371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Сведения по теории и истории литературы. <...> Особенности литературного языка XVIII столетия. Теория литературы. <...> Теория литературы. Антитеза. <...> Теория литературы. <...> Теория литературы. Миф. Отличие мифа от сказки.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 6 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
, языку мимики, языку взглядов, языку поз, языку подтекстов. <...> Теория и практика обучения русскому языку как иностранному. М.: ИРЯП, 1995. 93 с. 4. Добрыднева Е. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> В самой теории струн, по сути, реализуется объединение идей и методов квантовой механики и общей теории <...> Теория такого типа создает фундамент, лежащий в основе всех остальных теорий.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
; русский язык; язык саха; школьники. <...> Произошло разделение теории физического воспитания на два самостоятельных научных направления – теорию <...> Эволюция научных представлений об объекте и кризис общей теории физической культуры // Теория и практика <...> Лесгафта к современной теории физической культуры // Теория и практика физической культуры. – 2006. – <...> ; – русский язык как один из наиболее распространенных языков в мире; – русский язык как рабочий язык
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2018.pdf (1,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
русского языка как иностранного, языковые аспекты обучения русскому языку как иностранному. <...> и других языках. 4. <...> Написание и зашита магистратской работы теории упругости; теории пластичности; теорию ползучести; механики <...> Теория интегральной индивидуальности В.С. <...> экономической теории А.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4(38) 2016.pdf (1,7 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
издатель: НИИ школьных технологий Издательская подготовка: Издательский дом «Народное образование» ТЕОРИЯ <...> Смыслы и ценности: устойчивость школьника перед жизненными трудностями 15 ТЕОРИЯ ДЛЯ ПРАКТИКОВ О.Е. <...> PT_4_14.indd 5 27.12.2014 12:56:51 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ <...> PT_4_14.indd 15 27.12.2014 12:56:51 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ <...> Приведём вариант решения этого вопроса на примере курса русского языка.
Предпросмотр: Педагогические технологии №4 2014.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Лингвистическая поэтика и общая теория языка (о контекстно-зависимой семантике и текстоцентрической лингвистике <...> Теория жанра. <...> Однако так дело обстоит в теории. <...> [Теория литературных жанров 2012]. <...> Теория литературных жанров: учеб. пособие / под ред. Н. Д.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2018.pdf (2,0 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Таблица Сравнение некоторых терминов в русском и английском языке Русский язык Английский язык Сочинение <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. <...> учебной деятельности (теория развивающего обучения) и теория речевой деятельности как теоретическое <...> Теоретикометодологической базой концепции выступают теория развивающего обучения, теория речевой деятельности <...> Даль, «живой» язык.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Новый словарь методических терминов (теория и практика обучения языкам). <...> Ключевые слова: функционально-коммуникативная лингводидактическая (педагогическая) модель языка, теория <...> Сопоставление теории речевой деятельности (в концепции А.А. <...> Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: фрагмент прикладной (педагогической) модели языка: <...> Перспектива для применения этих теорий в анализах широка.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2016.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория развивающего обучения / В. В. <...> Интенсивное обучение иностранным языкам. Теория и практика : учебнометодическое издание / Г. А. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика : учебное пособие / Н. Д. <...> Актуальные проблемы теории и практики.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. — М. : Высшая школа, 1989. — 238 с. 19. <...> Фонетические трудности в изучении русского языка китайцами // Наука сегодня: теория и практика : мат-лы <...> Основы теории коммуникации. — 1-е изд. — СПб. : Питер, 2011. — 288 с. 8. Дементьев В. В. <...> Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7. Педагогическая статистика. 8. <...> Теория и практика воспитания. 2. Педагогические технологии. 3. Педагогическая практика. 4.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2018.pdf (1,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Наша содержательная теория множеств будет интерпретацией или моделью аксиоматической теории. <...> Поскольку при этом вскрывается механизм саморазвития теории, то отношение к формально-логическим теориям <...> Теория множеств / Ф. <...> (родном языке: русском, бурятском, якутском). <...> Методика обучения дошкольников иностранному языку : учебное пособие по специальности «Иностранный язык
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2019.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, уздечки языка, губ. <...> русского языка. <...> Согласно теории Г. <...> Конверсия основных положении теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания // Теория <...> Словарь русского языка. М. : Русский язык, 1986. 817 с. 9.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2016.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
С критикой теории хиата выступает В.К. <...> Последователем данной теории явился А.А. <...> С критикой теории хиата выступает В.К. <...> Теория учебника русского языка как иностранного (методические основы). М., 1984. 2. <...> Теория обучения иностранным языкам. М., 2004. 2. 3имняя И.А. Психология обучения неродному языку.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №4 2012.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
расхождения между родным языком и русским. <...> Ворожбитовой предложено следующее определение «национального языка как ЛР структуры: ЯЗЫК есть материальное <...> Взаимное корреспондирование трех ведущих ракурсов исследования языка – «языксистема», «язык-текст», « <...> язык-способность» в рамках ЛР подхода включает и вектор «язык – ЛР компетенция языковой личности [Там <...> языка.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2014.pdf (4,9 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
Основы теории дискурса. М.: Гнозис, 2003. 7. Формановская Н.И. <...> Таким образом, вопросы языка и языковой политики играют важную роль в теории межкультурной коммуникации <...> Китайский язык. Теория и практика перевода. М.: АСТ: Восток–Запад, 2007. 15. Щичко В.Ф. <...> Очерк когнитивной теории метафоры // Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. <...> От грамматики текста к когнитивной теории дискурса [Вступ. ст.] // ван Дейк, Т.А. Язык. Познание.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №2 2013.pdf (0,4 Мб)
РИО СурГПУ
В сборник включены доклады Международной научной интернет-конференции «Филологическое образование в российско-европейском образовательном пространстве», проходившей в рамках года науки и культуры Россия-ЕС. Разделы сборника отражают основные направления работы конференции, в рамках которой обсуждались вопросы филологии и филологического образования как консолидирующего фактора формирования российско-европейского образовательного пространства, взаимоотношения языков, литератур, культур, этносов в условиях полиэтничности и мультикультурного пространства.
Основы теории языка и коммуникации : учеб. пособие / О.Н. Чарыкова, З.Д. Попова, И.А. <...> Концептосферы русского языка // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. <...> Консенсус – теория истины. <...> Дреслер); в теории фреймов Ч. <...> Основной теорией политического протеста является теория депривации.
Предпросмотр: Филологическое образование в российско-европейском образовательном пространстве.pdf (0,6 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Асафьев), «параллельные языки музыки» (В. В. <...> , «язык вокала», вокально-хоровая работа А. <...> , то есть как «язык вокала». <...> Язык изложения учебного материала отличают ясность и лаконичность. <...> статьи на английском языке, список ключевых слов даётся на русском и английском языках.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2016.pdf (1,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Личность учителя: теория и практика / Е. И. <...> Теория межличностных отношений и когнитивные теории личности / Г. Салливан, Дж. <...> В-третьих, придерживаясь теории эволюции Ч. <...> Анализируя роль эволюционной теории Ч. <...> Теория социального научения / А.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2020.pdf (3,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Элементы музыкального языка не объекты, а субъекты, участники. <...> Основы теории музыкального содержания [Текст] / Л. <...> Музыковеды отмечают, что основу музыкального языка И. С. <...> Мугари [7] и др.) в контексте интонационной теории Б. В. <...> языках.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2015.pdf (1,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
М.: Школа «языки русской культуры», 1997. – 576 с. 3. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. <...> Многозначность в языке и способы ее представления. М.: Языки славянских культур, 2006. – 672 с. 6. <...> Теория вероятностей и математическая статистика. <...> Русский язык как иностранный. <...> Основы теории обучения на неродном для учащихся языке. СПб .: Златоуст, 2000.-158 с. 5.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2014.pdf (2,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Двухфакторная теория Ф. Герцберга тому пример. <...> Обучение иностранным языкам: Теория и практика : учебное пособие для преподавателей и студентов. 4-е <...> с хакасского языка на русский язык или написанных на русском языке. <...> Теория обучения иностранным языкам: продуктивные образовательные технологии : учеб. пособие для студ. <...> и методика дошкольного образования; теория и методика обучения и воспитания; теория и методика профессионального
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2016.pdf (1,0 Мб)
Интеграционные процессы в педагогической теории и практике : моногр. / В. С. <...> Основы теории и практики логопедии / под ред. Р. Е. <...> Патопсихология: теория и практика : учеб. пособие / И. Ю. <...> Основы теории и практики логопедии / Р. Е. <...> Проблемы логопедии в свете функциональных и когнитивных теорий языка / Г. В.
Предпросмотр: Специальное образование №1 (0) 2025.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Язык. Познание. М., 2000. С. 42−70. 6. Современные теории познания: Сборник обзоров и рефератов. <...> Белого над философскими и теоретическими проблемами мысли и языка, его представления о «будущем языке <...> Специфической во всём, начиная с языков; она создавалась отнюдь не на основных европейских языках. <...> А длинный язык дятла? <...> языке.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №1 2008.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Феноменология человека в его теории не ставилась во главу угла в отличие от теории К. Роджерса. <...> Вопросы теории и практики. 2011. № 3-3. 28. КУФАЕВ В. И. <...> Вопросы теории и практики. 2009. № 3. 33. СЛАВКО А. А. <...> Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный : в 2 т. М. : Русский язык, 2000. 9. <...> На каких бы конкретных фактах не основывалась теория, именно теория с принципами интерпретации фактов
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
издатель: НИИ школьных технологий Издательская подготовка: Издательский дом «Народное образование» ТЕОРИЯ <...> Противоречия и технологические проблемы перехода к деятельностным стандартам школьного образования 6 ТЕОРИЯ <...> М.: Русский язык, 1989. С. 122. <...> Когнитивная технология обучения: теория и практика применения. М.: Сентябрь, 2011. <...> Предмет: Русский язык. Класс: 8. Тема: Функциональные разновидности русского языка.
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2013.pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Современный словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> .: Русский язык, 1977. 288 с. 3. Вятютнев М. Н. Теория учебника русского языка как иностранного. <...> Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2021.pdf (0,5 Мб)
Издательство Аксиома
Сборник рассматривает проблемы преподавания филологических дисциплин в вузе, а также вопросы методики обучения русскому языку и литературе в полиэтническом и мультикультурном регионе. В издание включены статьи по методике обучения филологическим дисциплинам в условиях реализации ФГОС ВПО и ОО, разработки уроков, внеклассных занятий и т. п. В сборнике нашли своё место и работы зарубежных филологов, освещающих вопросы изучения и продвижения русского языка и культуры в Болгарии и Чехии.
К работам этих ученых наиболее близка теория морфологии, изложенная в школьных учебниках. <...> Коммуникативная грамматика русского языка. – М., 2004. 2. Теория функциональной грамматики. Т. 1. <...> Теория функциональной грамматики. Т. 3. Персональность. Залоговость. – СПб., 1991. <...> Введение в теорию межкультурной коммуникации. – Воронеж: ВГУ, 2004. – 424 с. 3. <...> Основы теории речевой деятельности». М.: Наука, 1974. – 368 с.
Предпросмотр: Актуальные проблемы преподавания русского языка в вузе и школе в полиэтническом регионе сб. науч.-метод. работ.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
А Проблемность в обучении неродному языку // Проблемность в обучении иностранным языкам в вузе. – Пермь <...> английского языка. <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. – М. : Академия, 2007. – 336 с. 3. <...> иностранному языку. <...> Название статьи на английском языке. 11. Аннотация на английском языке. 12.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2017.pdf (1,5 Мб)
Автор: Берднова
М.: ПРОМЕДИА
В статье обосновано обеспечение паритета дидактических функций в теории обучения на основе естественно-научного подхода за счет раскрытия понятий элементов, системы единиц и аксиом дидактики, описанных ранее в работе автора "Элементарная дидактика". К элементам и константам отнесены скорость осознания информации, скорость усвоения новых знаний, базовая константа, представляющая собой отношение количества базовых знаний к количеству тех, что предполагается освоить в процессе обучения, количество характеристик, формирующих образ, и возрастной порог обучения. В основу дидактики, имеющей дело с учебной информацией, по образу и подобию других естественных наук положены количественные показатели: количество информации в байтах и скорость переработки информации в байтах в секунду.
В качестве наиболее значимых дидактических функций выбраны язык, содержание, методика и контроль обучения <...> Паритет дидактических функций (языка, содержания обучения, методики обучения и функций контроля) с другими <...> Обеспечение паритета языка. <...> Профессиональные языки многих профессий содержат множество терминов, требующих специального подхода в <...> Обеспечение паритета языка обеспечивается в данном случае тем, что подмножество понятий каждого конкретного
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Музыка: Язык. Речь. Мышление. <...> на абстрактный язык математики. <...> на язык образов. <...> Опора на основные положения хемиосмотической теории П. <...> Ипполитовой «Виды чтения на уроках русского языка» («Русский язык в школе», 1987, № 2), В. И.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
XX в., в зарубежной теории преподавания иностранных языков произошел переход от методов, сконцентрированных <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М. : ИКАР, 2009. <...> Особенности работы с лексикой на практических занятиях по иностранному языку // Теория и практика общественного <...> Вопросы теории и практики. — 2017. — № 6-2 (72). 6. Максютина О. В. <...> Методология для педагога: теория и практика : учеб. пособие / под ред. П. И.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2019.pdf (1,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
(Так возникли Специальная теория относительности и квантовая теория.) <...> Очерки теории. Ростов н/Д : Феникс, 2006. <...> ТЕОРИЯ БОЛЬШЕГО ДУРАКА теория, которая утверждает, что можно делать деньги, покупая ценные бумаги, независимо <...> Валерия рассказала: «Тема моей лекции — это геометрия и теория игр. <...> системы языка.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2012.pdf (0,6 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Теория, Кн. 2. Практикум (2008). <...> русского языка. <...> Толковый словарь русского языка. – М., 1992. 11. Рождественский Ю. В. Теория риторики. – М., 1997. <...> Введение в теорию множеств и теорию меры. – М.: Изд-во МПГУ, 2005. 2. Казарихина Т. Н. <...> Согласно теории ван Хиле, каждому уровню мышления в геометрии отвечает свой язык, причем язык преподавания
Предпросмотр: Наука и школа №3 2011.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Институт русского языка им. В. В. <...> Изучение единиц языка, например, слов и фраз, должно входить в процесс изучения языка. <...> Основы методики обучения иностранным языкам. – М.: Русский язык, 1977.216 с. 7. Соловова Е. Н. <...> Обучение иностранным языкам. Теория практика.‒ М.: Филоматис, 2010. ‒ 416 с. 9. Batstone Rob. <...> «Русский язык».
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2016.pdf (1,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Разрыв между теорией и жизнью, между теорией и практикой есть симптомы серьезных нарушений нормального <...> Теория развивающего обучения. М. : ИНТОР, 1996. 4. Капица П. JI. Эксперимент. Теория. Практика. <...> математической теории. <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М. : Академия, 2004. 3. <...> Теория и практика обучения немецкому языку. М. : Просвещение, 1988. 2. Зимняя И. А.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Таблица 1 Сравнительный анализ показателей мотивации изучения иностранных языков и имплицитных теорий <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М. : ИКАР, 2009. <...> Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. – 3-е изд., стереотип. – М. : Академия <...> Обучение иностранным языкам: Теория и практика : учеб. пособие для преподавателей и студентов. – 3-е <...> Название статьи на английском языке. 11. Аннотация на английском языке. 12.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
(на японском языке). 7. Fukui, Terashi. <...> (на японском языке). REFERENCES 1. Gvozvdevskaja G. A. <...> Основы теории музыкального содержания [Текст] / Л. П. <...> Вопросы теории и истории исполнительства [Текст] / Я. И. <...> статьи на английском языке, список ключевых слов даётся на русском и английском языках.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2016.pdf (1,3 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Общая теория систем 1.1. Понятие системы. Свойства системы. Классификация систем. 1.2. <...> Введение в теорию обратных задач: учебное пособие. М.: Изд-во МГУ им. М.В. <...> : государственным языком — казахским, русским языком как языком межнационального общения, английским <...> языком как языком интеграции в мировую экономику [4]. <...> и иностранный языки)».
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Скаткиным построил теорию построения школьного учебника. Г. И. <...> Теория получила серьезное дальнейшее развитие. <...> Именно в экономику не так давно теория реформ уже вошла в качестве отдельного раздела, именно теория <...> Средний балл по английскому языку — 69, по немецкому языку — 50, по французскому языку — 60. <...> Язык стихотворения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2013.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
литература: теория и методика / отв. редактор А. <...> и литература: теория и методика / отв. ред. <...> Предельно кратко и ясно эзопов язык излагает актуальность теории и практики, роль языковой миниатюры. <...> проблемы теории и практики. <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика : учебное пособие.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2018.pdf (3,3 Мб)
Автор: Игнатьева
Невербальные средства общения как неотъемлемая часть межкультурного взаимодействия. Принципы формирования невербальных навыков у студентов-лингвистов.
Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студентов лингвист. <...> Подготовка специалистов со знанием иностранных языков в высших учебных заведениях // Иностранные языки <...> из которых первый невербальный язык – соматический, второй – язык при вычного поведения. <...> Соматический язык, по мнению ученых, – это биологи чески заложенный, а язык привычного поведения – выработанные <...> Лингвокультурология: теория и методы. М., 1997. 5. Зимняя И.А.
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
), теорию и практику лингвострановедения (изучаются учебники русского родного языка, рассмотренные в <...> Боровикова. – Текст : непосредственный // Современный учебник русского языка для средней школы: теория <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. <...> Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. Проблемы и перспективы / И. Л. <...> В соответствии с теорией Дж.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Полубиченко
На современном этапе развития общества, в условиях неуклонной глобализации и доминирования информационных технологий, значение литературного компонента в культуре Великобритании ослабевает. Падение филологической культуры населения — насущная проблема, беспокоящая руководство страны и общество в целом и требующая принятия решительных мер по ее решению, ведь через чтение национальной художественной литературы происходит полноценное и всестороннее развитие личности как составной части национального культурного сообщества.
иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. <...> Филологическая топология: теория и практика: Дисс. ... докт. филол. наук. М., 1991. <...> Тер-Минасовой “Война и мир языков и культур”. <...> 19 Как известно, в ознакомлении изучающих язык иностранцев с общеобязательным для носителей языка минимумом <...> Филологическая топология: теория и практика: Дисс. ... докт. филол. наук. М., 1991.
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Теория и методика обучения иностранным языкам в XXI в., что изменилось? <...> Теория социализации. М.: 1998. <...> Модель смешанного обучения и ее использование в преподавании иностранных языков // Теория и практика <...> (искажение, упрощение, игнорирование научных идей и теорий (О. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам).
Предпросмотр: Наука и школа №1 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
жизнь языка, К. <...> Таким образом, музыка – это язык, но не язык понятийный, а язык выразительный. Немецкий философ Ф. <...> Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. − М. : Академия, 2006. − 336 с. 7. <...> Канакингой // Язык. Право. <...> Название статьи на английском языке. 11. Аннотация на английском языке. 12.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2017.pdf (1,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Изучение теории по алгебре и началам анализа за 10–11 классы. <...> Учебная автономия в преподавании иностранных языков // Развитие современного образования: теория, методика <...> К ним относятся основы теории множеств, алгебры, порядковой теории, пропозициональной и предикатной логики <...> Теория обучения иностранным языкам: продуктивные образовательные технологии : учебное пособие для студентов <...> Теория и методика спортивной гимнастики : учебник : в 2 т.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2018.pdf (1,4 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Снигирева Татьяна Александровна (Россия, Екатеринбург, УрФУ); по теории языка и речевой коммуникации: <...> Мосина Маргарита Александровна (Россия, Пермь, ПГПУ); по теории и практике преподавания русского языка <...> «Лингвистическая теория поэзии» исходит из специфичности поэтического языка, понимаемой как совокупность <...> , на нарратологической теории, теории пакта и теории лирики в контексте общей теории систем. <...> Специальность «Русский язык и литература» включает в себя пять исследовательских направлений – «Теория
Предпросмотр: Филологический класс №2 2022.pdf (0,9 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Интеллект: структурно-динамическая теория [Текст] / Д. В. <...> В случае, когда язык тела говорит не то, что говорят слова, ре шающим фактором считается язык тела [Там <...> Основы теории музыкального содержания [Текст] / Л. П. <...> Ин-т теории и истории мировой культуры. – М. : Языки славянских культур, 2007. – С. 406–430. 11. <...> английском языках.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2018.pdf (1,3 Мб)