Дети в образовательной среде: от ограниченных возможностей к возможностям без границ (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Авторы-составители: Лупандина Елена Александровна, методист Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко», г.Оренбург Мусс Галина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, методист ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко», г.Оренбург Рецензенты: Масловская Светлана Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, специалист ГАУ ДПО «Институт развития образования Оренбургской области», г.Оренбург Цариценцева Оксана Петровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», г.Оренбург УДК 376.1 ББК 74 Дети в образовательной среде: от ограниченных возможностей к возможностям без границ: учебно-методическое пособие по итогам Межрегионального форума «Дети в образовательной среде: от ограниченных возможностей к возможностям без границ» 25-27 ноября 2024 года (г.Оренбург) / авт.- сост.: Е.А. Лупандина, Г.Н. Мусс. – Оренбург: ГАУДО ООДТДМ им.В.П. Поляничко, 2025. – 98 с. В сборнике представлены учебно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Липецк, Ярославль, Оренбург, Оренбургской области. Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения Межрегионального форума «Дети в образовательной среде: от ограниченных возможностей к возможностям без границ». © Лупандина Е.А. © Мусс Г.Н. 2

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ АННОТАЦИЯ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ РАЗДЕЛ 2. ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ Баранова Татьяна Андреевна. КОНСПЕКТ НОД ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА «ЛУНТИК И ЕГО ДРУЗЬЯ» Лисина Ирина Андреевна. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ООД С ОБУЧАЮЩИМСЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4 5 12 12 Булдина Марина Александровна. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ С ПОДГРУППОЙ ДЕТЕЙ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ Макарова Ольга Викторовна. КОНСПЕКТ УРОКА: «АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» Воробьева Ирина Викторовна. ПЛАНЫ – КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ «ПУЧУЖСКАЯ РОСПИСЬ» 3 ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ-МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ИНВАЛИДОВ) Малкова Ксения Алексеевна Птицына Любовь Владимировна КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ЗАКОЛДОВАННЫЙ НЕЗНАЙКА» Севостьянова Елена Петровна СЦЕНАРИЙ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ ВО 2 КЛАССЕ Скотник Татьяна Владимировна КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ В 1 КЛАССЕ Наконечная Елена Вадимовна КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СО СЛОЖНЫМИ ДЕФЕКТАМИ РАЗВИТИЯ (НОДА И УО, НОДА И ЗПР) В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА РАЗДЕЛ 3. ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ Лупандина Елена Александровна КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ Сараева Оксана Александровна ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ 72 72 73 91 95 16 22 26 28 ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКОГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ НА ТЕМУ: «КОСМОС» КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО 48 55 59 63 68 3

Стр.3