371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 8, № 8. С. 10–16. 5. Amiri S.M.H. <...> Т. 16, № 4. С. 654–670. <...> Т. 5, № 12. С. 258–272. 20. <...> Т. 12, № 3 (58). С. 6–21. <...> Ровная Т. А.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №3 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Барнаул Т. В. <...> Д., Урсул Т. А. <...> Т. Лихачевым, А. Н. Захлебным, Т. А. Бабановой и другими. <...> Олейник Т. И., Пустовитова Т. И., Трейгер Е. М. <...> Т. 10. № 6. С. 5–10. 16. Смолеусова Т. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2017.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Т. <...> Т. <...> Суртаева, Т. А. Строкова, Т. И. Шамова, И. С. <...> Т. С. <...> Т.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2017.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Барнаул Т. В. <...> Лепешинский, Т. А. <...> Юртаева, Т. В. <...> Танк Т-72. <...> Т.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Циркова, зав. сектором Центра организации образовательной деятельности МГДД (Ю)Т. <...> Поэтому, накопленный в МГДД(Ю)Т опыт может быть полезен школьным учителям, педагогам дополнительного <...> На сайте оборонноBмассового отдела МГДД(Ю)Т в оговоренные сроки были опубликованы списки участников с <...> В МГДД(Ю)Т этот этап проходил следующим образом. <...> Монахов, директор МГДД (ю)Т Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
В статье предпринят анализ состояния проблемы преемственности в непрерывном образовании. Преемственность, являясь философской категорией, в педагогике приобретает особую значимость: она обеспечивает устойчивость и стабильность всей учебно-воспитательной системы и отдельных ее звеньев, придает процессу воспитания поступательный, перспективный характер. В результате теоретического анализа выделены проблемы преемственных связей в непрерывном образовании как комплексная психолого-педагогическая проблема.
определенных навыков и умений, приобретенных на предыдущих этапах, углубление и расширение знаний, т. <...> БСЭ, т. 20. – М.: Сов. энциклопедия, 1957. – 514с. 4. <...> Основы общей психологии: в 2 т. – М.: Педагогика, 1989. – Т. 1. – 488 с. 6. Тамарин В.Е. <...> Пед. ин-т; отв. Ред. Э. М. Кузьмина. – Барнаул, С. 3 – 6. 7. Годник С.М.
Предпросмотр: Роль преемственности в непрерывном образовании.pdf (0,2 Мб)
Автор: Попова Марина Алексеевна
Издательство Аксиома
В книге рассматриваются здоровьесберегающие технологии в условиях модернизации образования.
Т.,2005; Величко, А.Д.,1996). <...> Так, по данным Т. <...> Басаргина // Вопросы современной педиатрии, 2008. – Т.7. – № 1. – С. 129 – 133. 57. Батышева, Т. Т. <...> Одинак // Физиология человека, 2002. – Т.28(1). –130–143. 241. Кочан, Т. И. <...> Перетолчина, Т. Ф.
Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии в условиях модернизации образования.pdf (0,3 Мб)
Автор: Молоков Юрий Григорьевич
В статье рассматриваются подходы к решению проблемы методического обеспечения образовательного процесса в системе общего образования.
система учителю — новое в методике, новое в содержании предмета, новое в организации деятельности школы и т. <...> проводится мысль о значимости конкретного новшества, о путях практической реализации, об эффективности и т. <...> вплоть до помощи в организации ремонта, приобретения оборудования и стройматериалов, завоза угля и т. <...> практике же происходит несколько иное: изучение и трактовка законодательных актов, новых стандартов и т. <...> проблем повышения квалификации в рамках знаний современной науки, содержания школьного образования и т.
[Б.и.]
Методическое пособие содержит систематизированный материал по проблеме формирования трудолюбия, раскрывает методику формирования данного качества личности у детей младшего школьного возраста с позиции ценностных оснований. В книге представлен опыт работы автора.
В приложении даны глоссарий, диагностические материалы, программа
спецкурса для обучающихся в высших учебных заведениях (направление «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование»), программа для работы с младшими школьниками «Азбука трудолюбия».
Роттердамский, Т. Мор, Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. Избранные педагогические сочинения [Текст] : в 2 т. Т. 2: На пути к трудовой школе / С. Т. <...> Т.
Предпросмотр: Формирование трудолюбия теория и практика [Текст] методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные планы, ориентированные на учителей технологии, работающих по учебно-методическому комплекту под редакцией И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Планы уроков составлены в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 7 класса. В представленные конспекты включены необходимые методические указания и рекомендации, имеются наглядные примеры и дополнительные материалы, позволяющие расширить содержание занятий. Подходит к учебникам «Технология. Вариант для девочек/Технологии ведения дома»: в составе УМК под.ред. В.Д. Симоненко 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
В холодную погоду, т. к. длинная прямая юбка из толстой шерстяной ткани теплее, чем брюки. <...> Типичны для классического стиля костюмы, т. е. жакеты с юбками. <...> Необходимо следить за тем, чтобы они не повредили кожу рук, не попали в глаза и т. д. <...> Слово кружево произошло от слова окружать, т. е. пришивать по краям. <...> (Он надевался на верхнюю теплую одежду, т. к.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для девочек). 7 класс пособие для учителя (к УМК И.А. Сасовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Блинова А. В.
МГАФК
Учебное пособие предназначено для формирования у студентов
необходимых практических умений в решении задач, связанных с
психолого-педагогическим обеспечением будущей профессиональной
деятельности. В пособии представлены методики, которые помогут
студентам в подготовке и прохождении педагогической практики в
общеобразовательном учреждении.
Преобразовывать какой-либо продукт, изделие, человеческие отношения, здоровье, информацию и т. п. <...> ночные смены; h. специфические условия (температура, влажность, шум, вибрация, неприятные запахи и т. <...> Эмоциональность, манера изложения материала (увлекательная, монотонная и т. д.). 4. <...> Отношение учеников к учителю (уважительное, ироническое, равнодушное и т. п.). VI. <...> Люберцы, Московской 06л., Октябрьский пр-т, 403.
Предпросмотр: Педагогическая практика.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Зыкова, Т. С. <...> Назарова, Т. С. <...> Захарова, Т. Б. <...> Захарова, Т. Б. <...> д. и т. п.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Фролова, Т. Анохина, Н. Пакулина). <...> Кузьминой: В 2 т. — М.: Педагогика, 1980, Т. 1. — 232 с., Т. 2. — 288 с. 3. <...> Основы общей психологии: В 2 т. — М.: Педагогика, 1989, Т. 1. — 485 с. <...> ДД(Ю)Т г. Читы — не исключение. <...> Примером могут служить такие издания, как: – Т. Панкратова, Т. Чумакова.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2007.pdf (0,2 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
., Кутейницына Т. Г., Прудникова В. А. <...> Н., Уланова Т. П. <...> И школы как-то надо сравнивать, и их сравнивают между собой и т. д. <...> И, казалось бы, кому сегодня нужны мифы Древней Греции, христианские притчи и т. п.? <...> д. и т. п. 3.
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №6 2015.pdf (1,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории России с древнейших времен до конца XVI века для 6 класса к УМК А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Функции рабочей программы: • нормативная, т. е. является документом, обязательным для выполнения в полном <...> объеме; • целеполагания, т. е. определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту <...> или иную образовательную область; • определения содержания образования, т. е. фиксирует состав элементов <...> усвоению учащимися (обязательный минимум содержания), а также степень их трудности; • процессуальная, т. <...> людей в древности; • на основе текста и иллюстраций учебника, дополнительной литературы, макетов и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории России. 6 класс (к УМК А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной).pdf (0,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Чуковский «Приключения Бибигона», Т. <...> После начала выполнения программы осуществляется мониторинг, т. е. регулярное отслеживание хода событий <...> «Зрители» просят помочь найти место, благодарят за помощь, извиняются при проходе по ряду и т. д. <...> Выигрывает команда, у которой было меньше ошибок, т. е. меньше выбывших из игры детей. <...> Значит твое отчество … и т. д. 7. Конкурс «Узнай ребят из группы по ранним фотографиям».
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №6 2013.pdf (0,2 Мб)
КГУФКСТ
В курсе лекций в соответствии с учебной программой на современном научном и методическом уровне изложен теоретический материал, касающийся такого явления, как феномен детства в мировой художественной культуре (в творчестве художников слова и композиторов).
О пользе педагогической литературы // Изб.пед.соч.: В 2-х т., Т.1. М. 1976). <...> Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии // Изб.пед.соч.: В 2-х т., Т.1. <...> Семейное воспитание ребенка и его значение // Изб. пед. соч.: в 2 т. Т. 1. М. 1951). <...> Трудные дети // Изб.пед.соч.: в 3-х т., Т. 3. М. 1981). 1.6. Концепция Л.С. <...> Кудрявцев В., Алиева Т.
Предпросмотр: Мир детства в мировой художественной культуре.pdf (0,5 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. <...> -, ак-, -ох(т)-, -ок(т)-, -ух(т)-, -ук(т)-.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №1 2022.pdf (1,0 Мб)
Автор: Козлова О. А.
М.: Проспект
В пособии на основе педагогического опыта и данных научных исследований освещены вопросы по организации и методике проведения занятий по физической культуре со студентами специального учебного отделения.
Особое внимание уделяется планированию теоретического и практического материала для студентов 1 курса специального учебного отделения. Представлены годовой график прохождения учебного материала, рабочие (поурочные) планы. Дается материал по использованию круговой тренировки, которая приучает студентов к самостоятельным занятиям, способствует развитию физических способностей. В пособии представлены контрольные упражнения и тесты для студентов специального учебного отделения.
Это общеразвивающие упражнения, упражнения со снарядами, элементы ритмической гимнастики и т. д. <...> и связанный с этим необходимый отдых; вспомогательные действия (перестроения, установка снарядов и т. <...> При выполнении упражнений физическая нагрузка может быть стандартной, т. е. практически одинаковой по <...> Используются упражнения для мышц спины и брюшного пресса, преимущественно в положении разгрузки, т. е <...> Это разновидности ходьбы и бега, плавание, ходьба на лыжах, езда на велосипеде и т. п.
Предпросмотр: Физическое воспитание студентов с ослабленным здоровьем. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
., Хагуров Т. А. Человек исчезающий. <...> Веблена: Веблен Т. Теория праздного класса. <...> Т.2. Новые расследования. Произведения 1942-1969 гг. М.: Амфора, 2000. 10 Поппер К. <...> Т.1. М.: Сибирская благозвонница. 2008. <...> Мы говорим «жизнь учит, жизнь воспитывает, среда формирует» и т. п.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Кардозо, Т. <...> Публицистика: в 3 т. Ярославль: Верхняя Волга, 1995. Т. 1. 31. Степун Ф. <...> Лунь юй // Древнекитайская философия: в 2 т. Т.1. С. 139−174. <...> Мо-цзы // Древнекитайская философия: в 2 т. Т. 2. С. 66−99. 11. <...> Мэн-цзы // Древнекитайская философия: в 2 т. Т. 1. С. 225−247. 12.
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3(21) 2016.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Барнаул Т. В. <...> Чернухин, Т. В. <...> Ежова Т. В. <...> Так, Т. А. <...> Собр. соч.: в 8 т. Т.2, Т.3.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
В., Морозова Т. Ю., Челышева Ю. В. <...> Гордеева Т. О. <...> Т. 3. М.: Правда, 1980. 3. Достоевский Ф.М. Идиот. Собр. соч.в 12-ти томах. Т. 6. <...> Т.9. №3. 2018. с.24-30. 3. Журавлев А. Л. <...> Т.11. №4. 2014. С.110-135. 7.
Предпросмотр: Педагогические технологии №4 2020.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Т. 2. С. 205-275. Гегель Г.В.Ф. Эстетика: В 4 т. – М., 1969. Т. 3. – 621 с. Гнедич Н.И. <...> Собр. соч.: В 7 т. – М., 1997. Т. 3. С. 2. <...> Собр. соч.: В 7 т. Т. 3. – М., 1997. <...> Собрание сочинений: в 4 т. Т. 2 / Под ред. Д.В. Иванова и О. <...> Полн. собр. соч.: В 30 т. Т. 21. С. 108. 16 Там же.
Предпросмотр: Филологический класс №2 2012.pdf (1,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Т. Репало, Краснозерский район, Новосибирская область Ю. А. Рабе, Новосибирск Т. П. <...> У нас сложилась династия (ортодонтов, юристов, строителей и т. д.), накоплен опыт и связи. <...> и т. д. <...> Примерный перечень вопросов: «Любимые мамины цветы (блюдо, телепередача, фрукты и т. д.)». <...> Т. А.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса, составленные с учётом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2019–2021 гг. выпуска.
(Водит и т. д.) <...> и [т’] обозначаются одной буквой т. <...> (Вариант 1 записывает слова, в которых есть буква т, вариант 2 – слова, в которых нет буквы т.) <...> И т. п.) <...> Ломоносов, Дон-Кихот, Пегас и т. д. 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Т. 6. № 5. 2021. С. 75–82. 5. <...> Пестрякова Т. <...> Т. 4. 432 с. 2. Калин В.К. <...> Пестрякова Т. <...> Т. 4. 432 с. 2. Калин В.К.
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2022 (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Челпаченко Татьяна Викторовна
[б. и.]
Материалы учебника раскрывают методологические и практические основания теории и методики обучения в ходе становления и развития образовательного процесса. Выявлены истоки становления теории и методистки обучения в истории отечественной педагогики: наследие классической педагогики; общественно-политические процессы; социокультурная ситуация. Прослежена эволюция содержания теории и методики обучения в теоретических изысканиях и практике деятельности отечественных педагогов.
Материалы учебника предназначены студентам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, преподавателям педагогических вузов, колледжей, аспирантам, магистрантам, интересующимся вопросами педагогической науки и практики.
Соч.: В 4 т. Т. 1. / Аристотель. М., 1975. С. 174-175. 11. Асмолов, А. Г. <...> Т.1-2. М.: Тихомиров, 1908. Т.1. 470 с.; Т.2. 678 с. 63. Вишнякова, С.М. <...> Постижение педагогической культуры человечества: В 2 т., Т. 2. <...> Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. Т. 2. <...> Постижение педагогической культуры человечества: В 2 т. Т. 2.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Тексты: в 3 т. Т. 1. Введение / отв. ред. В. В. <...> Тексты: в 3 т. Т. 1. Введение / отв. ред. В. В. <...> Ягодин, Т. А. <...> Т. П. <...> Т. П.
Предпросмотр: Наука и школа №4 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Вильковская, Т. Д. <...> Суворова Т. Н. <...> Басалаева и Т. В. <...> Москаленко и Т. М. <...> Мирошниченко Т. В.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Земляченко
М.: ПРОМЕДИА
Статья посвящена рассмотрению теоретико-методологических основ гражданско-правового воспитания младших школьников в контексте традиционной культуры региона (на примере Республики Мордовии). Представленная в работе модель гражданско-правового воспитания младших школьников нацелена на обеспечение социально-педагогической поддержки личности и совершенствование системы гражданского воспитания младших школьников в условиях многонационального общества.
Каширцевой, Т. В. Коршуновой, А. Ф. Никитина, Я. В. Соколова, З. К. Шнекендорфа и др. <...> национально-регионального компонента образования в активную силу культурного, социального, экономического развития региона (Т. <...> Т. В. <...> Поштарева, Т. В. Формирование этнокультурной компетентности / Т. В.
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по
направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ №1426 от 04.12.2015, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации
11.01.2016 № 40536). В учебном пособии изложены особенности организации
педагогической деятельности вожатого.
Ахромова; Куб. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма .— Краснодар : КГУФКСТ, 2020 .— 176 с. — Сост <...> Дети привыкли ко всему: к педагогам, к совместной жизни, к режиму, к делам, к лагерю и т. д.!!! <...> Это видимый пласт: кто и как играет, насколько увлечены ведущий и участники игрой и т. <...> В аптечке должны быть перевязочные средства, жгуты, йодистая настойка, нашатырный спирт и т. п. <...> После этого вперед выбегают вторые номера, за ними третьи и т. д.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности. Ч. III Организация педагогической деятельности вожатого .pdf (0,3 Мб)
Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 8 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.
Архитектор занимается конструированием зданий – жилых домов, театров, соборов, вокзалов, заводов и т. <...> Пеппельман) и т. д. <...> Москвичи любили их и называли красными, т. е. красивыми. <...> Дизайн интерьера включает в себя оформление и декорирование потолка, стен, пола, окон и т. д. <...> Для искусства рококо характерны грациозность, легкость, кокетливость, завершенность форм и т. д.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 8 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека»).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Панина, Т. С. <...> И т. д. <...> И т. д. <...> Ястребовой, Т. П. Бессоновой. <...> Сакович Т.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2007.pdf (0,5 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия», а также может быть рекомендовано к применению учителям-логопедам образовательных учреждений.
Кейз и Т. <...> Кейз и Т. Дэлли периодически комментируют групповую динамику. <...> Кейз и Т. <...> Комиссаровой и Т. А. Добровольской (2001). <...> Комиссаровой, Т. А. Добровольской.
Предпросмотр: Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Франко и Т. Г. <...> Василий Константинович Магницкий // ЦГА ЧР. – Ф. 334. т. V; т. XIII; т. XVIII; т. XX. – С. 137. <...> Шмелева Т. В. <...> и т. д. <...> Гридина Т. А.
Предпросмотр: Наука и школа №2 2019.pdf (0,8 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
В., Галочкина Т. А. <...> Гафар Т. В. <...> Ромм Т. А. <...> Клименко Т. М. <...> и т. д.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2017.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 6 класса к УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 6 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Семыкин Геннадий Павлович
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Общественные перемены всегда сопровождаются социальной дезорганизацией,
всплеском девиаций поведения, нарушающими правовые нормы и правила. Сложность решения различных политических, экономических проблем, противоречие духовной жизни сказываются в первую очередь на молодежи, которая является незащищенным слоем населения, но играет важную роль в жизни общества. Особую тревогу вызывают данные МВД и Министерства образования и науки РФ, в соответствии с которыми до 30 % студентов имеют опыт наркопотребления. Во многом это связано с резкой сменой условий и стереотипов жизни, высокими интеллектуальными и психоэмоциональными нагрузками. Именно поэтому в условиях вузов обязательно должны решаться вопросы поддержания психического, физического и социального благополучия студентов, т. е. условий профилактики наркопотребления. В учебном пособии рассматриваются такие вопросы, как профилактика девиантного (отклоняющегося) поведения, в частности профилактика наркомании и
алкоголизма в молодежной среде, агрессивное поведение подростков и др.
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов и спе-
циалистов, занимающихся воспитанием подрастающего поколения.
Короленко и Т. А. Донских [56]. <...> Короленко и Т. А. <...> По мнению Т. Н. <...> Чередниченко, Т. А. Против наркотиков – всем миром / Т. А. <...> Шишова, Т. Детская наркомания – современная ситуация / Т.
Предпросмотр: Профилактика девиантного поведения молодежи.pdf (1,0 Мб)
М.: Проспект
Коллективная монография является первым в России научным изданием, которое посвящено актуальным вопросам правового регулирования искусственного интеллекта в условиях пандемии и инфодемии. В работе подробно рассмотрены роль, значение и особенности правового регулирования
искусственного интеллекта в условиях пандемии, изучены перспективы использования технологий искусственного интеллекта для улучшения качества образовательной деятельности, правовое регулирование искусственного интеллекта и инфодемии. Исследовано правовое регулирование отдельных видов отношений с использованием искусственного интеллекта, в частности, перспективы патентования как правового механизма предотвращения распространения коронавирусной инфекции COVID-19 в мире,
роль искусственного интеллекта в создании вакцин. Дан анализ современных возможностей применения технологии искусственного интеллекта при разрешении споров в условиях пандемии COVID-19, подняты вопросы перспектив использования искусственного интеллекта при оказании помощи в составлении процессуальных документов, информировании сторон о переносе или задержке судебного заседания, оценке уровня риска повторного совершения лицом преступления, анализе данных, необходимых для
разрешения споров. Исследован опыт осуществления прогнозируемого правосудия (predictive justice) и разрешения споров посредством технологии искусственного интеллекта. Рассмотрены вопросы защиты персональных данных, собираемых и обрабатываемых в процессе использования искусственного интеллекта, в условиях пандемии COVID-19. Проанализированы проблемы обеспечения информационной безопасности таких данных, соотношения двух основополагающих прав человека, закрепленных как на
национальном, так и на международном уровне, – права на защиту жизни и здоровья, с одной стороны, и права на неприкосновенность частной жизни и защиту данных – с другой, особенности правового регулирования развития искусственного интеллекта в ЕС, Китае, других странах мира, а также возможности его использования в борьбе с COVID-19. Законодательство приведено по состоянию на 15 мая 2020 г.
Егорова; Моск. гос. юрид. ун-т им. О.Е. <...> Также была предложена т. н. <...> Москвы и подведомственных им организаций и т. д. <...> Полякова Т. А., Минбалеев А. В., Кроткова Н. В. <...> Т. 22. № 1. 16.
Предпросмотр: Правовое регулирование искусственного интеллекта в условиях пандемии и инфодемии. Монография.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Т.129. С.925-932. <...> Чистякова, Т. И. <...> Шалавина, Т. И. <...> Бурлакова, Т. В. <...> Ромм Т. А.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2020.pdf (1,3 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого 2012–2018 гг. выпуска.
(Водит и т. д.) <...> и [т’] обозначаются одной буквой т. <...> т. <...> (В первой группе слова, в которых есть буква т, а во второй – слова, в которых нет буквы т.) <...> Ломоносов, Дон-Кихот, Дон-Жуан, Пегас и т. д. 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 2012–2018 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
Автор: Неретина Татьяна Геннадьевна
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии раскрыты основные теоретические вопросы профессиональной этики и частные вопросы педагогической этики учителя начальной школы. Особое внимание уделено кодексам профессиональной этики педагога и учителя.
Неретина, Т. Г. Профессиональная этика педагога : учебное пособие / Т. Г. <...> Десятый принцип — никакого насилия, т. е. <...> Анопченко Т. Ю. Коммуникационный менеджмент. <...> Заместитель директора департамента Т. Э. <...> Сформулировать общую цель разговора (т. е.
Предпросмотр: Профессиональная этика педагога учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
—М. — Л. ; Изд-во АПН РСФСР, 1948. — Т. 2. 2. Дидактика / под ред. И. Н. <...> Были созданы бригады, ответственные за питание, отдых и т. д. <...> Первый предмет начинается на букву «с», используется в спорте, в играх и т. д. <...> (имя) и т. д. Объявляется игра «Музыкальные змейки». <...> (Крахмал, патоку, глюкозу, спирт, клей и т. д.)
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2008.pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Хаекер, Т. <...> и т. п.). <...> Собр. соч.: в 11 т. М. – Л., 1948–1952. Т. 5. 591 с. 7. Ушинский К. Д. Собр. соч.: в 11 т. <...> и т. д. <...> Донская Т. К.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2019.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 10 класса базового уровня к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа). Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. В программу входят пояснительная записка, общая характеристика учебного курса химии, описание места курса химии в учебном плане, результаты освоения курса химии (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
, и индивидуальным, т. е. разработанным учителем для своей деятельности. <...> Т. Д. Гамбурцева. М.: Дрофа, 2015). <...> научного познания, характеризовать, объяснять, классифицировать, выполнять химический эксперимент и т. <...> При изучении химии ведущую роль играют познавательные ценности, т. к. данный учебный предмет входит в <...> Т. Д. Гамбурцева. М.: Дрофа, 2013. 2. Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень. Учебник.
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 10 класс (к УМК О.С. Габриеляна и др.).pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Маслов, Т. А. <...> Т. 1. <...> Медведева, Т. Б. <...> В., Щербакова Т. Н. <...> Т.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2023.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
произведения, ребенок задумывается над вечными (базовыми) ценностями (добро, справедливость, правда и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Полозова Т. Д. Как сформировать читательскую активность. М.: Просвещение, 2010. 17.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Т. Д. <...> Шевченко Т. В. <...> Т. Е. <...> Асобина Т. В. <...> Носова Т. Е.
Предпросмотр: Наука и школа №4 2017.pdf (0,4 Мб)