Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618915)
Контекстум
  Расширенный поиск
371

Организация воспитания и образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3679 (2,55 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
651

Тиз, Н. Маиндмэппинг на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена для развития когнитивных навыков у преподавателей и учеников / Н. Тиз // Школьная библиотека .— 2013 .— №8 .— С. 24-32 .— URL: https://rucont.ru/efd/322531 (дата обращения: 05.10.2025)

Автор: Тиз
М.: ПРОМЕДИА

Новая рубрика журнала знакомит с когнитивными технологиями, которые получили широкое распространение в деятельности школьных библиотек всего мира.

Интеллекткарты — это наивысшая форма графической организации информации, и ис пользуются они для самых <...> На се минаре было показано, как использовать интел лекткарты для идентификации и регистрации имеющихся

652

№1 (39) [Филологический класс, 2015]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

В обоих случаях идентификация с литературным героем имеет негативные последствия. <...> Айзенрайх, юношеское чтение, идентификация с литературным героем, Достоевский в зарубежной литературе <...> И хотя основания для идентификации разные, в обоих случаях власть литературного образа преодолевается <...> Это узнавание, идентификация и подчинение суггестивной власти литературного образа: Андреа Верре сначала <...> Первоначальная идентификация с героем Достоевского скоро, наоборот, оборачивается переживанием собственной

Предпросмотр: Филологический класс №1 (39) 2015.pdf (0,8 Мб)
653

Социальная педагогика учеб. пособие для студентов оч. и заоч. отд-ний, обучающихся по направлению 050400 «Психол.-пед. образование»

ЧГАКИ

В учебном пособии, адресованном социальным педагогам и социальным работникам, раскрываются ключевые понятия, дается краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России, рассматриваются предмет, задачи и методологические основы социальной педагогики. Представлены материалы, характеризующие основные функции социального педагога, его многоплановую деятельность, которая включает социально-психологические, педагогические, нормативно-правовые, медицинские и другие аспекты. Здесь же предложен теоретический материал по основам социально-педагогического исследования. Подчеркивается значимость работы социального педагога с семьей, анализируются различные подходы к этой проблеме и показаны нетрадиционные формы работы.

В самой общей форме программу исследования можно представить в виде трех не равных по значению и времени <...> Действенную групповую эмоциональную идентификацию исследовали В. В. Абраменкова, А. И. Папкин, Н. <...> Дайте характеристику групповой сплоченности по самоопределению, идентификации, выбору, референтности <...> Анализ литературы показал, что не существует общих, единых подходов к видам и формам социальной адаптации <...> Включение в разнообразные виды деятельности, социально значимые формы их реализации позволяет заложить

Предпросмотр: Социальная педагогика.pdf (0,2 Мб)
654

№3 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2020]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

Представляя собой особую форму научного сообщества, научная школа Э. Б. <...> Музыкальные формы – суть формы бытия и Космоса, поэтому музыка есть гармония зримого универсума. <...> Одновременно мир – условие и форма становления человека. <...> значимость для развития музыкально-познавательных процессов у школьников, для объяснения природы аффективной идентификации <...> Эта запись делается на карточке в форме стрелы, отсюда и название методики.

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2020.pdf (0,8 Мб)
655

№5-6 [Школьное планирование, 2015]

Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».

Как правило, сценарий пишется, когда урок идёт в театрализованной форме или в виде ролевой игры. <...> Поэтому назовём то, что может быть отражено в любой из представленных форм, чтобы эта форма отражала <...> Для активации своего рабочего места учащийся отправляет преподавателю запрос идентификации, в котором <...> Идентификация пользователя Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 63 Учебный процесс <...> Форма проведения: круглый стол.

Предпросмотр: Школьное планирование №5-6 2015.pdf (0,1 Мб)
656

Теоретические основы чрезвычайных ситуаций социального характера и защита от них. Методика обучения учеб.-метод. пособие для самостоят. работы обучающихся

Автор: Ахромова А. Г.
КГУФКСТ

В учебно-методическом пособии на современном научном и методическом уровне представлены материалы для самостоятельной работы студентов в области чрезвычайных ситуаций социального характера и защиты от них.

топлива; в) опасности, источником которых является сам человек; г) вещества способные убивать бактерии. в Идентификация <...> Занятия по экономике можно проводить в различных формах. <...> С каждым годом появляются все новейшие и новейшие формы и виды внеклассных работ. <...> и виды внеклассных работ. <...> идентификации:  национальных,  гражданских,  родовых,  имущественных,  клановых,  корпоративных

Предпросмотр: Теоретические основы чрезвычайных ситуаций социального характера и защита от них. Методика обучения .pdf (0,3 Мб)
657

№1 [Воспитание в школе, 2015]

Воспитательная работа в школе

Кроме того, необходимо ещё иметь в виду, что все названные (и неназванные) качества в чистом виде не <...> По форме возвращаемся к началу. <...> Но это в самом общем виде. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 71 Âîñïèòàíèå â øêîëå 1’2015 • отсутствие возможности для ролевой идентификации <...> Пассивных зрителей в этой форме нет.

Предпросмотр: Воспитание в школе №1 2015.pdf (0,8 Мб)
658

№2 [Наука и школа, 2010]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

и видам учебной деятельности. <...> В наглядной форме это выглядит так. <...> последовательных процессов перехода от устной речевой интенции к письменному тексту, доступному для идентификации <...> для него удобно (рядом с домом, вид из окна), и выполняет небольшие этюды данного вида при заметных <...> Восстанавливалась властная вертикаль, но не в виде системы «советов-исполкомов», а в виде исполнительной

Предпросмотр: Наука и школа №2 2010.pdf (0,2 Мб)
659

Понятийный справочник специалиста сферы государственной молодежной политики Учебно-методическое пособие

[Б.и.]

Настоящее пособие представляет собой понятийный справочник специалиста сферы государственной молодежной политики, составленный на основе нормативных документов сферы государственной молодежной политики. Пособие адресовано специалистам учреждений сферы государственной молодежной политики, специалистам по работе с молодежью, специалистам по социальной работе с молодежью, студентам направления подготовки «Организация работы с молодежью» и работающим с ними преподавателям и т. д.

Идентификация – отождествление себя с определенными людьми или социальными группами, посредством которого <...> Идентификация авторов строк производится по индивидуальным именам или псевдонимам (логинам пользователей <...> Выявляет молодые семьи, отдельных подростков и молодежь, нуждающихся в различных видах и формах социальной <...> учреждениями совместно с другими субъектами социализации, должны обеспечивать полноценную и последовательную идентификацию <...> Базовые ценности не локализованы в содержании отдельного учебного предмета, формы или вида образовательной

Предпросмотр: Понятийный справочник специалиста сферы государственной молодежной политики.pdf (0,7 Мб)
660

№5(68) [Корпоративные университеты, 2017]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Внешнее обучение может проходить в разных формах, как в виде тре нинга для тренеров, так и в других, <...> Добровольная система сертификации персона ла представляет собой процедуру идентификации профессиональных <...> Кроме того, на идентификацию и воспол нение недостающих совокупных компетенций персонала организаций <...> Под обучающей дискуссией (дискурсом) пони мается особый вид коммуникации (вид диалога), в «процессе <...> То есть сначала следует провести так называемый аудит знаний, их идентификацию и захват.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2017.pdf (0,8 Мб)
661

Технологии и методики обучения литературе учеб. пособие для бакалавров

М.: ФЛИНТА

Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.

Художественная форма произведения роднит его с другими видами искусства, в основе которых — также образное <...> Развитие навыка чтения как вида речевой деятельности происходит от развернутой речевой формы чтения вслух <...> В данном случае имеется в виду не диалог в его научной или бытовой формах (таких как полемика, дискуссия <...> Этнопсихологические проблемы можно в данном контексте определить как проблемы личностной идентификации <...> Этнопсихологические проблемы можно в данном контексте определить как проблемы личностной идентификации

Предпросмотр: Технологии и методики обучения литературе.pdf (0,8 Мб)
662

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

При всем многообразии досуговых форм (некоторые ученые насчитывают до 500 видов досуговой деятельности <...> Формы разнообразны. <...> Сейчас проводится идентификация погибшего по архивам. <...> ); • эластичность (во влажном виде) солома: • хрупкость, ломкость (в сухом виде); • мягкость, пластичность <...> Коллектив стремится к органичному сочетанию различных видов организации досуга детей с разными формами

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2008.pdf (0,3 Мб)
663

№1 [Педагогическая перспектива, 2023]

«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования. Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта. Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.

мир, при этом одновременно происходит их активное интеллектуальное развитие: возрастает способность к идентификации <...> Идентификация и интерпретация эмоциональных состояний как первый компонент эмоционального здоровья предполагает <...> Крутецкий и др.), формам и видам сотрудничества преподавательского состава и обучающихся в исследовательской <...> А поскольку нет предела видам и формам изобразительного творчества детей, то и продолжать её можно далее <...> Интеллект-карта – это особый вид записи материалов в виде структуры, исходящей от центра к краям, постепенно

Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 2023.pdf (0,5 Мб)
664

№1 [Филологический класс, 2024]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

в форму. <...> Говоря о выборке причастий и ее квантитативной обработке, мы имеем в виду причастные формы; в настоящем <...> К вопросу о колебании в употреблении временных форм русских действительных причастий несовершенного вида <...> Ответы на вопросы давались в электронном виде при помощи Google Формы. <...> , в визуальной форме, в форме драматизации и т. д.

Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
665

№11 [Дошкольное воспитание, 2024]

Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.

Существует большое разнообразие видов гимнастики. 1. <...> Спортивная гимнастика — это многоборный вид спорта. <...> Развитие чувства ритма, эмоциональных отношений матери — ребенка, идентификация себя, знакомство с ролями <...> Вид песка: кинетический (натуральный цвет). <...> Вид песка: полувлажный или кинетический.

Предпросмотр: Дошкольное воспитание №11 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
666

Краснова, О.В. Содержание и объем понятия "система педагогических взаимодействий" / О.В. Краснова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2008 .— №4 .— С. 105-112 .— URL: https://rucont.ru/efd/263987 (дата обращения: 05.10.2025)

Автор: Краснова
М.: ПРОМЕДИА

Обнаружение единообразия в механизмах развития целого класса систем потребовало обозначения явлений этого класса. В статье автор рассуждает на тему полноты, корректности и других методологических аспектов введения понятия довольно высокого уровня обобщения. В связи с этим анализируется каждый признак, обсуждаются терминологические нюансы. Охарактеризован объем понятия. Дана классификация систем педагогических взаимодействий по нескольким различным признакам. Представлены примеры изучения конкретных систем с точки зрения предложенного аппарата.

Никитина); 3) психический характер функции системы (и, соответственно, результат приобретает психическую форму <...> ); 4) результат в виде новой структуры в картине мира личности, появившейся в результате переструктурирования <...> Система признаков изучается на предмет ее полноты (достаточно ли данных признаков для идентификации системы <...> подобные «крайние» примеры мы в дальнейшем не рассматриваем, а определение оставляем в представленном виде

667

Педагогика курс лекций и практ. занятия

Автор: Тулькибаева Н. Н.
ЧГИК

Учебное пособие отражает содержание разделов курса «Педагогика»: теория обучения, теория и методика воспитания, педагогика межнационального общения, социальная педагогика, педагогические технологии, психолого-педагогический практикум. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы. Работа соответствует государственному стандарту базового педагогического образования будущих учителей.

Формы организации учебного процесса. 4. Виды обучения. <...> Виды, формы и методы контроля. 3. Оценка и учет результатов учебной деятельности. 4. <...> Виды, формы и методы контроля Контроль бывает разных видов, форм и может осуществляться с помощью разнообразных <...> Название технологии, идентификация в соответствии с принятой классификацией, основные направления модернизации <...> Поясните особенности каждого вида (формы) дифференциации. Какой вид Вы предпочитаете? Почему?

Предпросмотр: Педагогика учеб. пособие.pdf (0,4 Мб)
668

№4 [Исследовательская работа школьников, 2024]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

• перелить воду из банки в стакан и определить, какую форму приняла вода (форму стакана); • определить <...> и приобретает форму того сосуда, в который она наливается). <...> «КРЫСИННЫЙ Зоопарк» (игра развивает опыт межличностного общения, стимулирует идентификацию с животными <...> Поиграем: «КОШАЧЬЯ АССОЦИАЦИЯ» (игра стимулирует идентификацию с животными, способствует приобретению <...> (игра развивает эмпатию и стимулирует идентификацию) Играем парами. Понадобятся бумага и ручки.

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
669

Фиговский, О.Л. В инновационном образовании необходима новая парадигма / О.Л. Фиговский // Экология и жизнь .— 2011 .— №10 .— С. 20-23 .— URL: https://rucont.ru/efd/255664 (дата обращения: 05.10.2025)

Автор: Фиговский
М.: ПРОМЕДИА

Интервью профессора О. Л. Фиговского о роли высшего образования в переходе на инновационный путь развития страны.

дисциплины «системный анализ» — как одного из курсов в фундаментальной подготовке студентов, так и в виде <...> предлагает интеллектуальную методологию изучения «больших» систем (ИМИБС) как методологическую основу идентификации <...> каждого из распознаваемых образов, за полиномиальное от размерности изучаемой системы время; задачи идентификации

670

№1 [Историко-педагогические чтения, 2018]

Ежегодник

, но и формой. <...> организаций и отдельных энтузиастов, направленная на поиск пропавших без вести солдат и их последующую идентификацию <...> Соответственно различаются и виды управления образованием. <...> Это замечательный пример культурной идентификации и ее защиты от неких псевдоноваций. <...> В развернутом виде, такой прием рекомендуется сочетать с самоиронией и даже самокритикой.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2018.pdf (1,3 Мб)
671

№2 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2017]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

Виды и тип рекламной кампании (РК) «#ПУЧКАМ_НЕТ»: 1. <...> разные виды услуг). <...> Традиционные виды рекламы сейчас не столь актуальны, а вирус стал эффективной формой привлечения внимания <...> Люди, которые следят за своим внешним видом и чистотой. <...> вокруг несовместимых предпочтений, принципов, в которые верят люди и которые соотносятся с групповой идентификацией

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №2 2017.pdf (0,2 Мб)
672

№1 [Профессиональное образование в современном мире, 2016]

Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам: – теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования); – проблемы управления современным профессиональным образованием; – правовое регулирование профессионального образования; – анализ проблем реформирования современного профессионального образования; – повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании; – исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования; – дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении; – дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе; – современные вопросы системы отраслевого профессионального образования; – профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования; – современные проблемы воспитания в системе профессионального образования; – психологические и педагогические аспекты профессионального образования; – конкретные направления развития профессионального образования; – практика формирования профессиональных качеств специалиста; – инновационное профессиональное образование – требование времени; – профессиональное образование в западных и восточных традициях; – интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного); – рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях; – сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах; – краткие научные сообщения, заметки, письма.

используется идеологами глобализации все чаще для игнорирования того факта, что процесс культурной идентификации <...> Мы видим, что текст изменился с «на дневной форме обучения» на «по очной форме обучения». <...> Объясняется это тем, что под электронным обучением мы имеем в виду самые разные формы образования с помощью <...> Допускается выбор детьми более одного вида спорта, аттестация осуществляется по тому виду, в котором <...> Поташник определяет «мастер-класс (форму ученичества) как активную форму творческой самореализации педагога

Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2016.pdf (0,8 Мб)
673

№2 (16) [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

в виде референдумов, когда население напрямую выражает свою волю. <...> Грезы, в свою очередь, делятся на два вида: − ночные. <...> «Плюрализм (например, в виде гипотезы о трёх мирах К. <...> «Главным условием восприятия искусства и любви к нему является глубокое понимание его видов и форм», <...> Aгентство Kнига-Cервис» Филология 215 употребляются в СССР в противопоставительном смысле для политической идентификации

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №2 2015.pdf (0,3 Мб)
674

№4 [Вестник Пермского университета. История, 2020]

Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.

Идентификация идентичности: Этносоциол. очерки. М.: Наука, 2003. 764 с. Гузенкова Т.С. <...> С одной стороны, затронутая в главе «культурная идентификация» ближе к проблеме «коллективных представлений <...> ”; более психическая, чем цивилизованность; более гибридная в артикулировании культурных различий и идентификаций <...> Важно отметить, что этику нельзя смешивать с идентификацией: различия поколений и опыта здесь принципиально <...> Материалы предоставляются в электронном виде.

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №4 2020.pdf (0,4 Мб)
675

№1 (73). Часть 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2012]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Спрягаемая форма представляет глагольное сказуемое в виде, полностью соответствующем формальному виду <...> Общей целью для всех этих видов профилактики является осознание форм собственного поведения, развитие <...> , является элементом «скрытой» грамматики и находит свое выражение в функционировании форм вида и времени <...> Связь с аспектуальностью состоит в том, что грамматические формы вида, не будучи «формами временной локализованности <...> Ключевые слова: интеллект, эмоциональный, психология, осмысление, идентификация.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (73). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,6 Мб)
676

№2 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Сегодня в мировом образовательном сообществе идѐт обсуждение и апробация различных видов оценки, форм <...> аффективный, или собственно лояльность (эмоциональное отношение к организации); 2) когнитивный, или идентификация <...> Во второй фактор вошли шкалы, соответствующие проявлению когнитивного компонента лояльности, или идентификации <...> структурированном виде. <...> Формы и методы организации обучения основам безопасности жизнедеятельности Виды деятельности Методы Форма

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2014.pdf (2,0 Мб)
677

№2 [Педагогическое образование в России, 2024]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Существуют разные модели, виды и формы наставничества. <...> Менталитет представляет собой не только идентификацию, т. е. отнесение себя к той или иной общественной <...> Учебные стереотипы в смешанной форме обучения профессионально ориентированному переводу и ESP: виды и <...> Стяжательная форма вандализма, вероятно, проявляется в виде присвоения материальной среды образовательной <...> Материальная форма данной модели представлена в виде схемы.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
678

№1 [Практика административной работы в школе, 2019]

В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

И именно автор этой статьи может с уверен ностью заявить, что вводить школьную форму в виде юбок для <...> обеспечения комфортных, безопасных условий обучения за счет предоставления комплекса электронных сервисов (идентификация <...> Обеспечение комфортных, безопасных условий обучения за счет предоставления комплекса электронных сервисов: • идентификация <...> Познакомить учеников с разными видами лекарственных препаратов. <...>  ных результатов в виде рекомендации.

Предпросмотр: Практика административной работы в школе №1 2019.pdf (0,2 Мб)
679

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

2). № Перечень предлагаемых форм работы Дидактическое сопровождение Описание предлагаемых форм работы <...> достижениями и культурой своей Родины, желание сохранить ее характер и культурные особенности, а также идентификация <...> Особенно важна такая форма работы, как экскурсия. <...> В игровой форме знакомятся с разными видами деятельности. • Ступень «Начало» (обучающиеся 1–4 классов <...> Там говорится так: «Кукла — детская игрушка в виде фигурки человека».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2022.pdf (0,3 Мб)
680

№1 [Историко-педагогические чтения, 2020]

Ежегодник

Виды памяти различаются (по Б. М. <...> Гудков, стала «символом, который выступает важным элементом позитивной коллективной идентификации, точкой <...> Безусловно история является системообразующей дисциплиной для формирования гражданской идентификации <...> Это выражается в поиске молодыми людьми разных видов и форм социально значимой деятельности, которые <...> Знания истории своей страны и мировой истории способствуют формированию культурной идентификации и воспитанию

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2020.pdf (1,9 Мб)
681

№1 [Педагогическое образование в России, 2010]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

психики, следовательно, изменение ее поведения за счет воздействия психологических механизмов общения, идентификации <...> форма работы. <...> сущностью процесса социальной интеграции знания, влияющего на социализацию человека и обусловливает его идентификацию <...> Все виды практики направлены на ознакомление студентов с важнейшими видами и средствами практической <...> Все эти виды подготовки и формы обучения следует рассматривать как целостный процесс, который включает

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2010.pdf (1,1 Мб)
682

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В этом смысле клуб предстает в виде общественного института – глобального способа организации свободного <...> Третий образ клуба может быть назван организационным и выступает в двух видах – клуб как учреждение и <...> жизнедеятельность клубного сообщества могут быть потребности в общении со сверстниками, потребность в идентификации <...> Организация имеет свой гимн, девиз, знамя, галстук, эмблему и форму. <...> Данные три вида деятельности – основные компоненты системы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2009.pdf (0,2 Мб)
683

СМИ для детей и молодёжи: социокультурный аспект: Тезисы

Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]

Автор анализирует деятельность детских СМИ как специфического института социализации в формировании целостного потенциала личности.

Изменения в социальной структуре общества и тенденция к глобализации обострили проблему культурной идентификации <...> Говоря о детских СМИ, мы должны иметь в виду их существенную особенность – обращение журналистов к неокрепшей

Предпросмотр: СМИ для детей и молодёжи социокультурный аспект Тезисы.pdf (0,2 Мб)
684

№6 [Практика административной работы в школе, 2015]

В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

Принцип идентификации. <...> Идентификация — устойчивое отождествление себя со значимым другим, стремление быть похожим на него. <...> В подростковом возрасте идентификация является ведущим механиз мом развития ценностносмысловой сферы <...> Идентификация в сочетании со следова нием нравственному примеру укрепляет совесть — нрав ственную рефлексию <...> Основные виды и формы деятельности по воспитанию и социализации обучающихся.

Предпросмотр: Практика административной работы в школе №6 2015.pdf (0,5 Мб)
685

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2021]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

форме. <...> Здесь важен процесс идентификации с лидером, причем как в детском, так и в школьном коллективе. <...> форме. <...> Образовательная среда понимается ученым как форма сотрудничества, которое создает особые виды общности <...> Во всех формах и видах занятий большинством преподавателей используются элементы проблемного и дискуссионного

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2021.pdf (1,1 Мб)
686

МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

[Б.и.]

Учебно-методическое пособие знакомит с основными тенденциями развития, теориями, принципами, формами, методами и технологиями организации воспитательной работы в образовательном учреждении, которые отражают прогрессивные идеи и направления современной педагогики, что обеспечивает подготовку будущего учителя к эффективному решению профессиональных задач в области воспитания подрастающего поколения.

В основу разнообразных форм воспитательной работы положены различные виды воспитывающей деятельности: <...> Проявление всех форм и видов культуры любого коллектива, начиная от принятых форм поведения, кончая демонстрацией <...> Идентификация, опознавание социально-культурной принадлежности личности идет, как правило, по формальным <...> Назовите принципы организации форм воспитательной работы в «открытом виде» с целью непосредственного <...> Обобщить — значит представить ее в более общей, схематической форме, в виде тезисов, выводов, отдельных

Предпросмотр: МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ.pdf (0,3 Мб)
687

Отечественные средства массовой информации для детей

Автор: Головин Юрий Алексеевич
[Б.и.]

В учебном пособии рассматривается история зарождения и становления отечественных СМИ для детей и подростков как одного из эффективных средств патриотического воспитания, формирования гражданской позиции; приобщения к традиционным духовным, культурным ценностям; обобщены двухсотлетний опыт, наиболее яркие достижения, роль в развитии детского общественного движения, определено место детских СМИ в современной социокультурной ситуации.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 100 идентификации является и то, что дети, <...> С виду – абсурд. <...> Во всяком виде искусства есть свои гении. <...> Суммарный тираж этого вида периодики составляет 1 500 000 экземпляров. <...> А с другой, появляется широкое разнообразие видов и жанров СМИ и СМК, происходит обогащение новыми формами

Предпросмотр: Отечественные средства массовой информации для детей.pdf (0,6 Мб)
688

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2022]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Для самостоятельной профессиональной идентификации был создан специальный бизнес-центр, в которых осуществляются <...> всех видов и форм дизайнерских работ, возможность свободы творчества, а также способность выполнить <...> правил, проявляют в виде осведомленности и применяют в форме навыков и умений свои знания иностранного <...> «неосознаваемыми в виде правил, не проявляемыми в виде осведомленности, но интуитивно применяемыми знаниями <...> ее внешней формой, но и знакомство с понятиями, выраженными этой формой, что крайне необходимо для усвоения

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2022.pdf (1,0 Мб)
689

№4 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2022]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

ремонтных работ и вариантов рабочей формы для учебного класса № Виды ремонтных работ в классной комнате <...> Формулировка задания Вид деятельности Результат 1. <...> опыта Демонстрация профессионального навыка, приобретенного ходе прохождения профессиональной пробы Идентификация <...> и видов деятельности. <...> Полосу изгибают вдоль осевой линии ленты в виде желоба.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2022.pdf (0,1 Мб)
690

№2 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность, 2018]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики. С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии. Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов. Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования. В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии. Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.

Выполненные домашние задания высылаются преподавателю в электронном виде или в виде фото рукописного <...> форме, и к одной форме восходят, по существу, формы Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> и девочки, собирающие тутовые листья для откармливания «шелкопрядных червей», по логике проективной идентификации <...> Носителями другого «интеллектуального» вида юмора в творчестве А. <...> Представим найденные нами в произведении коммуникативные пары в виде таблицы.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2018.pdf (0,4 Мб)
691

№1 [Педагогические технологии, 2020]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

Прошлое в форме наследия присутствует в настоящем в виде понятий, идей, концепций, теорий, способов действия <...> Àñòàôüåâà видов. <...> говорят о множестве видов грамотности. <...> При этом следует иметь в виду, утверждал Дж. <...> логического мышления, а также внутренних мотивов учения: любопытства, стремления к компетентности, к идентификации

Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2020.pdf (0,1 Мб)
692

№3 [Педагогическое образование в России, 2024]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

музыке» связана с развитием способности к определению ценностного значения музыки для самого себя, идентификации <...> Адаптация к педагогической профессии На данном этапе реализуется идентификация с педагогической профессией <...> Исследование было организовано в виде опроса при помощи онлайн-инструмента Google Форма. <...> форме. <...> , которые помогают не только лучше понять сознание народа, носителя языка, но и принять собственную идентификацию

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
693

Ван, Я. Образование как инструмент формирования национальной идентичности малых народов КНР / Я. Ван // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. .— 2012 .— №3 .— С. 98-103 .— URL: https://rucont.ru/efd/473835 (дата обращения: 05.10.2025)

Автор: Ван

Анализируется политика центрального правительства КНР в сфере формирования национальной идентичности народов Синьцзян-Уйгурского автономного района.

начала XXI в. магистральное направление развития Синьцзяна было мало связано с местными традиционными формами <...> Можно утверждать, что национальная политика Кнр направлена как на поддержание национальной идентификации

694

№3 [Исследовательская работа школьников, 2014]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

особенности учащихся подросткового возраста: потребность в самоутверждении и самовыражении; идентификация <...> — формой кроны или куста. <...> Среди травянистых встречаются виды с долго сохраняющей декоративность формой куста, так называемые декоративно <...> Виды цветников К л у м б ы — наиболее распространённый вид цветочного оформления (рис. 4). <...> Группы непрерывного цветения нередко создают из растений одного вида, но разных сортов, форм и сроков

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2014.pdf (0,2 Мб)
695

№6 [Сибирский учитель, 2023]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Речевое мышление представляет собой не природную, натуральную форму поведения, а форму общественно-историческую <...> настав ничества и видов взаимодействия в наставничестве. <...> На основе изучения цикла формирования эмпатии и чувствительности авторы полагают, что для идентификации <...> : в виде таблиц, графиков, диаграмм. <...> Электронные и печатные формы не возвращаются.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2023.pdf (1,0 Мб)
696

№5 [Сибирский учитель, 2014]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

его личности, ее идентификации, а также самоидентификации социальных институтов. <...> Смена различных видов деятельности может осуществляться в логике смены различных форм взаимодействия, <...> Занятия этого объединения проводятся в различных видах и формах: лекции, беседы, практические занятия <...> включаются действия сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, абстрагирования, опознания/идентификации <...> Можно представить результаты в наглядной форме: в виде таблиц, графиков, диаграмм.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2014.pdf (0,6 Мб)
697

№3 [Вестник Пермского университета. История, 2020]

Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.

Память работает на идентичность – для этого в памяти выбирается то, что способствует идентификации каждого <...> Вне идентификации политической, национальной и идеологической оказываются те, кто в протоколах допросов <...> Внешняя, или «вменённая», идентификация оказывается предельно важна в контексте рассмотрения массовых <...> Вид преступления 1950 г. 1953 г. <...> Материалы предоставляются в электронном виде.

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №3 2020.pdf (0,5 Мб)
698

Теория и практика патриотического воспитания

Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения в современной России требует поиска педагогических условий, позволяющих эффективно организовать воспитание патриотизма детей младшего школьного и подросткового возраста с учетом их специфики

Виды патриотизма № Вид Сущность 1 2 3 1. <...> Эти виды деятельности органически вписываются в целостную программу воспитания в школах. <...> посредством определенных психологических механизмов, к которым относятся научение, подражание, заражение и идентификация <...> Опишем характеристику каждого из видов отношения учащихся к Отечеству. <...> Он спортсмен, участник сборных команд школы по разным видам спорта.

Предпросмотр: Теория и практика патриотического воспитания.pdf (0,5 Мб)
699

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Цели создания, предмет деятельности, виды деятельности 1. <...> Цели образовательного процесса и виды реализуемых программ 1. <...> возрасту, разные формы организации) — 5 баллов. 4. <...> духовно-нравственного развития и воспитания в дополнительном образовании способны обеспечить полноценную идентификацию <...> Форма организации работы: групповая.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2018.pdf (0,1 Мб)
700

Тестовый контроль в образовании [учеб. пособие]

Автор: Ефремова Н. Ф.
М.: Логос

Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений.

Образовательный стандарт обеспечивает упорядочение различных форм, типов и видов образования, является <...> При этом уровни учебных достижений задаются в виде оценки, числовая форма которой представляет собой <...> контроля по этапам обучения, видам и формам, целям и задачам обучения и развития. <...> Следует иметь в виду, что тестирование не является совершенной формой контроля. <...> Поэтому необходим механизм авторизации (идентификации) пользователя.

Предпросмотр: Тестовый контроль в образовании .pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 12 13 14 15 16 ... 74