Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 507224)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
3

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


← назад в каталог
2

32ПОЛИТИКА (1907)

11

316Социология (2007)

" . [ « 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 27828

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Педагогика. Курс лекций и практические занятия

Автор: Тулькибаева Н. Н.
ЧГИК

Учебное пособие отражает содержание разделов курса «Педагогика»: теория обучения, теория и методика воспитания, педагогика межнационального общения, социальная педагогика, педагогические технологии, психолого-педагогический практикум. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы. Работа соответствует государственному стандарту базового педагогического образования будущих учителей.

Предпросмотр: Педагогика [Текст] учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
2

Педагогические технологии

Автор: Большакова З. М.
ЧГИК

Учебное пособие отражает содержание раздела курса «Педагогика»: педагогические технологии. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы.

Предпросмотр: Педагогические технологии [Текст] учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
3

Управление маркетингом в туристской индустрии

Автор: Большунова Т. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В учебном пособии исследованы сущность и специфика применения маркетинга в туризме, рассмотрены возможности стратегического анализа и маркетинговых исследований в сфере туризма, применения интегрированных маркетинговых коммуникаций, изучены особенности поведения потребителей и сегментирования в туризме.

Предпросмотр: Управление маркетингом в туристской индустрии.pdf (0,7 Мб)
4

Основы социального государства

Автор: Зимин М. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В материалах методических указаний представлены планы лекционных занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы для обсуждения и дискуссий, представлены темы дополнительных сообщений и докладов, а также актуальная литература по изучаемым темам и адреса интернет-сайтов научного и экспертного сообществ.

Предпросмотр: Основы социального государства.pdf (0,4 Мб)
5

Инвестиции и инвестиционный анализ

Автор: Кисова А. Е.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В данном пособии в сжатой форме рассмотрены теоретические основы инвестиций и инвестиционного анализа на предприятии. На практическом примере показана методика расчета эффективности реальных инвестиционных проектов, отражена взаимосвязь трех видов деятельности: инвестиционной, финансовой и текущей и их основных показателей. Особое место отводится практическим расчетам по анализу чувствительности и безубыточности при оценке эффективности вложения инвестиций.

Предпросмотр: Инвестиции и инвестиционный анализ.pdf (0,4 Мб)
6

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Автор: Михеева Елена Владимировна
ООО "Агентство Пресса"

Практикум предназначен для освоения дисциплины «Теории и технологии развития дошкольников в образовательных областях» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности Педагогика дошкольного детства. Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение теоретических основ физического развития детей, формирования их двигательной активности, физического и психического здоровьеформирования и здоровьесохранения дошкольников. Практикум с одинаковым успехом может быть использован как для проведения аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов. Практикум может быть полезен инструкторам по физической культуре, а также педагогам ДОО, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, заинтересованным родителям и всем тем, кто стремится сохранить здоровье ребенка и способствовать физическому развитию детей.

Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.pdf (0,3 Мб)
7

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Михеева Елена Владимировна
ООО "Агентство Пресса"

Настоящее учебное пособие предназначено для освоения дисциплины «Педагогическое проектирование как основа профессиональной деятельности педагога дошкольного образования» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности «Педагогика дошкольного детства. Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение студентами теоретических основ проектирования образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, разработки образовательной программы дошкольного образования, ее структурирования, содержательного наполнения, прогнозирования результатов ее реализации. Учебное пособие с одинаковым успехом может быть использовано как для проведения аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие может быть полезно педагогам ДОО, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, руководителям ДОО, административному персоналу общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, имеющих составе дошкольные группы.

Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
8

Хореографическая школа в дополнительном образовании

Автор: Лупандина Елена Александровна

В сборнике представлены методические материалы из опыта работы педагогов дополнительного образования МОУДОД ЦРТДЮ Грачевского района Оренбургской области и ГБУДО ООДТДМ им. В.П. Поляничко г.Оренбурга по различным видам хореографии: спортивно-бальным танцам, народной и современной хореографии. Сборник предназначен в помощь методистам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских хореографических коллективов, занимающихся обучением детей искусству хореографии. Представленные материалы также могут быть интересны родителей учащихся творческих хореографических объединений учреждений дополнительного образования; магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополни-тельное образование детей средствами искусства.

Предпросмотр: Хореографическая школа в дополнительном образовании.pdf (0,6 Мб)
9

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ООО "Агентство Пресса"

Настоящая рабочая тетрадь предназначена для освоения дисциплины «Педагогическое проектирование как основа профессиональной деятельности педагога дошкольного образования» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности «Педагогика дошкольного детства. Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение студентами теоретических основ процесса разработки образовательной программы дошкольного образования, ее структурирования, содержательного наполнения, прогнозирования результатов ее реализации. Рабочая тетрадь с одинаковым успехом может быть использована как для проведения аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов. Рабочая тетрадь может быть полезна педагогам ДОО, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, руководителям ДОО, административному персоналу общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, имеющих в своем составе дошкольные группы.

Предпросмотр: КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
10

Производственная практика по получению профессиональ-ных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская) : методические указания

РИО СГСХА

Методические указания предназначены для научных руководителей аспирантов, работников академии, в обязанности которых входит организация исследовательской практики аспирантов и ее обеспечение (учебно-методическое, информационное и др.), а также для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния (направленность (профиль) подготовки 06.02.01 Диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных) и позволяют осуществлять организацию и проведение научно-исследовательской практики аспирантов.

Предпросмотр: Производственная практика по получению профессиональ-ных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская) методические указания .pdf (1,4 Мб)
11

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская) : методические указания

РИО СГСХА

Методические указания предназначены для научных руководителей аспирантов, работников академии, в обязанности которых входит организация исследовательской практики аспирантов и ее обеспечение (учебно-методическое, информационное и др.), а также для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния (направленность (профиль) под-готовки 06.02.06 Ветеринарное акушерство и биотехника репродукции животных) и позволяют осуществлять организацию и про-ведение научно-исследовательской практики аспирантов.

Предпросмотр: Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская) методические указания .pdf (1,3 Мб)
12

Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации

Автор: Новичкова Ольга Вячеславовна
РИО ПГАУ

В учебном пособии изложены основные теоретические вопросы по изучаемой дисциплине; контрольные вопросы; практикум в виде тестовых заданий; темы рефератов; словарь терминов.

Предпросмотр: Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации.pdf (0,8 Мб)
13

Технология первичной переработки продукции животноводства

Автор: Гаврюшина Ирина Владимировна
РИО ПГСХА

В практикуме приводится описание техники определения лабораторных методов исследований качественных показателей мяса и мясопродуктов. Представлены требования и порядок сдачи-приемки убойных животных. Освещены вопросы, связанные технологией убоя животных и птицы, товароведения мяса, а также производства колбасных изделий и мясных консервов.

Предпросмотр: Технология первичной переработки продукции животноводства.pdf (0,3 Мб)
14

Молочное дело

Автор: Погосян Давид Гарегинович
РИО ПГСХА

В практикуме приводится описание техники определения лабораторных методов исследований качественных показателей молока. Представлены требования, предъявляемые к качеству молока при закупках. Освещены вопросы, связанные с сепарированием молока, влиянием различных факторов на физико-химические показатели и состав молока, а также с производством молочных продуктов.

Предпросмотр: Молочное дело.pdf (0,3 Мб)
15

Развитие координационных способностей у дошкольников

Автор: Лях В. И.
Спорт: М.

В книге впервые в отечественной литературе на основе обширного научного материала раскрывается целостная концепция теории и методики развития, тренировки и диагностики координационных способностей (КС) дошкольников.

Предпросмотр: Развитие координационных способностей у дошкольников.pdf (0,4 Мб)
16

Интерактивные технологии подготовки кадров в сфере физической культуры

Автор: Неверкович С. Д.
Человек: М.

В условиях модернизации образования подготовка педагога по физической культуре требует применения контекстных интерактивных образовательных технологий моделирования будущей профессиональной деятельности, среди которых: организационно-обучающие деловые игры, эскиз-проекты и кейсы. В книге отражены теоретические основы case study, даны примеры кейсов для педагога по физической культуре и спортивного тренера, рассмотрена роль эскиз-проектов подготовки кадров в сфере физической культуры и раскрыта технология организационно-обучающих игр. Проведен аналитический обзор практики применения интерактивных технологий в подготовке педагогов по физической культуре на разных уровнях профессионального образования.

Предпросмотр: Интерактивные технологии подготовки кадров в сфере физической культуры.pdf (0,3 Мб)
17

Традиции - Инновации - Развитие

В сборнике статей отражены результаты научно-практических исследований профессорско-преподавательского коллектива кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ВЛГАФК, ученых города, научно-исследовательские и творческие работы студентов, осуществлѐнные под руководством преподавателей.

Предпросмотр: Традиции - Инновации - Развитие.pdf (6,3 Мб)
18

Технологии сферы сервиса на примере спортивно-оздоровительных услуг

Автор: Пузыня Т. А.

Рассмотрены базовые вопросы и технологии создания и реализации услуг сферы социально-культурного сервиса на примере спортивно-оздоровительных услуг. Особое внимание уделяется вопросам управления контактом с клиентом, мотивам обращения к спортивно-оздоровительным услугам, особенностям их создания, безопасности и потребления.

Предпросмотр: Технологии сферы сервиса на примере спортивно-оздоровительных услуг.pdf (0,9 Мб)
19

Практикум по педагогике физической культуры

Автор: Багина В. А.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

В учебно – методическом пособии представлены основные темы, предусмотренные программой, изложены современные подходы к организации деятельности студентов на занятиях. Освоение студентами предметного содержания осуществляется в ходе практико-преобразующей деятельности, организованной с помощью тех или иных методов, форм, педагогических технологий. Практикум представляет собой сборник заданий разного типа и уровня сложности: ситуационные задачи, тренинговые упражнения, фрагменты деловых игр, тесты и творческие задания; вопросы по 3 каждой теме занятия; материал для самостоятельной работы; тестовые задания для самоконтроля знаний. Работа с практикумом будет способствовать овладению приемами понимания другого человека, элементами техники контакта; формированию основ коммуникативных, гностических, организаторских, конструктивно – проектировочных умений и становлению индивидуального стиля профессионально – педагогического общения и деятельности.

Предпросмотр: Практикум по педагогике физической культуры.pdf (0,8 Мб)
20

Бухгалтерский учёт затрат в промышленном птицеводстве. Монография.

В монографии раскрыт порядок документального оформления учета птицы, затрат на производство и выхода продукции птицеводства. Рассмотрены объекты и статьи учета затрат в отраслях промышленного птицеводства. Представлен синтетический учет и последовательность закрытия аналитических счетов по учету затрат в промышленном птицеводстве. Исследованы методы учета затрат и калькулирования продукции, применяемые в промышленном птицеводстве. Наибольшее внимание автор уделил анализу методики учета затрат и калькулирования продукции племенного птицеводства, суточного молодняка в инкубаторах, а также продукции промышленного яичного и мясного птицеводства. В процессе анализа учета и расчета себестоимости продукции различных отраслей птицеводства на конкретных примерах предложены формы их калькуляций. Работа предназначена для руководителей, финансовых директоров, главных бухгалтеров, главных экономистов отрасли птицеводства, аспирантов и студентов сельскохозяйственных высших учебных заведений.

21

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) : методические указания

РИО СГСХА

Методические указания предназначены для научных руководителей аспирантов, работников академии, в обязанности которых входит организация педагогической практики аспирантов и ее обеспечение (учебно-методическое, информационное и др.), а также для самих аспирантов по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния и позволяют осуществлять организацию и проведение педагогической практики аспирантов. При составлении методических указаний использованы рабочая программа педагогической практики аспиранта и Положение о порядке проведения педагогической практики аспирантов.

Предпросмотр: Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) методические указания .pdf (1,2 Мб)
22

Мотивация трудовой деятельности

Автор: Чиликина И. А.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В данном курсе лекций рассматриваются теоретические аспекты основных проблем мотивации трудовой деятельности, базовые понятия и теории мотивации трудовой деятельности, системы оплаты труда персонала.

Предпросмотр: Мотивация трудовой деятельности. .pdf (0,7 Мб)
23

Педагогическая практика для магистров первого курса

Автор: Лаврухина Т. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические рекомендации содержат комплект материалов по организации и проведению педагогической практики студентов. Приведены общие сведения, цели и задачи практики, основные требования к программе практики, представлены формы отчетной документации.

Предпросмотр: Педагогическая практика для магистров первого курса. .pdf (0,3 Мб)
24

Современные проблемы науки и образования

ЧГИК

Учебное пособие направлено на содействие становлению готовности магистрантов использовать знание современных проблем науки и образования для решения профессиональных задач. В пособии рассматриваются понятия «наука», «научная школы», «парадигма», основные концепции науки, роль науки в современном обществе, тенденции развития науки и образования в нашей стране, современные образовательные парадигмы, а также представлен комплекс заданий, способствующих успешному усвоению материала.

Предпросмотр: Современные проблемы науки и образования учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
25

Культура – искусство – образование

ЧГИК

В сборнике представлены материалы традиционной научно-практической конференции, на которой обсуждаются текущие научно-исследовательские и учебно-методические проекты научно-педагогических работников вуза. Они посвящены изучению различных аспектов социокультурных явлений и процессов информационного общества, а также апробации методических инноваций в образовательном процессе. В этом году в сборник вошли материалы научных и методических изысканий специалистов из других организаций и учреждений России, посвященные схожей тематике и экспертами которых выступают специалисты ЧГИК.

Предпросмотр: Культура – искусство – образование материалы XL науч.-практ. конф. науч.-пед. работников ин-та .pdf (2,6 Мб)
26

Технологические основы социально-культурной деятельности

ЧГИК

Терминологический словарь может использоваться в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность, содержит термины, понятия, раскрывающие сущность технологических основ социально-культурной деятельности. При разработке терминологического словаря использованы публикации ведущих мировых и отечественных теоретиков и практиков социально-культурной деятельности, материалы ряда терминологических словарей в различных областях общественно-гуманитарных наук.

Предпросмотр: Технологические основы социально-культурной деятельности слов.-справ. для студентов, обучающихся по направлению 51.03.03 Социально-культурная деятельность.pdf (0,3 Мб)
27

Педагогика высшей школы

ЧГИК

В пособии анализируются тенденции развития образования в нашей стране и за рубежом, рассматриваются психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе, а также представлен комплекс заданий, способствующих успешному усвоению материала.

Предпросмотр: Педагогика высшей школы учеб. пособие .pdf (0,9 Мб)
28

Рекомендации по использованию специализированного технического оборудования в вузе для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, испытывающих трудности с приёмом и передачей информации

Автор: Сергеева В. С.
РГУФКСМиТ: М.

Методические рекомендации разработаны для организации использования в учебном процессе специализированного технического оборудования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), испытывающих трудности с приёмом и передачей информации.

Предпросмотр: Рекомендации по использованию специализированного технического оборудования в вузе для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, испытывающих трудности с приёмом и передачей информации.pdf (0,5 Мб)
29

Проведение дополнительных вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по программам бакалавриата укрупнённой группы направлений подготовки 49.00.00 (физическая культура и спорт)

Автор: Дежнёв М. С.
РГУФКСМиТ: М.

Методические рекомендации разработаны в целях методического обеспечения организации проведения дополнительных вступительных испытаний по программам бакалавриата укрупнённой группы направлений подготовки 49.00.00 «Физическая культура и спорт» для лиц с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата, в образовательные организации высшего образования, подведомственные Минспорту России с учетом требований по соблюдению их прав.

Предпросмотр: Проведение дополнительных вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по программам бакалавриата укрупнЁнной группы направлений подготовки 49.00.00 (физическая культура и спорт).pdf (0,6 Мб)
30

Использование специализированного спортивного и реабилитационного оборудования в вузе для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, получающими высшее образование в сфере физической культуры и спорта

Автор: Дежнева Г. И.
РГУФКСМиТ: М.

В государственной политике развития физической культуры и спорта среди инвалидов безусловный приоритет отдается физкультурно-оздоровительной направленности, массовости этого развития и связанному с ними решению задач социально-психологической адаптации в обществе и по совершенствованию двигательной активности инвалидов, повышению уровня их физического, психического и социального благополучия.

Предпросмотр: Использование специализированного спортивного и реабилитационного оборудования в вузе для лиц с инвалидностью и ограничеснными возможностями здоровья, получающими высшее образование в сфере физической культуры и спорта.pdf (0,9 Мб)
31

Маркетинг физкультурно-спортивных и спортивно-зрелещных услуг

Автор: Филоненко Н. В.
Колос-с: М.

В данном учебнике раскрываются характерные особенности маркетинга услуг физической культуры и спорта, отражается специфика разновидностей маркетинговой деятельности бюджетных и коммерческих организаций, представляются технологии проведения маркетинговых исследований, рекламно-ценовых акций для стабилизации состава занимающихся физической активностью и постоянства посещений зрителями спортивных соревнований. Также в учебнике акцентируется внимание на особенностях дизайна, психологии восприятия цвета в рекламе физкультурно-оздоровительных и спортивно-зрелищных услуг и рекомендации по работе с фирмами-спонсорами.

Предпросмотр: Маркетинг физкультурно-спортивных и спортивно-зрелещных услуг.pdf (0,8 Мб)
32

Специфика травматизма в туризме

Автор: Сидоров Е. П.
РГУФКСМиТ: М.

Методические рекомендации «Специфика травматизма в туризме» четко излагают задачи и формулируют основные проблемы специфики травматизма в туризме. Изложенные данные включают весь комплекс причин и травматизма в туризме. В данной работе достаточно подробно, на вполне доступном уровне изложены основы особенности туристической травмы. При этом подчеркнута важность подготовительного этапа к туристическому походу, в котором можно учесть возможность травмы, а значит, и предотвратить ее.

Предпросмотр: Специфика травматизма в туризме.pdf (0,3 Мб)
33

Теория и методика физкультурно-оздоровительной деятельности и фитнеса

РГУФКСМиТ: М.

Организм ребёнка - дошкольника находится в периоде становлений функций, их непрерывного совершенствования, поэтому весь комплекс средств физического воспитания (режим, гигиена, закаливание, активные движения,подвижные игры, спортивные упражнения) должен обеспечить решение главной цели: воспитание здорового гармонически развитого ребёнка, способного легче адаптироваться в условиях школьного обучения.

Предпросмотр: Теория и методика физкультурно-оздоровительной деятельности и фитнеса.pdf (0,5 Мб)
34

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

Автор: Аверина М. В.
РГУФКСМиТ: М.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) – комплексная работа магистранта, представляющая собой самостоятельное исследование какого-либо актуального вопроса в области избранного направления. Уровень магистерской диссертации должен соответствовать требованиям к подготовке выпускника по направлению.

Предпросмотр: Б3.Д1. Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты.pdf (0,8 Мб)
35

Теория и методика туризма

Автор: Павлов Е. А.
РГУФКСМиТ: М.

Написание курсовой работы в рамках дисциплины «Теория и методика туризма» формирует преимущественно профессиональную компетентность выпускника через формирование теоретико-практических знаний и умений, а также освоение технологий подготовки, организации и проведения мероприятий спортивного туризма (в основном, по таким направлениям, как – поход, путешествие, экспедиция) по различным видам туризма (горный, водный, лыжный, спелео), эффективного использования полученных знаний и умений при оказании безопасных рекреационных и туристских услуг населению.

Предпросмотр: Теория и методика туризма.pdf (0,1 Мб)
36

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы

Автор: Павлов Е. А.
РГУФКСМиТ: М.

ВКР – самостоятельное законченное теоретическое или опытно-экспериментальное научное исследование актуальной проблемы, содержащее самостоятельные научно-обоснованные выводы студента.

Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы.pdf (0,5 Мб)
37

Страницы истории лечебной физической культуры

Автор: Иванова Л. Н.
РГУФКСМиТ: М.

Лечебная физкультура (ЛФК) как метод лечения физическими упражнениями больных с различными заболеваниями и повреждениями имеет древние исторические предпосылки для формирования в России как самостоятельной медицинской и педагогической отрасли знаний и отдельной специальности.

Предпросмотр: Страницы истории лечебной физической культуры.pdf (0,8 Мб)
38

Финансы организаций

Автор: Тагирова Ольга Алексеевна
РИО ПГАУ

В учебном пособии изложены основные теоретические вопросы по изучаемой дисциплине; контрольные вопросы; практикум в виде тестовых заданий и задач; словарь терминов.

Предпросмотр: Финансы организаций.pdf (0,8 Мб)
39

Организация внешних финансовых отношений

Автор: Тагирова Ольга Алексеевна
РИО ПГАУ

В учебном пособии изложены основные теоретические вопросы по изучаемой дисциплине; контрольные вопросы; практикум в виде тестовых заданий и задач; словарь терминов.

Предпросмотр: Организация внешних финансовых отношений.pdf (1,0 Мб)
40

Экономическая теория

Автор: Сологуб Наталья Николаевна
РИО ПГАУ

Пособие подготовлено на кафедре управления, экономики и права Пензенского государственного аграрного университета и предназначено для студентов экономического факультета, изучающих теорию экономики. Предлагаются основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, рекомендуемая литература, словарь основных понятий и терминов.

Предпросмотр: Экономическая теория.pdf (0,3 Мб)
41

Великий наблюдатель: о понятии «Бог» в теории социальных систем Никласа Лумана

Автор: Матушанская Юлия Григорьевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье исследуется понятие «наблюдатель второго порядка», которым, согласно теории систем Никласа Лумана, выступает в т. ч. и Бог. При этом сам Бог является не личностью, а некоторым внешним элементом системы. Сложная теория социальных систем, созданная немецким ученым, отражает новый взгляд как на социум, так и на религию. Религия задает смыслы, удерживающие целостность социальной системы, для выживания которой нужен внешний наблюдатель, наблюдатель за наблюдениями, являющий собой некую трансцендентность, постичь которую можно только выйдя за пределы смыслов системы. Цель настоящей работы состоит в определении значения нового подхода к понятию «Бог» и религии в теории систем Н. Лумана. До теоретической разработки данной темы Бог был скорее предметом метафизических спекуляций, а не актуальной темой изучения в области социальной философии. Понимание значимости нововведения Н. Лумана поможет существенно изменить подход к исследованию социума, взаимоотношений религии и цивилизации, науки и религии, пониманию функции религии как регулятора социальных процессов. Методологической основой настоящего исследования выступает структурный функционализм Н. Лумана, в частности теория аутопойезиса социальных систем. Автор приходит к выводу, что новый подход Н. Лумана к религии как важному фактору изменения (самореференции) общества ведет к переработке основных представлений о религии как о чем-то в основе своей охранительном и статичном. Задавая новые смыслы и способствуя эволюции старых, религия, находясь в области трансцендентного, меняет имманентное, т. е. по сути феноменальную реальность. Это может быть значимым вкладом в развитие как социальной философии, так и онтологических аспектов философского знания. Результаты данного исследования могут быть применены в преподавании философии и религиоведения.

42

Православный аскетизм как антикризисная технология современности

Автор: Лобазова Ольга Федоровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Аскетизм, будучи онтологической частью православного сознания, влиял на формирование российского менталитета и светской культуры на протяжении многих веков. Российская практика государственного строительства и социальных отношений, особенно в периоды глубинных переломов и трагических испытаний, неоднократно актуализировала аскетические нормы и принципы в организации внутренней жизни страны. Востребованность православного аскетизма в российском современном обществе повышается с ростом негативных последствий индивидуалистического и хищнического отношения к природе, с увеличением конфликтности и агрессивности в социальных отношениях различных уровней. Праздность, возведенная «обществом потребления» на уровень идеала, наносит ущерб экономике, делает неэффективной политику, девальвирует культуру. Современная ситуация, сложившаяся в результате доминирования норм вульгарного гедонизма и осложненная вероятным глобальным экологическим кризисом, требует поиска эффективных антикризисных социальных технологий. Одной из них может стать программа повышения качества жизни, основанная на аскетизме как принципе добровольного самоограничения в потреблении и активного сбережения материальных и духовных ресурсов. Простые нормы поведения, составляющие внекультовую сторону православного аскетизма, обеспечивают оптимальное физиологическое, психологическое и социальное функционирование человека. Восполнение ресурсов природы, общества и человека, ре-интеграция человека в естественные природные и объективные социальные процессы обеспечивают кроме экономии ресурсов и возможности их восстановления реализацию столь желанного принципа социальной справедливости. Аскетизм как мировоззренческую основу всех видов жизнедеятельности и принцип согласования интересов всех социальных субъектов закономерно рассматривать как возможное и желательное философское основание комплексных программ в сфере социального управления, которые нацелены на улучшение качества жизни и результатом которых должно стать поддержание гражданской солидарности и сотрудничества.

43

Трансформации этнических культур в глобализированном мире: основные аспекты проблемы

Автор: Драч Геннади Владимирович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Процессы глобализации, сами по себе достаточно неоднозначные, не только актуализируют проблему трансформации этнических культур, но и порождают ситуацию методологических предпочтений при определении понятия «этнос», включая и такие, как онтологический конструкт и онтологическая реальность. Целью статьи является экспликация основных теоретических концептов этнической культуры, рассматриваемых сквозь призму сохранения культурных традиций в условиях глобализации и социального выбора. В работе также отмечена необходимость изучения этнической культуры с учетом разнообразного культурного опыта и сфер различных культурных практик для выстраивания межкультурных коммуникаций России. При этом открывается возможность использования в качестве теоретической и одновременно эмпирической основы статьи идей ведущих отечественных и зарубежных культурологов. Авторы учитывают то важнейшее, по их мнению, обстоятельство, что культурологическая теория насыщена культурной конкретикой, и это делает ее востребованной и в практической культурной работе. Они обращаются к анализу понятия «традиция» и обоснованию специфики традиции в отечественной науке и западных исследованиях. Сравнительный анализ разноплановых в методологическом отношении теорий делает возможным разностороннее рассмотрение поставленных проблем. Результатом настоящей работы выступает новая характеристика культурной традиции и механизмов ее передачи, особенностей вхождения традиционных культур в современное глобальное культурное пространство. Эти данные могут быть использованы при обосновании и формировании культурной политики Северо-Кавказского региона, взаимоотношений региона и центра. Кроме того, рассматриваемая тема актуальна для целого ряда научных специальностей: философия культуры, философская антропология, религиоведение, теория и история культуры, историография, регионоведение.

44

Дискурсивная стратегия аргументации и механизмы ее реализации в дискурсе иммиграции (на материале британских газет)

Автор: Матыцина Марина Станиславовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Политика Европейского союза по вопросу о свободе передвижения граждан государств – его членов стала одной из основных причин выхода Великобритании из Европейского союза. Несомненно, такое сложное явление, как иммиграция, не могло не войти в общий социокультурный и языковой контекст жизни общества. Актуальность настоящего исследования обусловлена ростом научного интереса к феноменологии политического дискурса и различных его аспектов. В статье в рамках критического дискурс-анализа на материале ведущих британских изданий «Daily Mail», «The Daily Telegraph» и «The Guardian» исследуется дискурс иммиграции накануне референдума о членстве Великобритании в Евросоюзе 2016 года; выявляется стратегия аргументации и проводится анализ ее структуры; выделяются основные топосы, применяемые изданиями для построения своей аргументации с целью конструирования дискурса иммиграции; использование стратегии аргументации иллюстрируется конкретными примерами. В основе критического дискурс-анализа лежит понимание дискурса как формы социального взаимодействия, что позволяет, на наш взгляд, выяснить, как идеология задает форматирующие правила дискурса и определяет его содержание. В результате анализа публикаций выявлены топос истории и топос угрозы национальным интересам, применяемые изданиями для построения своей аргументации, и характеризующие их лингвистические механизмы. Обзор новостных текстов показал, что «Daily Mail» и «The Daily Telegraph» используют стратегию аргументации с целью формирования негативного образа иммигрантов как представляющих угрозу европейской безопасности, в то время как «The Guardian» применяет данную стратегию для обоснования их присутствия, приводя аргументы в их пользу. Анализ стратегии аргументации и механизмов ее реализации позволил установить используемые аргументы и дать им оценку, для того чтобы определить их идеологическую основу и степень эффективности политической риторики. Для целостного понимания природы, причин и последствий иммиграции необходим системный анализ всех дискурсивных стратегий в широком социальном контексте.

45

Архангельск в арктической истории и геополитике

Автор: Голдин Владислав Иванович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье освещаются исторические истоки, цель создания и предназначение Архангельска, его главные функции и задачи. Автор описывает основные периоды, события и наиболее значимые вехи, отражающие значение Архангельска в арктической истории страны, исследует его вклад в освоение и развитие Севера и Арктики. Характеризует М.В. Ломоносова как основоположника северной и арктической геостратегии России. Статья раскрывает роль Архангельска и его жителей в обороне северных и арктических рубежей России в пространстве веков. Особое внимание уделено событиям истории ХХ века, которые способствовали выявлению стратегического значения Архангельска для страны: Первая мировая война, Гражданская война и интервенция в России и на Русском Севере, Великая Отечественная война и холодная война. Изучается вклад архангелогородцев и жителей Поморья в освоение и развитие Северного морского пути на протяжении нескольких веков и в обеспечение его круглогодичной эксплуатации. Указывается на формирование Арктики как международного региона в конце ХХ – начале ХХI века и резкое возрастание ее значения для человечества в настоящем столетии. Раскрываются основные аргументы (исторические, геополитические, экономические, научно-образовательные, интеллектуальные, культурные) в пользу особого места Архангельска в современной арктической политике страны и развитии Российской Арктики на современном этапе и в будущем. Подчеркиваются важная роль Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова и необходимость ускоренного развития архангельского научного комплекса для обеспечения инновационного развития Русского Севера и Арктики.

46

Предметная декада по математике и информатике

РИО СурГПУ

В учебно-методическое пособие включены необходимые материалы для организации и проведения предметной декады по математике и информатике: методические рекомендации по подготовке декады в целом и отдельных событий, примерные положения, идеи и описание методик проведения различных мероприятий предметной декады, сценарии мероприятий. Предназначено для преподавателей педагогических вузов и студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", направленность "Математика"; 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями), направленность "Математика и информатика", "Математика и начальное образование", а также будет полезно для учителей математики и организаторов внеклассной работы в школе.

Предпросмотр: Предметная декада по математике и информатике.pdf (0,9 Мб)
47

Экономическая история

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Экономическая история", входящей в основную образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 "Экономика" (уровень бакалавриата) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Предпросмотр: Экономическая история.pdf (0,8 Мб)
48

Деятельность учителя физической культуры в реализации здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время

РИО СурГПУ

Поскольку рассматриваемая дисциплина изучается студентами на 4 курсе, данное пособие носит, прежде всего, практико-ориентированный характер и направлено на интеграцию и систематизацию знаний и умений полученных на других дисциплинах. Пособие поддерживает преподавание курса теории и методики физического воспитания, детализирует технологически компетенции ФГОС ВО, помогает студентам освоить необходимые компетенции. Учебное пособие предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений по физкультурному направлению бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование". Профиль "Физкультурное образование" в рамках курса по выбору "Физкультурно-оздоровительная работа в школе". Может быть рекомендовано магистрантам указанного направления, учителям практикам, преподавателям вузов в направлении физической культуры и спорта, работникам социальной сферы, слушателям курсов повышения квалификации, всем занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Предпросмотр: Деятельность учителя физической культуры в реализации здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время.pdf (1,3 Мб)
49

Культура согласия: сущность, становление, воспроизводство

Автор: Меняева М. П.
ЧГИК

В монографии представлена авторская философская концепция культуры согласия в аспектах ее сущности, истоков (предпосылок), начала и воспроизводства. Совокупность этих аспектов выступает основанием общей философской теории культуры согласия. В настоящей работе согласие трактуется как конструктивная культурная форма разрешения противоречий, предполагающая уклонение от конфликтности в ситуации противостояния различных сторон. Поиск такой формы осуществляется в конкретно-исторических ситуациях. Закрепление конструктивного опыта разрешения социокультурных противоречий приводит к формированию культуры согласия как единства нескольких взаимосвязанных элементов. Этап начала культуры согласия в монографии связывается с событиями Карибского кризиса (1962 г.) и опытом его разрешения. Следующим этапом в развитии культуры согласия является ее воспроизводство как необходимого условия обеспечения безопасного существования современного человека, общества и культуры в ситуации предельных угроз.

Предпросмотр: Культура согласия сущность, становление, воспроизводство монография.pdf (0,3 Мб)
50

Эстрадный танец

Автор: Григорьева О. Р.
ЧГИК

В пособии раскрываются теоретические основы дисциплины, а именно: история возникновения и развития, особенности и природа эстрадного танца. Также определено понятие эстрадный танец и его специфика. Автор предлагает рассмотреть эстрадный танец в качестве сценического вида искусства и дисциплины в системе профессиональной подготовки будущего педагога-хореографа. В пособии представлена структура учебной дисциплины и практического занятия, даны методические и практические рекомендации по подготовке и ведению занятия по эстрадному танцу.

Предпросмотр: Эстрадный танец учеб.-метод. пособие для студентов и преподавателей вузов.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 557