К. <...> Элементы теории управления процессом обучения. М.: Знание, 1971. 2 Селевко Г. К.
Предпросмотр: Информатика развитие интеллекта школьников (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
[Б.и.]
В пособии представлен материал, необходимый для формирования основных профессиональных компетенций бакалавров и магистров, отражающих готовность к использованию ценностей физической культуры в воспитании основополагающих характеристик базовой культуры личности. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура, Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Теория и методики физкультурного образования и безопасности жизнедеятельности, а также слушателям программ профессиональной переподготовки, практическим работникам, реализующим программы физического образования и спортивной тренировки.
Введение в теорию и дидактические основания физической культуры : курс лекций по теории и методике физической <...> Введение в теорию и дидактические основания физической культуры : курс лекций по теории и методике физической <...> Введение в теорию и дидактические основания физической культуры : курс лекций по теории и методике физической <...> Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М. Я. Набатниковой. <...> Теория и методика физического воспитания : в 2 т.
Предпросмотр: ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ.pdf (0,3 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Арзютова Важные вопросы теории и методики педагогической диагностики И.Г. <...> Стахо# ва, была первой теорией измерений [10, с. 43]. <...> Педагогическое управление 26 33 Рогов Е.И. <...> Теория и практика педагогического управления развитием познаватель# ной самостоятельности студентов ( <...> Выделены ключевые подзадачи управления обучением.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №5 2016.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Результаты показали, что наименее «освоенными» являются как раз категории теории стратегического управления <...> Возникновение теории и практики квалитологии образования (включает теорию качества образования, его оценку <...> или теорию управления каВ. <...> Теория и методология У Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 27 1`2010 КАЧЕСТВО <...> анализ может быть основан на теории возможностей и теории нечётких множеств. г.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Консолидация дворянского сословия, повышение его роли в управлении страной. Реформы управления. <...> Формирование аппарата управления единого государства. <...> Реформы управления. <...> Унификация управления на окраинах империи. <...> Складывание теории русского социализма. А.И. Герцен.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 34 И.А. <...> Находящиеся в стадии становления все ветви аппарата управления империей требовали постоянного и мелочного <...> Если рассматривать классическую теорию управления сугубо формально, то в рамках самодержавного государства <...> Короля обвиняли в нарушении конституционного управления страной, отсутствии свободы пользования всеобщим <...> Асмолов и др.) основаны на теории развивающего обучения.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2019.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Необходимы глубокие знания в области теории социального управления, Виктория МАКСИМЕНКО, заместитель <...> Однако его наиболее прямой и важнейшей научной основой является теория внутришкольного управления, которая <...> , в свою очередь, входит в теорию управления образованием (или образовательный менеджмент). <...> Анализ теории и практики управления школой, результаты теоретико-экспериментальной работы, выявленные <...> Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. Шамовой. М., 1991. 2.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
детей Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 4`2010 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ ТЕОРИЯ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 4`2010 Теория <...> и методология Сегодня ситуация изменилась1, теория качества даёт нам три важных направления на пути <...> Например, факторная теория личности выделяет ряд обобщённых характеристик поведения, которые в данном <...> В процессе управленческой деятельности руководитель школы усваивает новые теории и концепции управления
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2010.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Системе управления образованием искусственный интеллект поможет в: а) автоматизации процессов управления <...> областного и федерального управления. <...> Теория и практика. – 2020. – № 2. – С. 158–167. 10. Сысоев П. В. <...> Любая программа, в том числе бот, требует постоянного обновления и управления. <...> Контейнеры обеспечивают бóльшую гибкость при размещении серверов и управлении ими.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
СССР и мой край в 1917–1991 гг.: регион в системе административнотерриториального управления союзного <...> Мой край в системе административнотерриториального управления СССР и РСФСР в 1917–1991 гг. <...> Мой край в системе административнотерриториального управления Российской Федерации: характер и механизмы <...> Главное управление путей сообщения заказало М.о. Микешину и И.Н. <...> Микешиным Главному Управлению путей сообщения, включено было более 100 имен, они распределены по четырем
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Этот документ основан на международной теории качества с позиции международных стандартов2. <...> Управление персоналом. 3.2. Управление образовательной средой. 3.3. <...> Управление информационной средой. 3.6. Управление закупками. 3.7. Управление инфраструктурой. 3.8. <...> педагогических измерений, теории моделирования и методов математи ческой статистики. <...> Теория и практика. ЮНЕСКО, 2006. 5. Урнов В.А.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Симона в становление и развитие теории и практиD ки педагогических измерений. <...> На Теория пример, Г. <...> Гальтона и Теория Дж. <...> Т еория Теория Рис. 1. <...> Управление эффективностью труда педагогических работников Под «управлением эффектив ностью труда преподавателя
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №4 2014.pdf (0,2 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Мерцалова Стратегия управления: независимая оценка и рейтинги в образовании Содержание: Научнопрактический <...> , но также для потребите+ лей образовательных услуг, оцениваемых организаций и органов управления. <...> Модели Раша — варианты более общей теории — Items Response Theory (IRT)14. <...> ния и параметризации тес тов», либо как «статистичес кая теория тестов», либо как «математическая теория <...> тес тов», либо как «стохастичес кая теория тестов».
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №5 2014.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Институтские знания о теории педагогического процесса в годы студенчества не были надёжно подкреплены <...> В теории И. <...> Реализована же на практике была гуманистическая теория К.Д. <...> Маслоу развивается теория стимулирования и подкрепления. <...> и практики управления.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
модели и процедуры аттестации педагогических работников и руководителей общеобразовательных учреждений теОрия <...> ТЕОРИЯ И МЕТОдОЛОгИЯ Современная школа сегодня и завтра Лариса КУРНЕШОВА, первый заместитель руководителя <...> детско-взрослой общности как условия для успешной социализации и гражданского становления личности; Теория <...> Освоение методологических и методических основ новой теории познавательного контакта человека с новой <...> Практическое освоение и апробация положений новой теории и методического инструментария, создаваемого
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2009.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебном пособии представлены учебная программа, примерный тематический план, основное содержание курса «Проектирование технологий обучения» и задания для практических занятий, а также методические рекомендации для преподавателей по организации обучения и руководство для самостоятельной работы. Учебное пособие содержит мини-хрестоматию по наиболее важным и сложным вопросам курса.
Предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей и других педагогических работников, интересующихся проблемой проектирования технологий обучения.
Педагогические теории, системы, технологии. <...> Она является частной теорией, по сравнению с общими теориями, такими, как теории содержания общего и <...> Истоки возникновения теории проектирования. <...> Только в таком случае он сможет превратиться из объекта управления в субъект управления своей собственной <...> Педагогические теории, системы, технологии.
Предпросмотр: Проектирование технологий обучения.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Маркарова 3 Организация муниципальной системы оценки качества образования ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Дмитрий <...> решения отдельных задач перешли к использованию их для системной автоматизации тех или иных закончен ТЕОРИЯ <...> Целостность его обу славливается способностью, при ограни Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Кроме этого, отталкиваясь от основ ных положений теории учебных текстов, наша электронная модель учебника <...> Можно быстро Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 27 2’2008
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2008.pdf (0,1 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Ширшова Вклад Карла Пирсона в развитие теории педагогических измерений Е.Л. <...> Управлением размеще+ ния и регулирования рабочей силы США. <...> Управление личным време+ нем требует системного кон+ троля. 4. <...> временем жиз+ ни», «Управление личным вре+ менем», «Управление време+ нем взаимодействия с объекта+ <...> Январь Священнослужитель Блок 4 «Управление личным временем» Лекция «Методы и технологии управления личным
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2014.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Без практического опыта теория не имеет смысла, хотя и без теории невозможно осмыслить пракCopyright <...> Теория и практика исследовательского обучения». <...> Но это вызов и самой системе управления, в нашем случае — системе управления образованием, а именно это <...> и практики управления учебной деятельностью в ходе урока: управление эффективностью урока — это, по <...> (management), соответственно между управлением объектами и управлением субъектами, включёнными в систему
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2015.pdf (0,3 Мб)
М.: Издательство Прометей
В монографии представлена целостная теория проектирования образовательных процессов в школе, построенная на основе технологического подхода. Рассмотрены методологические основания теории проектирования; сущность, принципы, логика, стратегии и процедуры проектирования учителем образовательного процесса.
Монография адресована специалистам в области дидактики, студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов.
и взаимозависимости проектирования объекта управления и системы управления, 2) принцип свободной генерации <...> , как средство и форма социального управления. <...> Функция планирования – одна из основных в управлении образовательным процессом, так как объект управления <...> Напомним терминологию теории задач [12]. <...> Она является частной теорией, по сравнению с общими теориями, такими, как теории содержания общего и
Предпросмотр: Теоретические основы проектирования образовательных процессов в школе.pdf (1,1 Мб)
Автор: Мирзоев М. С.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.
информации, в проектировании компьютерных сетей, в теории автоматов, в теории кодирования, в теории <...> Таким образом, из теории сложных систем можно заключить, что процесс управления будет эффективным если <...> По характеру управления деятельностью: прямые, косвенные. <...> Управление процессом усвоения знаний. – М.: Изд-во МГУ, 1975. 253. Талызин а Н. Ф. <...> создания базы данных (БД), доступа к ней и управления ею.
Предпросмотр: Математическая культура учителя информатики теоретико-методический аспект.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бушуева Наталья Леонидовна
[Б.и.]
Материал, представленный в работе, отражает современные тенденции решения одной из наиболее актуальных задач школы – повышение эффективности обучения физике. В пособии представлена методика контроля знаний и практических умений с учетом уровневой дифференциации в процессе обучения физике. Позиция автора ориентирована на достижение максимально возможного результата обучения – физического образования, соответствующего стандарту, познавательным потребностям и возможностям школьника.
Учебно-методические материалы предназначены для учителей физики средней школы и студентов педвузов.
Контроль в системе управления процессом усвоения знаний и практических умений учащимися В теории педагогики <...> Под уровнем усвоения, согласно теории В.П. <...> Применять понятия, законы и теории для решения типовых задач. <...> Элементы теории управления процессом обучения. Ч.2. – М.: Знание, 1971. – 71 с. 9. Божович, Л.И. <...> Управление процессом усвоения знаний. – М., 1975. – 135 с. 16. Гроот, Р.
Предпросмотр: Дифференцированный контроль знаний и практических умений учащихся в процессе обучения физике. Учебное пособие для спецкурса.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
образования — основа экономического роста страны 9 Основные составляющие компетентности руководителя теОрия <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 1`2011 Теория <...> Воронеж Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 19 1`2011 КАЧЕСТВО <...> Но от этого аналогия между педагогикой и принципами теории управления не теряет свою силу. <...> квалификации с выдачей сертификата государственного и международного образца; рассматривает вопросы теории
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
занимался геолого-съемочными работами в Якутии и, будучи главным геологом Якутского геологического управления <...> . 23–31. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2023_6_23 © Модестова Т.В., 2023 В настоящее время управление <...> противоречия, которые снижают эффективность методического сопровождения: разрозненность элементов управления <...> «не раскрыты особенности взаимодействия управляющей и управляемой подсистем, объектов и субъектов управления <...> развитием; не обоснована организационная структура управления, обеспечивающая пространство для развития
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №6 2023.pdf (0,1 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Черепанов, доктор пед. наук Технология Теория 44 3 22 14 55 35 ˇ Ł ª_2_2013_ º.qxd 27.05.2013 13:23 Page <...> В проектах слушателей ос+ новной была тема «Современ+ ная модель управления в усло+ виях модернизации <...> Забыта теория урока К.Д. <...> Теория текста: Учеб ное пособие. М. <...> Обсуждаются различные уров+ ни теории. Проводятся откры+ тые уроки (ИКТ обязательно).
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №2 2013.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Плисецкий, кандидат педагогических наук, зам. начальника Управления стратегического развития, государственного <...> управления и региональной политики Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации, доцент <...> Цели и задачи региональной диагностики тесно связаны с управлением социально-экономическим развитием <...> Кластерный подход в управлении развитием территорий представляет собой совокупность способов, приемов <...> Михайлова «Эволюция сохранения объектов культурного наследия: нематериальный аспект»; начальника Управления
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Консолидация дворянского сословия, усиление его роли в управлении страной Реформы управления. <...> Реформирование центрального и местного управления. Новая столица. <...> Сравнивать аппарат управления при Петре I и в допетровскую эпоху. <...> Унификация управления на окраинах империи. <...> Теория содержания учебных программ в СССР.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Деятельность руководства по управлению качеством образования 1.1 Стратегическое планирование и управление <...> МолекулярноNкинетическая теория МКТ Точка отсчёта Т.О. Материальная точка М.Т. <...> История создания теории строения атома. <...> Набор для бухгалтерии управления образования». <...> ритма и применения аспектов этой теории в метдике преподавания.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
; отраслевая структура управления. <...> управления в СССР являлись отраслевые органы управления — народные комиссариаты (с 1946 г. — министерCopyright <...> Реформа хозяйственного управления... <...> Коммеморативная политика: от теории к педагогической практике С 2016 г. <...> Антисемитизм и расизм, геополитические теории Ф. Ратцеля18, Р. Челлена19 и К.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Никитин А. Ф.
М.: Просвещение
Учебник содержит материал о ключевых вопросах теории права и государства.
В нём рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права — конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника
дополняют интересные факты, сведения, документы. Развёрнутый методический
аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы проектов и рефератов, рубрики
«Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы», «Обсуждаем, спорим». Даны краткий юридический словарь и перечень
интернет-ресурсов.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Теория общественного договора (договорная теория), сторонниками которой являлись Г. <...> Потому что не имеют права участвовать в управлении нашей страной (как и мы — в управлении их странами <...> Теория государства и права § 1*. <...> Теория общественного договора (договорная теория), сторонниками которой являлись Г. <...> Теория общественного договора (договорная теория), сторонниками которой являлись Г.
Предпросмотр: Право. 10-11 классы. Учебник (базовый, углубленный) (1).pdf (3,3 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
С точки зрения теорий управления инноA вациями и изменениями, эти факторы становятся серьёзным препятA <...> Мы имеем дело с основами управления, а именно с поло жением о том, что эффективное управление невозможно <...> Между тем, именно совершен ствование управления на осно ве использования всесторон ней и объективной <...> Первый этап у каждой группы — это теория. <...> Зоткин Андрей Олегович, кандидат философских наук, до цент кафедры управления образованием факультета
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2013.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
перевода, а также теории 1 Совет генерала П. <...> Существует даже теория Teaching by Principles. <...> В главу 1 «Методика как теория обучения иностранным языкам» со страниц журнала «ИЯШ» в §1 «Теория обучения <...> В ходе работы мы опирались на эту теорию. <...> – это «управление познавательным процессом и учебной мотивацией школьников» [6, c. 119].
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №10 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
В разделе «Теория | Методика» С. Н. <...> Усиливается противоречие между педагогической теорией и образовательной практикой. <...> Их взаимодействие нуждается в управлении. <...> Теория речевой деятельности А. А. <...> Вслед за лингвострановедческой теорией В. Г. Костомарова и Е. М.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
ОГПУ
В предлагаемом пособии представлен материал для освоения дисциплины «Теория и методика физической культуры» в соответствии с существующими требованиями Государственного образовательного стандарта специальности 033100 «Физическая культура». Содержание пособия в целом направлено на представление физической культуры и ее функционального потенциала в становлении телесно-душевно-духовных потенций личности; отражает особенности реализации процесса физического образования учащейся молодежи и направленного использования ценностей физической культуры в становлении компонентов базовой культуры личности; сущностных компонентов и характеристик физической культуры личности. Книга адресована студентам образовательных учреждений физической культуры, специалистам физической культуры и спорта.
Разработка и обоснование рациональных способов управления процессами формирования личности в ходе освоения <...> Именно за счет использования специального научного оборудования достигается объективизация управления <...> Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Б. А. Вяткин. <...> Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М. Я. Набатниковой. <...> Управление движениями в спорте / В. С. Фарфель. М. : Физкультура и спорт, 1975. 208 с.
Предпросмотр: Введение в теорию и дидактические основания физической культуры.pdf (0,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Государственное управление в Российской Федерации. <...> Институт государственного управления. Основные функции и направления политики государства. <...> Управление использованием и охраной природных ресурсов. Экологическое законодательство. <...> Хотя методы управления в эти периоды сильно различались, задачи решались одни: как сделать центральную <...> Нити повседневного управления находились отныне в руках приказных дельцов, и государственный аппарат
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Антропологическая позиция является наименее разработанной в образовательной теории и практике. <...> начиCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 Теория <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 Теория <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 12 Теория <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 14 Теория
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Нивикова Людмила Ивановна
В книгу вошли избранные труды академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой, одного из ведущих представителей российской педагогической науки, признанного лидера научной школы. Основное содержание составляют работы Л.И. Новиковой по принципиальным для ее творчества проблемам: развития коллектива и личности, воспитательных систем и воспитательного пространства, методологических аспектов в теории воспитания.
Идеи управления и повышение эффективности воспитательного процесса // Проблемы теории воспитания. – Ч <...> в общей теории управления. <...> ученическим коллективом школы в целом с позиций теории социального управления. <...> Основными категориями в теории социального управления, как известно, являются объект, субъект, цель, <...> В теории социального управления последнее рассматривается как совокупность взаимосвязанных процессов
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №3 2014.pdf (0,6 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Управление проектами. Справ. по( собие. М.: Высшая школа, 2001). <...> В общей теории управления ана( логом двухуровневой модели созна( ния является, очевидно, разделение механизмов <...> управления (ре( флексивные стратегии и т.д.). <...> Экспертные оценки в управлении. М., 1978. 12 Григоров В.М. <...> Труд, техника, бизнес, управление и домашнее хозяйство вызы ( вают страх.
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
; отраслевая структура управления. <...> Для этой цели в совнархозах создавались отраслевые главные управления, управления и отделы. <...> Фактически отраслевой принцип управления с самого начала реформирования уживался в виде отраслевых управлений <...> ФГОС старшей школы: от теории к практике // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика <...> Введение в теорию межкультурной коммуникации. М., 2005. 2 Олешков М.Ю., Уваров В.М.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2020.pdf (0,1 Мб)