376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Захарова Перевод Надежды Буланкиной Компьютерная верстка Татьяны Кириченко АДРЕС РЕДАКЦИИ И ИЗДАТЕЛЬСТВА <...> Существенные изменения в содержании школьного образования, произошедшие в последние десятилетия (в частности перевод <...> «Абрис проблемы» — контур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. <...> Фамилия, при этом, пишется с разными транскрипциями, потому что перевод с армянского на русский имеет <...> Была мысль о переводе воспоминаний о периоде пребывания во Франции на два языка.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2021.pdf (1,0 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
, проблемы социально-эмоционального характера, проблемы с выбором видов деятельности и т. д.); – предупреждение <...> Проблеме безопасности отводится огромное значение. <...> критерий данного значения является краеугольным камнем медицинского и медико-биологического заключения «о переводе <...> осуществление с помощью использования электронных платежных средств, в том числе безналичных денежных переводов <...> Каждому необходимо помнить о том, что никогда не следует осуществлять переводы денежных средств на незнакомые
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Слово «Православие» в переводе с греческого означает правильное (правое) вероучение. <...> деятельность, он ограничился попечением только о крещеных татарах, видя средством к удержанию их в православии перевод <...> разработка письменности на основе русской графики для крещеных татар, чувашей, мари, удмуртов, осуществлены перевод <...> Я думал и говорил о переводе богослужебных книг на чувашский язык. <...> жили татары, черемисы, чуваши и другие инородцы, простолюдины, которых он вызывал к себе по поводу переводов
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (67). Том 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Цыганок А. А.
М.: Теревинф
Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы – подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности – как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист.
питателями детского сада, объяснить им проблемы ребен! <...> но — некоторые дети перемножают большие числа, другие увлекаются переводом числа из десятичной системы <...> ствия оказывается затруднен перевод информации, полу! <...> питателями детского сада, объяснить им проблемы ребен! <...> ствия оказывается затруднен перевод информации, полу!
Предпросмотр: Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий (1).pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
номинации чувашских духов воды, которые связаны с их функциями и местом обитания, например, Шыв Турри (в переводе <...> Типичными для сборников художественных текстов, изданных в нашей стране, являются списки незнакомых слов с переводом <...> испанском языке (explica las palabras en español / relaciona las definiciones con las palabras dadas), перевод <...> лексических единиц текста (traduce usando las palabras del texto), разгадывание слов по буквам и их перевод <...> грамматических упражнений включают перефразирование (transforma las frases dadas en las con el Futuro Simple) и перевод
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1(93) 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ивицкая Екатерина Михайловна
М.: Генезис
Книга написана в форме дневника и рассказывает об опыте воспитания ребенка с синдромом Аспергера (расстройство аутистического спектра). Автор делится с читателем своей историей: говорит о том, как осознать и принять то, что твой ребенок не такой, как все, и как не опускать руки, когда нет сил. Это книга о борьбе за счастье ребенка — она проникнута любовью к нему и содержит множество практических рекомендаций, которые могут быть полезны всем читателям.
Но решения проблемы не было. <...> Первые пару дней, возможно, надо будет помочь: вместе расшифровать слова и найти их перевод. <...> Математика — первые проблемы. Уточню: проблемы только с Максимом. <...> — Конечно, без проблем! <...> 1 Компиляция — проверка и сборка программы, включающая в себя перевод программного кода на низкоуровневые
Предпросмотр: За пределами бесконечности. Как не опускать руки, если у ребенка синдром Аспергера.pdf (0,2 Мб)
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Эрнесака, перевод В. <...> Александровой Сав Перевод Э. <...> Уланда, перевод М. Ивенсен, музыка Р. Шумана Лет Слова Л. Уланда, Перевод М. <...> Эрнесака, перевод В. <...> Уланда, перевод М. Ивенсен, музыка Р. Шумана Лет Слова Л. Уланда, Перевод М.
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Понятно, что инновационные технологии и интерактивные формы востребованы в первую очередь при переводе <...> Слово «икона» в переводе с греческого дословно означает «образ». <...> При дословном переводе этот смысл утрачивается для человека, незнакомого с языком цветов, поэтому О. <...> Сорока в своём переводе заменил майоран кукушкиными слезами. <...> Всё это существенно обогатит современные концепции толкования текстов, в т.ч. и в межвидовых переводах
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №3 (15) Культурология и философия 2014.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Ценен личностно выработан ный опыт решения проблем. <...> до стоверности полученной инфор мации, передача содержания ин формации адекватно поставлен ной цели; перевод <...> Ведь и в этой области сегодня существуют проблемы. И.Е. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 54 КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2`2010 Перевод <...> Перевод результатов по пункту 1 в балльную систему осуществляют со гласно данным, приведённым в та блице
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2010 (1).pdf (0,9 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
Этот перевод сопровождается субъективизмом: одного и того же обучающегося разные преподаватели (по одному <...> разработана шкала оценок ECTS, обеспечивающая преобразование систем, например, при переводе обучающихся <...> Проблемы содержательного характера, отраженные в Концепции. <...> В этой связи как решается проблема содержания? <...> Проблемы методического характера.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Государственный исторический музей предоставляет для глухих и слабослышащих программу экскурсий с переводом <...> Очные встречи проходят обязательно с переводом на жестовый язык. <...> В психолого-педагогическом аспекте рассматриваются проблемы семьи детей с ООП. <...> , «Как часто вы общаетесь с психологом по поводу проблем воспитания ребенка?» <...> ; 3) сообщение новых знаний, дискуссия; 4) поиск решения проблемы; 5) рефлексия.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аскульская Л. В.
М.: ВЛАДОС
Методическое пособие предназначено для работы с детьми 2–5-х классов общеобразовательной школы, имеющих проблемы в овладении орфографическими навыками. Для успешного усвоения школьной программы по русскому языку необходимо сформировать у школьника основные учебные умения по овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание
звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод фонемы в графику, объединение звуков в слоги, в слова. Приведенные конспекты занятий направлены на предупреждение и коррекцию нарушения письменной речи. Указанный в тексте раздаточный материал легко найти на CD-диске, он приводится в соответствии с темой занятия.
овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод <...> овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод <...> внутреннем плане, фонематический анализ звука (гласный — согласный, звонкий — глухой, твердый — мягкий), перевод <...> Перевод, журнал, газету (на каждое наименование загибают по одному пальчику, начиная с большого), В бандероли <...> Вечные проблемы с ногой не давали мне расслабиться и … даче. Я подоспел … сытному обеду.
Предпросмотр: Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2-5 классов общеобразовательной школы конспекты занятий с CD-диском..pdf (0,1 Мб)
Автор: Мерзлякова В. П.
Издательство В. Секачев
В монографии подробно рассмотрены научные направления изучения заикания, описаны психологические особенности заикающихся подростков и взрослых, показана продуктивность интегрированного использования логопедических и психокоррекционных технологий при устранении заикания. Обоснована необходимость формирования мотивации достижения успеха в процессе коррекционной работы с точки зрения влияния на ее продуктивность. Описана система работы по развитию мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции с учетом личностных особенностей заикающихся подростков и взрослых (в рамках личностно-ориентированного подхода).
психотерапевтические беседы, написание речевых дневников-самоотчетов) на этапе активной групповой логопсихотерапии; — перевод <...> Да, я уверен, что характер изменяется в связи с проблемами, с речью. <...> Киплинга в переводе С.Я. <...> Киплинг в переводе С. Маршака), «Самая главная победа» (по записи С. Шагина), «Выше Радуги» (С. <...> Связываете ли Вы изменения характера с речевыми проблемами? 9.
Предпросмотр: Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Плуталова), философские проблемы развития специальной педагогики, методологические проблемы научных исследований <...> Список источников нумеруют в порядке цитирования в статье (не по алфавиту) также необходим перевод на <...> Для названий статей используйте переводы, данные в журналах (можно найти на сайтах изданий или в e-library <...> Введение Одной из актуальных проблем современных психолого-педагогических исследований является проблема <...> Проблемы самосознания в психологии: монография. М.: Наука. 1977.144 с. 9.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
образования НИПКиПРО, почетный работник общего образования РФ Ответственный секретарь Елена Дударко Перевод <...> Проблема весьма сложная, дис куссионная. <...> A «Абрис проблемы» — контур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. <...> вклю ченным в саму учебно-практическую или учебно-про изводственную ситуацию, осуществляет ее анализ и перевод <...> профессионалом деклариру емых нормативных знаний, умений и компетенций как своей ценности — это и есть «перевод
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2017.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Корректор Оксана Иващенко Компьютерная верстка Галины Ястребовой Ответственный секретарь Елена Дударко Перевод <...> «Абрис проблемы» — контур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. <...> Проблемы, над которыми работает коллектив кафедры, носят масштабный характер: проблемы поликультур и <...> Бахтин полагал, что «центральной проблемой теории художественной прозы является проблема двуголосого, <...> цифровые данные необходимо тщательно выверить по первоисточниДопускается цитирование в оригинале и в переводе
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2010.pdf (0,5 Мб)
Автор: Субчева В. П.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются вопросы теории и практики социально-бытовой ориентировки учащихся 5–9 классов образовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В помощь учителю даны учебно-тематические планы с годовым количеством часов по классам на каждый раздел СБО, и программы для СБО по каждому классу отдельно.
является плачевным еще и потому, что они не имеют представления о многих житейских, бытовых, семейных проблемах <...> Социально-педагогическая значимость этих проблем должна была бы решаться введением в учебный план коррекционной <...> Средства связи Виды денежных переводов (почтовые, телеграфные). <...> Заполнение бланков на отправление денежного перевода. X. <...> Проблемы дефектологии. М., 1995. 4. Выготский Л.С. Проблемы умственной отсталости. М., 1983. 5.
Предпросмотр: Социально-бытовая ориентировка. 5-9 класс. .pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
году финанси рования детских городков и колоний на 55 646 руб., а общежитий, в связи с закрытием или переводом <...> Перевод детко лоний на более четкую и подтянутую систему Колонии Горького деловым кругам представлялся <...> Его инте ресует проблема соотношения общего и специального образования. <...> Театрализованные игры с детьми от 2 лет: учебно практическое пособие для педагогов дошкольного образования: [перевод <...> Пришедшему ребёнку помогают другие детки, если возникает проблема.
Предпросмотр: Социальная педагогика №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Важное место в изучаемый период занимал перевод школ на кабинетную систему обучения, являющийся одним <...> Перевод школ на кабинетную систему осуществлялся без достаточного материального обеспечения, что не позволяло <...> Хотя в целом была несколько сокращена двухсменность занятий, осуществить перевод на односменные занятия <...> К примеру, в 1949 г. таких жалоб поступило 345, для сравнения: просьб о переводе на другую работу – 21 <...> Справки, сведения, записки, переводы подписывались теми, кем они были составлены.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №2 (8) История 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Грэндин Темпл
М.: Теревинф
В 2010 году журнал «Time» включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, — эта женщина сумела преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Эта книга — самая известная из всех, написанных человеком с аутизмом. Вскоре после издания она была переведена на датский, исландский, немецкий, шведский, японский и другие языки. Автор делится воспоминаниями о жизненном пути, на котором было много и сложнейших препятствий, и замечательных людей, понимавших ее и помогавших справляться с трудностями. Опыт Т. Грэндин, которая сумела изменить себя и найти свое место в жизни, очень важен для родителей аутичных детей и специалистов.
В настоящем переводе слово fixation передается по-разному, в зави си мости от контекста. <...> В очень приблизительном переводе это означает: «Пре одолей все препятствия на пути к вершине». <...> ОТВОряя ДВери НАДежДы Мой опыт преодоления аутизма Перевод с английского Н. Л. <...> В настоящем переводе слово fixation передается по-разному, в зави си мости от контекста. <...> ОТВОРЯЯ ДВЕРИ НАДЕЖДЫ Мой опыт преодоления аутизма Перевод с английского Н. Л.
Предпросмотр: Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма (1).pdf (0,2 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
В статье представлены результаты исследования по проблеме понимания социальных норм детьми-сиротами с <...> Для пользователей с нарушениями слуха предлагается видео с переводом на русский жестовый язык с элементами <...> валюта», «деньги», а термин «автоплатеж» — на понятия «банк», «поручение банку», «банковский счет», «перевод <...> Данная проблема особенно остро возникает в подростковом возрасте, когда смартфон и гаджеты становятся <...> Кадры дефектологов: состояние и проблемы подготовки. – № 5. – С. 4–14. Соловьева Т.А.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
дизайн-проект Светланы Невидомской Корректор Оксана Иващенко Компьютерная верстка Галины Ястребовой Перевод <...> Допускается цитирование в оригинале и в переводе в научных, исследовательских, полемических, критических <...> Проблема сложная и не терпящая отлагательства. <...> Мы часто склонны обвинять других в своих проблемах. <...> В обучении факты необходимо значимо дозировать, не надо делать из проблемы проблему.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2007.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
образования НИПКиПРО, почетный работник общего образования РФ Ответственный секретарь Елена Дударко Перевод <...> Здоровье школьников, проблемы, пути решения / М. М. <...> Методическая позиq ция — это понимание инструмента, которым учитель работает с детьми, перевод принципов <...> S. 2. k «Абрис проблемы» — контур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. <...> Математическое моделирование включает такие действия, как перевод слов текста задачи на математи ческий
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2017.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
В целом, перевод на дистанционную форму обучения ребенка с РАС, у которого ранее был налажен контакт <...> Обобщая сказанное, мы представили в таблице 1 как трудности, связанные с переводом на дистанционные занятия <...> Проблема внутрисемейного физического и сексуального насилия над детьми. <...> Проблемы семиосоциопсихологии. М., 1984. 268 с. 10. Зырянова Т.Н. <...> Следующим этапом стала работа над проблемой нормы и патологии. Вместе с А.М.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
понятие образовано от трех греческих слов (a – отсутствие, lexis – слово, thymos – эмоция) и в дословном переводе <...> научнопрактических проблем. <...> Термин «биография» в переводе с греческого – «жизнеописание» и образован от двух греческих слов: bios <...> перед министром народного просвещения преподавателям древних языков разрешалась заниматься не только переводами <...> Это означает перевод стиля взаимоотношений между преподавателем и студентом на основу равноправного сотрудничества
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2011.pdf (0,4 Мб)
Автор: Заблоцкис Е. Ю.
М.: Теревинф
Настоящая книга продолжает серию изданий, обобщающих опыт правовой группы Центра лечебной педагогики (Москва). Автор, ведущий разработчик в сфере законопроектной деятельности правовой группы Центра, рассказывает, как возможности современного законодательства позволяют реализовать конкретные права особых детей и взрослых: получить необходимые реабилитацию, образование, профессию и работу, чтобы жить достойно. В книге также описаны наиболее острые проблемы правоприменения в этой сфере и предложены пути совершенствования законодательства для их решения.
Поэтому перевод ребенка из школы VIII вида в обычную может быть осложнен из-за несоответствия программ <...> Но прежде чем пытаться решить проблемы устранением их источника — фактически ребенка (перевод в класс <...> Осуществляет перевод Обучающегося в последующий класс по решению педагогического совета на основании <...> Но прежде чем пытаться решить проблемы устранением их источника — фактически ребенка (перевод в класс <...> Осуществляет перевод Обучающегося в последующий класс по решению педагогического совета на основании
Предпросмотр: Особые дети и взрослые в России закон, правоприменение, взгляд в будущее. Основные проблемы и пути решения (1).pdf (0,2 Мб)
Перевод Савиной Н.В………………………...22 ИЗУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Богановская <...> Однако понятно, что это не есть долговременное решение проблемы. <...> встретиться, появляется человечность, появляется взаимопонимание, происходит прогресс всего общества Перевод <...> счисления вплотную подходит к проблеме знаков. <...> Явно обнаруживают себя проблемы в общении.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2004.pdf (0,4 Мб)
Автор: Стебляк Е. А.
М.: ФЛИНТА
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса «Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии» представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля.
«Слои», граничащие с миром, привлекают наибольшее внимание исследователей в связи с необходимостью «перевода <...> посредники-подвижники, помогаюCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» щие осуществлять перевод <...> например, поступление в Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 305 детский дом, перевод <...> Грюневальд); сепарация детей и подростков от семьи, перевод из одного учреждения в другое, из группы <...> Благодаря работе осознания и решения задачи на смысл идеализированных представлений облегчался перевод
Предпросмотр: Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии.pdf (0,5 Мб)
Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. <...> Перевод текста на язык математики с помощью невербальных средств есть второй компонент общего приема <...> Перевод текста в форму графической модели позволяет обнаружить в нем свойства и отношения, которые часто <...> Проблемы особой семьи / Е. Б. Айвазян, А. В. Павлова, Г. Ю. <...> подушевого бюджетного финансирования: – при уменьшении численности учащихся с ОВЗ в муниципалитете перевод
Предпросмотр: Специальное образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
организуются гибкие формы занятий (освобождение от посещения занятий, сокращение классноурочного режима, перевод <...> речевого развития 42% проблемы интеллектуального развития 15% проблемы контакта со сверстниками 14% <...> проблемы поведения 11% не вижу проблем 18% Как видно, большинство родителей видят проблемы только в задержке <...> Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986. 9. Лисина М.И. <...> ¬ния, восприятия, представлений, памяти и др.); 2) уточнение значений слов; 3) активизация словаря, перевод
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. References 1. <...> В связи с этим именно вариант 1.2 ФАОП НОО взят для проведения сравнительного анализа. 1 Перевод с китайского <...> Дети с проблемами в развитии (комплексная диагностика и коррекция) / Под редакцией Л.П. <...> Список источников нумеруют в порядке цитирования в статье (не по алфавиту), также необходим перевод на <...> Для названий статей используйте переводы, данные в журналах (можно найти на сайтах изданий или в e-library
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Захарова Перевод: Н. Е. Буланкина Компьютерная верстка: Т. Ю. Кириченко [РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:! Р. <...> В номере: АБРИС ПРОБЛЕМЫ И. А. <...> сложной и актуальной педагогической проблемы. <...> вузе ориентирована на письменные формы, среди которых выделяют чтение, реферирование и аннотирование, перевод <...> Как подчеркивает иссле дователь, именно данные составляющие способствуют переводу информации с одного
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 (0) 2024.pdf (2,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Корректор Лилия Виниченко Компьютерная верстка Галины Ястребовой Ответственный секретарь Елена Дударко Перевод <...> Кстати, в ряде источников приводится перевод с французского как искусный изобретатель, острый выдумщик <...> личностных проблем. <...> Например, мы обсудили на уроке проблемы подростков. <...> педагогической проблемы.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Программа курса по выбору предназначена для студентов педагогического вуза специальностей 050202 «Информатика», 030401 «История», 030600 «Технология и предпринимательство» для повышения психолого-педагогической компетентности будущих педагогов в области актуальной проблемы — воспитания характера детей и подростков. Программой предусмотрено изучение характера как многоаспектного феномена; факторов его формирования, методов изучения проявлений отдельных характерологических черт у детей и подростков. Практикоориентированность программы обеспечивается ее направленностью на подготовку будущего учителя к решению задач воспитания нравственных деятельно-волевых черт в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных школ и учреждений интернатного типа.
Актуализация самовоспитания учащихся как перевод его из потенциально возможного в реальный и действенный <...> Данный тип характера складывается вокруг основной экзистенциальной проблемы – проблемы привязанности <...> потребностей, то основной проблемой симбиотического характера является проблема отделения от родителей <...> Согласно Джонсону С.М. проблема мазохистского характера – это проблема независимого самоопределения ребенка <...> , то есть проблема воли.
Предпросмотр: Воспитание и самовоспитание характера детей и подростков.pdf (0,6 Мб)
Автор: Селигман Милтон
М.: Теревинф
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом.
Вот что это значит в переводе на обыденный язык: моей супруге при$ шлось перейти на половинный рабочий <...> Fracasso (1994) предлагает технику «обратного перевода», когда переведенные материалы снова переводятся <...> (Учтите, что некоторые люди с наруше$ 1 Книга существует в русском переводе: Мари Киллили. <...> Вот что это значит в переводе на обыденный язык: моей супруге при$ шлось перейти на половинный рабочий <...> (Учтите, что некоторые люди с наруше$ 1 Книга существует в русском переводе: Мари Киллили.
Предпросмотр: Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития (1).pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
до 80%, тем актуальней становится проблема сопровождения. <...> Несмотря на это у детей-инвалидов остается множество проблем. <...> Формы работы индивидуальные и групповые (по сходству проблем). <...> Лекотека в переводе обозначает «библиотека, хранилище игр»; эта структурно-функциональная единица может <...> Возможен ли перевод учащихся из одной медицинской группы в другую.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Проблема мотивации и личность // Теоретические проблемы психологии личности. М.: Наука, 1974. <...> Шейна (перевод и адаптация В.А. Чикер, В.Э. <...> Комментарии и перевод М. Толстобровой. СПб.: Early music, 2004. 147 с. 6. Гринштейн С. <...> Выполнение переводов научных материалов, реферирование научных статей успешно сочетаются с выполнением <...> заданий, связанных с переводом в курсе изучения иностранного языка.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2011.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Компьютерная верстка Татьяна Кириченко Корректор Любовь Трошкина Ответственный секретарь Татьяна Захарова Перевод <...> проблемы в истории отечественного образования со ставляют цель статьи. <...> педа гогики является проблема повышения ка чества знаний. <...> Так, на занятиях осо бое внимание уделяли анализу, переводу художествен ных произведений, написанию сочинений <...> стороны, мы можем наблюдать уменьше ние количества реальных социальных контактов у мо лодых людей; перевод
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2020.pdf (2,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Обучение школьников с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств: проблемы и перспективы <...> и проблем практики ранней коррекционной помощи в системе комплексной психологомедико-педагогической <...> Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка. <...> Список источников нумеруют в порядке цитирования в статье (не по алфавиту), также необходим перевод на <...> Для названий статей используйте переводы, данные в журналах (можно найти на сайтах изданий или в e-library
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Пособие предназначено для повышения психолого-педагогической
компетентности педагогов в области программирования воспитания и психолого-педагогической коррекции социально дезадаптированных детей и подростков на основе индивидуально-ориентированного подхода. Содержит анализ сущности социальной дезадаптации, факторов и особенностей ее проявления у детей и подростков. Рассматривается структура индивидуально ориентированной программы и приводится алгоритм ее пошаговой разработки с подробным описанием отдельных структурных составляющих.
Какую проблему предстоит разрешить? В какой степени данная проблема изучена? <...> Самообучение – самостоятельное «добывание» знаний, достигаемое переводом педагогических приемов, способов <...> Актуализация – (actialis – действительный, существующий) – перевод в действие, в состояние активности <...> Самообучение – самостоятельное «добывание» знаний, достигаемое переводом педагогических приемов, способов <...> Актуализация – (actialis – действительный, существующий) – перевод в действие, в состояние активности
Предпросмотр: Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Мистюк Перевод: Н. Е. Буланкина Компьютерная верстка: Т. Ю. Кириченко [РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:! Р. <...> также автор ских разработок, как важная и неотъемлемая часть искомой модели, включает а) выявление и перевод <...> 3,9±2,3 3,3±2,5 Проблемы поведения 3,0±1,4 2,7±1,04 Проблемы общения со сверстниками 3,0±1,9 2,6±1,6 <...> с засыпанием или сном Эмоциональные проблемы /V Проблемы поведения Субъективное благополучие v -0 ,4 <...> Ленчук подчеркивает, что цифрови зация образования предполагает перевод в цифровой формат всех учебно-методических
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2022.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 40 с. 5. <...> Проблемы международной интеграции инженерного образования. <...> Таким образом, перевод программ подготовки аспирантов на ECTS дает возможность значительно интенсифицировать <...> авторах: ШВЕДОВА Светлана Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры научно-технический перевод <...> авторах: ШВЕДОВА Светлана Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры научно-технический перевод
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Суть углового преобразования Фишера состоит в переводе процентных долей в величины центрального угла, <...> Среди проблем, которыми занята педагогика высшей школы, одной из наиболее актуальных является проблема <...> Однако остается серьезная проблема — проблема приобщения к этой сфере максимально широких слоев населения <...> Нация в переводе с французского языка отождествлялась с понятием «народ»: «национальный — народный или <...> Аннотация, ключевые слова, информация об авторе и пристатейный список литературы даются также в переводе
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2010.pdf (0,9 Мб)
Проблема трудовой занятости инвалидов стала одной из приоритетных для г. <...> К проблеме определения понятия «текстовая деятельность» / О. Е. <...> Такой подход применяется в зарубежной тестологии и в других областях, где перевод текстов в обязательном <...> к выполнению инструкции» [24, с. 8] (перевод наш. — В. <...> К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией / О. Е.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2016.pdf (1,5 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
относят проблему гендерного подхода. <...> На страницах нашего журнала эта проблема уже неоднократно освещалась (2008. № 1, 3, 6). <...> Коррекционно развивающее образование в школе 26 1 Перевод предметных умений в универсальные умения школьника <...> Проблема нарушений чтения и письма — одна из самых актуаль ных для школьного обучения. <...> В основе этого метода рисования лежит техника разделённого мазка (в переводе с французского «пуантилизм
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2009.pdf (0,1 Мб)
РИО СурГПУ
Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием посвящен актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения процесса социализации личности в современном образовательном пространстве на современном этапе. В данный выпуск вошли статьи ученых-исследователей, психологов-практиков, учителей, педагогов, студентов психолого-педагогических специальностей, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы. Материалы сборника могут быть полезными преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.
В России появился перевод 26-го изд. учебной книги Г.О. <...> Семья и личность. перевод с польского / М. Земска. – М. : Прогресс, 1986. 2. Выготский, Л.С. <...> Перевод умения в навыки происходит в виде самостоятельной деятельности обучающегося, преподаватель – <...> когда требуется одновременно отмечать на карте, следить по учебнику, выписывать новые слова, искать их перевод <...> Суть данного подхода заключается в концептуальном осмыслении рефлексивных механизмов практики, то есть перевод
Предпросмотр: Современные проблемы общей и специальной педагогики.pdf (0,9 Мб)
В этом, втором, аспекте мы и рассмотрим данную проблему. <...> Проблемы психологии речи и психолингвистики / Т. Н. <...> Мы изучили проблемы и нужды слепых в Грузии на законодательном уровне и выявили целый ряд проблем и нерешенных <...> Текст статьи должны предварять следующие сведения: а) УДК; б) название (полностью прописными буквами) с переводом <...> ; в) имя, отчество, фамилия автора; г) аннотация статьи (3—4 строчки), ключевые слова обязательны с переводом
Предпросмотр: Специальное образование №1 2014.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Актуальность исследуемой проблемы. <...> Актуальность исследуемой проблемы. <...> (Подстрочный перевод наш – А. М.) С. Михайлов записывал у народа и прозаические тексты. <...> Богословского, дополнительными «пособиями служили переводы Священных книг на чувашский язык Иова, Товита <...> , переводы Евангелий, Деяний Апостолов и Священной истории Афинского» [5]; 2) во втором классе (4 урока
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (83) 2014 (1).pdf (0,8 Мб)
М.: Теревинф
Третий выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен вопросам интеграции особых детей в обществе.
проблема не новая . <...> Подход с точки зрения прав человека не основывается ни на приверженности *Перевод с англ. М.А. <...> психоневрvлогическими заболеваниями (до полнительный выходной день, освобождение от некоторых уроков, неполный перевод <...> Подход с точки зрения прав человека не основывается ни на приверженности *Перевод с англ. М.А. <...> психоневрvлогическими заболеваниями (до полнительный выходной день, освобождение от некоторых уроков, неполный перевод
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 3 (1).pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Корректор Любовь Сивирина Компьютерная верстка Галины Ястребовой Ответственный секретарь Елена Дударко Перевод <...> и глобальных проблем человечества. <...> происходит в результате соотнесения учащимся собственного жизненного опыта и предложенной ситуации) и их перевод <...> Метапредмет «Проблема». <...> практики Исследуя, решаем исследовательскую проблему, направленную опосредованно на решение проблемы
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2013.pdf (0,4 Мб)