371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Коровин Сергей Семенович
М.: ВЛАДОС
В монографии представлены системный опыт создания, организации и реализации структурно-функциональной модели физкультурного образования в становлении и формировании профессионального самоопределения школьников
старшего возраста общеобразовательных организаций; основные результаты сформированности структурных компонентов профессионального самоопределения старшеклассников.
Материалы монографии отражают современные теоретические основания
и прикладные аспекты оптимизации деятельности общеобразовательной организации в становлении личностных характеристик выпускника (портрет выпускника школы) в части направленного использования в их образовательной практике ценностей физической культуры в обеспечении осознанного выбора профессии.
Книга адресована широкому кругу специалистов, реализующих программы
физкультурного образования в различных образовательных организациях; студенческой молодежи среднего профессионального и высшего образования (бакалавров, магистрантов), осваивающих содержание основных профессиональных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование.
Сальцева [154]); учение о человеке как активном Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Вторая категория школьников очень активна и в учебе, и в различных других формах активности. <...> обучения, по своему характеру приближающиеся к методам изучаемой науки. <...> » занимают методы с использованием технических средств обучения и развития. <...> формы и методы обучения (имитационные программы, трудовая практика), воспроизводящие различные социальные
Предпросмотр: Формирование профессионального самоопределения школьников в процессе физкультурного образования.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Исследовательское обучение предполагает непрерывное нахождение в образовательном поле метода научных <...> Отсюда вытекает способность метода научных исследований формировать систему обучения как дидактически <...> Формирование системы обучения методом научных исследований означает, что обучение проходит как исследование <...> Эксперимент — метод, предполагающий активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя <...> (освоение новых методов и приёмов обучения) 1.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Научно-практический журнал для администрации школ – один из самых популярных педагогических журналов в России. Соединение теории и практики позволяет комплексно представить все проблемные области управления и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Анализ, планирование, организация, диагностика и документальное обеспечение учебного процесса, содержание деятельности заместителя директора по УВП.
методами пропаганды российской. <...> Это помогает им не только учиться от остальных, но и научиться объяснять свои мысли, доводы и методы <...> обучения. <...> Учителям необходимо уделять внимание различиям в темпе обучения и стилях обучения каждого ученика. <...> детей, освоения специальных методов микрогруппового и персонального обучения, не откроет кабинет полипредметной
Предпросмотр: Управление современной школой. Завуч №1 (0) 2025.pdf (0,8 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
Компания постоянно модернизирует систему обучения и стремится к внедрению инновационных методов обучения <...> Исследованы активные и интерактивные методы обучения. <...> Активный тип обучения предполагает применение методов, которые стимулируют познавательную активность <...> Деловая игра как метод активного обучения // Современная высшая школа. 1982. № 3. С. 129-142. 3. <...> Современные технологии обучения: метод. пособие по использованию интерактивных методов в обучении / под
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Следующее направление работы – использование на каждом из этапов активных технологий обучения: специальное <...> обучения, как традиционных, так и инновационных, среди которых исследовательские методы, методы реализации <...> творческих задач, метод кейсов, креативные методы обучения («мозговой штурм», эвристика, синектика), <...> для ее организации, сочетания форм, методов и средств обучения. <...> В процессе обучения математике большую роль играет произвольное (активное) воображение.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2010.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ивойлов
КемГМА
В сборнике представлены доклады профессорско-преподавательского состава КемГМА
Одним из компонентов активной познавательной деятельности является проблемное обучение, требующее переориентировки <...> В настоящее время широко используются методы развивающего обучения, позволяющего одновременно решать <...> школе, в числе которых и методы развивающего обучения, относятся: использование новейших достижений <...> Другая обстановка, другой коллектив, другие требования и методы обучения, а нередко, Copyright ОАО «ЦКБ <...> Ориентация на активные методы овладения знаниями, развитие творческих способностей студентов, переход
Предпросмотр: Современные проблемы воспитательного процесса в вузе сб. докл. Рег. науч.-практ. конф. (3 июня 2010 года).pdf (2,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
В работе был использован комплекс теоретических и практических методов исследования, включающий метод <...> и средств обучения; – необходимость и достаточность отбора инновационных средств и активных методов <...> Разработанная нами модель предполагает применение методов активного обучения, таких как: – словесные <...> Активное участие взрослых в групповой работе является более действенным способом обучения, чем пассивное <...> Методы: беседа, дискуссия, пример, поощрение, игровые методы, требование, метод саморегулирования, метод
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (82) 2014.pdf (0,9 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
и модулей, которая проходит через определѐнные формы обучения, выбор методов оценки результатов и ведѐт <...> Таким образом, сетевое интерактивное средство обучения это средство, при котором происходит активное <...> Традиционные методы и средства обучения студентов не всегда реализуют эти цели. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход.М.: Высшая школа, 1991. -207 с. 2. <...> Технологический компонент предполагает использование проектных методов обучения, активных методов, решение
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2011.pdf (0,7 Мб)
Автор: Арябкина И. В.
М.: ФЛИНТА
В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы,
рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования.
В этой системе обучения выделяются две группы методов: логические (анализ, сравнение, обобщение, классификация <...> , индукция, дедукция и т.д.) и эвристические («мозговой штурм», метод синектики, метод инверсии, метод <...> обучение и пр.). <...> В этой системе обучения выделяются две группы методов: логические (анализ, сравнение, обобщение, классификация <...> , индукция, дедукция и т.д.) и эвристические («мозговой штурм», метод синектики, метод инверсии, метод
Предпросмотр: Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода теоретические аспекты.pdf (0,8 Мб)
ЧГАКИ
В учебном пособии, адресованном социальным педагогам и социальным работникам, раскрываются ключевые понятия, дается краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России, рассматриваются предмет, задачи и методологические основы социальной педагогики. Представлены материалы, характеризующие основные функции социального педагога, его многоплановую деятельность, которая включает социально-психологические, педагогические, нормативно-правовые, медицинские и другие аспекты. Здесь же предложен теоретический материал по основам социально-педагогического исследования. Подчеркивается значимость работы социального педагога с семьей, анализируются различные подходы к этой проблеме и показаны нетрадиционные формы работы.
связаны: а) с общей методикой обучения; б) с методами социальной работы. <...> Ведущую роль среди методов и приемов обучения играют тренинги, ролевые игры. <...> Среди специфических методов самой социальной работы, влияющих на обучение, необходимо назвать «классическую <...> ; содержания, форм и методов обучения. <...> , повышения квалификации, переподготовки специалистов в течение всей активной трудовой жизни.
Предпросмотр: Социальная педагогика.pdf (0,2 Мб)
Начиная с XIX в. в преподавании математики преобладают два основных метода обучения счету. <...> Позднее к этим двум базовым методам добавился метод десятичного счисления, а также методы обучения измерениям <...> Общепринятые методы обучения математике таким детям уже не помогли. <...> Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе / под ред. Ж. М. Глозман. — М. : В. <...> Инновационные методы обучения и нормы русского языка в Казахстане / А. Е.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2017.pdf (1,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Современные методы обучения, которые способствуют активному формированию компетенций учеников начальной <...> обучения и выборе формы и методов работы. <...> Выбор методов обучения зависит от цели и задач обучения. <...> В настоящее время идёт активный поиск инновационных технологий обучения и воспитания. <...> Метод интроспекции – обуславливает активный аналитический процесс отображения обучающимися собственных
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2022.pdf (1,9 Мб)
М.: ФЛИНТА
Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.
Наглядность при репродуктивном методе обучения также применяется в целях более активного и прочного запоминания <...> обучения, обеспечивающих активную поисковую деятельность школьников. <...> Метод обучения деятельность учителя деятельность ученика 1. Объяснительно-иллюстративный метод. <...> Наглядность при репродуктивном методе обучения также применяется в целях более активного и прочного запоминания <...> Все это требует применения наряду с ним еще и методов обучения, обеспечивающих активную поисковую деятельность
Предпросмотр: Технологии и методики обучения литературе.pdf (0,8 Мб)
Автор: Корельская И. Е.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В учебном пособии в соответствии с учебными дисциплинами «Лыжный спорт с методикой преподавания» и «Лыжный спорт» представлены краткие теоретические основы обучения в лыжном спорте, техника и методика обучения лыжным ходам, описаны подвижные игры на лыжах. Дан обзор истории лыжного спорта в мире и в России. Список рекомендуемой литературы и тестовые задания помогут закрепить полученные знания. Завершает издание краткий терминологический словарь.
Научно обоснованные методы и методики обучения, применяемые в учебно-тренировочном процессе лыжного спорта <...> Применение методов и приемов обучения в их взаимосвязи с учетом возрастных, половых и индивидуальных <...> В процессе обучения используются все группы методов, однако основным выступает целостный способ выполнения <...> Обучение проводится целостным методом. <...> При обучении переходу с одного лыжного хода на другой используется в основном целостный метод.
Предпросмотр: Лыжный спорт с методикой преподавания.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Васильев А.А., «Методы активного обучения» // Вестник ВВАГС. 2009. №2. 4. Лернер И. Я. <...> Использование активных методов обучения. 5. <...> методы можно определить как методы обучения, обеспечивающие решение образовательных задач наглядными <...> Ключевые слова: методы обучения; английский язык; традиционное обучение и компьютерное обучение Понятийный <...> «Методы обучения. Обучение в сотрудничестве» / Пер. с англ. 3. С. Замчук.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2012.pdf (0,8 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
, методов активного, проблемного и развивающего обучения. <...> Интерактивные методы обучения предполагают обучение в сотрудничестве: преподаватель и студенты взаимодействуют <...> Предлагаемая система занятий предполагает также использование современных интерактивных методов обучения <...> Исследуя методы эксплицитного определения целей и языкового содержания обучения русскому языку как иностранному <...> Кроме того, используется метод моделирования ситуаций, метод дебатов, метод ролевой игры, интерактивные
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2014.pdf (2,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 11 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
материала, самостоятельно распределить учебные часы по разделам, темам, урокам (в зависимости от целей, методов <...> учебноисследовательской и проектной деятельности; • способность и готовность к самостоятельному поиску методов <...> Методы контроля за изменением телосложения Раскрывать понятие телосложение. <...> Характеризовать системы занятий, направленных на изменение телосложения, методы контроля за изменением <...> технике выполнения (технических ошибок) Простейший анализ и оценка техники осваиваемого упражнения по методу
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 11 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Для работы представляет интерес определение активных методов обучения (имитационных, неимитационных) <...> В деятельности методиста по внедрению к активным методам и формам были отнесены семинары, мастер-класс <...> На курсах преобладает традиционная лекционно-семинарская система, используются активные методы и формы <...> Обучение младших школьников с нарушением интеллекта рисованию с натуры: метод. рекомендации / Т. В. <...> Тренинг, как известно, метод активного обучения, и его основными средствами являются дискуссия, ролевая
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2009.pdf (0,8 Мб)
В различных менее известных публикациях упоминается такой метод, как обучение облегченной коммуникации <...> Программа обучения данному методу основывается на упрощенной коммуникации, заметное прогрессирование <...> Метод А. <...> рабочей программы с использованием специальных методов обучения и дидактических материалов, составленных <...> -метод. ст. / отв. ред. Т. Н.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2022.pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
«ПЕРЕВЕРНУТОГО ОБУЧЕНИЯ» И КЕЙС-СТАДИ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: активные методы обучения; кейс-стади; проблемно-полевой <...> Возможно ли совместное использование таких активных методов обучения для студентов высшей школы, как <...> В профессиональной литературе такие активные методы обучения, как «перевернутый класс» и «кейс метод» <...> Официальным годом появлением метода кейс-стади, как одного из методов активного обучения, считают 1924 <...> Использование современных активных методов обучения на занятиях по психологическим дисциплинам / Г.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2020.pdf (4,0 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
методов обучения. <...> При обучении африканских студентов наблюдается следующее: девушки пассивны на занятиях, юноши активны <...> образовательные технологии, активные и интерактивные методы обучения Внедрение компетентностного подхода <...> Примеры реализации активных и интерактивных методов обучения в учебном процессе на первом курсе направления <...> Таблица 2 Примеры реализации активных и интерактивных методов обучения в учебном процессе Формы, методы
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2014.pdf (2,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
новые аспекты, касающиеся целей и содержания обучения, организационных форм и методов учебной работы <...> Студенты, характеризующиеся успешностью в дистанционном обучении, осознают свою активную позицию и ответственность <...> К числу основных методов внутрифирменного обучения в расширенном смысле А. В. <...> Акимовым проведен анализ современных методов внутрифирменного обучения в России и сделан вывод, что их <...> Смешанное обучение позволяет пользоваться индивидуальным набором методов донесения и подачи материала
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (83) 2014 (1).pdf (0,8 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
by doing), предполагавшего активное поведение учащихся в процессе обучения и ориентированность обучения <...> на практику. <…> “Обучение через действие” — это такая форма активного обучения/познания, в котором <...> Êîðíåòîâ на основе метода проектов. К их числу относятся, например, общественно активные школы58. <...> Метод проектов — один из ведущих методов обучения в условиях реализации ФГОС // Инновационные педагогические <...> Обучение всегда выступает как активный инструмент формирования личности человека.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шамов А. Н.
М.: ФЛИНТА
Данная работа рассчитана на студентов лингвистических специальностей, аспирантов, а также учителей и преподавателей иностранных языков школ и высших учебных заведений. В монографии представлены материалы, раскрывающие особенности когнитивной парадигмы в обучении лексике.
Вятютнев определяет подход как «стратегию обучения языку», отвечающую за выбор метода обучения любому <...> Методы обучения языку являются «тактической моделью процесса обучения» [Бим,1977]. М.В. <...> , методов и средств обучения. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И.
Предпросмотр: Когнитивная парадигма в обучении лексической стороне иноязычной речи.pdf (0,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
К проблеме использования активных форм и методов взаимодействия при обучении дисциплине «Таможенное оформление <...> Активные формы обучения это методы, которые побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической <...> Метод кейс-стади относится к интенсивным технологиям активного обучения дисциплины «Таможенное оформление <...> В современный период широкое распространение получили активные методы обучения, решающие широкий спектр <...> Активные методы обучения химии курсантов-кинологов // Актуальные вопросы кинологии: сб. научных трудов
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2021.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
На 2 этапе нужен постепенный переход к обучению не столько фактам, сколько идеям и способам, методам, <...> Эта технология включает в себя многие известные методы и способы активного обучения: метод проектов, <...> методу проекта и методам исследования. <...> проектов – как один из интерактивных методов обучения»), так как это позволило им (педагогам) «пропустить <...> Образовательные программы педагогов ориентированы на использование современных форм и методов обучения
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
методов обучения. <...> Разнообразие активных и интерактивных методов и приемов при работе с артефактами можно показать на примере <...> Метапредметный подход к обучению также опирается на активные методы работы с учебным материалом: «Результат <...> методов обучения, внедрения новых педагогических технологий и стандартов. <...> технологий и методов обучения физике.
Предпросмотр: Наука и школа №4 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Байбородова Людмила Васильевна
М.: Директ-Медиа
В учебнике рассматриваются теория, методика и технологии организации деятельности детско-юношеских объединений, организаций. Характеризуются особенности, возможности деятельности разновозрастных групп, предлагается методика организации и проектирования их деятельности, развития самоуправления, организация деятельности временных объединений, детских оздоровительных лагерей, методика проведения массовых мероприятий, организованных детско-юношескими объединениями.
Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов // Методология и методы социальной <...> Статус старшего проявляется в его активной позиции в группе. <...> Опережающего обучения При организации совместной работы младшие приобщаются к решению задач старших, <...> Детский оздоровительный лагерь: воспитание, обучение, развитие: практическое пособие. <...> -метод. пособие / М. И. Рожков. — М. : ВЛАДОС, 2002. — 156 с. 10. Рожков М. И., Байбородова Л. В.
Предпросмотр: Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций учебник.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Помогают ребенку повысить свою самооценку следующие методы работы: 1. <...> ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ В данной работе используется метод «включенного наблюдения», то есть <...> Это активные и интерактивные технологии, проблемное обучение и многие другие. <...> Основные методы работы: • наглядный; • словесный; • игровой. <...> Объявляю благодарность за активное участие на занятии!
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Стремясь к реализации требований ФГОС, мы применяем деятельностный метод обучения. <...> Важной особенностью дистанционного обучения по этой схеме является такой элемент, как активное и продолжительное <...> Метод взаимно-обратных задач в обучении математике. <...> Важной особенностью дистанционного обучения по этой схеме является такой элемент, как активное и продолжительное <...> Метод взаимно-обратных задач в обучении математике.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2020 (1).pdf (2,2 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Обучение проводилось при помощи определенных методов и форм. <...> На практике же мы видим преобладание методов пассивного усвоения над методами активной работы, лихорадку <...> частично-поискового метода (метода эвристической беседы проблемного обучения), макро-микро-мезо культура <...> Иногда этот метод называют «активным Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ISSN <...> как средство реализации приемов и методов обучения.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Йога как метод повышения стрессоустойчивости беременных женщин ..... 62 Моисеенко Л.В. <...> Психология стресса и методы коррекции. — СПб., 2006. [16] Эберт Дитрих. <...> Мы примем активное участие в создании центров защиты детей. <...> В процессе обучения переводу профессионально ориентированных текстов студенты должны изучать методы решения <...> Теория и методы перевода. — М.: Московский Лицей, 1996. [13] Семин Ю.Н.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2014.pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
В центре внимания исследователей оказывается активный, разумный, деятельный субъект. <...> воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения <...> Метод – анкетирование. <...> Дидактические основы методов обучения. – М. : Педагогика, 1981. – 185 с. 11. Наронова Н. <...> и форм обучения; опора на накопленный профессиональный опыт студентов в процессе использования кейс-метода
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
; активные методы обучения; методическое обеспечение образовательных программ. <...> предпочтительных методов обучения. <...> Описанный алгоритм используется в процессе реализации активных методов обучения созданию речевого жанра <...> мы проанализировали обучающий потенциал таких активных методов обучения, как тренинг и игра. <...> Социально-психологический тренинг как метод активного обучения социальным навыкам, по мнению Е. В.
Предпросмотр: Наука и школа №4 2016.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Активное содействие авторам печатных методических материалов, раскрывающих новое содержание, формы, методы <...> В те годы деятельностный взгляд на природу человека противостоял засилью словесных форм и методов воспитания <...> средств, методов и форм организации всей жизни детского ученического коллектива. <...> реализации проекта (устный и письменный опросы, викторина, анкетирование, тестирование, эмпирические методы <...> Примерная стоимость обучения — 3 ООО рублей.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2008.pdf (0,1 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
Методы и контексты Понятно, что достижение результатов зависит от используемых методов и приемов, но <...> Обучение методам Сейчас в попытке реализации ФГОС в школах органы управления образованием, институты <...> повышения квалификации много времени уделяют обучению педагогов «методам реализации ФГОС». <...> Сначала надо создать свободную среду, а потом в ней возникнут методы, а мы пытаемся сначала научить методам <...> , содействие активному внедрению их в практику преподавания. 1.4.
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №3 2015.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Цель работы психолога с родителями – активное включение их в процесс обучения и воспитания ребенка. <...> Активные методы обучения как инновационный подход к формированию экономических компетенций студентов <...> Следующим методом экспериментального обучения были речевые игры. <...> Ключевые слова: обучение грамматике; цели обучения грамматике; методы обучения грамматике; история обучения <...> обучения метод наблюдений над языком [5].
Предпросмотр: Наука и школа №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
[Б.и.]
Монография посвящена одной из самых острых тем школьной психологии - особенностям социально-психологической адаптации школьников при переходе из начальной в основную школу
Это активная, преимущественно незащитная адаптация. <...> Педагогические методы, в свою очередь, он подразделял на следующие разделы: методы общепедагогического <...> В соответствии с личностной парадигмой диалог предстает не как один из методов обучения, а как неотъемлемый <...> На уроках она всегда активна и внимательна. <...> Психокоррекционная работа с тревожными детьми // Активные методы в работе школьного психолога.
Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ В ОСНОВНУЮ ШКОЛУ.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
ему методов, отвечающее целям и задачам определенного подхода к обучению. <...> форм, средств и методов: – викторинная модель электронных средств обучения; – соревновательный метод <...> Способами реализации цели и содержания являются методы, технологии обучения. <...> На занятиях используются методы проблемного обучения (решение проблемных ситуаций, метод кейсов), методы <...> Этой задаче лучше соответствуют возможности активных методов обучения, предусматривающие практическое
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2019.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, методов обучения и воспитания» [3]. <...> Проектная технология относится к группе активных методов обучения. <...> методы активного обучения: создание проблемных ситуаций, в которых поощряются размышления и самые противоречивые <...> Введение в активные методы обучения. М. : Флинта, 1998. 5. Каган М. С. <...> и методов обучения РАО / под редакцией Т.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2014.pdf (3,8 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
прикладного характера, новые методы обучения и воспитания, образовательные техноло гии, применимые <...> спортивных соо ружениях и на их территории; 3.3. определяет: • цели и задачи программы мероприятий активного <...> , воспитания и развития: — использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания <...> Выбор методов работы, наиболее адекватных про блеме ребенка. 5. <...> Поэт, сосланный на Кавказ за свои стихотворения, при нимал активное участие в Кавказской войне 30–40
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №8 2017.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Существуют различные классификации активных методов обучения. <...> Активные методы обучения — методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. <...> Мы будем придерживаться следующего определения АМО: Активные методы обучения — это система методов, обеспечивающих <...> Мир активных методов обучения яркий, удивительный, многообразный. <...> Активные методы обучения как раз и позволяют за счет новых форм представления информации, ее восприятия
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2022.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Поступление в университет и обучение в нем предполагает процесс активного приспособ ления индивидуума <...> обучение, но и активное использование дистан ционных образовательных технологий, в частности аудиои <...> Организация активного и интерактивного обучения. <...> и средств обучения, активных и интерактивных технологий [8, с. 74], где в полной мере передается интегративный <...> Акмановой, в подобных условиях активнее практикуются та кие методы математического познания, как анализ
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2021.pdf (1,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК В.В. Бабайцевой и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> Регулятивные: применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 5 класс (к УМК В.В. Бабайцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
”) В статье рассматриваются особенности этапов обучения по методу проектов, структура обучения по данному <...> через использование метода проектов в процессе обучения предмету. <...> Обучение строится на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным <...> ; во-вторых, самостоятельность – это некий вариант заочного обучения; и, в-третьих, активная интеграция <...> , он требует обучения в активных, деятельностных, практико-ориентированных формах.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2010.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Рефлексивные методы обучения в профессиональной школе: Ярославский педагогический вестник № 2, том 2 <...> приобрести опыт и повысить эмоциональность учебно-тренировочного процесса МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Методы <...> Активная позиция администрации учреждения. <...> С января 2008 г. начала работу «Школа одаренных детей», в основе которой лежит обучение базовым методам <...> А чтобы праздник был на самом деле настоящим, мамы должны принимать в нем активное участие.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ключевые знания, умения и навыки исполнительской деятельности и методы контроля Первый год обучения / <...> При создании авторских коллекций моделей одежды целесообразно применение проектного метода обучения. <...> Активное использование интерактивных методов обучения в рамках программы «От стандарта к индивидуальности <...> Проблема методов обучения сегодня приобретает все большее значение. <...> В настоящее время дидакты пытаются выявить наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2009.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Ключевые слова: теория обучения, подход к обучению, педагогическая технология, метод обучения. <...> существующих методов, среди которых выделяются методы активного вовлечения учащихся в процесс обучения <...> Поясним, что в данном случае авторы классификации имеют в виду активные методы обучения, направленные <...> Он выделяет следующие группы методов: методы направляющего обучения, методы совместного планирования <...> Они делают попытки связать обучающие методы с подходами к обучению и предлагают классификацию методов
Предпросмотр: Наука и школа №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Обращаясь к опыту и экспериментальному методу обучения, Ф. <...> Активное обучение в высшей школе. Контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991. 8. <...> Интерактивные (или активные) методы обучения, например, внедрение тестирования (входящего, промежуточного <...> В основу классификации активных форм и методов обучения положены два признака: наличие моделей (предмета <...> , методов и приемов обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2009.pdf (1,0 Мб)
КГУФКСТ
В пособии в соответствии с учебной программой на современном научном и методическом уровне изложены вопросы технологии современного образования. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 № 50362).
В последние годы был разработан целый ряд активных форм и методов обучения, существенно повысивших ее <...> Остановимся на технологии модерации, которая изначально предполагает применение на уроке активных методов <...> Заложенные в ее основу активные методы обучения помогают создать на уроке комфортные условия как для <...> игрового и контекстного обучения; • научные методы (методы самой науки); • проектное обучение и др. <...> общего метода обучения.
Предпросмотр: Технологии современного образования (по профилю подготовки) .pdf (0,3 Мб)