Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 468839)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
3

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


← назад в каталог
2

32ПОЛИТИКА (1684)

11

316Социология (1755)

" . [ « 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 24892

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Русский язык как иностранный: практика речи (началь-

Бурятский государственный университет

Данное пособие является переработанным и дополненным переизданием пособия «Учимся читать и говорить по-русски» и предназначено для иностранных учащихся начального этапа обучения РКИ. Содержание составляют тексты и речевые задания, направленные на формирование и развитие навыков чтения, говорения, на отработку применения в речи основных значений предложнопадежной системы, глаголов НСВ и СВ в рамках элементарного, частично базового уровней. Тематика текстов и диалогов предполагает возможность заучивания и повторения грамматических моделей на постепенно расширяющейся лексике.

Предпросмотр: Русский язык как иностранный практика речи (началь-.pdf (25,9 Мб)
2

Социология духовной жизни: задания для самостоятельной работы

Автор: Заельская Светлана Александровна

В пособии освещается круг важных проблем, связанных со сферой духовной жизни личности и общества. Актуальность этих проблем обусловлена, прежде всего, процессом глубокой трансформации российского общества в связи с экономическими и социальными реформами, начиная с периода перестройки по настоящее время. В курсе «Социологии духовной жизни» изучаются духовные основания общемировой, национальной, отечественной, личностной культуры – в политической, экономической, социальной жизни общества.

Предпросмотр: Социология духовной жизни задания для самостоятельной работы.pdf (0,5 Мб)
3

Страхование

РИО ПГАУ

В учебном пособии для аудиторной и самостоятельной работы даны рекомендации по изучению дисциплины «Страхование». Пособие разработано в целях углубления практических навыков в области страхования. Содержит тестовые задания, вопросы для самостоятельного рассмотрения, темы рефератов, задачи и практические задания.

Предпросмотр: Страхование.pdf (0,9 Мб)
4

Экономика : методические рекомендации

РИЦ СГСХА

Методические рекомендации предназначены для работы на практических занятиях и подготовки к экзамену.

Предпросмотр: Экономика методические рекомендации .pdf (0,5 Мб)
5

Связи с общественностью в социально-культурной деятельности

ЧГИК

Терминологический словарь может использоваться в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению 51.03.03 Социально-культурная деятельность. Содержит специальные термины и понятия, раскрывает сущность и практику PR-деятельности специалистов учреждений социально-культурной сферы.

Предпросмотр: Связи с общественностью в социально-культурной деятельности Словарь-справочник для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность .pdf (0,2 Мб)
6

Школьная библиотека в информационном веке

ЧГИК

Даны теоретические и практические основы использования информационных технологий в деятельности специалиста библиотеки общеобразовательною учреждения в период модернизации системы образования. Пособие предназначено для студентов и аспирантов библиотечно-информационных факультетов дневной и заочной формы обучения по курсам «Современная школьная библиотека», «Информационно-библиографическое обеспечение образования», «Электронные технологии в библиотечно-информационной деятельности» и др. А также для обучающихся на курсах повышения квалификации и переподготовки библиотечных специалистов общеобразовательных организаций.

Предпросмотр: Школьная библиотека в информационном веке [Текст] Учебное пособие .pdf (0,7 Мб)
7

История и теория праздников

Автор: Лазарева Л. Н.
ЧГИК

В работе освещается праздник как знак культуры и знаки в празднике, историческая детерминанта форм и содержания праздничной культуры, обусловленная характером базисных ценностей, основные движущие силы праздничной деятельности в конкретные исторические промежутки, формирование мировой «копилки» художественно-выразительною языка праздника, вопросы жизнедеятельности праздника в современных условиях.

Предпросмотр: История и теория праздников Учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
8

Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры

Автор: Лазарева Л. Н.
ЧГИК

В учебном пособии рассматриваются вопросы возникновения календарей и календарных праздников, их взаимообусловленность и взаимозависимость, а также жизнеспособность календарных праздников на современном этапе, определяемая особой спецификой традиции и игры. 

Предпросмотр: Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры Учебное пособие .pdf (0,2 Мб)
10

Бал. История. Содержание. Технология

Автор: Мордасов А. А.
ЧГИК

Учебно-методическое пособие рассчитано на студентов и всех, кто интересуется вопросами возрождения и реконструкции балов европейской традиции. Исторические материалы, структура и разнообразные элементы балов и маскарадов, организационные и творческие проблемы, с которыми сталкиваются желающие окунуться в прекрасную старину. Все это вы можете найти в новой издании. 

Предпросмотр: Бал. История. Содержание. Технология Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
11

Формирование нравственной культуры школьника в процессе физкультурного образования

Автор: Козлов Александр Викторович
ВЛАДОС: М.

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и методические аспекты процесса физкультурного образования в формировании нравственной культуры личности, основанные на целенаправленном использовании ценностей физической культуры, традиционных и нетрадиционных видов физкультурно-спортивной деятельности. Изложены результаты комплексного исследования, позволившего выявить основные направления разрешения проблемы формирования личности человека, в частности нравственной компоненты. Книга адресована специалистам в сфере физической культуры, студентам и аспирантам специализированных вузов, педагогам дополнительного образования, учителям физической культуры и всем интересующимся вопросами формирования личности.

Предпросмотр: Формирование нравственной культуры школьника в процессе физкультурного образования.pdf (0,3 Мб)
12

Введение в теорию и дидактические основания физической культуры

Автор: Коровин Сергей Семенович
ОГПУ

В предлагаемом пособии представлен материал для освоения дисциплины «Теория и методика физической культуры» в соответствии с существующими требованиями Государственного образовательного стандарта специальности 033100 «Физическая культура». Содержание пособия в целом направлено на представление физической культуры и ее функционального потенциала в становлении телесно-душевно-духовных потенций личности; отражает особенности реализации процесса физического образования учащейся молодежи и направленного использования ценностей физической культуры в становлении компонентов базовой культуры личности; сущностных компонентов и характеристик физической культуры личности. Книга адресована студентам образовательных учреждений физической культуры, специалистам физической культуры и спорта.

Предпросмотр: Введение в теорию и дидактические основания физической культуры.pdf (0,3 Мб)
13

Формирование профессионального самоопределения школьников в процессе физкультурного образования

Автор: Коровин Сергей Семенович
ВЛАДОС: М.

В монографии представлены системный опыт создания, организации и реализации структурно-функциональной модели физкультурного образования в становлении и формировании профессионального самоопределения школьников старшего возраста общеобразовательных организаций; основные результаты сформированности структурных компонентов профессионального самоопределения старшеклассников. Материалы монографии отражают современные теоретические основания и прикладные аспекты оптимизации деятельности общеобразовательной организации в становлении личностных характеристик выпускника (портрет выпускника школы) в части направленного использования в их образовательной практике ценностей физической культуры в обеспечении осознанного выбора профессии. Книга адресована широкому кругу специалистов, реализующих программы физкультурного образования в различных образовательных организациях; студенческой молодежи среднего профессионального и высшего образования (бакалавров, магистрантов), осваивающих содержание основных профессиональных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование.

Предпросмотр: Формирование профессионального самоопределения школьников в процессе физкультурного образования.pdf (0,2 Мб)
14

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ. Часть 2.

Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна

Методические рекомендации подготовлены с целью оказания помощи студентам в выполнении курсовой работы, предусмотренной учебными планами профилей «Дошкольное образование», «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Русский язык и Начальное образование», «Начальное образование и Математика», «Изобразительное искусство» направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки всех форм обучения. В издании раскрываются принципы, правила подготовки, оценки курсовой работы в соответствии со спецификой профилей, реализуемых в Институте Дошкольного и начального образования. Методические рекомендации включают разделы: общие требования к курсовой работе (структуре, содержанию, объему, оформлению, критерии оценки курсовой работы); общие требования к оформлению курсовой работы; научное руководство и консультирование студентов; порядок выполнения и представления работ, их хранение.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ. Часть 2..pdf (0,0 Мб)
15

Микроэкономика : рабочая тетрадь

РИЦ СГСХА

Рабочая тетрадь предназначена для работы на практических занятиях и самостоятельной подготовки студентов экономического факультета по дисциплине «Микроэкономика».

Предпросмотр: Микроэкономика рабочая тетрадь.pdf (0,5 Мб)
16

Макроэкономика : рабочая тетрадь

РИЦ СГСХА

Рабочая тетрадь предназначена для работы на практических занятиях и самостоятельной подготовки студентов экономического факультета по дисциплине «Макроэкономика».

Предпросмотр: Макроэкономика рабочая тетрадь.pdf (0,5 Мб)
17

Российско-канадские отношения в Арктическом регионе в начале XXI века: состояние и перспективы

Автор: Паникар Марина Михайловна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В настоящей статье на основе комплексного анализа источников и литературы охарактеризованы основные этапы становления современных российско-канадских отношений, раскрыта динамика российско- канадского сотрудничества в начале XXI века, изучены основные сферы взаимодействия двух государств в Арктическом регионе: добывающая промышленность; строительство и инвестиции; экология и защита коренных малочисленных народов Севера России и Канады; высшее образование и социальная сфера. Рассмотрена санкционная политика Канады, реализующаяся в отношении России в ответ на украинский кризис 2014 года. Установлено, что канадские санкции практически полностью совпадают с американскими, имеют секторальный принцип и затрагивают в первую очередь финансовую и оборонную сферы, а также нефтегазовые компании. Раскрыты возможности восстановления современных двусторонних отношений через взаимодействие в промышленной сфере: одной из самых перспективных отраслей сотрудничества авторы считают горнодобывающую промышленность. В статье изучена политика социальной ответственности канадского бизнеса в северных регионах России, способствующая развитию их социальной и промышленной инфраструктуры. Анализ основных сфер сотрудничества двух государств в Арктическом регионе показал, что многие из них незначительно ориентируются на сложные современные политические взаимоотношения Оттавы и Москвы и могут стать перспективной площадкой для налаживания двустороннего политического диалога на высшем уровне.

18

Демографические процессы второй половины XIX – начала XX века в европейской части России: место Архангельской губернии

Автор: Канищев Валерий Владимирович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В российской исторической науке демографические процессы редко подвергаются сравнительному анализу, но опыт таких исследований, особенно с использованием информационных технологий, дает возможность уточнить источниковедческие, методологические и содержательные аспекты этих процессов. Сравнение результатов количественного анализа материалов губерний Европейской России с описательными наблюдениями по Архангельской губернии позволило авторам статьи увидеть особенности проявлений в данном регионе показателей брачности, рождаемости и смертности. Как выяснилось, на пониженный уровень брачности в наибольшей мере влиял полуземледельческий характер занятий жителей. Низкий показатель плодовитости архангельских женщин объясняется влиянием на женское здоровье сурового климата, проживанием значительной части населения в труднодоступных деревнях, куда священники приезжали редко, зачастую не регистрировали мертворожденных и умерших в младенчестве детей. Переход Архангельской губернии от среднего показателя рождаемости к высокому в течение 1897–1912 годов предположительно связывается с улучшением статистики, повышением благосостояния населения, усилением влияния интеллигенции и духовенства на народную нравственность, в т. ч. в плане ухода за детьми. При отсутствии в губернии земской медицины смертность населения носила характер естественного отбора. Авторы установили специфику Архангельской губернии по показателю излишней смертности (в 1871–1893 годах регион 3 раза испытал такое явление, тогда как большинство губерний европейской части России – 6-10 раз) и пришли к выводу о необходимости более тщательного изучения первичных материалов учета населения региона с привлечением информационных технологий для получения четких количественных показателей демографического поведения населения Архангельской губернии.

19

Социология

Автор: Бурганова Инна Николаевна

Практикум включает в себя план семинарских занятий, вопросы для самоподготовки, задания для самостоятельной работы по подготовке к семинарским занятиям, тестовые и проверочные работы для самостоятельной работы, список основной и дополнительной литературы, глоссарий по учебной дисциплине. Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование».

Предпросмотр: Социология.pdf (0,5 Мб)
20

Методические указания по семинарским занятиям по политологии

Автор: Бурганова Инна Николаевна

Учебно-методическое пособие включает в себя теоретический материал, план семинарских занятий, задания и упражнения, вопросы для самоконтроля, глоссарий, список основной и дополнительной литературы. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование».

Предпросмотр: Методические указания по семинарским занятиям по политологии.pdf (0,7 Мб)
21

Основы обществознания

Автор: Бурганова Инна Николаевна

Электронное учебно-методическое пособие включает в себя наименование практических занятий в соответствии с рабочей программой, задания для самостоятельной работы по подготовке к семинарским занятиям, материалы для самостоятельной работы (комплект тестовых заданий и темы рефератов), материалы для итогового контроля, список используемой литературы. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль «История и Обществознание».

Предпросмотр: Основы обществознания.pdf (0,8 Мб)
22

Особенности проектирования современного урока («Иностранный язык»)

Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. Пособие содержит сведения об основных направлениях проектирования современного урока иностранного языка, раскрывает специфику организации урока в условиях внедрения ФГОС. Детально изложены методические подходы к организации деятельности обучающихся. Приводятся примеры конкретных разработок уроков различной тематики. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей иностранного языка Оренбургского президентского кадетского училища. Даются советы по организации и методике проведения, подготовке и проведению основных видов заданий, применению технических средств обучения, осуществлению контроля результативности урока. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.

Предпросмотр: Особенности проектирования современного урока («Иностранный язык»).pdf (0,9 Мб)
23

Особенности проектирования современного урока («Практикум устной речи»)

Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. Пособие содержит сведения об основных направлениях проектирования современного урока «Практикум устной речи», раскрывает специфику организации урока в условиях внедрения ФГОС. Детально изложены методические подходы к организации деятельности обучающихся. Приводятся примеры конкретных разработок уроков различной тематики. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей иностранного языка Оренбургского президентского кадетского училища. Даются советы по организации и методике проведения, подготовке и проведению основных видов заданий, применению технических средств обучения, осуществлению контроля результативности урока. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.

Предпросмотр: Особенности проектирования современного урока («Практикум устной речи»).pdf (0,9 Мб)
24

Особенности проектирования современного урока (Специфика реализации лингвологической составляющей)

Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. В пособии представлен опыт реализации проекта «Лингвологический марафон», целью которого является развитие интеллектуальных способностей кадет средствами второго иностранного языка. Реализуемый проект направлен на развитие памяти, внимания и мышления по второму иностранному языку в 5-6 классах. Приводятся примеры конкретных разработок занятий по развитию памяти, внимания и мышления обучающихся. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей второго иностранного языка ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище». Даются советы по организации и методике проведения занятий, способствующих интеллектуальному развитию кадет. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.

Предпросмотр: Особенности проектирования современного урока (Специфика реализации лингвологической составляющей).pdf (0,4 Мб)
25

Особенности проектирования современного урока (Иноязычный элективный курс «Первые шаги в военной карьере»)

Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. Пособие содержит сведения об основных направлениях проектирования современного урока «Иноязычный элективный курс «Первые шаги в военной карьере», раскрывает специфику организации урока в условиях внедрения ФГОС. Детально изложены методические подходы к организации деятельности обучающихся. Приводятся примеры конкретных разработок уроков различной тематики. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей иностранного языка Оренбургского президентского кадетского училища. Даются советы по организации и методике проведения, подготовке и проведению основных видов заданий, применению технических средств обучения, осуществлению контроля результативности урока. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.

Предпросмотр: Особенности проектирования современного урока (Иноязычный элективный курс «Первые шаги в военной карьере»).pdf (0,7 Мб)
26

Социальная адаптация инвалидов с поражением спинного мозга

Автор: Зиновьев А. С.
СГАФКСТ

Для инвалида перенесенная травма спинного мозга и ее последствия являются причиной существенного усложнения процесса естественной социальной адаптации. Обеспечивая развитие двигательного аппарата, укрепляя здоровье, повышая работоспособность организма, адаптивная физическая культура способствует сглаживанию и преодолению множества отклонений, поскольку именно движение осуществляет ту непосредственную связь человека с окружающим миром, которая лежит в основе развития его социальной активности в целом. В работе обоснована эффективность использования средств адаптивной физической культуры для повышения уровня социальной адаптации инвалидов 18-25 лет с поражением спинного мозга, использующих инвалидную коляску, которые так же обеспечивают восстановление функциональных возможностей нервно-мышечного аппарата, и расширит двигательные возможности занимающихся. Основные положения работы могут найти свое применение в профессиональной деятельности методистов ЛФК, так как в результате применения программы получены положительные результаты.

Предпросмотр: Социальная адаптация инвалидов с поражением спинного мозга.pdf (1,5 Мб)
27

Молодежь в мире науки: материалы IV внутривуз. студенч. науч.-практ. конф., 25 нояб. 2016 г.

РИО СурГПУ

В сборник вошли материалы обучающихся школ г. Сургута и студентов Сургутского государственного педагогического университета, представленные на IV внутривузовской студенческой научно-практической конференции "Молодежь в мире науки".

Предпросмотр: Молодежь в мире науки материалы IV внутривуз. студенч. науч.-практ. конф., 25 нояб. 2016 г..pdf (0,8 Мб)
28

Технология обучения гимнастическим упражнениям: школьная программа

РИО СурГПУ

Представленный в учебном пособии материал направлен на повышение уровня профессиональной готовности студентов, реализовывать и рационально использовать систему средств, методов и методических приемов гимнастики для решения оздоровительных, образовательных, воспитательных и спортивных задач на занятиях физической культурой в школе. В пособии на достаточно высоком методическом уровне излагается методика обучения базовым гимнастическим упражнениям школьной программы (висы, упоры, акробатические упражнения, прыжки, упражнения в равновесии). В практическом плане автор предлагает готовую методику обучения гимнастическим упражнениям школьной программы. Определяет цель, задачи обучения, исходный уровень и готовность ученика к овладению учебным материалом. Учебное пособие окажет существенное влияние на формирование профессиональных компетенций студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", профиль "Физкультурное образование", квалификация (степень) "бакалавр".

Предпросмотр: Технология обучения гимнастическим упражнениям школьная программа.pdf (0,8 Мб)
29

Психологические факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса: материалы Всерос. науч.-практ. конф., приуроч. к 30-летию Сургут. гос. пед. ун-та, 20 нояб. 2016 г.

РИО СурГПУ

В сборнике публикуются научные статьи студентов, аспирантов, молодых учёных, а также практических психологов - участников научной конференции "Психологические факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса". Представленные результаты эмпирических исследований позволяют анонсировать основные направления психолого-педагогических разработок молодых учёных. Материалы сборника предназначены для студентов, аспирантов, преподавателей кафедр педагогики и психологии, педагогов общеобразовательных учреждений.

Предпросмотр: Психологические факторы формирования субъектной позиции участников образовательного процесса материалы Всерос. науч.-практ. конф., приуроч. к 30-летию Сургут. гос. пед. ун-та, 20 нояб. 2016 г..pdf (0,9 Мб)
30

Международная экономика

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Международная экономика", входящей в основную образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика (уровень бакалавриата) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Предпросмотр: Международная экономика.pdf (1,2 Мб)
31

Управление нововведениями: от идей до воплощения : Учебник для гимназий

Учебник подготовлен на основе краткого курса лекций д. э. н., проф. А. С. Лукьянова по управлению нововведениями, опубликованного в «Школе эффективной экономики» на страницах журнала «Учитель» в 2014-2016 гг. Он рассчитан прежде всего на старшеклассников и преподавателей гимназий, ведущих занятия по экономике, управлению и предпринимательству. По глубокому убеждению автора, получение молодыми людьми уже в школе хорошего представления об увлекательной области нововведений не только расширяет их знания о предпринимательстве и организации творческой деятельности общества, в котором им скоро предстоит вести самостоятельную жизнь, но и позволяет лучше подготовиться к ней, воспитать в себе новаторские и предпринимательские качества, сделать более осознанный выбор будущей профессии.

Предпросмотр: Управление нововведениями от идей до воплощения Учебник для гимназий.pdf (1,7 Мб)
32

Организация самостоятельной работы учащихся 8-9 классов на уроках физической культуры

Автор: Владыкин Р. С.
СГАФКСТ

Сегодня говорят об изменении содержания образования, о необходимости овладения учащимися информационной культурой. Функциональные возможности современных компьютерных средств значительно опережают их применение в учебном процессе, в частности по физической культуре. Мыслительная деятельность школьников на занятиях физической культурой с использованием компьютера способствует быстрому усвоению теоретического материала, а получение знаний и двигательных навыков становятся интенсивнее и многообразнее. В работе раскрыт опыт положительного эффекта использования информационных технологий в изучении теоретического раздела учебного материала по физическому воспитанию в общеобразовательной школе в 8-9 классах. Выявлено, что высокий уровень интереса обучающихся, обусловленный сначала технологической стороной использования информационных технологий, способствует в дальнейшем росту интереса к содержанию теоретических и методических аспектов физической культуры.

Предпросмотр: Организация самостоятельной работы учащихся 8-9 классов на уроках физической культуры.pdf (0,9 Мб)
33

Научно-квалификационная работа аспиранта

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии представлены структура и содержание педагогического исследования; требования к оценке научно-квалификационной работы, её оформлению, примеры оформления содержания и введения данной категории работы. Пособие адресовано обучающимся дневной и заочной форм обучения по образовательной программе аспирантуры по направлению подготовки 44.06.01 - Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), а также педагогам-практикам, осуществляющим научно-исследовательскую деятельность в образовательных организациях.

Предпросмотр: Научно-квалификационная работа аспиранта.pdf (1,4 Мб)
34

Формирование логических действий у обучающихся младших классов

Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing

В монографии рассматриваются подходы к процессу развития логического мышления школьников. Особое внимание уделяется содержанию и специфике формированию универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста на уроках математики. Представлен опыт работы по реализации серии уроков математики по определенным разделам, объединенным в два блока, исходя из особенностей обучения математике в первом классе. Основной акцент сделан на специфике пропедивтического блока, реализация которого осуществлялась с опорой на последовательную систему формирования логических операций, выделенную Н. Ф. Талызиной. Обобщены основные результаты экспериментального апробирования педагогических условий формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста. Особую ценность представляет комплекс математических задач и описание методики его реализации. Монография адресована студентам дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки "Педагогическое образование", направленность "Начальное образование", организаторам педагогической практики, преподавателям, методистам и учителям начальной школы и работникам образовательных организаций.

Предпросмотр: Формирование логических действий у обучающихся младших классов.pdf (0,3 Мб)
35

Социология молодежи

РИО СурГПУ

Пособие адресовано студентам для пошагового изучения дисциплины "Социология молодёжи" и направлено на формирование компетенций в области социологии молодёжи, обеспечение непрерывности и последовательности овладения основами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников. В пособии сформулированы конкретные задания, которые соответствуют требованиям ООП ВО бакалавриата по направлению подготовки 39.03.01 "Социология".

Предпросмотр: Социология молодежи.pdf (1,0 Мб)
36

Мониторинг удовлетворенности персонала качеством управления и работой в Сургутском государственном педагогическом университете (по результатам исследования 2016 года)

РИО СурГПУ

Публикация представляет собой результаты исследования, целью которого выявление степени удовлетворённости персонала качеством управления и работой в СурГПУ. В качестве метода исследования использовался анкетный опрос сотрудников вуза. При разработке содержательного компонента анкеты было взято за основу содержание критерия "Удовлетворённость преподавателей и сотрудников деятельностью образовательного учреждения" руководства для участников конкурса Рособрнадзора "Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования".

Предпросмотр: Мониторинг удовлетворенности персонала качеством управления и работой в Сургутском государственном педагогическом университете (по результатам исследования 2016 года).pdf (0,4 Мб)
37

Преподаватель СурГПУ глазами студентов

РИО СурГПУ

В публикации представлены результаты исследования, проведенного в 2015 - 2016 учебном году, в ходе которого студенты оценивали профессиональную деятельность 132 преподавателей СурГПУ. Не оценивалась студентами деятельность преподавателей, отработавших менее года, а также деятельность преподавателей-почасовиков.

Предпросмотр: Преподаватель СурГПУ глазами студентов.pdf (0,4 Мб)
38

Наука, образование и практика: профессионально-общественная аккредитация, тьюторство, информационные технологии, информационная безопасность

Русайнс: М.

Коллективная монография посвящена исследованию процессов в области профессионально-общественной аккредитации учебных заведений, тьюторства в высших учебных заведениях, преподавания по информационным технологиям, обеспечения информационной безопасности. Рассмотрены пути развития, стратегии, возможности, инновации и перспективы исследуемых направлений в будущем. Развитие исследуемых направлений позволит повысить конкурентоспособность учебных заведений на рынке. Вместе с тем выявлены основные проблемы в исследуемых процессах. Для научных сотрудников и широкого круга специалистов в области профессионально-общественной аккредитации, тьюторства,информационных технологий и информационной безопасности, а также для преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов вузов различного профиля.

Предпросмотр: Наука, образование и практика профессионально-общественная аккредитация, тьюторство, информационные технологии, информационная безопасность .pdf (0,6 Мб)
39

Выпускная квалификационная работа

РИО СурГПУ

В методических указаниях раскрываются основные требования и особенности подготовки, выполнения, оформления и защиты выпускной квалификационной работы бакалавра.

Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа .pdf (0,7 Мб)
41

Методическое сопровождение профориентационной работы в образовательных организациях

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии рассмотрены направления организации профориентационной работы в системе образования, особое внимание уделяется организации диагностической работы в образовательных организациях, направленной на выявление интересов, направленности личности в аспекте профессионального самоопределения с целью оптимизации профориентационной работы на соответствующем уровне образования.

Предпросмотр: Методическое сопровождение профориентационной работы в образовательных организациях .pdf (0,5 Мб)
42

Взаимодействие педагога с родителями

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации взаимодействия педагога с родителями, в частности, теоретические основы семейного воспитания, функции, принципы и модели педагогической работы с родителями, особенности изучения семьи педагогом, формы и методы работы педагога с родителями. По каждой теме кроме теоретического блока предлагаются задания для самостоятельного осмысления, а также проблемно-аналитический материал, проверяющий сформированность профессиональной компетенции.

Предпросмотр: Взаимодействие педагога с родителями .pdf (1,0 Мб)
43

Экономика физической культуры и спорта

РИО СурГПУ

Методические указания направлены на организацию самостоятельной работы студентов и призваны оказать помощь в освоении профессиональных компетенций у студентов специальности физическая культура в рамках курса "Экономика физической культуры и спорта".

Предпросмотр: Экономика физической культуры и спорта .pdf (1,0 Мб)
44

Разработка маршрута похода выходного дня занимающихся в творческом объединении "Юные туристы" на примере Монастырщинского района

Автор: Мелехова Н. А.
СГАФКСТ

В последнее время в походы выходного дня устремляется все больше и больше молодых людей. Правильно организованный и хорошо проведенный поход укрепляет здоровье, закаляет организм, развивает силу и выносливость. Походы доступны детям любого возраста и различной физической подготовкой. Разработка туристского маршрута на территории Монастырщинского района имеет актуальное значение для организации и проведения внеурочной деятельности в общеобразовательной школе, а также в системе дополнительного образования района. Разработанный маршрут выходного дня способствует популяризации спортивно – оздоровительного туризма, а также дает возможность обучающимся и взрослым выбрать туристский поход как норматив испытаний ВФСК ГТО.

Предпросмотр: Разработка маршрута похода выходного дня занимающихся в творческом объединении Юные туристы на примере Монастырщинского района.pdf (0,2 Мб)
45

Рекреационный потенциал и перспективы развития туризма в Смоленской области

Автор: Ермолаева А. П.
СГАФКСТ

Туризм имеет оздоровительную направленность, оказывая положительное влияние на важные функции организма человека, способствуя укреплению здоровья и восстановлению сил, вследствие чего была проведена интегральная оценка туристско - рекреационного потенциала на примере д. Бакланового Смоленской области с целью определения пригодности территории для развития рекреационного туризма. Было разработано туристко - рекреационное мероприятие, которое включало пешую прогулку по экологической тропе "Вокруг поозерья", экскурсию в заповедник и пешую прогулку вдоль озера "Баклановское". Доказана эффективность данного мероприятия в улучшении психоэмоционального и физического состояния организма человека, тем самым позволяя увеличить аудиторию потребителей и развивать данное направление в туризме.

Предпросмотр: Рекреационный потенциал и перспективы развития туризма в Смоленской области.pdf (0,2 Мб)
46

Общая и специальная гигиена

РИО СурГПУ

Учебно-справочное издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, содержит характеристику специальных терминов и понятий. Учебный словарь предназначен для студентов высших учебных заведений очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальностям: 050720.65 - "Физическая культура", 032102.65 - "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)", а также преподавателей учебных дисциплин "Гигиена физического воспитания и спорта", "Общая и специальная гигиена".

Предпросмотр: Общая и специальная гигиена.pdf (0,5 Мб)
47

Сборник кроссвордов "Налогообложение предприятия"

РИО СурГПУ

Учебно-практическое пособие может быть использовано на практических занятиях, предназначенных для самостоятельной подготовки студентов. Оно поможет сформировать и закрепить логические навыки в процессе учебно-познавательной деятельности.

Предпросмотр: Сборник кроссвордов Налогообложение предприятия.pdf (1,1 Мб)
48

Педагогическая риторика

РИО СурГПУ

В пособии излагаются основы ораторского искусства; рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогического общения, культуры речи педагога; определены понятия педагогического дискурса и педагогических речевых жанров. Особое внимание уделено эффективной речевой коммуникации на разных этапах урока, которая определяется на основе риторических моделей педагогического общения.

Предпросмотр: Педагогическая риторика.pdf (0,5 Мб)
49

Основы экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии целостно представлена технология научно-экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам. Раскрываются не только методологические основы экспериментально-исследовательской деятельности, но и обосновываются логика, структура, организация, планирование, методы статической обработки экспериментального исследования.

Предпросмотр: Основы экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам.pdf (1,3 Мб)
50

Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам: опыт, стратегии, перспективы: сб. ст. и материалов межвуз. науч.-практ. конф. Вып. 14

РИО СурГПУ

Сборник содержит статьи, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по методике преподавания иностранных языков и культур, обсуждаются проблемы использования современных технологий в обучении иностранным языкам. Для студентов специализированных факультетов, учителей иностранных языков, специалистов в области методики преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации.

Предпросмотр: Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам опыт, стратегии, перспективы сб. ст. и материалов межвуз. науч.-практ. конф. Вып. 14.pdf (0,8 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 498