Концепт №4 2014 (249,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Апрель, 2014 г. • ART 14079 Авторы: В. В. Утёмов, П. М. Горев Оценивание метапредметных результатов освоения программ общего образования на основе коэффициента интеллектуальности В статье рассматриваются вопросы оценивания качества образования через оценку метапредметных результатов освоения обучающимися программ общего образования. В качестве основного средства оценивания предлагается использование систем задач открытого типа по трем направлениям: математическому, гуманитарному и естественнонаучному. На основе анализа более чем 200 000 работ учащихся авторами сконструирована и апробирована на практике интегрированная оценка относительного характера – коэффициент интеллектуальности, – отражающая степень освоения учащимися образовательных программ на уровне метапредметных результатов. Ключевые слова: задачи открытого типа, качество образования, коэффициент интеллектуальности, метапредметные результаты Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14080 Авторы: Н. В. Кондрашова, М. О. Шорчева Нравственно-духовное воспитание дошкольников посредством народных сказок В статье охарактеризованы значимость и особенности нравственно-духовного воспитания детей в период дошкольного детства. Авторами представлены научнометодические основы использования народных сказок в процессе приобщения дошкольников к духовному и этнокультурному наследию и пр. Ключевые слова: дошкольное образование, духовно-нравственное воспитание, народная педагогика, сказка Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14081 Авторы: Н. А. Чурин, Ю. О. Филиппова, О. А. Козырева Моделирование предметно-педагогических презентаций в структуре педагогических дисциплин как результат и ресурс формирования культуры самостоятельной работы педагога по физической культуре В статье раскрываются особенности и специфика моделирования предметнопедагогических презентаций будущими педагогами по физической культуре в структуре изучения педагогических дисциплин. В контексте идей продуктивной педагогики описывается модель педагогического взаимодействия, построенная на основе технологии системно-педагогического взаимодействия. Реализация условий включения личности будущего педагога в структуру научно-педагогической, методико-методологической, предметно-досуговой деятельности осуществляется

Стр.1

попредметно, т. е. в каждой дисциплине педагогического знания осуществляется процесс включения личности педагога в различные функционально обусловленные ее виды. Делается вывод о том, что деятельностная включенность педагога в различные ее направления и виды предопределяет качество, уровень и модель сформированности культуры самостоятельной работы и, как следствие, профессионально-педагогической культуры, определяющейся, так же как и культура самостоятельной работы, через продукты профессиональнопедагогической деятельности. Ключевые слова: деятельность, конструктор принципов, культура самостоятельной работы, личность будущего педагога, моделирование, педагогическое взаимодействие, предметно-педагогическая презентация, профессиональнопедагогическая культура, самореализация, самосовершенствование, система принципов, управление педагогическим коллективом, управление ученическим коллективом Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14082 Авторы: П. Н. Егоров, В. И. Хазова, В. И. Хазова Методика и практика информационного обеспечения учебных дисциплин цикла «Гидро- и прикладная механика» Статья посвящена различным аспектам компьютерного информационного обеспечения учащихся при изучении ими учебных дисциплин цикла «Гидро- и прикладная механика». Рассматриваются вопросы тестирования с помощью «Адаптивной системы тестирования», интернет-тестирования, а также расчетноучебно-информационные программы, составленные в среде математической лаборатории “MathCad” для сокращения трудоемкости курсового проектирования и оформления отчетов по лабораторным работам. Ключевые слова: гидромеханика, компьютерное тестирование, прикладная механика, программирование в среде «mathcad» Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14083 Автор: Л. Б. Уварова Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием этнокультурных традиций Проблема воспитания интереса к этнокультуре является актуальной, так как налицо недостаточный уровень «национализации» подрастающего поколения. Ключевые слова: дошкольная педагогика, дошкольное воспитание, нравственное воспитание, этнокультурные традиции, этнопедагогика Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям)

Стр.2

• ART 14084 Авторы: Е. В. Ермакова, А. В. Дивак «Физика Победы» на внеклассном мероприятии В статье рассматривается применение материала о Великой Отечественной войне при изучении физики. Представленная разработка может быть использована учителями физики для подготовки уроков, внеклассных мероприятий. Ключевые слова: великая отечественная война, исторический подход, история физики, физика Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14085 Автор: А. В. Лапшова Перспективы воспитательного процесса в условиях модернизации образования В статье рассмотрена новая культура воспитания, которая предполагает обратить внимание на уникальность, организацию, неповторимость и актуальность воспитательного процесса в условиях модернизации образования. Ключевые слова: вариативность воспитания, культура воспитания, организация воспитательной среды, сопровождение воспитанников Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14086 Автор: М. И. Колдина Формирование готовности к научно-исследовательской деятельности будущих бакалавров профессионального обучения В статье рассматриваются структура и содержание понятия «готовность студентов к научно-исследовательской деятельности», дается характеристика его основных структурных компонентов. Рассматривается проблема формирования готовности будущих бакалавров профессионального обучения к научно-исследовательской деятельности через этапы формирования научно-исследовательских умений. Ключевые слова: готовность студентов к научно-исследовательской деятельности, компетентность, научно-исследовательская деятельность студентов, научноисследовательская компетентность, научно-исследовательские умения Раздел: Педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям) • ART 14087 Автор: Е. В. Терещенкова Дуальная система образования как основа подготовки специалистов В статье рассматривается опыт дуального образования в Германии, а также актуальность, перспективность и преимущества такого образования в России.

Стр.3