159.922Сравнительная психология. Особенности психики. Психология возраста, пола. Психология семьи, детей
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
спортсменов сконцентрироваться на том, что происходит «здесь и сейчас», но при этом они отвлекаются на внешние <...> В связи с чем, СМИ, признанные общественные деятели, политика государства и мировая политика и просто <...> Они более сфокусированы на внешних событиях, а не внутренних переживаниях, более характерным является <...> занимающихся лёгкой атлетикой на длинные и короткие дистанции, неудовлетворенность телом, связана с внешним <...> Пластичность темперамента проявляется в способности быстро приспосабливаться к внешним воздействиям.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2020.pdf (0,6 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
для изучения мотивации педагога к усовершенствованию развивающей среды детского сада, то начальный (внешний <...> Постепенно внутренний мир ребенка начинает дополняться представлениями о внешнем мире комплексом ощущений <...> Политика, Здоровье — 2020. <...> Внешний вид педагогов. <...> Считается, что это лицо организации, поэтому на внешний вид сотрудников детского сада обращают особое
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №6 2019.pdf (0,5 Мб)
Автор: Сапогова Е. Е.
М.: Генезис
Книга представляет собой не только систематизацию накопленных знаний о взрослости и различных аспектах взросления, это издание способно выполнить функцию внутреннего собеседника для читателей, которых волнуют вопросы саморазвития, взросления, зрелости. Что значит быть взрослым? Взрослость и зрелость — это одно и то же? Можно ли не взрослеть? Как понять, что в жизни самое важное? Всех ли ждет кризис середины жизни? Что заставляет человека менять хорошо налаженную и устроенную жизнь и осваивать новые пространства, профессии? Есть ли предел взросления? Ответы могут быть самыми разнообразными, и автор на основе клиентских историй дает читателю возможность поразмыслить над своей жизнью, подумать и поговорить о себе.
Как правило, подросток при этом ориентирован лишь на внешние, поведенческие характеристики взрослости <...> податливость любому влиянию, импульсивность, слабая развитость моральных представлений; 3) «страусиная политика <...> уже не по-юношески сформированные интересы, которыми он смог увлечь и меня, — современная история и политика <...> Внешние факторы не являются здесь определяющими, какими бы плохими или хорошими они ни были. <...> продвигать по комсомольской линии, после училища поступил на исторический, потом в партию вступил, политикой
Предпросмотр: Территория взрослости Горизонты саморазвития во взрослом возрасте.pdf (0,5 Мб)
М.: Проспект
В монографии рассматривается возрастной период от 17 до 19 лет, примерно соответствующий времени обучения юношей и девушек на младших курсах высших профессиональных учебных заведений. Представлены результаты исследования, выполненного на объемных выборках студентов. Полученные данные позволяют говорить о рассматриваемом возрасте как об особом, имеющем свои характеристики, отличающиеся от характеристик как подростков, так и людей, принадлежащих к периоду ранней зрелости.
., как внешние по отношению к собственно психическому развитию (Выготский, 1984), они косвенным образом <...> Ему не хватает внешней формы, принуждающей к регулярному приложению усилий, а также самоорганизации, <...> Тщательный, поэлементный внешний контроль процесса обучения тоже имеет свою негативную сторону. <...> Внутренний мир человека не оторван от внешнего. <...> Правовая мотивация, как и всякая другая, может выступать в двух видах: внутренняя и внешняя.
Предпросмотр: Психология раннего студенческого возраста .pdf (0,1 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
У детей при таком воспита' нии формируется лишь механизм внешнего контроля, развивается чув' ство вины <...> В последние годы государственная со' циальная политика в отношении лю' дей с проблемами здоровья в нашей <...> Ставропольское краевое Министерст' во образования не только полностью поддерживает социальную политику <...> Выготского, внешнее действие переходит во внутреннее. <...> Основные рубрики журнала: Социальная педагогика и социальная политика Социальнопедагогическая практика
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №3 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Монахова А. Ю.
ЯрГУ
В методических указаниях представлен основной понятийный аппарат системного подхода в семейном консультировании, фрагменты программы практического консультирования, контрольные вопросы для закрепления теоретических знаний, практические задания, список основной рекомендованной литературы, приложения.
ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 психологической проблематики неблагоприятными факторами внешней <...> Гибкость – способность семейной системы адаптироваться к изменениям к внешней и внутрисемейной ситуации <...> Внутренние и внешние границы. <...> В классическом подходе консультант занимал внешнюю, экспертную позицию по отношению к клиентской системе <...> Здесь ведь не внутренняя мотивация работает, а внешняя, приходящая извне.
Предпросмотр: Системный подход в семейном консультировании методические указания.pdf (0,3 Мб)
Автор: Печерская Вероника
М.: Директ-Медиа
Наша жизнь — с виду простая история, которую, порой, нелегко рассказать. В ней часто, так уж случается, много горя, боли и проблем. И так хочется, чтобы хоть на капельку наша жизнь стала похожа на сказку — с добрыми волшебниками, магическими помощниками, полная чудес и счастья. А знаете, почему так сильно нам, взрослым, этого хочется? Потому что в каждом из нас до сих пор есть «внутренний ребёнок», который по-прежнему верит в чудеса и ждёт их, в отличие от нас взрослых. Но однажды наступает момент в жизни каждого серьёзного взрослого человека, и он понимает — всё, я так больше не могу! Я устал от постоянных негативных ситуаций, которые меня преследуют. Устал решать проблемы, которые сыпятся на меня как из рога изобилия! Я хочу лёгкости! Я хочу радости! Я хочу, чтобы моя жизнь изменилась. Это тот самый момент, когда снова пора начинать читать сказки. Но не обычные, а трансформационные нейросказки, которые несут в себе волшебные инструменты для взрослых, помогая им изменить их жизнь.
образами позволяет ощутить всю многогранность своего внутреннего мира и взаимосвязи внутреннего мира с внешними <...> В принципе, политика «лизать задницу» в компании была широко распространена, Виви к ней была привычная <...> Добавим к этому неопрятный внешний вид. <...> Сначала размываются его контуры, внешняя оболочка становится невыраженной, словно стираются краски и <...> Подумайте, что вам хочется сделать самое первое из того, что вы боялись или сомневались делать по причине внешней
Предпросмотр: Взрослые нейросказки «Тень забытого детства» для проработки деструктивных родительских предписаний.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Школьные работники свою политику в этом направлении объясняют тем, что насыщенность со временных программ <...> на заседании Совета при Прези денте РФ по реализации приоритет ных нацпроектов и демографической политике <...> Вместе с тем, из этого вовсе не следует, что в объединённой Европе отсутству ет единая образовательная политика <...> Реализуя политику интеграции, странычлены содружества, с одной стороны, способствуют идентифика ции <...> Политика Евросоюза в области евро пейской образовательной интеграции не находит полной поддержки в зару
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фрейд Анна
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Анна Фрейд посвятила большую часть своей жизни работе с детьми. Она не только заложила основы детского психоанализа, но и внесла весомый вклад в развитие детской психологии в целом. Ею были разработаны новаторские для своего времени методы психотерапевтической работы с детьми, она была одной из первых, кто стал применять на практике игровые методы. Работа Анны Фрейд «Эго и механизмы защиты», проложившая новый путь к пониманию и преодолению конфликтов детской души, принесла ей мировую известность, стала весомым вкладом в развитие психологии и отправной точкой для множества дальнейших исследований в этой области.
Оно отрывает себя от внешнего мира и полностью прекращает регистри ровать внешние стимулы. <...> , являются ли эти процессы частью внешнего или внутреннего конфликта. <...> Она полностью идентифицировалась с этим осуждением и обратила его на внешний мир. <...> и не считает внешний мир таким всемогущим, как раньше. <...> Борьба с внешними силами строится по образцу конфликта с инстинктами?
Предпросмотр: Эго и механизмы защиты.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
На начальном этапе обучения учащихся привлекает школьная обстановка, внешний облик учителя, своя школьная <...> Если мотивы первоклассников на уроках внешнего характера и крайне примитивны, то к среднему и старшему <...> Родители отвечают политикой удержания ребенка в понятных для них рамках. <...> образования в нашей стране, что соответствует современным гуманистическим тенденциям и государственной политике <...> Расширение возможностей для внешней деятельности.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2013.pdf (0,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Леонтьев); «способно сти личности обусловлены природны ми задатками и внешним окружением (средой)» (В <...> Например, ребёнок, откликаясь на внешний им пульс, плачет, когда у него отбирают игрушку, которую он <...> Иногда бывает трудно сразу определить, на ка кой импульс – внешний или внутрен ний – реагирует ребёнок <...> Импульсивность как ответная, непро извольная реакция на внешний или внутренний импульс особенно харак <...> оценивают дети воспитательные действия родителей к себе: 52% полностью принимают и одобряют воспитательную политику
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2009.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебные материалы курса национально – регионального компонента для специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью 050703.65 Дошкольная педагогика и психология. Для направления 030300.68 Психология, магистерской про-граммы «Психология развития»
Эмоции объединяют внешний и внутренний мир детей, органическое и психическое. <...> Возникает внутреннее эмоционально – личностное неблагополучие и внешняя негативная симптоматика. <...> Поэтому необходима тщательная отработка действия во внешней форме. <...> Выбор друга определяется внешними причинами: сидят вместе или живут. Дружеские отношения непрочны. <...> Во многом это определяется внешней атрибутикой статус школьника.
Предпросмотр: Проблемы психологии детей младшего возраста.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
У подростков с ЗПР не сформированы внутренние критерии самооценки, что снижает их устойчивость к внешним <...> Нездоровье, изменение внешнего вида, забота о здоровье, уход за собой VIII. Душевная жизнь 17. <...> Проблемы со здоровьем, изменение внешнего вида, умирание 11. <...> Наконец, для периода старения наиболее популярными являются проблемы со здоровьем, изменение внешнего <...> медицинский исследовательский центр здоровья детей Минздрава России, Москва Ключевые слова: образовательная политика
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал исследует морально-психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях, пенитенциарную психологию, психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях, а также психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Поднимаются проблемы решения комплексных задач психологического обеспечения управления, служебной деятельности личного состава и подразделений в сфере правоохранительной деятельности, обороны, безопасности личности, общества и государства, образования, социальной помощи, организации работы психологических служб.
класса, член экспертного совета Комитета Государственной Думы Российской Ффедерации по труду, социальной политике <...> Первичное внимание уделяется внешним признакам, изменениям кожи и слизистой оболочки. <...> В контексте тем глав учебника характеризуются правовая политика государства, деятельность правоохранительных <...> Неразвитость духовной составляющей делает человека зависимым от внешнего воздействия. <...> 4530-I «О вынужденных переселенцах»; – Федеральный закон от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Цариценцева Оксана Петровна
Экспресс-печать
Данное пособие составлено на основе курса, читаемого автором лекций по экспертизе детско-родительских отношений, читающихся автором составителем для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.02. «Психолого-педагогическое образование».
Учебное пособие представляет интерес для студентов, преподавателей вузов, практических психологов, специализирующихся на работе с семьями, а также всем, интересующимся проблемами экспертизы детско-родительских отношений.
Рекомендовано к изданию кафедрой возрастной и педагогической психологии и Учебно-методическим советом ФГОУ ВО «ОГПУ»
Связь Иерархия Границы Разобщенные Разделенные Связанные Сцепленные Виды: внешние и внутренние Четкие <...> Каждая конкретная личность осуществляет интериоризацию этой внешней модели или ее варианта, пропуская <...> Отношение родителей к нравственн Требование от детей соблюдения внешних обрядов, Требуют формального <...> Соблюдение внешних приличий в обществе х норм послушны ми. <...> Соблюдаю т внешнее приличие требований 6.
Предпросмотр: Экспертиза детско-родительских отношений.pdf (0,4 Мб)
М.: Издательство Прометей
В учебном пособии освещаются философские, психофизические и социально-психологические вопросы здорового образа жизни, дается системное представление о ЗОЖ в аспекте как научной дисциплины, одной из самых молодых в отечественной науке, так и в области практической деятельности. Авторским коллективом рассмотрены основополагающие вопросы жизнедеятельности человека: образ жизни, психическое и физическое здоровье, взаимоотношения с окружающими. Особое внимание уделено вопросам профилактики наркомании, токсикомании, курения и алкоголизма.
Речь идет о здоровой внешней среде. <...> При выявлении группы подростков, употребляющих токсические вещества необходимо проводить политику их <...> токсикомании и создавать реальные предпосылки для борьбы с ними может только эффективная социальная политика <...> Характерен внешний вид таких больных — одутловатость лица, одышка, охриплость голоса. <...> Режим дня постоянно поддерживает равновесие организма с внешней средой.
Предпросмотр: Здоровый образ жизни Учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
изд-во СКФУ
Учебное пособие представляет курс лекций, составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической подготовки студентов.
Для количественного выражения эмпирических множеств используются внешние по отношению к ним (косвенные <...> популяцию, на которую распространяются выводы о характеристиках экспериментальной выборки, тем выше внешняя <...> выявления психологического портрета специалиста новых профессий: «успешного менеджера», «успешного политика <...> Проблема «внешней» валидности метода моделирования особенно остра, так как его успех зависит от меры
Предпросмотр: Математические методы в психологии.pdf (1,0 Мб)
ЧГАКИ
В учебном пособии, адресованном социальным педагогам и социальным работникам, раскрываются ключевые понятия, дается краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России, рассматриваются предмет, задачи и методологические основы социальной педагогики. Представлены материалы, характеризующие основные функции социального педагога, его многоплановую деятельность, которая включает социально-психологические, педагогические, нормативно-правовые, медицинские и другие аспекты. Здесь же предложен теоретический материал по основам социально-педагогического исследования. Подчеркивается значимость работы социального педагога с семьей, анализируются различные подходы к этой проблеме и показаны нетрадиционные формы работы.
Первая группа (1 уровень) понятий: социальное развитие – социальная политика – социальная работа. <...> Тенденции социального развития отражаются в современной социальной политике государства, сводившейся <...> В то же время социальная психология сама влияет на жизнь общества, на экономику и политику [2]. <...> интроверт – тип личности, закрытый для общения и внешнего мира. <...> Основные факторы взаимодействия школы с внешней средой / А. Г.
Предпросмотр: Социальная педагогика.pdf (0,2 Мб)
научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии
Абушенко // Образовательная политика. — 2010. — № 4. — С. 66—68. Abushenko, V. L. <...> Макеев // Социальная политика и социология. — 2012.—№2.—С.221—231. Makeev, P. S. <...> , так и во внут$ ренней политике существует у подавляющего большинства представителей этой генерации. <...> Происходил значимый перелом в госу$ дарственной политике в отношении детей, обусловленный принятием таких <...> Различаются внешняя деятель$ ность чувств и внешнее познание, чувственное знание и внутренняя деятель
Предпросмотр: Мир психологии №1 2017.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Простейшим вариантом нормы в рефлексив ной деятельности является внутренняя и внешняя цель. <...> Внешняя цель формируется в зависимости от заказа на результат деятельности. <...> Любой вид его деятель ности мотивирован или внешними причинами (так как они отражаются в его сознании <...> Здесь имеют влияние также различные внешние, часто случайные обстоятельства (спортплощадка неда леко <...> Потребность успеха мо жет быть актуализирована, например, фрустра цией, внешними условиями и т. д.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 (14) 2008.pdf (1,0 Мб)
Автор: Юри Уильям
М.: Манн, Иванов и Фербер
Хотите научиться избегать конфликтов и добиваться успеха в самых сложных переговорах, убеждать самых трудных собеседников, превращать противников в партнеров, заключать выгодные контракты и сделки?
Автор этой книги, один из основателей знаменитого Гарвардского переговорного проекта, предлагает революционную «стратегию прорыва», состоящую из пяти этапов. Пять «ходов», примененные последовательно, помогут даже лобовую конфронтацию превратить в совместный поиск решения. Стратегию можно использовать с любым оппонентом, – вспыльчивым начальником, взбалмошным подростком, коллегой-недоброжелателем или несносным клиентом. Ее могут применять дипломаты, юристы, коммерсанты и даже супруги, желающие сохранить семью. Стратегия прорыва позволяет добиться желаемого результата даже при самых трудных переговорах.
Иногда противная сторона ссылается на политику компании: «Я ничем не могу помочь. <...> Это политика компании». <...> Уверен, что политика компании обоснована — вы не могли бы объяснить, как именно?» <...> Как преодолеть НЕТ совета: «Я понимаю, на чем основана политика компании. <...> Как преодолеть НЕТ вы испытываете желание спросить: «А нельзя ли изменить политику?»
Предпросмотр: Как преодолеть НЕТ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шаповалов В. К.
М.: ИТК "Дашков и К"
В книге предлагается авторская концепция социального обучения взрослых. Дается психологическая характеристика взрослых как социально-демографической группы. Представлен исторический экскурс социального обучения взрослых в зарубежных и отечественных традициях. Характеризуются место и роль социального обучения взрослых в кризисной ситуации.
Обосновывается программирование содержания социального обучения в зависимости от потребностей обучающихся взрослых. Анализируется опыт апробации технологии социального обучения взрослых в условиях неформального образования.
Среда — совокупность физических и социальных переменных внешнего мира. <...> “Событийное” развитие — развитие через внешние ситуации-события. <...> Так развивается “человек внешний”. 2. <...> Соотношение доминирования личности или внешних обстоятельств I.1. <...> Оно характеризуется осуществляемой в нем социальной политикой.
Предпросмотр: Социальное обучение взрослых история, теория, технология.pdf (0,1 Мб)
научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии
В производстве все больше доминирует сфера услуг и усиливается влияние трансграничной кооперации, в политике <...> Государственная семейная политика: методология, теория, практика / С. В. <...> Политика / Аристотель // Соч.:в4т.—М.,1983. — Т. 4. Aristotel’. Politika / Aristotel’ // Soch.:v4t. <...> Религия Искусство Литература Культура 3 Спорт Экстремальные достижения Экономика Психология История Политика <...> Айламазьян // Образовательная политика. — 2016.—№2.—С.48—59. Ajlamaz’jan, A. M.
Предпросмотр: Мир психологии №1 2018.pdf (0,6 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Именно эти микроэлементы улучшают проводимость в нейросети, помогают нам адаптироваться к изменяющимся внешним <...> Взрослым (5-6 лет) это не требуется: внешний вид суккулента сильно пострадает. <...> Это был еще молодой мужчина, но его внешний вид сильно пострадал из-за разгульного образа жизни. <...> противовоздушной обороны России, Пасха у католиков и лютеран, Матрена Настовица, 85 лет со дня рождения политика
Предпросмотр: Сваты №8 2023.pdf (4,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебных материалах и методических рекомендациях представлены разнообразные формы и методы самостоятельной учебной работы студентов, способствующие их самообразованию и формированию педагогических умений и навыков, необходимых для изучения детей в процессе обучения и воспитания. По каждой теме даны планы семинарских занятий и литература к ним. Методические рекомендации помогут будущим учителям научиться применять знания современной психологии при решении педагогических задач обучения и воспитания.
Учащиеся должны уметь переходить от выполнения действий в умственном плане к выполнению их во внешнем <...> Формирование действия во внешней речи «про себя». 6. <...> Выделите внешние и внутренние мотивы учебной деятельности. А. Интерес к знаниям. Б. <...> Формирование действия во внешней речи «про себя». В. Формирование мотивационной основы действия. Г. <...> Иначе говоря, отношение к задаче оценивалось как внешняя сторона эксперимента.
Предпросмотр: Педагогическая психология.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Сохра" няя свое общественное значение, они становятся не какими"то внешними (диктуемыми со стороны), <...> Такой настрой создается, по"видимому, вос" приятием внешнего облика, случайно услышан" ным разговором <...> За внешней покорностью скрывается обида и желание «отплатить» за свое унижение. <...> Они учатся соорга" низовывать внутренние и внешние ресурсы для достижения поставленной цели. 3. <...> Внешняя мотивация проявляется при высоких требованиях к престижности выбираемой про" фессии.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2006.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
На оценку выступлений спортсменок существенно влияет эстетическое восприятие их внешнего вида, грация <...> Причем обоюдное недовольство направлено на внешнюю среду и отсутствие желаемой свободы и независимости <...> Хотя в занятой, шумной, напряженной среде потребность во внешней помощи все же необходима. <...> С другой стороны, тета -диапазон идеален для некритического принятия внешних установок, поскольку эти <...> На рисунки 4 представлена внешняя форма структуры движений игрока, который выполняет вторую передачу
Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2009.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
социальногосударственными системами и хотя произносилось «спорт вне политики» на самом деле все было в точном соотношении с политикой <...> так или иначе проявляется вовне; вместе с тем под влиянием внешнего изменяется и внутреннее; …изучая <...> Таблица 1 Внешняя (объективная) оценка спортивной успешности Спортивный разряд, звание б/р 2 юн. 1 юн <...> Внешний аспект психологической подготовки проявляется в реализации определенной системы психомоторных <...> те времена, «хотя и произносилось «спорт вне политики» на самом деле все было в точном соотношении с политикой
Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2010.pdf (0,7 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие направлено на освоение учебной дисциплины «Практикум технология разработки и проведения психологических тренингов», посвященной вопросам осуществления развивающего вида деятельности посредством тренинговой работы.
В пособии предлагается содержание заданий для семинарских занятий, практической и самостоятельной работы, а также представлены методические материалы для выполнения заданий. Предлагаются задания для промежуточной аттестации.
Адресовано обучающимся по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» программе «Практическая психология в социальной сфере и образовании», по направлению 44.03.02. Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования», а также преподавателям, реализующим дисциплины по проблемам разработки и проведения психологических тренингов.
Сама процедура строится таким образом, чтобы способствовать проявлению бессознательного во внешнем плане <...> Авторитарные руководители единолично определяют и направляют политику группы. <...> Демократичные руководители формируют политику через ее обсуждение в группе. <...> деятельности, индивидуальные задания и пары для выполнения определяются руководителем 2. демократический — политика <...> Текст и внешнее оформление резюме должно сделать его прочтение максимально комфортным.
Предпросмотр: ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРЕНИНГОВ.pdf (0,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
инвариантном для конкретных научных дисциплин, адаптация определяется как особая форма отражения системами внешней <...> всем направления адаптации у детей с биологической отягощенностью, растущих в неблагоприятных условиях внешней <...> Внешняя школьная среда, воспитание и обучение в своих влияниях на адаптацию ребенка опосредуются внутренними <...> Современная школа активно поднимает на щит гендерную политику. И это не случайно. <...> Изучаемый объект может находиться во внешнем мире — раздаточный материал, рисунок, таблица, музыкальный
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2008.pdf (0,1 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
процесс, при котором организм поддерживает баланс концентрации растворённых веществ между внутренней и внешней <...> ДосугСканворд 29 автор: ЮриЙ ФалинскиЙ, г. минск Смотри фото № 1 Смотри фото № 2 2 1 Покушение на политика
Предпросмотр: Домашний №4 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ахметгалеева Зульфия Мансуровна
Издательство КемГИК
Учебно-методическое пособие «Психология развития творческих способностей» предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура». В пособии рассматривается проблема развития креативности, а также основные этапы психического развития человека и его творческих способностей. Поднят вопрос диагностики уровня развития творческих способностей, предложен ряд используемых в мировой и отечественной психологии методик для диагностики уровня креативности на разных возрастных этапах.
Новая структура сознания означает и новый характер восприятия внешней действительности и деятельности <...> творческие цели, избыточные с точки зрения исходных условий задачи – тем самым преодолевает внутренние и внешние <...> Дело в том, что проявление этого свойства может быть спонтанным, неподвластным внешней и внутренней регуляции <...> – измеряет степень независимости ценностей и поведения субъекта от воздействия извне («внутренняя – внешняя <...> Он свободен в выборе, не подвержен внешнему влиянию («изнутри направляемая» личность).
Предпросмотр: Психология развития творческих способностей.pdf (0,4 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
правил (правил фонетики, морфологии мышления или познавательной деятельноющую роль процесса перехода от внешней <...> нами как процесс воссоздания реципиентом того отрезка действительнокак трансформацию языковых значений внешней <...> Аль-Фараби выделил две формы речи: внешнюю и внутреннюю. <...> Благодаря голосу речь становится внешней и человек подтверждает свое мнение о чем-то». <...> Она служит средством «постижения умопостигаемых сущностей» душой, в то время как внешняя речь служит
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2012.pdf (12,9 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
априорный прогноз, тем больше его реакция направлена на живое или неживое окружение, тем ярче осуждается внешняя <...> так, уже в раннем возрасте отмечают сложности с концентрацией внимания, сниженную ответную реакцию на внешние <...> Непреднамеренная несимволическая коммуникация: ребенок непосредственно реагирует на ощущения своего тела и внешние <...> Методология и история исследования проблем молодежи / О молодежи и молодежной политике. <...> Современные подходы к восстановлению речи при приобретенных расстройствах внешнего оформления высказывания
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зволейко Е. В.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебное пособие «Логопсихология и основы логопедии» составлено на основе литературных источников по данной проблематике и лекционного курса, разработанного автором. В нем представлены теоретические основы логопедии и логопсихологии и рассмотрены практические аспекты организации работы с данной категорией детей.
Промежуточное положение между внешней и внутренней речью занимает эгоцентрическая речь. <...> Она выступает как внешняя по форме и внутренняя по своей психологической функции. <...> Торможение развития внутренней речи неизбежно тормозит и внешнюю. <...> Действие имеет две стороны – внутреннюю и внешнюю. <...> » 232 ренняя направляется и проверяется внешней.
Предпросмотр: Логопсихология и основы логопедии.pdf (0,8 Мб)
Автор: Зажигина М. А.
М.: Генезис
Автор — профессиональный детский и семейный психолог, много лет консультирующий родителей, — пишет об основных психологических проблемах, возникающих у детей дошкольного возраста (от рождения до 6—7 лет). Описание каждой проблемы включает в себя анализ причин ее возникновения, типичных ошибочных действий родителей, неблагоприятных внешних условий, усугубляющих ситуацию, а также последствий ошибок и возможных способов преодоления проблем. Откуда берутся проблемы и к чему они могут привести? Какое родительское поведение провоцирует их возникновение? Чего не стоит делать родителям, чтобы не усугублять ситуацию? И главное: как преодолевать трудности и разрешать проблемы? Обо всем этом рассуждает автор книги. В конце каждой главы приводятся ответы на вопросы родителей по рассматриваемой теме.
При этом самый важный компонент лечения — создание для ребенка благоприятных внешних усло вий. <...> Последовательная политика запре тов и система наказаний (об этом — в следующей гла ве) позволят родителям <...> Политику запретов важно проводить очень четко и последовательно. <...> Поря док и Правила дают ребенку чувство безопасности и стабильности внешнего мира. <...> Имейте в виду, что политика поощрений — от похвалы до ка ких-то отступлений от режима, развлечений и
Предпросмотр: Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают.pdf (0,1 Мб)
Автор: Баженова Юлия Алексеевна
Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению под-готовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки «Психоло-гия образования», «Психология образования (с основами тренинговой работы)».
В пособии представлен теоретический материал по проблеме. Практический блок представлен подбором практических задач и упражнений, методических материалов по дисциплине.
Пособие предназначено для бакалавров профиля «Психология образования». Со-держание учебно-методического пособия будет интересно студентам, педагогам, психологам.
В 5-7 лет внешняя опора подсказывает замысел и ребенок произвольно планирует его реализацию и подбирает <...> Отмечается ли у детей группы внешнее ориентировочное действие при решении задачи? ? <...> Самооценка в раннем возрасте практически всегда совпадает с внешней оценкой, прежде всего — оценкой близких <...> В 3-4 года ребенок уже осознанно различает пол окружающих людей, но часто ассоциирует его с чисто внешними <...> самую высокую ступеньку; объясняя свой выбор, называет некоторые недостатки и промахи, но мотивирует их внешними
Предпросмотр: Психология дошкольного возраста.pdf (0,2 Мб)
Автор: Болотова А. К.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Учебник содержит системное изложение базового курса «Психология развития», в котором представлены понятийный аппарат и основные, ставшие уже классическими теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии. Отличительная особенность данного учебника в том, что в нем наиболее полно представлены все возрастные этапы и особенности развития от пренатального периода до поздней взрослости, включая танатологию. Собранный воедино учебный материал является логическим продолжением «Хрестоматии по психологии развития» и содержит необходимый методический инструментарий, применяемый для диагностики психического развития. Актуальность выхода нового учебника определяется настоятельной необходимостью подготовки грамотных практических психологов для нужд социальной сферы, бизнес-практики, методического обеспечения консультативной работы.
Факторы, связанные с наследственностью или с внешней средой. <...> Макросистема — внешний уровень в модели У. <...> а) противодействие; б) согласие; в) мнение; г) политика; д) решение. 16. Цивилизация — это ...? <...> а) конкуренция; б) политика; в) вражда; г) разрыв; д) объединение. <...> От кого или чего исходило внешнее влияние? 6. Последствия.
Предпросмотр: Психология развития и возрастная психология учеб. пособие.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
Цель собранного в данном методическом пособии материала – раскрыть проблемы профессионального самоопределения, а также особенности формирования профессиональной направленности современных старшеклассников.
Пособие содержит эмпирическое исследование особенностей профессионального самоопределения и профессиональной направленности учащихся старших классов. В пособии представлены практические рекомендации по формированию профессиональной направленности у старшеклассников, а также тренинг по профессиональному самоопределению и описание методик исследования.
В такой роли мы видим внешние события и реагируем на них. <...> Завершить игру можно напоминанием о том, что события бывают внешние и внутренние. <...> Внешняя – другая половина – стоит за спинами сидящих. <...> В такой роли мы видим внешние события и реагируем на них. <...> Внешняя – другая половина – стоит за спинами сидящих.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ.pdf (0,2 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебное пособие содержит полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу консультативно-диагностического модуля, изучаемого студентами магистратуры, обучающимися по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» Академии психологии и педагогики Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются следующие актуальные темы: роль семьи в формировании честолюбия ребенка, специфика личностного пространства ребенка, профессиональное становление ребенка в семье, интеллектуальное развитие детей в семье, работа школьного психолога и дефектолога с детьми и семьей. В пособие включены проблемные вопросы и варианты индивидуальных заданий.
Говоря о внешнем проявлении честолюбия, Е. П. <...> слишком амбициозен”, – с осуждением говорят в России про человека, который претендует на высокий пост в политике <...> Общим условием для развития обоих типов честолюбия является внешнее признание и внешнее поощрение ребенка <...> Внешний вид, осанка и манеры. <...> влияний и защита от внешних воздействий.
Предпросмотр: Психологические основы работы психолога с семьей.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ариели Ден
М.: Альпина Паблишер
Большинство из нас считает себя честными людьми, но на самом деле все мы периодически лжем, порою даже не осознавая это. Новая книга Дэна Ариели, автора бестселлера «Предсказуемая иррациональность», посвящена нечестности. Он исследует мотивы, заставляющие людей мошенничать, и помогает понять, что делает нас нечестными. Научные выводы на основе психологических экспериментов автора помогут изменить ваше восприятие как собственных действий и поступков, так и окружающих вас людей. Также вы узнаете о способах, позволяющих сделать поведение людей более честным — как в личной, так и в корпоративной жизни.
нечестности) состоит в том, что она показывает различные факторы — как внутренние, так и определяемые внешней <...> ) — должны были продать ей самые некрасивые помидоры, оставив хорошие для тех, кто способен оценить внешний <...> небольшую паузу и поговорим об истории костюма, в особенности о том, что социологи называют системой внешних <...> На самом деле это было гарантией того, что внешний облик людей полностью соответствовал их статусу и <...> Почему ношение подделок известных брендов заставляет нас мошенничать больше вспомнить об эффекте внешних
Предпросмотр: Честно о нечестности. Почему мы лжем всем и особенно себе.pdf (0,2 Мб)
Автор: Саторин Игорь
М.: Галактика
Как перестать выносить мозг супругу и начать общаться адекватно? Как построить легкие счастливые отношения? Как перестать зависеть от партнера? Как перестать ревновать? Как быть сексуально привлекательным? Отношения – самый простой путь к счастью… Но и к несчастью тоже, если не знать секретов этого тонкого искусства. Здесь вы найдете все необходимые ответы. Эта книга рассчитана на людей, которым важно разобраться, как построить здоровые и счастливые отношения.
Потеря одного из внешних ключей к твоему счастью не страшна – ведь есть и другие. <...> Смысл в том, что нельзя делать большую ставку на неустойчивую внешнюю стихию. <...> Когда говорят о погоде, о моде, о политике – о чем-то постороннем к себе, у меня возникает чувство, словно <...> Влюбленность – это проекция одного из внутренних механизмов сознания на внешний мир. <...> Мы проецируем свою боль и свою радость на внешний мир.
Предпросмотр: Гайд по любви и сексу+ .pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
любом случае, минут за 10-15 минут до выхода на паркет, желательно найти тихое место, чтобы избежать внешних <...> относятся фигурное катание, художественная гимнастика, т.е. виды спорта, где особое значение имеет внешняя <...> Эта позиция сходна с точкой зрения Н.Визитея, который стремился к оправданному в политике, но неприемлемому <...> Запомним: «тот, кто внимателен ко внешнему, неискусен во внутреннем». <...> Внешнее, в том числе названные нами некоторые фокусы внимания источник беспорядка в ваших мыслях и эмоциях
Предпросмотр: Спортивный психолог №3 (12) 2007.pdf (1,0 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
То, что всего сильнее отклоняет людей от влияний внешнего мира и от всех внутренних тревог, естественно <...> приказывать, и никогда не могли понять, почему, в конечном счёте, че стность есть действительно лучшая политика <...> значение имеют для прочного успеха пункту альность, солидность работы и как ре бячески близорука всякая политика <...> Напротив, современный, на правленный на внешнее, «человек зем ной жизни» («Disseitsmensch») до вольно <...> благу внутреннего человека, тот носит в себе самом мощную защиту против всех разочарований, власть внешних
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2014.pdf (0,2 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Так в философии качество трактуется как система характерных внешних и внутренних свойств объектов, теряя <...> В стратегии развития воспитания подчеркивается приоритет воспитания в социальной образовательной политике <...> Государственная политика в области образования развитых стран, членов ОЭСР по настоящее время строится <...> Это переживания личности, особенности восприятия, стимул поведения на внешние воздействия. <...> В связи с этим у образовательных организаций возникает необходимость выстраивать конкурентную политику
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №1 2021.pdf (0,6 Мб)
М.: Теревинф
Содержание второго выпуска издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» составили материалы, отражающие практический опыт работы с детьми, испытывающими трудности развития. Вы прочитаете о коррекционных занятиях художественным творчеством, о лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими различные нарушения общения и проблемы поведения, страдающими алалией; ознакомитесь с оригинальным и просто уникальным опытом обучения письму ребенка с ДЦП, с рекомендациями по коррекции нарушенных пространственных представлений. В рубрике «Исследования и методология» помещена статья о нейропсихологическом обследовании детей с синдромом Дауна.
Следует также отметить, что внешняя организация (программа, предлагаемая экспериментато ром) во многих <...> Включение внешнего речевого контроля и зрительно пространственной организации деятельности улучшало результаты <...> взрослого или, наоборот, предпринять попытку контакта, войти в мир ребенка и стать для него связующим с внешним <...> прежде всего видеть индивидуальность ребенка, а не применять некий набор приемов исходя из одних лишь внешних <...> Следует также отметить, что внешняя организация (программа, предлагаемая экспериментато ром) во многих
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 2 (1).pdf (0,0 Мб)
Автор: Непопалов В. Н.
М.: Физическая культура
Данное пособие, разработанное сотрудниками кафедры психологии, адресовано студентам, учащимся заочно или по индивидуальному плану, для которых послужит учебно-методическим пособием при самостоятельном изучении курса общей психологии, а также – методическим руководством по организации активной самостоятельной познавательной деятельности студентов. Содержание и логика изложения соответствует программе дисциплины «Психология», утвержденной УМО университета. Пособие написано на основе теории деятельности, разрабатываемой в отечественной психологии (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин, Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, Н. Ф. Талызина и их сотрудники и ученики). Вместе с тем, данное пособие будет интересно и преподавателям, которые смогут воспользоваться пособием для решения разных педагогических задач, например, для организации самостоятельной работы студентов, разработки требований и контроля процесса усвоения, качества и результатов мыслительной деятельности студентов по их письменным ответам на проблемные вопросы и задачи.
Различают внешние и внутренние рецепторы. <...> Внешним вниманием называется направленность сознания на предметы и явления внешней среды(природной и <...> социальной) и на свои собственные внешние действия и поступки. <...> Обратим внимание на слово "внешнее". <...> Но, по мысли Леонтьева, за внешним пренебрежением к карточкам (внешним средствам запоминания) на фоне
Предпросмотр: Психические процессы и личность .pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
дифференциации их от несущественных; при установлении причинноследственных связей и зависимостей, выделении внешних <...> спонтанные интересы или действия, не обращенные к матери, вызывают у нее недовольство в ситуации, когда есть внешняя <...> Ее выступление было посвящено государственной политике в сфере ранней коррекционной помощи и дошкольного
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №6 2023.pdf (0,2 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Для эффективной реализации проектной деятельности важны условия (внешние и внутренние), в которых она <...> Под внешними подразумеваются обстоятельства, которые педагог-психолог не может изменить и к влиянию которых <...> Двигательная реакция ребенка является интегральной формой адаптации к внешней среде, и резкое увеличение <...> Несмотря на внешнюю заботу опекающий стиль воспитания приводит к формированию беспомощности, безынициативности <...> Несмотря на внешнюю бесчувственность застенчивые дети испытывают такую же бурю эмоций, как и дети, не
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №11 2014.pdf (0,4 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Обращаясь кпроблеме взаимодействия внешнего ивну треннего, объективного и субъективного в становлении <...> Практика показывает, что внешние и внут ренние стороны одного и того же поступка могут не совпадать. <...> За внешним лоском и мнимой воспитанностью может стоять глубоко циничная и аморальная личность. <...> Такого рода личность избирательно реагирует на раз личные внешние воздействия, отдавая предпочтение <...> тельного профессионального образования Министерства образования и науки РФ, Департаменту по молодёжной политике
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №5 2008.pdf (0,1 Мб)