371.671Учебники и учебные пособия, cпециальная литература для учителей
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
, превышающей энергию химической связи. <...> ниже) и σ-антисвязывающей, или разрыхляющей (её энергия выше). <...> В соответствии с проектом используются возможности организации во внеурочное время социальных практик <...> Несмотря на столь высокий социальный статус родителей, семье жилось тяжело. <...> Откуда берётся эта бесконечная энергия? Какова природа и свойства этих лучей?
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Исходные идеи Платона, Аристотеля о социальной природе человека и социальных функциях воспитания легли <...> При последнем энергия электромагнитного поля преобразуется в другие виды энергии, например в энергию <...> на более высокие по энергии орбитали. <...> Каждый фотон несёт определённую процию энергии — квант. <...> Энергия кванта света прямо пропорциональна частоте излучения.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой (М.: Русское слово). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение). Подходит к учебникам «Обществознание»: в составе УМК А.И. Кравченко 2012–2014 гг., также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2016 гг.
эпоху города возникали на пересечениях торговых путей, в индустриальную – вблизи источников сырья и энергии <...> Никогда не узнает человечество имя того, кто догадался первым использовать энергию ветра как движущую <...> Невосполнимые ресурсы не могут образоваться снова Неисчерпаемые ресурсы Солнечная энергия, энергия ветра <...> Пока солнце и ветер называются нетрадиционными источниками энергии Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Человек черпает жизненную энергию в том, что, по существу, противостоит холодному научному факту.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс пособие для учителя (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2013–2018 гг. выпуска.
, возникающие в ходе групповой работы; 2) регулятивные: формировать способность к мобилизации сил и энергии <...> В настоящее время большинство граждан отмечают работоспособность, энергию, самостоятельность бизнесменов <...> Воздух и энергия ветра 6. Солнечная радиация А. Неисчерпаемый Б. <...> Парниковый эффект – повышение температуры планеты в результате выделения тепловой энергии. <...> (ветер, солнечная энергия).
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 7 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
оборудование; проводить точные измерения и адекватно оценивать полученные результаты; личностные: формирование социальных <...> предметные: понимать роль ученых разных стран в развитии современной физики и влиянии на технический и социальный <...> энергия 3) механическая энергия 2. <...> 12 1) энергия тела 1 больше энергии тела 2 2) энергия тела 2 больше энергии тела 1 3) энергия тел 1 и <...> Энергия тенциальная энергия.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 7 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
онлайн-трансляциями, публикациями записей в сообществе «ВКонтакте» «Сириус педагогам», репортажами в социальных <...> решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных <...> происходит развитие таких черт характера, как любознательность, инициативность, приспособляемость, социальная <...> Социальные, гуманитарные, медикобиологические науки. — 2020. — Т. 22. — № 72 [Электронный ресурс]. — <...> Она не окупится энергией, выделяющейся при образовании химических связей.
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Сегодня мы часто задумываемся о проблемах глобального изменения климата, обострения социальных взаимоотношений <...> Вернадским, который определяет ноосферу как результат формирования системы социальных отношений посредством <...> Затраты на передачу «зелёной» энергии больше, чем на передачу традиционной энергии. 6 2. <...> солнечно-ветровую генерацию энергии. <...> мирового аграрного кризиса; последствия отмены крепостного права, а также сложная демографическая и социальная
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физика» для 10 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 10 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подробно разобраны лабораторные работы, ход экспериментов, решение задач. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой 2019–2021 гг. выпуска.
энергия. <...> а) импульс тела б) импульс силы в) кинетическая энергия г) потенциальная энергия д) механическая энергия <...> а) импульс тела б) импульс силы в) кинетическая энергия г) потенциальная энергия д) механическая энергия <...> а) кинетическая энергия вагона преобразуется в потенциальную энергию пружины б) кинетическая энергия <...> Сайт «Социальная сеть работников образования»: [Электронный документ].
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 10 класс пособие для учителя (К УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой (М. Дрофа) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 9 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина, Е.М. Гутник 2015–2018 гг. выпуска.
Кроме того, в понятие движения он включает психологические и социальные изменения – там, где речь идет <...> энергией. <...> энергию г) магнитной энергии ротора в электрическую энергию 11. <...> энергии. <...> Сайт «Социальная сеть работников образования»: [Электронный документ].
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 9 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
.), так как тепловая энергия вновь разрушала их. <...> При выгорании кремния выделяется сравнительно немного энергии. <...> Зависимость энергии связи в ядре (МэВ/нуклон) от массового числа нуклида Массовое число Энергия связи <...> ответственен за то, что происходит в мире (имеется в виду ответственность на разных уровнях — личная, социальная <...> Полезно обратить внимание учащихся на исторические факты: тяжёлые времена социальных потрясений, голода
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Автор: Кавтрев А. Ф.
М.: Галактика
Сборник адресован школьникам 9–11 классов. В него включены стандартные задачи с учетом требований Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). Задания по каждой учебной теме представлены тремя блоками задач: А, Б и В, причем в этих блоках задачи с одинаковыми номерами аналогичны по содержанию. Задачу из блока А рекомендуется разобрать с учителем на уроке, аналогичную задачу из блока Б учащиеся решают на уроке самостоятельно, задача с похожим содержанием из блока В задается на дом. Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что способствует прочному усвоению нового материала. Каждый раздел данного сборника завершается итоговым тестом, который позволяет оценить степень усвоения материала учащимся. В сборник включены анекдоты, цитаты из высказываний учеников, а также некоторые прогнозы выдающихся ученых. Эти включения позволят учащимся посмеяться и расслабиться, а учителю — провести нешуточное обсуждение изучаемого материала. Сборник подготовлен авторами на основании идеи руководителя Международной Ассоциации «Образование для Новой Эры» мастера ТРИЗ А. А. Гина.
Потери энергии не учитывать. <...> Найдите: а) полную энергию движущегося электрона; б) энергию покоя электрона; в) кинетическую энергию <...> Найдите: а) полную энергию движущегося электрона; б) энергию покоя электрона; в) кинетическую энергию <...> Найдите: а) полную энергию движущегося электрона; б) энергию покоя электрона; в) кинетическую энергию <...> Определите удельную энергию связи ядра урана (энергию связи см. в предыдущей задаче).
Предпросмотр: Сборник вопросов и задач по физике. Пособие для учащихся 9–11 классов.pdf (0,9 Мб)
Автор: Чернов Данила Иванович
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебникам О.С. Сороко-Цюпы, А.О. Сороко-Цюпы «История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 и 11 классы» и «Всеобщая история. История Новейшего времени. 10 класс» (М.: Просвещение), которые входят в действующий федеральный перечень учебников и разработаны в соответствии с требованиями концепции нового УМК по отечественной истории и историко-культурного стандарта. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 и 11 классы» и «Всеобщая история. История Новейшего времени. 10 класс» в составе УМК О.С. Сороко-Цюпы, А.О. Сороко-Цюпы 2019–2021 гг. выпуска.
Родса Деньги и энергия должны быть направлены на основание и развитие секретного общества, истинным намерением <...> Королевства и колонизации британскими подданными всех стран, где средства существования благоприятны для их энергии <...> Нам не нужно, чтобы энергия нашей страны истощалась, ее моральные силы ослаблялись бесконечным вмешательством <...> Рост социальных расходов, введение различных социальных программ IV. <...> Уменьшены социальные выплаты. 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. Новейшая история. 10–11 классы пособие для учителя (к УМК О.С. Сороко-Цюпы (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, в которой указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
энергии тела 4) потенциальной энергии тела Ответ: 1) 2) 3) 4) А2 При расчете внутренней энергии любого <...> энергию взаимодействия молекул между собой 3) все три вида энергии А3 Внутренняя энергия тела зависит <...> электрическую 2) внутренняя энергия в электрическую 3) электрическая энергия во внутреннюю 4) энергия <...> Превращение энергии Источник тока А) механическая энергия в электрическую энергию Б) внутренняя энергия <...> энергия молекул 2) внутренняя энергия уменьшается, так как уменьшается кинетическая энергия молекул
Предпросмотр: Физика. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Есакова М. Н.
М.: ФЛИНТА
Настоящее учебное пособие является специальным профессионально ориентированным учебным пособием по русскому языку и культуре речи для подготовки переводчиков. В пособии предлагается система заданий для развития переводческих компетенций, необходимых для осуществления квалифицированной переводческой деятельности в актах межъязыковой коммуникации, когда одним из языков является русский.
Холерику также свойственны высокая нервно-психическая активность и энергия действий, но при этом резкость <...> Минэнерго и Минэнерго Турции в области энергоэффективности, энергосбережения и возобновляемых источников энергии <...> язык, общественный язык, профессиональный диалект, язык общественных сословий, социолект или социальный <...> Исследователи употребляют для его обозначения разные названия: социальный диалект, групповой диалект, <...> Социальный вариант языка — это прежде всего категория историческая, которую невозможно изучать, не учитывая
Предпросмотр: Речевая культура переводчика. Русский язык. Книга для преподавателя.pdf (0,6 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа) и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 8 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
энергией. <...> Тепловые явления • энергию электронных оболочек атомов; • внутриядерную энергию; • энергию электромагнитного <...> энергии). <...> Тепловые явления энергия, энергия приливов и отливов. <...> поля) в энергию другого вида (внутреннюю энергию тел, в механическую и другие виды энергии).
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 8 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Волков В. А.
М.: ВАКО
В книге учитель сможет найти все необходимые для подготовки и проведения полноценных уроков материалы: подробные планы уроков, методические советы и рекомендации, контрольные и лабораторные работы, тестовые и проверочные задания, демонстрационные эксперименты. Пособие содержит полный комплект поурочных планов, соответствующих учебникам физики для 11 класса Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева (М.: Просвещение) и В.А. Касьянова (М.: Дрофа). Полноценно может использоваться с разными учебными комплектами, предоставляя педагогу возможность вариативного освещения тем
курса. Подходит к учебникам: «Физика (базовый и профильный уровни)»
в составе УМК Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева 2004–2014 гг. выпуска;
«Физика» в составе УМК В.А. Касьянова 2004–2007 гг. выпуска.
энергию. <...> энергии. <...> Энергия топлива Внутренняя энергия пара Механическая (кинетическая) энергия турбин Электрическая энергия <...> Энергия воды Кинетическая энергия турбин Электрическая энергия Передача электрической энергии 1 – регенератор <...> энергии.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 11 класс пособие для учителя (Универсальное издание).pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Поступив в Гарвард, он начал изучать социальные науки и философию, но на последнем курсе решил изменить <...> Ломоносова ЭНТАЛЬПИЯ И ВНУТРЕННЯЯ ЭНЕРГИЯ: есть ли разница? <...> Внутренняя энергия — суммарная энергия всех составляющих систему частиц (молекул, атомов, ядер, электронов <...> складывается из кинетической энергии частиц и энергии взаимодействия между ними. <...> Энтальпия и внутренняя энергия: есть ли разница?
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Это можно сделать и на своей странице в социальных сетях. <...> — энергии Солнца, ветра, приловов, геотермальной энергии, а также альтернативных источниках энергии. <...> атомной энергии [1–3]. <...> энергии 32 энергии топлива в электрическую энергию. <...> Тепловая энергия Механическая энергия Химическая энергия топлива Электрическая энергия Химическая энергия
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах и один итоговый тест в трех вариантах, равнозначных по содержанию. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Энергия 3 6. Перечень объектов контроля (контролируемые виды деятельности). <...> ЭНЕРГИЯ Спецификация теста 1. <...> Величина Характер изменения А) кинетическая энергия Б) потенциальная энергия В) полная энергия 1) увеличится <...> Как при этом изменятся его кинетическая энергия; потенциальная энергия относительно пола; сила тяжести <...> Величина Характер изменения А) кинетическая энергия Б) потенциальная энергия В) сила тяжести 1) увеличится
Предпросмотр: Физика. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.И. Городецкой 2014–2018 гг. выпуска.
города возникали на пересечениях торговых путей, в индустриальную эпоху – вблизи источников сырья и энергии <...> Начало промышленной революции связывают с изобретением: 1) парового двигателя 2) ядерной энергии 3) компьютера <...> Алкоголик направляет всю энергию, средства и мысли на добывание спиртного, не считаясь с реальной обстановкой <...> Производство – основа экономики 211 производства новых видов материалов, энергии, машин, товаров и услуг <...> У меня хватает энергии почти на все, что я хочу сделать. 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 8 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
явлениям природы и поступкам людей Воспитывать интерес к скрытым свойствам материалов и веществ, видам энергии <...> – если не создавать препятствий для падения, любой предмет, находящийся в воздухе, упадёт Тепловая энергия <...> – с помощью силы трения можно выработать тепловую энергию; – более горячий предмет передает своё тепло <...> 2 2 2 3 4 Социальное взаимодействие. <...> Социальное взаимодействие.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
, геотермальную энергию, энергию растительной биомассы. <...> Гидроэнергетика Озабоченность состоянием окружающей среды и социальные проблемы — основные препятствия <...> Энергия Солнца Реализованы две схемы преобразования солнечной энергии в электрическую: ● фотовольтаика <...> Ключевые слова: электроэнергия, горючие ископаемые, возобновляемые источники энергии, энергия Солнца, <...> Метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков, а также социальных установок
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены три тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в четырех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
лизосома 2) митохондрия 3) клеточный центр А) участие в делении клетки Б) образование и накопление энергии <...> Обмен веществ и энергии у животных и растений 2 2 1 4 50 11 2.4.2. <...> ) 3) 4) 5 При дыхании в клетках животных, растений и грибов 1) органическое вещество расщепляется и энергия <...> и энергия выделяется 4) органическое вещество синтезируется и энергия тратится Ответ: 1) 2) 3) 4) Copyright <...> газа и энергия выделяется 4) расщепляется с помощью углекислого газа и энергия тратится Ответ: 1) 2)
Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для администрации школ – один из самых популярных педагогических журналов в России. Соединение теории и практики позволяет комплексно представить все проблемные области управления и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Анализ, планирование, организация, диагностика и документальное обеспечение учебного процесса, содержание деятельности заместителя директора по УВП.
Нам (авторам этих строк), выросшим в дружных коллективах, зарядивших нас своей жизненной энергией на <...> заряжать коллектив, его ребят и взрослых, стремлением воплотить ее в жизнь, наполняя коллектив позитивной энергией <...> все четыре социальные группы. <...> Энергия будущего» на базе музея – работа для нас новая, поэтому мы изучили опыт, который существует в <...> активности, в социальном участии, в социальном проектировании и усвоении норм и правил демократической
Предпросмотр: Управление современной школой. Завуч №2 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой поурочные разработки по обществознанию для 11 класса по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (М.: Просвещение) (профильный уровень). Издание содержит подробное поурочное изложение материала, творческие задания, темы эссе, тексты для анализа. Подходит к учебникам «Обществознание (профильный уровень)» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой , Н.М. Смирновой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой 2011–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2021 гг.
Затраты энергии зависят от климата, возраста человека, пола, роста, обмена веществ, характера труда и <...> Сегодня некоторые школьники говорят о том, что не следует столько сил и энергии тратить на получение <...> Другие – с необходимостью использовать энергию подсознательных влечений для других целей. <...> Третьи – с наличием у человека нерастраченной в трудовой деятельности энергии. <...> Преступления через невозможность упаковать в недвижность слов живую энергию мысли.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень. 11 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 6 класс» (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников и линию учебников по обществознанию для основной школы (6–9 классы). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2019–2021 гг. выпуска.
Представьте, как вы переполнены энергией. <...> А между тем каждое слово, обладая определенной смысловой нагрузкой, имеет свою энергию. – Послушайте <...> Если слова произнесены с раздражением, их энергия будет разрушающе действовать на окружающих людей (Проверка <...> литературе о необычных экспериментах, когда над растениями произносили слова, обладающие позитивной энергией <...> Слово, заряженное определенным видом энергии, влияет не только на других людей, но и на самого говорящего
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Елена Николаевна
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 8 класс» (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников и в линию учебников по обществознанию для основной школы (6–9 классы). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.И. Городецкой, выпущенным с 2019 г. по наст. вр.
города возникали на пересечениях торговых путей, в индустриальную эпоху – вблизи источников сырья и энергии <...> Алкоголик направляет всю энергию, средства и мысли на добывание спиртного, не считаясь с реальной обстановкой <...> преобразование на их основе производственных процессов, освоение производства новых видов материалов, энергии <...> используются или могут быть использованы при осуществлении хозяйственной деятельности в качестве источников энергии <...> У меня хватает энергии почти на все, что я хочу сделать. 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 8 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Важная характеристика химического «поведения» молекулы — величина ЭДХС — энергии диссоциации химической <...> Энергия диссоциации (разрыва на два свободных радикала с неспаренным электроном) связи атома свинца с <...> атомом углерода в 1,5 раза меньше, чем энергия диссоциации связи углерод — углерод, и почти в 1,8 раза <...> Экономия бюджета на социальные программы и здравоохранение составила 2,4 трлн долл. <...> Для развития экологического мышления, умения руководствоваться им в познавательной и социальной практике
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Но при этом часть энергии каждого поглощённого фотона теряется и превращается в тепло. <...> энергию солнца даже ночью и минимизировать загрузку дизелей весной и летом. <...> запросам личности, общества и государства, поэтому оно должно систематически обновляться в соответствии с социальным <...> , создание ситуации успеха и др.), волевые (прогнозирование будущей деятельности, рефлексия и др.), социальные <...> эксперимента требует сотрудничества всех учителей естественно-научного блока предметов и выхода на социальные
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И. Кравченко (М.: Русское слово), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение). Подходит к учебникам «Обществознание»: в составе УМК А.И. Кравченко 2012–2014 гг. выпуска.
Таким образом, первая половина жизни человека – это период накопления жизненных сил и энергии, вторая <...> Накапливается жизненная энергия. Главными вопросами этого возраста являются: «Кто я?» <...> В сердце мужа и детей будут преобладать те энергии, которыми она наполнит себя и свой дом. <...> Если какие-то из перечисленных энергий отсутствуют, пламя счастья теряет свою силу и начинает угасать <...> Счастливым или несчастным этот день будет в каждой семье, зависит от того, сколько энергий укрепляют
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с примерной программой по обществознанию и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать последовательную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику «Обществознание. 6 класс» Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), который входит в линию учебников по обществознанию для основной школы (6–9 классы), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня.
Что относится к мерам социальной поддержки? <...> человеком, который изобрёл XX в., ведь он открыл переменный ток, флуоресцентный свет, беспроводную передачу энергии <...> , построил первые электрические часы, турбину, двигатель на солнечной энергии, пытался управлять космической <...> энергией. <...> этой социальной группы. 9.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 6 класс» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
делаете, когда находитесь в удрученном состоянии, в хорошем расположении духа, полны радостных чувств и энергии <...> Представьте, как вы переполнены энергией. <...> социальную структуру; объяснять, в чем суть социальных различий; понимать роль социальной структуры <...> Тема урока: «Социальная сфера жизни общества». План урока 1. Социальные общности. 2. <...> Социальная сфера жизни общества 217 Социальная общность – это любая совокупность людей, выделенных по
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 6 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Скворцова Я. В.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии. Содержание материалов полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), в соответствии с которым впервые осуществляется проведение ЕГЭ в 2024 году, кодификатору, спецификации и демонстрационному варианту новой модели ЕГЭ-2024 по биологии.
Б) источник энергии служит световая энергия В) осуществляется только в клетках эукариот, где имеются <...> общежития 3) поддержание нормальной температуры тела 4) проживание в комфортных социальных условиях <...> окисления неорганических веществ в энергию химических связей органических веществ Г) использование энергии <...> 1) высокая работоспособность при выполнении физических нагрузок 2) исполнение норм социального общежития <...> окисления веществ в энергию химических связей Г) использование энергии Солнца при фотосинтезе Д) окислительное
Предпросмотр: Биология. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
современной техносферы, но и позволят эффективно работать для обеспечения устойчивого экономического и социального <...> Что такое стандартная энергия Гиббса образования вещества? 4. <...> Вычислите изменение энергии Гиббса для данной реакции. 5. <...> Стандартной энергией Гиббса образования вещества называется энергия Гиббса образования 1 моль вещества <...> предметном олимпиадном движении имеет множество значений и целей, которые охватывают образовательные, социальные
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Автор: Барабанов В. В.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации — Основному государственному экзамену (ОГЭ) по географии. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
1) лесные ресурсы 2) нефть 3) энергия приливов и отливов 4) железные руды 5) водные ресурсы Ответ: 6 <...> Какие два из перечисленных источников энергии относятся к возобновляемым? <...> ресурсы 3) энергия Солнца 4) каменный уголь 5) природный газ Ответ: 7 Какие два из перечисленных видов <...> 1) лесные ресурсы 2) нефть 3) энергия приливов и отливов 4) железные руды 5) водные ресурсы Ответ: 6 <...> Какие два из перечисленных источников энергии относятся к возобновляемым?
Предпросмотр: География. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Учебник подготовлен на основе краткого курса лекций д. э. н., проф. А. С. Лукьянова по управлению нововведениями, опубликованного в «Школе эффективной экономики» на страницах журнала «Учитель» в 2014-2016 гг. Он рассчитан прежде всего на старшеклассников и преподавателей гимназий, ведущих занятия по экономике, управлению и предпринимательству. По глубокому убеждению автора, получение молодыми людьми уже в школе хорошего представления об увлекательной области нововведений не только расширяет их знания о предпринимательстве и организации творческой деятельности общества, в котором им скоро предстоит вести самостоятельную жизнь, но и позволяет лучше подготовиться к ней, воспитать в себе новаторские и предпринимательские качества, сделать более осознанный выбор будущей профессии.
И это очень разумно – будущее инновационного общества держится на знаниях, энергии и предприимчивости <...> использование паровых машин, лвигателей внутреннего сгорания, железных дорог, самолетов, радио, атомной энергии <...> Другой источник энергии? Найти другое место? Другой подход? Придать звуку другой тон? <...> Социальная эффективность инновационной стратегии отражает изменения, затрагивающие социальную область <...> Например, зарплата председателя правления АО Ээсти Энергия в 2010-2015 гг. была выше средней по стране
Предпросмотр: Управление нововведениями от идей до воплощения Учебник для гимназий.pdf (1,7 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
оно возникает в те моменты, когда человек на протяжении длительного времени тратит свою эмоциональную энергию <...> Социальную активность личности в медиапространстве определяет: – активность в социальных процессах; – <...> Социальная активность как условие развития личности // Европейский журнал социальных наук. 2018. № 2- <...> Социальная активность как фактор развития социального потенциала личности // Colloquium-Journal. 2019 <...> Определяя социальную адаптацию как процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Шаин Ефим Григорьевич
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Учебное пособие «Молодая семья» адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодёжью
современного российского общества, направлениях и механизмах её социальной защиты, социальной работе <...> В мировой теории и практике социальной работы, социальной защиты человека семья, семейный социум рассматриваются <...> Семья – многослойное социальное образование, сочетающее в себе свойства социальной организации, социальной <...> Мир семьи и социальная работа / Т. В. Шеляг. – М.: Московский гос. социальный ун-т, 2004. 11. <...> Социальная структура в процессе модернизации изменяет социальные роли и взаимосвязи между ними, и всё
Предпросмотр: Молодая семья.pdf (0,7 Мб)
Издательский дом ВШЭ
В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты, связанные с обновлением современного обществоведческого курса и применением современных образовательных технологий и приемов. Авторы предлагают материалы для создания сценариев уроков по обществознанию в основной и старшей школе. Методические рекомендации включают темы по политике, праву, глобализации, финансовой грамотности и медиа в современном обществе.
Тематический блок «Социальные отношения. Малые социальные группы. Семья». <...> предпринять в вашем микрорайоне, городе или регионе, чтобы экология не ухудшалась, а вода, лес, нефть и энергия <...> Социальные трансферы и социальные пособия. <...> социальной справедливостью. <...> и социальных ситуаций.
Предпросмотр: Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации содержание, технологии, приемы учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Рутковская Е. Л.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой
аттестации — Основному государственному экзамену (ОГЭ) по обществознанию. Издание включает
типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные
варианты в формате ОГЭ 2024 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить
степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их
целенаправленную подготовку к экзамену.
Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два <...> Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два <...> Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два <...> Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два <...> Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два
Предпросмотр: Обществознание. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева, Е.И. Жильцова и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, А.И. Матвеева 2014–2018 гг. выпуска.
Правители, уверовав в свое могущество, расходовали силу и энергию народа уже не только на необходимые <...> Тема урока: «Социальные права». План урока 1. Конституция России о социальных правах. 2. <...> Социальная защита Социальное обслуживание Социальное обеспечение Социальные гарантии Социальное страхование <...> Социальные права 221 медицины. <...> 3) социальные и трудовые пенсии 4) социальные пенсии и личные сбережения 5.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 9 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
, бытовой техники и возобновляемых источников энергии. <...> того, сколько энергии (Вт·ч) он запасает относительно своего веса (кг). <...> Аккумуляторы LCO отличаются высокой плотностью энергии — до 200 Вт.ч/кг. <...> программы помощи детям, одарённым в области естественных и точных наук, активно развивает систему «социальных <...> Химическую составляющую мы предлагаем выделять в соответствии с тремя сферами жизнедеятельности человека: социальной
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Егорова Наталия Владимировна
М.: ВАКО
Предлагаемые в пособии поурочные разработки по литературе для 8 класса составлены согласно требованиям ФГОС основного общего образования. Порядок тем соответствует учебнику В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В пособии педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, рекомендации по подготовке к сочинениям.
Самостоятельно составленный ею план действий требовал и энергии, и смелости. <...> Социальные слои, отображённые в комедии Н.В. <...> Гоголь объединяет их лишь по признакам социальной принадлежности. <...> Отсюда комплекс социальной и психологической неполноценности. <...> Веками возводимый социальный уклад, из недр которого вышел этот человек.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературе. 8 класс пособие для учителя (к УМК под ред. В.Я. Коровиной (М. Просвещение), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Половкова Марина Вадимовна
М.: Просвещение
Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России
от 27.12.2023 г. № 1028), требованиями Федеральной образовательной
программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г.
(в ред. Приказа Минпросвещения России от 19.03.2024 г. № 171), и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования
или интегрированных с образовательными программами основного общего
и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования.
В учебнике рассмотрены этапы проектирования (выдвижение идеи, разработка замысла, реализация и защита проекта). Также разбираются примеры проектов, как современных, так и разработанных в прошлом.
Данный курс предоставляет возможность получить необходимые навыки для работы в любой сфере деятельности.
Учебный материал объединён в модули. Каждый модуль состоит из разделов, посвящённых значимым элементам проектной деятельности.
можно использовать: 600—800 кВт · ч энергии из 1 т мусора — таков прогноз выработки энергии на МСЗ, <...> социальная общность или группа. <...> К таким источникам можно отнести энергию солнца, ветра, водных ресурсов и др. <...> можно использовать: 600—800 кВт · ч энергии из 1 т мусора — таков прогноз выработки энергии на МСЗ, <...> К таким источникам можно отнести энергию солнца, ветра, водных ресурсов и др.
Предпросмотр: Индивидуальный проект. Шаг в профессию. Базовый уровень. Учебник для СПО (1).pdf (3,6 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Изучение социальной дезадаптации у военнослужащих срочной службы Bubnova I.S. <...> Изучение социальной дезадаптации у военнослужащих срочной службы Bubnova I.S. <...> На испарение воды будет затрачиваться энергия, поступающая к бутылке от тёплого окружающего воздуха. <...> М.; Воронеж: Московский психолого-социальный институт, 2001. 304 с. 6. <...> Серия: Социальные науки. 2019. № 4(56). С. 139–145. 9.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
онлайн-трансляциями, публикациями записей на Youtube-канале химического факультета МГУ, репортажами в социальных <...> образования Российской Федерации, Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство труда и социальной <...> Сохранение и накопление энергии — индуктивные накопители энергии для выравнивания пиковых нагрузок, передача <...> решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных <...> Как рождается энергия в недрах невзрачных кристаллов? Новое открытие породило множество вопросов.
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
М.: Директ-Медиа
Содержание учебно-методического пособия (курс лекций по Теории и методике физической культуры) отражает основные требования: – ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание), 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт, 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль Физическая реабилитация в части формирования подготовленности бакалавра к профессиональной деятельности в сфере физической культуры, – ФГОС СПО по направлениям подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование по дисциплине Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста, 44.02.02 Преподавание в начальных классах по дисциплине Теория и методика физического воспитания с практикумом. Представлена система научных знаний о системе двигательных способностей человека. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании ценностного потенциала физической культуры в воспитании системы двигательных способностей различного контингента обучающихся: воспитание двигательных (физических) качеств и обучение двигательным действиям (формирование двигательных умений и навыков). Материал учебно-методического пособия отражает направленность на формирование основных компетенций, определяющих качество профессиональной деятельности специалиста по реализации образовательных процессов в сфере физической культуры в отношении воспитания двигательных способностей личности, обучения, воспитания и развития обучающихся с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе их особых образовательных потребностей.
работающей мышцы; основной переносчик энергии. <...> Креатинфосфат — тоже источник энергии (подобно АТФ), но обладающий большей энергетической силой. <...> Продуцирование — вырабатывание, производство энергии. <...> /мин) Повышение мощности, емкости креатинфосфатного источника энергии, совершенствование лабильности <...> Социальное и биологическое в физической культуре человека в аспекте методологического анализа / Л.
Предпросмотр: Основы теории и методики воспитания двигательных способностей обучающихся учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Рутковская Е. Л.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по обществознанию. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
3) осуществление социального контроля 4) проявление социальной мобильности 5) изменение социальной стратификации <...> Какими терминами названы в тексте социальный подъём и социальный спуск? <...> социального взаимодействия социальных групп. 3. <...> 3) осуществление социального контроля 4) проявление социальной мобильности 5) изменение социальной стратификации <...> социального взаимодействия социальных групп. 3.
Предпросмотр: Обществознание. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,2 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Мудрику, социальная ответственность – это совокупность социальных и психологических процессов, благодаря <...> Тимонин представляют социальную ответственность через призму современной теории социального воспитания <...> Социальное закаливание – это педагогически обоснованное провоцирование с овладения определёнными социальными <...> и установок личности, а также умение делать свой социальный выбор и знание проблем социальных отношений <...> Педагогическими условиями воспитания социальной ответственности выступают: включение социальной ответственности
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2012–2018 гг. выпуска.
По утверждению специалистов, за тот промежуток времени, пока хозяйка развешивает белье, она теряет энергии <...> А между тем каждое слово, обладая определенной смысловой нагрузкой, имеет свою энергию. – Послушайте <...> Если слова произнесены с раздражением, их энергия будет разрушающе действовать на окружающих людей (Проверка <...> Слово, заряженное определенным видом энергии, влияет не только на других людей, но и на самого говорящего <...> Пусть они несут окружающим людям благотворную энергию. – Прислушайтесь к себе, вспомните недавние события
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)