Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615311)
Контекстум

Применение цифровых образовательных ресурсов в обучении химии (220,00 руб.)

0   0
Скачайте из RuStore
Первый авторФарус Оксана Анатольевна
АвторыЯкушева Галина Ивановна
Страниц83
220,00р Предпросмотр
ID932920
АннотацияДанное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к занятиям по дисциплине «Инновационные подходы в применении цифровых образовательных ресурсов в обучении химии» в соответствии с рабочей программой, разработанной для магистров, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование направленность Инновационные методы и технологии обучения химии. Данное пособие может быть интересно учителям химии, изучающим химию.
Кем рекомендованоДопущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, Инновационные методы и технологии обучения химии
УДК372.854
ББК24.1
Фарус, О. А. Применение цифровых образовательных ресурсов в обучении химии : Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, Инновационные методы и технологии обучения химии / Г. И. Якушева; О. А. Фарус .— 2025 .— 83 с. : ил. — URL: https://rucont.ru/efd/932920 (дата обращения: 30.07.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Вы уже смотрели

Дифференциированная методика восстановления спортивной работоспособности легкоатлетов после травм голени и голеностопного сустава. Дифференциированная методика восстановле... 90,00 руб
Широкий ассортимент индустриальных масел для энергетики Широкий ассортимент индустриальных масел... 150,00 руб
Методические указания к лабораторным работам по курсу «Химия» Методические указания к лабораторным раб... 90,00 руб
Энергополис №9 2011 Энергополис №9 2011 200,00 руб
Разъединители 198143 Разъединители 198143 365,20 руб
Амбулаторная хирургия Амбулаторная хирургия 6687,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Применение_цифровых_образовательных_ресурсов_в_обучении_химии.pdf
УДК 372.854 ББК 24.1 Ф 25 Печатается по разрешению кафедры химии, географии, методики преподавания химии и географии ИЕиЭ ФГБОУ ВО «ОГПУ» Рецензенты: О.Ю. Ширяева, кандидат биологических наук, доцент кафедры химии, географии, методики преподавания химии и географии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» С.В. Бахарева, кандидат химических наук, доцент кафедры химии, географии, методики преподавания химии и географии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к занятиям по дисциплине «Инновационные подходы в применении цифровых образовательных ресурсов в обучении химии» в соответствии с рабочей программой, разработанной для магистров, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование направленность Инновационные методы и технологии обучения химии. Данное пособие может быть интересно учителям химии, изучающим химию. УДК 372.854 ББК 24.1 Ф25 СТР. 2
Стр.2
Содержание Введение………………………………………………………………………………. 4 1. Актуальность внедрения цифровой образовательной среды………..… 8 2. Облачные технологии………………………………………………...…………. 19 2.1. Теоретический материал………………………………………….……… 19 2.2. Инструкции по работе с облачными сервисами………...……...... 16 2.3. Контрольные задания………………………………………………………. 43 3. Открытые онлайн-курсы (МООК)…………………………………………….. 44 3.1. Теоретический материал…………………………………………………. 44 3.2. Инструкции по созданию онлайн-курса……………………………… 46 3.3. Контрольное задание………………………………………………….…… 56 4. Виртуальная реальность (VR)………………………………………...……….. 57 5. Игровые технологии……………………………………………………………… 62 5.1. Теоретический материал…………………………………………………. 62 5.2. Инструкции по разработке интерактивных упражнений в интернет-сервисах…………………………………………………………………. 65 5.3. Контрольные задания………………………………………………………. 76 Список литературы…………………………………………………………………. 77 Глоссарий…………………………………………………………………………….. 81 СТР. 3
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически
Мы используем куки, чтобы сделать сайт удобней для вас. Подробнее
Хорошо