Психология и педагогика спортивной деятельности №3 (12) 2007 (290,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ 2007/№3(12) СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ Сос тав ре дак ции жур на ла «Спор тив ный пси хо лог» Журнал осуществляет свою деятельность под патронажем ректора Российского государственного Университета физической культуры и спорта, заведующего кафедрой прикладных и экстремальных видов спорта, доктора педагогических наук, профессора Александра Николаевича Блеера Уч ре ди те ли жур на ла: Рос сийс кий Го су да р ствен ный Уни вер си тет фи зи чес кой куль ту ры спорта и туризма Ас со ци а ция спортивных пси хо ло гов РФ Глав ный ре дак тор: Не по па лов Вла ди мир Ни ко ла е вич - кандидат психологических наук, профессор, член-корреспондент Международной академии психологических наук Чле ны на уч ной ред кол ле гии: Деркач Анатолий Алексеевич - академик РАО, д.пс.н., профессор, РАКС, Москва. Матыцин Олег Васильевич - член-корр. РАО, д.п.н., профессор, РГУФК, Москва. Неверкович Сергей Дмитриевич - член-корр. РАО, д.п.н., профессор, РГУФК, Москва. Родионов Альберт Вячеславович - д.п.н., профессор, РГУФК, Москва. Волков Игорь Павлович - д.пс.н., профессор, СПбГУФК, Санкт-Петербург. Горская Галина Борисовна - д.пс.н., профессор, Кубанский ГУФК, Краснодар. Лож кин Ге ор гий Вла ди ми ро вич – д.пс.н., про фес сор, Ин-т Психологии АН Ук ра и ны. Воронова Валентина Ивановна - к.пс.н., профессор, НУФВиС, Киев, Украина. Моросанова Варвара Ильинична - д.пс.н., профессор, ПИ РАО, Москва. Сопов Владимир Федорович - к.пс.н., профессор, РГУФК, Москва. Худадов Николай Александрович - д.п.н., ВНИИФК, Москва. Дрижика Анатолий Георгиевич - д.п.н., профессор Педагогического института «Южного Федерального университета, Ростов-на-Дону. Аванесян Грант Михайлович - д.пс.н., профессор ЕГУ, Ереван, Армения. Сивицкий Владимир Геннадьевич - к.п.н., профессор, БГОИФК, Минск, Беларусь. Малкин Валерий Рафаилович - к.пс.н., профессор, Уральский Государственный Университет, Екатеринбург. Симоненкова И.П.- магистр психологии, спортивный психолог Латвийской федерации футбола. Томсон Кайво - PhD, Лаборатория биологии спорта Таллиннского университета, Таллинн, Эстония. Шоку Навади Нежат - профессор Исламского Азад Университета Тегеран, Иран Янев Венцислав - доктор наук, старший научный сотрудник Национальной спортивной Академии, София, Болгария. Тех ни чес кий ре дак тор: Буль ков Юрий Ни ко ла е вич, ти пог ра фия «Анита Пресс», Моск ва. Фотографии предоставил: Черных Александр Васильевич президент агенства «Российские фотоновости» Ме то дист ре дак ции, ди зай нер: Сурикова Екатерина Отпечатано в ООО «Анита Пресс» Тел./факс: (495) 2314981 Email: APDelta@mail.ru Тираж 999 экз.

Стр.1

СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ 2007/№3(12) оглавление ПРОБЛЕМЫ И ИСТОРИЯ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ Герон Э. ПСИХОСПОРТОГРАММА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Родионов А.В., Фомин С.Г., Чернов С.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РЕФЕРИ В БАСКЕТБОЛЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ В СПОРТЕ Скорых С.А., Полозов А.А., Полозова Н.Н. МОТИВАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПОВ ЛИЧНОСТИ ИФК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 ПСИХОЛОГИЯ ТРЕНИРОВКИ И ПОДГОТОВКИ Спиридонов Е.А ФИЗИОМЕНТАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ В СПОРТЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 Ксенофонтова Е.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПЕРЕХОДА НА «НОВЫЙ» ШЕСТ ПРЫГУНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Пилоян Р.А. УПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКОЙ БОРЦОВ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ МОТИВАЦИИ РОССИЙСКИХ СПОРТСМЕНОВ Постановка проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Шемет И.С. ИНТЕГРАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ . . . . . . . . . . . . . . . .54 /2/

Стр.2

СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ 2007/№3(12) СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ СПОРТИВНЫЙ ПСИХОЛОГ ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИИ В СПОРТЕ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Акопянц И.А. , Головина Л.Л. , Копылов Ю.А., Полянская Н.В. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ И СПОРТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Наумова А.В. АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА У СТУДЕНТОВ ИЗУЧАЮЩИХ «СПЕЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ» В ФИЗКУЛЬТУРНОМ ВУЗЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кудряшова Н.Г., Родионов А.В., Королева Т.П. ПРОЯВЛЕНИЯ ДИНАМИЧЕСКОГО ПРАКСИСА И ЗРИТЕЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ У ДЕТЕЙ 7-15 ЛЕТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69 В ПОМОЩЬ ТРЕНЕРУ Киселёва Е.В. , Неверкович С.Д. ФИЛОСОФИЯ ТРЕНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Пиз Аллан. Глава 13. КОПИРОВАНИЕ И ЗЕРКАЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ Глава 14. НАКЛОН ТЕЛА И СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС Глава 15. УКАЗАТЕЛИ Глава 16. ПРОЯВЛЕНИЯ ВЛАСТИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 ПРАКТИКА ВНЕДРЕНИЯ Москатова А.К. , Воронцова М.Э. ОТ САМООВЛАДЕНИЯ К СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И УСПЕХУ В СПОРТИВНОМ БИЛЬЯРДЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 ИНФОРМАЦИЯ К сведению авторов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94 /3/

Стр.3