Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам развития, воспитания и бытия личности. Изначальной позицией редакции журнала является понимание личности через диалектическое единство внешних условий и внутренних позиций человека, возникающих в процессе онтогенеза. Миссия журнала: открытое обсуждение феноменологии развития и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях; выявление феноменологических особенностей личности и их систематизация, обоснования теоретических и практических методов работы в условиях обыденной жизни и чрезвычайных ситуаций; обогащение теоретической и практической базы отечественной и мировой психологии, философии и социологии.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Целевая аудитория журнала - профессионалы науки и практики, те, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философы, психологи, социологи, педагоги, психиатры, психотерапевты, филологи, историки, этнологи, культурологи, теологи, правоведы, политологи, медики, юристы и др.
Бубнова, создавшим «Краткий курс истории СССР» – первый советский учебник для 3–4 классов средней школы <...> «Музыка взволновала меня». <...> c. 5]. <...> Ты какую слушаешь музыку? Моя любимая музыка это АК-47 и 4К. Вообще то я люблю заниматься спортом. <...> Учусь я в школе в 8 классе, учусь на 3–4 и изредка на 2–5. Бывает ворую, так по мелочам.
Предпросмотр: Развитие личности №3 2012.pdf (0,5 Мб)
научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии
когнитивных процессов), но и на психиче$ ские процессы иных классов. <...> В$третьих, первые школы. <...> P. 5—7]). <...> Р. 5—7]). <...> Седых // Наука и школа. — 2011.—№3.—С.8—10. Markova, S. M.
Предпросмотр: Мир психологии №2 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Пережигина
ЯрГУ
Материал изложен по принципу актуализации межпредметных связей в аспекте целостного подхода к развитию ребенка. Пособие составлено на основе материалов авторских популяционных нейропсихологических исследований и длительной практики консультирования по проблемам детского развития в норме и патологии. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020400 Психология (дисциплины «Специальная психология». «Детская нейропсихология», блоки ОПД и СД). очной формы обучения. Представляет интерес также для практических психологов.
Эти особенности делятся на два класса: А. <...> /almanah/5/ index.htm 7. <...> ) с низкой школьной зрелостью углубили дефициты и были неуспешны в школе при обучении в первом классе <...> Мимика. 5. <...> Ученик 5-6 класса пишет медленно, напрягаясь всем телом, головой и языком, наваливаясь на стол корпусом
Предпросмотр: Проблемы нормы и патологии психического и моторного развития Учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.
Я считаю, что это же происходит и в музыке, Россия – это «женская» музыка, а Европа – «мужская» музыка <...> Музыка России – это «женщина, жена, шея», а музыка Европы – это «мужчина, муж, глава». <...> Следовательно, музыка России – это «шея, хозяйка», управляющая «главой, мужем», который является музыкой <...> Россия – та музыкальная сила, которая делает синтез Западной музыки с Восточной музыкой. <...> Согласно новому методу, обучение в аудитории (классе) происходит посредством дискуссий, проводимых за
Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №1 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
Автор: Гиренок Федор
М.: Проспект
В книге известного русского философа показано, что мысль является высшей формой эстетического удовольствия, которое получает человек в своей
жизни. Мысль — это всегда новая мысль, которая приходит не когда ты хочешь, а когда она сама захочет. Метафора — это дом бытия для любой мысли.
ISBN 978-5-392-23805-7 © Гиренок Ф. <...> А поскольку анонимной философии не существует, нет причин для существования школ и традиций. <...> Философская школа — это прежде всего точка расхождения ума и безумия, место умирания философии. <...> Конечно, кто-то любит есть паштеты, а кто-то любит музыку Шнитке. Шнитке — это Троцкий. В музыке. <...> И еще я понял, что есть музыка opus posth, что Мартынов — сознательный симулякр музыки.
Предпросмотр: Удовольствие мыслить иначе.pdf (0,1 Мб)
Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.
Фельдштейн). 5. <...> Ими стали старшеклассники ряда школ г. <...> Царлино, связанный с венецианской полифонической школой XVI века. <...> Гельмгольца «Учение о слуховых ощущениях как физиологическая основа теории музыки» [5]. <...> М.: Высшая школа, 1990. – 119 с. 13. Кухарева Т.А.
Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №3 2009.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Идеи и идеалы» представляет исследования по шести научным специальностям: философии, экономике, социологии, культурологии, искусствоведению и педагогике.
Особое внимание будет уделено материалам междисциплинарного и общекультурного значения.
Мы верим в позитивную роль новых научных идей для формирования гуманистических идеалов.
Необходимым условием для становления новых идей является дискуссия, причем дискуссия квалифицированная. Журнал стремится стать форумом для экспертного обсуждения значимых научных, культурных и общественных проблем.
При отборе материалов для публикации предпочтение отдается работам, вводящим в научный и общекультурный оборот новейшие научные идеи по указанной тематике, открывающим новые подходы к важнейшим гуманитарным проблемам современности.
Журнал является многопрофильным, ориентирован на публикацию работ, в которых корректность научного анализа сочетается с очевидной важностью исследуемых проблем для культуры современного общества. Предназначен для ученых, преподавателей и специалистов-практиков, студентов соответствующих специальностей, для всех интересующихся новыми подходами, направлениями и идеями в социально-гуманитарной сфере.
ЖУРНАЛ ПРИЗВАН ВЫЯВЛЯТЬ ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, РАЗВИВАЯ ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ В РУСЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕЧЕНИЙ И ПРЕОДОЛЕВАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ БАРЬЕРЫ, ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ.
Журнал является рецензируемым изданием с периодичностью выпуска 1 раз в квартал.
Выпускается в двух томах.
Когда новое образование еще только вводилось, в наших школах существовали разные классы, учеников оценивали <...> Почему реформы российской высшей школы (например, связанные с пресловутыми «Болонским процессом»5, «цифровизацией <...> Музыка, мистика и сонеты Шекспира // Идеи и идеалы. – 2019. – Т. 11, № 2, ч. 1. – С. 11–30. 5. <...> характера этой музыки. <...> Рок-музыка.
Предпросмотр: Идеи и идеалы №4 2020.pdf (2,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
; «Естествознание» в 5–6 классах; «Физика» в 7–9 классах; «Естествознание» в 10–11 классах (базовый уровень <...> Основные характеристики эстетико-педагогической среды школы, урока, класса / Л. П. <...> В России сложились устойчивые традиции взаимодействия общего (урок музыки в общеобразовательной школе <...> В частности, ознакомление российских обучающихся с китайским учебником по музыке для первого класса общеобразовательной <...> Музыка. 1–8 классы. Программы для общеобразовательных учреждений / под науч. руководством Д. Б.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2020.pdf (3,2 Мб)
Автор: Крамер Эдит
М.: Генезис
Книга является классическим трудом в области психологической коррекции с помощью искусства. Эдит Крамер (1916–2014), известная американская художница и педагог, по праву считается одним из основателей арт-терапии. Крамер начала работать с проблемными детьми еще в 1930-х годах в Праге под руководством выпускницы школы Баухауз Фридл Дикер-Брандейс (1898–1944). Затем она была вынуждена эмигрировать из оккупированной нацистами Европы в США, где много лет занималась с социально неблагополучными и психически травмированными детьми. В книге на конкретных примерах рассматриваются такие темы, как утрата ребенком идентичности в современной цивилизации, чувство опустошенности, искаженная интерпретация реальности, агрессия и защита от нее, сублимация, процессы переноса и другие. в своей работе Э. Крамер опирается на глубокое знание психоанализа, мастерство и интуицию художника и искреннюю любовь к детям. Описывая характеры и проблемы пациентов и процесс терапии искусством, Крамер анализирует свои достижения и ошибки. автор подробно разбирает работы детей, приведенные в иллюстрациях.
Шёнберг (музыка), а. лоос (архитектура). в 1938 году эмигрировала в Швейцарию. <...> Кеннет: Великан (5 х 22,5) Рисунок 2. <...> К концу первого года обучения в школе его класс уже относился к нему с бо'льшим уважением, и он перестал <...> No. 5. Reich A. <...> V. 5. P. 3–20. Kramer E.
Предпросмотр: Арт-терапия с детьми.pdf (0,2 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
В работе представлен опыт организации курса «Геометрическое моделирование» в 8–9-х классах средней школы <...> , а вторую – учитель музыки. <...> В работе представлен опыт организации курса «Геометрическое моделирование» в 8–9-х классах средней школы <...> Учащиеся обязаны приходить в школу без опозданий и занимать в классе установленное место. <...> Большой интерес у учащихся 5–6-х классов вызывают клубы по интересам.
Предпросмотр: Концепт №10 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дерлейн Ребекка
М.: Альпина Паблишер
Возникновение кризиса в отношениях родителей с подростком является скорее правилом, чем исключением. Атмосфера в доме накалена до предела: непонимание, взаимные претензии, нежелание идти на уступки. В результате родители и их уже взрослый ребенок неожиданно оказываются по разные стороны баррикад. Как же наладить отношения? Стоит ли ослабить контроль и прекратить постоянно опекать и помогать? Как «отпустить» своего любимого ребенка во взрослую жизнь с минимальными потерями для обеих сторон? Доктор педагогики Ребекка Дерлейн, учитель старших классов с 17-летним стажем, поможет вам преодолеть этот кризис. Она расскажет, как не поддаваться на манипуляции своих подросших детей, как мотивировать их, развить в них упорство и ответственность, как помочь им обрести здоровое самоуважение. Словом — как подготовить подростков к трудностям новой, взрослой жизни.
Я включила компьютер и набрала в поисковике: «Над пропастью во ржи музыка». <...> И этот период — старшие классы школы. <...> Такие курсы предлагаются почти в каждом старшем классе средней школы. <...> Грег в старших классах школы закончил профессиональные курсы (его школа была одной из немногих, где такие <...> В старших классах школы они еще с вами, дома.
Предпросмотр: Уже взрослый, еще ребенок. Подростковедение для родителей.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Это – необычная книга, написанная на стыке автобиографического жанра и истории науки. Её предмет – самопознание русского историка, относящегося к поколению «шестидесятников». Сама историческая наука предполагает историю самопознания, особенно в современных условиях поиска новых механизмов передачи культурного опыта от поколения к поколению. Тем более что далеко не все понимают значение самопознания для мировоззрения.
Книга адресована студентам и преподавателям исторических факультетов и всем тем, кто интересуется историей науки и творчеством историков.
До седьмого класса я учился в мужской (деревянной) семилетней школе № 51 г. <...> Спросил Адольфа: слышал ли он музыку. «Не слышал» сказал он. Так была ли музыка? <...> И учился на 4 и 5. <...> Музыка обволакивала со всех сторон. Я вошёл в резонанс с аккордами музыки. Мурашки по телу. <...> Кирова, что находился в сквере школы № 37.
Предпросмотр: Самопознание. Творческая автобиография неудобного человека.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
В гимназии обучалось 5 воспитанников, в первом классе уездного училища — 4, во втором классе — 9 человек <...> Многие композиторы сотрудничали со школами и писали музыку на события современной жизни. <...> , сценическому искусству (Xср.=5), музыке (Xср.=4). <...> Минск : Современная школа, 2008. 5. <...> Пластическое интонирование музыки в методике Вероники Коэн // Искусство в школе. 1997. № 1. 3.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2011.pdf (0,8 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Программа по литературе для 5–11 классов общеобразовательной школы / авт.-сост. Г. С. Меркин, С. А. <...> Программа по литературе для общеобразовательных учреждений: 5–11 классы / под ред. В. Я. <...> 5) Где, в каких эпизодах нам потребуется музыка, а где она будет мешать? <...> В эксперименте были задействованы 204 учащихся различных классов школ (г. <...> От церковной музыки – к музыке духовной: эскиз новой истории реквиема // Западное искусство XX века:
Предпросмотр: Концепт №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гладуэлл Малкольм
М.: Манн, Иванов и Фербер
Жизнь несправедлива. Деньги, власть, слава и успех распределяются среди людей крайне неравномерно. Но почему одним все, а другим ничего? Правильно ли сводить причины успеха только лишь к личным качествам, дарованным природой? Малкольм Гладуэлл первый, кто обнаружил скрытые законы за тем, что всегда казалось исключительно волей случая. Эти законы объясняют, почему выдающиеся хоккеисты рождаются, как правило, в январе и практически никогда в октябре, почему азиатским школьникам математика дается легче, чем другим, почему, чтобы стать престижным нью-йоркским адвокатом, нужно быть евреем. Книга показывает, что есть общего у Билла Гейтса, «Битлз» и Моцарта и почему им удалось переплюнуть сверстников. «Гении и аутсайдеры» — не пособие «как стать успешным». Это увлекательное путешествие в мир законов жизни, которые вы можете использовать себе на пользу.
В средней школе он удостоился звания «самого прилежного ученика» выпускного класса. <...> В седьмом классе они изучают алгебру на уровне старшей средней школы. <...> Социоэкономический класс 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс Низший 329 375 397 433 461 <...> Наследие Социоэкономический класс 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс 5-й класс Сумма Низший 55 46 <...> класса продолжить учебу в частных или приходских школах вместо низкокачественных государственных школ
Предпросмотр: Гении и аутсайдеры.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Идеи и идеалы» представляет исследования по шести научным специальностям: философии, экономике, социологии, культурологии, искусствоведению и педагогике.
Особое внимание будет уделено материалам междисциплинарного и общекультурного значения.
Мы верим в позитивную роль новых научных идей для формирования гуманистических идеалов.
Необходимым условием для становления новых идей является дискуссия, причем дискуссия квалифицированная. Журнал стремится стать форумом для экспертного обсуждения значимых научных, культурных и общественных проблем.
При отборе материалов для публикации предпочтение отдается работам, вводящим в научный и общекультурный оборот новейшие научные идеи по указанной тематике, открывающим новые подходы к важнейшим гуманитарным проблемам современности.
Журнал является многопрофильным, ориентирован на публикацию работ, в которых корректность научного анализа сочетается с очевидной важностью исследуемых проблем для культуры современного общества. Предназначен для ученых, преподавателей и специалистов-практиков, студентов соответствующих специальностей, для всех интересующихся новыми подходами, направлениями и идеями в социально-гуманитарной сфере.
ЖУРНАЛ ПРИЗВАН ВЫЯВЛЯТЬ ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, РАЗВИВАЯ ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ В РУСЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕЧЕНИЙ И ПРЕОДОЛЕВАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ БАРЬЕРЫ, ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ.
Журнал является рецензируемым изданием с периодичностью выпуска 1 раз в квартал.
Выпускается в двух томах.
Победивший рабочий класс, по мнению П. <...> и крестьянство и соорганизации этих классов на революционное действие. <...> 5. <...> Звучит музыка. <...> в Учительской школе.
Предпросмотр: Идеи и идеалы №1 2023.pdf (4,0 Мб)
Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями
Музыка и философско-эстетическое самопознание Нового времени. 550 Шифр: 040641012 Гройс Б. <...> Собственность и класс в политической доктрине Троцкого. <...> СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, ОБЩНОСТИ И ГРУППЫ SOCIAL CLASSES, COMMUNITIES AND GROUPS СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ. <...> Особая роль среднего класса // Глобализация. Глобалистика. <...> , ОБЩНОСТИ И ГРУППЫ...18 СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ.
Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №1 2011.pdf (2,0 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
С. 5]. <...> Из всех сельских школ более половины малочисленные, то есть в классах не более 10 человек. <...> когда национальный язык изучается во всех классах школы, либо совсем не преподается в школе. <...> Позиция 13% родителей состояла в том, что национальные школы и классы должны действовать только в тех <...> С другой стороны, респонденты поддерживают идею расширения сети школ и классов с этнокультурным компонентом
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (13) 2015.pdf (0,7 Мб)
Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями
"Философия новой музыки" Т. Адорно и роман Т. <...> Философия музыки П. <...> См.: 1576 СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, ОБЩНОСТИ И ГРУППЫ SOCIAL CLASSES, COMMUNITIES AND GROUPS СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ <...> Класс для "среднего класса" / Под ред. <...> , ОБЩНОСТИ И ГРУППЫ ...22 СОЦИАЛЬНЫЕ КЛАССЫ.
Предпросмотр: Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология Библиогр. указ. №6 2012.pdf (1,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Раскрыть внутренний потенциал саморазвития профильных школ и классов с углубленным изучением предметов <...> авторской программе «Мир толерантности», рассчитанной на учащихся 5–9 классов (см. табл.). <...> класса полиэтнической школы. <...> Музыка. <...> Музыка.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2016.pdf (1,0 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
, но в 7–8 классах – ни к чему»). <...> в колхоз, когда мы всем классом сможем в вуз?»). <...> См. [4], [5]. 6 См. [6]. <...> Со школами 1-й ступени дело обстоит сравнительно сносно; у нас столько же школ башкирских, как и русских <...> Людмила Татьяничева Под музыку на экран проецируются материнские лики-иконы, картины К.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №3 2007.pdf (0,9 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
у симфонической музыки. <...> Школа в немецких колониях Поволжья 1764–1917 гг. Волгоград, 1998. 5.Черказьянова И.В. <...> Класс «ниже среднего» Средний класс Класс «ниже среднего» Часто Редко Никогда 8,4 13,0 78,5 1,2 3,3 <...> В каждой школе примерно около 400 детей, в каждом классе 30 человек. Урок длится 45 мин. <...> , за исключением частных школ; насчитывает примерно 500 человек, в каждом классе по 40 учащихся.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2008.pdf (0,6 Мб)
М.: Теревинф
Основу издания составил перевод книги «Синдром Ретта», опубликованной несколько лет назад Французской ассоциацией синдрома Ретта. В русскоязычное издание вошли главы, посвященные психолого-педагогическому и социальному сопровождению людей с синдромом Ретта, написанные ведущими французскими специалистами и родителями — членами ассоциации. В книгу включены также материалы российских авторов. Клинико-диагностические и генетические аспекты синдрома Ретта представлены в кратком обзоре, написанном нейропсихологом Д. Ермолаевым. В части «Взгляд из Коврова» опубликованы дневник и письма Марины Ивановой — мамы девочки с синдромом Ретта. В них с несомненным литературным талантом описана жизнь семьи, полная испытаний, преодолений и настоящих открытий. Представленная система реабилитационных и педагогических мероприятий, а также социально-правовой поддержки может использоваться для работы с детьми не только с синдромом Ретта, но и другими множественными нарушениями развития.
Д38 УДК 376.1-056.36 ББК 74.3 ISBN 978-5-4212-0542-5 ISBN 2-9522082-0-4 (франц.) © М. <...> Архангельской]. — М. : Теревинф, 2009. — 264 c. — ISBN 978-5-901599-78-5. <...> Потом все было как обычно раньше: 5 дней 40° – 5 дней 35,9° «плашмя». Обидно. <...> Дошло до музыки. <...> Дошло до музыки.
Предпросмотр: Дети с синдромом Ретта (1).pdf (0,3 Мб)
Журнал освещает вопросы профилактики и лечения психических и поведенческих расстройств, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психиатрии и смежных наук.
Музыка Р. <...> Музыка и мозг // Знание – сила. – 1964. – № 9. – С. 5–8. 3. Булкин, Н.Д., Попе, К.К. <...> Музыка лечит // Музыкальная жизнь. – 1969. – № 18. – С. 22–23. 5. Шипулин, Г.П. <...> Лечебное влияние музыки. <...> Школу закончила с медальным аттестатом.
Предпросмотр: Психиатрия, психотерапия и клиническая психология №3 2013.pdf (2,0 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Артём Пономарёв, 7 класс, Станция юных натуралистов, Руководитель: Г. Г. <...> (Под музыку выходят Пушкин и няня.) П у ш к и н: Няня, расскажи сказку! <...> Ч т е ц 5: Я люблю Родину. Я очень люблю Родину! Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь. <...> (Звучит музыка Песня «Читайте!».) В компьютере новости — в книге жизнь! <...> Н а сцену под музыку выбегают 5-классники с детскиЛекарство от глупости уже существует... ми книгами
Предпросмотр: Педагогическое эхо №7 2018.pdf (0,4 Мб)
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал. Издание специализируется на освещении научно обоснованных решений педагогических и психологических проблем и задач обучения и воспитания на всех уровнях системы непрерывного образования – от дошкольного до дополнительного – формального, неформального и информального. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук ВАК РФ.
No. 2 30 Теория и методика обучения и воспитания ISSN 2500-297X то в средних и старших классах школы, <...> Предлагаемая технология сторителлинга, которую можно применять в средних и старших классах школы и которую <...> 21 8,60 5,18 4,30 2,40 3 класс 21 7,50 2,80 6,20 3,40 5 класс 41 6,45 3,85 5,70 2,80 6 класс 43 9,96 <...> Тем не менее, один из пиков падения в обоих видах креативности приходится на 5 класс. <...> 0,54 0,05 0,62 0,01 3 класс 0,48 0,05 0,51 0,05 5 класс 0,87 0,80 0,01 0,01 0,72 0,43 0,01 6 класс 0,33
Предпросмотр: Педагогика и психология образования №2 2020.pdf (0,5 Мб)
Журнал создан с целью публикации исследовательских статей и аналитических обзоров по актуальным вопросам современной гуманитаристики, в фокусе внимания которых находится человек. Журнал содействует развитию теоретических и практических исследований в области социогуманитарного знания, установлению и укреплению научных связей между учеными из различных стран.
5. <...> Так, например, авторы учебника по литературе для 8-го класса средней школы Р.Н. Бунеев и Е.В. <...> Обязательное школьное образование включает в себя девять классов народной школы, где оно ведется на фарерском <...> , английский – с 5-го, с 8-го класса предоставляется возможность факультативного изучения немецкого языка1 <...> id=45897 5.
Предпросмотр: Человек образ и сущность №1 2013.pdf (0,7 Мб)
«Сибирский психологический журнал» является научно-практическим периодическим изданием, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психологии.
Цели журнала: распространение научных психологических знаний, поддержка высоких стандартов научной публикации, содействие конкурентоспособности российских ученых и интеграции российской психологической науки в мировое информационное научное пространство.
Например, в старших классах средней школы учебные предметы могут вестись преподавателями вузов на уровне <...> В младших классах любил школу, потом она стала меня тяготить. 73. <...> Из общей выборки были выделены 140 учащихся из разных классов (с 5-го по 11-й) с углубленным изучением <...> класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Процент решенных заданий А (перцептивный компонент <...> Журнал Высшей школы экономики. 2012. Т. 9, № 4. С. 81–90. 5.
Предпросмотр: Сибирский психологический журнал №4 2014.pdf (0,7 Мб)
Познание
В сборник вошли тезисы и статьи школьников, студентов, работников образовательной сферы, ученых из разных городов России, специализирующихся в экономической, государственно-правовой,
социальной и иных отраслях научных знаний. В работах представлены наиболее важные проблемы современного российского общества.
МБОУ «СОШ № 5» г.Чистополь Ничто так не отличает нынешнее поколение, как его поглощенность музыкой. <...> Дети в младшем школьном возрасте предпочитают классическую музыку, потому что в начальных классах на <...> , спортивных интернатов и спортивных классов в школах. <...> Для этого в нашей школе работают профильные классы. <...> Наша школа существует три года, и за это время было два выпуска 11 классов и два выпуска 9 классов.
Предпросмотр: Тенденции и закономерности развития современного российского общества экономика, политика, социально-культурная и правовая сфера материалы Всероссийской научно-практической конференции школьников, учителей, студентов, аспирантов и учёных.pdf (1,2 Мб)
Автор: Кагге Эрлинг
М.: Альпина Паблишер
Цивилизованный мир охвачен эпидемией шума. Приходящие на мобильный оповещения, рев транспорта, звуки, издаваемые всевозможной техникой, — всё это отвлекает и сильно нервирует, не дает ни сосредоточиться, ни расслабиться. Постоянное воздействие шума на нашу нервную систему вызывает стрессы, становится причиной срывов и конфликтов. Только в тишине можно успокоиться, собраться с мыслями и принять правильное решение, но у нас нет возможности уединиться, отыскать тихий уголок, закрыться от окружающего мира — какофония настигает повсюду. Норвежский писатель и исследователь Эрлинг Кагге утверждает: идеальную тишину можно отыскать даже среди самого сильного шума, если знать как. В своей необходимой каждому жителю большого города книге он отвечает на три важных вопроса: «Что такое тишина?», «Где ее найти?» и «Почему сегодня она так важна?».
. — ISBN 978-5-9614-6382-8 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/811036 (дата обращения: 28.04.2025)Copyright <...> ISBN 978-5-9614-6382-8 Цивилизованный мир охвачен эпидемией шума. <...> С тех пор как индустрия товаров класса люкс начала активно расти и право на роскошь распространилось <...> Производство товаров и услуг класса люкс зиждется на принципе приумножения. <...> В школе его часто били и травили, а когда у тебя мало друзей, приходится думать самому.
Предпросмотр: Тишина в эпоху шума. Маленькая книга для большого города.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хариссон Джон
СПб.: Скифия
Заикание является одним из самых распространенных речевых расстройств. По статистике, более трех миллионов человек в мире страдает этим нарушением. Несмотря на то, что заикание появилось практически одновременно с речью, проблему лечения заикания нельзя назвать решенной до сих пор. Данная книга — первое издание на русском языке популярного в англоязычном мире труда Джона Харрисона «Redefi ning Stuttering». Автор подвергает радикальному пересмотру традиционные взгляды на заикание и вводит концепцию «Гексагона» — заикания как системы, всегда стремящейся вернуться в некое устойчивое состояние.
В средних и старших классах школы, а также в университете у меня был болезненный и повергающий в уныние <...> Когда я пошел в младшую среднюю школу (7-й класс), я был, несомненно, заикающимся. <...> К средним классам школы я начал связывать страхи со вполне конкретными словами. <...> СТАРШИЕ КЛАССЫ По правде сказать, старшие классы школы были сущим кошмаром. <...> В школе я был застенчивым и скромным. Мое присутствие в классе было не очень ощутимо.
Предпросмотр: Переосмысление заикания.pdf (0,5 Мб)
Автор: Горбунов Г. Д.
М.: Советский спорт
Книга представляет собой дидактически обработанный опыт специалиста, полжизни проработавшего практическим психологом в спорте высших достижений, а полжизни – в вузовской аудитории. Она посвящена практическим вопросам психологии воздействия с позиций воспитательных задач педагогики спорта. В ней раскрывается содержание психологического обеспечения подготовки спортсмена по схеме: изучить – рекомендовать – обучить – помочь. Рассматриваются особенности спортивного характера и пути его совершенствования. Даются проверенные в спортивной практике варианты релаксации, внушенного отдыха, аутотренинга, транса, гипноза, вербально-музыкальной и других видов психорегуляции. Описываются многочисленные способы саморегуляции, предлагаются тексты рекомендаций, внушений и самовнушений в виде конкретных практических руководств. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Соответствовать задачам федерации, клуба, команды, школы и пр. 5. <...> Вспомните тренеров, постоянно готовящих спортсменов международного класса. <...> Каждый сеанс длится 5–7 минут. <...> (центра, класса, группы)... <...> Музыка успокоила, убаюкала вас.
Предпросмотр: Психопедагогика спорта (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Губин В. Д.
М.: РГГУ
Книга посвящена философскому анализу феномена памяти, различным аспектам этой сложнейшей проблемы, тесно связанной с категориями мышления, свободы и творчества. Автор пытается ответить на вопросы: как вообще возможна память? где исток нашей способности помнить? почему «человек помнящий» является важнейшим определением человеческой природы?
Это как воспоминания о прочитанном романе «война и мир». я его читал три раза: в девятом классе, в тридцать <...> предметы первой необходимости...), моя раса, как она указывается через отношения других ко мне, мой класс <...> Это музыка моей памяти. я слышу не конкретную мелодию, а музыку настроения двадцатилетнего студента, <...> мире. сколько бед и страданий выпало на долю дворянских семей в России после революции, дворянство как класс <...> был «воск в ушах», философ не слышал жизни, поскольку жизнь есть музыка. но философия, не слышащая музыки
Предпросмотр: Метафизика памяти монография.pdf (0,1 Мб)
"Вопросы философии" - академическое научное издание, центральный философский журнал в России. В журнале обсуждаются проблемы судеб российской культуры, вопросы российской ментальности, становления гражданского общества в России, общие проблемы философии истории, политической философии, философии права.
Деидеологизированная идеосфера возвышается над социальными группами и классами, является всеобщей, уподобляясь <...> в этом отношении государству, которое «есть дело всего общества, всех групп, слоев, классов» [Зиновьев <...> Внутренняя музыка раскрывает перед нами мир идеальной музыки. <...> Мору (5 февраля 1649 г.). 5. Второе письмо Г. Мора Р. <...> С. 5–27.
Предпросмотр: Вопросы философии №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Граннеман Дженн
М.: Альпина Паблишер
Сверхчувствительные люди переживают всё острее: плачут от счастья, страдают от критики, быстро устают. Вдобавок они часто сталкиваются с непониманием: окружающим кажется, что те просто драматизируют. Но Дженн Граннеман и Андре Соло уверены, что чувствительность — дар сродни суперсиле, ведь сверхчувствительные люди способны проявлять большую эмпатию, обладают развитой интуицией и сенсорным интеллектом. А еще их намного больше, чем кажется на первый взгляд, и авторы книги призывают принять ценность сверхчувствительности и научиться с ней жить. Из этой книги вы узнаете, что такое сверхчувствительность на самом деле, как общаться и работать с чувствительными людьми, каковы они в любви и дружбе, как растить сверхчувствительного ребенка. Независимо от того, сверхчувствительны ли вы или знакомы с такими людьми, книга поможет понять и признать этот уникальный аспект личности.
Благодаря тому, что он читает и пишет лучше всех в классе, его считают одаренным. <...> К старшим классам происходящее настолько выматывает ее, что после школы она возвращается совсем разбитой <...> Не так давно ей нужно было перед всем классом сыграть трагическую роль. <...> улучшения на всю школу. <...> Там же. 5.
Предпросмотр: Сверхчувствительность как суперсила.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Идеи и идеалы» представляет исследования по шести научным специальностям: философии, экономике, социологии, культурологии, искусствоведению и педагогике.
Особое внимание будет уделено материалам междисциплинарного и общекультурного значения.
Мы верим в позитивную роль новых научных идей для формирования гуманистических идеалов.
Необходимым условием для становления новых идей является дискуссия, причем дискуссия квалифицированная. Журнал стремится стать форумом для экспертного обсуждения значимых научных, культурных и общественных проблем.
При отборе материалов для публикации предпочтение отдается работам, вводящим в научный и общекультурный оборот новейшие научные идеи по указанной тематике, открывающим новые подходы к важнейшим гуманитарным проблемам современности.
Журнал является многопрофильным, ориентирован на публикацию работ, в которых корректность научного анализа сочетается с очевидной важностью исследуемых проблем для культуры современного общества. Предназначен для ученых, преподавателей и специалистов-практиков, студентов соответствующих специальностей, для всех интересующихся новыми подходами, направлениями и идеями в социально-гуманитарной сфере.
ЖУРНАЛ ПРИЗВАН ВЫЯВЛЯТЬ ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, РАЗВИВАЯ ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ В РУСЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕЧЕНИЙ И ПРЕОДОЛЕВАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ БАРЬЕРЫ, ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ.
Журнал является рецензируемым изданием с периодичностью выпуска 1 раз в квартал.
Выпускается в двух томах.
Классические традиции иранской музыки. – М.: Советский композитор, 1982. – 184 с. 5. Воронцов Г.Л. <...> Флорида, автор нашумевшего бестселлера «Возвышение креативного класса» [21]. <...> Флорида, известный как творец концепции «креативный класс». <...> Шекспир в школе у них был. <...> После чего он в классе был кум королю, потому что знал всю таблицу.
Предпросмотр: Идеи и идеалы №1 2016.pdf (2,1 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Это понятие имеет определенные подобие с тем, что другие авторы назвали «классом обслуживания» или «классом <...> Также можно найти очень мало коми музыки в Интернете. <...> На этой странице в vkontakte собрана также песенная музыка на коми языке. <...> Все понятия, которыми пользуются люди, разделялись на два класса. <...> Оп. 5. Ед. хр. 10. 3. ГАРФ. Ф. 1575. Оп. 5. Ед. хр. 67а. 4. Блонский П. П.
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 (4) 2012.pdf (1,1 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
го класса и обозначать p5. <...> Так, истребитель высокого класса Ла-5 конструкции С. А. <...> «Дороги», музыка А. Новикова, слова Л. Ошанина. 2. «Смуглянка», музыка А. Новикова, слова Я. <...> «В землянке», музыка К. Листова, слова А. Суркова. 4. «Ой, туманы мои, растуманы», музыка В. <...> не должна превышать 7–10 минут, в 5–11-х классах – 10–15 минут.
Предпросмотр: Концепт №4 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Программа курса по выбору предназначена для студентов педагогического вуза специальностей 050202 «Информатика», 030401 «История», 030600 «Технология и предпринимательство» для повышения психолого-педагогической компетентности будущих педагогов в области актуальной проблемы — воспитания характера детей и подростков. Программой предусмотрено изучение характера как многоаспектного феномена; факторов его формирования, методов изучения проявлений отдельных характерологических черт у детей и подростков. Практикоориентированность программы обеспечивается ее направленностью на подготовку будущего учителя к решению задач воспитания нравственных деятельно-волевых черт в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных школ и учреждений интернатного типа.
родителями; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 с незнакомыми людьми дома; в классе <...> Управление развитием школы. – М.: Новая школа, 1995. 113. <...> В младших классах медленно привыкают к детскому коллективу. В другой класс переходят неохотно. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 57 разнообразные интеллектуально-эстетические хобби: шахматы, искусство, музыка <...> Люди этого типа часто 5 Джонсон С.М.
Предпросмотр: Воспитание и самовоспитание характера детей и подростков.pdf (0,6 Мб)
Автор: Никитина Н. Б.
Изд-во ЗабГГПУ
В пособии представлены рекомендации для родителей в соответствии с ростом и развитием детей разных нозологических групп. Имеются не только теоретические рекомендации, но и практические задания, которые родители могут проводить с ребёнком в домашних условиях. В пособии имеются фотографии, сделанные во время проведения индивидуальных и групповых занятий в государственном учреждении социального обслуживания «Центр медико-социальной реабилитации инвалидов "РОСТОК" Забайкальского края».
Завершение этого периода − готовность к школьному обучению С 5–7 лет ребёнка активно готовят к школе <...> В первых классах преобладает механическая память, к 10 годам развивается логическая (смысловая) память <...> Можно рисовать музыку, природу, фигуры и т. д. <...> В конце занятия релаксация с использованием расслабляющей музыки. <...> М.: Класс, 2001. 336 с. 43. Олиференко Л. Я. Социальнопедагогическая поддержка детей группы риска.
Предпросмотр: Организация психологического консультирования родителей, воспитывающих детей-инвалидов учебно-методическое пособие Н. Б. Никитина; Забайкал. гос. гум.- пед. ун-т. .pdf (0,4 Мб)
"СЛАВЯНКА" рассказывает о русских духовных традициях, семейных отношениях и воспитании детей, о самоотверженной любви и чудесах веры, величии русской души, природы, истории и культуры... И, конечно, делится секретами женской красоты и здоровья, рукоделия и кулинарии!
Кроме этого, сами родители констатируют, что дети в кадетских школах и классах более дисциплинированны <...> классы и дочерей. <...> У кого-то с музыкой свадьба, у когото без музыки. Кто танцует, а кто нет. <...> СЛУШАЕМ МУЗЫКУ Музыка воздействует практически на все системы органов ребенка: частоту дыхания, моторику <...> Нам нужны: Учителя начальных классов, истории, музыки, английского языка.
Предпросмотр: Православный женский журнал СЛАВЯНКА №3 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Фопель Клаус
М.: Генезис
В книге известного немецкого психолога и психотерапевта Клауса Фопеля представлен широкий спектр практических идей, а также приемов и техник проведения профессиональных психологических мастерских, или «воркшопов». Она дает читателю возможность ознакомиться с основными принципами современной теории обучения, основанной на результатах новейших исследований мозга; получить конкретные сведения о том, как организовать «динамическое» обучение; пополнить свой репертуар десятками кратких техник интервенции, а также более чем двумя сотнями игр и упражнений; и наконец, узнать, как можно использовать теорию «семи интеллектов» Говарда Гарднера для повышения эффективности работы. Ранее книга издавалась под названием «Эффективный воркшоп».
Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов [Электронный ресурс] / К. <...> Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов / К. <...> . — ISBN 978-5-98563-209-5. <...> В ходе выполнения этого упражнении можно использовать музыку. ✴Упражнение 5. <...> Включите легкую музыку.
Предпросмотр: Психологичеcкие принципы обучения взрослых. Проведение воркшопов семинаров, мастер-классов.pdf (0,1 Мб)
М.: Теревинф
Третий выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен вопросам интеграции особых детей в обществе.
было очень много раз ных классов и школ, все с какой-нибудь своей спеuификой. <...> их создания, а парал лельно возможности ребенку посещать обычный класс хотя бы на некоторых уроках (музыка <...> Тем более это необходимо ребенку, обучающемуся в специальном классе массовой школы. <...> было очень много раз ных классов и школ, все с какой-нибудь своей спеuификой. <...> их создания, а парал лельно возможности ребенку посещать обычный класс хотя бы на некоторых уроках (музыка
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 3 (1).pdf (1,0 Мб)
Автор: Сухих Станислав Алексеевич
М.: Проспект
В пособии описаны представления о закономерностях организации и функционирования коммуникативной компетенции в социальных процессах. Освоение материала данного курса позволяет психологу и лингвисту понимать механизмы становления и функционирования психики человека.
Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса. М., 1999. 5. Сусов И. П. <...> Или: «Дочь Ивана учится музыке. Это доставляет ему удовольствие». <...> Жена: Да, что получится из него, если он не справится со школой?! <...> Жена: Да, что из него получится, если он не справится со школой?! <...> В коммуникативной схеме преобладают речевые действия класса «констативы», встречаются действия классов
Предпросмотр: Коммуникативная компетентность личности в общении. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
составлять истории для ребят, игра в «ценителей и критиков» картины, рисование на сво бодную тему под музыку <...> Тема 5. <...> Обучение решению задач в начальной школе. Книга для учителя. М., 2003. 5. Белошистая А.В. <...> Около 5% повторяют 3й и 4й классы [1, 29]. <...> Зачислению детей 5–6 лет в 1й класс предшествуют медицинское обследо вание состояния физического и пси
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Представьте, что вы перешли в 5-й класс. <...> • Как вы думаете, какие проблемы могут возникнуть у вас в 5-м классе? <...> • Чему вы научились уже в начальной школе? 5. <...> Какую музыку предпочитают слушать в Вашей семье? 16. <...> Он пошел в пятый класс мужской школы, и все ему дается непросто.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №2 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мархинин Василий Васильевич
М.: Логос
Раскрываются содержание и особенности философии науки как философской дисциплины, роль философии в генезисе и развитии науки. Рассмотрены этапы становления науки в Новое время. Охарактеризованы концепции философии науки от позитивизма до постпозитивизма, дан анализ воззрений К.Поппера, И.Лакатоса, Т.Куна, П.Фейерабенда. Изложена специфика социально-гуманитарных наук. Освещены актуальные проблемы философии науки. Пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания философии науки и в полной мере соответствует требованиям экзаменов кандидатского минимума по курсу "История и философия науки"
В термодинамике сложилось три синергетические школы: на Западе – школы Г. <...> и народов над другими классами и народами. <...> : на эксплуатируемый класс рабочих и на класс эксплуататоров, капиталистов. <...> Музыка способна стимулировать каким-то образом научное творчество. <...> (т.е. музыка не как мусическое Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 276 Тема 5
Предпросмотр: Лекции по философии.pdf (1,5 Мб)
Автор: Долгов К. М.
М.: Директ-Медиа
Данная монография является продолжением исследований фундаментальных проблем современного мира, предпринятых автором в предыдущих исследованиях, в частности в вышедшем ранее двухтомном труде «Сила слова, мысли, образа» (Долгов К. М. Сила слова, мысли, образа. В 2-х т. М. Берлин: Директ-Медиа, 2016), а также в ряде других публикаций. В данной монографии анализируются проблемы современной философии и эстетики, политики, истории, религии, образования, культуры, а также представлены биографические материалы о выдающихся представителях отечественной и мировой науки, искусства и культуры, общественных и политических фигурах, деятельность которых вызвала серьезный общественный резонанс. В монографии автор раскрывает основные тенденции исторического развития современного общества последних десятилетий, причины возникновения различного рода конфликтов, размышляет о возможных путях их преодоления. Автор приходит к выводу, что ситуация, сложившаяся в жизни современного общества, в мировой экономике, геополитике, экологии требует незамедлительного объединения сил всего мирового сообщества для положительного разрешения дилеммы — «быть или не быть» человечеству.
В Священном Писании прямо говорится: «Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю» (Мф. 5:5). <...> Брауна «Этика в музыке — последние 100 лет», в котором дан анализ этической проблематики в сфере музыки <...> Ев. от Матф. 5:44. 17 Там же. 5:9. 18 Коран. 4:94, 95. <...> , средняя школа, наконец, высшая школа. <...> С. 2. 5 Там же.
Предпросмотр: Философия, политика, культура проблемы современного человека и человечества монография.pdf (0,4 Мб)