Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611516)
Контекстум
  Расширенный поиск
373

Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа


← назад
3

373.5Средняя школа (1332)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 4574 (3,53 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Организационная культура как фактор развития дошкольной образовательной организации

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью представленной магистерской диссертации является научно обосновать, разработать и частично апробировать методические рекомендации по развитию организационной культуры в дошкольной образовательной организации.

управления, социология образования, общая теория управления, научный менеджмент, социальная психология <...> , социология организаций. <...> Социология [Текст] / М., 1999. С. 87. 7. Гительман, Л. Д. <...> Социология управления [Текст] / М, Новосибирск, 1999. С. 39 38. <...> Социология организаций [Текст] / М, 2001. С. 126 43. Харски, А. У.

Предпросмотр: Организационная культура как фактор развития дошкольной образовательной организации.pdf (2,1 Мб)
2

Общая социология метод. пособие по элективному курсу

Автор: Салагаев А. Л.
КГТУ

Методическое пособие по элективному курсу представляет собой учебно-методический комплекс для преподавания в средних общеобразовательных школах углубленного курса по общей социологии. В соответствии с темами курса предложены тесты, которые помогут учителю контролировать усвоение изученного материала учащимися. Элективный курс может оказать помощь для подготовки учащихся к выпускному экзамену в форме ЕГЭ в 11 классе.

Организация труда на предприятии. Понятия «руководство», «управление», «организация». <...> Виды организаций. Организация как трудовой процесс. <...> Новые ориентации в социологии организаций (обогащение труда, флекс-тайм, электронный офис и др.). <...> Социология политических партий и общественно-политических движений. Движение и организация. <...> А) Организация собственного ателье; Б) Наем на работу в коммерческую организацию; В) Организация частного

Предпросмотр: Общая социология.pdf (0,1 Мб)
3

Рабочая программа по обществознанию. 5 класс к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 5 класса к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Пособие для учителей общеобразовательных организаций. <...> Основы социологии: учеб. пособие для студентов средних спец. учеб. заведений. М.: Академ. <...> Социология в вопросах и ответах. М.: Проспект, 2010. 10. Кравченко А.И. <...> Социология и политология: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. <...> Основы социологии: учеб. для студентов ССУЗов. М.: Гардарики, 2005. 13. Майерс Д.

Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 5 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др.).pdf (0,1 Мб)
4

№2 [Философия образования, 2020]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Формы капитала // Экономическая социология. – 2002. – Т. 3, № 5. – С. 60–74. <...> Шматко. – СПб.: Алетейя; М.: Ин-т экспериментальной социологии, 2005. – 576 с. 3. кастельс М. <...> Личность и социальные ценности // Социология в СССР: в 2 т. Т. 1. / под ред. Г. В. <...> Социология. Политология. Международные отношения. – 2018. – Т. 1, № 3. – С. 294–301. <...> Социология. Политология. – 2008. – № 3 (4). – С. 14–21. URL: https://elibrary.ru/item.asp?

Предпросмотр: Философия образования №2 2020.pdf (0,6 Мб)
5

№4 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2017]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

Социология. Право. – 2012. – № 2. – Вып. 19. – С. 181–182. 2. Бродовская, Е. В. <...> Социология и социальные технологии. – М. : ЮНИТИ, 2014. <...> Социология и психология труда. Часть 1 / под ред. П. А. Златина. – М. : МГИУ, 2008. – 323 с. 8. <...> Социология труда. Теоретико-прикладной толковый словарь / В. А. <...> » и 040201 «Социология» / Ю.

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
6

№5 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2018]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

«генетическая социология». <...> Социология. М., 2008; Тард Г. <...> История русской социологии. М., 1993. С. 146. 36 Ковалевский М.М. Сочинения. Т. I. Социология. <...> V–VII классы общеобразовательной организации. <...> V–VII классы общеобразовательной организации.

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2018.pdf (0,2 Мб)
7

№1 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Социология в вопросах и ответах : учеб. пособие. М. : Гардарики, 1999. 3. Горюнова Л. В. <...> существует отрасль научного знания, которая обозначается как социология образования. <...> Сущностную сторону социологии образования личности, согласно А. И. <...> Социология / под ред. А. Н. Елсукова. Минск : ТетраСистем, 2000. 9. Стариков Н. В. <...> Социология как дисциплина обладает большим потенциалом в реализации функции конструирования.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2014.pdf (2,6 Мб)
8

Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования) монография

Автор: Настявин И. М.
КНИТУ

В основу монографии положены данные социологического исследования трудовой активности учителя, полученные автором в 80-, 90- и 2000-х годах. Автор раскрывает социальную значимость активного труда учителя в современной России. На основе собственного опыта предлагает оригинальную методику проведения социологического исследования трудовой активности личности.

Удовлетворенность организацией труда. <...> Социология труда. М.: МГУ, 1995; Платонов Ю.П. Основы общей психологии. <...> Эриксона в современной психологии и социологии. 2. Семейные кризисы. <...> Всемирная организация здравоохранения. <...> Социология образования: учебное пособие. – Ростов н/Д, 2005. 166.

Предпросмотр: Социология трудовой активности личности (опыт теоретико-прикладного исследования) монография.pdf (0,5 Мб)
9

№4 [Философия образования, 2021]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Система социологии. М.: Астрель, 2008. 1008 с. 3. Сорокин П. А. <...> Социология. Анализ современного общества: учебник / пер. с польск. С. М. Червонной. <...> появление на их базе экономической социологии, этносоциологии и социологии образования. <...> Социология личности: учеб. пособие. Новосибирск; Бердск: Пеликан, 1997. С. 45. <...> Борисовой в формирование новой парадигмы социологии образования.

Предпросмотр: Философия образования №4 2021.pdf (0,8 Мб)
10

№2 [Философия образования, 2014]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Трактат по социологии знания. – М. : Медиум, 1995. – 323 с. 3. Ремизова М. Н. <...> Социология социального пространства. – М. – СПб. : Ин-т эксперим. <...> Социологии ; Алетейя, 2007. – 288 с. Войтеховская М. П. Л. Н. <...> Социология : пер. с англ. – М. : Феникс. – 1998. – 688 с. 12. Выготский Л. С. <...> Социология : пер. с англ. – М. : Феникс, 2004. – 688 с. Социология : учеб. пособие / общ. ред. Э.

Предпросмотр: Философия образования №2 2014.pdf (0,7 Мб)
11

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2018]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Социология революции. – М., 2005; Эйзенштадт Ш. <...> Социология и политология. – 2002. – № 4; Сперанский В.И. <...> Социология и политология. – 2002. – № 4. 18. Здравомыслова Е.А. <...> Социология революции. – М., 2005. 39. Skocpol T. <...> Общая социология: учебник. – М.: Гардарики, 2004. – 592 с.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2018.pdf (1,3 Мб)
12

Вопросы теории и практики конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы монография

Автор: Безродных Т. В.
Изд-во ЗабГГПУ

Содержание монографии актуализирует проблему современного образования – интеграцию целей воспитания и обучения в учебной деятельности. Анализируются подходы к организации конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы. В монографии рассмотрены категории «педагогические взаимодействия», «конструктивные взаимодействия»; выявлены научные предпосылки конструктивных взаимодействий в учебной деятельности; определена специфика развития межличностных отношений младших школьников.

Современный исследователь социологии Е.М. <...> Социологию как науку также определяют при помощи категории «взаимодействие» «…социология изучает общественную <...> Система социологии. − М., 1993. − Т. 1. − С. 57. 4 Бабосов Е.М. Социология управления. <...> Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. − 544 с. − С. 44. 2 Социология: пер. с англ. <...> Общетеоретические проблемы социологии // Социология сегодня.

Предпросмотр: Вопросы теории и практики конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы.pdf (0,6 Мб)
13

№1 (31) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2015]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

и теоретических методов исследования в педагогике обогащается за счет использования инструментария социологии <...> / автореферат…к.социол.н. по специальности 22.00.08 – Социология управления. – Ростов-на-Дону, 2012. <...> Социология и психология труда: Учебное пособие (в двух частях). М.: ИНФРА-М, 2005 3. Крекова М.М. <...> Экономика и социология труда: Учебник / Под ред. д.э.н., проф. А.Я. <...> Инвайронментальная социология описывает механизм функционирования социоэкосистемы и выявляет структуру

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 (31) 2015.pdf (1,9 Мб)
14

Обществознание учеб. пособие

Автор: Моисеев Е. Г.
М.: Проспект

Обществознание является гуманитарной наукой, в которой содержатся основные знания по философии, социологии, экономике, культурологии, политологии, юриспруденции. Всестороннее знание общества, в котором мы живем, необходимо каждому человеку, особенно молодым людям, вступающим во взрослую жизнь. В пособии содержатся материалы по следующим темам: общество и человек, сущность и многообразие человеческой деятельности, духовная жизнь общества, экономическая жизнь общества, социальные отношения, политическая жизнь общества, право и правовые отношения. Пособие составлено на основе программы для вступительных экзаменов по обществознанию в Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина. Программа представлена на сайте университета http://www.msal.ru в 2015 году, а также в Приложении 1 в конце данного пособия. Книга также включает примерный список рекомендованной литературы, примерную тематику экзаменационных вопросов, примерные варианты экзаменационных вопросов.

Предмет социологии – социальная специфика развития общества. <...> В современной социологии важную роль играют методы, о которых идет речь. <...> Социология должна основываться на конкретных данных о социальных фактах и процессах. <...> Экономическая наука отличается от социологии как по предмету изучения, так и по методу. <...> Социология же отличается интегральностью.

Предпросмотр: Обществознание. 2-е издание. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
15

Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении учеб.-метод. комплекс

Автор: Багаутдинова С. Ф.
М.: ФЛИНТА

Курс «Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении» относится к циклу дисциплин предметной подготовки, является дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной федерального компонента учебного плана «Управление дошкольным образованием» и представляет авторское понимание сущности и особенностей методической работы в дошкольном учреждении.

Социология рассматривает инноваторов как социальную категорию. <...> Социология также пытается классифицировать реализаторов в зависимости от времени их готовности к освоению <...> Организация повышения квалификации педагогов ДОУ. 2.4. Организация аттестации педагогов ДОУ. <...> Социология рассматривает инноваторов как социальную категорию. <...> Социология также пытается классифицировать реализаторов в зависимости от времени их готовности к освоению

Предпросмотр: Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении.pdf (0,4 Мб)
16

№4 [Философия образования, 2015]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

В Законе подчеркнуто, что молодежная организация является неправительственной организацией, деятельность <...> Зайниева 61 организаций». <...> образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, <...> организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми <...> Однако это уже организация.

Предпросмотр: Философия образования №4 2015.pdf (0,3 Мб)
17

Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися каждой темы, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания представлены ключи ко всем заданиям.

Вебера по социологии и социальной политике Ответ: Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> хранения, передачи и преобразования информации в управляющих системах: F 1) генетика F 2) кибернетика F 3) социология <...> Наука о законах сохранения и передачи наследственной информации: F 1) генетика F 2) кибернетика F 3) социология <...> Установите соответствие между страной и участием ее в международной организации. <...> Страна Международная организация А) Великобритания Б) Индия В) Венгрия 1) ОПЕК 2) ГУУАМ 3) Организация

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
18

Задания школьных олимпиад по обществознанию. 10–11 классы

Автор: Оганесян М. Р.
М.: ВАКО

Данное пособие представляет собой сборник типовых олимпиадных заданий по обществознанию, включающих задания по философии, социологии, политологии, экономике и праву. В пособии представлены тесты, кроссворды, тексты для анализа, примеры эссе с последующим разбором. Все это позволит учителю значительно дополнить и углубить знания учащихся по обществознанию, активизировать их познавательную деятельность, воспитать уверенность в себе. В конце пособия даны ответы.

Секта – организация, отвергающая ценности доминирующей религиозной культуры. <...> Эти особенности цехов повлияли на характер и уровень их организации. <...> в социологии» пишут «Э. <...> Социология / Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. Современная западная социология: Словарь. <...> Социология: Учебник для вузов. М.: Наука, 1997.

Предпросмотр: Задания школьных олимпиад по обществознанию. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
19

№7 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2023]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

Возникли интерпретативная социология и антропология, культурная психология, герменевтика используется <...> Социология (социологические науки) — методология социологии, социология труда, социология образования <...> Например, социология для понимания процессов в малых группах должна обращаться к истории, культурологии <...> Социология. Культурология. 2013. № 38 (329). С. 94–97. 1 Лекторский В.А. <...> Третий этап — «Организация работы».

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №7 2023.pdf (0,1 Мб)
20

№1 [Философия образования, 2008]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Социология управления на пути в ХХI век / С. В. Лапина // Социология. – 1999. – N№ 4. – С. 34–39. <...> Социология управления на пути в ХХI век / С. В. Лапина // Социология. – 1999. – N№ 4. – С. 34–39. <...> Социология / С. С. Фролов. – М., 1997. 3. Сальников, В. П. <...> Социология управления: конспект лекций по дисциплине / Ю. В. <...> Социология управления: конспект лекций по дисциплине / Ю. В.

Предпросмотр: Философия образования №1 2008.pdf (0,1 Мб)
21

Обществознание. 11-й класс : базовый уровень учебник для общеобразоват. организаций

Автор: Котова О. А.
М.: Просвещение

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по обществознанию «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы раздела курса обществознания для 11 класса. В рамках раздела курса учащиеся расширят свои познания об устройстве общества, экономических явлениях и процессах. Использование тренажёра позволит лучше усвоить пройденный материал, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания, полученные в рамках раздела курса, и применить полученную информацию при подготовке творческих работ.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА 2 Социально-гуманитарные науки Политическая социология занимается изучением <...> Среди важнейших вопросов политической социологии — исследование общественного мнения; анализ деятельности <...> Наука изучает семейные правоотношения, используя данные других смежных наук (психологии, социологии, <...> Социология. – М. : Едиториал УРСС, 2005. Обществознание. 10 класс. <...> Социология. – ›. : Едиториал ¬…¦¦, 2005. Обществознание. 10 класс.

Предпросмотр: Обществознание. 11-й класс базовый уровень (1).pdf (0,2 Мб)
22

№3 [Философия образования, 2023]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Социология. Политология. 2013. № 2 (22). С. 76–79. URL: https://elibrary.ru/ item.asp? <...> Социология. Педагогика. Психология. 2013. Т. 26, № 4 (65). <...> Социология цифрового общества: монография. Томск: Национальный исслед. <...> Цифровая социология: теоретико-методологические истоки и основания // Цифровая социология. 2018. <...> Методология познания цифрового общества // Цифровая социология. 2020. Т. 3, № 2. С. 17–26. 4.

Предпросмотр: Философия образования №3 2023.pdf (0,3 Мб)
23

Семья как субъект взаимодействия со школой учеб. пособие

Автор: Ким Т. К.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие «Семья как субъект взаимодействия со школой» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов обучающихся по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура». Основное содержание пособия составляют актуальные вопросы, посвященные изучению такого важного социального воспитательного института, как семья. В пособии освещается проблема взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса, рассматривается сущность семьи как субъекта образовательного процесса, ее структура и функции, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации и воспитания личности, предлагаются формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию воспитательного процесса в семье с учетом ее особенностей.

В социологии семьи известна классификация С. И. <...> «Социология» / А. И. Антонов, В. М. <...> Модель семьи в условиях трансформации российского общества: Гендерная социология. <...> Социология и политология. – 2004. – № 1. – С. 65–72. 61. Кеспиков В. Н. <...> Социология семьи. – Л.: Знание, 1984. 134. Столяренко Л. Д.

Предпросмотр: Семья как субъект взаимодействия со школой Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
24

Обществознание учеб. пособие

Автор: Моисеев Е. Г.
М.: Проспект

Ряд вузов страны проводит вступительные экзамены для абитуриентов по профильным предметам, в том числе по обществознанию. Программы для подготовки по профильным дисциплинам размещены на сайтах соответствующих вузов. Данное учебное пособие составлено в соответствии с программой по обществознанию, размещенной на сайте Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Книга призвана оказать помощь абитуриентам при подготовке к сдаче вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, которые осуществляют прием абитуриентов при обязательной сдаче вступительных экзаменов по обществознанию.

Предмет социологии — социальная специфика развития общества. История (греч. <...> В современной социологии важную роль играют эмпирические методы исследования. <...> Социология должна основываться на конкретных данных о социальных фактах и процессах. <...> Более близкой по предмету к социологии является социальная психология. <...> Социология же является интегральной наукой об обществе в целом.

Предпросмотр: Обществознание.pdf (0,2 Мб)
25

№3 [Философия образования, 2009]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Развитие организации: в поисках адекватных теорий / К. М. <...> Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс / О. С. Виханский, А. И. <...> Социологии ; СПб. : Алетейя, 1998. – 160 с. 8. Майер, Б. О. <...> Социология на службе социальной защиты воинов / Л. В. <...> Тимохович (Красноярск) Статья посвящена организации военной подготовки в техническом вузе.

Предпросмотр: Философия образования №3 2009.pdf (0,2 Мб)
26

Образовательное пространство в обществе риска (на примере средней школы современной России) монография

Автор: Лоскутова И. М.
М.: Издательство Прометей

Представленная монография посвящена актуальной в социологии проблеме – анализу процессов, происходящих в сфере образования. В работе рассматривается образование специфической реальности – образовательного пространства. Этот ракурс рассмотрения позволяет автору, основываясь на социологической традиции, логически проследить взаимосвязь социального и образовательного пространства, а также исследовать эту социальную структуру в контексте качественных изменений в современном обществе, называемом «обществом риска». Теоретические положения работы подкреплены данными социологических исследований, проведенных лично автором, и вторичным анализом исследований, выполненных известными социологическими центрами.

Оно вытекает из философии, этнографии, социологии. <...> Человеческий капитал организации в условиях общества риска // Автореферат дис. <...> XX столетия социология образования развивалась в русле функционализма, даже сами корни социологии образования <...> Блок объединил данные, относящиеся к организации сдачи ЕГЭ. <...> Елисеевой – аспирантом Института социологии РАН.

Предпросмотр: Образовательное пространство в обществе риска. Монография.pdf (0,3 Мб)
27

№4 [Педагогическая диагностика, 2014]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

через такой неприятный, на первый взгляд, феномен, как буллинг. • агрессия • механизмы социализации • социология <...> Социология буллинга Собственно буллинг как соци ологическая проблема имеет давнюю и даже, если так мож <...> «Социология». — 2010. — №3 (46). — С. 224–231. <...> Социология.— М.: Фе никс, 1994. Zur Zukunft von Familie und Kindheit. — Berlin, 1985. — С. 74. <...> и т.п. организации.

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №4 2014.pdf (0,2 Мб)
28

Современные проблемы физкультурно-спортивной активности дошкольников (социологический анализ)

Автор: Столяров В. И.
М.: Спорт

В книге впервые дается целостный анализ комплекса современных проблем физкультурно-спортивной активности детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях и в семейных условиях. Раскрываются теоретико-методологические, научно-методические и нормативно-правовые основы постановки и решения данных проблем: приводится научно обоснованная информация, полученная на основе проведенного в 2018 г. масштабного всероссийского социологического опроса руководителей дошкольных образовательных организаций и родителей, имеющих детей дошкольного возраста. На основе теоретического и конкретно-социологического анализа формулируются научно обоснованные предложения по совершенствованию физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста.

Социология личности. – М.: Политиздат, 1967. – 383 с. 101. Конвенция о правах ребенка. <...> Социология дошкольного детства. Труды по социологии образования. Т. XVII. Вып. <...> .: Институт социологии образования РАО, 2013. – 167 с. 186. <...> Социология физической культуры и спорта: Учебник. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 400 с. 219. <...> Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта / Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В.

Предпросмотр: Современные проблемы физкультурно-спортивной активности дошкольников социологический анализ.pdf (0,1 Мб)
29

Спортивный клуб школы: этап становления [монография]

Автор: Филиппов С. С.
М.: Советский спорт

В монографии освещаются процессы социализации школьников в сфере физической культуры и спорта, педагогическая характеристика воспитательной системы в школе, организация детского спортивного движения. Представлены результаты анализа отношения и интересов школьников к спорту, а также отношения родителей школьников к занятиям детей спортом. В работе приведены условия становления спортивного клуба в школе, модель управления детским спортом в образовательном учреждении, процесс организации спортивного клуба в школе. Показана роль спортивного клуба как организатора системы спортивных соревнований школьников.

Среди них в литературе называются разные организации, в том числе спортивные («Социология молодежи», <...> Введение в социологию физической культуры / В.Д. Гончаров, В.А. <...> Краткий словарь по социологии / под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. <...> Социология физической культуры: учеб. пособие / Н.А. Пономарев; С. <...> Социология. – М.: Мысль, 1990. – 446 с. 110. Социология молодежи: учебник / под ред. проф. В.Т.

Предпросмотр: Спортивный клуб школы этап становления..pdf (0,9 Мб)
30

№8 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Социология коммуникации : учеб. пособие для вузов. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 273 с. 5. Дыбина О. <...> Метод социологии. – М. : Наука, 1991. – 576 с. 18. Ильин И. А. <...> Интерес к молодежным проблемам в российской социологии впервые возник на рубеже XIX–XX вв. <...> Социология. – М. : Педагогика, 1994. – С. 391. 14. Смирнов А. В. <...> Социология молодежи : учеб. – М. : Норма, 2011. 18. Щедровицкий П. Г.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2017.pdf (1,6 Мб)
31

Спортивный клуб школы: этап становления (для СПО) монография

Автор: Филиппов С. С.
М.: Советский спорт

В монографии освещаются процессы социализации школьников в сфере физической культуры и спорта, педагогическая характеристика воспитательной системы в школе, организация детского спортивного движения. Представлены результаты анализа отношения и интересов школьников к спорту, а также отношения родителей школьников к занятиям детей спортом. В работе приведены условия становления спортивного клуба в школе, модель управления детским спортом в образовательном учреждении, процесс организации спортивного клуба в школе. Показана роль спортивного клуба как организатора системы спортивных соревнований школьников. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Среди них в литературе называются разные организации, в том числе спортивные («Социология молодежи», <...> Введение в социологию физической культуры / В.Д. Гончаров, В.А. <...> Краткий словарь по социологии / под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. <...> Социология физической культуры: учеб. пособие / Н.А. Пономарев; С. <...> Социология. – М.: Мысль, 1990. – 446 с. 110. Социология молодежи: учебник / под ред. проф. В.Т.

Предпросмотр: Спортивный клуб школы этап становления (для СПО).pdf (0,1 Мб)
32

№2 [Философия образования, 2023]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Социология: учебник. М.: Едиториал УРСС, 2005. С. 37. 11 Чапля Т. В. <...> Личностно-ориентированная социология / пер. с англ. В. Ф. Анурина. <...> Социология социального пространства [Электронный ресурс]. <...> Начиная с 1850-х гг., социология и психология укрепляются как новые науки. <...> Цифровая социология: теоретико-методологические истоки и основания // Цифровая социология. 2018.

Предпросмотр: Философия образования №2 2023.pdf (0,3 Мб)
33

№1 [Историко-педагогические чтения, 2020]

Ежегодник

Социология фашистских движений / М. <...> Кулиш, в последние десятилетия затрагивались в социологии истории не один раз. <...> Социология. Искусствоведение». – 2016. – № 2. – С. 99-104. 5. <...> Социология и политология. – 2019. – № 1. – С. 147-162. 6. <...> Социология. Политология. – 2017. – № 38. – С. 200-208.

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2020.pdf (1,9 Мб)
34

№1 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2018]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

«Социология политических отношений» III. Е. Вятр В. <...> Деньги, гендер, власть в домохозяйстве: концептуальные подходы // Экономическая социология. 2016. <...> Как современная социология трактует институт семьи? 10.2. <...> Социология рассматривает семью в качестве социального института, для которого характерно наличие комплекса <...> Приводим эти цитаты: «Дайте нам организацию революционеров — и мы перевернем Россию!»

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2018.pdf (0,3 Мб)
35

№1 (77). Часть 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2013]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Социология культуры / Л. Н. Коган. – Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. проф. <...> Экономика и социология труда : учебник для вузов / Б. М. <...> Социология физической культуры и спорта : учебное пособие / В. И. Жолдак, Н. В. <...> Социология. Педагогика. – 2010. – № 4. – С. 153–160. 4. Милорадова, Н. Г. <...> Социология рынков: к формированию нового направления / В. В.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
36

№3 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2022]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Представления индивидуальные и представления коллективные // Социология. <...> От коллективных представлений к социальным // Вопросы социологии. 1992. № 2. С. 24-32. 6. <...> Современная социология права: Учебник для юридических факультетов и институтов / В.Н. <...> Политическая социология: Курс лекций / Под общ. ред. Ж.Т. <...> Социология права / В.М. Сырых. – М.: Юстицинформ, 2004. – 464с. – ISBN 57205-0445-1. 12.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2022.pdf (1,8 Мб)
37

№2 [Философия образования, 2019]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Состояние постмодернизма / пер. с фр. – М.: Ин-т экспер. социологии; СПб.: Алетейя, 1998. – 159 с. <...> Массовое образование как развивающаяся система: содержание и форма // Социология образования. – 2017. <...> Проблемы качества электронного обучения: социологический взгляд // Социология образования. – 2017. – <...> Социология. Право. – 2007. – № 1. – С. 217–221. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17431976 35. <...> Социология. Педагогика. – 2009. – № 1-2. – С. 75–80. URL: https://elibrary.ru/item.asp?

Предпросмотр: Философия образования №2 2019.pdf (0,6 Мб)
38

№6 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2023]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

как наука (2 ч) Социология в системе социальногуманитарного знания, её структура и функции. <...> Этапы и основные направления развития социологии. <...> Структурно-функциональный анализ общества в социологии Характеризовать основы социологии, включая знания <...> Религиозные объединения и организации в Российской Федерации. <...> Основные принципы организации и деятельности механизма современного государства.

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2023.pdf (0,1 Мб)
39

№11 [Педагогическое образование в России, 2018]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Знания по социологии техники позволят им преодолеть ограниченность ее традиционного инструментального <...> Социология техники: объект, предмет, понятийный аппарат, функции // Социологические исследования. — 2013 <...> Качество образования как основа инновационного прорыва России в XXI веке // Социология образования. — <...> Сер.: Социология и управление персоналом / Гос. ун-т управления. — 2008. — № 1 (39). — С. 49—52. 10. <...> Социология адаптации.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2018.pdf (1,7 Мб)
40

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Петьков // Общество: социология, психология, педагогика. – 2021. – № 8(88). – С. 22-29. – DOI 10.24158 <...> Мальцева // Социология. – 2020. – № 5. – С. 152-162. – EDN WAMOPY. 82 8. Плотников, А. В. <...> Экономика и социология труда. Учебник / Б.М. Генкин. М.: М-Норма, 2007. 448 с. 6. Готлиб Д.Л. <...> были получены следующие ответы: – Социология – в 1 очередь. <...> , научно-экспертный совет по конфликтологии при Институте социологии РАН.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2023.pdf (0,8 Мб)
41

№4 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Ников; в социологии — В. Т. Лисовский, М. Х. Титма, В. Н. Шубкин. <...> Введение в менеджмент: социология организаций и управления. <...> Избранное: социология культуры. М. ; СПб. : Университетская книга, 2000. 3. МИРОНОВ В. <...> УЧЕБНЫЙ словарь по социологии / сост. С. Н. Айрапетова, Л. Я. Рубина ; Урал. гос. пед. ун-т. <...> Основные инструменты коррупции в образовании // Социология коррупции: сб. докл. междунар. науч.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2011.pdf (0,8 Мб)
42

№1 [Сибирский учитель, 2022]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

11риирИ1с1 гипотеза Роспитание идея рефлексия умение сотрудничество^ ,а* ент аи“1 уровень ПОДХОД мышление социология <...> Организация и контингент. <...> Москва Ярослав Александрович ЛОНСКИЙ, старший преподаватель кафедры «Философия, социология и история» <...> Заочное обучение в свете социологии образования / В. Д. Паначев, В. Ю. Черных // Дискуссия. <...> Социология. Культуроло гия. — 2011. — № 2. — С. 167—171. — Текст : непосред ственный. References 1.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2022.pdf (1,0 Мб)
43

№1 (65) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Щербины, в общей теории организации и социологии организаций «данное понятие используется одновременно <...> Наконец, в социологии организаций и общей теории организации она рассматривается как некий социальный <...> самоопределения социологии потребовалось выделение особой исследовательской области – социальной организации <...> Социологию интересует, главным образом, такая подсистема, как социальная организация. <...> Социология рассматривает взаимодействие социальной организации и культуры, культурология – «внутреннюю

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (65) 2010.pdf (0,6 Мб)
44

Социальный педагог в школе учеб. пособие

Автор: Телина И. А.
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии рассматриваются научно-теоретические основы социальной педагогики, раскрываются специфика и структура профессиональной деятельности социального педагога.

будет эффективна, если основана на комплексном подходе: изучение и использование данных демографий, социологий <...> Социология современной семьи : учебное пособие / Е. И. <...> Социология социально дезадаптированной семьи : учебное пособие / В. В. <...> Социология современной семьи : учебное пособие / Е. И. <...> Социология социально дезадаптированной семьи : учебное пособие / В. В.

Предпросмотр: Социальный педагог в школе (2).pdf (1,1 Мб)
45

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2021]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Федюкина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии и управления МАДИ, г. <...> Парыгин [6] рассматривают проблему с позиций общей социологии и социальной психологии. Подход В.А. <...> образования, социология семьи, этнопсихология личности, жизненные ценности и ориентации. <...> Этот подход изучается в различных разделах социологии. <...> Социология семьи / Черняк Е.М. М., 1999. №10. С.34-51 18. Шаповалова И. А.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2021.pdf (1,1 Мб)
46

№3 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Социология : ее предмет, метод, предназначение. М., 1995. 6. ЗИЛЬБЕРМАН Д. Б. <...> Григорьева, использующих данный метод в преподавании социологии. <...> В целом у студентов повышается интерес к работе над курсом социологии. <...> Игровые ситуации в преподавании социологии. // Социологические исследования. 2003. №2. <...> организация УралНИИСХоза.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2011.pdf (1,0 Мб)
47

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2019]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Удальцов в трудах «Социология управления» [6]. <...> Социология революции. – М., 2005; Эйзенштадт Ш. <...> Социология и политология. – 2002. – № 4; Сперанский В.И. <...> Социология и политология. – 2002. – № 4. 18. Здравомыслова Е.А. <...> Социология свободы: трансформирующееся общество. – М., 2000. И.А.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2019.pdf (1,9 Мб)
48

№3 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Сформировавшийся в ГБЛ сектор социологии чтения и библиотечного дела (руководитель В. д. <...> Стельмах) стал теоретическим центром библиотечной социологии. <...> В конце 1980-х – начале 1990-х гг. сотрудники сектора социологии чтения РГБ продолжают «замеры» чтения <...> Изучением чтения юных читателей занимаются отделы социологии и психологии РГЮБ, РГдБ. они разрабатывают <...> Социология и психология чтения / Гос. б-ка им. В.и.

Предпросмотр: Школьная библиотека №3 2016.pdf (0,1 Мб)
49

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2015]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

., доктор социологических наук, профессор кафедры философии и социологии Адыгейского государственного <...> Социология культуры: учеб. пособие. Екатеринбург, 1992. 10. Hayes C. Beyond the American Dream. <...> Кра ткий слова рь по социологии. М., 1989. С. 413. 3. Ба ра нникова Е.А ., Петьков В.А . <...> Сер. 1, Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2008 <...> E-mail: vemit@adygnet.ru, stvb2006@rambler.ru Серия «Регионоведение: философия, история, социология,

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2015.pdf (1,6 Мб)
50

№2 [Сельская школа, 2017]

Журнал «Сельская школа» адресован читателям, которые больше всего нуждаются в профессиональной помощи — руководителям муниципальных органов управления, директорам и учителям сельской школы. Проблематика статей довольно широка: особенности проведения современного урока в сельской школе (в том числе в малочисленной), подготовка сельских школьников к хозяйствованию на земле, психологическая помощь учителям и ученикам, педагогическое сопровождение школьников, заботы классного руководителя, труд директора и завуча. Словом, журнал оказывает конкретную методическую помощь работникам образования на селе и даёт возможность повышать квалификацию на рабочем месте.

социализации сельских детей и организации образовательного процесса на селе И.Г. <...> Назарова); социология села (Ю.С. Арутюнян, М.Г. Панкратова); социология мо) лодёжи (В.Т. <...> Всё это обусловливает необхо) димость организации учебного про) цесса в деятельностном залоге. <...> Байбородова) предусматривает организацию следующих этапов: 1. <...> Организация учебного процесса в сельской шко) ле: учебное пособие. — Ярославль: Изд)во ЯГПУ им.

Предпросмотр: Сельская школа №2 2017.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 92