371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Большой интерес у современных студентов вызывают такие активные формы обучения, как моделирование альтернатив <...> Активные формы обучения позволяют работать с каждым студентом индивидуально и играют значительную роль <...> методах обучения (проблемном, исследовательском, «методе прямого доступа»). <...> Это объясняется вербальными методами обучения, носящими преимущественно репродуктивный характер. <...> Дидактические основы методов обучения. М., 1981. 14. Лында А.С.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2007.pdf (1,5 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
Активизирующие методы организации самостоятельной работы иностранных студентов при обучении их русскому <...> Методика АКТИВИЗИРУЮЩИЕ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ <...> Проблемное обучение строится на активизирующих методах обучения, которые отличаются от традиционных своим <...> Принцип активного пользования ИТ-технологиями. 6. <...> (по методу параллельных текстов), активное обсуждение на занятиях.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №2 2011.pdf (4,0 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Основная — обучение сложно-координируемым движениям (8– 10 минут) Методы организации: поточный, фронтальный <...> Полезные вкусности 60 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МЕТОД ПРОЕКТОВ ОБУЧЕНИЕ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МЕТОД ПРОЕКТОВ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 3/2015 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МЕТОД ПРОЕКТОВ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 3/2015 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МЕТОД ПРОЕКТОВ ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 3/2015
Предпросмотр: Обучение дошкольников №3 2015.pdf (0,8 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
В рамках изучения дисциплины студент вовлечен в методы активного социально-психологического обучения: <...> формы и методы интерактивного обучения, так как утвердились во мнении, что интерактивное обучение, несмотря <...> Использование метода проектов в процессе обучения иностранному языку студентов заочной формы обучения <...> Далее остановимся на реализации стратегий активного обучения (Active Learning Methods) применительно <...> Данный метод основан на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решения кейсов).
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2016.pdf (0,6 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Все это позволяет внедрять активные методы обучения для повышения эффективности преподавания, развития <...> Теоретическое обучение в рамках тенденций цифровизации предполагает активное использование современных <...> Ключевые слова: профессиональный иностранный язык, смешанное обучение, активное обучение, интерактивные <...> Гамсон, активное обучение является важным принципом педагогической практики в высших учебных заведениях <...> Активное использование инфокоммуникационных технологий позволило обновить методы и формы обучения – образовательный
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2020.pdf (1,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Ресурсы возраста, как некоторое отражение активного познавательного интереса, опираются в первую очередь <...> создании условий для организации жизнедеятельности детей и подростков, способствующих формированию активной <...> Метод обучения в группах и парах способствует работе по всестороннему развитию личности ребенка, его <...> возможность членам педагогического коллектива участвовать в реализации готовых программ, принимать активное <...> Педклассовцы – активные участники проектной деятельности.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Технологии и методы обучения, применяемые при реализации программы: лекции с проблемным изложением, метод <...> , основанных на активном обучении, проблемности, работе слушателей с официальными сайтами государственных <...> Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа : метод. пособие. <...> В широком смысле методика – это учение о методах обучения. <...> Важное место здесь отводится объяснению методов обучения туристским приемам, методов тренировки квалифицированных
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2014.pdf (3,0 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
услуг по оценке качества образо вания и независимой аккредитации вузов в РФ только вступает в фазу активного <...> показатели, как публикационная активность, индекс Хирша, различные индексы цитирования; • проявляйте активную <...> При поиске новых авторов издательство прежде всего обращает внимание на вузы с активной кад ровой политикой <...> фильтрации сигналов, нейросетевых методов и др. <...> THE отбирает только те университеты, которые ведут активную исследовательскую деятельность.
Предпросмотр: Качество образования №7-8 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Смолянинова О. Г.
Сиб. федер. ун-т
В монографии представлены различные модели организации модульной кредитно-рейтинговой системы обучения в учебном процессе современного вуза. Описан российский и международный опыт реализации элементов Болонской системы. Включены материалы, отражающие реальную практику внедрения кредитно-рейтинговой модели обучения в учебный процесс российских вузов. Наиболее подробно представлен опыт Сибирского федерального университета по внедрению модульной системы обучения бакалавров/ магистров педагогики и использованию кредитно-рейтинговой системы в 2007-2009 гг.
Бешенков, зав. лабораторией обучения информатике Института содержания и методов обучения РАО, д-р пед <...> Применение инновационных образовательных технологий на базе активных методов обучения; приоритет самостоятельной <...> обучения, оценки, методов обеспечения качества. <...> Активное обучение в высшей школе; контекстный подход: метод. пособие. <...> Современные методы и технология обучения в техническом вузе: Метод. пособие.
Предпросмотр: Организация учебного процесса бакалавровмагистров педагогики в модульной кредитно-рейтинговой системе монография.pdf (1,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Методы Главный метод обучения объяснительноиллюстративный. <...> Поисково-исследовательский метод, эвристические, дискуссионные, игровые методы. <...> , активные методы работы, технологии интенсификации и работы в Интернет-проектах, интерактивные формы <...> Личности с доминантой этого типа обычно активны, инициативны. <...> Более 100—150 человек ежегодно проходят здесь обучение.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №21 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Эффективному развитию продуктивного мышления учащихся во многом способствуют проблемные методы обучения <...> применения проектной технологии и исследовательского метода обучения. <...> В процессе обучения поиску решений к задачам используются активные методы обучения. <...> Метод проблемного обучения также широко используется в практикоориентированном обучении. <...> Методика практико-ориентированного обучения: метод. пособие / А. П.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
обучения, знать дидактические методы, приемы и умение применять их в процессе обучения, знание психологических <...> Включение активных методов обучения в цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» при работе с детьми <...> ; методы обучения АННОТАЦИЯ. <...> Содержание дисциплины «История» позволяет применять дискуссионные методы активного обучения. <...> и др. 358 Активные и интерактивные формы обучения в образовательном процессе – важное условие развития
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бозер Ульрих
М.: Альпина Паблишер
До недавнего времени процесс обучения сводился главным образом к запоминанию информации: необходимо было зубрить даты, факты, события и в нужный момент применять эти знания. Но в современном мире, где практически любую информацию можно получить за считанные минуты с помощью гаджетов, а искусственный интеллект проникает во все новые сферы жизни, простого запоминания уже недостаточно. Настоящим профессионалам следует научиться осваивать новые формы мастерства быстро и эффективно, стать учениками, способными извлечь преимущества из всех инструментов и методов, которые предлагает XXI век. Научный журналист и исследователь в области образования Ульрих Бозер рассказывает о методах, которые позволят достичь нового уровня. Автор описывает шесть главных шагов, которые помогут не только студентам, но и зрелым людям, осваивающим новые знания, научиться учиться осмысленно. Вы узнаете, как учиться эффективнее, и это запустит цепочку важных перемен, в результате которых вы сможете быстро овладевать новыми навыками и покорять новые карьерные вершины.
Вторую группу условно назовем «Метод обучения». <...> Обучение требует активных усилий. <...> Он сказал, что наибольшую эффективность продемонстрировали такие активные методы обучения, как проверка <...> Я имею в виду хакерство как метод обучения, использование научного метода для развития навыка. <...> И тем не менее методы обучения не меняются.
Предпросмотр: Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
и методов обучения в техническом вузе. <...> ; – создают необходимые условия для широкого применения активных методов обучения и разработки заданий <...> и коммуникативных методов обучения. <...> Дидактическая эффективность активных форм и методов в обучении / Н.В. Козленкова, Т.Ю. <...> из характерных признаков активного обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2019.pdf (1,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
и методах их решения. <...> Таким образом, можно прийти к идее о том, что методы обучения должны эволюционировать вместе с человечеством <...> Причем, чем ты моложе, тем активнее вовлечён. <...> и мотивационные механизмы вовлечения сотрудников в активные процессы обучения в корпоративной среде <...> Ограничения метода связаны напрямую с его достоинствами: 1.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2014.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
и технологии: метод проектной деятельности, метод «Мозгового штурма», технология коллективного творческого <...> Немаловажным этапом в обучении является подведение итогов. <...> Методы обучения: словесные (рассказ, беседа), наглядные (иллюстрации, демонстрация), практические (практическая <...> Приемы и методы обучения — устный, печатно-словесный, наглядный, практический. <...> обучение и др.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мальцев Александр Павлович
[Б.и.]
Деловые коммуникации руководителя ОО является составной частью профессиональной программы повышения квалификации руководителей образовательных организаций. Назначение дисциплины - профессиональная подготовка руководителей, способных успешно реализовывать различные проектные продукты, используя потенциал управленческой науки. В данном курсе рассматривается виды, формы, содержание и технологии деятельности, связанной с использованием деловых коммуникаций в управления образовательной организацией.
Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения <...> Метод кейс-стадии – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении <...> При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (темы 7,8 <...> С точки зрения автора статьи наиболее эффективными методами обучения является тренинг иделовые игры, <...> Специально разработанные методы обучения, развивающие и повышающие коммуникативные навыки и умения в
Предпросмотр: ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ.pdf (0,7 Мб)
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : программно-метод. рек. <...> Около 37 % опрошенных считают проблемный метод обучения важным и эффективным в педагогической практике <...> Технология предполагает активную опору при обучении грамоте на все системы организма ребенка — зрительную <...> Воронковой, обучение грамоте должно осуществляться звуковым аналитикосинтетическим методом и должно быть <...> -метод. пособие / Е. В.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2019.pdf (1,5 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
обучения» и др. <...> обучения. <...> Определенный вклад в разработку форм, методов, технологий человекосообразного обучения сделан и в наших <...> Соответствие условий обучения современным требованиям проявляется, в частности, в активном развитии информационно-коммуникационных <...> Целесообразно использовать метод анкетирования.
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №2 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Методы, используемые на этом этапе: – проблемного обучения – (Р. А. Литвак [5], А. А. <...> Методы, используемые на этом этапе: – полихудожественного обучения (Н. Г. Куприна [4], Л. Г. <...> Именно поэтому использование методов практико-ориентированного обучения, активных и интерактивных форм <...> обучения (метод проектов, деловые игры и тренинги, моделирование и имитационные занятия, в том числе <...> Шавов, изучая проблему активного включения в образовательный процесс суггестивного метода, отмечают эффективность
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2017.pdf (1,7 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Неопределенность в обучении проявляется не только в содержании обучения, но и в методах обучения, практике <...> Активные методы и приемы: ролевая игры, брейн-ринг. 5. Эмоциональная разрядка (стихи). 6. <...> Опишите порядок расположения полос и его цветов Активные методы, игра 5 16 Ролевая игра: Российская делегация <...> приезжает в Казахстан на экономический форум Активный метод 10 17 Подведение итогов. <...> к ограниченному набору методов, форм, средств обучения.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2021.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Окружающую героев поэмы среду Гоголь делает активной и одушевленной. <...> Урок при АСО является активной зоной обучения, где принципы традиционного обучения подвергаются модернизации <...> Активная мыслительная деятельность каждого ученика в течение всего урока. 2. <...> Субъект обучения. <...> Мы называем это методом «проживания».
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
формы и методы обучения с элементами ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). <...> обучения. <...> Особенно это касается тех занятий, где используются групповые методы работы. <...> Активное участие в выставках говорит о высоком профессиональном мастерстве художника. <...> Активным участником Центра является детское творческое объединение «Хакасские узоры».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2014.pdf (2,7 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Несмотря на активное использование в учебном процессе игровых методов, ключевым моментом, который оценивается <...> Ключевые слова: обучение химии, целостная картина мира, урок-квест, методы разделения смесей. <...> В соответствии с разработанным им содержанием и методом обучения продолжалось обучение пчеловодству и <...> На данном этапе урока используем активный приём обучения «Правда — ложь», который позволяет обучающимся <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–41. 7.
Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
в решении конкретной методической проблемы (профилактика ошибок учащихся, использование конкретных методов <...> поиска и поддержания интереса детей педагог использует различные технологии, разнообразные формы и методы <...> Наиболее способные воспитанники становятся ведущими малых групп, а самые активные – организаторами и <...> «Фонопедический метод развития голоса» Методическое пособие,1999 г. 7. Золотарева А.В. <...> С большим энтузиазмом дети и их родители посещают данные мероприятия и принимают активное участие в их
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
В преподавании кафедральных дисциплин используются передовые, активные формы и методы, ведется поиск <...> Особенностью данных методов контроля является то, что они применимы к любому виду обучения, как к теоретическому <...> Их роль в жизни российского общества была очень активна. <...> Профессиональная направленность подготовки учителей математики к обучению учащихся методу математического <...> Материалы и методы исследования.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2011.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ключевые слова: интенсивные методы обучения иностранным языкам, экспресс-методы обучения иностранным <...> Интенсивные методы обучения иностранным языкам (экспресс-методы обучения) берут свое начало в 60–70-х <...> Ко второй группе интенсивных методов обучения можно отнести метод ускоренного обучения взрослых (Л. <...> При этом успешность обучения по методу Г. А. <...> Метод активизации возможностей личности и коллектива : интенсивное обучение или метод Китайгородской
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
молекулы анализируемого газа, составляющего запах, взаимодействуя на поверхности и/или проникая в объем активного <...> Активная жизненная позиция детей важна для будущего, для успешной социализации в обществе. <...> В мероприятиях лагеря с дневным пребыванием и ЛТО приняли активное участие как одаренные и высокомотивированные <...> интерес к предметам технико-технологической направленности, т.е. создают психологическую основу для активного <...> О способах реализации метода проектов в вузе [Текст] / Т.А.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
контроль через 1,5 месяца обучения дисциплине ТМФВ Анализ достоверно сти различий Метод обучения: личностно <...> – ориентированный Рейтинговая система контроля и оценки эффективности обучения Метод обучения: личностно <...> По мнению П.Е.Казанского, лекциям следовало предпочесть активные формы обучения, прежде всего практические <...> Внедрение активных форм обучения, ориентированных на формирование профессиональных навыков, имеют эпизодический <...> Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учеб.-метод. пособие для вузов.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Асафьева 64 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Метод проектов как один из интерактивных методов обучения Т.А. <...> Применяемая система включает взаимосвязанные традиционные активные методы обучения — ролевые и имитационные <...> Одним из интерактивных методов обучения является метод проектов. <...> ПРОЕКТОВ КАК ОДИН ИЗ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Т.А. <...> Педагоги ушли с него полные сил и желания работать, активнее включать в образовательный процесс метод
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Корх А. Я.
М.: Спорт
В книге рассматривается модель профессиональной деятельности и личности тренера: функции; педагогические способности и стили деятельности, необходимые тренеру для выполнения этих функций; характер деловых и личностных взаимоотношений тренера со спортсменами, коллегами, врачом, психологом, семьей спортсмена, руководством, хозяйственно-финансовыми работниками, учителями и преподавателями школ, вузов, журналистами,
радио- и телекомментаторами; классификация тренеров в зависимости от контингента занимающихся, вида их спортивной деятельности, возраста и пола; индивидуальные качества тренеров, обеспечивающие формирование умений спортсменов и достижение ими высоких результатов; принципы, средства, формы и методы, применяемые тренером в своей деятельности; рекомендации
по преодолению трудностей в работе тренера и предупреждению и устранению конфликтных ситуаций; критерии оценки деятельности и личности тренера.
Уметь □ Использовать многообразные принципы, средства, формы и методы обучения и совершенствования. □ <...> Принцип научности обучения. <...> Принцип доступности обучения. <...> как эффективный метод индивидуализации в условиях коллективного обучения; и) индивидуализировать требования <...> Методы I.
Предпросмотр: Тренер деятельность и личность.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Одна из активных форм обучения связана с использованием WS-технологий, включающих новые способы решения <...> широкий диапазон методов и средств обучения, предполагающих активную самостоятельную деятельность обучающихся <...> При смешанном обучении создаются условия для активной деятельности учащихся. <...> Итак, поиск путей совершенствования процесса обучения сводится не только к модернизации методов сообщения <...> Об использовании кейс-метода в процессе обучения // Химия в школе. — 2021. — № 10. — С. 39–42. 3.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Во второй статье «О выборе метода обучения и развития персонала» автор предлагает классификацию методов <...> КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА Предложим классификацию методов профессионального <...> Основные методы обучения и развития Рассмотрим их более подробно. 1. Теоретическое обучение. <...> ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ. <...> Основной принцип поиска и подбора методов обучения – под задачи.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2018.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
на практике в содер жании, формах и методах обучения. <...> , формы и методы «традиционного» обучения проти воречат соответствующим компонентам продуктив ного обучения <...> факторы, определяющие эффек тивность обучения, и появление методов, в основе которых лежали активная <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. <...> активных, интерактивных, проектных и иных методов обучения, которые помогут мотивировать сту дентов
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2020.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
образовательной парадигмы, наряду с традиционными формами и методами обучения ино странному языку. <...> и отобранное содержание обучения, оптимально выбранные методы, средства и формы организации учебного <...> Методы исследования. <...> шанный формат обучения; методы профориентационной работы; Российская Открытая Академия Транспорта. <...> Другими словами, самостоятель ное обучение — это метод эффективной организации учебного процесса, позволяющий
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2022.pdf (1,0 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
Отмечается, что цифровой формат обучения – это метод обучения, который использует различные технологии <...> Цифровой формат обучения – это метод обучения, который использует различные технологии, такие как Интернет <...> В цифровом формате обучения могут использоваться различные методы, включая видеоуроки, онлайн-вебинары <...> обучения, ориентирующий обучаемого на активную работу над изучаемым материалом; – принцип обратной связи <...> Подготовка менеджеров инновационных проектов на основе проектного метода обучения.
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №8 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
в сотрудничестве, метод проектов, игровые технологии и дифференцированный подход к обучению. <...> Дифференцированный процесс обучения – это широкое использование различных форм, методов обучения и организации <...> Это комплексный метод обучения, позволяющий строить учебный процесс, исходя из интересов обучающихся, <...> Этот метод органично сочетается с методами обучения в сотрудничестве, проблемным и исследовательским. <...> На занятиях японского языка используются следующие формы и методы обучения: • активная работа в классе
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по
направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ №1426 от 04.12.2015, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации
11.01.2016 № 40536). В учебном пособии изложены особенности организации
педагогической деятельности вожатого.
Методы организации «обратной связи». 15. <...> Автор теории контекстного обучения А.А. Вербицкий (А.А. <...> ; • тренинговые формы проведения занятий, которые могут включать в себя вышеперечисленные методы обучения <...> Проектный метод в работе вожатого. <...> Игры для активного отдыха в процессе обучения. – М.: Владос, 2007. – 127 с. 59.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности. Ч. III Организация педагогической деятельности вожатого .pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
История методов обучения рисованию. Русская школа и советская школа рисунка. <...> , поскольку вовлекают учащихся в активный процесс познания, который является одним из условий обучения <...> Одним из средств организации активных форм обучения является инфографика. <...> Методы обучения и умственное развитие ребенка. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. 45 с. 5. Выготский Л. <...> Ученый подчеркивал, что обучение ребенка ведет за собой развитие, поэтому содержание и методы обучения
Предпросмотр: Наука и школа №6 2020.pdf (0,8 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
методов обучения (эвристические беседы, минидискуссии, тренинговые упражнения, метод нарратива); педагогическая <...> деятельности (работы) обучаемых на занятиях, любых методов обучения, к примеру: 1) на лекционных и семинарных <...> Достичь этого возможно путём выбора активных форм и методов обучения, если знание будет рассматриваться <...> Применение активных форм обучения не только способствует формированию коммуникативной и психологической <...> Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 186 с. 3. Меретукова З.К.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Жданова Светлана Николаевна
[Б.и.]
Монография отражает методологические основы исследования взаимодействия школьника и современного социума; раскрывает специфику процесса освоения мира личностью; содержит научно-педагогическое обоснование понятия, сущности, целей, содержания и технологий активизации взаимодействия учащихся с социумом. Адресована студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам-исследователям, слушателям курсов повышения квалификации.
Неоценимую роль в формировании активного личностного отношения к эстетическому, к раскрытию возможностей <...> Догматичное содержание, сочетающееся с доминированием репродуктивных методов обучения, является основным <...> Рассматривая проблемы, связанные с обучением, А. <...> И действительно, быстрым и активным является каждый элемент движения, но в целом у этих детей много лишних <...> Гибкая технология проблемно-модульного обучения /М.
Предпросмотр: СОЦИУМ И ШКОЛЬНИК МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Понятно, что различные типы учебников призваны использовать и разные методы обучения. <...> Яковлева. 2020. № 1(106) Данные приемы реализуются при использовании активных методов игрового тренинга <...> Обучение музыкальному ритму мы начинали с выполнения ритмической гимнастики по методу Ж. <...> Понятно, что различные типы учебников призваны использовать и разные методы обучения. <...> Яковлева. 2020. № 1(106) Данные приемы реализуются при использовании активных методов игрового тренинга
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2020 (1).pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
На данном этапе применяются следующие методы обучения: проблемный метод; кейс-метод; метод математического <...> определять (выбирать) и обосновывать выбор метода обучения, методов использования ИКТ (в контексте [ <...> методов обучения с использованием ИКТ (методов использования ИКТ), обоснуйте свой выбор; – выберите <...> метода обучения и форму организации учебного занятия. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Результатом работы является активная концертная деятельность. <...> Ребенок с творческими способностями — активный, пытливый. <...> Основным методом этнографического изучения культуры и быта народов является наблюдение. <...> Теперь я понимаю, что методы обучения того времени были не очень эффективными. <...> «Совместное обучение».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2017.pdf (0,1 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
Методы руководства отрядом. 8. <...> организме, осуществляемая через жидкие среды (кровь, лимфу, тканевую жидкость) с помощью биологически активных <...> Это создаст условия для более активного вовлечения учащихся в реше ние социальноэкономических, культурных <...> Рост профессионального мастерства педагога происходит более интенсивно, если он занимает позицию активного <...> обучения.
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №8 2020.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Такое содержание будущий специалист усваивает с помощью форм, методов и средств активного обучения. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М.: Просвещение, 1985. 223 с. С. 5. 3. <...> Знание сущности и условий успешного применения активных форм обучения в курсе математического анализа <...> Применение активной формы обучения: семинар. 2.2. <...> Изменение отношения к различным методам обучения.
Предпросмотр: Наука и школа №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бегалинов
В статье анализируются проблемы современного образования в условиях глобализации и информатизации общества, рассматриваются модернизационные процессы, происходящие в казахстанском образовательном пространстве. К ним авторы относят стремление к демократической системе образования, то есть к доступности образования для всего населения страны и преемственности его ступеней и уровней; предоставлению автономности и самостоятельности учебным заведениям; значительному влиянию социально-экономических факторов на получение образования (платные формы обучения) и др. Показываются особенности гуманизации и гуманитаризации современного образования. Сегодня необходимо вести речь о новом этапе гуманизации. Это обусловлено обострением глобальных проблем современной цивилизации: проблемы международного терроризма, приобретшего острый мировоззренческо-методологический характер; современной экологической ситуации; проблемы чрезмерной антропологической технизации общества, грозящей перерасти в антигуманную парадигму социального развития. Эти и другие факторы побуждают по-новому оценить роль гуманитарных дисциплин, обратить внимание на инновационные методы и приемы их преподавания, да и в целом на вопросы воспитания и обучения подрастающего поколения. Социальногуманитарная составляющая представлена циклом философских и мировоззренческих дисциплин, направленных на изучение истории и теории, согласно которой человек – это особое духовное существо, а также на воспитание личности. Философия способствует интеллектуальному, нравственному и эстетическому развитию личности будущих профессионалов, воспитанию способности в человеке к широкому, но в то же время глубокому, сущностному видению профессиональных проблем, их нравственной оценке. Только широко мыслящий человек, оценивающий собственную деятельность как с позиции профессиональной целесообразности, так и с точки зрения общечеловеческих ценностей истины, добра и красоты, может стать настоящим профессионалом.
факторы побуждают по-новому оценить роль гуманитарных дисциплин, обратить внимание на инновационные методы <...> и приемы их преподавания, да и в целом на вопросы воспитания и обучения подрастающего поколения. <...> факторы побуждают по-новому оценить роль гуманитарных дисциплин, обратить внимание на инновационные методы <...> Необходимо учитывать то обстоятельство, что наиболее динамичной, активной, мобильной частью молодежи <...> возможностью саморазвития и социальной мобильности личности с целью воспитания ее в духе гражданственности и активного
Дидактические возможности метода case-study в обучении студентов. [Электронный ресурс]. <...> Инновационные педагогические технологии: Активное обучение. <...> Многие коллеги находятся в ситуации выбора активных и интерактивных методов обучения, не определив для <...> Показаны методы воспитания и обучения молодежи. <...> Таблица № 3 Соотношение методов, приемов и средств обучения истории Методы обучения истории Приемы обучения
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2015.pdf (3,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Методы обучения: Словесные (рассказ, объяснение, инструктаж, фронтальная беседа); Copyright ОАО «ЦКБ <...> формы и методы обучения: игровые ситуации, импровизации, стимулирование и мотивацию деятельности и поведения <...> Использование активных форм обучения на занятиях позволяет педагогам фольклорной студии «Горенка» сделать <...> Активные формы проведения занятий способствуют разнообразному изучению тематических вопросов, активному <...> Подведение итогов и награждение активных ребят.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2017.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Сегодня большинство активных форм обучения, включающих передачу опыта, презентации, обсуждение, сочетание <...> Еще одной активной, по сути тренинговой, формой обучения студентов по направлению «социальная работа» <...> И третий метод активного обучения, который, на наш взгляд, также учитывает специфику подготовки социальных <...> Сочетание традиционных и активных форм обучения в образовательном процессе сегодня дает возможность сделать <...> В данном случае выходят на первый план как раз активные формы обучения и использования практического
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №1 2010.pdf (0,5 Мб)