371.671Учебники и учебные пособия, cпециальная литература для учителей
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
В процессе интенсивного поиска путей и способов обновления образования обозначились, по крайней мере, три тенденции: воссоздание позитивного отечественного опыта, традиций и продуктивных идей; реализация эффективных зарубежных моделей в российских условиях; внедрение отдельных новшеств в традиционную систему образования.
Современная начальная школа становится своеобразным инновационным пространством по апробированию идей и технологий Л.Н.Толстого, М.Монтессори, Р.Штайнера, Л.В.Занкова, Э.Б.Давыдова, В.Н.Зайцева и др. и в новых социокультурных условиях стремится к оптимальному решению проблемы личностного развития учащихся. Вместе с тем следует отметить, что вопросы выявления методов и средств реализации гуманистически направленного обучения, утверждающего личностную свободу младшего школьника в познавательной деятельности, до настоящего времени не стали предметом специального изучения. Данное педагогическое исследование направлено на разрешение этого противоречия средствами свободного воспитания и педагогики ненасилия, выявляя и реализуя их потенциал в формировании готовности студентов педагогических заведений к управлению познавательной деятельностью учащихся.
В статье «О методах обучения грамоте» (1862) Л.Н Толстой уже закладывал свое понимание метода вообще <...> и метода обучения в частности (198, с.74). <...> Ненасильственными методами и формами обучения считались методы научного познания и методы практического <...> Основной упор мы делали на использование активных методов обучения и воспитания. <...> Проблемное обучение. – Педагогика, 1975. – 368с. 126. Метод М.
Предпросмотр: Формирование готовности будущего учителя к управлению познавательной деятельностью школьников средствами свободной работы.pdf (0,3 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
В частности, он включает методы оценки сформированности социальной активной личности в медиапространстве <...> Ключевые слова: STEM-образование, дошкольное образовательное учреждение, активные методы обучения, проектное <...> Перечислим основные элементы методического компонента. • Активные методы обучения: проектное обучение <...> На практике организация педагогами индивидуализации обучения и воспитания ограничиваются отбором методов <...> Обучение и развитие, включая методы обучения, поддержку педагогов и развитие профессиональных навыков
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Воспитатели и родители должны использовать различные методы обучения, включая игры, чтобы создать подходящую <...> Закрепить полученные знания станет возможным на основе использования таких методов активного обучения <...> Сегодня педагоги находятся в условиях поиска новых форм и методов обучения, поскольку в работе с такими <...> Метод проектов – это метод обучения, при котором студентам предлагается решить определённые задачи также <...> Метод кинопедагогики в обучении инофонов русскому языку // Язык, культура, менталитет: проблемы изучения
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 (0) 2025.pdf (0,5 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Учитывая это, педагогам необходимо использовать такие технологии и методы обучения и воспитания, которые <...> Качественные задачи по физике как активный метод обучения // Вестник науки и образования. 2019. № 17. <...> Современные тенденции дистанционного обучения показывают значительное развитие технологий, методов и <...> Дистанционное обучение предоставляет различные методы оценки знаний студентов, включая онлайн-тесты, <...> Содействие внедрению инноваций, ознакомлению с новыми методами и технологиями обучения, апробации их
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Автор: Скафа Елена Ивановна
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии изложены современные подходы к обучению математике в школе. На основании требований к формированию профессиональной готовности и компетентности учителя математики, с учетом эвристического подхода к преподаванию математики в книге раскрываются все составляющие методической системы обучения математике в школе, способствующие развитию математического мышления обучающихся и приобретению у них опыта эвристической деятельности.
Современные методы обучения Содержание 1. Активные методы обучения. 2. <...> Понятие интерактивных методов обучения. 1. Активные методы обучения. <...> Рисунок 5.2 — Пасивные методы обучения Рисунок 5.3 — Активные методы обучения 144 Горбунова Е. <...> Активные методы обучения ' i ' ' Рисунок 5.4 — Систематизация активных методов обучения Рассмотрим самые <...> распространенные методы активного обучения: Презентации.
Предпросмотр: Методика обучения математике эвристический подход. Общая методика учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из современных образовательных технологий – проектной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. В пособии рассматриваются основные аспекты теории и практики проектирования: концептуальные основания метода проектов, типология проектов, методы проектирования, структура проекта, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентации и защиты и др. В пособии приведены многочисленные примеры проектов, разработанных в образовательных учреждениях городов и районов Красноярского края.
Ключевые понятия: методы обучения проектированию; методы, дающие новые парадоксальные решения; методы <...> Методы обучения проектированию Методы, дающие новые парадоксальные решения Методы, связанные с пересмотром <...> С позиций современной педагогики метод проектов обеспечивает: активную позицию учащихся в учении; развитие <...> В обучении применяется метод проектов – система обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе <...> развития, обучения и воспитания учащихся, в более широком контексте – как средство формирования социально-активной
Предпросмотр: Проектная деятельность в образовательном учреждении.pdf (0,7 Мб)
Научно-практический журнал для администрации школ – один из самых популярных педагогических журналов в России. Соединение теории и практики позволяет комплексно представить все проблемные области управления и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Анализ, планирование, организация, диагностика и документальное обеспечение учебного процесса, содержание деятельности заместителя директора по УВП.
методами пропаганды российской. <...> Это помогает им не только учиться от остальных, но и научиться объяснять свои мысли, доводы и методы <...> обучения. <...> Учителям необходимо уделять внимание различиям в темпе обучения и стилях обучения каждого ученика. <...> детей, освоения специальных методов микрогруппового и персонального обучения, не откроет кабинет полипредметной
Предпросмотр: Управление современной школой. Завуч №1 (0) 2025.pdf (0,8 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
методы профессиональной помощи. <...> активного обучения – тренинги, функциональные и ролевые игры, решение кейсов, групповые дискуссии, вебинары <...> Деятельностный подход предполагает, с одной стороны, активную позицию обучающегося, его активную самостоятельную <...> В то же время активизация процесса обучения предполагает усиленное использование инновационных методов <...> был выбран социально-психологический тренинг, который направлен на использование активных методов групповой
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
М.: Директ-Медиа
Содержание учебно-методического пособия (курс лекций по Теории и методике физической культуры) отражает основные требования: – ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание), 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт, 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль Физическая реабилитация в части формирования подготовленности бакалавра к профессиональной деятельности в сфере физической культуры, – ФГОС СПО по направлениям подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование по дисциплине Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста, 44.02.02 Преподавание в начальных классах по дисциплине Теория и методика физического воспитания с практикумом. Представлена система научных знаний о системе двигательных способностей человека. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании ценностного потенциала физической культуры в воспитании системы двигательных способностей различного контингента обучающихся: воспитание двигательных (физических) качеств и обучение двигательным действиям (формирование двигательных умений и навыков). Материал учебно-методического пособия отражает направленность на формирование основных компетенций, определяющих качество профессиональной деятельности специалиста по реализации образовательных процессов в сфере физической культуры в отношении воспитания двигательных способностей личности, обучения, воспитания и развития обучающихся с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе их особых образовательных потребностей.
/мин) Активный (бег трусцой, ходьба), неполный Те же, что и выше 3 Круговая тренировка по методу длительной <...> Средства и методы обучения двигательным действиям. 7.4. <...> Средства и методы обучения двигательным действиям 7.3.1. <...> Методы обучения двигательного действия В самом общем смысле в процессе обучения ДД и формирования ДУН <...> Подобрать адекватные средства и методы обучения ДД – своевременная диагностика готовности к обучению
Предпросмотр: Основы теории и методики воспитания двигательных способностей обучающихся учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ПОВЕРХНОСТНО-АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА Поверхностно-активные вещества (ПАВ) представляют собой амфифильные вещества <...> Сформировать и развивать интерес к предмету позволит использование интерактивных методов обучения. ● <...> Используя практические примеры, интерактивные методы обучения, современные технологии и индивидуальный <...> Квест — форма образовательного процесса, сочетающая методы проблемного и игрового обучения, направленная <...> Для развития такой активности необходимы задачи, требующие креативного подхода, а также методы обучения
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Одной из наиболее активных форм обучения является проблемное обучение, которое предусматривает постановку <...> Активный интерес вызывают исследования возможностей современных методов обучения [1; 2; 3 и др.], применения <...> Значительное внимание уделяется использованию классических методов обучения. <...> В этом плане хорошо зарекомендовали себя проблемные лекции как активная форма обучения, создающая условия <...> В системе эмоциональных коуч-сессий применяются только активные методы взаимодействия, основанные на
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 2022.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Только в ситуации активного включения учащихся в мыслительную деятельность, их соучастия в определении <...> Роль катода играет ___________, роль анода — более активный ____________, например _____________. <...> Роль катода играет железо, роль анода — более активный металл, например цинк. <...> Применение естественно-научных методов исследования Задание 7. <...> новые методы и технологии, чтобы сделать обучение более интересным и доступным на всех уровнях образования
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-практический журнал для администрации школ – один из самых популярных педагогических журналов в России. Соединение теории и практики позволяет комплексно представить все проблемные области управления и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Анализ, планирование, организация, диагностика и документальное обеспечение учебного процесса, содержание деятельности заместителя директора по УВП.
2 год обучения 3 год обучения Всего 1 класс 1 полугодие 2 класс 2 полугодие 3 класс 4 класс Русский <...> Метод: «мозговой штурм». Ход педсовета. <...> Команда Елены Анатольевны работала над внедрением активных форм и продуктивных методов проведения урока <...> В школе так много активных, ярких ребят, успешных в различных областях деятельности. <...> Метод дискуссий и дебатов, который способствует формированию поддерживать контакт в обучении, соблюдать
Предпросмотр: Управление современной школой. Завуч №2 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ВЕКТОРНАЯ МОДЕЛЬ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ 19 Шевчук Т. А., Янкив К. Ф. <...> Общая методика обучения химии: содержание и методы обучения химии: пособие для учителей / Под ред. <...> Ключевые слова: методы обучения, векторная модель методов, количественные показатели используемых методов <...> применения общих методов обучения, таких, например, как наблюдение и эксперимент. <...> Взаимосвязь познавательного интереса и методов обучения — обязательное условие активизации обучения.
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ОБ ИНТЕРАКТИВНОСТИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 11 Осетрова О. А. <...> Приводятся даже такие определения этого понятия: «Интерактивный метод обучения — это метод, предполагающий <...> Если познание осуществляется «в формате активного взаимодействия», то почему метод является интерактивным <...> Таким образом, любой метод обучения по своей природе интерактивен, нет неинтерактивных методов обучения <...> . — Режим доступа: https:// Ключевые слова: обучение, метод обучения, средство обучения, интерактивность
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
обучения. – Игровой метод – это метод, позволяющий вызывать определённые эмоции у обучающихся. <...> с использованием пассивного (лекции) и активных методов обучения (решение задач, написание рефератов <...> с использованием как пассивного метода обучения (проведение лекции учителем), так и активных (беседа <...> себя одной командой, и быстрое обучение, так как более робкие сразу на примере активных студентов понимают <...> Содержание раздела «Методы машинного обучения» также выбрано не случайно.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Взаимодействие металлов с растворами солей Более активный металл вытесняет менее активный (стоящий правее <...> Ме ( активный) + СОЛЬ (менее активного Ме) → Ме ( ) + СОЛЬ Каждый металл, начиная с , вытесняет все следующие <...> Методы обучения: проблемно-поисковый (основной), словесные, наглядные, практические. <...> , развивающее обучение, обучение в сотрудничестве. <...> метод ионного обмена.
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
на основе использования интерактивных методов обучения. <...> Ключевые слова: дистанционное обучение, интерактивные методы обучения, высшее медицинское образование <...> В современном понимании интерактивное обучение не ограничивается организацией активного взаимодействия <...> с акцентом на доминирующий анализатор, при этом в GrС обучении проходило по традиционной активной методике <...> задачами использования интерактивных методов являются активное вовлечение будущего специалиста в учебно-познавательную
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Он соотносится с технологией проблемного обучения, опирается на обучение в сотрудничестве, активное и <...> Основными методами обучения стали: игры, беседа, побуждение, подсказка, помощь и др. <...> обучения. <...> Метод ЛСМ анализировался различными учёными, к примеру, Н.Н. Манько [9], Д.В. Кулак, Н.А. <...> Осгуд определял, как сочетание шкал «хорошее», «сильное» и «активное».
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Несмотря на активное использование в учебном процессе игровых методов, ключевым моментом, который оценивается <...> Ключевые слова: обучение химии, целостная картина мира, урок-квест, методы разделения смесей. <...> В соответствии с разработанным им содержанием и методом обучения продолжалось обучение пчеловодству и <...> На данном этапе урока используем активный приём обучения «Правда — ложь», который позволяет обучающимся <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 7.
Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Одна из активных форм обучения связана с использованием WS-технологий, включающих новые способы решения <...> широкий диапазон методов и средств обучения, предполагающих активную самостоятельную деятельность обучающихся <...> При смешанном обучении создаются условия для активной деятельности учащихся. <...> Итак, поиск путей совершенствования процесса обучения сводится не только к модернизации методов сообщения <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–42. 3.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
человечества; ● формирование умения успешно общаться с другими людьми; ● развитие личности как субъекта активного <...> выстраивать дальнейшее педагогическое сопровождение школьника и траектории саморазвивающейся личности как активного <...> Попробуйте разработать перечень проблемных вопросов по теме урока Самыми активными и селективными являются <...> Учёный разработал систему обучающего эксперимента, в котором ученикам отводилась активная роль. <...> прямого переноса из научной области, ратовал за разнообразие методов обучения.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Работа организовывалась с по методу «Мировое кафе». <...> -метод. пособие. <...> Это придаёт обучению черты активного творческого процесса. <...> Обучающиеся рассмотрели характеристики методов первичной обработки статистического материала – метода <...> средних величин, выборочного метода, метода корреляционного анализа [8, с. 81].
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
В методике обучения химии предложены различные инструменты, способствующие организации активной познавательной <...> Метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков, а также социальных установок <...> Основная идея метода проектов — обучение на активной основе через целесообразную деятельность ученика <...> В современной педагогике метод проектов применяют не вместо систематического предметного обучения, а <...> Преимущество данной технологии заключается в сочетании активных методов обучения с информационно-интерактивными
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
естествознанию, историко-системный метод обучения. <...> Отказ от репродуктивного обучения и ориентация на активную учебно-познавательную деятельность обучающихся <...> Для организации активной деятельности обучающихся эффективны методы проблемного и развивающего обучения <...> Кейс-метод (case study, метод кейсов) — метод активного обучения, в основе которого лежит решение реальной <...> Мы проанализировали специфику обучения в госпитальной школе и выявили методы обучения, способствующие
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Наиболее распространены следующие форматы онлайн курсов: – активное обучение (Activelearning) – новый <...> , мультимедийный контент, активные коммуникации. <...> Анализ актуальности проблемы применения активных методов обучения в современной системе образования / <...> Данный метод обучения был выбран, поскольку он даёт возможность повысить познавательный интерес учащихся <...> Сравнительный анализ платформ для дистанционного обучения в образовательной среде время активный интерес
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2021.pdf (0,3 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Активное внедрение цифровых технологий в жизнь человека не прошло бесследно. <...> Разумеется, метод проектов не является чем-то новым. <...> знаний, пониманием обоснованности этих методов и их использованием. <...> -метод. журн. 2017. № 4(10). С. 3-10. сайт. <...> (глубокого обучения); 5) знание концепций и методов процессного и проектного управления; 6) знание инструментов
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 2022.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
О РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ Профилизация обучения 41 Карцова <...> Такая организация учебной деятельности позволит ученикам вести активное обсуждение самих заданий и результатов <...> R O H δ– δ+ Разрыв связи О—Н происходит под действием активных металлов с образованием алкоголятов и <...> Из дистиллированной воды методом дистилляции удалены примеси. <...> Биологически активным считается только один из изомеров этого вещества — L-аскорбиновая кислота.
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Для рационального использования моющих средств важно понимать принципы действия поверхностно-активных <...> Поверхностно-активные вещества, их структура и потребительские свойства. 2.2.2. <...> и приёмы обучения: частично-поисковый, проблемный методы, словесные (эвристическая беседа), наглядные <...> Метод электронного баланса 20 (ОГЭ). <...> Без активного участия родителей в этой работе, исследования бы не состоялись.
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
В становлении и развитии уникального титанового металлургического комплекса активное участие принимают <...> Действительно, старые, проверенные временем методы на них не работают. <...> приёмов обучения. <...> исследования, методы математического моделирования, методы прогнозирования геометрии молекул, методы <...> Использование активных методов на уроках химии // Хімія. Біялогія. — 2017. — № 9.
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, использование ИКТ позволяет учителям химии разнообразить методы обучения. <...> Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин // Химия в школе. — 2018. <...> Метод обучения при этом похож на программированное обучение, так как не выполнить задания тренажёра нельзя <...> познания и метод обучения химии — химический эксперимент. <...> Технология УДЕ как способ интеграции содержания и методов в обучении химии. — Элиста: КалмГУ, 2020.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Одним из эффективных методов системно-деятельностного подхода при обучении младших школьников является <...> Организация педагогами индивидуализации обучения и воспитания ограничивается отбором методов преподавания <...> Активное поощрение педагогом самовыражения и воображения детей в процессе обучения изобразительному искусству <...> В дидактике моделирование рассматривается как наглядно-практический метод обучения, при помощи которого <...> в образовательном учреждении; методы и приёмы обучения; выбор методов обучения на основе их классификации
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Его получают при разложении силана в водородной плазме, содержащей много активного атомарного водорода <...> Но ведь это не что иное, как давно разработанный в советской педагогике проблемный метод обучения! <...> Учителю важно мотивировать учащихся к обучению. Считается, что этому способствует игровой метод. <...> системных знаний и обобщённых умений средствами алгоритмизации, компьютеризации, технологизации при активном <...> Машерова, Республика Беларусь) был сделан акцент на методы обучения в контексте реализации интегративной
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
, современных тенденций развития приёмов, способов и методов обучения. <...> Практика показывает, что сочетание традиционных и инновационных форм и методов обучения делает урок насыщенным <...> Активные добавки в косметической химии подразделяются на функционально активные и биологически активные <...> Лишь 2–5% по массе составляют активные компоненты крема. <...> : метод «герметичной банки» и метод медленного испарения.
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
На занятии используются поисковый и проблемный методы обучения. <...> Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин // Химия в школе. — 2018. <...> Данный метод достаточно широко используется в обучении химии. <...> Существует необходимость целенаправленного развития функциональной грамотности активными средствами обучения <...> Об использовании когнитивных методов в процессе обучения В статье описывается применение в обучении химии
Предпросмотр: Химия в школе №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
[Б.и.]
Учебник подготовлен на основе краткого курса лекций д. э. н., проф. А. С. Лукьянова по управлению нововведениями, опубликованного в «Школе эффективной экономики» на страницах журнала «Учитель» в 2014-2016 гг. Он рассчитан прежде всего на старшеклассников и преподавателей гимназий, ведущих занятия по экономике, управлению и предпринимательству. По глубокому убеждению автора, получение молодыми людьми уже в школе хорошего представления об увлекательной области нововведений не только расширяет их знания о предпринимательстве и организации творческой деятельности общества, в котором им скоро предстоит вести самостоятельную жизнь, но и позволяет лучше подготовиться к ней, воспитать в себе новаторские и предпринимательские качества, сделать более осознанный выбор будущей профессии.
сновидений, метод активного воображения [4, 140]. <...> Под технологией обучения мы будем понимать определённую совокупность взаимосвязанных методов обучения <...> Использование активных методов обучения более эффективно, но они предполагают соответствующую подготовку <...> Методы обучения способы организации и проведения обучения. <...> Технология обучения совокупность взаимосвязанных методов обучения, облеченная в требуемую организационную
Предпросмотр: Управление нововведениями от идей до воплощения Учебник для гимназий.pdf (1,7 Мб)
Издательский дом ВШЭ
В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты, связанные с обновлением современного обществоведческого курса и применением современных образовательных технологий и приемов. Авторы предлагают материалы для создания сценариев уроков по обществознанию в основной и старшей школе. Методические рекомендации включают темы по политике, праву, глобализации, финансовой грамотности и медиа в современном обществе.
Применение интерактивных творческо-поисковых методов обучения и уровень правонарушений старшеклассников <...> системы занятий Формы, методы, приемы обучения Общие планируемые результаты Индивидуальные результаты <...> Дьюи метод проектов в своей основе предполагал обучение, сообразное личному интересу учащегося в том <...> В России применять кейс-метод в обучении стали в 1980-х годах: сначала в МГУ, затем в академических и <...> Образовательный сайт по кейс-методу обучения и методика его использования в учебном процессе.
Предпросмотр: Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации содержание, технологии, приемы учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Сернокислотный метод применим к β-сподумену, так как эта модификация более активна. β-Сподумен обрабатывают <...> По своим химическим свойствам это активный восстановитель. <...> Однако больший педагогический эффект имеют ситуации активного включения обучающихся в познавательную <...> Поскольку содержание и методы тесно связаны с используемыми средствам обучения, то оказывается невозможной <...> Этот метод развивающего обучения способствует развитию творческого потенциала учащегося, формированию
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Применение современных методов, приёмов, таких как эвристическая беседа, диалоговое обучение, позволяет <...> В университете Страсбурга Пастер вёл активную научную работу. <...> и средство обучения химии в школе. <...> Метод длительный и затратный. <...> обучения и воспитания.
Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Учащиеся осуществляют активный поиск информации в разных источниках, собирают необходимый материал. <...> Методы тренинга навыков: мини-лекция, фасилитация, ролевые и метафорические игры, кейс-обучение. <...> Однако эти способности не развиваются сами собой, требуется активное воздействие взрослых. <...> Такой подход способствует активному обучению и вовлечению учащихся. <...> Методы изучения нарушений психического развития детей дошкольного возраста.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 2023.pdf (0,5 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
-метод. конф. с междунар. участием, Чебоксары, 31 декабря 2019 года. <...> , метода проектов [5], обучения на основе корпоративной культуры [6] и т.д. <...> Санникова [8] – использование командных методов обучения как ресурса повышения профессиональной компетентности <...> Метод проектов: особенности и цели применения в корпоративном обучении руководителей // Международный <...> -метод. пособие. Краснодар: ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2020. 150 с.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 2021.pdf (0,4 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Именно мотивация является силой, побуждающей человека к активному действию. <...> Инновационные методы работы и направления деятельности центра профориентации учащихся на базе МБОУ СШ <...> Основными методами при этом являются беседа, наблюдение и опрос. <...> Она включает три взаимосвязанных метода: 1) наблюдение за поведением ребёнка в естественной среде; 2) <...> , изменение содержания образования, использование специальных методов, приёмов и средств обучения, индивидуализация
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Для этого необходимо совершенствовать методы обучения, а также обращать пристальное внимание на подбор <...> ситуаций (кейс-метод), технологию проблемного обучения, игровые подходы, информационнокоммуникационные <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 3. <...> Обучение химии во многом связано с основным методом познания химии — процессом моделирования. <...> Система методов обучения, ориентированных на выполнение требований Федеральных государственных образовательных
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Автор: Ястребова О. Н.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.С. Габриеляна и др. «Химия: 8 класс: базовый уровень» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия» в составе УМК О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова, С.А. Сладкова, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Предложенные в пособии методы обучения и формы организации познавательной деятельности обучающихся помогут <...> Методы изучения химии 19 5. <...> Но надо уметь добывать эти знания – вот в этом и заключаются методы познания. – На основании каких методов <...> Слово учителя Начнем с понятия метод. <...> Перечислите методы изучения химии.
Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 8 класс пособие для учителя (к УМК О.С. Габриеляна (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.И. Городецкой 2014–2018 гг. выпуска.
В основу содержания курса заложены моральные и правовые нормы, что создает условия для единства обучения <...> Упражнение «Плюс – минус – интересно» (метод де Боно). <...> С другой стороны, благодаря правильному обучению они могут вырасти полноценно развитыми людьми. <...> Действительно ли обучение (образование) – это один из факторов развития индивида? <...> Уровень образования измеряется числом лет обучения в школе и вузе.
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 8 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яковина И. Н.
Изд-во НГТУ
В пособии представлен поурочный план занятий с описанием используемых упражнений, игр и методик тестирования. Организация занятий предполагает использование в ходе учебной деятельности Рабочей тетради по курсу «Основы выбора инженерной профессии» (авторы-составители И.Н. Яковина, Н.А. Баннова). Используемая в рамках курса батарея тестов ориентирована не только на решение задачи выбора профессиональной направленности, но и профиля дальнейшего обучения, а также может быть использована для оценки динамики психологических границ и профессионального самоопределения учащихся в течение учебного года.
-метод. пособие по курсу «Основы выбора инженерной профессии» для школьников 8-11 классов / Н.А. <...> При решении задачи мне легче идти методом проб и ошибок. 17. <...> Не любит активный образ жизни. Созерцатель. Часто склонен к философии. <...> Активный, жизнерадостный. Общительный. В общении неразборчив. <...> Стараться вовлекать в активное решение деловых вопросов.
Предпросмотр: Основы выбора инженерной профессии.pdf (0,4 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
галоген вытесняет из раствора соли менее активный. <...> Технология кейс-метода была разработана в 1920-х гг. для обучения менеджменту в Гарвардской бизнес-школе <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–42. <...> Важнейший метод обучения химии — химический эксперимент. <...> Этот метод наиболее результативен при обучении офлайн.
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Экспериментом в современной науке принято называть метод исследования, заключающийся в активном воздействии <...> проблемного обучения, коллективного взаимообучения, баскет-метода, метода партнёрской и обратной связи <...> Интерактивные и активные методы, соответствующие содержательной специ фике формируемого вида компетенции <...> , такие как метод проектов, исследовательский метод, метод проблемного, дуального обучения, дискуссии <...> проблемного обучения, коллективного взаимообучения, баскет-метода, метода партнёрской и обратной связи
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мугаллимова Светлана Ринатовна
М.: Директ-Медиа
Предлагаемое пособие разработано с целью оказания помощи в организации научно-исследовательской работы учителей математики, в том числе обучающихся по программам магистратуры. Представлены методологические основы проведения научного исследования в профессиональной деятельности учителя математики, указаны формы представления результатов, рассмотрены конкретные аспекты подготовки выпускной квалификационной работы магистранта, даны рекомендации к оформлению выпускной квалификационной работы и др.
Способы организации экспериментального обучения Метод параллельного обучения экспериментальных и контрольных <...> методы обучения, изучается одна и та же тема, даются одни и те же задания, уроки проводятся примерно <...> Дьюи заключалась в том, чтобы вовлечь каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс. <...> Подведение итогов Благодарю вас за активную работу. — Сумели ли мы решить поставленные перед собой задачи <...> Обучение детей с задержкой психического развития требует особых методов, направленных на формирование
Предпросмотр: Научно-исследовательская деятельность учителя математики учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Я активен (активна), как глюкоза в реакциях, подтверждающих, что она является альдегидоспиртом. <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 4. <...> Методы разделения смесей и очистки веществ. <...> Методы научных исследований Методы научного познания подразделяются на теоретические и эмпирические. <...> Наблюдение, как правило, исключает активное воздействие на объект изучения.
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)