Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 477168)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
3

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


← назад в каталог
2

32ПОЛИТИКА (1754)

11

316Социология (1871)

" . [ « 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 25591

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Превентология. Профилактика социальных отклонений (виды зависимостей)

Автор: Суздалева Алла Михайловна

Профилактика социальных поведений в современном обществе в последнее время является одной из важнейших проблем в формировании и воспитании физического и социального здорового поколения, которому предстоит в будущем решать проблемы нашего государства. Аддиктивное поведение представляет серьезную угрозу правопорядку, социальной сфере и здоровью людей, так как ведет к медицинским и психологическим нарушениям, дезадаптации в обществе. В учебно-методических рекомендациях дается характеристика основным, наиболее распространенным видам аддикции и приводятся тестовые задания, с помощью которых можно выявить ту или иную зависимость. Учебно-методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся в педагогических вузах по направлению Безопасность жизнедеятельности, а так же специалистов, включенных в работу по профилактике социальных отклонений в молодежной среде, преподавателей учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Предпросмотр: Превентология. Профилактика социальных отклонений (виды зависимостей).pdf (0,6 Мб)
2

Статистика. Ч. I. Общая теория статистики : рабочая тетрадь

РИЦ СГСХА

Рабочая тетрадь предназначена для работы на практических занятиях и самостоятельной подготовки студентов экономического факультета по дисциплине «Статистика» при изучении раздела «Общая теория статистики».

Предпросмотр: Статистика. Ч. I. Общая теория статистики рабочая тетрадь.pdf (1,1 Мб)
3

Детское творчество

Народное образование: М.

На страницах журнала прекрасные стихи, оригинальные рассказы, увлекательные повести и серьезные поэмы, интересные исследовательские работы, которые присылают ребята со всей страны. Игры и сказки, статьи детских психологов и педагогов.

4

Направленность и содержание образовательного процесса по дисциплине «Информационные технологии в практике спорта» по направлению подготовки «Спорт»

Автор: Щетинкин Д. А.
СГАФКСТ

В изменившейся социально-экономической ситуации система высшего профессионального образования, обеспечивающая формирование интеллектуального потенциала общества, не может оставаться неизменной. Это связано, прежде всего, с необходимостью поиска новых, прогрессивных форм и методов преподавания учебных дисциплин. Реализация многих из стоящих перед системой образования на современном этапе задач невозможна без использования методов и средств информатизации. В данной работе доказано, что эффективность учебной деятельности магистрантов в процессе изучения общеобразовательных дисциплин может быть существенно повышена, если выявлены педагогические возможности информационных технологий как средства активизации учебной деятельности магистрантов; компьютерные программы учебного назначения применяются не только при изучении базовых дисциплин, но и в сочетании с изучением курсов вариативной части. Разработанные методические материалы, могут быть использованы преподавателями при подготовке и проведении практических занятий, а также во время самостоятельной контролируемой работе магистрантов по общеобразовательным дисциплинам в компьютерных классах, в разработке методических рекомендаций по организации и управлению учебной деятельностью.

Предпросмотр: Направленность и содержание образовательного процесса по дисциплине «Информационные технологии в практике спорта» по направлению подготовки «Спорт».pdf (0,5 Мб)
5

Интегрированные маркетинговые коммуникации в туризме

Автор: Большунова Т. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В методических указаниях представлены планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения, темы рефератов и докладов, практические задания, литература по изучаемым темам. Соответствуют рабочей программе по курсу «Интегрированные маркетинговые коммуникации в туризме».

Предпросмотр: Интегрированные маркетинговые коммуникации в туризме .pdf (0,4 Мб)
6

Вестник Липецкого государственного технического университета (Вестник ЛГТУ). № 4 (34). 2017 г.

Липецкий государственный технический университет

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-57003. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 25.02.2014 г. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’sPeriodicalsDirectory».

Предпросмотр: ВЕСТНИК Липецкого государственного технического университета (Вестник ЛГТУ ) № 4 (34) 2017.pdf (1,3 Мб)
7

Вестник Липецкого государственного технического университета (Вестник ЛГТУ). № 2 (32). 2017 г.

Липецкий государственный технический университет

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-57003. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 25.02.2014 г. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’sPeriodicalsDirectory».

Предпросмотр: ВЕСТНИК Липецкого государственного технического университета (Вестник ЛГТУ ) № 2(32) 2017.pdf (1,8 Мб)
8

Учебная практика для студентов 1 курса

Автор: Лаврухина Т. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические указания представляют порядок прохождения и программу практики. Освещены темы, которые должен освоить студент в результате прохождения практики.

Предпросмотр: Учебная практика для студентов 1 курса .pdf (0,4 Мб)
9

Социальная адаптация (практические аспекты)

Автор: Мактамкулова Г. А.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В методических указаниях «Социальная адаптация» рассмотрены практические аспекты социальной адаптации.

Предпросмотр: Социальная адаптация (практические аспекты).pdf (0,4 Мб)
10

Выпускная квалификационная работа

Автор: Титова О. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические указания охватывают вопросы, связанные с подготовкой, выполнением и защитой выпускной квалификационной работы.

Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа .pdf (0,3 Мб)
11

Макроэкономика

Автор: Козлова Е. И.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические указания охватывают вопросы, связанные с подготовкой к выполнению курсовой работы по макроэкономике, с процессами выполнения, оформления и защиты работы, а также ее оценкой.

Предпросмотр: Макроэкономика.pdf (0,3 Мб)
12

Система профилактики и проблема квалификации корыстно-насильственных преступлений, совершаемых несовершеннолетними

Автор: Панфилов И. П.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Учебное пособие содержит материалы по криминологии с учетом современного законодательства, научной и учебной литературы. Включает в себя материал для изучения курса «Криминология» и «Актуальные проблемы криминологии».

Предпросмотр: Система профилактики и проблема квалификации корыстно-насильственных преступлений, совершаемых несовершеннолетними.pdf (0,6 Мб)
13

Экономический перевод (второй иностранный язык)

Автор: Шацких В. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Целью данного пособия является формирование навыков экономического перевода с немецкого языка на русский и с русского на немецкий язык. Учебное пособие включает 4 раздела, в которых рассмотрены основные этапы экономического развития Германии, ведущие отрасли ее экономики, организационно-правовые формы предприятий ФРГ по сравнению с формами ведения бизнеса в России.

Предпросмотр: Экономический перевод ( язык) .pdf (0,2 Мб)
14

Становление и развитие английской туристской терминологии

Автор: Даниленко О. В.
Изд-во ОмГТУ

В монографии рассматривается история развития английской туристской терминологии с эпохи Античности и до наших дней, и на основании проведенного исследования прогнозируется ее дальнейшее развитие в XXI в.

Предпросмотр: Становление и развитие английской туристской терминологии монография. 2009 г.изд..pdf (0,8 Мб)
15

Программно-нормативные требования по педагогической практике для студентов направления «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»

Автор: Асташина М. П.
Изд-во СибГУФК

В методических рекомендациях рассматриваются вопросы разработки и оформления отчетной документации для педагогической практики по направлению «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», реализуемой на кафедре теории и методики туризма и социально-культурного сервиса. Даны рекомендации по выполнению заданий в период практики, их оформлению и представлению на заключительной туристкой конференции по итогам практики. Контрольные темы, рассматриваемые вопросы в каждом разделе помогут качественно оформить отчет и проверить полученные знания в период обучения и прохождения педагогической практики.

Предпросмотр: Программно-нормативные требования по педагогической практике для студентов направления «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» методические рекомендации. 2015 г.изд..pdf (0,3 Мб)
16

Экономика отраслей растениеводства : учебное пособие

РИЦ СГСХА

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Экономика отраслей растениеводства». В пособии освещается народнохозяйственное значение растениеводства и основные факторы его развития, экономика производства зерна, кормов, технических культур, картофеля, овощных и бахчевых культур, плодов и ягод, винограда, грибов, цветов.

Предпросмотр: Экономика отраслей растениеводства учебное пособие .pdf (1,1 Мб)
17

Генезис национального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

[б. и.]

Монография посвящена анализу исторического развития национального образования народов ханты и манси, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (II - XXI вв.). В работе рассмотрено сущность понятия "национальное образование", представлена периодизация развития национального образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре, дана характеристика исторических этапов развития национального образования, современные проблемы и перспективы национального образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре. Монография предназначена для студентов и аспирантов, исследователей и практиков, интересующихся вопросами истории развития национального образования (ханты и манси) Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.

Предпросмотр: Генезис национального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.pdf (3,4 Мб)
18

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРЕОГРАФИИ

Автор: Усманова С. Н.

В статье рассматривается содержание и структура понятия эмоциональной отзывчивости; в качестве средства формирования эмоциональной отзывчивости рассматривается хореографическое искусство; описывается опыт формирования эмоциональной отзывчивости дошкольников на занятиях по хореографии с помощью имитационных образно-игровых упражнений.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРЕОГРАФИИ.pdf (0,3 Мб)
19

Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста средствами мезенской росписи: опыт педагогической деятельности

Автор: Лупандина Елена Александровна

В статье рассматривается вопрос о формировании графических навыков у детей дошкольного возраста. В подготовительной к школе группе необходимо использовать различные средства по формированию графических навыков у детей для соответствующей подготовки к письму руки и глаз. Одним из таких средств является Мезенская роспись, знакомство детей с которой осуществляется на занятиях по декоративно-прикладному искусству

Предпросмотр: Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста средствами мезенской росписи опыт педагогической деятельности.pdf (0,4 Мб)
20

Роль вокального искусства в эстетическом воспитании современного ребенка

Автор: Лупандина Елена Александровна

Процесс воспитания и развития личности средствами музыки один из вопросов педагогики эстетического воспитания, которому в настоящее время уделяется особое внимание

Предпросмотр: Роль вокального искусства в эстетическом воспитании современного ребенка.pdf (0,3 Мб)
21

РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА

Автор: Лупандина Елена Александровна

В статье рассматривается проблема развития художественно - образного мышления младших школьников как процесс создания художественных образов средствами интеграции предметов художественно-эстетического цикла. Смысловое развитие данного понятия осуществляется в контексте становления понятия «художественный образ». Результаты проводимого исследования свидетельствуют о возможности использования интеграции предметов художественно-эстетического цикла для развития художественно - образного мышления младших школьников в условиях образовательной организации.

Предпросмотр: РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.pdf (0,3 Мб)
22

НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК ВИД КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Автор: Чурбанова Е. Н.

Народная культура является неотъемлемой частью жизни любого человека. Полноценное существование, как человека, так и общества, невозможно без знаний своих истоков, региональных особенностей и народных традиций. Забывая традиции, искажая историю, человечество теряет себя, не может представлять собой единство силы и духа народа.

Предпросмотр: НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК ВИД КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.pdf (0,2 Мб)
23

МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Автор: Лупандина Елена Александровна

Говоря о проблеме массового, опосредованного общения между взрослыми людьми и детьми, нельзя не акцентировать внимание на проблеме эмоциональной отзывчивости. Формирование такого личностного качества, как эмоциональная отзывчивость, определяет успешность социализации личности ребенка.

Предпросмотр: МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА.pdf (0,2 Мб)
24

Финансовые риски сельскохозяйственных организаций: классификация, оценка, управление

РИО ПГСХА

В монографии раскрыта сущность и значение финансовых рисков в деятельности коммерческих организаций аграрного сектора. Определены основные виды рисков, присущих данному виду деятельности, рассмотрены отечественные и зарубежные методики оценки уровня риска. Проанализировано финансово-экономическое положение, проведена оценка уровня основных видов рисков сельскохозяйственных организаций Пензенской области. Даны рекомендации по минимизации уровня финансового риска хозяйствующих субъектов в аграрном секторе Пензенской области.

Предпросмотр: Финансовые риски сельскохозяйственных организаций классификация, оценка, управление.pdf (0,7 Мб)
25

ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Бурятский государственный университет

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Представлены основные дидактические единицы учебной дисциплины «Право социального обеспечения». Пособие содержит материалы для лекционных занятий, задания и рекомендации по проведению практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, вопросы к зачету и экзамену.

Предпросмотр: ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.pdf (0,6 Мб)
26

Экономика организации

Автор: Столярова Ольга Анатольевна
РИО ПГАУ

Методические указания подготовлены в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования. Цель методических указаний: помочь студентам выполнить курсовую работу; закрепить теоретические знания по данной дисциплине; усвоить методику расчета экономических показателей, характеризующих эффективность использования основных и оборотных средств, трудовых, финансовых ресурсов организации.

Предпросмотр: Экономика организации.pdf (0,6 Мб)
27

Теория и методика велосипедного спорта. Раздел 9. «Основы научно-исследовательской деятельности»

РГУФКСМиТ: М.

Велосипедный спорт – один из наиболее бурно развивающихся в мире видов спорта, самый популярный и массовый летний олимпийский вид в нашей стране. Необходимость введения курса «Теория и методика велосипедного спорта» обусловлена благоприятными естественными природно-климатическими условиями для занятий велосипедным спортом, простотой в овладении движениями велосипедиста, отсутствием необходимости в специальных дорогостоящих спортивных сооружениях предназначенных для занятий велосипедным спортом, экономической доступностью велосипедного инвентаря. Эти факторы в сочетании с наивысшим по сравнению с другими физкультурными средствами двигательной активности оздоровительным эффектом позволили велосипеду стать национальным средством укрепления здоровья россиян, включая инвалидов, практически на протяжении всей жизни ? от 3-4 лет до 80-90-летнего возраста. Учебный материал «Курс лекций» по теории и методике велосипедного спорта построен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования цикла специальных дисциплин на основе учебного плана по специальности 032101.65 «Физическая культура и спорт», специализации «Теория и методика избранного вида спорта». Целью курса лекций является организация самостоятельной работы студентов по овладению теоретическим материалом учебной дисциплины «Теория и методика велосипедного спорта». Задачами курса лекций является раскрытие содержания учебной дисциплины «Теория и методика велосипедного спорта», обеспечение студентов наиболее актуальной информацией по учебной дисциплине «Теория и методика велосипедного спорта», а также управление познавательной деятельностью студентов.

Предпросмотр: Теория и методика велосипедного спорта Курс лекций по теории и методике велосипедного спорта для студентов РГУФКСМиТ, обучающихся по специальности 032101.65 «Физическая культура и спорт». Раздел 9. «Основы научно-исследовательской деятельности».pdf (0,7 Мб)
28

Цветные революции как явление постмодерна

Статья посвящена раскрытию идеологических истоков цветных революций, их обусловленности постмодернистской культурной парадигмой, а также показу взаимосвязи карнавальных, визуально-символических и сетевых аспектов организации государственных переворотов.

Предпросмотр: Цветные революции как явление постмодерна .pdf (0,3 Мб)
29

Методика воспитательной работы : методические указания

РИЦ СГСХА

Методические указания «Методика воспитательной работы» включают в себя требования для освоения обучающимися дисциплины, содержат краткое описание содержания представленных тем, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.

Предпросмотр: Методика воспитательной работы методические указания.pdf (0,9 Мб)
30

Идеал совершенства как основа образования и воспитания

В статье рассматриваются проблемы педагогической аксиологии, решаемые в контексте христианской антропологии

Предпросмотр: Идеал совершенства как основа образования и воспитания.pdf (0,2 Мб)
31

Духовные и культурные истоки цветных революций

Статья посвящена раскрытию духовной природы цвет- ных революций, их обусловленности постмодернистской культурной пара- дигмой, а также показу взаимосвязи карнавальных, визуально-символических и сетевых аспектов организации государственных переворотов

Предпросмотр: Духовные и культурные истоки цветных революций.pdf (0,3 Мб)
32

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК КЛЮЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Автор: Моисеева Алена Николаевна

в статье освещается вопрос духовно-нравственного воспитания личности гражданина России как педагогически организованный процесс ориентации обучающихся на базовые национальные ценности, духовность, как ключевое направление в деятельности классного руководителя

Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК КЛЮЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.pdf (0,2 Мб)
33

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ РЕБЕНКА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Лупандина Елена Александровна

Говоря о проблеме массового, опосредованного общения между взрослыми людьми и детьми, нельзя не акцентировать внимание на проблеме эмоциональной отзывчивости.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ РЕБЕНКА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,2 Мб)
34

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Лупандина Елена Александровна

В статье рассматривается вопрос развития практических умений учащихся в учреждении дополнительного образования средствами декоративно-прикладного искусства. В современных социально-педагогических условиях актуально приобщение детей к миру творчества в различных формах его выражения через познание истории, народных традиций, быта жизни людей своего государства, своей Родины

Предпросмотр: ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
35

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОГО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

Автор: Лупандина Елена Александровна

Сегодня актуально приобщение детей дошкольного возраста к народному декоративно-прикладному искусству в различных формах его выражения. Художественно-эстетическое развитие детей средствами ДПИ способствует вовлечению их в мир творчества через познание истории, народных традиций, быта жизни людей своего государства, своей малой Родины; позволяет в доступной детям изобразительно-игровой форме развивать и совершенствовать мелкую моторику.

Предпросмотр: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОГО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА.pdf (0,3 Мб)
37

ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Автор: Лупандина Елена Александровна

В современных социально-педагогических условиях актуально приобщение детей к народному искусству в различных формах его выражения. Художественное образование способствует вовлечению обучающихся в мир творчества через познание истории, народных традиций, быта жизни людей своего государства, своей малой Родины. Изучение детьми декоративно-прикладного творчества актуально для детей и имеет большое познавательное значение, воспитывает патриотические чувства и позволяет в доступной детям изобразительно-игровой форме развивать и совершенствовать мелкую моторику.

Предпросмотр: ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.pdf (0,3 Мб)
38

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Автор: Шавшаева Людмила Юрьевна

Пособие раскрывает содержание дисциплины «Психологические основы образовательной деятельности в дошкольном образовании» ОПОП «Педагогика дошкольного детства». Предложено содержание лекций, практических занятий и самостоятельной работы, направленное на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО по направлению подготовки «Педагогическое образование»: ПК-2 - способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики; ПСК-1 - готовность к педагогической деятельности по реализации программы дошкольного образования Адресовано преподавателям и магистрантам, проходящим обучение по обозначенной программе.

Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.pdf (0,5 Мб)
39

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования

Автор: Лупандина Елена Александровна

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства, педагогов, осуществляющих преподавание в творческих объединениях учреждений дополнительного образования, практикующих преподавателей. В пособии описаны методы, методики, средства, технологии и принципы обучения, используемые при организации образовательного процесса в системе дополнительного образования. Представлены основы построения учебного занятия. Предложены памятки, которые помогут педагогу сделать самоанализ занятия и проанализировать занятия коллег.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования.pdf (0,2 Мб)
40

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Автор: Зиамбетов Влад Юсупович

В работе рассматривается проблема рационального использования имеющихся возможностей, правильности избрания методов достижения цели, а также социальная и экономическая эффективность важной части жизни человека как физическая культура и спорт.

Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ .pdf (0,2 Мб)
41

МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО БЕГА НА ОРГАНИЗМ СТУДЕНТОВ

Автор: Зиамбетов Влад Юсупович

Как известно бег является естественным локомоторным актом; легко и точно дозируется; бег показан лицам разного возраста и пола; доступен в любое время года; бег не требует специальных условий и приспособлений для занятий; увеличивает функциональные возможности организма, а также способствует одновременно и закаливанию организма

Предпросмотр: МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО БЕГА НА ОРГАНИЗМ СТУДЕНТОВ.pdf (0,3 Мб)
42

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ АСПЕКТЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Автор: Зиамбетов Влад Юсупович

В статье рассматривается проблема оптимизации двигательного режима студентов средствами физической культуры необходимой для более успешной профессиональной подготовки будущих медицинских работников.

Предпросмотр: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ АСПЕКТЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА.pdf (0,5 Мб)
43

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ

Автор: Зиамбетов Влад Юсупович

Физическая культура как учебная дисциплина, обязательная для всех специальностей в высшем учебном заведении, - одно из средств формирования всесторонне развитой личности. Физическая культура тесно связана не только с физическим развитием и совершенствованием функциональных систем организма человека, но и с формированием жизненно необходимых психических качеств, свойств и черт личности. При этом занятие по физической культуре по своему содержанию, организации, методике проведения является достаточно сложным.

Предпросмотр: ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ.pdf (0,2 Мб)
44

«Соседи на крыше Европы» укрепляют побратимские связи

Автор: Шубин Сергей Иванович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Статья посвящена анализу российско-норвежской конференции «Потенциал побратимства — для эффективного развития северных территорий», прошедшей в Архангельске 22 сентября 2017 г. В обзорной статье рассматриваются результаты обсуждения участниками и гостями форума состояния и перспектив развития приграничного сотрудничества северных регионов России и Норвегии. Особое внимание уделено формированию инновационных межрегиональных проектов с участием бизнеса, научных кругов и муниципалитетов двух стран, а также изучению опыта взаимодействия сторон в социально-экономической и культурно-духовной сферах.

45

Противодействие терроризму в российской Арктике: законодательство и ключевые субъекты

Автор: Эльгсаас Ингвилль Мое
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Стратегические интересы России в Арктике в сочетании с комплексной и неопределенной террористической угрозой стали причиной появления феномена антитеррористической деятельности в Арктике. Противодействие терроризму в Арктике — новая и недостаточно изученная тема, которая до сих пор не получила должного внимания. В настоящей статье рассматриваются правовые аспекты, а также основные участники противодействия терроризму в российской Арктике. Автор считает, что правовые рамки для борьбы с терроризмом обширны, однако они сконцентрированы в ряде базовых документов. Аналогичным образом противодействие терроризму включает в себя множество разнообразных субъектов, объединённых в относительно простую и хорошо налаженную общегосударственную систему борьбы с терроризмом. Существующее правовое регулирование и организация обеспечивают прочную основу для эффективного управления антитеррористической деятельностью, в том числе и в Арктике. Важным моментом является концентрация координационных полномочий в руках одного субъекта — ФСБ. Кроме того, система симметрична и соответствует федеральной организации России. Соответствующие координирующие органы присутствуют во всех регионах, в том числе в Арктике. Обновлённое законодательство в сфере борьбы с терроризмом имеет тенденцию к ужесточению наказаний, а также свидетельствует о более широкой трактовке понятия «терроризм». Потенциально слабым звеном можно считать неопределённую роль вновь созданной Росгвардии в системе противодействия терроризму. Такая неопределённость может оспорить позицию ФСБ и негативно сказаться на координации всей системы противодействия терроризму в будущем.

46

Государственные преференции для населения отдалённых и северных территорий России

Автор: Фаузер Виктор Вильгельмович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Раскрывается необходимость введения особых льгот и гарантий для отдалённых территорий, а затем выделенных в особую группу районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей с целью привлечения населения и обеспечения потребностей народного хозяйства природными ресурсами. Приводится авторская периодизация развития законодательства касательно северных льгот и гарантий. Основанием для выделения этапов стали годы районирования отдалённых / северных территорий и комплекс государственных преференций, предоставляемых населению в тот или иной исторический период времени. Выделено пять этапов: первый — досоветский, царский период, когда для отдалённых местностей были установлены льготы и гарантии; второй этап — 1923– 1932 гг., были заложены основы льготирования по территориям и отраслям; третий — 1942–1945 гг., охватывает военные годы, когда были свёрнуты либо отменены практически все льготы; четвёртый этап — 1946–1967 гг., идёт восстановление ранее установленных льгот, введение новых; пятый этап — 1990–2014 гг., произошло упорядочение льгот и гарантий с учетом новых экономических реалий, часть льгот отходит в компетенцию трудового права, определяемую Трудовым кодексом Российской Федерации. Делается вывод, что освоение северных территорий было главной задачей государства, а следовательно, приоритетным было нормативное регулирование гарантий и льгот, предоставляемых работникам Крайнего Севера и местностей, приравненных к нему. На протяжении ХХ в. и в начале ХХI в. льготы для работающих в районах Крайнего Севера и в местностях, приравненных к ним, менялись неоднократно. Их то расширяли, то ограничивали в зависимости от необходимости и возможностей государства.

47

Правовой спор между Россией и США о Северном морском пути и похожий вопрос о Северо-западном морском пути

Автор: Тодоров Андрей Андреевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье проводится анализ правового статуса Северного морского пути (СМП), в отношении которого между СССР / Россией и США существуют разногласия уже более пятидесяти лет. Основной юридический вопрос заключается в том, являются ли проливы Северного морского пути международными, возможно ли там свободное судоходство, или же они считаются внутренними водами России, судоходство в которых подлежит регулированию национальным законодательством. В статье рассматриваются исторические аспекты конфликта, а также действующие положения международного морского права по данному вопросу. Проводится сравнительный анализ схожего правового спора между США и Канадой о правовом статусе Северо- Западного прохода (СЗП). Автор делает вывод о том, что США находятся в невыгодной позиции в споре в связи со сложной доказуемостью соответствия СМП необходимым критериям, выработанным правовой практикой для международных проливов. В настоящее время спор носит теоретический характер и не имеет каких-либо практических последствий. В то же время ситуация может измениться на фоне таяния льдов и планов России по использованию СМП в более крупных международных масштабах.

48

Методологические и методические аспекты изучения социального самочувствия населения Арктической зоны Российской Федерации в контексте его ценностных ориентаций

Автор: Максимов Антон Михайлович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье рассматриваются проблемы методологии изучения социального самочувствия населения в связи с его иерархиями ценностей и аттитюдами. Социальное самочувствие интерпретируется как интегральный показатель, имеющий два аспекта. Во-первых, социальное самочувствие отражает объективные параметры качества жизни, связанные с состоянием социально- экономической системы общества, уровня развития инфраструктуры, социальной защищённости и объёма политических прав. Во-вторых, оценку субъективного благополучия, включая общую удовлетворённость жизнью и социальный оптимизм. В статье дана общая характеристика основных международных и российских методик измерения качества жизни. Показана необходимость модификации имеющихся методик, чтобы наряду с сохранением универсальных инструментов измерения социального самочувствия ввести индикаторы, отражающие специфику условий жизнедеятельности в условиях Арктики. Дана характеристика методик международных исследований качества жизни в Арктике как пример такой модификации. В статье выражается идея, согласно которой изучение социального самочувствия следует осуществлять в контексте исследования ценностных ориентаций населения, поскольку последние выступают важной частью механизма интерпретации индивидами своего социально-экономического и политико-правового положения. Предлагается в качестве таких дополнительных переменных, влияющих на состояние социального самочувствия, рассматривать как личные мотивационно-ценностные характеристики (доминирующие терминальные и инструментальные ценности), так и культурно детерминированные ценностно-поведенческие императивы, общепринятые в данном сообществе.

49

Арктическое разграничение России и Норвегии: новые вызовы и сотрудничество

Автор: Зиланов Вячеслав Константинович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье анализируются положения Договора между Российской Федерацией и Королевством Норвегия о разграничении морских пространств и сотрудничестве в Баренцевом море и Северном Ледовитом океане от 15 сентября 2010 г. Даётся оценка соответствия Договора национальным интересам России, рассматриваются результаты его практического влияния на ресурсную деятельность в Северо-Западном секторе Арктики, особенно на отечественное рыболовство. Предлагаются шаги по защите отечественных интересов в условиях вступления в силу и практического влияния положений Договора 2010 г. на морскую ресурсную деятельность в Северо-Западном секторе Арктики. В частности, предложено провести российско-норвежские переговоры, с тем чтобы достичь понимания между сторонами о продолжении отечественного рыболовства с учётом его традиционности в морском районе архипелага Шпицберген, а также разработать и принять единые меры контроля за рыболовством и гармонизированные меры наказания при нарушении согласованных правил рыболовства для всего Баренцева моря.

50

Этнополитика России в Арктической зоне: интеграция, региональная мультикультуральность, традиция

Автор: Задорин Максим Юрьевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Статья посвящена стратегическим вопросам развития национальной этнополитики в Арктической зоне Российской Федерации. В настоящее время в науке конституционного права и политологии не существует однозначного понимания модели этнонациональной политики России в Арктике, отсутствуют понятные дефиниции и критерии, по которым можно оценить существующую и желаемую модель, которая бы удовлетворяла интересы государства и поликультурного общества. Также важно отметить, что нередко течение тех или иных этнических процессов в России в целом и в АЗРФ в частности детерминируется посредством государственного механизма, главным инструментом которого является регулирование общественных отношений правовыми и политическими методами. В данной статье авторы предприняли попытку осмысления политико-правового механизма действующей модели этнополитики России в Арктике. Практической целью является выработка конструктивных предложений по совершенствованию основных компонентов в целях формирования более развитой модели. Авторами определено десять основных элементов этнополитики России в Арктической зоне, воплощённых в политико-правовых институтах (в том числе с использованием авторских теоретических наработок в области понятийного и категориального аппаратов), и обозначено девять практических предложений по совершенствованию указанной модели.

Страницы: 1 2 3 ... 512