Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 639871)
Контекстум
Антиплагиат Руконтекст
  Расширенный поиск
159.9

Психология (Психиатрия. Психопатология. Психозы- см. 616.89; Психология отдельных видов деятельности - см. соотв. отраслевые разделы)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2866

Свободный доступ
Ограниченный доступ
2251

Этнопсихология и конфликтология

Автор: Трифонова С. А.
ЯрГУ

Пособие знакомит с основными темами лекционных и семинарских занятий, рефератов и/или докладов, круглых столов, включает в себя задания для самопроверки, вопросы к промежуточной аттестации по части «Этнопсихология» и рекомендуемую литературу по одноименному курсу.

Предпросмотр: Этнопсихология и конфликтология учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
2252

Экспериментальная психология

ЯрГУ

Представлены содержание и процедура лабораторных работ по практикуму «Экспериментальная психология». Приведены материалы, способствующие усвоению студентами понятий теории психологического эксперимента и развитию у них навыков организации психологического эксперимента.

Предпросмотр: Экспериментальная психология лабораторный практикум.pdf (0,3 Мб)
2253

Формирование профессионального творческого мышления

Автор: Кашапов М. М.
ЯрГУ

Пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам формирования творческого профессионального мышления, раскрывает основные его характеристики. Основная цель пособия заключается в обучении оптимальным стратегиям формирования творческого профессионального мышления.

Предпросмотр: Формирование профессионального творческого мышления Учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
2254

Производственная и научно-исследовательская практики магистров психологии. Психологическое консультирование

Автор: Клюева Н. В.
ЯрГУ

В указаниях рассмотрены требования к прохождению производственной и научно-исследовательской практик магистров психологии, обучающихся по программе «Психологическое консультирование», и компетентности, которые должны быть сформированы в процессе их прохождения. Обозначены нормативные документы, на которые может опираться практикант. Сформулированы цель, задачи и содержание практик, указаны задания и описаны документы, которые должен выполнить и оформить магистрант во время и но итогам практики соответственно.

Предпросмотр: Производственная и научно- исследовательская практики магистров психологии Психологическое консультирование методические указания.pdf (0,3 Мб)
2255

Психология защитных механизмов личности

Автор: Субботина Л. Ю.
ЯрГУ

Цель пособия — ознакомить студентов с феноменом психологической защиты, теоретическими аспектами данной проблемы, спецификой защиты в условиях профессиональной деятельности, сформировать у студентов практические навыки диагностики отдельных защитных механизмов. Пособие раскрывает основные темы соответствующего учебного курса, но может быть полезно при рассмотрении вопросов общей психологии, теории личности, психологии труда, проблем управления.

Предпросмотр: Психология защитных механизмов личности Учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
2256

Психологические аспекты безопасности дорожного движения в России

Автор: Глухов А. К.
Логос: М.

Рассмотрены психологические факторы в дорожном движении в России. Дано определение понятия «психологический фактор» дорожного движения. Предложен анализ различных подходов к построению психологической модели водителя. Освещена психология иных участников дорожного движения. Охарактеризованы общепринятые методы обучения будущих водителей. Раскрыты психологические аспекты улучшения работы по подготовке водителей и профилактике дорожно-транспортных нарушений. Предложены мероприятия по определению профессиональной пригодности и улучшению качества подготовки водителей.

Предпросмотр: Психологические аспекты безопасности дорожного движения в России.pdf (0,8 Мб)
2257

Организация ведения переговоров

Автор: Шевелева О. В.
Советский спорт: М.

Рассматриваются основные этапы переговоров, организационные и протокольные аспекты, психологические особенности делового общения, правила современного делового этикета, национальные особенности делового общения в процессе ведения переговоров. Содержатся также практические рекомендации, с помощью которых возможно эффективное применение полученных знаний на практике, в том числе в сфере туризма.

Предпросмотр: Организация ведения переговоров. Учебное пособие..pdf (0,8 Мб)
2258

Типология и психология туризма

Автор: Линчевский Э. Э.
Советский спорт: М.

В учебном пособии соответствии с программой специализации «Спортивно-оздоровительный туризм» рассмотрены вопросы типологии и психологии туризма применительно к подготовке и проведению спортивно-оздоровительных туристских походов.

Предпросмотр: Типология и психология туризма. Учебное пособие..pdf (0,2 Мб)
2259

Сёрен Кьеркегор: 5 форм человеческого бытия

Автор: Тетенков Николай Борисович
[Б.и.]

Автор анализирует выделяемые С. Кьеркегором три основные формы человеческого бытия: эстетическая, этическая и религиозная, и две промежуточные: ироническая и комическая. Ироническую форму человеческого бытия Кьеркегор располагал между эстетической и этической формами, комическую форму – между этической и религиозной.

Предпросмотр: Сёрен Кьеркегор 5 форм человеческого бытия.pdf (0,1 Мб)
2260

Роль псевдонимов в философии Сёрена Кьеркегора

Автор: Тетенков Николай Борисович
[Б.и.]

Роль псевдонимов в философии С. Кьеркегора важна, потому что интерпретация псевдонимов определяет понимание его философии. В статье рассматриваются эстетические, биографические, психологические, экзистенциальные интерпретации псевдонимов С. Кьеркегора, интерпретация псевдонимов как способа непрямой коммуникации и т.д.

Предпросмотр: Роль псевдонимов в философии Сёрена Кьеркегора.pdf (0,2 Мб)
2261

К ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТЯХ БИОГРАФИЧЕСКОГО МЕТОДА ПРИ АНАЛИЗЕ ФИЛОСОФИИ С. КЬЕРКЕГОРА // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2010. Т. 2. № 2. С. 27-34.

Автор: Тетенков Николай Борисович
[Б.и.]

В статье анализируются возможности биографического метода как одного из методов историко-философского исследования. Авторы приходят к выводу, что имеющая место абсолютизация биографического метода при анализе философских взглядов С. Кьеркегора приводит к мифологизации его биографии, к тенденциозности прочтения философии мыслителя и ее упрощению.

Предпросмотр: К ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТЯХ БИОГРАФИЧЕСКОГО МЕТОДА ПРИ АНАЛИЗЕ ФИЛОСОФИИ С. КЬЕРКЕГОРА Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2010. Т. 2. № 2. С. 27-34..pdf (0,1 Мб)
2262

Концептуальные персонажи С. Кьеркегора: Научная монография (авторская редакция)

Автор: Тетенков Николай Борисович
[Б.и.]

В монографии рассматривается роль псевдонимов в философии С. Кьеркегора: биографические, психологические, экзистенциальные, эстетические интерпретации псевдонимов, использование псевдонимов как способа непрямой коммуникации. Автор считает, что правильнее говорить о псевдонимах как о концептуальных персонажах, далее исследуется влияние идей С. Кьеркегора на неклассическую концепцию физической реальности, предложенную квантовой механикой. Вторая глава посвящена трансформации и развитии идей С. Кьеркегора в творчестве русских философов: Л. Шестова, С. Франка и т.д. Текст монографии представлен в авторской редакции.

Предпросмотр: Концептуальные персонажи С. Кьеркегора Научная монография (авторская редакция).pdf (0,9 Мб)
2263

Кьеркегор и Лермонтов: образ рефлексирующего соблазнителя //Философия и общество. Выпуск №4(60)/2010

Автор: Тетенков Николай Борисович
[Б.и.]

Авторы обращаются к проблеме концептуальных персонажей, анализируя образ рефлектирующего обольстителя, который у М. Ю Лермонтова представлен Печориным, у С. Кьеркегора – Йоханнесом Обольстителем.

Предпросмотр: Кьеркегор и Лермонтов образ рефлексирующего соблазнителя Философия и общество. Выпуск №4(60)2010.pdf (0,2 Мб)
2264

Диалогическая гносеология С. Кьеркегора: диссертация...канд. филос. наук

[Б.и.]

В работе рассмотрены место и роль псевдонимии в философии С. Кьеркегора, показаны основные философские подходы в исследовании псевдонимов С. Кьеркегора; проведено сравнение псевдонимов С. Кьеркегора и концептуальных персонажей в понимании Ж. Делёза; показаны место и роль идей С. Кьеркегора в современно научном и философском дискурсе.

Предпросмотр: Диалогическая гносеология С. Кьеркегора диссертация...канд. филос. наук.pdf (1,0 Мб)
2265

Социо- и психолингвистические аспекты изучения манипуляций

Автор: Гуляйкина
ПРОМЕДИА: М.

Рассматриваются социо- и психолингвистические аспекты изучения такого вида психологического воздействия, как манипуляция. Особое внимание уделяется его социальной природе, отличительным чертам и речевой репрезентации. Приводится социопсихолингвистический анализ манипулятивного акта на примере коммуникативной ситуации, взятой из русской народной сказки.

2266

Рождение личности: новая парадигма

Автор: Шакуров Р. Х.
КГТУ

Опираясь на оригинальный методологический инструментарий, автор предлагает новые решения важнейших проблем психологии личности – психогенеза эмоций, потребностей и устремлений, воли. В книге представлена новая, системно-динамическая теория деятельности, теория механизмов творческого мышления. На уровне открытий решены проблемы зарождения и развития духовных ценностей личности (эстетические чувства, любви к человеку, совести и др.0. Раскрыты сущность и механизмы смыслотворческой деятельности человека. Сформулированы основные положения социально-аффилиативной теории воспитания духовной сферы личности. Выводы исследований имеют принципиальное значение для дальнейшего развития не только психологической науки, но и педагогики, социологии, отчасти философии и других гуманитарных дисциплин. В сущности, речь идет о крупном прорыве в мировой психологической науке.

Предпросмотр: Рождение личности новая парадигма. Монография.pdf (0,2 Мб)
2268

Введение в организационную психологию

[Б.и.]

Данная хрестоматия является учебным пособием по курсу «Введение в организационную психологию» для студентов специальности 030301 Психология. Организационная психология относительно молодая дисциплина с определёнными проблемами систематизации теоретических и практических наработок. В хрестоматии представлены тексты зарубежных и отечественных авторов. Их выбор обусловлен, помимо требований качества, тем, что данные работы не всегда доступны и одновременно раскрывают базовое содержание дисциплины. Тексты приведены как в полном объёме, так и с некоторыми сокращениями. Хрестоматия предназначена для студентов специальности 030301 Психология. Дисциплина «Введение в организационную психологию» в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом изучается в пятом семестре. Предусмотрено чтение 16 часов лекций, проведение 34 часов лабораторных занятий, выполнение контрольной работы, зачёт. В хрестоматии представлены материалы, отражающие содержание следующих тем: «Предмет и методы организационной психологии», «Понятие и основные характеристики организаций», «Организационная культура», «Психологический климат в организации», «Человек в организации», «Руководство и лидерство в организации», «Проблемы современной организации». Изучение материалов хрестоматии позволит не только расширить знания по предмету, но и «соприкоснуться» с разнообразием теоретических и эмпирических исследований, а также реальных практик организационной психологии.

Предпросмотр: Введение в организационную психологию.pdf (0,8 Мб)
2269

Содержание и методы работы психолога труда - практика

[Б.и.]

Учебное пособие содержит теоретический и практический материал по дисциплине «Содержание и методы работы психолога труда – практика». Оно включает в себя актуальные материалы лабораторного блока. Каждая тема оснащена контрольными вопросами, к большинству тем приведены вопросы для самостоятельного изучения и рекомендуемая литература. Данное пособие можно использовать для подготовки к лабораторным занятиям, контрольным работам, экзамену.

Предпросмотр: Содержание и методы работы психолога труда - практика.pdf (0,4 Мб)
2270

Развитие творческого мышления личности: монография

[Б.и.]

В монографии раскрываются психологические факторы развития творческого мышления личности: своевременная актуализация возрастной сензитивности личности к проявлению качеств творческого мышления, развитие качеств творческого мышления личности в ходе специально организованной когнитивной деятельности, психологическая поддержка развития творческого мышления личности в постсензитивный период. Данный материал адресуется специалистам в области психологии и педагогики, студентам психолого-педагогических специальностей, учителям средних школ, лицеев, гимназий, а также всем тем, кто интересуется проблемой развития творческого мышления личности.

Предпросмотр: Развитие творческого мышления личности.pdf (0,5 Мб)
2271

Справочник педагога-психолога. Школа

МЦФЭР: М.

Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.

2272

Справочник педагога-психолога. Детский сад

МЦФЭР: М.

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

2273

Личностные особенности воцерковленных (православных) подростков: штрихи к психологическому портрету воцерковленного человека

Автор: Попова
ПРОМЕДИА: М.

Результаты исследования личностных особенностей современных воцерковленных (православных) подростков Екатеринбурга.

2274

Теоретическое исследование проблемы взаимоотношений профессионалов разных поколений: классификация факторов влияния

Автор: Исмагилова
ПРОМЕДИА: М.

На основе обзора российских и зарубежных исследований впервые в отечественной науке выявлены и систематизированы факторы влияния, определяющие особенности взаимодействия поколений профессионалов.

2275

Особенности профессионального стресса у представителей монотонного вида труда

Автор: Куваева
ПРОМЕДИА: М.

Анализируются особенности профессионального стресса у представителей разных типов профессий, осуществляющих деятельность в монотонных условиях труда. Приводится сравнительный анализ проявлений профессионального стресса у операторов контакт-центра и сотрудников документационной службы.

2276

Содержание и технология специализированной психологической помощи в преодолении трудностей социально-психологической адаптации личности в период ранней взрослости

Автор: Лебедев
ПРОМЕДИА: М.

Представлен опыт организации психологической помощи для преодоления нарушений социально-психологической адаптации личности в социальной среде в период ранней взрослости. Приведен анализ результатов эксперимента по исследованию когнитивного, эмоционального и поведенческого аспектов социально-психологической адаптации в период ранней взрослости.

2277

Вариант модели манипулятивного воздействия в политической коммуникации и технологии его достижения

Автор: Кучеренко
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена вербальная форма реализации манипулятивного воздействия в политических выступлениях. Описаны методы и приемы манипулятивного воздействия. Представлена модель манипулятивного процесса в политической коммуникации.

2278

Специфика средовых и личностных ресурсов при разных уровнях качества жизни в экстремальных климатогеографических и особых социокультурных условиях жизнедеятельности

Автор: Сурикова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены результаты исследования средовых и личностных ресурсов, к которым обращается человек для достижения оптимального уровня качества жизни в экстремальных климатогеографических и особых социокультурных условиях жизнедеятельности. Определены стратегии взаимодействия в системе "человек-среда" при разных уровнях качества жизни.

2279

Формирование гуманных чувств и отношений у воспитанников детских домов и интернатов

Автор: Токарева
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены результаты исследования особенностей развития гуманных чувств и гуманных отношений у подростков, воспитывающихся в детских домах и интернатах г. Екатеринбурга и Свердловской области.

2280

Развитие воображения как основной компонент профессиональной подготовки студентов-дизайнеров

Автор: Саблина
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены различные подходы к определению понятия "воображение". Установлена взаимосвязь между развитием воображения и формированием профессиональных качеств у студентов-дизайнеров.

2281

О возможности проведения исследований психологических характеристик специализированных профессиональных сообществ посредством социальных сетей Интернета

Автор: Глебов
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены некоторые аспекты использования социальных сетей для изучения психологических характеристик специализированных профессиональных сообществ. Приведены результаты дистанционного скрининг-обследования специализированной профессиональной группы в одной из социальных сетей по методике Миннесотского многоаспектного личностного опросника в сравнении с результатами очного обследования.

2282

Психологические особенности адаптации личности в социальной среде в период ранней взрослости

Автор: Лебедев
ПРОМЕДИА: М.

Представлено исследование, направленное на изучение особенностей проявления когнитивного, эмоционального и поведенческого аспектов социально-психологической адаптации личности в период ранней взрослости. По результатам исследования выведены четыре портрета адаптивных и дезадаптивных личностей в период ранней взрослости.

2283

Социально-психологический аспект этнического самосознания личности

Автор: Зайлалов
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены основные составляющие этнического самосознания, а также вопросы соотношения личностной и социальной (ролевой) идентичности.

2284

Современный взгляд на гендерно-половое поведение

Автор: Ерофеева
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены этапы формирования научных взглядов на маскулинность и фемининность. Предложена модель уровневой организации поведения человека как представителя пола.

2285

Необходимость рефлексивных технологий в подготовке студентов вузов

Автор: Петров
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы применения рефлексивных технологий в образовательном процессе вуза.

2286

Гуманитарный вектор высшего образования сегодня: намерения и возможности

Автор: Жуланова
ПРОМЕДИА: М.

Выделены общие основания необходимости перехода высшего профессионального образования к новой образовательной парадигме, ориентированной на субъектно-личностное развитие. Рассмотрены подходы к решению проблемы перехода к субъектно-личностной парадигме в профессиональном образовании через отношение "человек - профессия". Дан анализ категории "личность" в отечественной психологии развития и в отечественной философии образования.

2287

Проективные методики в исследовании образа будущего у мужчин и женщин

Автор: Дерябина
ПРОМЕДИА: М.

Исследование образа будущего в гендерном аспекте. Анализ проективных рисунков мужчин и женщин разных гендерных типов.

2288

Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза

Автор: Борзова
ПРОМЕДИА: М.

Исследование проблемы понимания в образовании. Герменевтический и нарративный подходы в образовании. Концептуальные основы и трудности становления психологии понимания в обучении студентов вуза.

2289

Здоровый образ жизни в контексте категории "здоровье"

Автор: Нестерова
ПРОМЕДИА: М.

Проведен теоретический анализ различных концепций категории "здоровье" и подходов к ее определению. Выявлены актуальные аспекты понятий "внутренняя картина здоровья" и "здоровый образ жизни". Рассмотрены проблемы поддержания здорового образа жизни в учебном процессе.

2290

История психологии воли в России: вопросы периодизации

Автор: Батыршина
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы волевой сферы с позиции историко-психологического анализа. Предложена авторская периодизация истории развития психологии воли в России.

2291

Игра-исследование человекообразных обезьян с опорой на рисунок

Автор: Ефимова
ПРОМЕДИА: М.

Игра-исследование как высшая форма исследовательской деятельности человекообразных обезьян. Результаты эксперимента по изучению игры-исследования орангутанов в процессе рисования с использованием зеркала как вспомогательного средства.

2292

Эмоциональный интеллект и проблемы саморегуляции поведения в деятельности руководителя

Автор: Андреева
ПРОМЕДИА: М.

Приведены результаты эмпирического исследования особенностей характера взаимосвязей эмоционального интеллекта, стилевых особенностей саморегуляции поведения и лежащих в основе совладающего поведения индивидуальных копинг-стратегий у руководителей высшего звена предприятий Дальневосточной железной дороги.

2293

Развитие профессионально важных качеств личности

Автор: Морковкина
ПРОМЕДИА: М.

Исследование профессионально важных качеств водителей маршрутных такси на разных стадиях профессионального становления.

2294

Самооценка и принятие решения в контексте дефицита времени

Автор: Лаврова
ПРОМЕДИА: М.

Исследование влияния самооценки студентов на эффективность и время принятия решений.

2295

Особенности мировоззренческой активности волонтеров

Автор: Косова
ПРОМЕДИА: М.

Анализ современных взглядов на феномен мировоззрения. Исследование уровня мировоззренческой активности волонтеров.

2296

Типология отцовства

Автор: Токарева
ПРОМЕДИА: М.

Исследование особенностей воспитательной деятельности отца с точки зрения используемых стилей воспитания, родительского отношения отца к ребенку, а также ведущей мотивации родителя. Выделение типологии отцовства по фактору особенностей воспитания детей разного возраста.

2297

Превенция информационного насилия: возможности и границы

Автор: Борщов
ПРОМЕДИА: М.

Растущее значение информационной составляющей общественной жизни, негативное информационное воздействие на общественное и индивидуальное сознание и проблема информационной безопасности.

2298

Страдание и его роль в культуре

Автор: Антонян
ПРОМЕДИА: М.

Страдание как объект научного познания, основные функции страдания в культуре.

2299

Уровни развития нравственного сознания и социально-психологические свойства личности в ранней юности

Автор: Посаженникова
ПРОМЕДИА: М.

Исследование одного из аспектов нравственного развития личности подростка - уровней развития моральных суждений. Установление связей между уровнями развития моральных суждений с мотивацией, ценностной сферой, гендерными особенностями и свойствами личности подростка.

2300

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

Автор: Скляр Н. А.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

В учебном пособии систематизировано изложены общие представления об этике, ее предмете, основные понятия и структурные уровни (добро и зло, идеал, долг, совесть, свобода), дан экскурс в историю развития этики, проводится разграничение между нравственностью и моралью. Раскрыты особенности деятельности и личности практического психолога, а именно, модели и виды профессиональной деятельности, профессионально важные качества психолога, а также качества профессиональной деятельности, отличающие квалифицированного психолога от неквалифицированного. Представлены нормативные этические документы, имеющие различный статус. Значительное место в пособии отведено рассмотрению специфических этических принципов, важных при проведении психологического исследования, психодиагностики, психологического консультирования. Проанализированы этические аспекты деятельности педагога. Учебное пособие содержит краткий терминологический словарь.

Предпросмотр: Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 ... 44 45 46 47 48 ... 58