376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Достаточно часто встречаются врождённые деформации артикуляционных органов: массивный или малень кий язык <...> проблемы детей, то, как правило, у подавляющего большинства из них реальная успеваемость по родному языку <...> совсем небольшая группа детей с ре чевыми особенностями не испыты вает сложностей в изучении родного языка <...> Их коррекция прекрасно ложит ся на материал по чтению, русскому языку, математике, рисованию, тру ду. <...> «Русский язык в национальной школе» (Индекс в каталоге Агентства «Роспечать» — 48019).
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дилео Джозеф
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Известно, что рисование — одно из самых любимых детских занятий. Не менее известно, что рисунки содержат множество полезной информации. О чем можно узнать из детских рисунков, как «читать» эти сообщения, как использовать их в работе с детьми — рассказывает эта книга. Написанная доступным языком, снабженная множеством иллюстративных примеров и содержащая краткие сведения по всем основным вопросам, она станет прекрасным помощником в изучении данной темы.
Написанная доступным языком, снабженная множеством иллюстративных примеров и содержащая краткие сведения <...> Оригинально используя буквы языка хинди и карточки с образцами, авторы смог$ ли исключить вербальные <...> чтению и письму, т. к. эти навыки основаны на способности рас$ познать и использовать символы нашего языка <...> чтении встречается реже среди китайских и японских школьников потому, что они учат пиктографический язык <...> Написанная доступным языком, снабженная множеством иллюстративных примеров и содержащая краткие сведения
Предпросмотр: Детский рисунок. Диагностика и интерпретация.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Школьная Книга» представляет новинки: Учебно-методический комплект для занятий с детьми 5-7 лет Английский язык <...> STEP BY STEP УМК познакомит дошкольников и младших школьников с английским языком и поможет детям освоить <...> С английского языка (на китайский) слова play и game переводятся как «игра»2, но акцент ставится на том <...> высокий потенциал ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ Светлана Юрьевна Степанова, методист, учитель русского языка <...> (Москва) Деятельность московского Клуба любителей русского языка для глухих и слабослышащих. – № 2. –
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: Генезис
Нет сегодня направления в науках о поведении человека, которое не обращалось бы к анализу межполушарного обеспечения психических функций. Именно поэтому назрела насущная необходимость в обобщении накопленного опыта; прежде всего — в исследовании межполушарного взаимодействия. Содержание данной хрестоматии представляет собой обзор основных направлений данной проблематики. В книгу включены работы как недавно опубликованные, так и ставшие раритетами, поскольку они давно не переиздавались или были опубликованы в специальных научных сборниках.
, а если так, то способности мозга в отно) шении языка удвоятся. <...> ) нять романские языки в правом. <...> и речи, а не ко всему языку в целом. <...> американского жестового языка. <...> Причем нарушения жестового языка были гру) бее и продолжительнее.
Предпросмотр: Межполушарное взаимодействие хрестоматия.pdf (0,2 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
.: «Русский язык»; 1986: 768. 2. Бекяшев К.А. <...> Буч Г., Рамбо Д., Джекобсон А., Язык UML. Руководство пользователя. Спб.: ДМК Прогресс; 2004. 8. <...> момент он является в этой области одним из самых авторитетных учёных в мире и часто консультирует своих иностранных <...> В 1982 и 1984 гг. на пяти языках вышла книга Е.И. Чазова, Л.А. Ильина, А.К. <...> Труды Леонида Андреевича переведены на иностранные языки, изданы в США, Японии и других странах.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №1 2018.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных
заведений, готовящих социальных работников, психологов, педагогов и воспитателей, медицинских работников, юристов, а также для слушателей магистратуры. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ
в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Психология», «Социальная работа», «Социальная педагогика». Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений по специальной (коррекционной) с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, возрастной психологии, общей психокоррекции, социальной психологии, клинической психологии, аддиктологии, дефектологии и т.д.
Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним.
пастью», или неправильный прикус); недостаточная подвижность губ и языка; задержка речевого развития <...> Это сходно с тем, как мы не понимаем говорящих на неизвестном иностранном языке. <...> При моторной алалии ребенок не может овладеть языком (его звуками, словами, грамматикой). <...> Помимо этого, среди зарегистрированных проявлений синдрома саванта есть способности к изучению иностранных <...> языков, обостренное чувство времени, тонкое различение запахов и другие.
Предпросмотр: Специальная (коррекционная) психология.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Ребенок узнает на слух все фонемы родного языка в составе слогов типа «согласный-гласный согласный» <...> Батарея EARS была нами переведена и адаптирована для русского языка [4]. <...> слухоречевого тренинга, обеспечивающего ребенку расширение возможностей спонтанного развития родного языка <...> Статья снабжается краткой аннотацией и ключевыми словами на русском и английском языках, необходима также <...> Рабочие языки симпозиума: русский, английский, эсперанто.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Мы стремились максимально приблизить наши занятия к естественному процессу усвоения детьми родного языка <...> Этого не могут заменить ни информационные технологии, ни знание языков, ни крепкое здоровье – ничто из <...> Дети учатся комбинировать элементы знаковых систем (русский язык): устанавливать ситуативные связи между <...> Дидактическая игра «Язык забавных жестов» 2 Учимся составлять слова с заданной буквой. <...> Происходит воспитание чуткости к родному языку.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
понимать и повторять интонации матери, выражать свои состояния и впервые воспроизводить фонемы родного языка <...> Статья снабжается краткой аннотацией на русском языке и ключевыми словами. <...> причины выбора того или иного решения учебно-познавательной задачи на уроках по предметам «Русский язык <...> Программные задачи по развитию эмоциональной сферы были направлены на понимание языка эмоций, адекватных <...> Описание процедуры обследования В предметной области «Язык и речевая практика» представлено 4 задания
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
М.: Теревинф
В сборнике представлены описания моделей работы различных организаций, помогающих детям и взрослым с нарушениями развития. Специалисты, работающие с особыми детьми и взрослыми, рассказывают об истории создания своей организации, проблемах, с которыми столкнулись, достижениях, действующих на данный момент проектах. Многие программы поддержаны Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее».
избежать ситуаций, когда воздействия на ребенка в семье и в Центре сильно контрастируют – ищем общий язык <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 142 ◊ осуществление обмена опытом с российскими и иностранными <...> это просто крик; ◊ активная сенсорная стимуляция через покачивание головы и всего туловища, сосания языка <...> Запахи, цвет стен и способ оформления пространств, язык общения. <...> Язык, на котором описывается ситуация, неявно ее кодифицирует, подводит под тот или иной шаблон и тем
Предпросмотр: Модели лучших практик в сфере социализации, реабилитации, образования детей и взрослых с нарушениями развития.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Результаты ВПР 2019 года по иностранному языку в 7-х классах свидетельствуют о низкой подготовке, свя <...> Буланкина Профессиональные умения учителя иностранного языка в аспекте новых образовательных ценностей <...> Е.Буланкина Актуальные вопросы повышения уровня языковой подготовки учителей иностранного языка в условиях <...> Кошкина Эксперсс-методы обучения иностранному языку в вузе........................................... <...> Лите ратура на иностранных языках дается после отечественных изданий. 8.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2019.pdf (2,7 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях: Часть 1. Устная связная речь. Лексика; Часть 2. Предложение. Текст; Часть 3. Письменная связная речь. Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий. Во вторую часть пособия включены конспекты 17 логопедических занятий по разделу «Предложение» и конспекты 16 логопедических занятий по разделу «Текст». Карточки с Наглядно-
дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке. Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.
Маршак) На доске: Как богат русский язык! Как много в нем метких слов! <...> (Внимательное изучайте русский язык!) — К чему побуждает предложение? <...> Внимательно изучайте русский язык! <...> Толковый словарь русского языка. Современная версия. — М., 2000. 9. Ефименкова Л.Н. <...> Институт русского языка им. В.В. Виноградова. — М., 2004. 21. Печкурова О.В.
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 Предложение. Текст.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
С.А. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Своеобразие усвоения лексической системы языка <...> Своеобразие усвоения лексической системы языка детьми с ограниченными возможностями здоровья Пантелеева <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 75 Сложности изучения такого компонента языка <...> Термин «лексика» (гр. lexsikos — словесный, словарный) служит для обозначения словарного состава языка <...> Анализируя состояние лексической системы языка у детей с задержкой психического развития, исследователи
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2012.pdf (0,5 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия», а также может быть рекомендовано к применению учителям-логопедам образовательных учреждений.
Алексеевой подготовлено учебно-методическое пособие для учителей иностранного языка, в котором описывается <...> Использование элементов арт-терапии в обучении детей иностранному языку автор обосновывает необходимостью <...> языка. <...> Алексеевой подготовлено учебно-методическое пособие для учителей иностранного языка, в котором описывается <...> Использование элементов арт-терапии в обучении детей иностранному языку автор обосновывает необходимостью
Предпросмотр: Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Своеобразна связь обучения математике с русским языком. <...> Слово существует в языке как взаимодействие лексического и грамматического значений, входит в систему <...> В первый день библиотекари расставили по полкам 210 учебников по русскому языку, во второй – 63 учебника <...> В первый день библиотекари расставили по полкам 97 учебников по английскому языку, во второй – 63 учебника <...> Из них в первый день расставили по полкам 210 учебников по русскому языку и 97 по английскому языку,
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бин Джон
М.: Теревинф
В книге двух музыкальных терапевтов из Великобритании описаны игры, способствующие общему развитию ребенка. Этим данная книга отличается от других сборников музыкальных игр, ориентированных либо на развлекательные задачи, либо на задачи специального (музыкального) образования. Описание каждой игры сопровождается указанием ее психологических целей и рисунком-иллюстрацией. Специально для русского издания подготовлен словарь, рассказывающий об используемых в играх музыкальных инструментах.
В частности, в комментариях указаны популярные песни на русском языке, которые могут служить заменой <...> оказаться полезными для специализированных детских садов и школ с углубленным изучением английского языка <...> ГИТЎАРА [21] (англ. guitar, нем. guitarre, франц. chitarre, через арабский язык восходит к древнегреческому <...> В частности, в комментариях указаны популярные песни на русском языке, которые могут служить заменой <...> оказаться полезными для специализированных детских садов и школ с углубленным изучением английского языка
Предпросмотр: Волшебная дудочка. 78 музыкальных развивающих игр (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Бакунова И. В.
изд-во СКФУ
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, представляет курс лекций
Психологу необходимо перевести всю полученную от исследуемого информацию на психологический язык. 3. <...> Перевод диагноза на доступный и понятный язык обычным людям, заказчикам, адресатам запроса, не имеющим <...> Так любая фонема языка обладает своим соответствующим артикулярным образом. <...> Более значимыми являются: сложности в применении экспрессивно-эмоциональных средств языка; сложности <...> средством оптимизации социально перцептивной сферы личности, так как позволяет обратить внимание на «язык
Предпросмотр: Психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья.pdf (0,2 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Своеобразна связь обучения математике с русским языком. <...> Слово существует в языке как взаимодействие лексического и грамматического значений, входит в систему <...> В первый день библиотекари расставили по полкам 210 учебников по русскому языку, во второй – 63 учебника <...> В первый день библиотекари расставили по полкам 97 учебников по английскому языку, во второй – 63 учебника <...> Из них в первый день расставили по полкам 210 учебников по русскому языку и 97 по английскому языку,
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бородина Л. Г.
М.: Генезис
Книга посвящена одной из важных, но еще малоразработанных проблем современного детства — комплексной и всесторонней помощи детям с аутистическими расстройствами (дизонтогенезом по типу искажения). В работе рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к анализу спектра аутистических расстройств: от методологических основ до различных практикоориентированных направлений помощи; приводится авторская методология психолого-педагогического анализа. Впервые в отечественной литературе дается развернутая психолого-педагогическая типология искаженного развития: от эволютивных его форм до вариантов искажений регрессивного характера. Отдельный раздел посвящен обзору и анализу практически всех коррекционных подходов, программ и технологий, используемых в нашей стране для помощи детям с РАС, включая условия применения, ограничения и противопоказания. Для каждого варианта и формы
психолого-педагогической типологии приводится оригинальная логистика комплексного сопровождения и образовательный маршрут с учетом возрастных особенностей детей.
Речь развивается в рамках простых эхолалий, но могут быть и свои слова-обозначения, птичий язык вновь <...> Реже возможны и иные звуковые аутостимуляции, игры языком. <...> Язык должен быть легким и понятным. Это позволяет составить историю для любого возраста. <...> Дискомфортный период — установление «языка взаимодействия» между специалистом и ребенком. 2. <...> Он, как правило, не говорит, но вокализирует в ситуациях удовольствия, иногда на «птичьем» языке.
Предпросмотр: Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств.pdf (0,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Английский язык в группе, которую посещает Илья, ве дёт молоденькая учительница, второй год после университета <...> Письменные ра боты выполняет эпизодически и толь ко по основным предметам — русско му языку и математике <...> По определению, данному в «Толко вом словаре русского языка» С.И.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2015.pdf (0,1 Мб)
ГГПИ
Электронное пособие содержит учебно-методические материалы к спецкурсу, тематический план, перечень лекционных и семинарских занятий, библио-, видео- и интернет- ресурсов по теме, оценочные средства. Представлены результаты обобщения опыта психолого-
педагогического сопровождения одаренных детей в Лицее искусств г. Глазова.
Пособие адресовано бакалаврам и магистрам, обучающимся по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», аспирантам, преподавателям психолого-педагогических дисциплин, работникам учреждений дополнительного
образования.
языке // Начальная школа. 2014. № 11. <...> языке // Начальная школа. 2014. № 11. <...> языке // Начальная школа. 2014. № 11. <...> Из какого языка пришло слово «вундеркинд»? <...> Из какого языка пришел термин гений («дух»)?
Предпросмотр: Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности учебно-методическое пособие для студентов различных профилей подготовки по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическ titlebreak лектронное учебное издание на компакт-диске].pdf (0,9 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
регулируемыми, т.е. преобразуют ся в «высшие», «культурные» психи ческие функции на основе освоения знаков языка <...> Оксфордский словарь английского языка сообщает, что впервые в пись менном виде слово «застенчивый» было <...> В русском языке, согласно этимологи ческому словарю русского языка, сло во «застенчивый» стало употреблять <...> «Русский язык в национальной школе» (Индекс в каталоге Агентства «Роспечать» — 48019). <...> Российской Федерации, а так же детям бе женцев и переселенцев из бывших союзных республик изучать русский язык
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2009.pdf (0,2 Мб)
М.: Теревинф
В сборнике представлены описания моделей работы различных организаций, помогающих детям и взрослым с нарушениями развития. Специалисты, работающие с особыми детьми и взрослыми, рассказывают об истории создания своей организации, проблемах, с которыми столкнулись, достижениях, действующих на данный момент проектах. Многие программы поддержаны Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее».
избежать ситуаций, когда воздействия на ребенка в семье и в Центре сильно контрастируют – ищем общий язык <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 142 ◊ осуществление обмена опытом с российскими и иностранными <...> это просто крик; ◊ активная сенсорная стимуляция через покачивание головы и всего туловища, сосания языка <...> Запахи, цвет стен и способ оформления пространств, язык общения. <...> Язык, на котором описывается ситуация, неявно ее кодифицирует, подводит под тот или иной шаблон и тем
Предпросмотр: Модели лучших практик в сфере социализации, реабилитации, образования детей и взрослых с нарушениями развития.pdf (0,5 Мб)
Лурия (1979) понятию автономного языка. <...> Винокур // Избранные работы по русскому языку. — М. : Просвещение, 1976. 4. Земская, Е. А. <...> Современный русский язык. Словообразование : учеб. пособие / Е. А. Земская. — М. : Флинта, 2011. 5. <...> Современный русский язык : в 3 т. : учеб. для студентов педагогических ин-тов по специальности № 2101 <...> Словообразование в современном русском языке / Н. А. Янко-Триницкая. — М. : Индрик, 2001.
Предпросмотр: Специальное образование №4 (36) 2014.pdf (1,9 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются особенности развития познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития (ЗПР) младшего школьного возраста. В нем описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
системе родного языка. <...> Язык и мышление тесно связаны друг с другом, взаимообогащают друг друга при общении — обмене мыслями <...> Зыкова, была разработана новая система обучения языку «по принципу формирования речевого общения». <...> Метод первоначального обучения глухих детей языку по принципу формирования речевого общения позволяет <...> Методика обучения глухих детей языку. — М., 1977. Зыкова Т.С.
Предпросмотр: Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) - 2-е издание, переработанное и дополненное.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Язык, характерный скорее для научной статьи, чем для политико управленческого документа. <...> Повторю: подобный язык и тер минология способны распугать как минимум активистов родительских и других <...> Это значит, что она должна: а) быть написанной понятным лю дям языком; б) исключать любые положения, <...> и др.) ребенок может осваивать в классе со сверстниками без ОВЗ, а часть предметов (письмо, русский язык
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Статья снабжается краткой аннотацией на русском языке и ключевыми словами. <...> овладения языковым стандартом, то есть освоение ряда текстовых единиц, нормативных для конкретного языка <...> В 1998 г. по инициативе зарубежных коллег книга была переведена на японский язык профессором университета <...> Поляковым они попытались дать определение этим понятиям на языке культурно-исторической психологии, т.е
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Казакова Светлана Викторовна
М.: Директ-Медиа
В монографии раскрывается сущность понятий «музей», «музейная педагогика», «инклюзия», «инклюзивное образование», определены этапы становления инклюзивного образования в России и за рубежом, выявлены функции музейной педагогики и ее роль в развитии, обучении и воспитании детей, в том числе с ограниченными возможностями, определены педагогические условия работы музейного педагога с незрячими или слабовидящими детьми, представлен собственный проект, направленный на приобщение незрячих детей к искусству.
Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. <...> художественного описания и анализа произведения изобразительного искусства более простым лаконичным языком <...> Постижение художественно-образного языка искусства. 5. <...> Скульптор очень часто использует язык метафор и символов при создании скульптуры, наделяя ее определенным <...> Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – М.: Аз., 1996. – 928 с. 95.
Предпросмотр: Музейная педагогика в контексте инклюзивного образования монография.pdf (0,6 Мб)
Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы.
Маршак) На доске: Как богат русский язык! Как много в нем метких слов! <...> (Внимательное изучайте русский язык!) — К чему побуждает предложение? <...> Внимательно изучайте русский язык! <...> Без языка живет. Не есть и не пьет. А говорит и поет. (Радио — устная речь.) <...> Перевёл на наш язык. — Безобразие с утра...... . (А.
Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 Предложение. Текст.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Организация обслуживания иностранных туристов Виды иностранного туризма. <...> Особенности организации питания иностранных туристов. <...> Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2000. №2. С. 3-10. 8. <...> языкам добавили лингвистику. <...> Язык. Культура.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2008.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
На русском языке в настоящий момент представлена одна методика – Модифицированная ранговая шкала количественной <...> Изд. 2-е: руководство / пер. на русский язык и адаптация А. Сорокина, Е. <...> Изд.: руководство / пер. на русский язык, и адаптация А. Сорокина, Д. Переверзевой, О. Донец, А. <...> Данная деятельность проводилась во время учебного процесса на уроках русского языка, речевой практики <...> Статья снабжается краткой аннотацией на русском языке и ключевыми словами.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 2019.pdf (0,3 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Индивидуальный маршрут образования включал два обязательных (русский язык и математика) предмета и один <...> Во время этой программы студенты и преподаватели двух стран могут узнать о новой культуре и языке. <...> — приглашение к сотрудничеству сту дентов, желающих участвовать в семи наре, владеющих английским языком <...> приобретать новый социальный опыт поликультурной коммуникации, раз вивать лингвистические умения, общаясь на иностранном <...> языке, расширять позна ния в географии и культуре другой стра ны.
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Семаго Н. Я.
М.: Генезис
Предлагаемая монография — вторая из книг «Типология отклоняющегося развития» — посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут.
Пространство речи и языка (лингвистическое или речеязыковое пространство). 4-й уровень. <...> Пространство речи и языка возникает на определенном этапе речевого развития, когда у ребенка — вначале <...> В школе наибольшие трудности отмечаются с русским языком. <...> В школе наибольшие трудности отмечаются с русским языком. <...> В общении со сверстниками такие дети часто не находят общего языка.
Предпросмотр: Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие.pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Саша в этом деле был мне не помощник, его язык безупречно литературен. <...> В начале нулевых приехал в университет учиться русскому языку некий шведский бизнесмен, такой важный, <...> То, что любой из нас осваивал как новый навык, было для него языком родным. <...> Она была посвящена её учителю немецкого языка — Зинаиде Ивановне Филатовой. <...> И это слово никогда не пытались переводить на общедоступный язык.
Предпросмотр: Социальная педагогика №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Задержка в формировании образов-представлений о предмете Недоразвитие понимания грамматических структур языка <...> импрессивного и экспрессивного словаря Нарушения формирования и использования грамматических средств языка <...> Дословесный язык детей первого года жизни преимущественно симультанный; линейные, последовательные схемы <...> Также приводится транслитерация списка литературы на английский язык. <...> ФИО лучше писать на английском языке в той транскрипции, в которой они написаны в других статьях.
Предпросмотр: Специальное образование №4 2016.pdf (2,5 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
формальные ограничения использования данного руководства на территории РФ – оно не переведено с английского языка <...> Изд. 2-е: руководство / пер. на русский язык, и адаптация А. Сорокина, Е. Давыдовой, К. <...> Русскоязычные анкеты и опросник были переведены на арабский язык и предварительно рассмотрены в Сирии <...> Статья снабжается краткой аннотацией на русском языке и ключевыми словами.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №4 2021.pdf (0,2 Мб)
, общая и вкусовая чувствительность задней трети языка, глотки, гортани, корня языка. <...> Рот открыт, язык высунут. Повышенная саливация. <...> Данная работа проходила на уроках русского языка, речевой практики, логопедических занятиях. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. <...> Также приводится транслитерация списка литературы на английский язык.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2022.pdf (1,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
образовании; A 10 — обучение естествознанию в дошкольном и предшкольном образовании; A 11 — обучение иностранному <...> Словарь русского языка / С. И. Ожегов ; под ред. Н. Ю. <...> Для детей иностранных специалистов, священнослужителей и высшего технического персонала были открыты <...> С одной стороны, это было показателем эффективности развития системы образования, когда иностранные специалисты <...> И все же светские науки и европейские иностранные языки в школах петровской эпохи стали занимать ведущее
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2008.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Зыковым деятельностного подхода в обучении глухих детей языку. <...> Статья снабжается краткой аннотацией на русском языке и ключевыми словами. <...> Карта и шкала доступны для изучения на английском языке. <...> Шкала общения доступна на английском языке, защищена авторским правом, бесплатна для использования. 4 <...> Интервью для диагностики аутизма: руководство / перевод на русский язык и адаптация О. Донец, А.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
профессиональном развитии, с одной стороны, и мотивирует осмыслять опыт на профессиональном педагогическом языке <...> источников нумеруют в порядке цитирования в статье (не по алфавиту) и дублируют переводом на англ. язык
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Статья снабжается краткой аннотацией на русском языке и ключевыми словами. <...> Активизация речевого общения студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях высшей школы // Язык <...> возрастание его заинтересованности в общении с окружающими, некоторое повышение уровня развития разговорного языка <...> одним негативным фактором явилось наличие двуязычия в семье, ограниченное владение родителями русским языком
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Емельянов Василий Юрьевич
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Рассмотрены общие научные положения, важные для понимания процесса
функционирования систем организма человека с нарушениями слуха. Представлены особенности развития вестибулярного аппарата, координации, психики и свойств личности лиц с нарушениями слуха и прочих адаптационных способностей, основы и порядок организации тренировочного процесса по самбо в условиях вуза.
судейства соревнований по единоборствам глухих (дзюдо, карате, спортивная борьба) разработан и применяется язык <...> Для этого используют все возможные средства жестового языка: артикуляцию, дактилологию, сами жесты — <...> жестовый перевод хорошо могут понимать только обучающиеся с высоким уровнем грамотности и знания русского языка <...> Порядок следования жестов повторяет (калькирует) синтаксис словесного языка, определяемый правилами грамматики <...> беззвучное движение органов ротовой полости) при этом должно соответствовать орфоэпическим нормам русского языка
Предпросмотр: Спортивное самбо студенту с ограниченными возможностями по слуху .pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и представляет практические занятия, включающие цели, задачи, теоретическую часть, контрольные вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу для каждой темы.
Единый профессиональный язык всех специалистов образовательного учреждения. <...> В словаре русского языка взаимодействие понимается как – процесс непосредственного или опосредованного <...> соответствия речи нормам орфоэпии, словоупотребления, грамматики и так далее, установленным для данного языка <...> исключения детьми независимо от их индивидуальных особенностей, прежних учебных достижений, родного языка <...> коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков
Предпросмотр: Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса.pdf (0,5 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
В данном учебном пособии сделана попытка раскрыть вопросы, связанные с пониманием сущности характера, задачами воспитания и актуализации самовоспитания нравственных деятельно-волевых черт характера. При этом обратили внимание на решение этих задач в учреждениях интернатного типа, где обозначенная проблема стоит особенно остро.
Понять характер динамически – значит перевести его на язык основных целевых установок в социальной среде <...> Лихачева и др. сущность характера изучается в его проявлениях в языке, привычках, поступках, отношениях <...> Таково влияние, по его мнению, темперамента, пола, страны, народа, его истории и языка, особенностей <...> Лихачева и др. сущность характера изучается в его проявлениях в языке, привычках, поступках, отношениях <...> Таково влияние, по его мнению, темперамента, пола, страны, народа, его истории и языка, особенностей
Предпросмотр: Воспитание и самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков.pdf (0,7 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике опубликованы материалы победителей областного конкурса
«Творческая лаборатория педагогов» – специалистов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями. Конкурс проводился в 2020 году на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Архангельской области «Детская школа народных ремесел» в рамках реализации государственной программы Архангельской области «Развитие образования и науки Архангельской области».
Язык кино может стать необходимым тем детям, которые не очень уверенно чувствуют себя в школе и пытаются
Предпросмотр: Мастерская ремёсел дополнительное образование детей с ОВЗ.pdf (0,4 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
и звание (на русском и английском языках); • место работы и должность (на русском и английском языках <...> Источники приводятся на языке оригинала. <...> Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1990. – 917 с. С. 547. 6. Чибунин В.М., Ковалев Д.В. <...> языков с курсом русского языка Рязанского государственного медицинского университета имени академика <...> Платформа работает, как на иностранном языке, так и на русском.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
«ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» «Социальная педагогика» 1 /2021 11 перевод на русский язык <...> Два подростка известны своим острым языком и склонностью не выбирать выражения. <...> Чаще всего он проявлял вербальную агрессию (выражение негативных чувств посредством языка).
Предпросмотр: Социальная педагогика №1 2021.pdf (0,5 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания
несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.
объединения «По страницам Интернет»; «Семь Я в мире экономики»; проект «Формула будущего»; проект «Язык <...> Щапова: «умственный человек на языке сибиряков значит расчетливый». <...> Толковый словарь русского языка. – М.: Азбуковник, 1999. 22. <...> Щапова: «умственный человек на языке сибиряков значит расчетливый». <...> Толковый словарь русского языка. – М.: Азбуковник, 1999. 22.
Предпросмотр: Ресоциализация несовершеннолетних осужденных опыт Канской воспитательной колонии.pdf (0,6 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
и звание (на русском и английском языках); • место работы и должность (на русском и английском языках <...> Источники приводятся на языке оригинала. <...> Толковый словарь русского языка / Российская академия наук. Институт русского языка имени В.В. <...> Представим, что предмет «Физическая культура» в школе поручено преподавать учителям иностранного языка <...> Говоря современным языком – мотивацией.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2022.pdf (0,1 Мб)