ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В пособии рассматриваются прикладные экономические механизмы, действующие на уровне предприятия. Дана характеристика факторов производства и показателей их использования, приведены методы анализа финансовых результатов деятельности промышленных производств. Особое внимание уделено деятельности предприятий в условиях рыночной экономики, а также современным подходам к определению экономической эффективности инвестиций. Материал изложен в доступной форме, содержит таблицы, схемы и практикум для закрепления теоретических знаний. Для кого: для обучающихся по направлению подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)».

Учебно-методическое пособие содержит планы лекционных занятий, задания для практических занятий и самостоятельной работы студентов, а также примерный итоговый тест, творческие задания, примерные темы рефератов, презентаций и докладов, словарь терминов, примерный список вопросов к экзамену, список литературы. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа.

Методические рекомендации составлены по учебным пособиям: История нашего края. Оренбуржье. Начало. Учебное пособие для обучающихся 5 классов общеобразовательных организаций Оренбургской области / Под общ. ред. С.В. Любичанковского; отв. ред. Е.В. Бурлуцкая. М.: ООО «Интеграция: Образование и Наука», 2026. 168 с. История нашего края. Оренбуржье. XVIII – начало XX в. Учебное пособие для обучающихся 6 классов общеобразовательных организаций Оренбургской области / Под ред. С.В. Любичанковского; зам. ред. Н.К. Курмеева. М.: ООО «Интеграция: Образование и Наука», 2026. 176. с. История нашего края. Оренбуржье. XX – начало XXI в. Учебное пособие для обучающихся 7 классов общеобразовательных организаций Оренбургской области / Под ред. С.В. Любичанковского; зам. ред. Н.К. Курмеева. М.: ООО «Интеграция: Образование и Наука», 2026. 249 с.

В монографии представлена технология формирования у будущих педагогов культуры управления образовательной деятельностью обучающихся на этапе общепрофессиональной подготовки.

Монография представляет собой комплексное исследование правового регулирования государственного контроля за экономической концентрацией в Российской Федерации. В работе рассмотрены вопросы, связанные с определением экономической концентрации, историей правового регулирования государственного контроля в данной сфере. Уделено внимание проблематике определения целей государственного контроля за экономической концентрацией. Автор детально анализирует объект контроля, основные принципы формирования перечня сделок и иных действий, подпадающих под государственный контроль, а также проблемы, существующие в рамках процедуры государственного контроля. В заключительной главе разобраны негативные правовые последствия нарушения требований в ука-занной сфере. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2023 г.

Глоссарий посвящен одной из самых древних ценных бумаг в мире – векселю. Вексель прочно занял свою нишу в качестве классической ценной бумаги, не вступая в конкуренцию с иными финансово-кредитными инструментами. В нашей стране вексель всегда был той палочкой-выручалочкой, которая помогала предпринимателям в периоды кризисов неплатежей, дефолтов и других подобных явлений, становясь заменителем денег, что весьма актуально в период санкционных ограничений. Вексельное право изобилует специфическими (в основном иностранными) терминами, которые употребляются часто исключительно в вексельных отношениях, не имея аналогов в иных сферах. При этом некоторые вексельные термины используются лишь в доктрине. Данные обстоятельства побудили к систематизации всех известных вексельных терминов и оговорок, в том числе для удобства их изучения. В глоссарии поставлена цель не только дать понятия тех или иных терминов и оговорок, но и пояснить суть и раскрыть содержание некоторых из них, наиболее часто встречающихся или имеющих неоднозначное толкование. В ряде случаев проводится сравнительный анализ терминов, имеющих различную трактовку в разных отраслях права и экономики, которые приобретают особое значение в вексельных отношениях. Материал глоссария основан на комплексном изучении большого количества юридических, экономических и иных отечественных и зарубежных источников. В глоссарии собрано более 700 известных терминов, выражений и оговорок, используемых в теории и практике вексельных отношений, в том числе зарубежных стран. Законодательство приведено по состоянию на 15 апреля 2023 г.

В рамках данной монографии проведено комплексное исследование уголовно-право-вого противодействия криминальным посягательствам, связанным с деятельностью по возврату просроченной задолженности. Отраженные в работе эмпирические сведения позволяют выдвинуть гипотезу о недостаточности и слабой эффективности существующего уголовно-правового механизма противодействия таким преступлениям, в связи с чем автор настаивает на необходимости его совершенствования. Законодательство приведено по состоянию на июнь 2023 г. Полученные результаты исследования могут быть использованы в законотворческой, правоинтерпретационной, правоприменительной и учебно-методической деятельности.

В монографии предложено решение ряда дискуссионных вопросов теории и истории правоприменительной деятельности. Речь идет, в частности, о том, каковы ее понятие и место в истории, что представляют собой субъекты правоприменения и его процесс, каковы должны быть требования, предъявляемые к применению права. Предложения по правотворчеству сделаны по состоянию действующего права на 13 августа 2023 г. Нормы права, приведенные в цитатах, изложены авторами соответствующих цитат.

В исследовании представлен теоретический и практический анализ проблем интереса в праве. Его недооценка на практике и в науке ведет к поверхностному вос-приятию государственно-правовых процессов и затрудняет анализ реальных действий субъектов права. Интерес рассмотрен в качестве движущей силы государственно-правового и общественного развития. Такое понимание обусловливает предложенные в работе новые решения в части гармонизации публичных и частных интересов. Определены и раскрыты уровни интересов в государстве, интересы гражданского общества, система интересов в международных отношениях.

Коллективная монография посвящена проблемам взаимосвязи частных и публичных интересов и необходимости установления определенного баланса между ними в нормах материального права и при выборе средств защиты. Рассмотрены не только проблемные вопросы в сфере административного судопроизводства, но и обеспечение защиты публичных интересов в других юрисдикционных процессах. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2023 г.

В монографии рассматриваются институт общественного контроля и его современное законодательное регулирование. Общественный контроль представляет собой значимую форму воздействия гражданского общества на осуществление публичной власти, способствует реализации прав граждан и демократическому развитию государства. Этот правовой институт получил развернутое закрепление во многих российских законодательных актах. Однако не все решения в этой сфере оптимальны, а происходящая в настоящее время систематизация законодательства требует дальнейшей конституционно-правовой разработки вопросов предмета, методов, форм общественного контроля и их особенностей. Эти вопросы ставятся и решаются авторами монографии, в том числе с учетом зарубежного опыта регулирования общественного (гражданского) контроля. Нормативные правовые акты приведены по состоянию на август 2023 г.

Коллективная монография посвящена актуальным вопросам конституционно-правового регулирования экономических и политических санкций в зарубежных странах. В работе рассмотрено нормативное регулирование и практика таких государств, как США, Канада, Австралия, Новая Зеландия, Швеция, Франция, Япония, Китай, Чешская Республика. Данная коллективная монография является первой работой о конституционно-правовой природе зарубежных санкций, издаваемой на русском языке, в которой проанализирован недавно появившийся зарубежный нормативный материал, исследована судебная, а также новейшая практика органов государственной власти ряда зарубежных государств.

В монографии освещаются взаимосвязи принципов гражданского процессуального права и принципов адвокатской деятельности в контексте их регулирующего воздействия на деятельность адвоката в гражданском процессе. Большое внимание уделяется изучению роли адвоката в создании условий для рассмотрения гражданских дел на основе принципа справедливости, выявлению взаимодействия принципов адвокатской деятельности и гражданского процессуального права в отношениях, возникающих между адвокатом и представляемым им лицом, в судебном доказывании с участием адвоката, в ходе осуществления адвокатской деятельности на стадии судебного разбирательства по гражданским делам. На основе установленного взаимодействия принципов гражданского процессуального права и принципов адвокатской деятельности в конце каждого раздела сформулированы теоретические выводы, а также приведены практические рекомендации по повышению эффективности гражданского процесса с участием адвоката. Законодательство приведено по состоянию на 1 декабря 2023 г.

В данном сборнике представлен обзор практики Суда по интеллектуальным правам по делам, в которых высказаны значимые правовые позиции относительно защиты исключительных прав на лекарственные средства. Обзор охватывает гражданско-правовые споры, связанные с предоставлением правовой охраны патентам на фармацевтические препараты, материальные и процессуальные вопросы защиты исключительных прав, а также споры о защите товарных знаков, зарегистрированных в отношении лекарственных средств. Обзор каждого дела сопровождается кратким комментарием, отражающим действующее регулирование и спорность возникшей ситуации, сведениями о фактических обстоятельствах и результатах рассмотрения в разных инстанциях. Особое внимание уделено возникающим при рассмотрении дела вопросам и высказанным судом правовым позициям применительно к ним. Нормативные правовые акты приведены по состоянию на 10 июля 2023 г.

Монография представляет собой комплексное исследование договоров, не предусмотренных законом или иными правовыми актами. Значительное внимание уделено анализу квалифицирующих признаков поименованных в Гражданском кодексе Российской Федерации договоров, отграничению квалифицирующих признаков договоров от особенностей правового регулирования возникающих из них отношений. Автор придерживается позиции о необходимости расширительного толкования квалифицирующих признаков поименованных договоров, об исключительности непоименованных договоров как правового явления и о возможности применения при наличии весомых политико-правовых причин аналогии закона даже в случае отсутствия пробела в праве. В работе рассмотрены принцип свободы договора как нормативное основание заключения непоименованных договоров, понятие и признаки непоименованного и смешанного договоров, их соотношение, особенности правового регулирования отношений, возникающих из непоименованных договоров, предложена квалификация различных гражданско-правовых соглашений. Законодательство приведено по состоянию на 1 октября 2023 г.

В научно-практическом пособии раскрыты специфика и субъектный состав правоотношений, порядок заключения и исполнения договоров с участием потребителей. Рассмотрены права потребителя на товары, работы, услуги надлежащего качества, а также при продаже товаров ненадлежащего качества и при выполнении работ и оказании услуг. Кроме того, освещены вопросы досудебной и судебной защиты прав потребителей. Законодательство приведено по состоянию на 1 октября 2023 г.

В данной монографии представлены актуальные проблемы частного права – гражданского и семейного. Для их разрешения предложены меры правового характера. Законодательство приведено по состоянию на март 2023 г.

Материалы журнала освещают научно-практические вопросы медико- социальной экспертизы детского и взрослого контингента, инвалидности, медико-социальной экспертизы, медицинской, профессиональной, социально- средовой реабилитации и психологической реабилитации инвалидов. В журнале публикуются оригинальные научные статьи, в которых представляются различные научные аспекты медико- социальной экспертизы, эпидемиология и статистика инвалидности по субъектам Российской Федерации, организационно-правовые основы медико-социальной экспертизы, нормативные правовые акты по вопросам общественного здоровья, заболеваемости и инвалидности. Журнал обсуждает актуальные вопросы совершенствования медико- социальной экспертизы и реабилитации инвалидов, профилактики инвалидизации, знакомит читателей с Программами и направлениями социальной политики государства в области здравоохранения и социальной защиты инвалидов, с опытом региональных и территориальных учреждений Российской Федерации по организации медико¬ социальной помощи населению. Должное внимание на страницах журнала уделяется актуальным вопросам судебной медико-социальной экспертизы, медико- социальной экспертизы детей и подростков, актуальным вопросам инвалидности в пожилом возрасте. . На страницах журнала обсуждаются вопросы профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров для учреждений медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов. Журнал широко освещает вопросы охраны здоровья и формирования здорового образа жизни населения в рамках стратегии профилактики социально значимых заболеваний, программы «Доступная среда» и других значимых социальных программ. В журнале значительное место уделяется достижениям современной научной и клинической медицины, в том числе результатам оригинальных научных исследований в области внедрения инновационных методов диагностики и лечения инвалидизирующих заболеваний, профилактики инвалидности и охраны здоровья. Журнал «Вестник Всероссийского общества специалистов по медико- социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии» предназначен для врачей медико- социальных экспертов бюро медико-социальной экспертизы, организаторов здравоохранения, врачей лечебно-профилактических учреждений различного профиля, научных работников, аспирантов и специалистов органов социальной защиты населения.

Журнал публикует статьи по научным направлениям: судебно-медицинская патология и гистохимия, химия, биохимия и токсикология, биология, серология, одонтология, психиатрия, антропология, цифровая криминалистика, физические науки, огнестрельное оружие и экспертиза документов, а также исследования, где наука и медицина взаимодействуют с законом. Журнал публикует оригинальные исследования, обзоры, тематические отчеты, комментарии, письма в редакцию, клинические и лабораторные наблюдения российских и зарубежных авторов на темы, релевантные аудитории в странах СНГ и всего мира.

Данный журнал – это межотраслевое и научно-практическое, мультидисциплинарное издание для широкого круга авторов и читателей, специалистов из различных сфер знания и отраслей права. Основная идея издания состоит в тематическом объединении на страницах журнала воззрений юристов, представляющих различные отрасли права, а также экономистов, философов, политологов, социологов и культурологов на общие и актуальные проблемы российской и зарубежной юридической науки и практики.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «География туризма и туристское страноведение» и предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм и может использоваться в качестве дополнения к основному курсу магистратуры и аспирантуры

В учебно-методическом пособии в соответствии с программой учебной дисциплины «Теория и методика художественного развития детей дошкольного возраста» раскрываются методические аспекты организации образовательной деятельности по художественному развитию детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и Дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и Начальное образование». Данная работа соответствует целям и требованиям компетентностного подхода в системе высшего образования.

В учебном пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методи-ческие основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению возможностей современных технологий при организации процесса обу-чения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлен теоретический материал по вопросам методики обучения детей младшего школьного возраста и практические задания для студен-тов для его апробации в рамках профессиональной подготовки в вузе. Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), может быть полезно педагогам системы начального общего образования, магистрантам, аспирантам, методистам и руководителям системы начального общего образования.

В монографии рассматриваются понятие, структура и функции социологических теорий и концепций, проблемы периодизации теоретической социологии, её классического этапа. Дается характеристика теорий, концепций, парадигм и направлений социологической науки XIX – начала XX в. В них представлены позитивизм, эволюционизм, натурализм и органицизм, марксизм, социологические теории в психологии, классическая немецкая социология, французская и итальянская социологические школы. Значительное внимание уделяется анализу ключевых теорий и концепций классиков мировой социологии этого этапа: О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса, М. Вебера, Г. Зиммеля, Э. Дюркгейма, В. Парето и др. Особое место занимает изложение теорий и концепций наиболее крупных представителей отечественной социологии второй половины XIX – начала XX в.: М.М. Ковалевского, П.Л. Лаврова, Н.К. Михайловского, Н.И. Кареева, П.А. Сорокина и др. Для исследователей, вузовских преподавателей, аспирантов, студентов, всех интересующихся проблемами истории и теории социологии.

Сборник материалов выступлений на конференции посвящен актуальным проблемам повышения качества профориентационной работы в образовательных организациях, направленной на эффективное самоопределение личности. В сборник вошли статьи ученых-исследователей, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, вопросы разработки и внедрения инновационных подходов и технологий в систему профессионального ориентирования личности. Представлен широкий круг проблем, рассматриваемых исследователями, что позволяет обосновать системные подходы к их решению. Статьи публикуются в авторской редакции. Авторы статей несут ответственность за содержание статей и за сам факт их публикации. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.

Учебно-методическое пособие «История делопроизводства и архивного дела» представляет собой методические рекомендации и материалы для организации самостоятельной работы обучающихся. В пособие включены практические и учебно-исследовательские задания, выполнение которых обеспечивает овладение общепрофессиональными компетенциями (ОПК-1), освоение научных методов историко-сравнительного анализа, приёмов работы с первоисточниками. В ходе выполнения данных заданий обучающиеся учатся ориентироваться не только в современных технологиях документационного обеспечения управления и архивного дела, но и овладевают знаниями и навыками анализа предшествующего опыта в этой сфере, решают многие вопросы по систематизации документов, фондированию, научному описанию, подготовки документов к публикации. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся бакалавриата по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение / Направленность Документационный менеджмент. Оно может быть полезно для преподавателей высшей школы, а также учителей общеобразовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации.

Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции «Цифровые инструменты в образовании» отражает результаты научных исследований, проведенных представителями различных школ и направлений в области цифровизации образования. Данное издание будет полезно магистрам, студентам, исследователям, педагогам и всем интересующимся актуальным состоянием и тенденциями развития цифровизации образования.

Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Технологии организации сопровождения инклюзивного образования». На конференции рассматривались актуальные вопросы инклюзивного и специального образования. Материалы сборника могут быть полезными преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования. Материалы печатаются в авторской редакции.

Сборник материалов Международной студенческой научно-практической конференции «Студенческие исследования-2025». Сборник содержит материалы раскрывающие взгляды на современные аспекты развития образования детей дошкольного и начального образования, актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса развития личности, вопросы инклюзивного, социального и специального (дефектологического) образования, а также проблемы в области профессионального образования. Материалы сборника могут быть полезными преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования. Материалы печатаются в авторской редакции.

В методических рекомендациях раскрыты основные требования к структуре, содержанию, этапам выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Данное пособие адресовано прежде всего обучающимся бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа / направленность Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности, а также научным руководителям, осуществляющим руководство выпускной квалификационной работой, консультантам, рецензентам, специалистам-практикам, всем участникам процедуры государственной итоговой аттестации.

В практикум включены материалы для организации самостоятельной работы обучающихся по освоению учебных элементов дисциплины «Организация гражданской обороны и защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени». Содержание практикума разбито на разделы, для освоения учебного материала определены цель, задачи и варианты заданий для выполнения самостоятельной работы, образцы тестовых заданий, вопросы и задания для самостоятельной работы. Практикум может быть использован на практических занятиях, предназначенных для самостоятельной подготовки и проверочных работ, а также поможет создать условия для формирования компонентов универсальных и профессиональных компетенций. Данный практикум адресован обучающимся очной формы обучения, изучающим дисциплину «Организация гражданской обороны и защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени» прежде всего по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность Основы безопасности жизнедеятельности и Физическая культура.

В сборнике опубликованы материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Образование и наука как основа устойчивого развития региона», состоявшейся 13–14 декабря 2024 года в Сургутском государственном педагогическом университете. Освещены актуальные вопросы здоровьесбережения, региональные особенности развития системы образования и профессиональной подготовки, специфика сохранения и формирования человеческого капитала региона, формирование социального благополучия молодежи в условиях Севера.

В коллективной монографии представлены результаты исследования проблем и дефицитов развития инклюзивной компетентности педагогов, теоретико-методологического обоснования данного процесса, позволившие авторам рассмотреть историю развития инклюзивного образования, раскрыть и уточнить содержание понятия «инклюзивная компетентность» и выделить его компоненты. В монографии обоснованы теоретико-методологические подходы и представлены организационно-содержательная модель и условия развития инклюзивной компетентности. Монография полезна специалистам общего, профессионального, специального и инклюзивного образования. Методологические и методические аспекты, изложенные в монографии, могут быть использованы на курсах повышения квалификации и востребованы для профессионального и личностного роста учителей. Монография адресована учителям общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов и колледжей, работникам вузов, занимающихся профессиональной подготовкой учителей.

В методических рекомендациях раскрыты основные требования к структуре, содержанию, оформлению и защите курсовых работ. Данное пособие адресовано прежде всего обучающимся бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа / направленность Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности, а также научным руководителям, осуществляющим руководство курсовой работой, консультантам, рецензентам, специалистам-практикам.

Пособие адресовано обучающимся педагогических вузов, педагогам образовательных учреждений общего и дополнительного образования и направлено на формирование компетенций в области педагогики и практики физического воспитания.

Учебно-методическое пособие "Теоретико-методические основы индивидуализации образовательного процесса в системе дошкольного и начального общего образования" разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (уровень высшего образования - бакалавриат, направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность "Дошкольное образование и Дополнительное образование", "Дошкольное образование и Начальное образование"). Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения теоретических и методических основ индивидуализации образовательного процесса на разных ступенях обучения. Материалы пособия помогут студентам усвоить теоретические основы индивидуализации, научиться проектировать индивидуальные образовательные маршруты, выбирать и применять технологии индивидуализированного обучения для разных категорий обучающихся, а также осуществлять педагогическую диагностику и оценку эффективности индивидуализированного образовательного процесса.

Сборник материалов выступлений на конференции посвящен актуальным проблемам гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, повышения качества, модернизации системы образования. В сборник вошли статьи ученых-исследователей, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, вопросы разработки и внедрения инновационных подходов и технологий гражданско-патриотического воспитания в систему образования. Представлен широкий круг проблем, рассматриваемых исследователями России, Белоруссии, что позволяет обосновать системные подходы к их решению. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.

Учебно-методическое пособие «Диагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога» представляет собой рекомендации для обучающихся педагогической направленности по планированию и реализации диагностической и коррекционно-развивающей деятельности педагога. В учебно-методическое пособие включены материалы, практические и учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы студентов-бакалавров. В процессе выполнения данных заданий обучающиеся приобретают умения организовывать и осуществлять диагностическую и коррекционно-развивающую деятельность будущего педагога. По каждой теме предлагаются вопросы для контроля освоения темы, практические задания, серии упражнений для самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров направлений подготовки 44.03.05 Педагогическое образование очной и заочной форм обучения. Оно может быть полезно для преподавателей высшей школы, ведущих подобные курсы, а также педагогов и психологов образовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации.

Учебное пособие по русскому языку представляет собой книгу для внеклассного чтения и задания для обучающихся, владеющих русским языком на уровне В 1

В сборнике опубликованы материалы докладов XXХ Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Студенчество в научном поиске». Освещены актуальные вопросы педагогики и психологии, истории и документоведения, физической культуры и спорта, социально-культурной деятельности и дизайна.

В учебно-методическом пособии представлены материалы, раскрывающие проблему методического сопровождения организации воспитательной работы в современной системе дошкольного и начального общего образования. В пособие включен теоретико-методический материал по организации социально-ориентированных форм и методов воспитательных мероприятий в организациях дошкольного и начального общего образования, методические разработки конкретных форм организации воспитательной работы. Предназначено для преподавателей и студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность «Дошкольное образование», «Начальное образование»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) направленности «Дошкольное образование и Дополнительное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование»; а также будет полезно всем заинтересованным в популяризации педагогической профессии.

В сборнике опубликованы научные труды магистрантов, аспирантов и молодых ученых. Освещены актуальные вопросы социально-гуманитарных наук, педагогики и психологии, биологии и здоровьесбережения, философии и лингвистики, управления и социальной работы.

В данном пособии представлены учебные материалы, направленные на освоение психологических условий и механизмов воспитательной деятельности педагога: краткое содержание тем, вопросы для самостоятельной работы, информационные материалы к изучаемым темам, практические задания, оценочные средства. Выделенные разделы связаны с раскрытием смысла и содержания исходных понятий психологии воспитания, психологии воспитательной деятельности, форм и методов организации воспитательного процесса. Содержательная ориентация курса на трудовые функции педагога достаточно четко выражена во всех разделах курса, оценочные средства позволяют выявить степень освоения ориентировочного и операционального компонентов общепрофессиональных компетенций по направлениям подготовки 44.03.00. Образование и педагогические науки. Учебное пособие направление на сопровождение учебных дисциплин «Психология» (модуль «Психология воспитания») и «Психология воспитательных практик» для педагогических направлений подготовки, модуля Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ для психолого-педагогического направления подготовки

Учебное пособие разработано для обучающихся дневной формы обучения, осваивающим про-грамму по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа, направленности «Организационно-управленческие технологии в социальной работе» уровень магистратуры. Маркетинг становится важной функцией в процессе управления организацией. Маркетинг в социальной сфере отличается от маркетинга коммерческой организации основной целью и направлен на продвижение услуг, получаемых населением. Эффективный маркетинг в социальной сфере способен формировать лояльность к государственным институтам. Пособие раскрывает особенности организации маркетинговой деятельности в социальной сфере, основы применения инструментов маркетинговых коммуникаций в профессиональной деятельности. Учебное пособие «Маркетинг в социальной сфере» направлено на формирование умений по организации маркетинговой деятельности в учреждении социальной сферы. Задания пособия способствуют формированию практических умений, методические рекомендации окажут помощь в процессе их выполнения. Рекомендации, направленные на организацию самостоятельной работы обучающихся содержат задания и варианты их выполнения для достижения учебных результатов. Учебное пособие содержит теоретический материал, который представлен в форме кратких конспектов, вопросы и задания для самоконтроля, практические задания, кейсы, алгоритмы и инструменты для формирования компетенций направления подготовки. Пособие дает ответы на вопросы обучающихся, рассматривает алгоритмы, действий в процессе организации маркетинговой деятельности

В книге представлены игровые упражнения по развитию речи старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, направленные также на обогащение словарного запаса, формирование связной речи, расширение кругозора, подготовку детей к обучению в школе.

В данной книге представлены занятия по формированию речи у детей 3—7 лет с аутизмом, каждое из которых содержит различные игровые упражнения, задания для родителей. Приведены фрагменты интегрированных занятий «Круг», направленных на развитие социального взаимодействия, рекомендации по общению с ребенком с аутизмом.

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью.

В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются условия обучения воспитанников с особенностями развития в условиях инклюзии, обобщен опыт тьюторов.

В книге содержится теоретический и практический материал по сопровождению семей детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями воспитанников. Представлены тренинги для родителей, игры и упражнения для детей с нарушением развития, рекомендации по их воспитанию.

В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида.