Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 616666)
Контекстум
  Расширенный поиск
373.3

Начальная школа


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 926 (2,11 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
801

Русский язык. Тематические тесты. 3 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

вариант, где на месте пропуска после шипящего звука надо написать мягкий знак. 1) мимо дубовых рощ.. 2) детский

Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
802

Русский язык. Сборник упражнений. 4 класс

М.: ВАКО

Предлагаемый сборник упражнений по русскому языку составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и содержит задания, подобранные по основным разделам программы по русскому языку для начальной школы.

На детской пл..щадке меня встретил весёлый малыш.. . Мама положила ключ.. на к..мод.

Предпросмотр: Русский язык. Сборник упражнений. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
803

Русский язык. Тематические тесты. 2 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

прилагательное, с которым можно согласовать имя существительное праздник. 1) весёлое 2) шумная 3) скучные 4) детский

Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
804

Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя: к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. («Spotlight»)

Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО

Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, дополнительные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

с изображением помещений (classroom, computer room, canteen, library, gym); картинки с изображением детского <...> (На доске написаны слова.) nursery school – детский сад primary school – начальная школа age – возраст <...> Затем учитель указывает на картинку с изображением детского сада.) – This is a nursery school.

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
805

Гимнастика: типология уроков физической культуры в школе учеб. пособие

Автор: Земсков Е. А.
М.: Физическая культура

В учебном пособии «Гимнастика: типология уроков физической культуры в школе» на основе обобщения теоретико-методических материалов и многолетней практической работы по подготовке учителей физической культуры излагаются теоретические основы, аргументированно обосновывается классификация и структурная организация, раскрываются содержание и особенности методики проведения различных типов уроков физической культуры с преимущественным использованием средств гимнастики в классно-урочной системе обучения школьников.

В учебно-воспитательных учреждениях (детский сад, общеобразовательная школа) сложились классно-урочные <...> Ходьба является естественной формой двигательной активности человека, ее навык формируется с раннего детского

Предпросмотр: Гимнастика типология уроков физической культуры в школе.pdf (0,3 Мб)
806

Обучение сочинению в начальной школе. 2 класс метод. пособие с пример. конспектами уроков для учителей нач. классов общеобразоват. организаций

Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС

В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников 2 класса общеобразовательных организаций написанию сочинения на заданную тему. Такая деятельность учащихся рассматривается как часть воспитания у них активного творческого начала, становлению сознания и личности в целом. В пособии представлены примерные конспекты уроков, которые раскрывают специфику написанию различных видов сочинений во втором классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной познавательной деятельности обучаемых.

Я хожу за братиком в детский садик и гуляю с ним. Помогаю маме на кухне.

Предпросмотр: Обучение сочинению в начальной школе. 2 класс .pdf (0,1 Мб)
807

Естествознание учебник для начальной школы в двух частях

Автор: Тетюрев В. А.
М.: Проспект

Естествознание – наука о природе, о том, как она устроена и какие полезные ресурсы может дать человеку. Ведь орудия труда, пища, одежда, жилище изготовлены из материалов, которые человек смог найти или добыть, пользуясь благами природы. Книга поможет узнать о том, как устроена жизнь на нашей планете, о земле, воде и воздухе. В ней рассказывается о растениях, животных и особенностях мест их обитания, а также о том, какое место в этом мире занимает сам человек.

Для остающихся в городе ребят устраиваются детские площадки, где организуются игры, спорт, учебные занятия <...> Искривление и уродство костей бывает также от особой детской болезни — рахита.

Предпросмотр: Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях.pdf (0,2 Мб)
808

Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя : к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»

Автор: Ипатова Е. Е.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.

(Учитель показывает демонстрационную модель треугольника, детскую игрушку пирамидку, флажок, палатку. <...> для устного счета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Список литературы

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
809

Английский язык. 4 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе [в комплекте с аудиокурсом]

Автор: Мичугина С. В.
М.: Интеллект-Центр

Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для пошаговой подготовки учащихся к Всероссийским проверочным работам и проведения диагностики знаний по предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и примерным программам по иностранному языку. Аудиокурс к пособию представлен на сайте издательства www.intellectcentre.ru.

обычному правилу, то к этой форме добавля ется ’s: • the men’s fl t – квартира мужчин • children’s toys – детские

Предпросмотр: Английский язык. 4 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (в комплекте с аудиокурсом).pdf (0,3 Мб)
810

Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя : к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»

Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО

Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 3 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.

Его детство было столь безрадостным, что он не любил даже вспоминать свои детские годы. <...> одиннадцатый …, непромокаемый …, родная …, чёрная …, белая …, серебряная …, свадебный …, острый …, детский <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. <...> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406 Список литературы

Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
811

Олимпиадные и развивающие задания. 1 класс

М.: ВАКО

Пособие содержит задания для школьных олимпиад в 1 классе по математике, русскому языку, литературному чтению и курсу «Окружающий мир», а также примеры тематических олимпиад по предметам и межпредметный интеллектуальный марафон. В конце пособия приводятся ответы и решения к заданиям.

Это выражение из народной (детской) песни «Серенький козлик». 5. 1) потешка; 2) частушка; 3) загадка;

Предпросмотр: Олимпиадные и развивающие задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
812

Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя : к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. («Spotlight»)

Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2019–2021 гг. выпуска.

Организационный момент (Перед началом урока учитель собирает детские поделки.) – Hello, children! <...> Постановка целей Сегодня вы прочитаете о самой популярной и любимой детской игрушке в Великобритании.

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
813

Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя : к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. («Spotlight»)

Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО

Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

Организационный момент (Перед началом урока учитель собирает детские поделки.) – Hello, children! <...> Постановка целей Сегодня вы прочитаете о самой популярной и любимой детской игрушке в Великобритании.

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
814

Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс пособие для учителя : к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. («Spotlight»)

Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.

Организационный момент (Перед началом урока учитель собирает детские поделки.) – Hello, children! <...> Постановка целей Сегодня вы прочитаете о самой популярной и любимой детской игрушке в Великобритании.

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс  пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
815

Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя : к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)

Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова, Т.Б. Буки 2014–2018 гг. выпуска.

А Оля ходит в детский сад. Она собирается играть. <...> выкладывает на стол игрушки, например, машинку, пистолет, робота, футбольный мяч, куклу, кроватку, детскую <...> Ответ: всего для детского сада купили 17 мячей. (Самооценка.) № 5 (с. 85).

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
816

Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя : к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»

Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО

В пособии представлены тематическое планирование и поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»), соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материал пособия поможет учителю подготовиться к уроку и провести его содержательно, современно, эффективно и интересно. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.

Регулярное обращение к словарикам позволит расширить кругозор учащихся, научит их работать со справочной литературой <...> Слово текст вам знакомо еще с уроков литературы. <...> С детских лет и до сих пор оно для меня – почти единственный источник радости и горя, восторгов и страданий <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы Волина В.В. <...> Физкультминутки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402 Список литературы

Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
817

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 4 класса к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> Познавательные: • находить необходимую информацию в учебнике и справочной литературе; • понимать информацию <...> цифровых данных о Солнце и запись их в рабочую тетрадь; работа со взрослыми, поиск в дополнительной литературе <...> цифровых данных о Солнце и запись их в рабочую тетрадь; работа со взрослыми, поиск в дополнительной литературе <...> Познавательные: проверять и находить дополнительную информацию, используя справочную литературу, высказывать

Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой).pdf (0,1 Мб)
818

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 4 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

предмета; • перечень обязательных лабораторных, практических, контрольных и других видов работ; • список литературы <...> Расцвет изобразительного искусства и литературы. В поисках справедливости. Век бед и побед. <...> составление рассказа на тему «Пограничная служба в прошлом и сейчас» с использованием дополнительной литературы <...> ; поиск информации о промышленном предприятии своего края в ресурсах Интернета, дополнительной литературе <...> ; поиск информации о промышленном предприятии своего края в ресурсах Интернета, дополнительной литературе

Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
819

Рабочая программа по технологии. 3 класс к УМК Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 3 класса к УМК Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой («Школа России»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> информацию; работать в группе: находить информацию о компьютере и его использовании в дополнительной литературе <...> информацию; работать в группе: находить информацию о компьютере и его использовании в дополнительной литературе <...> (учебник, с. 28); работать в группе: находить информацию о видах рельефа, оберегах в дополнительной литературе <...> (учебник, с. 28); работать в группе: находить информацию о видах рельефа, оберегах в дополнительной литературе

Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 3 класс (к УМК «Школа России» Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой).pdf (0,1 Мб)
820

Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя : к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)

Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС и содержит все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, различные игры, загадки, ребусы, задания на развитие логики и смекалки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой 2014–2018 гг. выпуска.

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. <...> Игровые занимательные задачи для дошкольников: Книга для воспитателей детского сада. <...> . . . . . . . . . . . 458 Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)).pdf (0,2 Мб)
821

Рабочая программа по русскому языку. 3 класс к УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 3 класса к УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

УУД: • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> текста; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> текста; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> , классификацию по заданным критериям; осуществлять поиск необходимой информации, используя учебную литературу <...> , классификацию по заданным критериям; осуществлять поиск необходимой информации, используя учебную литературу

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 3 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной).pdf (0,1 Мб)
822

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> нахождение на нем изученных созвездий, нахождение информации о зодиакальных созвездиях в дополнительной литературе <...> нахождение на нем изученных созвездий, нахождение информации о зодиакальных созвездиях в дополнительной литературе <...> выполнять учебно-познавательные действия; находить дополнительную информацию, используя справочную литературу <...> выполнять учебно-познавательные действия; находить дополнительную информацию, используя справочную литературу

Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
823

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА») Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Начальное образование и Иностранный язык (английский), Русский язык и Начальное образование по дисциплине «Методика преподавания математики»

Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна

Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО. Пособие будет полезно также учителям начальной школы.

Литература: 1) Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н. <...> Литература: 1) Моро М.И. Математика. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 1. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2012. – 128 с. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 2. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2012. – 128 с. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 1. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2013. – 128 с.

Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА»).pdf (0,7 Мб)
824

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 3 класс к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> учебник, с. 16), определение цели проекта; самостоятельный сбор материала в дополнительной краеведческой литературе <...> действия, ориентироваться в своей системе знаний, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу <...> учебник, с. 16), определение цели проекта; самостоятельный сбор материала в дополнительной краеведческой литературе <...> адекватной самооценке Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы

Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 3 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
825

Рабочая программа по русскому языку. 3 класс к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 3 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
826

Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина») Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для студентов по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль подготовки Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Начальное образование и Иностранный язык 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Русский язык и Начальное образование 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиль подготовки Начальное образование и Математика

Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна

Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО. Пособие будет полезно также учителям начальной школы.

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. Аргинская, И.И. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 1. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2012. – 128 с. 2. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 2. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2012. – 128 с. 3. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 1. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2013. – 128 с. 4. <...> Кормишина. – в 2 ч. – 2-е изд. – Ч 2. – Самара : Учебная литература. – М. : Федров, 2013. – 128 с. 5.

Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина»).pdf (0,8 Мб)
827

Кипкеева, З.С. МУЛЬТИКУЛЬТУРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ / З.С. Кипкеева // Бизнес. Образование. Право. .— 2012 .— №1 (18) .— С. 214-220 .— URL: https://rucont.ru/efd/510463 (дата обращения: 29.08.2025)

Автор: Кипкеева Зухра Салиховна

Раскрывается проблема формирования этнической идентичности у младших школьников в мультикультурной образовательной среде. Основой социального положения каждого индивида является его культурная или этническая принаолежность. Мупьтикупьтурное образование признает уникальность каждой этнической группы и общечеловеческие ценности.

образовательную среду, где с первого по одиннадцатый класс изучаются родной язык каждого этноса, родная литература <...> подходах к определению содержания мультикультурной образовательной среды как изучения родного языка, литературы <...> и культуры своего и рядом живущих народов, приобщения к истории, литературе и культуре, фольклору рядом <...> в мультикультурной среде: Принцип признания ценности культур народов региона приобщение к истории, литературе <...> и культуре рядом живущих народов изучение родного языка, литературы и культуры своего народа Содержания

828

Рабочая программа по русскому языку. 4 класс К УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

УУД: • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 4 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной).pdf (0,1 Мб)
829

Рабочая программа по русскому языку. 2 класс К УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

признаки разговорной речи, научного, публицистического, официально-делового стилей, языка художественной литературы <...> УУД: • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> выводы, осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> выводы, осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> приобретении знаний Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 2 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной).pdf (0,1 Мб)
830

Изучение стихотворения А.А. Фета «Чудная картина» в начальных классах

Автор: Слонь Ольга Васильевна
[Б.и.]

Автор даёт анализ стихотворения А.А. Фета для учащихся начальной школы

Холшевников отмечал, что «из трёх родов художественной литературы, лирика – самый субъективный. <...> чувствами, рассказывает о печалях, радостях, скорби, восторгах… В то же время это субъективнейший род литературы <...> Kнига-Cервис» 2 В Стандарте представлен обязательный минимум в форме перечня имён классиков русской литературы <...> Литература: 1.

Предпросмотр: Изучение стихотворения А.А. Фета «Чудная картина» в начальных классах.pdf (0,1 Мб)
831

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Автор: Слонь Ольга Васильевна
[Б.и.]

Формирование универсальных учебных действий - одна из приоритетных задач, стоящих перед учителем в начальной школе. На уроках литературного чтения дети учатся отвечать на вопросы, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками. Перечисленные умения обеспечивают общую коммуникативную компетентность.

Важнейшей функцией восприятия художественной литературы является Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> развивает воссоздающее воображение учащихся, без которого невозможно полноценное восприятие художественной литературы <...> Литература: 1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе / под ред. А.Г. <...> Методика обучения литературе в начальной школе / М.П. Воюшина, С.А. Кислинская, Е.В. Лебедева, И.Р.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,2 Мб)
832

ВОСПИТАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]

В статье излагаются методические подходы к формированию читательской компетентности младшего школьника на уроках литературного чтения в процессе работы с поэтическим текстом. в контексте реализации ФГОС.

В современных условиях перехода на новый стандарт начального образования на литературу как учебный предмет <...> Программа «Литературное чтение» помогает ввести детей в мир художественной литературы, способствует воспитанию <...> читаемого, в умении выбрать достойную книгу для чтения и в желании постоянно читать художественную литературу <...> мышление у нормального ребенка младшего школьного возраста только еще формируется, а потому теория литературы

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.pdf (0,2 Мб)
833

Рабочая программа по русскому языку. 1 класс К УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя учебную литературу <...> личностного смысла учения Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список рекомендуемой литературы

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой).pdf (0,1 Мб)
834

ОЗНАКОМЛЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРАДИЦИЯМИ ПУХОВЯЗАЛЬНОГО ПРОМЫСЛА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Автор: Бреусова Татьяна Александровна
[Б.и.]

В статье рассматриваются этапы становления и развития оренбургского пуховязального промысла, основные узоры и принципы организации пухового платка, а также методический аспект знакомства младших школьников с традициями промысла в рамках программы «Изобразительное искусство и художественный труд» под ред. Б.М. Неменского.

платок, не став предметом серьезного изучения, не получил должного освещения и в искусствоведческой литературе <...> Но всё же формы, средства и методы изучения народной культуры Оренбуржья в научно-методической литературе <...> Список литературы 1. Беслеева, Л.И.

Предпросмотр: ОЗНАКОМЛЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРАДИЦИЯМИ ПУХОВЯЗАЛЬНОГО ПРОМЫСЛА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.pdf (0,2 Мб)
835

Проектная деятельность как средство формирования социокультурной компетенции школьников при обучении иностранным языкам

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель работы: теоретически обосновать и разработать технологию организации проектной деятельности по английскому языку в контексте формирования социокультурной компетенции учащихся.

ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6  изучение психолого-педагогической и методической литературы <...> В современной методической литературе встречается много понятий социокультурной компетенции. <...> Риске, «социокультурные знания учащихся предполагают: 1) знания из области географии, истории, литературы <...> реалий, основ модели поведения в стандартной ситуации, важных исторических событий, крупнейших деятелей литературы <...> Как показывает анализ литературы авторов А.С. Сиденко, Т.В. Березиной, Н.Н. Трубаневой, Б.В.

Предпросмотр: Проектная деятельность как средство формирования социокультурной компетенции школьников при обучении иностранным языкам.pdf (0,7 Мб)
836

Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Перед дождём» в начальной школе

Автор: Слонь Ольга Васильевна
[Б.и.]

Автор дает анализ стихотворения, изучаемого в 3 классе по программе «Литературное чтение» (авторы: В.Г.Горецкий, Л.Ф.Климанова).

Как называется такой приём в литературе? (Такой прием называется – олицетворение). <...> Литература: 1. <...> Вопросы литературы и эстетики. / М.М. Бахтин. М.: Худож. лит., 1975, 504с. 3. Богданов А.

Предпросмотр: Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Перед дождём» в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
837

Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя : к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)

Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2019–2021 гг. выпуска.

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. <...> Игровые занимательные задачи для дошкольников: Книга для воспитателей детского сада. <...> Что узнали, чему научились в 1 классе . . . . . . . . . 487 Список литературы . . . . . . . . . . . .

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс  пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
838

Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя : к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)

Автор: Самойлова И. О.
М.: ВАКО

Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 1 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России РФ от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2023–2024 гг. выпуска.

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Список литературы 1. <...> Игровые занимательные задачи для дошкольников: Книга для воспитателей детского сада. <...> Что узнали, чему научились в 1 классе . . . . . . . . . 490 Список литературы . . . . . . . . . . . .

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2023–2024 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
839

Рабочая программа по русскому языку. 1 класс К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> : осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> : осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> : осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> : осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
840

ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ВОСПРИЯТИЮ И ПРОДУЦИРОВАНИЮ ТЕКСТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]

Автор работы доказывает, что совершенствование письменной репродуктивной речи младших школьников будет происходить только тогда, когда при обучении и восприятию, и продуцированию текста будет учитывать в полной мере их взаимосвязь, единство плана содержания и плана выражения текста, зависимость отбора языковых средств от жанра и стиля высказывания способствует развитию их коммуникативных умений.

Восприятие и продуцирование текста в психолингвистической литературе рассматриваются как два нерасторжимых <...> Эти три этапа порождения речи, выделяемых в психолингвистической литературе, необходимо методически обеспечить <...> СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Величко Ф.И.

Предпросмотр: ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ВОСПРИЯТИЮ И ПРОДУЦИРОВАНИЮ ТЕКСТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,1 Мб)
841

Рабочая программа по русскому языку. 2 класс к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 2 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 2 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
842

Художественное общение как психолого-педагогическая проблема

Автор: Бреусова Татьяна Александровна
[Б.и.]

В художественном общении, объектом которого выступает изобразительное искусство, происходит общение с иллюзорным партнером, роль которого выполняет произведение искусства, либо с квазисубъектом (автором произведения).

Проблема художественного общения в научной литературе исследуется в рамках теории общения, поскольку <...> Итак, художественное общение является завершающим звеном художественного восприятия, которое в научной литературе <...> Литература: 1. Борев Ю.Б. Эстетика. – М., 1969. – 496 с.

Предпросмотр: Художественное общение как психолого-педагогическая проблема.pdf (0,1 Мб)
843

Технология формирования интонационной культуры учителя иностранных языков в начальной школе

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и создании технологии формирования интонационной культуры учителя иностранных языков в начальной школе.

Анализ существующей литературы позволил выявить, что в настоящее время данная тема остается мало изученной <...> В лингвистической литературе под ударением понимается выделение той или иной единицы в последовательном <...> Анализ литературы показал Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 24 важность учёта <...> изучения дисциплины варьируются от «использования фонетических знаний в речи» [1] до «работать с научной литературой <...> При написании дипломной работы по теме исследования была изучена и проанализирована специальная литература

Предпросмотр: Технология формирования интонационной культуры учителя иностранных языков в начальной школе.pdf (1,3 Мб)
844

Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя : к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. («Spotlight»)

Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.

(На доске записаны слова.) nursery school – детский сад primary school – начальная школа age – возраст

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»)).pdf (0,1 Мб)
845

Рабочая программа по русскому языку. 4 класс к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 4 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации с использованием учебной литературы Формирование <...> : осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы <...> : осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 4 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
846

Рабочая программа по технологии. 4 класс к УМК Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 4 класса к УМК Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой («Школа России»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> традиции», «Новый год в разных странах», используя иллюстрации учебника (с. 58–59), дополнительную литературу <...> традиции», «Новый год в разных странах», используя иллюстрации учебника (с. 58–59), дополнительную литературу <...> 11 12 этапного формирования умственных действий зуя фотографии; находить информацию в дополнительной литературе <...> к их преодолению Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 40 Список рекомендуемой литературы

Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 4 класс (к УМК «Школа России» Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой).pdf (0,1 Мб)
847

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
[Б.и.]

Одним из основных условий активизации познавательных интересов является понимание учащимися значения того объекта, к которому надо вызвать интерес.

Под влиянием этого сильного мотива школьник читает дополнительную литературу Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Литература: 1. Маркова, А.К. Формирование интереса к учению у школьников. – М., 1976, 197 с. 2.

Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.pdf (0,2 Мб)
848

№11 [Досуг в школе, 2011]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Литература: 1. Григорян Л. Т. «Язык мой – друг мой».М.: «Просвещение», 1988. 2. Шкатова Л. А. <...> Конкурс знатоков химии и литературы. /Г. А. Капецкая// XiMiя: праблемы выкладання. – 2009 – № 6. 6. <...> (Ленинград, ныне – Санкт-Петербург) К литературным источникам (География + Литература) 2 География в <...> Литература: 1. Агеева И. Д. Весёлая география на уроках и праздниках: Методическое пособие. <...> (Хром) Список использованной литературы: 1. Габриэлян О. С., Химия. 9 класс./ О. С.

Предпросмотр: Досуг в школе №11 2011.pdf (0,6 Мб)
849

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

практических, контрольных и других видов работ; • требования к уровню подготовки учащихся; • список литературы <...> Познавательные: осознавать познавательную задачу, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу <...> Познавательные: осознавать познавательную задачу, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу <...> выделять и формулировать познавательную цель, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу <...> выделять и формулировать познавательную цель, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу

Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
850

СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ПО ЕДИНОМУ КУРСУ «МАТЕМАТИКА 1-6» (Н.Б. ИСТОМИНА)

Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]

Учебное пособие предназначено для студентов факультета дошкольного и начального образования и педагогических колледжей, учителей начальной и основной школы. В пособии представлена программа спецкурса (темы лекций, краткое содержание, темы практических занятий, вопросы к зачету, литература, а так же анкеты, тестовые задания, примерные конспекты уроков, схема анализа современного урока )

программа спецкурса (темы лекций, краткое содержание, темы практических занятий, вопросы к зачету, литература <...> Рекомендуемая литература. ...................................................................... 89 Copyright <...> Аспекты повторения в методической литературе: 1. <...> РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. Основная: 1. Асмолов А.Г. <...> Список литературы к учебно-методическому комплекту по математике для начальной школы 1. Истомина Н.

Предпросмотр: СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ПО ЕДИНОМУ КУРСУ «МАТЕМАТИКА 1-6» (Н.Б. ИСТОМИНА).pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 ... 15 16 17 18 19