373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Бенин В. Л.
М.: ФЛИНТА
В монографии, продолжающей многолетнюю работу по исследованию преподавания мировой художественной культуры как средства развития творческих способностей учащихся, основное внимание уделяется исследованию роли искусства в процессе изучения школьниками основ мировой культуры.
Философия психологии: Из научного наследия [Текст] / А.Н. Леонтьев. <...> Философия [Текст] / гл. научн. ред. и сост. А.А.Грицанов. <...> Философия [Текст] / гл. научн. ред. и сост. А.А.Грицанов. <...> Философия [Текст] / гл. научн. ред. и сост. А.А.Грицанов. <...> Философия и мифология в садовом искусстве Японии.
Предпросмотр: Развитие творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры.pdf (1,0 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Философия бесконечности в школе. . . . 57 Алексеенко Е. В. <...> В философии для порождения индивидуальных смыслов очень важно искусство вопрошания. <...> Его апории сыграли важную роль в развитии античной математики и философии. <...> Как эта идея работает в философии, литературе и жизни? <...> ФИЛОСОФИЯ БЕСКОНЕЧНОСТИ В ШКОЛЕ наша мысль устремляется в бесконечность.
Предпросмотр: Школьные технологии №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тарасенко Елена Николаевна
ОГПУ
Эта книга представляет собой попытку охватить максимально возможное количество аспектов такого многомерного процесса, как преподавание мировой художественной культуры. В данной монографии вы найдете разделы как сугубо теоретического плана, так и утилитарного характера, прикладной нацеленности, непосредственно адресованные учителю-практику.
Оно сродни философии своим целостным осмыслением мира. <...> Философия культуры /Вступ. ст. Г.М. Фридлендера; Сост. В.Е. <...> Философия красоты. – М.: Политиздат, 1978. – 118 с. 175. <...> Философия "дзэн", ее влияние на мышление японца. <...> Увлеченность философией и искусством Древней Греции.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ .pdf (0,1 Мб)
Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.
Что должна изучать философия? <...> Введение в философию / Пер. с нем. под ред. А.А. <...> Философия и жизнь // Философия и мировоззрение. — М.: Политиздат, 1990. — С. 43–60. 20. Кассирер Э. <...> Философия символических форм: В 3 т. / пер. с нем. С.А. Ромашко. <...> На пути к истинной философии // Соловьев В.С. Сочинения: в 2 т.
Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №1 2022.pdf (0,3 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Книга посвящена проблемам, с которыми сталкиваются участники деятельности профильных психолого-педагогических классов, которые представлены
тремя большими группами: «Организационно-методологические проблемы
психолого-педагогической профилизации образовательного процесса», «Формирование профессионального самоопределения на педагогические профессии» и «Психологическое сопровождение обучающихся профильных психолого-педагогических классов».
Профессор философии в области образования Н. <...> Философия свободы. М. : АСТ; Харьков : Фолио, 2004. 622 с. <...> и философия науки. 2011. <...> Из истории эпистемологии и философии науки. <...> // Эпистемология и философия науки. 2017. Т. 51, № 1. С. 47–51. Судницина В. М.
Предпросмотр: Психологические проблемы организации системы ранней профессионализации в профильных психолого-педагогических классах.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Философия образования : учеб. пос. для вузов. М. : Флинта, 1998. 2. Коротун А. В. <...> Философия А. В. <...> : «Современная философия колеблется между наукой (научная философия и гносеологический позитивизм) и <...> религией (метафизический идеализм и религиозная философия).
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2014.pdf (2,9 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Философия: Энциклопедический словарь. <...> Так, в философии выделенный А.А. <...> Ключевые слова: диалектический и исторический материализм, история философии Дисциплина «Философия» входит <...> В первой части названного учебника предлагается следующее определение философии: «Философия теоретически <...> на темах, связанных с социальной философией, философской антропологией, философией глобальных проблем
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2023.pdf (0,8 Мб)
Автор: Нурутдинова А. Р.
КНИТУ
Представлены основные тенденции образования в Японии в методологическом, компаративистском, историческом аспектах. Автором рассматриваются теоретические основы становления, освещаются особенности реформирования системы образования, специфика развития эстетического образования, раскрывается практика эстетического компонента в образовательных учреждениях Японии.
Именно эстетические нормы во многом определяют жизненную философию этого народа. <...> Вся культура Японии пронизана искусством, философией сверхпереживания. <...> Древнекитайская философия. Собрание текстов в 2-х томах. М., 1972. 80. <...> История и философия. М., 1961. 158. Малькова З.А. <...> О философии глобального образования // Философия, образования для XXI века.
Предпросмотр: Основные тенденции образования в Японии в конце XIX-XX вв. становление, развитие и реформирование системы эстетического образования монография.pdf (0,6 Мб)
Автор: Юдакина
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены современные подходы к пониманию терминов "культура мира", "диалог культур", "толерантность" в условиях глобализации. Представлены педагогические условия воспитания учащихся в духе культуры мира и формирования у них толерантности в условиях диалога культур. Приведены примеры нестандартных форм деятельности школьников в рамках научного общества учащихся "Малая академия наук", направленных на формирование толерантности и погружение в диалог культур.
Мировоззренческие проблемы решаются также мифологией и религией, но, в отличие от них, философия тесно <...> Философия дает целостное знание о мире, опираясь на открытия различных наук, опыт художественного, религиозного <...> Сер. 7: Философия. 1996. № 1. С. 36. 4. Иванов, Н.А.
Автор: Маханова Е. А.
М.: ВЛАДОС
Пособие содержит практические материалы по русскому языку по курсу 11
класса: тестовые и контрольные задания по разделам русского языка, необходимые для отработки навыков и закрепления материалов по русскому языку.
своё творчество любовь к высокому искусству. 2) Он занимался живописью, скульптурой, изучал в Германии философию <...> послано свыше. а) Пастернак был сыном известного художника и прекрасной пианистки. б) Пастернак изучал философию <...> Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова философия. <...> Философия математики. Философия языкознания. Философия права. 3. <...> В старину — название среднего из трех классов духовной семинарии (риторика, философия, богословие).
Предпросмотр: Контрольные задания и тесты по русскому языку. 11 класс .pdf (0,1 Мб)
Автор: Макотрова Г. В.
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие «Портфель достижений старшеклассника» адресовано учащимся 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Основное его предназначение – помощь ученику в осознании собственных целей образования в школе и построении траектории творческого саморазвития. Учебное пособие может быть использовано старшеклассниками в школе на классных часах, на занятиях секции ученического научного общества, а также в условиях самостоятельной работы дома. Благодаря наличию разнообразных диагностических материалов, оно может представлять определенный интерес для научных работников в области педагогики и психологии, а также для педагогов-исследователей.
МОЯ ФИЛОСОФИЯ УСПЕХА……………………………………………… 100 6.1. <...> мой учебный труд», «Я и мое будущее», «Я и мое здоровье», «Мои технологии», «Мои результаты», «Моя философия <...> МОЯ ФИЛОСОФИЯ УСПЕХА 6.1. <...> МОЯ ФИЛОСОФИЯ УСПЕХА……………………………………………… 100 6.1. <...> МОЯ ФИЛОСОФИЯ УСПЕХА 6.1.
Предпросмотр: Портфель достижений старшеклассника.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
., академик РАО, зав. каф. философской антропологии и истории философии РГПУ им. А. И. <...> и технических наук, препо давателей философии и студентов технических специ альностей. <...> един стве философии и частной науки. <...> Это и была "тайна" моей философии. <...> Са мохвалова / / Философия и общество. — 2011. — № 3. — С. 55-73. Spisok literatury 1.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2017.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Серия : Философия. Психология. Педагогика. – 2013. – № 4 (13). – С. 92–96. 6. Латышев Л. К. <...> В., 2017 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ностей и <...> Соответственно, чтобы быть здоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 64 ФИЛОСОФИЯ <...> Философия права. – М. : Мысль, 1990. 5. Дубовицкая Т. Д. <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2017.pdf (1,7 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Очень личное… .....................................................................3 Философия воспитания <...> В качестве примера он Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Философия воспитания <...> Однако есть совершенно иной подход, предложенный в немецкой классической философии, который гласит, что <...> Кризис европейского человечества и философия. <...> Кризис европейского человечества и философия.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Философия процентов в школе. . . . . . 102 Гайдукова Я. А. <...> Бердяев в своей книге «О русской философии». <...> ПИФАГОРЕЙЦЫ РАЗРАБАТЫВАЛИ ФИЛОСОФИЮ ЧИСЛА. В СТАТЬЕ ПРЕДЛАГАЕТСЯ ФИЛОСОФИЯ ПРОЦЕНТОВ. <...> А для этого нужны азы философии. <...> ФИЛОСОФИЯ ПРОЦЕНТОВ В ШКОЛЕ На склад поступило 100 кг грибов.
Предпросмотр: Школьные технологии №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Избранные работы по философии образования и педагогической психологии (под ред. Д. А. <...> История и философия науки: учеб. пособие. – М.: Проспект, 2012. – 432 с. 2. Гальскова Н. Д. <...> Культура, поведение и мозг человека // Вопросы философии. – 1968. – № 7. – С. 50–56. 13. <...> Философия науки: учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 272 с. 14. Мареева Е. В., Мареев С. <...> Деятельность и общение // Вопросы философии. – 1979. – № 1. – С. 37–45. 7. Леонтьев А. А.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №10 2021.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ В КУРСЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ Доктор философии <...> Между искусством и философией существуют не менее сложные отношения, чем между искусством и моралью, <...> Как известно, философия — это тоже ценностная форма сознания и, строго говоря, не наука. <...> Усилия философии направлены на постижение последней истины, предельной сущности бытия. <...> В XX в. философии удалось вторгнуться в пограничную область – поэтический язык.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ветошкин А. П.
М.: Проспект
21 сентября 2019 г. нашей Родине, России, исполнилось 1157 государственно оформленных лет! В монографии излагаются константы, сквозные линии, сущностные черты и цивилизационный код развития России. Авторы выражают их в ясных позициях, транслируют и воспроизводят через систему гуманитарного образования в общеобразовательной и профессиональной школе, подготовку будущих специалистов, особенно в сфере государственного и местного управления. В монографии раскрываются основные направления развития России на шестилетний срок и более длительный период, изложенные в Послании Президента РФ В.В. Путина Федеральному Собранию РФ 1 марта 2018 г. и закрепленные Указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». На фундаменте духовно-нравственного понимания человека и общества может быть осуществлено прорывное научно-технологическое и социально-экономическое развитие России, решены задачи увеличения численности населения, повышения уровня жизни людей, создания достойных условий и возможностей самореализации и раскрытия таланта каждого человека.
Основополагающие идеи и ценности российской цивилизации и духовности преломляются и конкретизируются применительно к хозяйству, социальной и политической жизни, культуре, образованию и воспитанию личности. Бережно сохраняются драгоценные нити национально-культурной традиции. В книге звучат, как живые, голоса славных сынов России, ее выдающихся мыслителей, принадлежащих к разным историческим эпохам.
Сошлемся на суждение основоположника философии общего дела Н.Ф. <...> Введение в социальную философию. Париж, 1930. С. 126. I.6. <...> История русской философии. Т. 1. Ч. 1. Л., 1991. С. 7. I.6. <...> Философия политики. М., 1996. С. 394. I.7. <...> Философия политики. М., 1996. С. 394. II.4.
Предпросмотр: Духовно-нравственный путь развития России. Монография.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения <...> Философия образования выступает как системное видение языкового образования. <...> Философия образования показывает, что общие принципы и положения философии применяются для анализа различных <...> Ключевые слова: Философия именования, традиции именования, эпос, семиотика, культура. <...> Далее, упомянуты некоторые из полезных следствий теории муллы Садра для философии.
Предпросмотр: Философия образования №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
В 1953 г впервые аспиранты кафедры философии Д. Г. Поздняк и Г. М. <...> В., 2021 52 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ нятию субъектом объекта веры. <...> Философия. – 2003. – № 6. – С. 97-110. 15. Терешин, Н. А. <...> К философии поступка / М. М. <...> Философия образования (понятийный аппарат). 5. Теория образования. 6.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2021.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
) философию и рефлективную (рефлексивную) философию [6, c. 609]. <...> Момджян считает философию П. А. <...> имеет такую же давнюю историю, как и сама философия. <...> , если какой-либо вопрос в философии решается однозначно, то это уже не философия, а наука. <...> Савицкий) считали центром своего мировоззрения, философской антропологии, философии истории и философии
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Философия, в отличие от строгой науки, рассматривает не сам мир, а знания о мире. <...> Как пишут авторы учебника по философии, «философ — специалист по мировоззрениям. <...> Сводить всю философию на мировоззрение целиком, несомненно, есть вульгаризация философии, игнорирование <...> Философия стала уделом «праздных элементов обще ства». <...> Введение в философию / Под ред. И.Т. Фролова и др. — М., 2005. 3. Вернад ский В.И.
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Философия и методология науки. — М.: Наука, 1999. — 605 с.; Микешина Л.А. <...> Философия науки: учебное пособие. — М.: Из-во Международн. ун-та в Москве, 2006. — 440 с.; Мостапенко <...> Философия и методы научного познания. — СПб.: Наука, 1972. — 239 с.; Степин В.С., Горохов В.Г., Розов <...> Философия науки и техники: учебное пособие для высших учебных заведений. — М.: Контакт-Альфа, 1995. — <...> 384 с.; Философия науки / Под. ред.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Лалуева Объективный идеализм Платона и философия образования 1 8 В. А. Цыбанёва, О. А. <...> И кто хочет найти ключ к этому богатому собранию новых фактов, должен раньше всего вскрыть философию <...> Новосибирск; e-mail: laluevals@mail.ru Объективный идеализм Платона и философия образования В статье <...> Ключевые слова; философия образования Платона, социально-политическая ситуация в г. <...> Философию образования Платона нельзя пра вильно понять без учета влияния на него Сократа.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2023.pdf (1,0 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по каждой теме, но и подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи ко всем тестам.
Впервые в Греции возникла наука: F 1) медицина F 2) философия F 3) математика F 4) астрономия В1. <...> Кто из деятелей культуры Древней Греции внес значительный вклад в развитие философии? <...> Запишите цифры, соответствующие верным ответам. 1) создание философии 2) создание системы права 3) начало <...> Научная революция XVII в. привела к возникновению: F 1) гуманизма F 2) философии F 3) экспериментальной <...> Запишите цифры, соответствующие верным ответам. 1) Сенат 2) империя 3) плебисцит 4) философия 5) демократия
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Скворцова Я. В.
М.: Интеллект-Центр
Пособие представляет собой тетрадь-тренажёр, содержащую задания по выполнению индивидуального проекта в соответствии с требованиями ФГОС СОО и предназначенную для работы как во время занятий, так и в домашних условиях. Структура пособия соответствует последовательности и основным этапам работы над индивидуальным проектом.
человеческой культуре существует две основные области знаний: обществоведение и естествознание, объединённые философией <...> Философия ставит, анализирует и решает главные мировоззренческие вопросы: какой мой взгляд на мир и себя <...> Другими словами, философия – это теоретически сформулированное мировоззрение, система взглядов на мир <...> Почему философия объединяет в единое целое естествознание и обществоведение? <...> [Электронный ресурс]: доклад, прочитанный 27.10.2005 на втором заседании научного семинара «Восток: философия
Предпросмотр: Индивидуальный проект. 10 (10–11) классы. Тетрадь-тренажёр.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Здесь начало всех мифов, религий, наук, философий. <...> Новая философия образования. С. 10-16 Journal “Education of schoolchildren” № 1. 2024. <...> Буева // Вопросы философии. – 2016. – №2. 3. Галицкая, И.А. <...> «И в этом маленьком мирке много такого, чего и не снилось нашей педагогической философии». <...> И в этом маленьком мирке много такого, чего и не снилось нашей педагогической философии.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Философия человека : учебник для академического бакалавриата / К. М. <...> Западная философия от истоков до наших дней. I. Античность / Дж. Реале, Д. <...> Философия и методология науки / В. С. <...> Моделирование и философия / В. А. Штофф. — Л. : Наука, 1966. — 301 с. 19. <...> самого общества, философия развития его членов» [1, с. 29].
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Реальность преподавания философии в арабских странах Преподавание философии в арабских странах сталкивается <...> Серия: Философия. – 2018. – №2. <...> О вариативно-модульном характере современной социально-практической философии // Философия и общество <...> В философии И. <...> Говоря о перспективах философии Канта, можно сказать, что время его философии – продолжается.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Новая философия сотрудничества ДОУ, семьи и социума ................................................. <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 41 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА Руководитель ДОУ В рубрике: Новая философия <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 42 РУКОВОДИТЕЛЬ ДОУ НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА <...> уйти от шаблонности и стерео типности, а значит, как можно скорее внедрить в практику совершенно новую философию <...> Но вая философия сотрудничества принципи ально звучит поновому для всех участников образовательного пространства
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №7 2017.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ В КУРСЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ Доктор философии <...> Между искусством и философией существуют не менее сложные отношения, чем между искусством и моралью, <...> Как известно, философия — это тоже ценностная форма сознания и, строго говоря, не наука. <...> Усилия философии направлены на постижение последней истины, предельной сущности бытия. <...> В XX в. философии удалось вторгнуться в пограничную область – поэтический язык.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.
Толстого в школе Рассказ «Севастополь в декабре месяце»: философия скромного подвига Комплексная подготовка <...> Наиболее ярким свидетельством такого неблагополучия стало возникновение агрессивно безбожной философии <...> Его потаенная философия скрывала в себе большие внутренние противоречия. <...> В частности, Чехов полемизировал с философией стоицизма, возрожденной в учении Толстого. <...> Если верна древняя мудрость, что «философия учит умирать» (Сократ, Цицерон, Монтень), то философия Толстого
Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №6 2018.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Складывающееся впечатление от интерпретации философии В. <...> Он уже не создает некую оригинальную философию наук о духе, а перестраивает всю философию, где науки <...> Шпрангера по философии образования. <...> Сущность философии. – М.: Гардарики, 2001. – 629 с. 4. Шпрангер Э. <...> Философия культуры. / П.Б. Гуревич – М.: АО Аспект-Пресс, 1994. 317с. 5.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2011.pdf (0,6 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Философия познания и лингвофилософия: парадигмальный подход. Монография. <...> ФИЛОСОФИЯ КАЙДЗЕН КАК МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ МНОГОЯЗЫЧИЮ Кайдзен в переводе с японского означает «непрерывное <...> В обучении многоязычию философия «кайдзен» определяется нами как смыслообразующее начало методической <...> Непрерывное совершенствование концепции мультилингводидактики в со‑ ответствии с философией «кайдзен» <...> В заключение отметим, что, возможно, концепция обучения многоязычию, в основу которой положена философия
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №12 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Философия молодежных движений: от пацифизма до экстремизма: монография / Л. В. <...> Серия: Философия. Психология. <...> Ключевые слова: томизм, схоластическая философия образования Фомы Аквинского, философия Аристотеля, католическая <...> Наоборот, он рассматривал философию как источник, основание или исходный пункт веры. <...> Особенности средневековой философии (опыт историко-педагогического анализа) / В. Я.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2023.pdf (2,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
, разрабатывавшему проблемы философии образования – С.И. <...> образования и философия педагогики «просвечивают» друг в друге, что и сделало актуальным выделение философии <...> Педагогика – реализация практической мощи философии (прикладная философия). <...> фундамента философии образования. <...> Введение в прикладную философию / Отв. ред. и сост. П.В.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Философия является не только рефлексивно-теоретической системой, выражающей наиболее общее видение мира <...> Философия предполагает, что в процессе образования-воспитания у человека происходит развитие системы <...> Философия образования [Текст] / Б. С. Гершунский. — М. : Флинта, 1998. — 298 с. 2. Олейникова, О. <...> Олейникова // Философия образования для XXI века. — 2001. — № 1. С. 69-79. 3. Кара-Мурза, С. <...> Введение в прикладную философию [Текст] / С. И. Гессен. — М. : ШколаПресс, 1995. — 448 с. 6.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2006.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Этапы развития и проблематика научной школы «Педагогическая философия и философия образования» ...... <...> и философии образования. <...> Беляевой проблем педагогической философии и философии образования. <...> конференции: «Философия и наука». <...> Философия образовательной инноватики как новое направления философии образования (ст. ВАК).
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2015.pdf (1,3 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Философия науки: словарь основных терминов. – М.: Академический Проект, 2004. <...> Социальная философия: учебник. – М.: Фаир-пресс, 2002. <...> Философия культуры. – М., 1991. – С. 109. 5 Бёме Я. <...> Таким жёстким критериям, с точки зрения оппонентов, не соответствуют сегодня ни философия науки, ни философия <...> философии и герменевтике [24, с. 23].
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ The solution of the <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 22 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 14. <...> Реконструкция в философии. Проблемы человека / Пер. с англ., послесл. и примеч. Л. Э. Павловой. <...> Материалы «круглого стола» // Научнотеоретический журнал «Вопросы философии». 2015. № 9.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2016.pdf (1,0 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Общество, меняющее философию жизни, побуждает и педагогику сменить философию воспитания и образования <...> Философия, в отличие от строгой науки, рассматривает не сам мир, а знания о мире. <...> Как пишут авторы учебника по философии, «философ — специалист по мировоззрениям. <...> Сводить всю философию на мировоззрение целиком, несомненно, есть вульгаризация философии, игнорирование <...> Введение в философию / под ред. И. Т. Фролова и др. М., 2005. 3. Вернадский В. И.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» (М.: Просвещение). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Средних веков» в составе УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского 2014–2018 гг. выпуска.
Образование и философия 157 В. Раскройте причины начавшегося упадка Османской империи. <...> Образование и философия 159 IV. Работа по теме урока 1. <...> Образование и философия 161 Слайд 5. Лекции дополнялись диспутами – словесными поединками. <...> Образование и философия 163 – Понравилась ли вам такая система обучения? Почему? <...> Образование и философия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 У р о к 2 4.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Средних веков. 6 класс пособие для учителя (к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горшкова Н. Д.
Изд-во НГТУ
Пособие может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения различных аспектов, касающихся отечественной литературы периода Серебряного века. Содержание пособия в полной мере соответствует действующим программам и соотносится с лицейским курсом литературы как учебного предмета.
На эстетику младосимволистов большое влияние оказала религиозно-нравственная философия В. <...> Дарвина, философов-позитивистов сочеталось у Белого со страстным увлечением философией Вл. <...> Ланге и критическая философия в ее отношении к социализму». <...> Вскоре он, пытаясь расширить свою точку зрения на понимании философии истории, пересматривает взгляды <...> Сотрудничал в журналах «Вестник Европы» и «Вопросы философии и психологии», заведовал философским отделом
Предпросмотр: Поэзия серебряного века.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 50 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УДК 159.923 ББК Ю953 <...> В., 2018 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 52 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ стоем. <...> М., 2018 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ данские <...> Оценка происхоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 64 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ дящего <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2018.pdf (1,7 Мб)
Автор: Егоров О. Г.
М.: ФЛИНТА
В книге рассматривается опыт создания современной инновационной школы. Анализируются концепции воспитания, цели и задачи отечественной школы. Представлены методические разработки: программы элективных и факультативных курсов, сценарии уроков. Один из разделов книги посвящен критике тупиковых направлений в образовании. Главы по истории педагогической мысли освещают то лучшее в наследии прошлого, что может быть актуализировано сегодня.
К этому устремлены усилия новой философии образования. <...> Философия Ф. <...> Античная философия. 2 часа. Понятие философии. Происхождение античной философии. <...> Философия Ф. <...> Античная философия. 2 часа. Понятие философии. Происхождение античной философии.
Предпросмотр: Проблемы развития современной школы (Из опыта работы) (2).pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Философия образования : Всероссийский научный журнал .— Новосибирск : Издательство Сибирского отделения <...> и права Сибирского отделения Российской академии наук ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 2021. <...> № 2 Научный журнал Соучредители: ʜовоси˄ирсˍий ˆос˖дарственн˞й ˒едаˆоˆи˚есˍий ˖ниверситет ʗнстит˖т философии <...> Про˄лема времени в философии на˖ˍи ȀȀ ʣилософия и о˄˜ество. Ȃ ʹͲͳ͵. Ȃ ͒ ͵ ȋͳȌ. Ȃ ʠ. ͳ͵ͳȂͳͶͲ. <...> В. ʠтеноˆрамма семинара Ǽʠоотно˛ение философии и философии о˄раˊования ˍаˍ методолоˆи˚есˍая основа ˖˒
Предпросмотр: Философия образования №2 2021.pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
., академик РАО, зав. каф. философской антропологии и истории философии РГПУ им. А. И. <...> Карпинская); философией устойчивого развития (Н. Н. Моисеев, А. Д. <...> Урсул), философией экологического образования (Н. М. <...> Очерки по философии образования (статьи и лекции). <...> // Философия образования. 2007. № 4. С. 58. 5. Темиров Д. С.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Философия души человеческой Урок: опыт, методика Ю.Зуева, О.Федосова. <...> Что же является краеугольным камнем моей педагогической философии? <...> В философии такое видение, такое открытие мира называется созерцанием. <...> Это относится и к педагогической философии, моей философии. <...> Философия образования для ХХ века. М., 1992. 3. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования.
Предпросмотр: Учитель №6 2009.pdf (1,8 Мб)
[Б.и.]
Данное издание представляет собой дополнительный материал к разделам учебника «Основы православной культуры» по истории всемирной и русской православной церквей. К историческому материалу добавлен культурологический раздел, в котором раскрывается динамика развития всемирной христианской и русской культур. В основе брошюры - аксиологический подход, опора на христианские ценности.
Буддизм – это древняя восточная философия. <...> Это целая философия, «умозрение в красках». <...> Майера) // Вопросы философии. 1992, № 7. С. 93–102. 22. Казакевич А. Н. <...> Философия русского слова. СПб.: Юна, 2002. 448 с. 31. Колесова О. С. <...> С. 195-219 // Философия русского религиозного искусства XVI–XX вв. Антология.
Предпросмотр: Культурно-ценностная динамика христианства.pdf (2,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Гессена в философии и педагогике…………………………………………………………………. <...> Гессеном в 1916-1921 годы педагогики как прикладной философии Ключевые слова: философия; педагогика; <...> Авторы сборника твердо отмежевались от философии Ф. <...> Очерки истории русской философии. – М., 1920. С. 54.). <...> Начал вести семинар по философии И.Г. Фихте.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)