003Системы письма и письменности. Семиотика. Коды. Графическое представление мысли
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Гук Александра Геннадьевна
Издательство КемГИК
В практикуме представлены требования к выполнению практических
работ по курсу; методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы студентов очной формы обучения и контрольной работы студентов заочной формы обучения. Практикум включает планы семинарских занятий, списки рекомендуемой литературы для подготовки к семинарам. Описания практических работ содержат краткие теоретические сведения и задачи для теоретического решения без ЭВМ, творческие задания и проекты.
Используйте разные методы классификации. Контрольные вопросы: 1. <...> Что входит в понятие «классификация методов»? 3. <...> Система классификации объектов: фасетный метод. 10. <...> Система классификации объектов: иерархический метод. 11. <...> Система классификации объектов: дескрипторный метод. 12.
Предпросмотр: Информатика. Теория информации.pdf (0,3 Мб)
Автор: Воронова Ирина Витальевна
Издательство КемГИК
Практикум включает описания практических заданий, методические указания
к практическим заданиям дисциплины и наглядный материал в виде практических работ, выполненных магистрами направления подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», Кемеровского государственного института культуры.
учебного практикума является совершенствование системы знаний и умений, позволяющих применять приемы и методы <...> Поэтому при работе над клаузурой важно помнить, что в ее основе лежит метод упрощения, поиск чистой формы <...> Применение концептуальных подходов к проектированию и методов генерации идей в процессе формирования <...> Поэтому при работе над клаузурой магистранту важно помнить, что в ее основе лежит метод упрощения, поиск <...> проблемы (метод аналогии, метод эмпатии, метод инверсии, художественный метод, метод «мозговой штурм
Предпросмотр: Проектирование.pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Использование методов психолингвистики в школьной практике ............ 68 Зорина М.Е. <...> Методы краеведческих исследований: текстологический, картографический, статистический, методы полевых <...> Метод проектов как образовательная технология. <...> Методы краеведческих исследований: текстологический, картографический, статистический, методы полевых <...> Психолингвистические методы, в частности метод ассоциативного эксперимента, помогают выделить не только
Предпросмотр: Филологический класс №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Адаменко М. В.
М.: ДМК Пресс
Предлагаемая книга посвящена вопросам, касающимся истории появления и развития шифров и кодов, а также основам криптографии, криптоанализа и криптологии. Особое внимание уделено особенностям использования кодов и шифров различной степени сложности, которые каждый человек при необходимости может применять в повседневной жизни. В первой главе в простой и доступной форме разъясняется значение понятий «код» и «шифр», приводятся краткие сведения об основных терминах и определениях, используемых при работе с кодами и шифрами. Во второй и третьей главах коротко изложены наиболее знаменательные и интересные события из истории появления различных кодов, а также из истории криптографии. Советы по использованию наиболее известных кодов даны в четвертой главе. Разделы пятой главы посвящены вопросам практического применения простых шифров в повседневной жизни. Шестая глава содержит специальные упражнения и простые задачи по кодированию и раскодированию, а также по шифрованию сообщений и криптоанализу шифрограмм. В приложениях приводятся некоторые наиболее часто применяемые в различных областях жизнедеятельности человека коды. Это, в первую очередь, азбука Морзе и азбука Брайля, а также семафорная азбука и флажный код. Причем даны не только русские, но и международные варианты этих кодов. Все главы и разделы сопровождаются поясняющими рисунками и таблицами, благодаря которым восприятие и усвоение изложенной информации происходит значительно эффективнее.
Именно здесь юный гений познакомился с методом письма выпуклыми буквами, называвшимся методом Хауи. <...> в криптоанализе название «метод вероятного слова». <...> Этот метод дешифрования криптоаналитики назвали методом Казисски. 3.5. <...> Для расшифровки он использовал метод частотного анализа. В результате Э. <...> Во всех остальных случаях продолжали применяться ручные методы шифрования.
Предпросмотр: Основы классической криптологии секреты шифров и кодов.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
– метод, зачем? – цель анализа. <...> Принцип дополнительности методов. <...> Методы исследования. <...> Материал и методы исследования. <...> Для достижения данной цели использовались следующие методы: метод экспериментального обучения, метод
Предпросмотр: Филологический класс №3 2019.pdf (0,7 Мб)
Автор: Адаменко Михаил Васильевич
М.: ДМК Пресс
Предлагаемая книга посвящена вопросам, касающимся истории появления и развития шифров и кодов, а также основам криптографии, криптоанализа и криптологии. Особое внимание уделено особенностям использования кодов и шифров различной степени сложности, которые каждый человек при необходимости может применять в повседневной жизни. В первой главе в простой и доступной форме разъясняется значение понятий «код» и «шифр», приводятся краткие сведения об основных терминах и определениях, используемых при работе с кодами и шифрами. Во второй и третьей главах коротко изложены наиболее знаменательные и интересные события из истории появления различных кодов, а также из истории криптографии Советы по использованию наиболее известных кодов даны в четвертой главе. Разделы пятой главы посвящены вопросам практического применения простых шифров в повседневной жизни. Шестая глава содержит специальные упражнения и простые задачи по кодированию и раскодированию, а также по шифрованию сообщений и криптоанализу шифрограмм. В приложениях приводятся некоторые наиболее часто применяемые в различных областях жизнедеятельности человека коды. Это, в первую очередь, азбука Морзе и азбука Брайля, а также семафорная азбука и флажный код. Причем даны не только русские, но и международные варианты этих кодов. Все главы и разделы сопровождаются поясняющими рисунками и таблицами, благодаря которым восприятие и усвоение изложенной информации происходит значительно эффективнее.
Именно здесь юный гений познакомился с методом письма выпуклыми буквами, называвшимся методом Хауи. <...> в криптоанализе название «метод вероятного слова». <...> Этот метод дешифрования криптоаналитики назвали методом Казисски. 3.5. <...> Для расшифровки он использовал метод частотного анализа. В результате Э. <...> Во всех остальных случаях продолжали применяться ручные методы шифрования.
Предпросмотр: Основы классической криптологии секреты шифров и кодов.pdf (0,3 Мб)
Автор: Иванов Вяч. Вс.
М.: ЯСК
Эта книга - о теории и истории письма. Происхождение самых ранних - неалфавитных - систем письма на Ближнем Востоке (таких, как клинопись и египетская иероглифика) выглядит теперь по-иному в свете новых открытий. Сравнительно недавно оказалось, например, что почти десять тысяч лет назад, чтобы сосчитать головы скота или меры зерна, делали небольшие скульптурные фигурки: шарики, конусы, пирамидки. При пересылке с гонцом сами фигурки клались в конверты, а на конверте - во избежание мошенничества - оттискивали те же геометрические образы. Так из оттисков фигурок на глине возникает клинопись. На этот процесс ушли тысячелетия. Древнее письмо Передней Азии многими чертами совпадает не только с похожими типами письма на востоке (Китай), но и с особенностями иероглифов майя. Объясняется ли сходство удаленных друг от друга систем распространением из одного центра? Будущее покажет. Более поздняя система письма - алфавитная, - развиваясь внутри иероглифической, по сути, от нее отличается. Различиям между алфавитными и неалфавитными системами письма посвящена большая часть книги. История письма - вопрос для автора очень личный. Поэтому открытия и дешифровки отдельных языков (Малой и Центральной Азии) описаны на фоне его собственной научной биографии. Огромная роль в развитии этой интереснейшей области отводится многим выдающимся русским ученым двух прошлых веков. В эпилоге разные системы письма соотнесены с работой определенных зон мозга согласно современной нейропсихологии. В книгу включены задачи по дешифровке - занятию, которое не может не увлечь любого. Ведь дешифровка - это настоящий детектив. Она лежит в основе изучения всех систем письма. А в целом книга погружает читателя в огромный пласт истории культуры.
клинопись и ее происхождение из «знаков» по Шмандт-Бессера; история дешифровки благодаря применению методов <...> перемежаю обзор сделанного на протяжении всего ХХ в. с самого его начала (в связи с использованием методов <...> В Главе 5 я говорю о примененных ими методах дешифровки фонетических слоговых знаков. <...> Когда я готовил обзорный доклад для математического съезда о приложении точных методов к лингвистике, <...> В самом деле, в их методах было много общего.
Предпросмотр: От буквы и слога к иероглифу системы письма в протранстве и времени, 2-е изд..pdf (0,4 Мб)
М.: ИТК "Дашков и К"
Книга посвящена криптографическим методам защиты информации. В ней даются советы, как защитить свое послание. Рассказывается об истории развития криптографии, ее математических основах. Рассмотрены современные криптосистемы.
ISBN 978-5-394-03397-1 Книга посвящена криптографическим методам защиты информации. <...> Суть метода шифрования заключается в следующем. <...> Сейчас этот метод криптоанализа носит название «протяжка вероятного слова». <...> Аль-Кинди впервые описал метод криптоанализа, известный сейчас как частотный криптоанализ. <...> Суть метода частотного криптоанализа заключается в следующем.
Предпросмотр: Информационный мир XXI века. Криптография - основа информационной безопасности.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
«молчаливый» метод, «метод обучения языку в коллективе», «естественный» метод, «метод полного физического <...> Интенсивные методы, в основе которых лежит суггестопедический метод болгарского методиста Г. <...> Этот метод можно использовать время от времени для развития речевой практики. <...> метод, приемы индивидуальной и фронтальной формы обучения. <...> Метод 3. Объект 4. Гипотеза 5.
Предпросмотр: Филологический класс №4 (42) 2015.pdf (0,9 Мб)
Автор: Иванов Вяч. Вс.
М.: Языки славянской культуры
Эта книга - о теории и истории письма. Происхождение самых ранних - неалфавитных - систем письма на Ближнем Востоке (таких, как клинопись и египетская иероглифика) выглядит теперь по-иному в свете новых открытий. Сравнительно недавно оказалось, например, что почти десять тысяч лет назад, чтобы сосчитать головы скота или меры зерна, делали небольшие скульптурные фигурки: шарики, конусы, пирамидки. При пересылке с гонцом сами фигурки клались в конверты, а на конверте - во избежание мошенничества - оттискивали те же геометрические образы. Так из оттисков фигурок на глине возникает клинопись. На этот процесс ушли тысячелетия. Древнее письмо Передней Азии многими чертами совпадает не только с похожими типами письма на востоке (Китай), но и с особенностями иероглифов майя. Объясняется ли сходство удаленных друг от друга систем распространением из одного центра? Будущее покажет. Более поздняя система письма - алфавитная, - развиваясь внутри иероглифической, по сути, от нее отличается. Различиям между алфавитными и неалфавитными системами письма посвящена большая часть книги. История письма - вопрос для автора очень личный. Поэтому открытия и дешифровки отдельных языков (Малой и Центральной Азии) описаны на фоне его собственной научной биографии. Огромная роль в развитии этой интереснейшей области отводится многим выдающимся русским ученым двух прошлых веков. В эпилоге разные системы письма соотнесены с работой определенных зон мозга согласно современной нейропсихологии. В книгу включены задачи по дешифровке - занятию, которое не может не увлечь любого. Ведь дешифровка - это настоящий детектив. Она лежит в основе изучения всех систем письма. А в целом книга погружает читателя в огромный пласт истории культуры.
перемежаю обзор сделанного на протяжении всего ХХ в. с самого его начала (в связи с использованием методов <...> В Главе 5 я говорю о примененных ими методах дешифровки фонетических слоговых знаков. <...> Когда я готовил обзорный доклад для математического съезда о приложении точных методов к лингвистике, <...> В самом деле, в их методах было много общего. <...> Но до XIX в. китайцы печатали книги главным образом ксилографическим методом, лучше соответствовавшим
Предпросмотр: От буквы и слога к иероглифу.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ищенко Е. П.
М.: Проспект
Если вы хотите разобраться в тайнах почерка, раскрытых графологией и судебным почерковедением, узнать историю развития этих научных дисциплин, постичь основы графоанализа, раскрывающие зависимость почерка от характера и внутреннего мира писавшего, познакомиться с современной почерковедческой диагностикой, в том числе компьютеризированной, и ее использованием в раскрытии и расследовании преступлений, работе по подбору кадров, медицинской практике, а также разобраться в автороведческой экспертизе, выявлении лжи по почерку, разоблачении анонимщиков и маньяков, то обо всем этом и многом другом вы прочтете на страницах этой книги.
Однако графограмма – лишь один из методов в графологических исследованиях. <...> как один из методов, имеющих симптоматическую ценность». <...> Предлагаемый экспресс-метод гораздо короче, но вполне надежен. <...> 179 практику таких методов, как съемка в поле токов высокой частоты и профилирование. <...> Метод реализуется следующим образом.
Предпросмотр: Поговорим о графологии. Почерк - зеркало души.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чистяков Анатолий Николаевич
СПб.: Свое издательство
В данной монографии предпринята попытка систематической атрибуции легендарного энергоинформационного объекта, известного в качестве
культурного феномена с Древнеримских времен – Духа места. Выделено его родство с психологическими феноменами, в частности, с иллюзиями. Представлен ряд исторических и естественно-научных данных о связи с ним
архитектуры строений, планировки городов, а также о влиянии на него гармонических колебательных акустических и электромагнитных явлений.
Копирование и использование данного издания без письменного разрешения автора запрещено.
Традиционно научный метод исследования предполагает проведение опытов и экспериментов с целью максимально <...> С безбилетным проездом боролись более серьезными методами. <...> ПРОПОРЦИИ Изучение атрибутов Духа места целесообразно начать с обсуждения методов пропорционирования, <...> Количественные методы изучения. М., 1977. С. 61, 75, 94 94 В.В. Иванов. <...> МЕТОДЫ И СРЕДСТВА Статья 5.
Предпросмотр: Дух места исторического поселения.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Двойники и матрицы: о новом методе... <...> Двойники и матрицы: о новом методе... <...> Двойники и матрицы: о новом методе... <...> Методы исследования: 1. <...> Основными методами исследования являются метод лингво-сопоставительного анализа, а также методы, синтезирующие
Предпросмотр: Филологический класс №2 2021.pdf (0,8 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Методология проведения исследования подразумевает использование структурно-типологического метода, метода <...> В работе использованы структурнотипологический метод, метод описательной поэтики, мифопоэтический анализ <...> В работе используются следующие методы исследования: метод компонентного анализа (в процессе выявления <...> анализа, метод опроса с элементами ассоциативного эксперимента и статистический метод. <...> Методом исследования является метод анализа характеристик билингвальной личности, широко применяемый
Предпросмотр: Филологический класс №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ивкина Юлия Михайловна
[Б.и.]
В пособии представлены теоретические основы формирования каллиграфического навыка у младших школьников; анализируются причины нарушения почерка у младших школьников, графические ошибки при обучении каллиграфическому письму; представлены различные способы устранения каллиграфических ошибок.
Методы обучения письму…………………………………………………...9 Раздел II. <...> Методы обучения письму В системе обучения письму получили распространение следующие методы: копировальный <...> , линейный, генетический, ритмический, метод Карстера. <...> Этот метод как единственный тоже не оправдал себя. <...> В обучении письму этот метод применялся Песталоцци.
Предпросмотр: ОСНОВЫ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
фреймового анализа и метода концептуального моделирования). <...> метод и метод сплошной выборки. <...> анализа текста, статистический метод и метод сплошной выборки. <...> Эмпирические методы включают наблюдения, интервью, анкетирование и диагностические методы исследования <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И.
Предпросмотр: Филологический класс №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кашкин В. Б.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии рассмотрены основные модели и теории коммуникации, дано описание структуры коммуникативного акта и коммуникативных событий в различных сферах и видах коммуникации (устная, письменная, компьютерно-опосредованная, межличностная, групповая, массовая, производственная, научная, образовательная, торговая, межкультурная
и т.п.). Показана связь теории коммуникации с филологией, семиотикой и
лингвистикой, теорией информации и герменевтикой, философией, психологией, культурологией, переводоведением и т.д. Дается представление о коммуникативной личности, стереотипах и основах коммуникативного взаимодействия.
Медведев «Формальный метод в литературоведении» (1928). <...> Методы анализа текстов политических лидеров. – М.: Центр, 1998. – С. 205. сл. Пронников В.А. <...> Методы анализа текстов политических лидеров. – М.: Центр, 1998. – С. 205 сл. Dimbleby R. <...> Медведев «Формальный метод в литературоведении» (1928). <...> Методы анализа текстов политических лидеров. – М.: Центр, 1998. – С. 205 сл. Dimbleby R.
Предпросмотр: Введение в теорию коммуникации .pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Чумаков // Метод и мастерство. <...> метода анализа текста. <...> Развитие корпусных методов исследования коснулось и детской речи. <...> анализ, сопоставительный, количественный, метод моделирования, контекстуальный и метод интерпретации <...> Методы и материалы.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2022.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Методы исследования – компонентный анализ лексического значения, метод идеографической классификации, <...> Материал и методы исследования. <...> В результате применения совокупности методов (лингвистического описания, сопоставительного метода и метода <...> При анализе этого фрагмента письменной работы использовалась совокупность методов: метод лингвистического <...> описания, сопоставительный метод и метод контент-анализа [Тичер 2017].
Предпросмотр: Филологический класс №3 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
как наблюдение, сплошная выборка и описательный метод. <...> Я учу русский язык даже без конкретной цели 1.000 .214 Метод выделения факторов: метод главных компонент <...> Я учу русский язык даже без конкретной цели .462 Метод выделения факторов: метод главных компонент a. <...> Я учу русский язык даже без конкретной цели .136 Метод выделения факторов: метод главных компонент. <...> Метод вращения: варимакс с нормализацией Кайзера.
Предпросмотр: Филологический класс №4 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Текстовый материал изучается с использованием типологического метода, сопоставительного метода, метода <...> анализа, а также дисциплинарный метод критического дискурс-анализа. <...> -метод. пособие. — Ижевск, 2007. Шейдаева С. Г. <...> Работа предполагала применение следующих методов: наблюдения, измерения, метода эксперимента и аналитики <...> В работе использованы методы современной нарратологии.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2018.pdf (2,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Союз писателей с единым «художественным методом» создал условия для расширения конвенций пролетарской <...> И это ему удается во многом благодаря проекции на лирику «метода физических действий» Станиславского. <...> Апофатический метод у Целана и Джакометти / Н. А. <...> и контекстуального анализа и метод лингвокультурного комментирования). <...> Сложеникина // Современная филология: методы, гипотезы, проблемы, универсалии / под ред. C. Б.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2020.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
В ходе исследования были использованы такие лингвистические методы, как метод коммуникативнопрагматического <...> Для проведения исследования используются методы мотивного и интертекстуального анализа. <...> Лукас «Метод принцесс» — это петербургская школьница, занимающаяся в секции гимнастики. <...> «Метод принцесс» О. <...> Отдельное внимание уделено методам и подходам к анализу произведений.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2018.pdf (2,0 Мб)
Автор: Маккей Синклер
М.: Альпина Паблишер
С древних времен человек пытался изобрести шифры, которые невозможно взломать. Скрывающие связь влюбленные, секретные сообщества и церковные ордена, разведчики, дипломаты и военные — лишь небольшая часть тех, кто стремился любой ценой сохранить свои тайны. Перемещаясь между эпохами, историк и писатель Синклер Маккей рассказывает о самых знаменитых шифрах и дешифровщиках, хитроумных шпионах и контрразведчиках, поэтах и ученых, включавших в свои труды тайнопись, и, конечно же, о всевозможных кодах. Читатели узнают о глифах майя и библейских пророчествах, загадочном Манускрипте Войнича, шифровальной машине «Энигма», сообщениях, которые ученые отправляют в космос, и будущем криптографии. Немало внимания уделено древним письменам, таким как надписи на Розеттском камне, и способам их расшифровки. К каждой главе прилагаются логические задачи, шифры и загадки, которые позволят читателю почувствовать себя криптографом.
Этим уникальным методом был подкуп. <...> Но их методы были очень запутанными. <...> Это был лингвистический метод, система, которую он назвал «роддинг». <...> Казалось, что метод не работает вовсе. <...> Новый метод назвали херивелизмом.
Предпросмотр: Шифры цивилизации. Коды, секретные послания и тайные знаки в истории человечества.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чуйко Л. В.
Изд-во ОмГТУ
В пособии представлены исторические сведения о возникновении письменности и алфавитов, формировании художественных качеств рукописного шрифта, становлении книгопечатания и оформлении печатной книги. Значительное внимание уделено основным принципам построения рисованного шрифта, приведены методические рекомендации по практическому выполнению шрифтовых композиций. Издание содержит большое количество иллюстраций, поясняющих текст.
Явление иррадиации Методы геометрического построения шрифта. <...> Наиболее распространенным является метод модульной сетки. <...> метод вписывания в квадрат, разработанный теоретиками Возрождения – Л. <...> На этом базируется метод построения шрифта по полиграмме (рис. 16). Рис. 16. <...> Традиционные методы построения шрифта. 20. В чем заключается принцип золотого сечения?
Предпросмотр: Шрифт история развития от древнейших времен до ХХ века .pdf (0,1 Мб)
Автор: Маккей Синклер
М.: Альпина Паблишер
С древних времен человек пытался изобрести шифры, которые невозможно взломать. Скрывающие связь влюбленные, секретные сообщества и церковные ордена, разведчики, дипломаты и военные — лишь небольшая часть тех, кто стремился любой ценой сохранить свои тайны. Перемещаясь между эпохами, историк и писатель Синклер Маккей рассказывает о самых знаменитых шифрах и дешифровщиках, хитроумных шпионах и контрразведчиках, поэтах и ученых, включавших в свои труды тайнопись, и, конечно же, о всевозможных кодах. Читатели узнают о глифах майя и библейских пророчествах, загадочном Манускрипте Войнича, шифровальной машине «Энигма», сообщениях, которые ученые отправляют в космос, и будущем криптографии. Немало внимания уделено древним письменам, таким как надписи на Розеттском камне, и способам их расшифровки. К каждой главе прилагаются логические задачи, шифры и загадки, которые позволят читателю почувствовать себя криптографом.
Этим уникальным методом был подкуп. <...> Но их методы были очень запутанными. <...> Это был лингвистический метод, система, которую он назвал «роддинг». <...> Казалось, что метод не работает вовсе. <...> Новый метод назвали херивелизмом.
Предпросмотр: Шифры цивилизации. Коды, секретные послания и тайные знаки в истории человечества.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
, культурно-исторический, социологический, сравнительно-исторический методы. <...> Метод. Жизнь в идее. Делание. – С. 6–18. Хелльбек Й. <...> ); методов теоретического исследования (выборочный и структурно-функциональный методы); а также собственно <...> дисциплинарных – лингвистических – методов (методы контекстного, концептуального и лингвосемиотического <...> При анализе материала сочетаются методы теории перевода и методы литературоведения и истории с привлечением
Предпросмотр: Филологический класс №1 2019.pdf (0,6 Мб)
Автор: Медникова М. Б.
М.: Языки славянской культуры
В книге антрополога, доктора исторических наук М.Б. Медниковой татуировки и прочие неизгладимые знаки искусственного происхождения на теле человека рассматриваются как исторический источник. Привлекаются свидетельства археологии, физической и социальной антропологии, фольклористики, анализируются памятники древней письменности. Книга содержит разработку оригинальных научных идей, подаваемых, по возможности, в достаточно популярной манере, что позволит воспользоваться этими данными специалистам разных отраслей знаний.
Естественнонаучные методы в изучении пазырыкских мумий. Психология звериного стиля. <...> Естественнонаучные методы в изучении пазырыкских мумий. Психология звериного стиля. <...> Естественнонаучные методы в изучении пазырыкских мумий По мнению С. И. <...> Изнемогая от избытка информации, человечество прибегает к испытанным методам самоидентификации. <...> Исследовательница применила качественный интерпретационный метод анализа интервью и текстов.
Предпросмотр: Неизгладимые знаки Татуировка как исторический источник .pdf (1,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Методами исследования являются описательный метод, используемый для обобщения и фиксации результатов <...> При систематизации и интерпретации материала использовались межотраслевые методы и методы ономасиологических <...> метод и метод контекстологического анализа. <...> , например культурологический метод [Су Сяося 2014: 90; Фань Цици 2019: 26], контекстуальный метод [Ся <...> Метод ситуативного моделирования.
Предпросмотр: Филологический класс №2 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Штайн К. Э.
М.: ФЛИНТА
В монографии исследуется архаическая символика дома в пространстве городов
Ставропольского края. Книга состоит из двух частей: «Камень и солнце:
Традиционный уклад Ставрополя в семиотической проекции», «Сияние солнца: Опыт семиотического исследования солярной символики в пространстве городов Кавказских Минеральных Вод». В ней рассказывается о том, как дом (микрокосм) связан с пространством города и вписан человеком во Вселенную (макрокосм) посредством воспроизведения древнейших символов неба, солнца, земли, которые с неизменным постоянством реализуются в отделке экстерьера и интерьера дома. Издание богато иллюстрировано.
ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГОРОДА КАК ДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЧАСТЬ ПЕРВАЯ 12 1. <...> ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГОРОДА КАК ДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЧАСТЬ ПЕРВАЯ 40 де. <...> Афанасьев в работе «Происхождение мифа: Метод и средства его изучения» (10, с. 21). <...> , искусство лишено такого рода регламентированных процедур и методов описания. <...> Говоря о важности научного метода в исследовании, В.И.
Предпросмотр: Небо. Солнце. Земля. Традиционная символика дома в городской среде Ставропольского края.pdf (0,8 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Разновидностью данного метода, разработанного в рамках педагогической метафорологии, является метод ретроспективного <...> метода, метод семантического анализа и элементы этимологического анализа. <...> Основными методами исследования являются метод лингвокультурного анализа, а также методы, синтезирующие <...> Методы исследования. <...> Основными методами являются метод лингвокультурного анализа, а также методы, синтезирующие системно-функциональный
Предпросмотр: Филологический класс №2 2018.pdf (2,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Орлова // Язык и метод. Русский язык в лингвистических исследованиях XXI века. Том 2. <...> Ученые видят прямую связь между методом интервьюирования и анкетирования литераторов (см. <...> Юре исследователи видят трансформацию биографического метода СентБева [Макарова 2020]). <...> Гинзбург сравнивает с охотничьим методом выслеживания зверя [Гинзбург 2004]. <...> Этот метод соотносим с методом З. Фрейда и Ш.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2022.pdf (0,4 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Экспериментальные методы изучения звукоподражательной лексики / А. Д. <...> Методы и приемы обучения китайских студентов фонетике русского языка / А. М. Литовкина, С. <...> Были использованы общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сопоставление. <...> Основной метод диагностики – эксперимент. <...> «Социолингвистический портрет» и методы его описания / Т. М.
Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Исследования были проведены описательным, сопоставительным методами, стилистическим методом с контекстуальным <...> Задачи и методы описания русской поэтической картины мира. <...> Духовный реализм как художественный метод современной литературы / В. А. <...> Обработка полученных данных осуществлялась посредством методов классификации и анализа. <...> Указанный метод базируется на ассоциативном запоминании номеров телефонов.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2020.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Лотманом, методы рецептивной эстетики и нарратологии, социологические подходы. <...> , применяются локально-исторический и структурно-семантический методы. <...> Кинчева и т. д. методами классического и современного литературоведения. <...> В изыскании использованы экспериментальный и описательный лингвистические методы. <...> В качестве основного метода исследования используется метод когнитивного моделирования, который дополняется
Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Идеи и методы лингвокогнитологии в понимании языка как системы Результат применения научных методов в <...> ) и данными смежных наук (субъективная сторона метода) [Степанов 2001]. <...> Основной метод исследования – включенное наблюдение. Dotсenko I. G. <...> В этом заключалось отличие метода М. Чехова от метода К. <...> и сравнительно-исторический методы.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2019.pdf (0,6 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Мердок идентичный тезис доказывается методом обратной аналогии. <...> «Одухотворенный реализм» (как называл свой метод Д. Н. <...> Методы сбора материала: методы сплошной выборки (отбор причастий всех типов для определения частотности <...> Методы работы с материалом: квантитативноморфологический анализ, сравнительно-сопоставительный метод <...> Основной метод исследования – концептуальный и жанровый анализ.
Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
ассоциативного эксперимента, метод построения «полей смыслов». <...> В связи с этим к эффективным методам нами отнесены методы ассоциативного эксперимента, культуроориентированного <...> и биографических методов. <...> ХIХ – начале ХХ в. психобиографический метод Сент-Бева в соединении с «натуральным (методом – Е.К.) <...> И все же синтетический художественный метод Г.Р.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Махлина Светлана Тевельевна
СПб.: СПбКО
В книге «Лекции по семиотике культуры и лингвистике» рассказывается о том, как зародилась наука семиотика, об основных этапах ее развития, характерных особенностях знаков, их типах и классификации. В предлагаемом труде показывается многомерность проявления знаков в повседневности, в сакрально-религиозных представлениях, в культуре, науке, искусстве и лингвистике.
о бытии, как онтологию («Истина и метод. <...> Часто этот метод справедливо называют не методом искусствознания (Kunstwissenschaft), а методом культурологии <...> Так, метод бинарных оппозиций превращался из рабочего метода описания чуть ли не в закон природы описываемого <...> исследования или требует новых методов. <...> Часто этот метод справедливо называют не методом искусствознания (Kunstwissenschaft), а методом культурологии
Предпросмотр: Лекции по семиотике культуры и лингвистике.pdf (0,5 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Наиболее эффективным методом конспектирования видится метод, предложенный специалистами Московской Высшей <...> -метод. пос. — Lambert Academic Publ., 2011. — 184 с. Короткина И. Б. <...> В., 2015 23 спецификой проблемы, специальных методов. <...> , метод ассоциаций, гротеск, сатира, А. <...> Методы — герменевтическая интерпретация, метод ассоциаций, прием сопоставительного анализа образов-символов
Предпросмотр: Филологический класс №2 (40) 2015.pdf (0,9 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Автор полемизирует с реалистическим истолкованием трагедии «Борис Годунов», разделяет точку зрения на метод <...> -метод. пособие. — Ижевск: АОУ ДПО «ИПК и ПРО УР», 2013. — 84 с. Ворожцова И. Б. <...> В данной статье исследованы концепция истории и методы ее репрезентации в исторических романах Б. <...> Методы его описания прошлого наиболее удачно охарактеризовала В. <...> Филатова, «как метод предвидения будущего» [Филатов 2014: 84].
Предпросмотр: Филологический класс №4 2016.pdf (1,9 Мб)
Автор: Ищенко Е. П.
М.: Проспект
Познание окружающего мира и себя самого всегда было для человека
разумного одной из главных задач бытия. Результатами познания необходимо было поделиться с соплеменниками, донести знания до будущих поколений. Так в глубине тысячелетий человеческой истории возникли устная и письменная речь, сформировались и стали развиваться языки. Эта книга поможет читателям узнать, как возникли письменность и ее различные алфавиты, что такое язык, разобраться в истории письменных принадлежностей. Отталкиваясь от древнеиндийских и древнеперсидских первоисточников, от текстов, написанных клинописью, рунами, иероглифами и арабской вязью, автор перебрасывает мостик в наши дни — к блатному жаргону, тайнописи, каллиграфии.
Это позволяет раскрыть секреты славянской азбуки, выявить ее первоистоки, разобраться в отечественной истории, которая оказывается гораздо глубже и интереснее, чем принято считать официально.
В Пергаме этот метод усовершенствовали, так на свет появился пергамент. <...> Но химическими методами справиться с ними он не смог. <...> Об открытом им методе цветоделения Е. Ф. <...> Ныне цветоделительный метод Буринского имеет в основном историческое значение. <...> Покопаемся в рукописях ной геометрии алгебраические и тригонометрические методы.
Предпросмотр: Секреты письменных знаков.pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
В статье были использованы метод качественного контент-анализа и нарративный метод, второстепенными методами <...> , дистрибутивный метод, а также метод анализа словарных дефиниций. <...> метод, а также метод анализа словарных дефиниций. <...> Применение описательного метода, метода сплошной выборки, контекстуального анализа и интерпретативного <...> Основными методами исследования стали: описательный метод, который применялся для выявления системы языковых
Предпросмотр: Филологический класс №3 2021.pdf (2,0 Мб)
Автор: Де Касто Виктор
СПб.: Страта
Чем больше одни стремятся что-то скрыть, тем больше другие хотят это «что-то» узнать. Когда люди только научились писать, их тайны материализовались,
представ в образе символов, иероглифов, букв, цифр. Но в таком виде они стали доступны другим. С этого времени началось извечное соревнование между шифровальщиками, пытающимися скрыть информацию, и криптоаналитиками, стремящимися расшифровать ее. Криптография сегодня — это область научных, прикладных, инженерно-технических исследований,
основанная на фундаментальных понятиях математики, физики, теории информации и сложности вычислений. В книге рассказывается об истории криптографии: от примитивных систем шифрования и дешифровки,
придуманных людьми еще в древние времена, до современных компьютерных алгоритмов — как существующих, так и тех, над которыми работают нынешние
ученые-криптографы.
Эта техника дешифровки называется методом тотального перебора. <...> Такой метод тоже иногда применяли с целью зашифровать текст. <...> Это один из самых сложных методов классической криптографии. <...> В этом методе являются два требования: 1. <...> С помощью этого метода и был взломан полиалфавитный код.
Предпросмотр: Про криптографию (Символ — машина — квант).pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Потенциал использования метода классификации слов для создания текстов .............................. <...> Ключевые слова: метод игрового конструирования, тренинг, языковая игра. T. A. GRIDINA. <...> Материал для анализа извлекался методом сплошной выборки из словарей детской речи. <...> Методы и приемы: словесные, наглядно-практические, проблемного изложения, самоконтроля. <...> Психологический символизм, как называет метод Анненского Л. Я.
Предпросмотр: Филологический класс №2 2014.pdf (1,4 Мб)
Автор: Базылев В. Н.
М.: ФЛИНТА
Книга посвящена историографическому аналитическому описанию феномена криптолингвистики - парадигмального (т.е. обладающего философскими основаниями, методологической базой, методическими фальсификационными приемами и историческими корнями в лице авангардной советской лингвистики 20-30-х гг. XX в. и отечественной этимологической практики XVII-XIX вв.) способа исследования языка с ярко выраженными практическими
политическими целями. Тексты, созданные в рамках криптолингвистики,
рассчитаны на широкие слои читающей публики, в основном на молодежь; активно пропагандируются, в том числе с помощью Интернета и СМИ. Исследование криптолингвистики выводит нас в сферу современного вненаучного знания - духовно-практического и практически-политического; в сферу языковой игры и бельсайнтистики.
Так, в качестве метода исследования Б.М. <...> Он противоположен по методу. <...> Метод провокации не метод нашей партии. Проф. Сердюченко прервал разговор. <...> Он противоположен по методу. <...> Метод провокации не метод нашей партии. Проф. Сердюченко прервал разговор.
Предпросмотр: Криптолингвистика (1).pdf (0,3 Мб)
Автор: Кузина О. Н.
М.: МГСУ
Содержатся теоретические и практические основы инфографического моделирования в автоматизированных системах на основе использования рационально-документированных и визуализированных моделей. Представлены объяснения нелинейности компьютеризации моделирования, описаны научная история и содержание инфографии, показано многообразие моделей в среде автоматизированных систем обработки информации, управления и проектирования в строительстве. Изложен теоретический и практический материал по инфографическому моделированию многоточечных логик.
При этом не ставится задача осознания и анализа разработчиком методов и средств формирования ГМ, оценки <...> Документы, получаемые методом компликации, получили в искусствоведении общее название «коллаж». <...> получения изображений, координатного метода их построения и параметризации, кинематического метода образования <...> Приоритет исследования инфографических средств моделирования в качестве элементов метода и одного из <...> Методы диагностики, мониторинга и исследования конфликтов являются ключевой проблемой, решение которой
Предпросмотр: Инфография в строительстве. В 2 ч. Ч. 2.pdf (1,9 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
конструкций, метод корпусного анализа, сплошной выборки, компаративный метод, семантический анализ, <...> Основной метод исследования – аналитико-описательный метод. <...> Методы и средства реформы преподавания. 1.1. <...> «И в средней, и в высшей школах Китая основным методом обучения чаще всего является метод заучивания <...> No. 2 228 Методы исследования В качестве методов использовались комплексный теоретический анализ научной
Предпросмотр: Филологический класс №2 2022.pdf (0,9 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Методы трансформации предшествующих литературных «формул» в произведениях Лагина и Платонова были очень <...> Педагогическая метафорология использует методы, созданные в рамках когнитивистики, психолингвистики, <...> Все это разнообразие методов, эвристик, аспектов и ракурсов исследования позволяет полнее представить <...> В проведенном исследовании задействованы методы теоретического анализа научно-методической литературы <...> Методы исследования В процессе проведенного исследования были использованы следующие методы: 1) теоретический
Предпросмотр: Филологический класс №4 2017.pdf (2,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
При решении конкретных задач использован комплекс лингвистических методов. <...> Наряду с вышеуказанными методами в работе также применяется метод квантитативного подсчета. <...> Амелиной «Проблема реализма в творчестве Джейн Остин (метод и стиль)» (1973), Н. В. <...> : наблюдение, эксперимент и аналитический метод. <...> Интерактивные методы обучения русскому языку иностранных студентов / И. Н.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2020.pdf (0,5 Мб)