ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В статье рассмотрены состояние оборонно-промышленного комплекса после 1990-х гг. в условиях цикличности экономики, эффективность управления и жизненный цикл оборонных предприятий Пензенской области. Предложен перечень подходов по смягчению цикличности для оборонных предприятий.

В статье рассматриваются основные направления экономического поведения современной молодежи. На основе результатов общероссийских исследований проводится анализ экономических стратегий в условиях кардинальных социально-экономических преобразований, происходящих в России.

Авторы анализируют основные изменения во взаимоотношениях между Европейским Союзом и странами Африки в рамках программы содействия развитию, введенные в результате подписания Соглашения между странами в Котону в 2000 г. Рассматривают сильные и слабые стороны данного Соглашения, его отличия от предыдущих соглашений, а также последствия его реализации для обеих сторон.

В статье раскрыто понятие корпоративного управления, представлена характеристика основных систем корпоративного управления и системы регулирования корпоративных отношений, закрепленной в Кодексе корпоративного поведения, произведена оценка интеграционных процессов: создания интегрированного предприятия холдингового типа и кооперации сельскохозяйственных предприятий.

Не так давно, 5 мая 2014 г., был принят Федеральный закон № 99-ФЗ «О внесении изменений в главу 4 части первой Гражданского кодекса Российской Федерации и о признании утратившими силу отдельных положений законодательных актов Российской Федерации» (далее — Закон), большинство положений которого вступают в силу1 1 сентября 2014 г. Рассмотрим наиболее важные из них, которые касаются положения юридических лиц.

Приведена структура коммуникативных умений специалистов сферы обслуживания, включающая: диалогово-речевые, информационно-технологические, аудиоконтактные, аналитико-управленческие, оценочно-рефлексивные группы умений. Рассмотрены этапы их формирования: мотивационно-целевой, когнитивно-деятельностный, профессионально-деятельностный, оценочно-рефлексивный. Приведены результаты формирования коммуникативных умений, полученные в процессе критериально-диагностической оценки.

Рассматривается проблема развития письменной речи учащихся с учетом речевой среды и культурных традиций народа. Новизна подхода заключается в создании образовательного пространства, стимулирующего мотивацию к высказыванию. При опоре на многочисленные исследования отечественных и зарубежных ученых-лингвистов обосновывается необходимость моделирования речевой среды с учетом экстралингвистической информации как эффективного средства развития речи учащихся.

В работе рассмотрены принципиально новые задачи, стоящие перед образованием. Разработана методика личностно ориентированной физической подготовки студентов непрофильных вузов на основе интегративного подхода. Подобраны виды спортивной деятельности, способствующие наиболее эффективной подготовке к конкретной специальности и адаптации к самостоятельной жизни. Подготовлен набор профессиограмм, используемых в процессе личностно ориентированной физической подготовки студентов.

Анализируются результаты экспериментального исследования, проведенного автором в студенческих группах и посвященного формированию гуманистических убеждений в процессе профессионального образования. Автор на основе экспериментальных данных делает вывод об эффективности конкретных формирующих методов и о целесообразности их использования в педагогической практике высшей школы.

В статье дается сравнительный анализ характеристик внешнего и внутривузовского мониторингов системы гарантии качества преподавания. Рассматриваются система гарантии качества преподавания Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов и поддерживающие ее мониторинговые исследования. Приводятся рекомендации по организации мониторинговых исследований в вузе для обеспечения гарантии качества преподавания.

Предлагается экспертно-сетевой метод классификации знаний на основе нейронных сетей и экспертных оценок. Автором приводится описание данного метода, позволяющего осуществлять объединение набора простых знаний, представленных в виде нейронных сетей, в более сложные структурированные знания

В данной работе мы, с одной стороны, обобщили наш опыт применения методов экономики на практике, а с другой — постарались поделиться способами ускоренного использования опыта, с тем чтобы он гарантированно приносил положительный результат. Надеемся, такой подход, когда уже на этапе изучения предлагаются пути и методы применения изученного на практике, пригодится студентам, преподавателям и предпринимателям как производственных, так и непроизводственных сфер.

В монографии рассмотрены основные направления развития экологического менеджмента на микро- и макроуровнях по обеспечению практического инструментария регулирования экономических отношений в экологии и управлению природоохранной деятельностью. Выявлены проблемы градостроительства и устойчивого развития территорий. Показано, что экологический фактор в развитии городских территорий имеет все большую актуальность и становится приоритетным при разработке эколого-градостроительной доктрины, планов и проектов устойчивого развития городов. Определены роль и значение здравоохранения в решении проблем, связанных с угрозой здоровью населения, прежде всего, с воздействием неблагоприятных экзогенных факторов среды обитания. Раскрыта роль математического моделирования для решения экологических задач, связанных с планированием и прогнозированием, а также с исследованием связей экологических переменных и объектов, их взаимовлияния и воздействия для поддержания необходимых условий в экосистемах. В представленной монографии предложена методика разработки инвестиционного проекта по утилизации твердых бытовых отходов для повышения экологической безопасности, которая проиллюстрирована конкретным примером. Монография предназначена для широкого круга специалистов, занимающихся изучением проблем экологии. Может быть рекомендована аспирантам, преподавателям и практическим менеджерам.

Настоящее учебное пособие подготовлено профессором кафедры экономической теории МГИМО(У) Т.М. Тимошиной, в течение многих лет читающей курс истории экономики. Автор излагает экономическую историю зарубежных стран начиная с древних цивилизаций (Древнего Египта, Древней Греции, Древнего Рима) до настоящего времени. В работе рассматривается средневековое хозяйство стран Западной Европы, процесс становления в Европе рыночной экономики в XVI–XVII веках. Отдельные главы посвящены экономической истории Англии, Франции, Германии, США и Японии. Книга содержит список литературы, хронологию, а также приложение, куда включены сведения о монархических династиях Франции, Англии, Германии и президентах США.

Настоящее учебное пособие подготовлено профессором кафедры экономической теории МГИМО(У) Т.М. Тимошиной, в течение многих лет читающей курс истории экономики. Автор излагает экономическую историю зарубежных стран начиная с древних цивилизаций (Древнего Египта, Древней Греции, Древнего Рима) до настоящего времени. В работе рассматривается средневековое хозяйство стран Западной Европы, процесс становления в Европе рыночной экономики в XVI–XVII веках. Отдельные главы посвящены экономической истории Англии, Франции, Германии, США и Японии. Книга содержит список литературы, хронологию, а также приложение, куда включены сведения о монархических династиях Франции, Англии, Германии и президентах США.

Учебник «Экологическое право» разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция». Детально рассмотрены основные институты экологического права с учетом новейших изменений экологического законодательства, перспектив его развития и практики применения экологических норм. В учебник дополнительно включены отдельные темы, посвященные правовому режиму использования и охраны отдельных природных объектов и ресурсов (недр, лесов, вод, животного мира и т.п.); учтены также некоторые региональные особенности правового регулирования экологических отношений. Материал курса иллюстрируется таблицами, схемами и рисунком, которые служат для более наглядной иллюстрации сложных институтов экологического права.

Настоящее учебное пособие подготовлено профессором кафедры экономической теории МГИМО(У) Т.М. Тимошиной, в течение многих лет читающей курс истории экономики. Автор исследует экономическую историю России, начиная с развития хозяйства древних славянских племен и до настоящего времени. Подробно рассматриваются этапы становления народного хозяйства и государственности, формирования социальных слоев населения на протяжении IX—XX веков. Основная идея учебного пособия — проанализировать череду экономических реформ, проводившихся в России в разное время. В книге приводятся список литературы, хронология основных событий и дат экономической истории и приложения.

Настоящее учебное пособие подготовлено профессором кафедры экономической теории МГИМО(У) Т.М. Тимошиной, в течение многих лет читающей курс истории экономики. Автор исследует экономическую историю России, начиная с развития хозяйства древних славянских племен и до настоящего времени. Подробно рассматриваются этапы становления народного хозяйства и государственности, формирования социальных слоев населения на протяжении IX—XX веков. Основная идея учебного пособия — проанализировать череду экономических реформ, проводившихся в России в разное время. В книге приводятся список литературы, хронология основных событий и дат экономической истории и приложения.

Учебно-практическое пособие предназначено для более глубокого изучения и понимания студентами, аспирантами разделов предмета «Экологическое право России» с целью применения теоретических навыков в практической деятельности. Подбор ситуационных задач осуществлялся в соответствии с программой курса «Экологическое право России», используемой на юридическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом по экологическому праву для высших учебных заведений по специальностям «Юриспруденция», «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов».

Рассматривается процесс управления самостоятельной работой студентов-юристов высших учебных заведений. Исследуется проблема несоответствия управления самостоятельной учебной деятельностью будущих юристов и актуальных потребностей педагогов и студентов.

Рассматривается проблема реинституализации нормативно-ценностной системы деятельности университетского профессора. Как один из способов реинституализации представлено проектирование декларации профессионального сообщества "Этика профессора".

Рассматриваются проблемы разработки и использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе современного вуза. Дается описание алгоритма создания электронного контента к учебному курсу "Педагогика".

Описаны вопросы формирования этической компетентности студентов. Рассмотрено влияние организационной культуры вуза на формирование этической компетентности.

Рассмотрены вопросы использования сочинений-эссе в подготовке студентов вузов.

Рассмотрены общие проблемы перехода вузов на новые федеральные государственные образовательные стандарты. Представлено современное понимание эвалюации в образовании, выделены основные этапы ее осуществления, обоснована необходимость применения эвалюации в процессе внедрения образовательных стандартов третьего поколения в систему высшего профессионального образования.

Представлены результаты экспериментального исследования академических и познавательных способностей студентов разных специальностей Ставропольского государственного университета. Рассмотрена структура академических способностей студентов разных специальностей, определяемая по плотности взаимосвязей между уровнем отдельных познавательных способностей и успешностью обучения по конкретным академическим дисциплинам.

Представлен опыт профессионально-педагогической подготовки студентов к формированию культуры здоровья у учащихся.

Представлен опыт экспериментальной работы по разработке и использованию в учебном процессе вуза электронных средств поддержки балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов.

Рассмотрены вопросы формирования нравственных ценностей студентов в образовательном процессе. Представлен опыт психолого-педагогического сопровождения нравственного развития студентов в Стерлитамакской государственной педагогической академии им. З. Биишевой.

Опыт формирования эстетической компетентности студентов вуза в рамках курса углубленного изучения иностранного языка.

Рассмотрены теоретико-прикладные аспекты формирования эколого-валеологической подготовки студентов педагогического вуза к диверсифицированной оздоровительной деятельности в общеобразовательных учреждениях.

Педагогические аспекты продуктивного эколого-патриотического воспитания курсантов на примере занятий по дисциплине "Экология" в Дальневосточном высшем военном автомобильном командно-инженерном училище (военном институте).

Методика рейтинговой системы оценки деятельности преподавателей, заведующих кафедрами, кафедр и факультетов, учитывающая количественные и качественные показатели деятельности.

Рассмотрены преимущества и недостатки каждого из подходов, стимулирующих экономическую самостоятельность структурных подразделений предприятия: развитие арендных отношений между базовым предприятием и его подразделениями, создание на базе структурных подразделений предприятий дочерних фирм, cоздание технопарка на базе предприятий военно-промышленного комплекса. Обоснован вывод о предпочтительности создания технопарков как формы инновационного предпринимательства, которая учитывает интересы базового предприятия.

Подходы к трактовке экономико-правовой культуры. Компоненты экономического мировоззрения. Экономическое образование студентов вузов в посткризисный период.

Рассмотрены задачи этнокультурной подготовки студентов педагогических вузов и аспекты формирования этнокультурно-педагогической компетентности в профессиональной подготовке будущих учителей.

Подборка статей, посвященных проблемам российского менеджмента: осмыслению понятия «менеджмент» и правомерности его использования в российских условиях, необходимости введения обязательной переподготовки современных управленческих кадров. Эти вопросы рассмотрены в порядке отклика на статью В. И. Звонникова «Какой менеджмент нам нужен? » (Высшее образование сегодня. 2009. N 11).

Эмоциональная культура учащихся и педагогов. Педагогические средства воспитания эмоциональной культуры учащихся.

В статье раскрываются особенности физического самосовершенствования личности, дается описание физического саморазвития, основанного на традиционном образе жизни региона.

Краткая информация о состоявшемся в Красноярске 21-25 апреля Всероссийском чемпионате по менеджменту.

Экономика и наука как основные факторы, определяющие качество образования. Взаимозависимость между уровнем развития экономики и качеством образованности нации. Несоответствие качества образованности населения требованиям развивающейся экономики как причина финансово-экономического кризиса. Влияние уровня развития науки на развитие экономики и качества образования.

18 ноября 2009 года исполнилось 70 лет видному организатору образования, известному ученому, доктору психологических наук, профессору, академику Российской академии образования Владимиру Дмитриевичу Шадрикову.

Исследование педагогических возможностей эвристических задач в процессе формирования профессиональных умений у будущих экономистов. Классификация эвристических задач в сопоставлении с учебной деятельностью студентов-экономистов.

Рассмотрены экономические и экологические приоритеты развития аграрного сектора в контексте эффективного решения и реализации мероприятий по сохранению окружающей среды и отдельных видов природных ресурсов.

Дан анализ экономической эффективности выращивания сельхозкультур в связи с изменением цен на ресурсы. Установлено повышение эффективности систем земледелия, в которых снижается объем механических обработок почвы, оптимизируется применение средств химизации, расширяется структура посевных площадей.

Показана экономическая эффективность использования побочных продуктов убоя скота в мясной промышленности. Рассмотрены возможности глубокой переработки субпродуктов I и II категории, крови, костей после убоя скота. Представлен расчет экономической эффективности проекта по переработке побочного сырья в пищевые продукты: ливерные колбасы, студни, зельцы, рулеты из рубца.

На основе принципа наиболее эффективного использования авторами изложена методика выбора варианта использования сельскохозяйственного угодья, приносящего наибольшую продуктивность. В качестве показателя его продуктивности принята земельная рента. Приведены практические примеры расчета земельной ренты применительно к пашне.

Представлен анализ эффективности использования земель сельскохозяйственного назначения на примере сельских территорий Республики Башкортостан. На основе применения методов статистических группировок и корреляционно-регрессионного анализа определены основные факторы, влияющие на выход валовой продукции и эффективность использования земель сельскохозяйственного назначения.

Обосновано положение о том, что в экономическом механизме аграрного сектора назрели перемены. Возможные изменения в аграрной экономике базируются на результатах исследований и дают представление о направлении и масштабах исследовательской работы, сопровождающей практическую деятельность экономических служб отрасли.