159.922Сравнительная психология. Особенности психики. Психология возраста, пола. Психология семьи, детей
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
снизить интенсивность боли на 10%, стимулируя синтез дофамина: он затрудняет передачу болевых сигналов в мозг <...> Джаз неплохо работает на укрепление иммунитета. 3) Активатор мозга. <...> Под воздействием музыки мозг активирует зоны, ответственные за эмоции, концентрацию внимания и память <...> Им нет нужды изнурять себя и домочадцев жесткими диетами, выносить мозг подсчетом калорий: еда прежде <...> Аристотель, например, утверждал, что от Луны зависят колебания жидкости в мозге — так же, как колебания
Предпросмотр: Сваты №15 (0) 2024.pdf (1,2 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
У каждого из нас полсотни извилин в мозге и 75 километров нервов. <...> обменные процессы, улучшат вентиляцию легких, снимут мышечное напряжение, в голове прояснится: ведь мозг <...> Свой день женщина начинала ровно в 6 утра и постоянно заставляла работать мозг, решая математические <...> Когда мозг сосредоточен на каком-либо активном процессе, это лишь мешает засыпанию. <...> Даме с нормальными мозгами онлайн-общение позволяет не спешить с решением по обустройству личной жизни
Предпросмотр: Сваты №3 2024.pdf (0,5 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
предрасположенность; употребление алкоголя; прием некоторых лекарств, способных активизировать мозг <...> А теперь говорят, что жвачка якобы полезна: мол, стимулирует работу мозга. <...> Но, как ни странно, благотворное влияние жевательных движений на деятельность мозга доказано учеными <...> выброс инсулина, что, в свою очередь, улучшает кровоснабжение и насыщение кислородом гиппокампа — отдела мозга <...> Прослушивание любимых мелодий (особенно при выполнении работы, требующей концентрации) заставляет мозг
Предпросмотр: Сваты №1 (0) 2025.pdf (0,6 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Оказывается, даже 2 минуты физической ак тивности утром хорошо влияют на сердце и мозг. <...> Мозг лучше снаб жается кислородом, и наши шестерёнки становятся более сма занными. <...> Чем меньше мы двигаемся, тем меньше кислорода поступает в мозг. <...> Что по может включить мозг на полную катушку? Разные люди дадут на такой вопрос разные ответы. <...> Не забывайте, что цель просмотра или прослушивания та ких материалов — активировать мозг.
Предпросмотр: Домашний №5 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Автор: Сатир Вирджиния
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Книга основоположницы семейного консультирования В. Сатир посвящена актуальнейшей теме — семье и внутрисемейным отношениям. Что происходит в семье, когда торжественное бракосочетание далеко позади, и наступают будни, когда каждый день лицом к лицу (или спина к спине) муж и жена, родители и дети. Это скучно? тяжело? никак? Можно ли что-то изменить и как это сделать — обо всем этом увлекательно с тонким и добрым юмором, а главное, с верой в желание и способность человека к личностному росту написано в этой книге.
Затем ваш мозг об рабатывает всю эту информацию, сравнивает с собственным предыдущим опытом, с опытом <...> В зависимости от того, что вам сообщает ваш мозг, вы ощущаете комфорт или дискомфорт, вы расслаблены <...> Вы бы даже остановили дождь, если бы додумались как, но ведь у вас нет даже мозгов. <...> Ваш мозг сосредоточен на том, чтобы не двигаться, в то время как вы заняты в основном подбором слов. <...> Мозг — это самый удивительный из всех компью теров, постоянно ищущий смысл во всем.
Предпросмотр: Вы и Ваша семья. Руководство по личностному росту.pdf (0,1 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Когда она становится мамой, пусть и приёмной, мозг командует и всё перестраивается, кровь быстрее течёт <...> Ведь мозг в это время Необычный рейтинг составил авторитетный статистический портал World Population
Предпросмотр: Домашний №3 (0) 2025.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Впрочем, давайте не забывать о высочайших возможностях мозга, когда мотивация и заряженность на успех <...> За пределами мозга. М.: Изд-во Моск. трансперсонального центра, 1993. 504 с. 2. Шемет И.С. <...> Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга (2-е изд.). <...> Но не только мозг определяет тонус мышц. Мышцы достаточно активно влияют на психическое состояние. <...> Эмоциональный мозг. – М., 1981. 4. Родионов А.В.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2010.pdf (0,5 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебное пособие содержит полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу консультативно-диагностического модуля, изучаемого студентами магистратуры, обучающимися по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» Академии психологии и педагогики Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются следующие актуальные темы: роль семьи в формировании честолюбия ребенка, специфика личностного пространства ребенка, профессиональное становление ребенка в семье, интеллектуальное развитие детей в семье, работа школьного психолога и дефектолога с детьми и семьей. В пособие включены проблемные вопросы и варианты индивидуальных заданий.
Хебб описывал его как «обладание хорошим мозгом и отличной нервной проводимостью». <...> Интеллект В – это функционирование мозга, обеспечивающее развитие. <...> Ученый допустил, что в мозге содержится три основные единицы. <...> Первая – ствол мозга и структуры среднего мозга, она отвечает за возбуждение. <...> Для детей с ДЦП характерна «мозаичность» поражения головного мозга на ранних этапах его развития.
Предпросмотр: Психологические основы работы психолога с семьей.pdf (0,4 Мб)
Автор: Соловьёв Александр
М.: Альпина Паблишер
Автор книги, практикующий психофизиолог Александр Соловьёв, считает, что комплексы — это не просто человеческие слабости, психологические «блоки» или дурные привычки, а автономные сущности, живущие в психике человека. Эти сущности абсолютно реальны и формируются из «материи» души, откалываясь под воздействием психических травм. О подобном говорил еще Юнг, это подтверждают и современные исследователи. Активно питаясь энергией сознания, комплексы часто приводят к нервному истощению и становятся причиной развития психосоматических заболеваний. Как научиться контролировать их, превратив из паразитов в помощников? Александр Соловьёв разработал простую и эффективную методику управления комплексами. Освоив ее, вы сможете кардинально улучшить качество вашей жизни.
С точки зрения физиологии наше «Я» (сознание) — биологическое электричество, обитающее в нашем мозге, <...> Мозг материален, он — физическое тело, имеющее массу. <...> Согласно эмерджентной теории, оно, хоть и является свойством мозга, обладает уникальными качествами, <...> Как и компьютер, наш мозг работает по принципу распознавания двоичного кода. <...> Как врач-психофизиолог я признаю лишь то, что наука о мозге до сих пор пребывает в каменном веке.
Предпросмотр: Тараканы под контролем. Как заставить ваши комплексы работать на вас.pdf (0,1 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Они положительно влияют на работу мозга и повышают жизненный тонус. Косточки винограда содержат 40% <...> белок, полиненасыщенные жирные кислоты, которые уменьшают воспалительные процессы, улучшают работу мозга <...> А магний эффективно противостоит стрессу, обеспечивает качественный сон, когда мозг очищается от бета-амилоидных <...> А после допоздна «чатимся» в соцсетях или перегружаем мозг мегабайтами бесполезной информации.
Предпросмотр: Сваты №11 (0) 2024.pdf (0,9 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Не потому, что глупые: вон рыба-слон использует для работы мозга 50% вдыхаемого воздуха, а человек — <...> Однако не все знают главное: мозг САМ вырабатывает эту аминокислоту в необходимом количестве. <...> еды и из пилюль, то он попадает в кровь, но из-за гематоэнцефалического барьера (ГЭБ) проникнуть в мозг <...> Левое и правое полушария мозга выполняют разные функции. Левое отвечает за логику и анализ. <...> повторяются каждую неделю на протяжении длительного периода, возможно повреждение сосудов головного мозга
Предпросмотр: Сваты №8 2023.pdf (4,2 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Так мозг в пятки стечёт, а ты и не заметишь. Руки и голова всегда должны быть чем-то заняты. <...> 21 Огород пробуем лагенарию 22 Среда обитания ПМЖ на шести сотках ДОСУГ 25 Разминка «светофор» для мозга <...> «Хакнуть» мозг Устали, хотите взбодрить мозг, повысить концентрацию? <...> Это активизирует работу головного мозга и помогает проснуться. <...> оставаться в здравом уме, откройте для себя нейрохакинг — научно обоснованную гимнастику для тренировки мозга
Предпросмотр: Домашний №10 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Автор: Хогг Трейси
М.: Альпина нон-фикшн
Ребенок заплакал и не успокаивается. Чего он хочет? Может быть, у него режутся зубки, а может, болит животик? Неужели заболел? Или просто хочет, чтобы вы обратили на него внимание? Вся семья мечтает отдохнуть, а вашему чаду все не спится — почему? В этом и во многом другом поможет разобраться Трейси Хогг, всемирно известный специалист по уходу за новорожденными. Ее многолетний опыт и рекомендации помогли очень многим семьям, в том числе и звездным, справиться с трудностями первого года родительства и вырастить счастливых и здоровых малышей. Все советы Трейси предельно практичны и доступны каждому, а предлагаемые ею приемы исключительно действенны — возможно, потому, что ее подход основан на уважительном отношении к новорожденным, пусть маленьким, но личностям.
Сначала они реагируют на громкий звук чисто физически, но постепенно подключается мозг. <...> Просто при первом кормлении в его мозгу происходит запечатление, как правильно брать и стимулировать <...> Не менее важно и то, что мозг Марии получал сигнал: «Прямо сейчас нам эта грудь не понадобится», — и <...> Ученые доказали, что направленная стимуляция мышц ускоряет развитие головного мозга и нервной системы <...> влюбленности некоторые зоны мозга «светятся».
Предпросмотр: Чего хочет ваш малыш.pdf (0,1 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Твердит: мол, одному сподручнее, никто мозг не выносит. Ну, тут уж как кому повезет с женой. <...> Физики опровергают версию о том, что полная Луна притягивает кровь в мозг (якобы вызывая агрессию и нарушения <...> Санкт-Петербург — Чаще всего преобладание правшей в населении планеты объясняют особенностями строения нашего мозга
Предпросмотр: Сваты №24 2023.pdf (0,7 Мб)
[Б.и.]
Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение теоретических основ общей и экспериментальной психологии. В первой части пособия «Общая психология» доступно излагаются общие вопросы психологии, дается характеристика познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы личности, ее индивидуальных особенностей. Содержание второй части пособия «Экспериментальная психология» ориентирует студентов на получение необходимых знаний об организации экспериментального исследования и его нормативах. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование (квалификация (степень) "бакалавр") и работающим с ними преподавателям.
Как и всякий психический процесс, мышление является функцией мозга. <...> Сеченова о рефлексах головного мозга, И.П. <...> Определение массы мозга выдающихся людей показало, что их мозг несколько больше средней величины. <...> Так, масса мозга И. С. Тургенева составляет 2012 г, мозга Д. Байрона — 1800 г и т. д. <...> Либиха мозг весил 1362 г, а у писателя А. Франса — 1017 г.
Предпросмотр: Общая и экспериментальная психология.pdf (3,9 Мб)
М.: Теревинф
В книгу вошли материалы разнообразной тематики, и это прямое следствие междисциплинарного характера проблем, которыми занималась нейропсихолог А.А. Цыганок. К первому разделу отнесены работы в области афазиологии, посвященные когнитивно-личностным изменениям при поражениях мозга и методам реабилитации речи при афазии. В статьях второго раздела рассматривается широкий круг вопросов помощи детям с нарушениями развития и их семьям, отражающий интересы и направления практической деятельности А.А. Цыганок в период с 1989 по 2007 год. В третьем разделе помещен список основных публикаций. Завершают книгу воспоминания родных, друзей, коллег, которым выпало счастье тесно общаться с Антониной Андреевной Цыганок.
Поражение передних отделов мозга Поражение задних отделов мозга э.в. ЭАОКМэ.в. <...> Мотивированный мозг. — М.: Наука, 1987. 14. Системогенез и проблемы генетики мозга / Под ред. Н.П. <...> Но мозг ребенка соE ставляет четвертую часть мозга взрослого. <...> Поражение передних отделов мозга Поражение задних отделов мозга э.в. ЭАОКМэ.в. <...> Но мозг ребенка соE ставляет четвертую часть мозга взрослого.
Предпросмотр: Нейропсихолог в реабилитации и образовании (1).pdf (0,3 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
не одобрял как один из видов выноса мозга. <...> За это время человек не успевает погрузиться в глубокий сон, и мозг быстро возвращается в активное состояние <...> При пробуждении же из глубокой фазы сна мозг дольше «приходит в себя», а мы чувствуем разбитость, сонливость <...> Энергия для мозга и ещё 6 причин есть больше тыквы осенью ЦВЕТЫ. Время безвременника ПИТАНИЕ. <...> Не только ягодки: корень малины при артрите Приберись получше : «чистка» для сосудов головного мозга
Предпросмотр: Домашний №18 2023.pdf (0,4 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Такая «зарядка для ума» стимулирует работу лобной, нижней теменной и височной долей мозга, отвечающих <...> Медики доказали: живое общение с родней и друзьями помогает поддерживать мозг в тонусе, уходить от стрессов <...> Такая игра важна для питомца, ведь она развивает мозг и снимает напряжение. <...> Те посылают сигналы в мозг, вызывая высвобождение различных нейротрансмиттеров и гормонов, включая окситоцин <...> банальностями типа «все дети рано или поздно вырастают и покидают родительское гнездо». 2) Займите делом руки и мозги
Предпросмотр: Сваты №22 2023.pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Мое тело и мозг – едины. Я представляю себя счастливым и успешным. <...> Новая модель работы мозга. Метод Ключ базируется на оригинальной концепции работы мозга. <...> Такой режим полидоминантной деятельности мозга позволяет человеку мыслить, а организму сохранять свое <...> , названного нами «нейтральным состоянием», когда две половины мозга функционально «разблокированы» и <...> Для снятия стресса следует создать хотя бы одну конкурирующую доминанту, в этом случае мозг переходит
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2009.pdf (5,3 Мб)
Автор: Безсудова Е. А.
М.: Генезис
Какой должна быть идеальная мама? Пособий, книг, статей по уходу за ребенком — великое множество, и современная мама буквально тонет в море представлений о том, как она должна воспитывать ребенка. Кому верить, по какой дороге пойти? Каждая мама решает для себя. Только часто оказывается, что в своем выборе она руководствуется не сердцем и своими предпочтениями, а навязанными кем-то (модой, окружением) советами. Авторы книги — молодые мамы, журналист и консультирующий психолог, пытаются честно разобраться в том, что тревожит сегодняшних женщин, впервые ставших мамами. Они пишут о том, можно ли совмещать работу и материнство, об эмоциональном выгорании и послеродовой депрессии, о раннем развитии и прочих волнующих нынешних мам проблемах и попутно развеивают основные заблуждения, касающиеся жизни малыша и мамы. Книга написана легко, с юмором и показана к прочтению всем женщинам, которые планируют стать мамами или уже ими стали. А также папам и бабушкам, которые часто забывают, что ребенок — это не только радость и гордость, но и маленькая катастрофа.
Время на работу может и не появится, но поспать днем с ребенком – бесценно, и благодарный мозг сразу <...> Иначе муж ее бросит (никому ведь не нужна «корова, которая от сидения дома растеряла все мозги»?) <...> Мозг малыша, который лежит в кроватке и пытается поймать свою ногу, строит карту тела, уясняет процессы <...> И очень многие из этих связей затем теряют свою актуальность, давая возможность мозгу развивать наиболее <...> Когда ребенок, например, капризничает, то наш мозг, который обучился в детстве определенному поведению
Предпросмотр: Мама дорогая! 9 мифов о материнстве.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дейли-Лайп Патрисия
ИОИ
Эта книга — это собранные воедино материалы тренингов по арт-терапии, которые автор вела в рамках обучающих программ в Университете Штата Мэриленд. Одна главных задач, по мнению Дейли-Лайп — это пробуждение чувства прекрасного и встреча с творческой музой. Данный метод можно считать междисциплинарным и комплексным. Философия, искусство, музыка и лингвистика — вот лишь немногие из тех дисциплин, которые она использует в своей работе. Автор призывает читателя заново пережить чувство восторга, знакомое ему с детства; обратиться к собственному воображению; постараться почувствовать окружающий нас мир; слушать, а не просто слышать и видеть, а не просто смотреть.
Это заставляет работать клетки мозга. Фантазия — необходимая составляющая в жизни. <...> Музыка так или иначе достигает интуитивного пространства нашего мозга. <...> С самого рождения в нашем мозге есть определенные схемы. <...> Альфа-состояние —это состояние нашего мозга, как правило, между сном и бодрствованием. <...> переходит в спинной мозг, и тут же просматриваются очертания половых органов.
Предпросмотр: Миф, магия и метафора. Путешествие к сердцу творчества.pdf (0,1 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
А уже следующим пунктом включить мозг и начать думать. <...> Потому и надо остановиться и заставить мозг работать.
Предпросмотр: Домашний №9 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Наш рептильный мозг взрывается от такой подставы. <...> Мозг ощущает нехватку свежей артериальной крови и даёт сердцу команду качать её сильнее, чтобы протолкнуть
Предпросмотр: Домашний №1 2024.pdf (0,6 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Чтение поможет вам держать мозг в тонусе и снизить негативное влияние стресса. <...> Просто в какой-то момент орган подавит вашу силу воли и попытки мозга задержать мочеиспускание — и вы <...> Но, к счастью, мозг человека научился заливать «пряный пожар» щедрой волной эндорфина — гормона радости
Предпросмотр: Домашний №6 2023.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ариели Ден
М.: Альпина Паблишер
Большинство из нас считает себя честными людьми, но на самом деле все мы периодически лжем, порою даже не осознавая это. Новая книга Дэна Ариели, автора бестселлера «Предсказуемая иррациональность», посвящена нечестности. Он исследует мотивы, заставляющие людей мошенничать, и помогает понять, что делает нас нечестными. Научные выводы на основе психологических экспериментов автора помогут изменить ваше восприятие как собственных действий и поступков, так и окружающих вас людей. Также вы узнаете о способах, позволяющих сделать поведение людей более честным — как в личной, так и в корпоративной жизни.
Присутствие логотипа спонсора активизировало деятельность участков мозга, связанных с удовольствием ( <...> Активность мозга была самой низкой, когда платеж составлял 30 долларов, выше — когда он равнялся 100 <...> Чтобы снизить способность участников к эффективному мышлению, Баба и Саша не удаляли часть их мозга ( <...> Мозг лжеца Многие думают, что некоторым людям особенно легко (или, наоборот, тяжело) дается обман. <...> Белое вещество — проводники, связывающие между собой клетки мозга.
Предпросмотр: Честно о нечестности. Почему мы лжем всем и особенно себе.pdf (0,2 Мб)
Автор: Грин Росс В.
М.: Теревинф
В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет «взрывные». Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в «неадекватное» состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия.
Он объяснял, что его мозг замыкало на ка кой-либо идее и он не мог расстаться с ней, несмотря на все <...> Потому, что вы применяете план А к ребенку, мозг которого не приспособлен к плану А. <...> Почему мозг вашего ребенка не приспособлен к плану А? Здесь дело в стабилизаторах. <...> Потому, что вы применяете план А к ребенку, мозг которого не приспособлен к плану А. <...> Почему мозг вашего ребенка не приспособлен к плану А? Здесь дело в стабилизаторах.
Предпросмотр: Взрывной ребенок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей (2).pdf (0,2 Мб)
Автор: Ахутина Т. В.
М.: Изд-во В. Секачев
В переработанном и расширенном варианте пособия «Нейропсихолог в школе» в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем
даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через «нейропсихологические очки», так называемой «следящей диагностике». Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционно-развивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях
овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр. Данный вариант пособия подготовлен по плану лаборатории исследования трудностей обучения ИПИО МГППУ.
дирижировать» сложным функциональным ансамблем письма. 7. поддержание оптимального уровня активации мозга <...> Цветковой «Мозг и интеллект», где обсуждаются данные экспериментального исследования Н. М. <...> Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. 2-е изд. М., 1969. <...> Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. – М.: Изд-во МГУ, 1985. Симерницкая Э.Г. <...> Мозг и интеллект. – М.: Просвещение, 1995. Fletcher J.M., Lyon G.R., Fuchs L.S., Barnes M.A.
Предпросмотр: Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования пособие для педагогов, школьных психологов и родителей.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
При этом правиле подбора Ключа мозг стимулируется только положительными импульсами, потому что отрица <...> Х.Габлер приводит любопытные данные о кон& центрации теннисистов в связи с деятельностью мозга. <...> На уровне сознания (14–21 цикл в секунду) мозгом производятся бета&волны. <...> Альфа&ритм возникает в коре головно& го мозга в момент засыпания либо сразу же пос& ле пробуждения. <...> Первые 5&6 мин спортсмен предается релаксации и вводит свой мозг в состояние альфа&ритма.
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 (7) 2006.pdf (0,2 Мб)
Автор: Иванова А. Я.
М.: Директ-Медиа
Настоящая монография рассматривает вопросы патопсихологии детского возраста, в том числе авторские методологические подходы к лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими психические отклонения, а также аспекты учебного и воспитательного плана, случаи из практики и рекомендации по реабилитации аномальных детей.
Экзогенные вредности, без поражения собственного вещества головного мозга. <...> Внутри черепной коробки головной мозг омывается особой жидкостью лимфой, ликвором. <...> В структуру головного мозга входят и железы внутренней секреции (гипофиз, эпифиз). <...> на головной мозг одновременно. <...> Все это может быть проявлением парадоксальной фазы состояния коры головного мозга.
Предпросмотр: Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Басилова Т. А.
М.: Теревинф
Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.
По-видимому, писал ван Дайк, мозг этого ребенка с комплексным нарушением был неспособен справиться с <...> Реакции мозга на зрительную стимуляцию были в два–три раза сильнее у глухих пациентов, чем у нормально <...> В конечном итоге мозг ребенка в сензитивный период не получает необходимой информации и возможностей <...> По-видимому, писал ван Дайк, мозг этого ребенка с комплексным нарушением был неспособен справиться с <...> В конечном итоге мозг ребенка в сензитивный период не получает необходимой информации и возможностей
Предпросмотр: Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха вопросы обучения и исследование проблем (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Басс Дэвид
М.: Альпина нон-фикшн
Конфликт полов нашел отражение в религиозных догматах — от заповеди о жене ближнего до установления взаимных сексуальных обязательств супругов. Созданные под его влиянием своды законов предписывают, кто и с кем может или не может заниматься сексом. Его проявления формируют нашу сексуальную мораль, определяя, что должно вызывать у нас восторженное одобрение, а что — презрительное осуждение. Порождаемые им двойные стандарты широко распространены даже в самых сексуально эгалитарных культурах планеты. Но, хотя все мы сталкиваемся с сексуальными конфликтами, большинство из нас видит лишь верхушку айсберга: обман на свидании, неблаговидные похождения политика, медленное разрушение некогда счастливого брака, жестокий разрыв романтических отношений. Книга «Почему мужчины делают это» показывает, что война полов — нечто куда более глубокое и глобальное, чем мы думаем. Дэвид Басс раскрывает механизмы этого явления, сложившиеся в ходе длительных эволюционных изменений нашей сексуальной психологии, формулирует новую единую теорию сексуальных конфликтов и одновременно предлагает практические советы мужчинам и женщинам, которые предпочли бы эти конфликты избежать.
Если женщина проигрывает, то мужчина может манипулировать ее мозгом и телом, делая ее подконтрольной <...> Наркотик экстази, как правило, обостряет чувства, наполняя мозг дофамином . <...> Во время просмотра проводилась нейровизуализация шести участков мозга участников. <...> Известно, что это основная область системы вознаграждения, центр удовольствия в мозге. <...> Возможно, с помощью воспоминаний мозг предостерегает: «Не надо туда ходить».
Предпросмотр: Почему мужчины делают это. Корни сексуального обмана, домогательств и насилия.pdf (0,2 Мб)
М.: ВЛАДОС
Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской
логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям
многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам
(студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи.
Электронное приложение к учебнику содержит методические рекомендации к изучению курса и написанию курсовых работ по предмету, рабочую программу учебной дисциплины, интерактивные задания для самостоятельной работы, контрольно-измерительные материалы, а также богатый перечень практических материалов, которые могут быть использованы при организации психодиагностической и психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи.
Лурия о функциональной организации деятельности человеческого мозга. <...> Научно-теоретические основы логопсихологии 17 мозга несут ассоциативные функции. <...> Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М., 1985. 19. Сиротюк А.Л. <...> мозга ограничивает компенсаторные возможности. <...> Большое значение имеет интенсивность повреждения мозга.
Предпросмотр: Детская логопсихология .pdf (0,1 Мб)
Калмыцкий государственный университет
Учебное пособие посвящено рассмотрению важной и актуальной темы современной психологии - творческим способностям. Концептуальное обоснование обозначенной проблемы рассматривается отечественными и зарубежными учеными в контексте юношеского возраста и стабилизации "Я концепции" личности. Трактовка и анализ творческих способностей изложены в свете междисциплинарного подхода. Пособие представляет интерес для преподавателей, аспирантов, студентов, педагогов-психологов, родительской общественности, а также для тех, кто интересуется психологическими проблемами творчества. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014.
Доминация полушарий головного мозга или их гармония? <...> президент Фонда мозга и создатель концепции «Ментальной грамотности». <...> Мозг и эмоции. Нейропсихологическое исследование. <...> Левый мозг, правый мозг / Пер. с англ. А.Н. Чепковой. – М.: Мир, 1983. – 256 с. 90. Стефаненко Т.Г. <...> ДОМИНАЦИЯ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА ИЛИ ИХ ГАРМОНИЯ?
Предпросмотр: Творческие способности личности в юношеском возрасте междисциплинарный подход учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии
Часто предполагается, что психика и сознание — это просто продукт работы мозга. <...> Не вызывает серьезных сомнений, что все сознательные процессы обеспечиваются работой мозга. <...> Из того, что работа сознания обеспечивается работой мозга, не следует, что она детерминируется мозгом <...> Но и это не доказывает, что деятельность сознания полностью детерминирована мозгом. <...> По его мнению, функция мозга — не порождать психическую деятельность, но канализовать ее.
Предпросмотр: Мир психологии №2 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Грин Росс В.
М.: Теревинф
В книге профессора Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет «взрывные». Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в «неадекватное» состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия.
Он объяснял, что его мозг замыкало на ка кой-либо идее и он не мог расстаться с ней, несмотря на все <...> Поэтому наша задача — не допустить замыкания мозга вашего ребенка или взлома его нейронов, помочь ему <...> Многие решения, хранящиеся в нашем мозгу (те, что мы принимали сами, или усвоили из опыта других людей <...> Потому, что вы применяете план А к ребенку, мозг которого не приспособлен к плану А. <...> Почему мозг вашего ребенка не приспособлен к плану А? Здесь дело в стабилизаторах.
Предпросмотр: Взрывной ребёнок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
,которые в этот конкретный момент времени активно развиваются».3 При всей пластичности и надёжности мозга <...> Эти выводы согласуются с результатами гендерных исследований в области мозга. <...> Высокий темп работы не отвечает нейрофизиологической и нейропсихологической организации мозга мальчиков <...> Мозг мальчика элементарно не успевает быстро переключаться. <...> Еремеевой, делает мозг мальчика и мужчины более рационально организованной и экономичной (с точки зрения
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №6 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Солондаев В. К.
ЯрГУ
В пособии рассматривается взаимодействие специальной психологии с другими дисциплинами, общие механизмы дизонтогенеза. Анализируются подходы и принципы организации коррекционной работы. Приводятся примеры поведенческой коррекции. Материал подобран в авторской практике консультирования по проблемам детского развития в норме и патологии. Представляет интерес также для практических психологов.
Избирательное прохождение в мозг одних веществ из крови и задержка других – естественный Copyright ОАО <...> сильно затруднены при недостаточном развитии мозолистого тела, физически связывающего два полушария мозга <...> уровне – адаптация субъекта), и индивидуальными особенностями работы дофаминэргических синапсов в его мозге <...> Последнее иногда сочетается с признаками недоразвития лобных и теменных долей мозга на ЭЭГ. <...> Они не являются вторичными по отношению к другому психическому расстройству или заболеванию мозга, хотя
Предпросмотр: Специальная психология Учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
Изд-во АО ИОО
В пособии рассматриваются теоретические и дидактико-методические подходы
к проблеме образования детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается содержание основных понятий и ключевых проблем специальной педагогики и психологии, детально характеризуется состояние специального образования.
Нарушения деятельности мозга, сенсорные нарушения II. Здравоохранение В) Причина нарушения 3. <...> Лурия): 1) нормальная работа головного мозга и его коры; 2) нормальное физическое развитие ребенка и <...> Возникает вследствие воздействия вредных факторов на головной мозг ребенка в пренатальный, натальный <...> Олигофрения, осложненная нарушениями функций лобных долей мозга. 5. <...> ДЦП возникает в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе.
Предпросмотр: Введение в специальную педагогику и психологию.pdf (1,0 Мб)
М.: Теревинф
Первый выпуск научно-практического издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи», учредителем которого является РБОО «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) — одна из первых в России негосударственных организаций, занимающихся с детьми с тяжелыми нарушениями развития. Выпуск составили материалы семинара, проходившего в ЦЛП в мае 1998 года, посвященного проблемам школьной дезадаптации. Семинар проходил под руководством ст. науч. сотрудника лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ, председателя Экспертного совета ЦЛП, канд. психол. наук А.А. Цыганок.
Такие состояния принято называть дисгенезиями мозга [ 1]. <...> звена, обеспечиваемого работой поврежденного отдела мозга. <...> При патологии мозга происходит перестройка сохранившихся отделов мозга, благодаря которой возможен новый <...> Такие состояния принято называть дисгенезиями мозга [ 1]. <...> При патологии мозга происходит перестройка сохранившихся отделов мозга, благодаря которой возможен новый
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 1 (1).pdf (0,6 Мб)
Автор: Жигун Е. Е.
М.: РГУФКСМиТ
В данном учебном пособии систематизирован материал о возрастных морфофункциональных и психологических особенностях детей дошкольного возраста и учеников младшего, среднего и старшего школьного возраста. Рассмотрены основные средства и методы физической культуры, использование которых целесообразно в данные возрастные периоды.
Мелкая моторика в младшем школьном возрасте развивается благодаря совершенствованию структур мозга. <...> У детей 7–10 лет не созрели центры головного мозга, поэтому им трудно выполнять сложнокоординационные <...> В подростковом возрасте заканчивается морфологическое развитие головного мозга. <...> Мозг у школьников 12–15 лет весит на 100–150 грамм меньше мозга взрослого. <...> Анатомические особенности мозга имеют те же черты, что и у взрослого человека.
Предпросмотр: Особенности проведения занятий по физической культуре с различными возрастными категориями..pdf (1,6 Мб)
Автор: Рубинштейн С. Я.
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Работа известного отечественного специалиста, Сусанны Яковлевны
Рубинштейн (1911-1990), посвящена психическому развитию умственно отсталого ребенка. В ней рассматривается своеобразие этого развития, значение познавательных процессов в формировании личности,
приводятся методы экспериментальноrо психологического исследования
детей. «Какова бы ни была причина умственной отсталости ребенка, как
бы тяжела ни была болезнь его нервной системы (даже если болезнь
прогрессирует), наряду с распадом происходит развитие. При разных
поражениях нервной системы развитие происходит по-разному. Именно
своеобразие психического развития умственно отсталых детей, а также
особенности развития разных групп этих детей являются предметом
психологии умственно отсталого ребенка». Знание психологии таких детей необходимо специалистам в их работе, направленной на преодоление или компенсацию нарушенных психических функций, стимулирование дальнейшего психического развития ребенка, на то, чтобы помочь ему стать полноценным членом семьи и общества. Книга способствует глубокому пониманию внутреннего мира ребенка, его стремлений и реальных возможностей.
или иных участках головного мозга. <...> » (либо после какого-нибудь иного поражения мозга). <...> У детей после различных поражений головного мозга меняется функциональное состояние коры головного мозга <...> Из поражения мозга вытекает невозможность обобщения. <...> Мозг и активация.
Предпросмотр: Психология умственно отсталого школьника.pdf (0,1 Мб)
Автор: Вачков И. В.
М.: Генезис
В книгу вошли две сказочные повести, которые можно назвать своеобразной психологической азбукой для детей 6–10 лет. Описывая необыкновенные приключение девочки Юли и других сказочных персонажей, автор в доступной и занимательной форме знакомит детей с такими понятиями, как память, темперамент, характер, эмоции, вводит их в мир психологии общения.
Это потому, что у них мозги есть, — сказала Юля. — У медуз-то как раз мозга нет. <...> С их помощью в наш мозг поступают сигналы из внешнего мира. <...> Юля и ее папа проводили целые дни в Институте Человеческого Мозга. <...> Закончились занятия в школе при Институте Человеческого Мозга. <...> Ведь его мозг подобен человеческому!
Предпросмотр: Сказки о самой душевной науке Королевство Внутреннего Мира. Королевство Разорванных Связей.pdf (0,4 Мб)
научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии
, если оно порождается мозгом? <...> Психические явления и мозг. <...> Дубровский // Мозг. <...> Субъективная реальность и мозг. <...> Подобная логика неиз$ бежно приводит к выводам, что феномены сознания порождаются мозгом с помощью мозга
Предпросмотр: Мир психологии №2 2016.pdf (0,2 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Закройте глаза и взрослые, и дети, расслабьтесь… Представьте свой мозг… Он похож на мяч, серый, покрытый <...> Ваш мозг начинает просыпаться, наполняется энергией, он готов работать. <...> Давайте проверим, настроился ли ваш мозг на работу... 2. Игра « Обобщающие слова» Инструкция.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №1 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Китик Е. Е.
М.: ФЛИНТА
В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями.
По этой карте за речь отвечает лобная доля головного мозга. П. <...> Лурия выделяет три функциональных блока в деятельности мозга. <...> Функциональная специализация полушарий головного мозга. 4. <...> Возникает при поражении теменных отделов коры головного мозга. <...> Мозг и интеллект. – М.: Просвещение, 1995.
Предпросмотр: Основы логопедии.pdf (0,3 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В учебном пособии представлены содержание дисциплины «История возрастной психологии» и задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Материал излагается в виде таблиц, отражающих подходы ученых к решению основных проблем психологии, к определению предмета и методов психологических исследований, закономерностей функционирования и развития психики.
Источник телесной души – мозг. <...> Психика имеет материальную основу – мозг. <...> Ведущий фактор развития – созревание мозга. <...> Факторы развития – созревание мозга и среда. Среда – источник способов познания. <...> Главную роль во всех движениях играет головной мозг, так как в центрах мозга содержатся сведения об окружающем
Предпросмотр: История возрастной психологии.pdf (0,8 Мб)
Автор: Депутат Ирина Сергеевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В монографии представлены психологическая и психофизиологическая характеристики интеллекта, его теории и модели. Дается описание современных направлений научных исследований в данной области. Рассмотрены основные методики оценки интеллекта у детей и особенности интеллектуального развития при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью.
, может играть фактор энергетического состояния головного мозга. <...> активности мозга, свидетельствующее о незрелости коры. <...> (жесткие звенья), так и новые области мозга (гибкие звенья) [ПО]. <...> как целого и использует представления о ресурсах мозга [9]. <...> Здоровый и больной мозг человека. Л., 1980. 208 с. 24. БизюкА.П.
Предпросмотр: Интеллектуальное развитие детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.pdf (0,3 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
В результате и «напугала» мозг. Знакомо, да?! <...> Но самое простое и оно же главное — регулярно давать мозгу отдохнуть, а во время отдыха заниматься тем <...> В жирах себя не ограничивает, ведь они необходимы для работы мозга, красоты кожи и волос. <...> И снова в мозгу начинается хаос, может захватить головная боль. <...> Когда он рассматривает изображения, в его мозге возникают определённые проекции.
Предпросмотр: Домашний №9 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Таран И. И.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
Учебное пособие «Психология зрелых возрастов» представляет собой развёрнутый курс по одноимённой учебной дисциплине. Содержание пособия включает в себя описание основных возрастных этапов взрослости: ранней, средней и поздней. В пособии представлены вопросы для обсуждения к каждому параграфу, даны темы для докладов и рефератов, творческие задания и итоговый тестовый контроль к каждому разделу.
В основе интеллектуальной деятельности лежит функционирование мозга. <...> Нередко человек даже не подозревает о том, что его мозг претерпевает такие изменения. <...> Компенсация старения мозга. <...> Всякая работа, требующая участия мозга, улучшает, поддерживает его функции. <...> Мозг будет лучше снабжаться кровью и не произойдет перенапряжения.
Предпросмотр: Психология зрелых возрастов.pdf (0,1 Мб)