371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Термин «virtus», образованный по нормам «классической латыни» в I в. до н. э. от исконного слова vir, <...> Основная причина введения учебной дисциплины «Методика обучения географии» сначала в систему классического <...> УМО по классическому университетскому образованию России. Секция картографии и геоинформатики / А. <...> Это не означает, что управление развитием мотивации невозможно, но в этом случае под управлением следует <...> Поэтому иногда возникает необъяснимая с позиций теории управления ситуация, когда при внешне совершенно
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2009.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория физической подготовки. <...> Ревда, доцент, кафедра теории и практики управления организацией, Уральский государственный педагогический <...> Подходы к трактовке образования в экономическом аспекте были сформулированы в классических работах У. <...> Однако в новой форме находится место и классическим образовательным технологиям. <...> Чудинова «Основы теории коммуникации» подчеркиваются важность изучения теории и практики коммуникации
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2014.pdf (2,0 Мб)
КГУФКСТ
В учебном пособии на современном научном и методическом уровне изложены теоретические и практические вопросы обучения студентов организации и проведению внеклассной работы по физической культуре.
Следовательно, проблема управления в процессе физического воспитания решается с помощью аппарата управления <...> пятиборью, стрельбе пулевой, гребле на байдарке и каноэ, гребле академической, велоспорту, борьбе вольной, классической <...> Теория и методика физического воспитания: Учеб. / А.А. <...> Основы теории и методики физического воспитания: Учеб. пособие / В.Л. <...> Основы теории и методики физической культуры и спорта.
Предпросмотр: Внеклассная работа по физической культуре .pdf (0,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Поэтому основой теории управления человеческим потенциалом должно стать принципиально новое отношение <...> их изучение в контексте всего того направления теории управления, которое обобщенно стало называться <...> Управление рассматривается в теории педагогических систем как средство увеличения гибкости ее работы. <...> » и почти ничего нового не вносит в практику и теорию управления образовательными системами. <...> Надо иметь ввиду, что сегодня наряду с общей теорией управления (кибернетикой) в науку ворвалась теория
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №4 2017.pdf (0,7 Мб)
Автор: Тулькибаева Н. Н.
ЧГИК
Учебное пособие отражает содержание разделов курса «Педагогика»: теория обучения, теория и методика воспитания, педагогика межнационального общения, социальная педагогика, педагогические технологии, психолого-педагогический практикум. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы. Работа соответствует государственному стандарту базового педагогического образования будущих учителей.
Таково ее исходное классическое понимание. <...> Опираясь на теорию социального управления, ведущие отечественные педагоги Ю.В. Васильев, Ю.А. <...> Ученическое самоуправление функционирует согласно теории управления социальными объектами и процессами <...> В классической теории обучения наиболее общепризнанными считаются следующие дидактические принципы: научности <...> Воспитательная система школы: проблемы управления. Очерки прагматической теории [Текст] / под ред.
Предпросмотр: Педагогика учеб. пособие.pdf (0,4 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Теория права и государства в связи с теорией нравственности / отв. ред. И. Ю. Козлихин, Ю. А. <...> Фундаментальные понятия «молекулярно-кинетическая и электронная теория», «теория атомной структуры» и <...> Муниципальные ресурсы независимой оценки качества образования // Управление образованием: теория и практика <...> Развитие внутришкольных систем оценки качества образования // Управление образованием: теория и практика <...> Теория и практика управления качеством образования в современном вузе.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №4 2018.pdf (1,3 Мб)
Изд-во АО ИОО
В издании представлены теоретические и практические аспекты использования оборудования и программного обеспечения для систем виртуальной реальности в образовательном процессе, в том числе региональные практики педагогов
образовательных организаций Архангельской области в данном направлении.
эксперименты, можно утверждать, что результативность обучения с применением VR минимум на 10 % выше, чем классического <...> Связь теории с практикой. <...> практика теория практика 1 Введение. <...> Введение (4 часа) Теория (2 часа). <...> Технологии виртуальной реальности (16 часов) Теория (5 часов).
Предпросмотр: Технологии виртуальной реальности в образовательном процессе.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
О возможностях пакета MathCAD при анализе классических распределений // Проблемы учебного физического <...> Реализация классического эксперимента «Опыт Галилея» с помощью техники фотофиниша // Физическое образование <...> Исследования по теории искусства. <...> Системно-деятельностная метамодель обучения студентов физического факультета в классическом университете <...> несовершеннолетних и защите их прав, управления образованием, управления культуры, опеки и попечительства
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2016.pdf (1,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ÏÎÄÐÎÑÒÊΠ ÂÎÅÍÍÎÏÀÒÐÈÎÒÈ×ÅÑÊÎÌ ÖÅÍÒÐÅ КУПРИЯНОВ Б.В. канд. пед. наук, доцент, заведующий кафедрой теории <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 Дополнительное образование и воспитание. № 05, 2010 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> физическими трудностями обращают Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Дополнительное образование и воспитание. № 05, 2010 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Принц (элегантно одет в белый классический костюм): Милая Царевна!
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2010.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Основы теории лингводидактики / А. Л. <...> К сожалению, как выяснилось, классическую литературу читают очень мало студентов (5 %). <...> С помощью теории управления, базирующейся на национальной российской философии, система управления обретает <...> В рамках философии управления возможно устранение запаздывания классической теории управления относительно <...> Центральной проблемой философии является общая теория репрезентаций, теория, делящая культуру на области
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
В классической литературе по теории экономики принято считать износ исходя из линейного метода. <...> основные методы моделирования и расчета будущей стоимости или износа оборудования строятся на двух классических <...> Теория, практика развития и государственного управления малого предпринимательства в регионах России, <...> Малое предпринимательство в регионах России: теория, практика развития и государственного управления. <...> Вопросы теории права. М., 1961. 14. Общая теория права и государства: учебник / под ред.
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №11 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области
«Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 19 – 20 октября 2012 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики ор- ганизации учебного процесса в различных образовательных учреждениях.
Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой.
За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Специальная теория относительности. Общая теория относительности 2. <...> Розова, компетенции в классическом понимании – это несколько наиболее общих характеристик социального <...> По теории П. Я. <...> Проведение анализа тестов по классической методике. Включает два подэтапа. 1. <...> Классических экзаменов по окончании учебного года практически больше не существует, они рассматриваются
Предпросмотр: Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе .pdf (0,3 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
Таковы, например, система, структура, управление, программа, информация. <...> Когнитивная теория метафоры // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. 5. Мандельштам Н. Воспоминания. <...> История или теория романа? // Избранные статьи. Л., 1939. 6. Грифцов Б.А. Теория романа. <...> А читать классические тексты очень-очень трудно. <...> Согласно разъяснительным определениям ЮНЕСКО, официальный язык – это язык государственного управления
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №4 2011.pdf (1,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
и методологии программирования компьютера на управление процессом обучения. <...> При управлении они оперативны и следуют определенной программе. <...> Так утвердилась и закостенела к XVII–XVIII векам так называемая «традиционная» или «классическая» педагогическая <...> Этап процесса обучения, занятый управлением учебной деятельностью учащегося, называют этапом управления <...> Эйнштейном единая теория поля.
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Жданова Светлана Николаевна
[Б.и.]
Монография отражает методологические основы исследования взаимодействия школьника и современного социума; раскрывает специфику процесса освоения мира личностью; содержит научно-педагогическое обоснование понятия, сущности, целей, содержания и технологий активизации взаимодействия учащихся с социумом. Адресована студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам-исследователям, слушателям курсов повышения квалификации.
отражает междисциплинарный базис для педагогического исследования, что обеспечивается обращением к классическим <...> Эммануил Кант, родоначальник немецкого классического идеализма, утверждал, что природа вещей, существующих <...> школьников в процессе освоения искусств», «формирование нравственности старшеклассников в процессе освоения классической <...> Наша обращенность к изучению роли вдохновения восходит к классической для педагогики и философии проблеме <...> Теория и практика управления образовательной системой (региональный аспект) /С.А.
Предпросмотр: СОЦИУМ И ШКОЛЬНИК МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.pdf (0,5 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
В теории автоматического управления (ТАУ), которая четко разграничивает объект управления и управляющее <...> тестирования, в отличие от нее методы классической теории тестов ориентированы на достижения студентов <...> Теория автоматического управления. В 2-х ч. Ч. <...> I: Теория линейных систем автоматического управления. — М.: Высшая школа, 1986. — 367 с. [21] Безрукова <...> Обратные задачи теории управления и оценка идей и подходов, используемых для восстанов ления свойств
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2014.pdf (1,8 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
видения», определение стратегических целей, оценка ресурсов и способностей, сценарное планирование, управление <...> Румянцевой [8], также считающей очень значимой теорию Г. <...> «Управление общением» [4, с. 48], однако, с нашей точки зрения, означает минимальное участие преподавателя <...> Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено. М., 1994. 6. Лозанов Г. <...> Основы теории коммуникаций. СПб.: «Авалон», 2006. 240 с.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
учета филиалов готовили работников педагогического труда 193 вуза, в том числе 67 педагогических, 52 классических <...> коллеги, мы считаем, что сегодняшняя ситуация с сокращением числа педагогических вузов, их слиянием с классическими <...> корпораций, отраслей и территорий в соответствии с вызовами времени», не отрицающей сложившихся форматов классического <...> Укажем также на вариант создания моделей электронного обучения, основанных на моделях интернет-обучения: классическая <...> имел представление о базовых понятиях высшей математики, умел использовать приближенные методы решения классических
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2014.pdf (4,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
учета филиалов готовили работников педагогического труда 193 вуза, в том числе 67 педагогических, 52 классических <...> коллеги, мы считаем, что сегодняшняя ситуация с сокращением числа педагогических вузов, их слиянием с классическими <...> корпораций, отраслей и территорий в соответствии с вызовами времени», не отрицающей сложившихся форматов классического <...> Укажем также на вариант создания моделей электронного обучения, основанных на моделях интернет-обучения: классическая <...> имел представление о базовых понятиях высшей математики, умел использовать приближенные методы решения классических
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2014.pdf (4,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Пространство в классической философии обозначает форму бытия вещей и явлений, которая отражает их со-бытие <...> В позициях 7 и 8 темным выделена информация управления коммуникацией. Рис. 3. <...> Специалисты управления сельского хозяйства и МБУ ДО «Центр эколого-биологического образования» консультируют <...> По одной работе выполнено в животноводстве и пчеловодстве и одна работа посвящена экономике и управлению <...> Эти новые концепции национального развития предусматривают кардинальное изменение систем управления отходами
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Получим теорию линейного пространства, в целом теорию линейной алгебры. <...> революционный» момент, на наш взгляд, необходимо вспомнить такие традиционные ценности как брак и семья в самом классическом <...> Теория и практика управления вестибулярными реакциями человека в спорте и профессиональной деятельности.С-Пб <...> Личностно-ориентированная педагогическая система непрерывного развития профессионализма морских специалистов/инженеров Классическое <...> Педагогическая система, ориентированная на развитие профессионализма морских специалистов, отличается от классического
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 (31) 2015.pdf (1,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Формируемые и развиваемые умения и педагога, и обучающегося на самом деле продолжают классическую традицию <...> Сетевая организация, исходя из теории стратегического управления, имеет свободную, гибкую, горизонтально <...> Итак, мы придерживаемся определения «сетевой организации» из теории стратегического управления. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7. Педагогическая статистика. 8.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2018.pdf (1,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Пиаже (когнитивистская теория), Р. Мертона (теория девиации), П. Бергера, Т. <...> Пиаже (когнитивистская теория), Р. Мертона (теория девиации), П. Бергера, Т. <...> Управление образованием социология и психология управления основы делопроизводства управление в <...> В отличие от классического ведомственного, дополнительное профессиональное образование – более насыщенное <...> Теория образования (понятийный аппарат). 6. Управление и экономика образования. 7.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК Ф.А. Михайловского и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Могущество и упадок Афин (3 ч) Опорные понятия и термины: граждане, состав населения, метеки, законы, классическое <...> Перикл во главе управления Афинами. Афинская морская держава. <...> Организация римлянами управления Италией. Глава 14. <...> Образование провинций и управление ими. Ограбление римлянами завоеванных стран. <...> мини-дискуссия, выполнение творческих заданий, решение проблемных ситуаций Научиться объяснять понятие классическая
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК Ф.А. Михайловского).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление» — М., Лаборатория знаний, 2017. 176 с. 4. Исогава, Йошихито. <...> Управление спрайтами: команды Идти, Повернуть на угол, Опустить перо, Поднять перо, Очистить 4. <...> Управление курсом движения. Команда повернуть в направление. Проект «Полёт самолёта» 12. <...> Программы для управления роботом 10. Графический интерфейс пользователя 11. Проект “Незнайка” 12. <...> Наиболее распространенным является классический отечественный подход, представляющий собой набор элементов
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2020.pdf (0,1 Мб)
М.: Издательство Прометей
В сборник включены результаты научных исследований специалистов в областях философии, культурологии, истории, социологии, политологии, экономики, менеджмента, права, педагогики, психологии, методики обучения. Раздел «Социология» интегрирует исследования профессиональных социологов и студентов, обучающихся по направлению «Социология».
Главная цель теорий постмодерна, в отличие от классических и современных социологических теорий – не <...> Рассматривая недостатки того, что он называет «классической теорией демократии», которая определяла демократию <...> демократии: Мажоритарная теория исходит из классического представления о демократии. <...> Однако классическую формулу элитарных теорий демократии определил Й. <...> Именно этим объясняется вышепредставленное некоторое смешение классических понятий теорий менеджмента
Предпросмотр: ПАЛИМПСЕСТ Диалог социогуманитарных наук. Сборник научных трудов. Выпуск 2.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
школы в разработке путей ослабления этих противоречий, в частности в процессе диверсификации понятий классической <...> Детерминированность же этих систем их педагогической целью неизбежно требует диверсификации понятий классической <...> Отсюда и стремительное развитие прикладных аспектов классической педагогики. <...> Ранее промышленная экология представлялась как раздел классической экологии, рассматривающий воздействие <...> Такой способ получения информации более эффективен, чем линейный, используемый в классическом учебнике
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2014.pdf (1,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Теория: процессы глобализации и растущая конкуренция требуют гибких методов управления и мотивации персонала <...> Читатели, придерживающиеся классического подхода в интерпретации объективной реальности, наверное, скажут <...> Это те же самые классические три измерения, плюс время, которое неразрывно связано с пространством. <...> Поиски единой теории природы». <...> Классическим «детским» примером такого рода БС является игра «Монополия».
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2008.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
работ связывает смысл жизни человека с категориями возможности и вероятности, утверждая возможность управления <...> Повышение продуктивно сти учебной деятельности учащихся по физике на основе управления эмоцио нальным <...> Примерами служат классический балет, спортивная гимнастика и пр. <...> За счёт встроенного блока управления (компьютера) реализовались следующие функции: 1. <...> Особенно запомнились слушателям её выступления с симфоническим оркестром под управлением М. И.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2016.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление лазерным излучением сравнительно простое. <...> 3D-принтером — ideaMaker, для управления лазерным станком — RDWorks. <...> Полученную модель можно успешно интегрировать в структуру школьного управления. <...> В 2017 г. между Татановской СОШ и Институтом экономики, управления и сервиса ТГУ имени Г.Р. <...> профессионального образования «присматриваются» к микрообучению, отмечая возможность интеграции в любое классическое
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Очевидно, что классические концепции крупных философов, претендующие на решение всех философских проблем <...> В теории управления сотрудничество рассматривается как «стремление человека к согласованной, слаженной <...> Психология управления. <...> Суть метода композиции состоит в замене в классическом разложении величины аргумента x на величину 1 <...> В целом, методика игры представляет собой классический «мозговой штурм», который широко применяется для
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2011.pdf (0,6 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Многие находки в области теории и практики обучения, базирующегося на идеях «теории свободного воспитания <...> Такие фундаментальные теории образования, как теория общего развития (Л. В. <...> Ключевые слова: непрерывная профессиональная подготовка специалистов, функции управления, механизмы управления <...> Наиболее привычно в классическом восприятии сочетание слов «научно-методическая работа». <...> По теории И.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Наиболее используемым методом оценки эффективности обучения является классическая модель Киркпатрика <...> Это определение пришло, с моей точки зре ния, из теории качественного управления, кото рая проявилась <...> М.Ш.: Как теория организации и практика бизнеса рассматривают эту проблему? <...> Кон сультирование в классическом смысле самый вер ный метод поддержки тогда, когда речь идет о вопросе <...> Разрыв между классическим высшим образованием и реалиями жизни был заме тен и прежде, но сегодня он
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2017.pdf (0,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Студенты, изучающие раздел «Теория обучения, теория и методика воспитания» начали разрабатывать решение <...> Классический и современный порядок таможенного оформления товаров и транспортных средств; особенности <...> излагаются без примеров и бездоказательно; большое число теорий критикуются без объяснений причин (теории <...> Классические методики выступают фундаментальными при наработке навыков, однако для достижения высоких <...> Основы классического дзюдо: учеб. метод. пособие для тренеров и спортсменов / Т.П.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2021.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
., зав. каф. теории и методики обучения физике НГПУ Т. И. <...> Инновационное развитие образования Новосибирской области: теория и практика 3i системного управления <...> Если раньше, начиная со времен классического капитализма, ценность и стоимость компаний базировались <...> Продуктивные деловые игры во внутришколъном управлении : теория, технология : учебное пособие / С. <...> управления ГАРГАЙ В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2008.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление и настройка системы автополива осуществляется при помощи ИК-пульта, а вся нужная информация <...> Но сразу возникла проблема: мотоблок тяжёлый в управлении, его нужно постоянно толкать и поднимать. <...> К нему крепятся основные органы управления и агрегаты. 2. Системы подвески зависимая. <...> Рулевое управление: рулевой редуктор, шаровые опоры и рулевые тяги от ВАЗ-2107. <...> приоритетных областей в сфере детского технического творчества, сумела объединить в единое целое не только классические
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теоретико-методологическую основу многих исследований составляют работы в области теории и практики управления <...> В классическом понимании системного подхода, два качественно различных состояния одной системы представляют <...> Научное обоснование теории воспитания как управления формированием личности. <...> Самоуправление и управление: вопросы общей теории систем. Красноярск : Красн. ун-та, 1991. 11. <...> Наиболее распространенным видом определения, называемым классическим, является определение, раскрывающее
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
тяговыми мощностями; – Управление вагонным парком; – Управление движением; – Ремонт тяги; – Управление <...> проанализировали огромное количество различных игр именно на предмет их внутренней мотивации и разработали теорию <...> В таком случае вариант обучения с помощью классического тренинга компаниями не рассматривается. <...> Классическая модель тренинга хороша тем, что она открывает определенную теорию, знания и умения, а игра <...> Когда заканчивается теория, начинается практическая игра, после заканчивается игра и тогда происходит
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2011.pdf (0,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Проблема глобального управления в контексте теории международных отношений // Век глобализации. 2011. <...> Представим интеграцию теорий. Так, на первом этапе, как в теории Гальперина, так и в теории И. А. <...> Если соотнести с теорией И. А. <...> Согласно теории Дж. <...> Таким образом, теория Дж.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2016.pdf (0,6 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, в который включены материалы, отражающие содержание, научные и методические основы, формы преподавания обществоведческих дисциплин, вопросы их мировоззренческой направленности, рассматриваются проблемы освоения обществоведческих дисциплин, современные интерактивные и инновационные методики преподавания обществоведческих дисциплин
образования) и дидактики (теории обучения). <...> ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 46 (в учебном смысле слова), объяснением, инструктированием; самым классическим <...> Но среди разнообразных форм учебных занятий основное место все же занимает урок в его классическом виде <...> , – непосредственного управления процессами. <...> В зависимости от целей и задач урока можно использовать следующие виды дискуссий: классические дебаты
Предпросмотр: Методика преподавания обществоведческих дисциплин.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Стоит отметить, что здесь речь не идёт о классических индивидуальных планах развития (ИПР), поскольку <...> Сами организаторы создавали как «классические» тесты, так и «мгновенные опросы» по учебным материалам <...> Попутно вы решите классическую «задачу тимбилдинга», не тратя при этом никакого дополнительного бюджета <...> И мы готовы проверить его теорию. <...> Психология, психология управления, психология управления персоналом.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №55 2015.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
Монография раскрывает теоретические и практические основы освоения мира учащимися в учреждениях разного типа, содержит научное обоснование понятия, сущности, целей, содержания и технологий эстетического освоения мира учащимися в образовательном процессе; адресована студентам, аспирантам, педагогам-исследователям, слушателям курсов повышения квалификации.
Междисциплинарную основу для собственно педагогического исследования обеспечивало обращение автора к классическим <...> Эммануил Кант, родоначальник немецкого классического идеализма, утверждал, что природа вещей, существующих <...> школьников в процессе освоения искусств», «формирование нравственности старшеклассников в процессе освоения классической <...> Это связано с внешний, организационной деятельностью государства, его органов по регулированию и управлению <...> Наша обращенность к изучению роли вдохновения восходит к классической для педагогики и философии проблеме
Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОСВОЕНИЯ МИРА УЧАЩИМИСЯ ГЕНЕЗИС И ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Максимально спроецировать классическую теорию воспитательных отношений, обратить ее в плоскость наиболее <...> Каменщикова // Управление качеством образования : теория и практика эффективного администрирования. — <...> Полянинова // Управление образованием : теория и практика. — 2017. — № 1. — С. 5-21. <...> Максимально спроецировать классическую теорию воспитательных отношений, обратить ее в плоскость наиболее <...> Полянинова // Управление образованием : теория и практика. — 2017. — № 1. — С. 5–21.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2018.pdf (2,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
управления (Россия) [6]. <...> ; D) теория партисипативного управления. 6. <...> ; B) авторитарного стиля управления; C) демократического стиля управления; D) лидирующего стиля управления <...> ) демократического стиля управления; C) либерального стиля управления; D) попустительского стиля управления <...> В ней описано несколько примеров классического инсайта во время отдыха.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2007.pdf (0,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Управление образовательной системой определенным образом отличается от управления коммерческой структурой <...> Особенности управления в образовательной системе, связанные с «подобием» управления деятельностью обучаемых <...> Руководство диссертантом не представляет собой обучение в классическом смысле (при котором учитель передает <...> Защита творческих работ, сравнение получившихся вариантов с классическими образцами. 4. <...> Екатеринбурга, профессор кафедры теории и практики управления образованием, аспирант кафедры акмеологии
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2011.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Определение понятий одаренности, таланта, гениальности личности: классические и современные методологические <...> Определение понятий одаренности, таланта, гениальности личности: классические и современные методологические <...> , таких как теория функциональной асимметрии мозга, теория множественного интеллекта, теория эмоционального <...> теорию, пока не удалось, отвечал: «Я не очень уверен, будет ли эта теория полезна при изучении иностранных <...> Прокофьева «Александр Невский», которая является значимым произведением в классической музыке.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
В., профессор кафедры управления образовательными системами МПГУ, начальник управления правового и кадрового <...> Анализ классических идей и культуры Китая, использование их золотого фонда может улучшить современный <...> Теория «Гайтянь» (круглое небо – как крыша накрывает квадратную выпуклую землю), теория «Хуньтянь» (круглое <...> Исследование TIMSS рассчитано именно на классические задания, более привычные для наших школьников. <...> теория мультимедийного обучения и теория когнитивной нагрузки [7–11].
Предпросмотр: Наука и школа №3 2017.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
основе, с использованием достижений теории управления. <...> В научной литературе понятие «управление» классически определяется как целенаправленное воздействие. <...> лет) в очках по правилам соревнований (вес гири – 8 кг, лимит времени – 5 мин) Контрольные упражнения Классическое <...> ) в очках по правилам соревнований (вес гири – 12 кг, лимит времени – 5 мин) Контрольные упражнения Классическое <...> динамики и различий: обеим группам испытуемых было предложено выполнить соревновательные упражнения классического
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (73). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Херманс (теория диалогического «я»). <...> Управление качеством образования. <...> Термин «образовательный проект» употребляется не только в педагогике, но и в теории управления проектами <...> Опираясь на эволюционную теорию, П.П. <...> Теория и практика. М.: Филоматис, 2004. 416 c.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Семантическая интерпретация (в свете теории автора) «литературных лейтмотивов» (Пушкин — Лермонтов — <...> предусматривающие ответ «да» или «нет»); предметными — для получения информации, управляющими — для управления <...> Современное состояние теории аргументации // Важнейшие концепции теории аргументации / Пер. с англ. <...> Оба эти понятия получили свое воплощение в русской классической литературе. <...> Эпохи, теории, история. Все вперемежку. — Лермонтов, — медленно повторила я. — Лермонтов.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2014.pdf (1,2 Мб)