Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615651)
Контекстум
  Расширенный поиск
376

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы


← назад
3

376-056.264Логопедия (150)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 916 (1,91 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
601

№5 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2020]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

В разработанных нами [1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10] учебниках математики для 1–4 классов, предназначенных <...> Краткая запись задачи в конце 1-го класса (из учебника математики для 1-го класса, часть 2) Copyright <...> В наших учебниках математики предусмотрено подобное постепенное усложнение краткой записи задачи. <...> В этих целях в учебниках математики широко представлена работа не только над отдельной задачей, но и <...> Приведем пример таких задач из учебника для 2-го класса: Задача 1. В автобусе было 12 человек.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2020.pdf (0,1 Мб)
602

Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций учеб. пособие

Автор: Коджаспиров А. Ю.
М.: Проспект

В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.

унижение, сексуальное насилие в группировках Большой объем учебных заданий, непродуманные, сложные учебники <...> перемене Люда очень метко подметила, что Сережа очень похож лицом на древнего человека, изображенного в учебнике <...> Люда взяла учебник истории, быстро открыла страницу с древним человеком, показала Сереже. <...> фильтры для очистки воды и соблюдения питьевого режима; • кабинеты школы оснащены вторым комплектом учебников <...> Искусству душевного контакта нельзя научить по учебнику или свести его к какой-то сумме знаний и правил

Предпросмотр: Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
603

Методика преподавания русского языка (специальная) : учебное пособие

Автор: Подольская Олеся Александровна
М.: Директ-Медиа

Содержание данного издания позволяет получить целостное представление о методике преподавания русского языка (специальная).

детей с ТНР курс русского языка изучается в том же объеме, а в старших классах по той же программе и учебникам <...> Объектом исследования являются учебные планы, программы, учебники, организационные формы и закономерности <...> В учебниках для этого имеются дополнительные задания к упражнениям. 5.3. <...> Слова для этого упражнения учащиеся подбирают либо из печатных источников (учебников, словарей, газет <...> Пунктуация» (он является первым в учебнике 5 класса. Почему?).

Предпросмотр: Методика преподавания русского языка (специальная) учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
604

№4 [Специальное образование, 2022]

Включен в Перечень ВАК

Специальная педагогика : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Н. М. Назарова, Л.

Предпросмотр: Специальное образование №4 2022.pdf (1,4 Мб)
605

№1 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

, и снова — к единому учебнику для всех. <...> Если лишь в изучаемом содержании, то формируется коллективный ориентир на учебники, а не на планируемые <...> Ивановой из серии «Академический школьный учебник». <...> Все задания в учебнике и рабочей тетради дают возможность учителю формировать, а ученикам приобретать <...> Конечно, текст учебника сопровождается набором стандартных ссылок, однако такие толкования объясняют

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2015.pdf (0,3 Мб)
606

Мир природы и человека. 2 класс рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллект. нарушениями)

Автор: Кудрина С. В.
М.: ВЛАДОС

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Рассмотри картинки в учебнике на с. 28–29. Закончи предложения. Я помню! <...> Рассмотри картинки в учебнике на с. 40–41. Закончи предложения. 2. <...> Используй рисунок в учебнике на стр. 48. 3. Выполни задание 3 на стр. 48 в учебнике. <...> Используй подписи к рисунку на стр. 54 учебника. 3. Придумай коровам клички.

Предпросмотр: Мир природы и человека. 2 класс рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).pdf (0,0 Мб)
607

№2 [Коррекционно-развивающее образование, 2009]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

Приме ры даны с обращением к учебникам по чте нию («Русская азбука» и «Родная речь» для трёхлетней <...> и четырёхлетней началь ной школы; авторские коллективы этих учебников возглавлял В.Г. <...> Поскольку примеры заданий отнесены к живой ткани учебников, они выходят за пределы формализованной схемы <...> На каждой парте по 6 учебников. Сколь ко учебников на трёх партах? <...> (Если речь идёт об учебниках по чтению, не любых, а признанных зага док, пословиц, поговорок, лучших

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2009.pdf (0,1 Мб)
608

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 ч. Ч. 1

Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» предназначена для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных организаций, <...> Мирошниченко РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных <...> Рабочая тетр. к учебнику «Чтение и разитие речи» для 2 кл. общеобразовательных организаций, реализующих <...> Используй слова и словосочетания из заданий 4, 8 и 9 в учебнике. <...> Самостоятельно нарисуй пароход по плану в учебнике. 3. Вместе с учителем заполните таблицу.

Предпросмотр: Рабочая тетрадь к учебнику Чтение и развитие речи для 2 кл. общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 ч. Ч.1.pdf (0,0 Мб)
609

№6 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2021]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Условие задачи: «Петя положил на парту 3 учебника. <...> Вова положил 1 учебник». – Можно составить задачу? – Думаю, да! <...> Кто положил учебников больше? Кто положил учебников меньше? <...> На сколько Петя положил учебников больше? На сколько Вова положил учебников меньше? <...> Методическое пособие к учебникам Больших И.В., Жеребятьевой Е.А., Соловьевой И.Л.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2021.pdf (0,1 Мб)
610

Внеклассная воспитательная работа в системе коррекционного обучения [метод. пособие]

ГГПИ

В пособии представлены сценарии внеклассных мероприятий по воспитательной работе в системе коррекционного обучения. Мероприятия классифицированы по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, познавательное, досугово-развлекательное, трудовые навыки и умения, развитие речи.

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБНИКАМ ОБЯЗАННОСТЬ КАЖДОГО УЧЕНИКА (беседа) Задачи: 1. <...> Оформление: стеллажи с красочными новыми учебниками. <...> Бережное отно шение к учебникам это обязанность каждого ученика. <...> Ребята, а теперь давайте мы с вами проведем осмотр школьных учебников под девизом «Как живешь, учебник <...> Ребята, учебники и буквари так дороги для каждого человека, пото му что они прошли долгий путь, чтобы

Предпросмотр: Внеклассная воспитательная работа в системе коррекционного обучения.pdf (0,1 Мб)
611

№3 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Ввести в программы и учебники материалы практико-ориентированного характера. К СЛОВУ СКАЗАТЬ 3. <...> Например, в федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях <...> Хотя некоторые авторы учебников отмечают, что их учебники разработаны на деятельностной познавательно-коммуникативной <...> Для этого необходимо разрабатывать учебный план, программы, учебники именно для сельских школ, дополнительные <...> Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2008.pdf (0,5 Мб)
612

Инклюзивный подход к психолого-педагогическому сопровождению обучения с применением дистанционных образовательных технологий науч.-метод. пособие

Автор: Ахметова Дания Загриевна
Познание

Психолого-педагогические аспекты обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) являются малоизученной областью. Данное научно-методическое пособие содержит авторские подходы к управлению созданием и психолого-педагогическому сопровождению развития системы обучения с применением дистанционных образовательных технологий в современном вузе в призме инклюзивного подхода.

должен» и вынужден адаптироваться студент; основные источники получения знаний – это урок (лекция) и учебник <...> Гёте заметил: «Учебники должны быть привлекательными: таковыми они становятся только тогда, когда представляют <...> Целью разработчика печатных и электронных учебников является улучшение качества обучения студентов, чтобы <...> Именно от проведения этих работ и будет зависеть эффективность электронного учебника. <...> Электронный курс фактически представляет собой структурную копию обычного печатного учебника, обогащенную

Предпросмотр: Инклюзивный подход к психолого-педагогическому сопровождению обучения с применением дистанционных образовательных технологий научно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
613

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 ч. Ч. 2

Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» предназначена для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.

Рабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных организаций, <...> Мирошниченко РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику «Чтение и развитие речи» для 2-го класса общеобразовательных <...> Рабочая тетр. к учебнику «Чтение и разитие речи» для 2 кл. общеобразовательных организаций, реализующих <...> Наталья Евгеньевна, Мишина Наталья Владимировна, Мирошниченко Наталия Владимировна РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику <...> помощью воспитателя (родителей) найди в Интернете фотографии военных, которых нет на рисунке к тексту в учебнике

Предпросмотр: Рабочая тетрадь к учебнику Чтение и развитие речи для 2 кл. общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 ч. Ч.2.pdf (0,0 Мб)
614

Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся метод. пособие для общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС НОО для глухих обучающихся

Автор: Микшина Е. П.
М.: ВЛАДОС

В пособии рассматриваются роль, место и методы обучения произношению в системе начального образования глухих школьников на основе ФГОС НОО ОВЗ и АООП НОО глухих обучающихся, определяющих содержание и условия организации их обучения и воспитания. В пособии рассматривается методика работы по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи на индивидуальных занятиях у глухих обучающихся по вариантам 1.1,1.2, 1.3 и 1.4 АООП, а также методы и основные задачи работы над произносительной стороной устной речи, закреплением произносительных умений, качеством произношения, формированием у глухих обучающихся самоконтроля, использованием устной речи, как средства коммуникации, определяются материально-технические условия для проведения индивидуальных занятий. В приложении дано примерное содержание работы над произношением на индивидуальных занятиях по годам обучения с 1 дополнительного по 5 классы.

Закреплять и автоматизировать произносительные умения на речевом материале учебника. <...> Закреплять и автоматизировать произносительные умения на речевом материале учебника. 4. <...> Закреплять и автоматизировать произносительные умения на речевом материале учебника. 6. <...> Закреплять и автоматизировать произносительные умения на речевом материале учебника. 8. <...> Закреплять и автоматизировать произносительные умения на речевом материале учебника. 9.

Предпросмотр: Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся..pdf (0,1 Мб)
615

Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста монография

Автор: Иванова А. Я.
М.: Директ-Медиа

Настоящая монография рассматривает вопросы патопсихологии детского возраста, в том числе авторские методологические подходы к лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими психические отклонения, а также аспекты учебного и воспитательного плана, случаи из практики и рекомендации по реабилитации аномальных детей.

Чаще удавалось найти более полное определение этим нарушениям в учебниках психиатрии. <...> Лурия и еще не всегда выделяется и подчеркивается в учебниках психологии. <...> А к этому свелись единые программы, единые учебники, единая методическая система обучения. <...> Не мог слушать чтение не только учебников, но даже сказок. <...> В учебниках психиатрии эти астенические нарушения описываются как определенный симптомокомлекс.

Предпросмотр: Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста монография.pdf (0,3 Мб)
616

Рабочая тетрадь по математике для учащихся 6 класса образовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Автор: Фадеева С. В.
М.: ВЛАДОС

Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующему учебнику математики для 6 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида авторов Г.М. Капустиной, Ф.З. Овчинниковой, Л.С. Яшковой и соответствует требованиям учебной программы под редакцией В.В. Воронковой. Предлагаемые задания разного уровня сложности, дают возможность осуществлять в обучении дифференцированный подход. Каждое из заданий можно использовать как для индивидуального выполнения, так и для фронтальной работы. Упражнения с элементами программированного обучения способствуют развитию познавательной активности школьников и помогут учителю быстро и эффективно проверить задания детей. Задачи, составленные на основе детских сказок и мультфильмов, вызывают интерес детей.

-5-907101-04-3 Агентство CIP РГБ Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующему учебнику <...> 2) Школа получила 810 учебников. <...> Учебники русского языка составляли _3 9 всех учебников, остальные — учебники по математики. <...> Сколько учебников по математике получила школа? 200. Реши задачи.

Предпросмотр: Рабочая тетрадь по математике для учащихся 6 класса образовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).pdf (0,1 Мб)
617

№4 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Основная масса школ работает по новому стандарту и по старым учебникам, созданным в 50-е годы прошлого <...> Назаровой, более 80 % школ страны до сих пор работают по старым учебникам послевоенного времени. 4. <...> Уже с 2013 года учебники выдаются бесплатно. <...> С введением электронной формы учебника задача обоснованности выбора усложняется, поскольку требуется <...> Чаще всего это чтение и обсуждение материала в учебнике, дополнительной литературе и т. п.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2015.pdf (0,6 Мб)
618

№4 [Коррекционно-развивающее образование, 2010]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

вопросы, которые сами по себе являются новым приобретением в языковой практике детей.Однако в некоторых учебниках <...> закреплению в сознании школьников сначала одной стороны понятия,а затем другой.Обе они предъявляются в учебниках <...> Так,например,вопределенииударения во всех федеральных учебниках сказа но,чтоодинслогвсловепроизносится <...> Определения грамматической основы предложения,представленные во всех без исключения учебниках как входя <...> —Г.М.)9.Такимобразом,вшколь ных учебниках приводится определе ние не грамматического подлежащего, которое

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2010.pdf (0,2 Мб)
619

Рекомендации по разработке Федеральных государственных образовательных стандартов и основных образовательных программ высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху учеб. пособие

Изд-во НГТУ

Рассматриваются структура и содержание федеральных государственных образовательных стандартов и основных образовательных про-грамм высшего профессионального образования для инвалидов по слуху с учетом реабилитационной составляющей, а также автоматизированная технология формирования компетентностной модели специалиста с нарушением слуха.

результаты их освоения Трудоемкость (зачетные единицы) Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников <...> результаты их освоения Трудоемкость (зачетные единицы) Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников <...> результаты их освоения Трудоемкость (зачетные единицы) Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников <...> результаты их освоения Трудоемкость (зачетные единицы) Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников <...> подготовки В записке отмечается, что кадровое обеспечение учебного процесса, а также обеспеченность учебниками

Предпросмотр: Рекомендации по разработке ФГОС и основных образовательных программ ВПО для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху.pdf (0,3 Мб)
620

Мир природы и человека. 4 класс рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллект. нарушениями)

Автор: Кудрина С. В.
М.: ВЛАДОС

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 4-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Рассмотри рисунок в учебнике. <...> Пользуясь планом, данным в учебнике на с. 56, расскажи о болезни врачу. <...> Рассмотри иллюстрацию в учебнике на с. 72. Что ест бобр? Почему учёные считают бобров грызунами? 5.

Предпросмотр: Мир природы и человека. 4 класс рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).pdf (0,0 Мб)
621

№5 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2018]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Рау созданы фундаментальные учебники и учебно-методические пособия для студентов вузов, сурдопедагогов <...> Здесь находятся и его личные вещи, письма, рукописи, первые учебники и пособия, посвященные методиФ.А <...> Все СКОУ были переименованы, в последние годы из названия программ и учебников постепенно уходит ссылка <...> отсталостью, если в ней не созданы специальные условия (нет штатного учителя-дефектолога, отсутствуют учебники <...> планам, с разным содержанием урочной и внеурочной деятельности, на уроках будут использоваться разные учебники

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2018.pdf (0,1 Мб)
622

Речевая практика. 3 класс рабочая тетр. для учащихся общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умств. отсталостью (интеллект. нарушениями)

Автор: Горбацевич А. Д.
М.: ВЛАДОС

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

А ты знаешь, где живут Школьные учебники? Их ребятам выдают Добрые волшебники. <...> Выполни рисунок к рассказу из учебника (с. 25). <...> Рассказ о себе (к с. 93 учебника) Раскрась животных.

Предпросмотр: РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА. 3 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).pdf (0,1 Мб)
623

№4 [Сибирский учитель, 2022]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Учебники при этом будут необходимы после овладения учебным материалом для дополнительного чтения. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» СИБИРСКИЙ УЧИТЕЛЬ устного опережения и наличия подробного аудиокур са к учебнику <...> Каждый из учебников линейки «Английский в фокусе» для 2-5 классов содержит разнообразные компоненты, <...> Across the Curriculum, построенный на межпредметной основе (5 класс); — раздел в конце учебника «First <...> В тексте учебника и их речи при характеристике паразитов используется пейоративная (негативнооценочная

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2022.pdf (1,3 Мб)
624

№6 [Сибирский учитель, 2017]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Базовый учебник; 2. Цикл лекций; 3. Рабочая тетрадь; 4. <...> Работая с заданиями дома, студенты имеют возможность пользоваться учебником, справочной литературой, <...> Психодидактика школьного учебника. Интеллектуальное воспитание учащихся / Э. Г. Гельфман, М. А. <...> Сравнительный анализ школьных учебников геометрии / Д. Н. <...> (Переводные учебники ВØЭ). 7. Коннова, Н. М.

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2017.pdf (0,5 Мб)
625

№6 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2018]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Ежегодно в краевом бюджете предусматриваются средства на приобретение учебников для обучающихся с ОВЗ <...> За последние три года приобретено учебников на сумму более 91 млн рублей, в том числе почти 11 млн рублей <...> направлено на закупку специальных учебников для детей с нарушением зрения. <...> Для каждой учебной дисциплины, изучаемой в специальной школе, была создана система специальных учебников <...> вклад Вы внесли лично в деятельность многие годы возглавляемого Вами Совета по экспертизе программ, учебников

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
626

№4 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Так было с развитием творческих способностей в 60–70-е годы, разработкой учебников и методик в 80–90- <...> Под его руководством разработаны авторская программа, учебники для 7–11-х классов, методические пособия <...> Никифоров, проводя там работу по нашему учебнику. Преподавание по "научному циклу" пошло. <...> В массовом образовании успех зависит не только от качества задания норм (учебник, диагностики и др.), <...> «И не случайно ФГОС, а за ним программы нового поколения и современные учебники (В. Г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2019.pdf (0,5 Мб)
627

№2 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Барышникова Экспертиза учебника английского языка Т. М. <...> На турнире нужно не решать задачи из школьного учебника, а строить установки, проводить эксперименты, <...> В ОЦ «Горностай» 20 классов из 30 обучаются по системе учебников «Начальная школа XXI века». <...> Вместе с комплексом новых учебников становятся обыденными рубрики «Выскажи свое мнение», «Сформулируй <...> Выбранный комплекс учебников продолжает заложенную в предшколе линию геймификации в виде ролевых игр,

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2015.pdf (0,4 Мб)
628

Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса учеб. пособие (практикум)

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и представляет практические занятия, включающие цели, задачи, теоретическую часть, контрольные вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу для каждой темы.

Средствами могут быть голос педагога, его мастерство в широком смысле, учебники и т.д. <...> потребностям обучающихся ОВЗ, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 153 включая учебники <...> для специальных (коррекционных) школ или по учебникам общеобразовательных школ; организация индивидуальных <...> Обучение организуется по учебникам для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида <...> или по учебникам для общеобразовательных учреждений. 20.

Предпросмотр: Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса.pdf (0,5 Мб)
629

№2 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

материала, практические занятия по диагностике общего психического развития детей, анализ программ, учебников <...> помощи детьми в возрасте до трех лет, психолого-педагогическое сопровождение, бесплатное пользование учебниками <...> целевые курсы активно приглашаются разработчики образовательных стандартов, учебных программ, авторы учебников <...> Только учебника и учителя для формирования самостоятельности мышления, способности к рефлексии (размышлению <...> Например, раздел учебника литературного чтения для первого класса «Попрыгать, поиграть» можно дополнить

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2010.pdf (0,1 Мб)
630

№1-2 [Социальная педагогика, 2016]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Автор многих учебных пособий, методических рекомендаций, учебников, он посвятил их одной теме — социализации <...> Но и имеющиеся данные о каждом из них позволяют дать их характеристику в следующем разделе учебника. <...> Чтение всяких словарей, учебников и трудов проблемы не решало, ибо почти всюду речь шла о «воздействии <...> Петровский (автор и редактор учебника) тщательно разделил это слово на два — «жизнь и деятельность» ( <...> Исаев и его титульный соавтор в своём учебнике воспроизвели мою классификацию, но забыв упомянуть её

Предпросмотр: Социальная педагогика №1 2016.pdf (0,0 Мб)
631

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2012]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

История образования и педагогической мысли: учебник-справочник. М.: Новая школа, 1994. 96 с. 2. <...> История мировой философии: учебник. М.: АСТ: Астрель, 2005. 414 с. 7. История философии / под ред. <...> Основы теории коммуникации: учебник. М.: гардарики, 2003. 615 с. 4. Клюев Е.В. <...> Ни программа, ни учебники, ни методические пособия для адыгейских школ не включают никаких сведений о <...> Хотом соответствующих учебников математики М.И. Моро, М.А. Бантовой и др. образца 1995 года.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
632

Дистанционное образование детей-инвалидов Учебное пособие

Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В пособии обобщен опыт США, Австралии, Германии, Китая по организации дистанционного обучения для детей-инвалидов, а также содержится об- зор исторических этапов развития данной системы в зарубежных странах в связи с развитием образовательных технологий. Издание предназначено для педагогов, студентов, родителей, вовлеченных в организацию системы дистанционного образования для детей-инвалидов в России.

Появление книгопечатания сделало возможным выпуск недорогих учебников. <...> В дополнение к общедоступным учебникам выпускались ограниченные тиражи специальных учебных пособий, которые <...> Им был подготовлен ряд учебных пособий, методических руководств для сурдопедагогов, учебников по языку <...> учебных материалов в 1993 г. в Хагене был создан современный Центр логистики, который может обеспечить учебниками <...> средства к радиотелевизионным программам по всем курсам имеются печатные учебные материалы трех типов: учебники

Предпросмотр: Дистанционное образование детей-инвалидов.pdf (1,1 Мб)
633

№4 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Методы социологического исследования : учебник. М. : ИнфраМ, 2004. 2. Загрекова Л. В., Николина В. <...> Подберите из различных источников (энциклопедии, сеть Интернет, учебники истории, словари русского и <...> Основная область предназначена для работы с учебниками и тетрадями, для записи информации. <...> Социальная педагогика: полный курс : учебник. М. : Юрайт, 2011. 6. Маслова Н. Ф. <...> Социальная педагогика : учебник. М. : Владос, 2008. Статью рекомендует д-р пед. наук, проф. Б. М.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2014.pdf (2,9 Мб)
634

Организация дистанционного образования детей-инвалидов

Автор: Шайденко Надежда Анатольевна
[Б.и.]

В учебно-методическом пособии представлена концепция организации подготовки педагогических работников и родителей к дистанционному образованию детей-инвалидов, разработанная коллективом преподавателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого; систематизированы и обобщены материалы проведения курсов повышения квалификации; проанализированы результаты мониторинга готовности педагогических работников к внедрению технологии дистанционного образования и готовности родителей детей-инвалидов к участию в дистанционном образовании своих детей. Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям вузов, учителям и родителям детей-инвалидов, а также всем, кто заинтересован в продвижении идей дистанционного образования детей-инвалидов.

образования влечет за собой развитие новых подходов к разработке педагогических средств, таких как учебники <...> Больший упор должен быть сделан на разработке различных электронных учебников и тренажеров, а с развитием <...> Содержание курса ДО не является электронной копией печатных учебников или простым компьютерным учебником <...> Теоретическая часть является аналогом школьного учебника и оформляется в виде ресурсов курса web-страниц <...> использованием технологии дистанционного обучения в сочетании с традиционными средствами обучения (учебник

Предпросмотр: Организация дистанционного образования детей-инвалидов.pdf (1,3 Мб)
635

№6 [Сибирский учитель, 2014]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Сивохина Кораблики Валерии Лазаревой Эссе об авторе учебников по литературному чтению форум: гуманитарное <...> по биологии; УДК 371.388.6 Валерия Алексеевна ЛАзАреВА, кандидат педагогических наук, доцент, автор учебников <...> При помощи образовательных технологий, комплекта учебников педагоги идут к поставленной цели. <...> Макси — это все, что теоретически мы можем предложить на уроке: весь объем учебника, вся информация, <...> Так были разработаны курсы «За страницами учебника математики», «Идеи и методы математики», «Наглядная

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2014.pdf (0,4 Мб)
636

№5 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2022]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Ему принадлежат свыше 160 печатных работ (монографии, учебники, методические пособия и научные статьи <...> тиражом был издан его основной труд «Школьная гигиена», утвержденный Наркомпросом РСФСР в качестве учебника <...> Последняя версия учебника «Школьная гигиена», подготовленная коллективом кафедры МПГИ, является одним <...> из наиболее востребованных практикой учебников по данному предмету в педагогических и медицинских вузах <...> Проблема заключается в том, что в учебниках для студентов содержится лишь косвенная информация о методике

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №5 2022.pdf (0,1 Мб)
637

Программа воспитания нравственных деятельно-волевых черт характера несовершеннолетних осуждённых

Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА

Программа предназначена для реализации в учебно-воспитательном процессе школ воспитательных колоний для несовершеннолетних. Содержание программы направлено на воспитание нравственных деятельно-волевых черт характера, преодоление вредных привычек и коррекцию характерологических дефектов у подростков в условиях изоляции. В программе выделены критерии и показатели продвижения учащихся в характерологическом развитии. Предусмотрено использование специфических методов, ориентированных на расширение и изменение картины мира, развитие эмоционально-волевой саморегуляции, коррекцию поведения, актуализацию стремления к самовоспитанию. В приложении даны разработки занятий и фрагменты рабочей тетради по самовоспитанию характера.

Работа с электронным учебником «Воспитание характера»: анализ положительных и отрицательных черт характера <...> Работа с электронным учебником «Воспитание характера»: описание и самостоятельный анализ влияния характерологических <...> Работа с электронным учебником «Воспитание характера»: выбор и анализ поступков известных людей, в которых

Предпросмотр: Программа воспитания нравственных деятельно-волевых черт характера несовершеннолетних осуждённых.pdf (0,5 Мб)
638

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профили Дошкольная дефектология (с основами логопедии) и Логопедия для дисциплины «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности».

Автор: Жальменова Жанара Амангельдыевна

Учебно-методическое пособие посвящено основным нормативным правовым документам, регламентирующим специальное и инклюзивное образование в Российской Федерации. Пособие адресовано бакалаврам направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 17 образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников <...> образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники <...> общероссийских обязательных общедоступных телеканалов;  обеспечение выпуска книг, изданий, в том числе учебников

Предпросмотр: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,7 Мб)
639

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Олигофренопедагогика» (для специальности 031700 «Олигофренопедагогика»)

Автор: Пузанов Б. П.
М.: Издательство Прометей

Дисциплина «Олигофренопедагогика» является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов — «Олигофренопедагогика», формирующей компетенции бакалавра-дефектологав обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. Дисциплина «Олигофренопедагогика» закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки. Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования.

Школьный учебник. Критерии отбора и изложения материала. Методический аппарат учебника. <...> Основные требования к учебнику для специальной школы. Контрольные вопросы и задания 1.

Предпросмотр: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Олигофренопедагогика»..pdf (0,3 Мб)
640

Моя профессия волонтер! Организационный аспект деятельности добровольческого объединения. В 2 ч. Ч. I учеб.-метод. пособие

ЗабГУ

Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках реализации проекта «Профессия-волонтер» (организация работы студентов-волонтеров), поддержанного Всероссийским фондом «Национальные перспективы». Издание представляет собой систематизацию теоретического и практического опыта работы по организации деятельности волонтеров и волонтерских объединений в Забайкальском крае. Материал ориентирован на решение организационно-управленческих вопросов, связанных с развитием и функционированием различных волонтерских объединений.

Социальное служение: учебник. М., 2005. С. 41. <...> Социальное служение: учебник. М., 2005. С. 86. <...> Социальное служение: учебник. <...> «Учебники, учебн. пособия». Ростов н/Д: Феникс, 1999. 576 с. <...> Социальное служение: учебник. М., 2005. 376 с. 51.

Предпросмотр: Моя профессия волонтер в 2 ч. Ч. I учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
641

№2 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2020]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

1912 г. под редакцией и с участием К. книга «Дефективные дети и школа» была одним из первых русских учебников <...> Голованов уточнил: «…не «одним из», а первым русским учебником, положившим действительно научное начало <...> И нередко получал «фантастические» ответы в том смысле, что в регионе потребность в учебниках для детей <...> Одновременно некоторые школы сообщали нам о том, что учебники необходимы, но руководство получило установку <...> на официальный отчет, Минпросвещения оценивало обеспеченность детей-инвалидов и других детей с ОВЗ учебниками

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 2020.pdf (0,2 Мб)
642

№4 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

некоторых элементов урока с применением ИКТ в привычном учебном материале до использования электронных учебников <...> контурной картой 5 Устный ответ 3 Глоссарное занятие 5 Контрольная работа 10 Самостоятельная работа с учебником <...> Стреловой на примере сравнения вопросов, составленных авторами двух учебников по истории Средних веков <...> они в основном представлены в качестве методического сопровождения к отрывкам документов в школьных учебниках <...> Не менее важно научить работать с информацией текста учебника (одна из труднорешаемых задач), Интернета

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2009.pdf (0,5 Мб)
643

№8 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2022]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

НОВОСТИ 13 Утверждены новые федеральные перечни учебников и электронных образовательных ресурсов 32 Более <...> Утверждены новые федеральные перечни учебников и электронных образовательных ресурсов НОВОСТИ Министерство <...> просвещения Российской Федерации утвердило новые перечни допущенных к использованию учебников и электронных <...> Министерства просвещения Российской Федерации от 21.09.2022 № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников <...> Утверждены новые перечни учебников и электронных образовательных ресурсов. – № 8. – С. 13.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2022.pdf (0,1 Мб)
644

№6 [Сибирский учитель, 2007]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Обоснованный выбор учебников и учебных комплектов является составной частью разработки образовательных <...> образовательного маршрута. — Участие работодателей в разработке образовательной программы. — Знание учебников <...> образовательных учреждениях, рекомендованных органом управления образованием. — Обоснованность выбора учебников <...> Изменение образования указанным образом требует изменений учебников, учебных программ, минимальных требований <...> Социальный опыт имеется не только у авторов ^ уже зарекомендовавших себя учебников, но и у конкретного

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2007.pdf (0,5 Мб)
645

№6 (6) Физико-математические науки и методика их преподавания [Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова, 2012]

Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.

В процессе изучения темы «Производная и ее применения» по учебнику [1] учащиеся знакомятся с большим <...> В тексте §2 «Основные свойства функций» учебника [1], занимающем 43 страницы, содержится около тридцати <...> и минимума функции), а также со значительным числом других математических утверждений, именуемых в учебниках <...> математическими текстами играет ту же роль по отношению к математическому языку: читая, например, текст учебника <...> математики, но и других, специально подобранных текстов, в том числе текстов из других учебников, учебных

Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №6 (6) Физико-математические науки и методика их преподавания 2012.pdf (0,5 Мб)
646

Методика преподавания русского языка (специальная) учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки «Логопедия». Бакалавриат

Автор: Шеховцова Т. С.
изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и отражает сущность и содержание методики преподавания русского языка (специальной). Содержание курса направлено на формирование у студентов компетенций в области обучения русскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья

Столкнувшись с отсутствием современных учебников и пособий по методике преподавания русского языка (специальной <...> Объект исследования – учебные планы, программы, учебники, организационные формы и закономерности обучения <...> плакатов и других средств наглядности со списками трудных слов, ■ выделение трудных слов на страницах учебников <...> Для узнавания и правильного употребления местоимений в учебниках приведены различные упражнения, которые <...> Работы над предложением не следует ограничивать материалом учебника.

Предпросмотр: Методика преподавания русского языка (специальная).pdf (0,4 Мб)
647

Чтение и развитие речи. 1 класс. В 3-х ч. Ч. 1 учеб. пособие для 1-го кл. общеобразоват. организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ

Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС

Учебное пособие «Чтение и развитие речи» предназначено для 1-го класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ.

Коля достал из шкафа учебники и разложил на парты. <...> словосочетания и предложение: девочка с бантами; сидит на скамейке; довольный первоклассник; держит в руках учебник <...> Все учебники я кладу (куда?).

Предпросмотр: Чтение и развитие речи. 1 класс. Ч.1.pdf (0,2 Мб)
648

№1 [Специальное образование, 2016]

Включен в Перечень ВАК

Одним из важных условий становления грамотной математической речи учащихся является «язык» учебников. <...> Анализ учебников математики для начальных классов показывает, что для многих из них характерна языковая <...> Следует отметить, что новое поколение учебников частично преодолевают вышеназванные недостатки. <...> Приведем пример начала работы по учебнику «Практическая математика». <...> Перед тем, как приступить к работе по учебнику «Практическая математика», педагогу необходимо провести

Предпросмотр: Специальное образование №1 2016.pdf (1,3 Мб)
649

Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании учеб. пособие для студентов вуза

ГИПУ

В предлагаемом пособии освещаются актуальные тенденции в области нормативно-правового регулирования инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании. Анализируются основные нормативно-правовые акты в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья международного уровня, нормативно-правовые основы специального (дефектологического) и инклюзивного образования в Российской Федерации, современная структура системы специального дефектологического) образования, вопросы правового регулирования семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Учебное пособие является дополнением к учебникам <...> При получении образования обучающимся с ОВЗ предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные <...> образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников <...> себя использо вание специальных образовательных программ и методов обучения и воспита ния, специальных учебников <...> предоставления реабилитационных услуг), в том числе приспособления, техно логии, способы, методы, программы, учебники

Предпросмотр: Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании учебное пособие для студентов вуза.pdf (0,1 Мб)
650

Основы логопедии учеб. пособие

Автор: Китик Е. Е.
М.: ФЛИНТА

В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями.

Выход этих и других учебников, учебных пособий означает наличие сильной и творческой корпоративности <...> Задание практического характера: на основании ранее изученного теоретического материала, данных учебника <...> Задание практического характера: на основании ранее изученного теоретического материала, данных учебника <...> Издательство специализируется на выпуске литературы для вузов в основном гуманитарного профиля: учебники <...> Большинство учебников и учебных пособий проходят экспертизу и имеют грифы Министерства образования и

Предпросмотр: Основы логопедии.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 ... 11 12 13 14 15 ... 19