373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показа-ны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
управления рисками. <...> неотъемлемой составной частью системы управления рисками, в то же время концепция управления рисками <...> неотъемлемой составной частью системы управления рисками, в то же время концепция управления рисками <...> ; риски управления конфликтом. <...> Таблица 5 – Этапы управления рисками по задачам Диагностика системы управления рисками на уровне отдельных
Предпросмотр: Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
жизнедеятельности, то и минимизация рисков, управление рисками в образовательной среде является важнейшим <...> Управление рисками в условиях модернизации образования// Новации в образовании: угрозы и риски. <...> Управление рисками. Учебное пособие. М, 2003. 160с. А.А. <...> рисками; выбора методов решения задач оценки и управления рисками, а также расчета прогностических оценок <...> рисками позволит повысить уровень организации процесса обучения в контексте управления рисками в области
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1(39) 2017.pdf (3,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
готовности морских инженеров к управлению рисками. <...> подходы; формирование готовности; морские инженеры; управление рисками Управление рисками на предприятиях <...> Однако в МКУБМ вопросы управления рисками не рассматриваются. <...> системно изложены вопросы оценки и управления рисками. <...> , оценка и управление рисками.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2012.pdf (0,9 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
, а вопросы управления рисками (риск-менеджмент) остаются недостаточно разработанными. <...> Макарова (управление рисками в торговом мореплавании). <...> флота» «Управление рисками в мультимодальных перевозках». <...> обеспечения функционирования системы управления рисками. <...> системы управления рисками.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2018.pdf (1,3 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
НОЯБРЬ 2015 КРУГОЗОР ПРОФЕССИОНАЛА Глобальная и национальная стратегии управления рисками катастроф и <...> в области управления рисками можно предотвратить возникновение катастроф или смягчить их последствия <...> У нас управление такими рисками – важный элемент государственной политики. <...> Управление рисками требует высокого качества подготовки кадров. <...> Проблема управления рисками – достаточно сложная и многогранная.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №11 2015.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
рисками, контроля и системы корпоративного управления. <...> Ключевые слова: система менеджмента качества (СМК), инновационное управление, риск, управление рисками <...> , цель процесса управления рисками. <...> Цель процесса управления рисками в СМК гимназии. <...> Организация процесса управления рисками.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Управление рисками — ответственность каждого сотрудника в организации. 2. <...> Цель управления рисками — не полное их устранение, а своевременное выявление и снижение рисков с целью <...> Управление рисками — это на 10% процесс и на 90% культура. 4. <...> Практика общеорганизационного управления рисками требует управления рисками во всех областях, включая <...> Управление репутационными рисками: стратегический подход. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2009. 2.
Предпросмотр: Школьные технологии №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Деловая игра «Управление рисками в морских грузоперевозках» .... 199 Зорченко Н.К. <...> специалистов к оценке и управлению рисками в морских грузоперевозках. <...> Нами разработана и прошла апробацию деловая игра «Управление рисками в морских грузоперевозках». <...> в экстремальных условиях и поиска эффективных методов управления рисками. <...> Общая структурная схема деловой игры «Управление рисками в морских грузоперевозках» 0.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3(41) 2017.pdf (1,7 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
ООО "Агентство Пресса"
Учебно-методическое пособие включает рабочие программы и методические материалы трех модулей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации управленческих и педагогических кадров общеобразовательных организаций «Эффективные подходы к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами».
Представленные материалы помогут управленческим и педагогическим работникам понять существующие проблемы в системе управления и образовательном процессе школ с низкими образовательными результатами, а также возможные направления будущего развития образовательных организаций.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, профессорско-преподавательскому составу институтов повышения квалификации.
материалы помогут управленческим и педагогическим работникам понять существующие проблемы в системе управления <...> Органы управления (педагогический совет, управляющий совет и др.): Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> 2) совершенствование управления системой оценки качества подготовки обучающихся в школе Какие меры приняты <...> Управление качеством образования. <...> Управление качеством образования.
Предпросмотр: Методическое сопровождение развития профессиональной готовности педагогов к минимизации рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Дифференциально-интегральный подход в подготовке специалистов в области управления рисками……………………..171 <...> Анализ состояния вопроса управления рисками в мореплавании и океаническом рыболовстве показал, что на <...> рисками в мореплавании В контексте оценки и управления рисками нас интересует в первую очередь информация <...> Методы решения задач управления рисками приведены в таблице 2. <...> Специалисты в области управления рисками на флоте должны освоить эти методы.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (32) 2015.pdf (1,9 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит материалы межрегиональной конференции «Управление
качеством образования: возможности и механизмы развития на региональном и
муниципальном уровне», которая проводилась 10 ноября 2023 года в государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Архангельский областной институт открытого образования» с целью представления, обсуждения и распространения эффективных управленческих практик по вопросам обеспечения качества образования.
Материалы публикуются в авторской редакции. Ответственность за точность цитат, названий и другой информации, а также за соблюдение закона об авторском праве несут авторы публикуемых материалов.
К рискам, которые возможны при реализации проекта, мы отнесли следующие: – снижение количества учащихся <...> Вместе с тем мы определили и пути минимизации имеющихся рисков: – информирование учащихся близлежащих <...> Определѐн список обучающихся с рисками учебной неуспешности. 8. <...> Оказана адресная помощь не менее 100 % обучающихся с рисками учебной неуспешности. <...> кадрами; управление ресурсами; управление процессом; управление результатами.
Предпросмотр: Управление качеством образования возможности и механизмы развития на региональном и муниципальном уровне.pdf (0,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
рисками); системой действия со средой (управление ресурсами). <...> , управления рисками, управления ресурсами вуза, ситуативности). <...> Управление экологическими рисками опирается на принцип замещения (приемлемый экологический риск с меньшими <...> деловой игры «Управление педагогическими рисками в морском вузе». <...> Поиск эффективных методов управления педагогическими рисками.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2020.pdf (0,8 Мб)
Автор: Елизаров А.
М.: Лаборатория знаний
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной
деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии.
и рисками проекта . . . . . . . . . . . . . . 51 Управление коммуникациями в проекте . . . . . . . . <...> рисками. <...> Управление качеством и рисками проекта Определить качество проекта очень непросто. <...> и рисками проекта . . . . . . . . . . . . . . 51 Управление коммуникациями в проекте . . . . . . . . <...> Управление качеством и рисками проекта Определить качество проекта очень непросто.
Предпросмотр: Учебный проект в школе высокий педагогический результат.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Эта программа должна стать своего рода «дорожной картой» в усилиях по управлению рисками, связанными <...> рисками бедствий». <...> Обсуждался вопрос всеобщего управления рисками бедствий, совместных действий правительства, общества <...> управления. <...> Документы конференции станут «дорожной картой» в общих усилиях по управлению рисками, связанными с природными
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Репутационные риски: где «подстелить соломку» Гайнутдинов Р. <...> Эти управленческие технологии входят в понятие «риск-менеджмент», или «управление рисками». <...> Принципы, на которых базируется управление рисками Система управления рисками является частью общего <...> , в которой коммуникационная составляющая является одной из важнейших Процесс управления рисками носит <...> Большую роль в системе управления рисками специалисты отводят профилактике кризисов.
Предпросмотр: Директор школы №3 2013.pdf (0,7 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Для создания школы развития требуется оценить риски желаемых изменений, т. е. управлять рисками. <...> Риск в управлении — это специфическая деятельность руководиМодернизация системы образования продолжается <...> Управление рисками — это сознательная управленческая деятельность в зоне высокого риска (регулирование <...> Умение руководителя управлять рисками находит отражение в программе развития в разделе «Управление рисками <...> Вот почему нужно уметь и оценить риски желаемых изменений, и знать все про управление рисками, и уметь
Предпросмотр: Директор школы №8 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Фролова Е. В.
М.: Проспект
В эпоху развития цифровых технологий авторами предпринимаются попытки не только провести анализ специфики развития инновационного потенциала школьного образования, но и исследовать вопросы, связанные с цифровизацией образовательного процесса. В книге делается акцент на рассмотрении процесса управления инновациями и цифровизации школьного образования с позиции социального управления, исследуются проблемы
и возможности нововведений со стороны всех участников. В основу монографии положен социолого-управленческий подход к анализу инновационного развития российской системы школьного образования, а также технологий цифровизации. В работе рассмотрены основные компоненты и специфика инновационного развития, анализируется отечественный опыт внедрения инноваций в образовательный процесс и уровень удовлетворенности
родительской общественности как ключевого стейкхолдера образовательного процесса, а также исследуются новые тенденции развития образовательной отрасли в России. Особое внимание уделено роли конфликтов в развитии и управлении школьным образованием в современных социально-экономических условиях. Авторы монографии на базе исследования опыта внедрения проекта «Московская электронная школа» обосновывают необходимость
внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования цифровых компетенций учителей, определяют ключевые стереотипы и риски внедрения цифровых технологий в современную школу. Законодательство приведено по состоянию на 20 февраля 2021 г.
Анализ проблем и рисков управления инновационным развитием… 53 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Анализ проблем и рисков управления инновационным развитием… 55 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Анализ проблем и рисков управления инновационным развитием… 57 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Анализ проблем и рисков управления инновационным развитием… 59 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Анализ проблем и рисков управления инновационным развитием школьного образования в оценках общественности
Предпросмотр: Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Делается акцент на то, что управление кадровым резервом тесно взаимосвязано с управлением карьерой и <...> и деятельности человека, управление рисками и оценка рисков; – этические и законодательные основы интеллектуальной <...> рисками отказов, а также управлению рисками и устойчивости. <...> слова: педагогические технологии; факторы риска; технологические риски; организационные риски; методы <...> судном, Управление рисками, Навигация и пр.), при прохождении первой производственной плавательной практики
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2019.pdf (1,7 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
всевозрастающую часть материальных и интеллектуальных ресурсов на идентификацию и управление рисками <...> Управление образовательными проектами должно включать идентификацию и управление рисками, предотвращение <...> и качественного анализа рисков образовательного проекта. • Разработать методы и процедуры управления <...> управления рисками в системе управления образовательным проектом. ST_3_14.indd 118 03.06.2014 15:37 <...> Ключевые слова: риски образовательного проекта, актуальность управления рисками образовательного проекта
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
В итоге происходит управление изменениями, целями, качеством и рисками на более высоком уровне за счет <...> Очень важным в работе над проектом является выявление рисков его реализации. <...> Определение рисков проекта — только первый шаг. <...> Более важным является поиск путей и реализация шагов в направлении преодоления этих рисков. <...> Выгодно Комплекты: книга по управлению ДОУ + подписка на журнал «Практика управления ДОУ» от 1384 руб
Предпросмотр: Директор школы №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
компонентом «урегулирование конфликтов», который обеспечивает профилактику рисков управления качеством <...> Артюхина, А.В.Гагарин и др.), управление рисками (А. Л. Альгин, П.А.Владимиров, Ю.П.Воробьев А. А. <...> Малинецкого «управление рисками одна из важнейших технологий процесса». [4] Риск присущ любому виду деятельности <...> Управление риском. Риск, устойчивое развитие, синергетика.-М.: Наука, 2000.-432с. 5. Гагарин А.В. <...> Управление рисками. Учебное пособие. М, 2005.-160с. 16. Ясвин В. А.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 (33) 2015.pdf (1,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
подростков о рисках Интернет-коммуникации, управление подростками персональными данными в интернете <...> Управление рисками – это, прежде всего анализ факторов, влияющих на организацию процесса обучения/подготовки <...> Эффект управления рисками можно оценить величиной снижения агрегированной величины совокупных рисков <...> Основы анализа и управления риском вприродной и техногенной сферах. <...> Управление рисками в мореплавании и промышленном рыболовстве / Учебное пособие. С.С.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2020.pdf (0,9 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
Методическое пособие включает материалы для оценки стратегических документов школ: Концепции развития образовательной организации, Среднесрочной программы развития, Программы развития школы, Отчета о самообследовании.
Представленные объекты, содержание, формы и инструменты оценки стратегических документов школ помогут понять существующие проблемы в системе управления и возможные направления развития образовательных организаций.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.
Пример реестра внутренних рисков ОО Описание риска Последствия Значимость Вероятность наступления Оценка <...> Отток обучающихся 8 0,7 5,6 … Пример плана мероприятий по снижению рисков ОО Риски Задачи (Мероприятия <...> Методология менеджмента рисков в ИСО 9001: 2015. 4. <...> Методы оценки рисков: PEST (STEP)-анализ. 8. Методы оценки рисков: SWOT-анализ. 9. <...> Методы оценки рисков: Диаграмма Ишикавы. 11. Способы управления рисками. 12.
Предпросмотр: Инструментарий для оценки стратегических документов школ с низкими образовательными результатами.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
– Мир сталкивается с возрастающими рисками и вызовами глобального характера. <...> рисками. <...> рисками. <...> Входя в горящее здание, Милана шла на смертельный риск. <...> гражданской защиты Главного управления МЧС России по Кемеровской области.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2018.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
рисками, предупреждения и уменьшения опасности бедствий. <...> РсЧс–2030: система управления рисками В интересах противодействия угрозам и устранения последствий возникших <...> К 2030 году она должна стать государственной системой управления рисками в целях защиты населения и территорий <...> Управление в кризисных ситуациях. <...> Главные управления МЧС России будут осуществлять управление силами и средствами для ликвидации ЧС и пожаров
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 2015.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
психофизиологических особенностей, способный к организации собственной деятельности с минимальными рисками <...> психофизиологических особенностей, способный к организации собственной деятельности с минимальными рисками <...> познавательной мотивацией; • учащиеся с неадекватной самооценкой образовательных достижений; • учащиеся группы риска <...> состояние здоровья детей: • неблагоприятные экологические, социальные и экономические условия; • факторы риска <...> здоровьесберегающего режима образовательного процесса; • формирование негативного отношения учащихся к факторам риска
Предпросмотр: Управление начальной школой №8 2015.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Методические подходы к управлению рисками в морском образовании на основе интеграции зон ответственности <...> Рассматриваются вопросы управления рисками в морском образовании. <...> Методические подходы к управлению рисками в морском образовании на основе интеграции зон ответственности <...> Блок-схема оценки и управления рисками в процессе обучения. <...> Основные направления дальнейших исследований и разработок в области управления рисками в образовании
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Среди разновидностей профессиональнопсихологических рисков следует выделить особую группу-риск профессионального <...> Конфликтология: управление конфликтами [Текст] / Ю. Ф. <...> Анализ и управление рисками организации [Текст] / Н. А. Рыхтикова. – М. : Форум, 2012. – 240 c. 14. <...> Риск как элемент стратегического управления в инновационной сфере [Текст] / С. А. <...> Филин // Управление риском. – 2012. — № 3. – С. 38–51. Статью рекомендует А. В.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №1 2018.pdf (0,1 Мб)
М.: Директ-Медиа
В монографии изложены основные рекомендации по ресурсобережению при возведении малоэтажных зданий. Рассмотрены вопросы обоснования материалов, конструкций, машин и механизмов для строительства. Приведены модели и их доверительные интервалы основных технико-экономических показателей строительства. Материалы монографии основаны на результатах натурных испытаний строительства объектов гражданского назначения.
Инвестиционные проекты по отношению к риску. Также проекты различаются по степени риска. <...> В практику входят методы управления изменениями. Развивается управление качеством. <...> Управление риском выделятся в самостоятельную дисциплину в рамках управления проектами. <...> Также большой удельный вес времени Заказчика уделяется управлению содержанием, изменениями и рисками. <...> Управление рисками и безопасностью / С. В. Емельянов. — М.: Ленанд, 2014. — 102 c. 40. Есина Н. А.
Предпросмотр: Ресурсосберегающая технология строительства детских садов монография.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
экологическими рисками на водном транспорте. <...> » с экологическими рисками на водном транспорте. <...> относительно экологических рисков. <...> Конфликтологический менеджмент позволит организовать управление экологическими рисками на водном транспорте <...> экологическим рисками и культуру управления экологическими конфликтами; осуществляется в направлениях
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей.
На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.
Они позволяют вовлечь обучающихся с рисками учебной неуспешности в активное освоение математических знаний <...> : в статье раскрыт дидактический потенциал рабочих листов для вовлечения обучающихся, в том числе с рисками <...> Сохранение общей концепции в работе с таким рабочим листом позволит сформировать у обучающихся с рисками <...> Это поможет обучающимся с рисками учебной неуспешности испытать ощущение сопричастности к «открытию» <...> Так, важным методическим упущением являлось отсутствие заданий, обеспечивающих управление действиями
Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.
На базе управления создана контрактная служба. <...> Данный раздел должен включать перечень возможных рисков и действий, способных их предупредить. <...> Для каждого из рисков должны быть разработаны коррекционные действия. <...> Объем раздела с описанием рисков должен занять около страницы. <...> Задачами внутреннего финансового контроля являются: • управление рисками полного или частичного недостижения
Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №5 2015.pdf (0,4 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Управление содержанием проекта. <...> Управление структурой проекта. <...> рисками»). <...> Управление рисками проекта. <...> Риски могут быть самыми разнообразными.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №9 2020.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
спасает любовь» ИНИЦИАТИВА 30 Клуб безопасности для мам и пап В мире, где мы сталкиваемся с различными рисками <...> Служит сейчас в ФГКУ «Специальное управление ФПС № 30 МЧС России». <...> В мире, где мы сталкиваемся с различными рисками и вызовами, важно, чтобы родители были готовы защитить <...> СТРАТЕГИЯ ☐ Определите свою готовность к риску. ☐ Определите состав портфеля – доли акций и облигаций <...> Облигации – меньше риска и меньше доходности, акции – больше риска и больше доходности. ☐ Убедитесь,
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Здоровьесберегающие технологии как способ управления рисками в речевой деятельности педагога ........ <...> Выпуск 1. 320 УДК 004.3:[81’271+613.6] ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ В <...> рисками в профессиональной речевой деятельности. <...> рисками. <...> ; 2) оптимизировать риски, снижая, уменьшая и предотвращая их воздействие; 3) проводить мониторинг риска
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2013.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Кроме того, были исследованы факторы, влияющие на появление рисков при организации цифрового обучения <...> , найдены пути управления рисками в интересах учебного процесса. <...> За рамками беседы осталось несколько насущных проблем, связанных с рисками реализации Примерной программы <...> будут даны возрастно-нормативные модели воспитания, в которых будут раскрыты результаты, индикаторы и риски <...> Вебинар «Программа воспитания: мифы и риски внедрения». // Видео трансляция// Примерная программа воспитания
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
С.5,6. ** Толерантность как фактор противодействия ксенофобии: управление рисками ксенофобии в обществе <...> риска./ под общю ред. <...> Так называются риски стихийных бедствий (наводнения, землетрясения, штормы, климатические катаклизмы) <...> на ее деятельность оказывают внутренние риски, которые в значительной степени определяются ошибочными <...> Педагоги, безусловно, группа риска по эмоциональному выгоранию.
Предпросмотр: Директор школы №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
Конкретные, индивидуальные риски, принимаемые на страхование, отличаются от средних рисков, для которых <...> Для сложных рисков тариф рассчитывается индивидуально. <...> , либо риск, с которым страховщику ранее не приходилось работать. <...> и принятие решений, конструктивное управление чувствами. <...> Важно также учитывать риски, связанные с застройщиком.
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №3 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
Агентство Пресса
В методическом пособии предложен инструментарий анализа рисков снижения образовательных результатов обучающихся, включающий детализированные модели рисков, чек-листы анализа рисков. Представлен анализ значимости рисов снижения образовательных результатов для школ с низкими образовательными результатами Оренбургской области, участвующих в исследовании «Сравнительный анализ эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами». Методические материалы позволят управленческим и педагогическим работникам понять причины снижения образовательных результатов обучающихся, определить необходимые направления преодоления выявленных причин.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.
результатов обучающихся, включающий детализированные модели рисков, чек-листы анализа рисков. <...> работников; риски низкой адаптивности учебного процесса; высокая доля обучающихся с рисками учебной <...> : • риск снижения образовательных результатов; • основные параметры анализа риска снижения образовательных <...> снижения образовательных результатов «Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности» Риск <...> работников; риски низкой адаптивности учебного процесса; высокая доля обучающихся с рисками учебной
Предпросмотр: ИНСТРУМЕНТАРИЙ АНАЛИЗА РИСКОВ СНИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ.pdf (0,2 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Вспомните советскую систему управления Школой! <...> УПРАВЛЕНИЯ ганизацией представляет собой тот вид социального управления, который поддерживает целенаправленность <...> Возникают риски, часто неожиданные. <...> рисками интернет-образования». ствие. <...> «О „наступлении“ цифровизации говорят все, о рисках — немногие.
Предпросмотр: Директор школы №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Если на начальном этапе своей деятельности страны БРИКС в основном обращали внимание на управление рисками <...> учащихся, вместе с тем учитывает деятельность учителя, включая в себя такие виды деятельности, как управление <...> результатов, в свою очередь, оказывает влияние на отбор содержания и процесса образования, оценку, управление <...> Функция управления деятельностью учителя: • последовательность и целесообразность учебного материала;
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Есть в столярке и специальное оборудование, которое снижает риски. <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ОБРУЧ ➀ 2022 27 непрерывное образование Возможные риски <...> Управление рисками Недостаточный период времени для самореализации детской инициативы в творческой активности <...> освоения ремесел; — общественное мнение (популярность, заинтересованность родителей, социальных партнеров) Риски <...> Феномен Реджио УПРАВЛЕНИЕ/КОМАНДА В. Хоменкова. Управление содержанием Ю. Сиделева.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
В группе максимального риска поОБРАЗОВАНИЕ Вестник социально-гуманитарного образования и науки. 2023. <...> Профилактика должна представать комплексным явлением, включающим в себя мониторинг всех факторов риска <...> Управление наставничеством : методические рекомендации / С. Я. <...> Управление рисками образовательного учреждения / Е. Е. <...> Управление.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №1 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коджаспиров А. Ю.
М.: Проспект
В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.
Риски могут возникнуть и возникают на любом этапе и уровне руководства и управления. <...> Существуют административные методы управления рисками и административно-правовые методы управления, которые <...> Административные методы управления рисками — методы управления, действие которых основано на силовом <...> Административно-правовые методы управления рисками — методы управления, основанные на привлечении к административной <...> Такого рода действия называются системой менеджмента риска или управлением риском.
Предпросмотр: Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Однако, как и любая инновационная деятельность, ценностное управление сопряжено с определёнными рисками <...> Какие риски могут ожидать педагогиче ский коллектив школы при переходе на уровень ценностного управления <...> Этот риск минимизируется через информирование учителей о текущих и перспективных результатах данного <...> Минимизация этого риска заключается в разработке удобных измеримых показателей оценки корпоративного <...> SCRUM использует интерактивно-инкрементальный подход для оптимизации прогнозируемости и управления рисками
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лоскутова И. М.
М.: Издательство Прометей
Представленная монография посвящена актуальной в социологии проблеме – анализу процессов, происходящих в сфере образования. В работе рассматривается образование специфической реальности – образовательного пространства. Этот ракурс рассмотрения позволяет автору, основываясь на социологической традиции, логически проследить взаимосвязь социального и образовательного пространства, а также исследовать эту социальную структуру в контексте качественных изменений в современном обществе, называемом «обществом риска». Теоретические положения работы подкреплены данными социологических исследований, проведенных лично автором, и вторичным анализом исследований, выполненных известными социологическими центрами.
систем в управлении, децентрализацией управления университетами8. <...> Представители региональных органов управления образованием 1 2 3 5. <...> Представители региональных органов управления образованием 1 2 3 5. <...> Представители региональных органов управления образованием 1 2 3 5. <...> Представители региональных органов управления образованием 1 2 3 5.
Предпросмотр: Образовательное пространство в обществе риска. Монография.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Управление судном и его техническая эксплуатация. <...> , в ней заключённых Ключевые слова: профессиональная среда; риск; профессиональный риск Федеральный государственный <...> Обратимся к понятию «профессиональный риск». <...> содержащимися в данной среде рисками. <...> Понятия "риск-менеджмент" и "риск менеджмента" как феномен дополнительного профессионального образования
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2015.pdf (1,7 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Коррупционные риски общеобразовательной организации………………………………………... 57 Хафизова К.Р., Шрамко Н.В. <...> Вывод: несомненно, управление качеством дошкольного образования является частью системы управления образованием <...> Управление школой: теоретические основы и методы / В. С. <...> В статье рассматриваются коррупционные риски, возникающие в сфере общего образования. <...> Именно в сфере образования коррупционные риски на каждом шагу.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №2 2020.pdf (0,5 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
В зависимости от структуры управления ОО, численности работников, квалификации субъектов управления, <...> ОО Структура управления ОО Информация обновляется в случае соответствующих изменений в структуре управления <...> Управление педагогическими рисками (гиперссылка на файл «Глоссарий» (приложение 1)) – заполнение таблицы <...> : Педагогический риск учебного занятия Пути минимизации риска, страхование риска 30 Подведение итогов <...> Управление рисками, риск-менеджмент (англ. risk management) – процесс принятия и выполнения управленческих
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №8 2015.pdf (0,6 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
рисками, уменьшения опасности бедствий». <...> Они направлены на совершенствование системы управления, координации деятельности органов управления и <...> Развивается система антикризисного управления, в которой реализована система снижения рисков. <...> к принципам профилактики, управления рисками и уменьшения опасности бедствий. <...> , независимая оценка риска и другие.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2016.pdf (0,1 Мб)