Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.207

УДК 372.83 ББК 74.266 С65 С65 Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс : пособие для учителя / Е.Н. Сорокина. – 5-е изд., эл. – 1 файл pdf : 208 с. – Москва : ВАКО, 2020. – (В помощь школьному учителю). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-05340-7 Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой 2013–2018 гг. выпуска. УДК 372.83 ББК 74.266 Электронное издание на основе печатного издания: Поурочные разработки по обществознанию. 7 класс : пособие для учителя / Е.Н. Сорокина. – 4-е изд. – Москва : ВАКО, 2020. – 208 с. – (В помощь школьному учителю). – ISBN 978-5-408-04627-0. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-05340-7 © ООО «ВАКО», 2016

Стр.3

От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 УТематическое планирование учебного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Содержание р о к 1. Введение в изучение курса «Обществознание. 7 класс» . . . . 6 УГлава I. Регулирование поведения людей в обществе У р о к и 2, 3. Что значит жить по правилам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 У р о к и 4, 5. Права и обязанности граждан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 У р о к и 6, 7. Почему важно соблюдать законы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 У р о к и 8, 9. Защита Отечества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 У р о к и 10, 11. Для чего нужна дисциплина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 У р о к и 12, 13. Виновен – отвечай . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 У р о к и 14, 15. Кто стоит на страже закона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 р о к 16. Регулирование поведения людей в обществе . . . . . . . . . . . 84 УГлава II. Человек в экономических отношениях У р о к и 17, 18. Экономика и ее основные участники . . . . . . . . . . . . . 93 У р о к и 19, 20. Мастерство работника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 У р о к и 21, 22. Производство: затраты, выручка, прибыль . . . . . . . 110 У р о к и 23, 24. Виды и формы бизнеса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 У р о к и 25, 26. Обмен, торговля, реклама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 У р о к и 27, 28. Деньги, их функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 У р о к 29. Экономика семьи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 р о к 30. Человек в экономических отношениях . . . . . . . . . . . . . . . 158 УГлава III. Человек и природа У р о к 31. Воздействие человека на природу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 У р о к 32. Охранять природу – значит охранять жизнь . . . . . . . . . . . 177 У р о к 33. Закон на страже природы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 р о к 34. Человек и природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

Стр.207