Базовый массив_РВСН им. Петра Великого (Серпухов)

Методические рекомендации по балльно-рейтинговой оценке знаний студентов

Методические рекомендации по системе балльно-рейтингового контроля знаний студентов составлены в соответствии с утвержденным учебным планом ФГОС ВО 3+ по направлению подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Материалы по активным и интерактивным формам проведения занятий по дисциплине (модулю) "Методология науки

Методические рекомендации для выполнения самостоятельных работ студентов по дисциплине "Патологическая физиология"

В методических рекомендациях представлены общие положения и порядок оформления контрольных заданий при выполнении самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 36.03.01 "Ветеринарно-санитарная экспертиза" (уровень бакалавриат)

В учебном издании определены цели и задачи курсовой работы, сформулированы предъявляемые к ней требования, указан порядок ее оформления в соответствии с действующими нормативными актами, а также даны рекомендации по подготовке доклада и иллюстрационных материалов, выносимых на защиту курсовой работы

В пособии изложены перспективы использования мобильных технологий в повседневной деятельности врача общей практики. Реализация программы электронное здоровье Минздрава РФ призвана в корне изменить современное здравоохранение и расширить возможности применения сберегающих здоровье технологий на основе использования мобильных технологий. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, предназначено для обучающихся по программам высшего образования – программам специалитета – по дисциплине «Внутренние болезни», по специальности Лечебное дело.

В учебно-методическом пособии рассмотрены основные туристские дефиниции, знание которых необходимо для дальнейшего изучения профильных дисциплин направления подготовки. Для закрепления теоретического материала предложены вопросы и задания для самостоятельной подготовки, рекомендации по выполнению практических работ, вопросы и тест итогового контроля. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки 49.03.03 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм, 43.03.02 Туризм.

В пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы актуальных проблем современной психологии. Предназначено для магистрантов направления 37.04.01 Психология.

Пособие содержит описание основных этапов государственной итоговой аттестации бакалавра по выполнению и защите выпускной квалификационной работы. Приведены требования к структуре, содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы, изложены основные положения процедуры защиты. В качестве приложения представлены: рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ в разрезе соответствующих профилей подготовки, макеты основных организационных документов, необходимых в процессе выполнения работы, примерные планы по ряду тем выпускных квалификационных работ, а также список WEB-серверов федеральных библиотек, библиотек системы академии наук, информационных центров и ряда вузовских библиотек. Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Экономика».

Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент, 38.03.03 Управление персоналом, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.05 Бизнес-информатика. В пособии предлагается изложение основ дисциплины «Математика» по главам: линейная алгебра, матрицы и определители, системы линейных уравнений, аналитическая геометрия, введение в анализ, дифференциальное исчисление функций одной переменной, интегральное исчисление функций одной переменной, линейное программирование. Также в пособии даются контрольные работы с подробными указаниями к их выполнению для самостоятельной работы обучающихся.

В пособии представлены положения, категории в области маркетинговой деятельности в туристическом бизнесе в систематизированном и обобщенном виде. Для закрепления теоретического материала предложены вопросы и задания для самостоятельной подготовки. Предназначено для студентов вузов по направлениям подготовки «Туризм», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» всех форм обучения.

Методические указания к прохождению производственной практики для студентов очного и заочного отделения по дисциплине "Управление земельными ресурсами"

Методические указания к прохождению преддипломной практики для студентов очного и заочного отделения по дисциплине "Управление земельными ресурсами"

Методика составления выпускной квалификационной работы по дисциплине "Управление земельными ресурсами"

Материалы по активным и интерактивным формам проведения занятий по дисциплине "Ветеринарная гематология" по направлению 36.05.01 Ветеринария.

Методика составления курсового проекта по дисциплине "Управление земельными ресурсами"

Подробно рассмотрен процесс работы на учебном тренажере «Нефтеперекачивающая станция». Тренажер предназначен для ознакомления студентов на практических занятиях с основными технологическими операциями, проводимыми на нефтеперекачивающей станции. Приведена общая характеристика станции и ее основных элементов, рассмотрены режимы приема, накопления и транспортировки нефти с подробным описанием алгоритма работы на тренажере.

Методические указания (тесты) для самопроверки знаний о дисциплине "Свиноводство" по направлению 36.03.02 Зоотехния профиль ТППЖ форма обучения очная\заочная

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Скотоводство" и "Производства продуктов животноводства" для бакалавров по направлениям 36.03.02 "Зоотехния" и 35.03.07 "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции"

Методические указания(тесты) для самопроверки знаний по дисциплине "Разведение и селекция свиней" по направлению 36.03.02 Зоотехния профиль РГСЖ Форма обучения очная\заочная

Методические указания (тесты) для самопроверки знаний о дисциплине "Технология производства молока" по направлению 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, форма обучения очная\заочная

Методические указания по прохождению производственной практики (научно-исследовательская работа) по направлению 36.03.02 Зоотехния профиль ТППЖ форма обучения очная\заочная

Методические указания для выполнения контрольной работы Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность(профиль) "Технология производства продуктов животноводства"

Методические указания для выполнения самостоятельной работы Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность (профиль) Технология производства продуктов животноводства"

Методические указания для выполнения практических работ Б.1.В.20 "Табунное коневодство" для студентов очной и заочной форм по направлению подготовки 36.03.02 "Зоотехния" направленность (профиль) "Технология производства продуктов животноводства"

в методических рекомендациях для выпускников направления подготов- ки 36.04.02 зоотехния квалификации (степени) магистр приводится структура выпускной квалификационной работы, краткое содержание каждого раздела, правила оформления с учетом стандартов и инструкций, процедура подготов- ки и защиты вКр.

Предназначена для студентов по направлению 35.03.04 Агрономия ФГБОУ ВО "Якутская ГСХА". Включены методические указания, содержащие разделов дисциплины, контрольные задания, справочные материалы

В пособии представлена характеристика геополитического и этнокультурного пространства Арктики, основных вех истории международных отношений и внешней политики арктических и приарктических стран, обозначаются стратегические приоритеты и интересы стран циркумполярного мира в Арктике на современном этапе. Особое внимание уделено анализу политики Евросоюза в Арктике. Методическое оснащение учебного курса включает тематику практических занятий, наиболее значимые документальные источники, список литературы, глоссарий, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для промежуточной и итоговой аттестации студентов.

В пособии представлены модели и технологии организации работы комнаты для осуществления присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста, родители которых обучаются по основным образовательным программам в образовательных организациях высшего образования. Рассмотрены модели и технологии организации работы Детской комнаты, этапы проектирования моделей, организация кадрового обеспечения и нормативно-правовые основы функционирования Детской комнаты. В пособии представлена характеристика самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации по программе «Организация и содержание работы по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста в Детской комнате», а также методические рекомендации по ее организации.

На основе обобщения корпускулярной и волновой теорий предложено авторское понимание природы электромагнитного излучения на базе введения новых характеристик фотонов как элементов, которые своим присутствием формируют электромагнитное поле. Использование микроструктуры поля позволило построить совмещённые с системой СИ обобщающие матричные формы квантитативных характеристик простых элементов электромагнитного поля (фотонов); ввести траекторию и луч как элементы микроструктуры поля, представленные дуальными числами; сформировать понятие «геометрический каркас электромагнитного поля»; выполнить расчёт физических характеристик микроструктуры поля в едином пространстве-времени распространяющегося электро-магнитного излучения; представить микроструктуру электромагнитного поля в пирамидальной рупорной антенне. Основное назначение приведённой теории - выполнить единое математическое представление взаимодействия между фотоном внешнего электромагнитного поля и орбитальным электроном материала, способного поглощать внешнее электромагнитное излучение.

Монография посвящена проблемам структуры и динамики метапознания в онтогенезе. Представлен анализ литературы и позиции автора по вопросам структуры метапознания, функций метакогнитивных процессов и их развития у детей. На основе методологии структурно- диалектического подхода охарактеризованы типы метапознания. Описаны результаты эмпирических исследований развития структуры метапознания у детей дошкольного возраста.

Методические рекомендации подготовлены с целью оказания помощи студентам в выполнении курсовой работы, предусмотренной учебными планами профилей «Дошкольное образование», «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Русский язык и Начальное образование», «Начальное образование и Математика», «Изобразительное искусство» направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки всех форм обучения. В издании раскрываются принципы, правила подготовки, оценки курсовой работы в соответствии со спецификой профилей, реализуемых в Институте Дошкольного и начального образования. Методические рекомендации включают разделы: общие требования к курсовой работе (структуре, содержанию, объему, оформлению, критерии оценки курсовой работы); общие требования к оформлению курсовой работы; научное руководство и консультирование студентов; порядок выполнения и представления работ, их хранение.

Рабочая тетрадь предназначена для работы на практических занятиях и самостоятельной подготовки студентов экономического факультета по дисциплине «Микроэкономика».

Рабочая тетрадь предназначена для работы на практических занятиях и самостоятельной подготовки студентов экономического факультета по дисциплине «Макроэкономика».

Учебно-методическое пособие включает в себя теоретический материал, план семинарских занятий, задания и упражнения, вопросы для самоконтроля, глоссарий, список основной и дополнительной литературы. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование».

В рабочей тетради представлены сведения о методах гистологического исследования, об особенностях строения клеток животного происхождения; рассмотрены способы деления клеток, нарушения их нормального деления.

В сборник вошли материалы обучающихся школ г. Сургута и студентов Сургутского государственного педагогического университета, представленные на IV внутривузовской студенческой научно-практической конференции "Молодежь в мире науки".

В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Международная экономика", входящей в основную образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика (уровень бакалавриата) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Публикация представляет собой результаты исследования, целью которого выявление степени удовлетворённости персонала качеством управления и работой в СурГПУ. В качестве метода исследования использовался анкетный опрос сотрудников вуза. При разработке содержательного компонента анкеты было взято за основу содержание критерия "Удовлетворённость преподавателей и сотрудников деятельностью образовательного учреждения" руководства для участников конкурса Рособрнадзора "Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования".

В учебно-методическом пособии рассмотрены направления организации профориентационной работы в системе образования, особое внимание уделяется организации диагностической работы в образовательных организациях, направленной на выявление интересов, направленности личности в аспекте профессионального самоопределения с целью оптимизации профориентационной работы на соответствующем уровне образования.

Данная публикация представляет результаты исследования, цель которого - выявление областей улучшения деятельности по организации и обеспечению образовательного процесса, на основе изучения степени удовлетворённости студентов качеством образования, получаемого ими в СурГПУ.

Методические рекомендации посвящены психофизиологическим методам оценки состояния здоровья представителей профессий экстремального профиля. В рекомендациях актуализируется необходимость своевременного выявления и предупреждения заболеваний, особенно имеющих большое медико-социальное значение. Предложены рекомендации по эффективной организации профессиональной деятельности по показателям работоспособности на основе проведенных исследований.

Пособие представляет собой курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО и включающий теоретический материал по вопросам систематики, морфологии, физиологии, особенностей культивирования и определения микроорганизмов, применяющихся в молочной промышленности

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, включающих основные теоретические положения курса, вопросы для самопроверки, литературу

В монографии изложены достижения в области математического и численного моделирования нестационарного переноса загрязняющих примесей в пограничном слое атмосферы. Излагаются вопросы, связанные с решением обратных задач и разработкой качественных расчетно-аналитических моделей в проблеме контроля и прогноза экологического состояния атмосферы. Выполняется разработка соответствующих вычислительных моделей и эффективных алгоритмов для решения задач прогноза переноса и рассеяния аэрозолей, использующих оперативную информацию метеорологического характера

В пособии рассматриваются актуальные прикладные вопросы этой дисциплины, представлены вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям (семинарам)

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Методика преподавания философии в вузах», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО и СУОС СКФУ и включает разработки практических занятий по курсу с целями, задачами и рекомендуемой литературой

Пособие представляет курс лекций и составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего образования и программой дисциплины. Содержит материал по общим вопросам методики обучения и воспитания информатике

Пособие составлено в соответствии с программой учебной дисциплины, представляет собой курс лекций, способствует формированию навыков понимания, извлечения, обработки и воспроизведения профессиональной информации