371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
Это пособие - третий авторский курс, направленный на развитие творческого начала младших школьников - учащихся 1-6-х классов средней школы. Оно в некотором роде является продолжением ранее изданных книг "Учимся вместе с Совёнком" и "Путешествие в Страну творчества", в которых главный герой Совёнок путешествует по стране Диалектике. Однако книга может быть использована и как отдельное учебное пособие. Пособие оформлено в виде рабочей тетради, занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения. Книга является методическим и дидактическим материалом к образовательному курсу "Развитие инновационного мышления учащихся", разработанному и проводимому авторами для студентов, обучающихся по направлениям педагогического образования.
Шум Производят шум По отношению к человеку Используются человеком Обмен со средой Выбрасывают воздух Энергия <...> Нуждаются в энергии Найди общее для объектов в таблицах. <...> Состав Оба объекта Бумага Функция Для письма Строение Одета в обложку, сшита Свойство Может гореть Энергия <...> В энергии не нуждаются Ситуация 3. <...> относиться к самым различным областям деятельности, в том числе к наукам, технике, экономике, экологии, социальной
Предпросмотр: Волшебные сны Совёнка.pdf (2,0 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
социального университета. <...> социального университета. <...> И с каждым разом волевое усилие, энергия слова, динамика стиха нарастают до предела. <...> Если им передать достаточное количество энергии, они могут превратиться в реальные. <...> Проблема «темной энергии» в контексте концепции супервзаимодействия [Текст] / В. Н.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2014.pdf (0,3 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Рассмотрим особенности социального образования и профессиональной подготовки специалистов социальной <...> работников; социальные работники; социальная работа; супервизия. <...> четыре задачи профессиональной практики социальной работы: • поддержка социального функционирования <...> социальные отношения. <...> Руководитель поддерживает усилия работников, в коллективе ценится инициатива, находчивость, энергия.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
относятся: явление радиоактивности, радиоактивные изотопы, квантовый характер излучения и поглощения энергии <...> При этом потери энергии на излучение для сверхзвуковых самолетов (помимо потерь на преодоление сил трения <...> При взаимодействии нейтрино с атомами вещества образуются электроны высокой энергии, скорость которых <...> образований искажает внутреннюю реальность, поэтому он чаще и проявляется у тех людей, психическая энергия <...> Только приобретая опыт самых разных социальных изменений, мобилизуя в любой среде по-новому свою энергию
Предпросмотр: Наука и школа №4 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Именно в таком социальном пространстве и в целенаправленной досуговой деятельности повышается социальная <...> То есть для русского боевого ремесла более характерно применение энергии солнца, нежели лунные погружения <...> Благодаря настойчивости, неиссякаемой энергии и трудолюбию Татьяны Николаевны Дом наш твердо стоит на <...> Николаевну с юбилеем, выражает ей высокую человеческую признательность и желает здоровья, неиссякаемой энергии <...> через процессы деятельности — земледельческой, горнозаводской, транспортной и т.п., так и через потоки энергии
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ворожбитова Александра Анатольевна
М.: ФЛИНТА
Представлены социокультурные и научно-междисциплинарные предпосылки, теоретико-методологические основы лингвориторического образования как инновационной педагогической системы. Стратегической целью выступает становление обучающегося как сильной языковой личности демократического типа на базе скоординированного межпредметного формирования готовности к самопроектированию в аспекте речемыслительной культуры. На основе реализации обоснованных автором принципов проектирования образовательной системы представлены проектная разработка и опыт апробации непрерывной лингвориторической подготовки от «0-й» ступени до поствузовской. В Приложения включены методические разработки.
В связи с последующим изложением акцентируем, что книга «создавалась энергией напряженного стремления <...> Хомяков), энергия (Гумбольдт), дом бытия (Хайдеггер). <...> В связи с последующим изложением акцентируем, что книга «создавалась энергией напряженного стремления <...> Хомяков), энергия (Гумбольдт), дом бытия (Хайдеггер). <...> Хомяков), энергия (Гумбольдт), дом бытия (Хайдеггер).
Предпросмотр: Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации (1).pdf (0,7 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
способности, дарования и знания» 1978 Bowen Определяет человеческий капитал как приобретенные знания, навыки, энергия <...> По его мнению, люди обладают врожденными способностями, поведением и личной энергией. <...> Личность детерминирована социальными условиями Позиция социального мира: Внешне заданная система для <...> Позиция социального мира: Смена социальных ситуаций, выработка адаптивных стратегий. <...> Очередной выброс энергии воспринимается как «ощущение жизни» («наслаждение жизнью», властью и т. д.),
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2020.pdf (1,4 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Круг в мифе обозначает пространство, которое характеризуется концентрацией особой сакральной энергии. <...> Внешним источником энергии в литературе, поддерживающий ее энергетический потенциал как искусства, является <...> В контексте теории философа непосредственное усвоение космической энергии, а не в ее опосредованном варианте <...> Запасы внутренней энергии языка пополняются внешними противоречиями, порождаемыми языковой интерференцией <...> Поскольку для русского человека лес — это сакральное пространство, маркированное негативной энергией,
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 (12) 2014.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Компетентность в социальном содействии: особенности социальной компетентности высокого уровня Сопова <...> культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия <...> области семьи и детства», «Социальное сопровождение в деятельности учреждений социального обслуживания <...> общественные нормы и ценности, но и в процессе социализации преобразует их, используя свою творческую энергию <...> Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других [Текст] / В.В. Бойко.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2(40) 2017.pdf (3,0 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
образования – учащихся, педагогов, администраторов, родителей, как индикатора физических и духовных сил, энергии <...> к инновациям в поступках, практической и мыслительной деятельности, рост физических и духовных сил, энергии <...> потенциала как роста физических и духовных сил, энергии, мощи, личностных и профессиональных качеств <...> проблемы человечества – недоиспользованием каждым предыдущим поколением своего ресурса, опыта и творческой энергии <...> различных социальных ролей и социальных ситуаций в игре.
Предпросмотр: Наука и школа №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зернов
М.: ПРОМЕДИА
Представлены замечания к новому законопроекту "Об образовании в Российской Федерации" и предложения по его усовершенствованию.
в Российской Федерации» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 11 зяйственной, социальной <...> Но энергия нашего инновационного локомотива продолжает уходить в гудок. <...> преподавателей и ученых, а затем тщательно поработать и над его содержанием, и над его экономически и социальными
Автор: Рындак Валентина Григорьевна
М.: Новелла
В монографии представлено пять самостоятельных глав, объединённых общей идеей о женщине-учителе, ученом, политике, предпринимателе, женщине дома. Женщина третьего тысячелетия мыслит и действует с веком наравне, она - лидер. На пути к успеху она преодолевает профессиональные преграды и жизненные трудности, стремится быть услышанной и понятой. Её действия адекватны целям. Она - компетентный специалист, пользуется авторитетом среди коллег. Но при этом в мире личностных ценностей отдаёт предпочтение семье. Быть любимой и любящей - основа сути и смысла её жизнедеятельности. Надеемся, что теория, опыт, результаты исследований, представленные в монографии, помогут женщине-читателю спроектировать, скорректировать и реализовать свою стратегию успеха.
Монография адресована специалистам в области истории и теории философии, социологии, педагогики, студентам, докторантам, преподавателям, руководителям учреждений и предприятий, женщинам и мужчинам.
Все мы молодые, у нас много энергии», отличает В. Кобалия. <...> Признание ее в качестве составляющей социальных отношений означало бы получение нового источника энергии <...> Ведь злаки — кладезь полезных веществ и источник энергии. <...> Я бываю полна энергии. <...> Осенью идет резкое сокращение расхода энергии, что ведет к набору веса.
Предпросмотр: ЖЕНЩИНА XXI ВЕКА СТРАТЕГИЯ УСПЕХА.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Аналогичным образом, понятие социальных навыков касается взаимоотношений человека с социальной средой <...> Если студент испытывает уныние и подавленность, его энергия истощается и пропадает в бездонной черной <...> Ценность – стандарт социального контроля и социальных санкций. <...> обогащает все сферы его психики, позволяя ему выстроить свой «фундамент» жизнестойкости за счет своей энергии <...> Кате204 гория труда «человек-человек» требует большой отдачи, жизненной энергии, ресурсности, соответственно
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
ГГПИ
В коллективной монографии, изданной по итогам проведения заочной Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию пребывания В.А. Сухомлинского в Удмуртской Республике, представлены материалы о концептуальных основах и оценочных критериях воспитания, практике и методах воспитания, воспитании в русле инклюзивного образования.
Ульяновска), БЭМС Больше Энергии Меньше Скуки (СШ № 11 г. <...> всегда вмещала семь фигурок, символизи рующих семь человеческих тел, принадлежащих нам до слияния нашей энергии <...> Мало энергии этого вида у человека мало сил и жизненной активности. <...> Ф иолетовый контролирует гармоничность распределе ния энергий всех видов в организме. <...> , препараты домашнего изготовления на основе эфедрона, «экстази», никотин) создает ощущение прилива энергии
Предпросмотр: Классный руководитель в педагогическом пространстве современной образовательной организации коллективная монография.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
М.: Социальный проект, 2009. — 128 с. 4. <...> Работа тока — изменение энергии участка цепи за определенное время. <...> Автоколебания поддерживаются от источника энергии в самой системе. <...> Собственные колебания затухают вследствие рассеяния энергии. 94. <...> В стоячей волне в отличие от бегущей нет переноса энергии.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мещеряков
М.: ПРОМЕДИА
Предметом теоретического исследования является смысловое уточнение понятийно-категориального аппарата педагогики и образования в условиях децентрализации и регионализации общественной жизни. Цель – выявление подходов к разработке эффективной модели реструктуризации образовательной системы региона и получение перспективного результата ее внедрения с учетом базового принципа регионализации «Сильные регионы – сильная Россия». Методология проведения исследования базируется на трудах отечественных педагогов, психологов и других исследователей, ориентирующих человека на развитие своего потенциала через активное его взаимодействие с социально-профессиональной средой или профессионально-образовательным пространством региона. Результаты исследования приведены в виде теоретического обобщения базового системообразующего понятия «среда» по источникам педагогического, психологического и иного характера, отражающих децентрализацию и регионализацию профессионального образования, нуждающегося в дальнейшем уточнении терминологии и таких понятий, как образовательная среда, регион, регионализация образования, региональное образовательное пространство и др. В выводах отмечается необходимость ориентирования на вектор сохранения и развития «единого образовательного пространства России».
зависеть не только от экономического потенциала, но прежде всего от воли каждой нации, от ее внутренней энергии <...> и рынка труда, новые отрасли и новые центры промышленности, науки и образования, новая современная социальная <...> , или природно-социальных условий, в которых протекает жизнь человека» [17]. <...> Многозначно характеризуется также и понятие «образовательная среда»: 1) «совокупность социальных, культурных <...> Зеер. – 2-е изд., перераб. – М. : Изд-во Московского психолого-социального института ; Воронеж : Изд-во
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ Доверие, социальная субъектность, управление знаниями, мозг и психология <...> Эта вреднейшая теорийка, связанная с «теорией» обреченности судьбы ребенка биологическими и социальными <...> функции, в своей социальной роли. <...> образом физическое развитие совершается в раннем возрасте, в первые месяцы, в первые годы жизни, а потом энергия <...> Превращается ли эта природная среда в особую “динамическую” социальную среду?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора культурологии. Диссертация выполнена на кафедре культурологии и антропологии Высшей школы культурологии Московского государственного университета культуры и искусств
Объект исследования – детский и молодѐжный театр как специфический социальный институт культуры. <...> Социальная функция искусства автору представляется в том, что оно способствует освоению различных социальных <...> представляются первые два десятилетия Советской власти, которые отличались подлинным взрывом творческой энергии <...> Н.Сац предлагала «привносить» социальную идею при помощи драматурга. <...> произведения, его подлинную социальную суть.
Предпросмотр: Социокультурные функции детского и молодёжного театра автореферат .pdf (0,3 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
Учебное пособие разработано по актуальной проблеме современности – становлению культуры безопасного образа жизни в образовании. Содержание пособия ориентировано на подготовку выпускника вуза, способного к созданию и поддержанию безопасных условий жизнедеятельность, реализации требований ФГОС общего образования к формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся. В нем раскрыты: теоретические основы и организационно-содержательные аспекты становления культуры безопасного образа жизни в образовании. Текст издания содержит описание профессионально-образовательных практик становления культуры безопасного образа жизни будущего учителя и типовые задания для самостоятельной работы студента по освоению соответствующей дисциплины. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, учителям школ, студентам педагогических вузов.
Как «универсальная модальность», культура – продукт социальных отношений, порождающий «человека социального <...> и корректирующий момент» самосозидания «действующего общественного человека» на основе практической энергии <...> Огромное значение для поддержания здоровья имеет социальная среда, тот социальный микроклимат, который <...> ; закон и правопорядок, социальная компетентность, социальная ответственность, служение Отечеству, ответственность <...> Социальная психология безопасности / А. Н.
Предпросмотр: Становление культуры безопасного образа жизни в образовании.pdf (1,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
незнанием, потому что учитель задаёт следующий вопрос: «Как происходит процесс передачи тепла, т.е. энергии <...> , от тел с большей энергией к телам с меньшей энергией, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> указывая значимость процессов теплопередачи для жизни: «Как происходит процесс теплопередачи (внутренней энергии <...> незнанием, потому что учитель задаёт следующий вопрос: «Как происходит процесс передачи тепла, т.е. энергии <...> , от тел с большей энергией к телам с меньшей энергией, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1-2 2016.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с примерной программой по обществознанию и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать последовательную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику «Обществознание. 6 класс» Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), который входит в линию учебников по обществознанию для основной школы (6–9 классы), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня.
Что относится к мерам социальной поддержки? <...> человеком, который изобрёл XX в., ведь он открыл переменный ток, флуоресцентный свет, беспроводную передачу энергии <...> , построил первые электрические часы, турбину, двигатель на солнечной энергии, пытался управлять космической <...> энергией. <...> этой социальной группы. 9.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Тимирязев отмечал, что процесс фотосинтеза – это процесс преобразования солнечной энергии в потенциальную <...> энергию химических связей в органических веществах: «Усваивая углерод, растение усваивает и солнечный <...> свет, переводя его энергию в энергию органических веществ» [11]. <...> Появление светодиодов способно привести в современных условиях к значительной экономии электрической энергии <...> Это сэкономит значительное количество электрической энергии, а также позволит повысить экологичность
Предпросмотр: Наука и школа №2 2020.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
упражнений, как правило, циклического харак тера за счет как анаэробных, так и аэробных источни ков энергии <...> При работе в этих условиях кислородный запрос обеспечивается крайне незначительно (энергия, по лучаемая <...> Основными источниками энергии в этих условиях являются АТФ и КрФ, находящиеся в мышцах. <...> Ключевые слова: биологический фактор, школа-интернат, социальная адаптация, интеграция, социальная си <...> Выступая как отношения между ребенком и его социальным окружением, социальная ситуация раз вития предполагает
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2017.pdf (0,6 Мб)
Настоящий выпуск посвящен теме воспитания и социализации детей с ОВЗ, детей-инвалидов. В материалах выпуска представлен опыт работы регионов по организации деятельности, направленной на преодоление барьеров развития и социализации детей с особенностями здоровья. Выпуск подготовлен к проведению I Всероссийского съезда дефектологов «Особые дети в обществе» (26-28 октября 2015 г., г. Москва)
, технологических и социальных изменений, риски социализации детства возрастают, приводят к увеличению <...> психологический тренинг для родителей детей-инвалидов с использованием арт-терапевтических приемов «Энергия <...> Реализация идеи социального партнёрства в работе с детьми-инвалидами // Социальные инициативы и детское <...> // Социальная политика история и современность: Сб. статей. <...> Дети-инвалиды в Р.Ф. // Социальная работа. – 2010. №1. – С. 33-34.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Визуально наблюдаемая социальная реакция ребенка на свое имя относится к базовым социальным навыкам, <...> социального идеала испытуемых. <...> социальными представлениями. <...> Формирование когнитивной модели «жизненного» образа социального идеала предполагает обогащение социального <...> правильное и точное чередование напряжения и расслабления, создающее в наших мышцах поток свободно льющейся энергии
Предпросмотр: Специальное образование №4 (40) 2015.pdf (0,8 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
заказчиками стра тегическому успеху, реализации ее высокой социальной миссии. <...> Что понимается под социальным заказом школе? <...> Социальные вклады, итоги и последствия жизнедеятельности, то есть позитивные изменения в социальном окружении <...> учащихся питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пище вых веществах и энергии <...> санитарным правилам и возрастным нормам физиологической потребности детей и подростков в пищевых веществах и энергии
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №2 2015.pdf (0,5 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
работники; социальная работа; подготовка социальных работников; супервизия. <...> Теория социальной работы [Текст] : учебник для студ. вузов / под ред. Е. И. <...> Социальная адаптация детей с нарушениями речи [Текст] / И. С. <...> Социальная – приспособление организма к социальной среде, в которой он находится в данный момент. <...> РФ и ИРИ подписали договор о сотрудничестве в сфере мирного использования атомной энергии, после чего
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Скворцова Я. В.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии. Содержание материалов полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), в соответствии с которым впервые осуществляется проведение ЕГЭ в 2024 году, кодификатору, спецификации и демонстрационному варианту новой модели ЕГЭ-2024 по биологии.
Б) источник энергии служит световая энергия В) осуществляется только в клетках эукариот, где имеются <...> общежития 3) поддержание нормальной температуры тела 4) проживание в комфортных социальных условиях <...> окисления неорганических веществ в энергию химических связей органических веществ Г) использование энергии <...> 1) высокая работоспособность при выполнении физических нагрузок 2) исполнение норм социального общежития <...> окисления веществ в энергию химических связей Г) использование энергии Солнца при фотосинтезе Д) окислительное
Предпросмотр: Биология. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
64-75 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 65 накопленный и развивающийся фонд энергии <...> репродукций и посещение галереи или музея, чтобы увидеть подлинные произведения искусства и раскрыть энергию <...> Буевой, социальная активность зависит от того, как относится человек к своей социальной деятельности, <...> », «овладение накопленным социальным опытом», «изменение социальной структуры личности», «усвоение социальных <...> в рамках, контексте, в условиях общества, социальной группы, социальных контактов, общения.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2011.pdf (0,4 Мб)
Автор: Липаткина Надежда Васильевна
Руссервис
В учебном пособии рассматривается теория и практика проектирования образовательной среды современных образовательных организаций. Пособие адресовано студентам по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям).
групп, социальных общностей, а также социальных институтов и социальных организаций, с которыми непосредственно <...> современного интерьера классных комнат; обеспечение безопасного труда (защита от разнообразных видов лучистой энергии <...> Тема 5 Социальное проектирование 1. Основы социального проектирования. 2. <...> Социальный заказ, социальное участие, социальное партнерство. 3. <...> Основные требования к социальному проекту. 5. Типичные ошибки социального проектирования. 6.
Предпросмотр: Проектирование образовательной среды.pdf (0,7 Мб)
Воспитательная работа в школе
социальную практику и социальный проект. <...> , социальном учреждении, социальной среде; ● познакомиться с функционированием социального объекта; ● <...> Объекты социального проекта: ● социальные отношения; ● социальные явления; ● социальные институты; ● <...> социального проектирования) могут являться: ● социальные явления (детская наркомания); ● социальные <...> Благодаря таланту и энергии организатора школы, а также всего педагогического коллектива (в состав которого
Предпросмотр: Воспитание в школе №6 2015.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
«Эти первые годы революции были порой энтузиазма, огромного подъема творческой энергии, которая с особой <...> Это, кажется, энергия и сила самой природы, — сама по себе не добрая и не злая, — но энергия, формирующая <...> В этих светлых в нежном вечернем свете и даже веселых гроздьях чувствуется, однако, мрачноватая энергия <...> — энергия чувственной силы — притаившегося в легкой игре демонизма чувственной страсти. <...> Где бы ни открылась женщине возможность приложения своей энергии, своего труда, — она смело идёт туда
Предпросмотр: Филологический класс №4 2018.pdf (2,7 Мб)
Воспитательная работа в школе
Это требует очень много энергии. <...> Причиной служит усиленный рост, также требующий много энергии. <...> чувство ответственности, не мучаясь от подчас мелочной опеки взрослых, учась распределять свои силы, свою энергию <...> кристаллизации духа до состояния плотной материи, является самым «тихим», ненавязчивым пульсаром жизненной энергии <...> учитель как носитель информации выиграет очень многое, если не позволит мгновенно собравшейся познающей энергии
Предпросмотр: Воспитание в школе №6 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Поляшова Наталья Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В учебном пособии представлен теоретический материал, освещающий организацию, принципы и технологию здоровьесберегающего
образовательного процесса в начальной школе. Основное внимание
уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном процессе диагностических материалов, позволяющих эффективно решать проблему развития культуры здоровья учеников.
Методика диагностики социальной адаптации. <...> характеризует энергетический баланс организма: способность к энергозатратам или установку на сбережение энергии <...> Если первым нарисовано дерево, значит, основное для человека – жизненная энергия. <...> Диагностика социальной адаптации При диагностике социальной адаптации изучаются данные адаптации с окружающим <...> Бывает ли так, что иногда вы так полны энергией, что все горит в руках, а иногда вялы? 20.
Предпросмотр: Психологические основы здоровьесберегающего образователь ного процесса в начальной школе учеб. пособие.pdf (0,7 Мб)
Воспитательная работа в школе
Отношения эти устанавливаются через призму социального устройства, социальных и ценностных принципов <...> Отмечая, что в коррумпированном обществе «народная энергия» перемещается в частные страсти, он выявляет <...> следующую характеристику: «индивидуум проматывает как никогда прежде» свою энергию на добычу финансовых <...> В стране существуют серьёзные социальные расколы, а многие социальные гарантии со стороны государства <...> Социальная деятельность. Профессиональная ориентация.
Предпросмотр: Воспитание в школе №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аплевич О. А.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для работы учащихся 10—11 классов в рамках социального направления развития личности в рамках внеурочной деятельности. Курс «Общественные науки. Школа волонтёра» направлен на освоение старшеклассниками форм социально-преобразовательной деятельности, на формирование у них активной жизненной позиции. Учебник включает материалы, раскрывающие сущность и виды волонтёрской деятельности в России. В процессе выполнения практических заданий учащиеся смогут определить свои интересы, выбрать направления волонтёрской работы, оценить перспективы разработки собственных волонтёрских проектов. Учебник рекомендован для организации работы волонтёрских кружков, клубов и других форм общественно полезных практик на уровне среднего общего образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
добровольцев в 2001 г., отмечается, что каждый человек имеет «право добровольно посвящать своё время, талант, энергию <...> Все люди в мире должны иметь право добровольно посвящать своё время, талант, энергию другим людям или <...> Все люди в мире должны иметь право добровольно посвящать своё время, талант, энергию другим людям или <...> Все люди в мире должны иметь право добровольно посвящать своё время, талант, энергию другим людям или <...> Все люди в мире должны иметь право добровольно посвящать своё время, талант, энергию другим людям или
Предпросмотр: Общественно-научные предметы. Школа волонтёра. 10-11 класс. Учебник (2).pdf (3,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Как Вы понимаете социальную ответственность бизнеса? Социальное предпринимательство? <...> , усиление многополярности в мире, значительные демографические сдвиги и рост спроса на еду, воду и энергию <...> этой стране связан с иммиграционными волнами, каждая из которых приносила с собой интеллектуальную энергию <...> к мигрантам относятся как к важному ресурсу, иммиграционные волны приносят с собой интеллектуальную энергию <...> обусловлена особенностями подросткового возраста, который отличается бурным физическим развитием организма, энергией
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2012.pdf (0,9 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Функционирование такого социального лифта на основе создания среды позитивного социального самочувствия <...> сохраняться, внимание должно быть максимально собранным, реакция — активна, а движения насыщены пульсирующей энергией <...> Непосредственная причастность к общему социальному делу оказалась очень важной для ребят. <...> Очень хотелось бы поучаствовать в таком социальном проекте еще раз». <...> лишилось сил, не угасло с течением времени, ему необходима постоянная подпитка, нужен родник творческой энергии
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 6 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
делаете, когда находитесь в удрученном состоянии, в хорошем расположении духа, полны радостных чувств и энергии <...> Представьте, как вы переполнены энергией. <...> социальную структуру; объяснять, в чем суть социальных различий; понимать роль социальной структуры <...> Тема урока: «Социальная сфера жизни общества». План урока 1. Социальные общности. 2. <...> Социальная сфера жизни общества 217 Социальная общность – это любая совокупность людей, выделенных по
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Пища является источником энергии и роста рыбы. 3. Пища перетирается и измельчается во рту. 4. <...> Органы пищеварения Органы пищеварения у рыб служат для переработки пищи, являющейся источником энергии <...> связи в исходных веществах и возникают новые связи в конечных продуктах, это отражается в изменении энергии <...> Изучая основы термодинамики, студенты знакомятся с энтальпией, энтропией, свободной энергией Гиббса. <...> Источник тепловой энергии 3) Взаимодействие (воздействие) и условия, при которых оно осуществляется
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2023.pdf (0,7 Мб)
Автор: Тюмасева З. И.
М.: Проспект
В пособии рассмотрены актуальные аспекты валеологии как науки о здравствовании человека, причины нездоровья, вопросы формирования и сохранения здорового образа жизни. Дана валеологическая типологизация возрастов человека как основа изучения его здоровья, описаны концепции педагогической валеологии и эколого-валеологии. Представлен валеологический практикум, где показаны оздоравливающие возможности как живой, так и неживой природы, природные оздоровительные средства и методики их использования.
Только такая вода может быть переносчиком энергии. <...> Минералы являются конденсаторами энергии космических излучений. <...> Энергии забирает мало, но является отличным «диагностом». <...> Процесс накопления и отдачи энергии у них быстрый, отрицательную энергию берут большими порциями за короткий <...> Здоровье социальное (образное, но не точное название социальной составляющей здоровья) – мера социальной
Предпросмотр: Основы валеологии (в рамках профессиональной подготовки магистров по направлению педагогического образования). Учебно-методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сократов Николай Викторович
ОГПУ
Монография посвящена повышению резервных возможностей здоровья детей и подростков посредством двигательной активности (кинезотерапия) и музыки. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, учителям школ, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов, а также всем, кто интересуется проблемой современных технологий оздоровления школьников.
в оптимальных социальных условиях микрои макросреды (семье, школе, социальной группе). <...> социального иммунитета, гармоничное развитие личности в социальной структуре общества. 4. <...> Социальное здоровье и социальная защита детей. Комплексно-целевая программа: Изд. <...> «Энергия» (активизация жизненных сил). Муз.: М. Равель – Павана, Болеро. 3. <...> Большое сердце спортсмена остается без питания, кислорода и энергии.
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
современной техносферы, но и позволят эффективно работать для обеспечения устойчивого экономического и социального <...> Что такое стандартная энергия Гиббса образования вещества? 4. <...> Вычислите изменение энергии Гиббса для данной реакции. 5. <...> Стандартной энергией Гиббса образования вещества называется энергия Гиббса образования 1 моль вещества <...> предметном олимпиадном движении имеет множество значений и целей, которые охватывают образовательные, социальные
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
для изучения: проблем связи; передачи сообщений; телерадиокоммуникаций; проблем передачи вещества, энергии <...> деятельность соответствует сублимированному способу овладевания, с другой стороны, оно работает на основе энергии <...> быть добрыми, благодарными, отзывчивыми, гуманными, толерантными, зарядиться духовной и физической энергией <...> Идеи гуманизма проповедовали, что в человеке важны его личные качества – ум, творческая энергия, предприимчивость <...> социального действия или социальной системы.
Предпросмотр: Наука и школа №2 2013.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Остановимся подробнее на социальной составляющей этих теорий – социальном характере научения. <...> На первом используется природная энергия месторождения (пластовое давление). <...> Используется искусственно созданная энергия; на втором этапе из скважины выкачивается вода; понижение <...> Использовать природную энергию; поддерживать пластовое давление; повысить уровень нефтеотдачи; применить <...> физическими упражнениями, повышающими и поддерживающими на высоком уровне механизмы обмена веществ и энергии
Предпросмотр: Наука и школа №3 2018.pdf (0,5 Мб)
защиты в лице медико-социальной экспертизы. <...> работа и 031300 – Социальная педагогика. <...> Для исследования мы выбрали обычные академические группы студентов факультета социальной работы и социальной <...> На ФСР по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика» только по очной форме обучаются <...> образования поздравляют Наталью Давыдовну с юбилеем, желают ей здоровья, творческих успехов, неиссякаемой энергии
Предпросмотр: Специальное образование №3 2004.pdf (0,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
квалифицированных специалистов нового — социального — профиля, что обусловило появление социального <...> профессионального развития и снижению продуктивности профессиональной деятельности, поскольку психическая энергия <...> поддержки (врачей, психологов, социальных педагогов, социальных работников). <...> Тюмасевой на тему «Интегрированное здоровье как фактор устойчивого развития природных, социальных и природно-социальных <...> обладающим талантом общения, умеющим найти свой подход к каждому ученику и вдохновить его своей позитивной энергией
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2011.pdf (0,9 Мб)
Воспитательная работа в школе
(экономических, политических, социальных) региона. <...> Оптимизация поиска новых социальных партнёров и потенциальных инвесторов. <...> оказать ему помощь, поддержку в решении экзистенциональных задач овладения своим бытием … или сообщить энергию <...> Детская агрессивность — социальное явление. <...> Ученики скучают на уроках, в школе, им нечем заняться, они не знают, куда направить свою неуёмную энергию
Предпросмотр: Воспитание в школе №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
синтеза является «появление некоего специфического объединяющего начала, некоей особой художественной энергии <...> полностью отказывается от хроникальнофакто-графического метода подачи жизненного материала и всю свою энергию <...> социальных институтов. <...> Первотворение есть соединение двух противоположных начал, двух видов энергии: мужской и женской, солнечной <...> энергией личной воли и случая (удачи, lacky strtike).
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 (8) 2013.pdf (1,7 Мб)