373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
В процессе исследования автор решает следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса.
В первую книжку после своего букваря, построенного по «генетическому» методу обучения грамоте, включает <...> Азбука для обучения грамоте по естественному методу с изображением видимых органов речи и с рисунками <...> С. 290–291. 21 Хрестоматия по методике русского языка: Методы обучения русскому языку в общеобразовательных <...> 41% 59% 67% 32% На каком методе обучения чтению строилось знакомство младших школьников с устно-поэтическими <...> 13% назвали не менее трех методов или приемов, 48% назвали одиндва метода или приема 29% 98% 1% Изменяется
Предпросмотр: Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе. Монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Методы исследований проведенной исследовательской работы: 1. Маршрутный метод. 2. <...> Рассмотрим некоторые графические программы, позволяющие учителям применять интерактивные методы обучения <...> Метод интегрирования по частям. 3 №3 6. <...> Практика убедительно доказывает, что их систематическое сочетание с традиционными методами обучения значительно <...> Все активнее используется групповой подход в обучении, все большее внимание уделяется формированию критического
Предпросмотр: Учитель №1 2010.pdf (3,3 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В монографии излагаются психолого-педагогические и методические основы профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов к решению профессиональных задач, направленных на преодоление дезадаптации младших школьников к образовательной среде.
, которая позволяет решать задачи современной активной помощи детям с трудностями в обучении и адаптации <...> Оперативные задачи связаны с выбором приёмов и методов обучения тому или иному разделу программы (учебной <...> Однако, технологии и методы организации развивающего обучения Л.В.Занкова, Н.М.Менчинской, Д.Б.Эльконина <...> В качестве стратегий его достижения выбирается проблемное обучение и его методы (проблемное изложение <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: методическое пособие. – М.: Высшая школа, 1991.
Предпросмотр: Теория и технология формирования готовности будущего учителя к решению профессиональных задач .pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Предпочтение отдано активным методам работы. <...> – методов обучения. <...> обучения при установлении в дидактической среде аналогий между методами обучения студентов и методами <...> обучения (метод как средство обучения, метод как цель обучения, классификации методов обучения)», «Операционный <...> состав метода обучения (приемы метода, агрегирование и дезагрегирование метода обучения)», «Оценка метода
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Теория и технология подготовки детей к школе.
Методы обучения опирают ся на специфику характерных для до школьников видов деятельности и форм мышления <...> Применяемые методы и приёмы В школе преобладают словесные и практические методы в сочетании с наглядными <...> Эффек тивным методом привлечения непро извольного внимания детей является игровой метод. <...> Большое значение продолжает иметь игровой метод. <...> обучение.
Предпросмотр: Предшкольное образование №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Климов понимает самоопределение как важное проявление психического развития, как активный поиск возможностей <...> Поскольку самый активный период формирования привычек, характера и восприятия окружения отводится на <...> Это связано, прежде всего, с пониманием необходимости создания и активного развития идеологии компании <...> Методы оценки эффективности по завершении PR-мероприятия: • опрос сотрудников НКО (количественный метод <...> Технологии и методы PR-продвижения информационных ресурсов.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Образ современного ученика и активные методы обучения английскому языку. 5. <...> школьников с использованием активных методов на основе ИКТ-технологий». <...> участию последних в выборе содержания и методов обучения. <...> Как организовать инновационное обучение инновационными методами? <...> метод обучения, что учитывает интересы и особенности учеников. 8.
Предпросмотр: Учитель №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Шэнь Фанфан Проблема методов в музыкально-исполнительском обучении // Преподаватель ХХI века. 2011. № <...> В процессе обучения детей использовались такие методы, как «Хоровая театрализация», «Хоровой театр». <...> Кроме развития внимания, методы обучения на начальном этапе предлагаемой методики были направлены на <...> активного обучения, направленные на развитие организаторских способностей и готовности к сотрудничеству <...> Игровой подблок тренингового модуля реализуется посредством комплекса двух основных методов активного
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2015.pdf (0,7 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
«Народные игры в системе организации активного отдыха детей» (руководитель — А. В. <...> технике оригами, стремились организовать еще и активную социально-значимую деятельность слабовидящих <...> С точки зрения задач творческого саморазвития обучающихся, методы обучения, используемые педагогами ДДТ <...> Что такое метод проектов? Какие существуют виды проектов, этапы работы над проектом? <...> Определенную роль в непрерывном приращении воспитательного профессионализма играет мое активное участие
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
В любом деле он предельно собран, дисциплинирован, активен и благожелателен. <...> Учащиеся школы выступают здесь не как потребители продукта музейной деятельности, а как активные его <...> И это способ, на мой взгляд, заслуживающий внимания и активного применения в практике работы учителей <...> Методы и методика исследования. <...> Методы и приёмы: 1. Фронтальный и поточный методы. 2. Наглядный показ и рассказ. 3.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №1 2018.pdf (0,2 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Обучение проводилось при помощи определенных методов и форм. <...> На практике же мы видим преобладание методов пассивного усвоения над методами активной работы, лихорадку <...> частично-поискового метода (метода эвристической беседы проблемного обучения), макро-микро-мезо культура <...> Иногда этот метод называют «активным Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ISSN <...> как средство реализации приемов и методов обучения.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Пособие адресовано учителям иностранного языка общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Начальное образование и Иностранный язык.
В содержание пособия включены материалы по использованию элементов театрализованной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе, приведены сценарии на английском языке.
Появляется необходимость в поиске новых подходов, методов и средств обучения. <...> Такие методики активного обучения детей младшего школьного возраста как драматизация, включая ролевые <...> Результат возможен только при активном включении каждого ребенка в создание спектакля.[12] В. А. <...> существенно изменить обычный урок, занятие, трансформировать его учебно-воспитательные цели и обеспечить активную <...> анализе результатов становится более позитивным благодаря умению пользоваться связной речью и богатому активному
Предпросмотр: ЭЛЕМЕНТЫ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (1,0 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Ключевые слова: метод, проект, деятельность, дополнительное образование, организация обучения, результаты <...> Метод проектов связывался с идеями организации активной жизнедеятельности учащихся, разработанными американским <...> Дьюи, мы замечаем, что обучение строится на активной основе, через целесообразную деятельность ученика <...> Этот метод органично сочетается с групповым подходом к обучению. <...> Важно, что дети приобретают самостоятельность, сознательно выбирают и используют различные методы обучения
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В основном применялись проектные методы обучения, поэтому самоуправление уделяло большое внимание организации <...> Эти методы можно разделить на активные и пассивные. <...> Активные: — дискуссии, — деловые игры, — тренинги. <...> • Фактическое обучение Другие виды обучения Соответствие фактического обучения воспитанников учреждений <...> Одной из инноваций, позволяющих объединить активные формы обучения и использование информационных технологий
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2007.pdf (0,5 Мб)
Автор: Горынина В. С.
Познание
Научно-методическое пособие освещает теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, содержит рекомендации по проведению учебно-воспитательной и коррекционно-развивающей деятельности с дошкольниками в инклюзивных группах. Рекомендации разработаны на основе диагностических и коррекционных занятий, проведенных с детьми.
Способами реализации педагогических условий являются средства, методы и технологии обучения. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 29 Методы обучения – система последовательных <...> методы обучения: деловая игра, проблемное обучение, исследовательский метод и т. д. <...> по формированию самосознания у детей в процессе инклюзивного обучения – использование наиболее активных <...> , обучение родителей приемам и методам развития тех или иных функций, расширение коммуникативного опыта
Предпросмотр: Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования научно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Аргументация как логический метод обучения биологии // Биология в школе. – 2018 – №7. <...> AR не заменяет традиционные методы и средства обучения, а дополняет их. <...> Творческие способности: методы и приёмы их развития при обучении биологии // Биология в школе. – 2021 <...> Биология в школе 4/2022 ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного <...> Для их активного роста необходима достаточная влажность не только почвы, но и воздуха.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Свиридов Интерактивные методы обучения на уроках ОБЖ и технологии 9 0 Э. Л. <...> Структу ра, содержание занятий и методы обучения специаль но не регламентируются. <...> Материалы тренин га использовались для обучения родителей данному методу. <...> Свиридов Интерактивные методы обучения на уроках ОБЖ и технологии Э. Л. <...> Материалы тренинга использовались для обучения родителей данному методу.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2018.pdf (2,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
На уроках используются различные методы и приемы обучения. <...> необходимы специальные программы, методы и формы обучения. <...> Салехарда АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С ДЕТЬМИ КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССОВ <...> Широко применяются диалоговые методы обучения, которые в основном рассчитаны на реализацию в активном <...> К группе активных диалоговых методов относим следующие: „работа в группе”, „метод Эллиота Аронсона”,
Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
исключения гипотез, метод математической индукции и др.). <...> «Метод обучения должен уменьшать трудность ученья, с тем чтобы оно не возбуждало в учениках неудовольствия <...> Активное сотрудничество с представителями науки и преподавательским составом вузов. <...> Плановые методы управления не используются, и финансирование работ осуществляется по остаточному методу <...> Активное использование проектных методов вовлекает ребят в практическую деятельность, а профильное обучение
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2008.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Использование различных методов обучения. 8. Индивидуальный подход. 9. <...> Формирование иноязычной коммуникационной компетенции с использованием проблемных методов обучения ИЯ <...> Ключевые слова: образовательные результаты, ФГОС, метапредметные результаты, проектный метод, обучение <...> -метод. средств обучения; под ред. И. М. Бобко, Ю. Г. Молокова. Новосибирск, 2005. 5. Молокова, А. <...> элементами активного обучения, направленными на создание конкурентоспособной личности выпускника колледжа
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Одаренные дети: Индивидуальный образовательный маршрут обучения как один из методов достижения высоких <...> Баланс между инновациями и традиционными методами обучения — ключевой фактор для успешного влияния ИИ <...> , кейс-метод, технология интегрированного обучения и т.д.); умения выстраивать алгоритм действий для <...> Такой доступ к образовательным материалам способствует активному обучению и расширяет кругозор учащихся <...> Тезисно опишем особенности обучения взрослых слушателей и охарактеризуем методы, наиболее эффективные
Предпросмотр: Учитель №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 11 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
материала, самостоятельно распределить учебные часы по разделам, темам, урокам (в зависимости от целей, методов <...> учебноисследовательской и проектной деятельности; • способность и готовность к самостоятельному поиску методов <...> Методы контроля за изменением телосложения Раскрывать понятие телосложение. <...> Характеризовать системы занятий, направленных на изменение телосложения, методы контроля за изменением <...> технике выполнения (технических ошибок) Простейший анализ и оценка техники осваиваемого упражнения по методу
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 11 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
ему методов, отвечающее целям и задачам определенного подхода к обучению. <...> форм, средств и методов: – викторинная модель электронных средств обучения; – соревновательный метод <...> Способами реализации цели и содержания являются методы, технологии обучения. <...> На занятиях используются методы проблемного обучения (решение проблемных ситуаций, метод кейсов), методы <...> Этой задаче лучше соответствуют возможности активных методов обучения, предусматривающие практическое
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2019.pdf (1,0 Мб)
Автор: Гасилина Мария Александровна
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В учебном пособии раскрываются актуальные вопросы воспитания, обучения и особенности развития детей от рождения до трех лет. Анализируются задачи, содержание работы с детьми с первых лет жизни, приемы рациональной организации педагогического процесса в условиях дошкольной образовательной организации. В пособии представлен теоретический и прикладной аспект развития и воспитания ребенка раннего возраста. Книга адресована студентам педагогических вузов, а также будет полезна всем, кто интересуется вопросами воспитания и обучения детей раннего возраста.
С детьми каждой группы требуются свои методы работы. <...> Задание для самостоятельной работы: Подготовить рефераты на тему: «Методы и приемы обучения двигательным <...> НАБЛЮДЕНИЕ — 1) метод познания педагогического явления на основе непосредственного восприятия; 2) метод <...> Сущность и своеобразие обучения детей в период раннего возраста. 6. Формы организации обучения. 7. <...> Формы организации обучения. 11.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.pdf (1,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Воспитание и обучение Воспитание — не обучение. <...> Методы воспитания. <...> Методы диагностики воспитанности. <...> Если педагог работает в режиме развивающего обучения, способен к импровизации, способен привлечь к активной <...> активного моделирования новых семейных отношений, метод анализа успехов для выработки рекомендаций по
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Макотрова Г. В.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии рассматриваются теоретические и технологические
стороны исследовательской деятельности школьника, а также возможности
сети Интернет в повышении ее результативности. Учебное пособие поможет
школьникам осваивать технологию исследовательского поиска, особенности работы с текстовыми материалами; изучить способы использования сети Интернет в учебном исследовании; получить сведения о конкурсах, олимпиадах, телеконференциях. Авторы пособия предлагают новые продуктивные подходы к применению сети Интернет в условиях
активной познавательной деятельности.
В единстве связки «задатки – обучение» ведущим является обучение. <...> Трудно представить себе диалог без взаимного активного слушания. <...> обучения английскому языку. <...> В единстве связки «задатки – обучение» ведущим является обучение. <...> обучения английскому языку.
Предпросмотр: Сеть Интернет ученику-исследователю.pdf (0,4 Мб)
Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду.
Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.
В Программе предусмотрены вариативные формы, методы и способы ее реализации, в частности с использованием <...> Родители воспитанников все чаще принимают в ней активное участие. <...> И здесь наиболее эффективной формой выступает метод проектов (проектирование). <...> Действительно, только действуя самостоятельно, методом проб и ошибок, ребенок приобретает знания и опыт <...> строится с учетом возрастных особенностей воспитанников, предусматривает использование разных форм и методов
Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №12 2015.pdf (0,8 Мб)
М.: ФЛИНТА
Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.
Наглядность при репродуктивном методе обучения также применяется в целях более активного и прочного запоминания <...> обучения, обеспечивающих активную поисковую деятельность школьников. <...> Метод обучения деятельность учителя деятельность ученика 1. Объяснительно-иллюстративный метод. <...> Наглядность при репродуктивном методе обучения также применяется в целях более активного и прочного запоминания <...> Все это требует применения наряду с ним еще и методов обучения, обеспечивающих активную поисковую деятельность
Предпросмотр: Технологии и методики обучения литературе.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Лернер наряду с классификацией методов обучения совместно с М. Н. <...> Почему в конкретном случае требуются обычные, традиционные методы, а в другом — метод проектов? <...> методы решения ключевых задач; профессиональная работа с ключевыми задачами (разные методы решения, <...> презентации о методе решения; 4) перенести методы решения задач по теме в новую тему. <...> Выделение общих методов решения задач и подготовка материалов о методах. 4.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2013.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
При применении ИКТ в обучении возникает активный обмен информацией между пользователем и информационной <...> Одним из таких инновационных методов является обучение основам современных физических методов исследования <...> методов, а с другой – позволяет использовать инновационные приемы при обучении современным методам исследования <...> Принципы обучения и их система Как учить? Методы обучения Как организовывать обучение? <...> Широко распространяется программированный метод обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2014.pdf (4,9 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Эффективному развитию продуктивного мышления учащихся во многом способствуют проблемные методы обучения <...> С направляющей помощью руководителя были выбраны следующие методы исследования: метод опроса жителей, <...> Ценным методом стимулирования интереса к учению родного края выступает метод использования различных <...> и приобретаемые знания, находить методы и приёмы, обеспечивающие активную поисково-познавательную и <...> Определение методов, способов, средств обучения. 6.
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
На особое внимание в данном контексте заслуживает метод АСПО (активного социальнопсихологического обучения <...> в Методе активизации (Метод профессора Г.А. <...> активного социальнопсихологического обучения (АСПО), разработанному академиком Национальной академии <...> Вас ждет интересная учеба и активная студенческая жизнь! <...> обучения: логопедия, полный срок обучения — 5 лет ■ Заочная форма обучения: логопедия; олигофренопедагогика
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2012.pdf (12,9 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
-метод. семинара «Управление качеством образования в обучении и воспитании младших школьников», 25 марта <...> ; — использование апробированных методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям <...> «Интерактивные методы», «интерактивное обучение» — сегодня достаточно широко распространенные термины <...> Проектная деятельность — метод интенсивно-интерактивного обучения. <...> В настоящее время учителя начальной школы широко используют интерактивные методы обучения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2010.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Дидактические возможности метода case-study в обучении студентов. 4. Смолянинова О.Г. <...> обучения; опыт реализации принципа коммуникативной дифференциации в обучении будущих инженеров по методу <...> Задача обучения – овладение методом. <...> то и задача обучения должна заключаться в овладении методом науки. <...> Именно такую стратегию обучения специалист по методам гражданского образования А.Н.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Стремясь к реализации требований ФГОС, мы применяем деятельностный метод обучения. <...> Важной особенностью дистанционного обучения по этой схеме является такой элемент, как активное и продолжительное <...> Метод взаимно-обратных задач в обучении математике. <...> Важной особенностью дистанционного обучения по этой схеме является такой элемент, как активное и продолжительное <...> Метод взаимно-обратных задач в обучении математике.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2020 (1).pdf (2,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Он олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания». <...> Руководствуясь данными принципами, я начала активное использование деятельностного метода на уроках в <...> В тренинге в активной форме проходит обучение и усвоение навыков поведения. <...> Как показывает опыт применения в учебном процессе активных методов обучения, у детей при таком формате <...> Приведем некоторые примеры применения активных методов обучения. 1.
Предпросмотр: Учитель №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Михайлова Наталия Васильевна
[Б.и.]
Профессиональная подготовка будущих специалистов дошкольного образования в сфере физической культуры невозможна без обеспечения практико-ориентированного подхода в обучении, который возможно реализовывать в условиях творческой учебной деятельности студентов.
В обеспечении выполнения этих требований существенную роль играют активные формы, методы и средства обучения <...> На этом уровне отношений студенты становятся субъектами, а преподаватель приобретает своего активного <...> такие компоненты, как перспективное планирование программного материала, отбор содержания, средств, методов <...> В связи с этим важно повседневно использовать приемы и методы стимулирования двигательной активности <...> Творческая составляющая системы подготовки специалиста включает в себя различные формы и методы, начиная
Предпросмотр: Профессиональная направленность подготовки специалиста дошкольного образования в сфере физической культуры.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Активное содействие авторам печатных методических материалов, раскрывающих новое содержание, формы, методы <...> В те годы деятельностный взгляд на природу человека противостоял засилью словесных форм и методов воспитания <...> средств, методов и форм организации всей жизни детского ученического коллектива. <...> реализации проекта (устный и письменный опросы, викторина, анкетирование, тестирование, эмпирические методы <...> Примерная стоимость обучения — 3 ООО рублей.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2008.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
методы чтения, делает пометки на полях или ведет записи по мере осмысления новой информации Методы активного <...> На протяжении нескольких лет реализуют проблемно-исследовательский метод обучения, метод проектов, технологию <...> Единоличное руководство учителя в этом сотрудничестве замещается активными методами обучения, способствующих <...> Как организовать инновационное обучение инновационными методами? <...> Поэтому поиск и использование активных форм, методов и приемов обучения является одним из необходимых
Предпросмотр: Учитель №6 2015.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Обращаясь к опыту и экспериментальному методу обучения, Ф. <...> Активное обучение в высшей школе. Контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991. 8. <...> Интерактивные (или активные) методы обучения, например, внедрение тестирования (входящего, промежуточного <...> В основу классификации активных форм и методов обучения положены два признака: наличие моделей (предмета <...> , методов и приемов обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2009.pdf (1,0 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель дипломной работы – теоретически обосновать и разработать технологию использования песенного материала на уроках английского языка при формировании лексической компетенции (8 класс).
Специфика обучения лексике ставит вопрос о соотношении активной и пассивной (рецептивной) лексики. <...> Активный словарь – это та лексика, которую человек постоянно использует в устном речевом общении, т.е <...> Научить продуктивному использованию новых лексических единиц можно только в ходе активного обучения. <...> Активный словарь обучающихся «хранится» в «воспроизводящей» и «опознающей» памяти. <...> Методы обучения [Текст] / А. В. Хуторской // Сб. научн. трудов / Под ред. А. В.
Предпросмотр: Технология использования песенного материала на уроках английского языка при формировании лексической компетенции (8 класс).pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Решая проблему выбора методов обучения, мы опирались на цель, задачи, закономерности и принципы обучения <...> Под методом обучения мы вслед за Я. И. Лернером и М. Н. <...> Расчлененный метод применяется для обучения движениям со сложной структурой на начальных этапах обучения <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. <...> место занимают формы, методы и средства обучения.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (70). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
методы. <...> Внедряемые в настоящее время интенсивные методы обучения неизбежно ведут к новым поискам в области повышения <...> Компьютер становится активным помощником преподавателя. <...> Принцип единства познания и практики предусматривает развивающее обучение ребенка в его активной практической <...> Игнатьева рассматривает проектное обучение как такой процесс обучения, содержание, методы и формы которого
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (75). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Босов Д. В.
М.: Директ-Медиа
Настоящее учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических основ технологии социальной работы в организациях образования, являющегося одним из важнейших и самостоятельных направлений знания социальной работы. В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии социальной работы в образовательных учреждениях: сущность и содержание, особенности развития данного процесса в России и за рубежом, виды технологий, их классификация, порядок их применения и использования на разных уровнях сферы образования, а также с различными категориями обучающихся и преподающих. Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий социальной работы в организациях образования.
К основным методам обучения относят: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности <...> Общепедагогические методы и приемы обучения применяются особым образом: путем сочетания методов, которые <...> и методов обучения, и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного <...> Метод построен на обучении трансгенным автоматическим однообразным движениям, выполняемым с минимальным <...> Психокоррекционная работа с педагогами экспериментальной группы включала обучение методу Х.
Предпросмотр: Технология социальной работы в организациях образования учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования.pdf (0,5 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Обучение школьников правам ребёнка: содержание, методы обучения. <...> Гражданское образование: содержание и активные методы обучения. Под ред. Н. Воскресенской и С. <...> содержанием образования, методами и условиями обучения, результатом обучения. <...> целей обучения Учебный Методы предмет обучения, в контексте интерпрети Учебный Методы дидактической рованные <...> современной педагогики и психологии: • высокий уровень насыщенности содержания обучения; • активные методы
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2015.pdf (0,3 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 96 Обучение дошкольников 1/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> В нашем дошкольном учреждении, наряду с объяснительно-иллюстративным методом обучения, педагоги используют <...> методы проблемного обучения: вопросы, развивающие логическое мышление, моделирование проблемных ситуаций <...> , экспериментирование, комплексно-тематические занятия с внедрением интерактивного метода обучения. <...> ×ÓÄÎ-ÍÎÑ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 98 Обучение дошкольников 1/2013 МЕТОД
Предпросмотр: Обучение дошкольников №1 2013.pdf (3,0 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Кодовые войны как метод обучения информатике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <...> КОДОВЫЕ ВОЙНЫ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ программирования. <...> , может рассматриваться и как принцип обучения, и как новая форма учебного процесса, и как метод обучения <...> Для организации проблемного обучения в педагогике выделяют следующие методы (система методов М. Н. <...> Отклики самих школьников подтверждают мысль, что их больше привлекают активные методы и технологии, которые
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Иммерсивное обучение Методы обучения Сотрудничество учителя и обучаемого Образовательная робототехника <...> При этом геймификация рассматривается не как замена традиционным методам обучения, а как инструмент для <...> А это уже проблема не формы обучения, а содержания и методов преподавания: когда интересно и полезно, <...> ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «ПЕРЕВЁРНУТОГО» ОБУЧЕНИЯ... данной тенденции современные методы преподавания <...> Особое место при этом занимает использование конкретных методов обучения, ориентированных на развитие
Предпросмотр: Школьные технологии №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Одним из методов решения такого рода неравенств является так называемый метод рационализации. <...> метода. <...> Сочетание онлайн-ресурсов и традиционных методов и средств обучения создаёт риск в применении первых <...> Так как гибридное обучение даёт возможность сочетать очные и дистанционные методы обучения, один и тот <...> Применение метода логико-смыслового моделирования знаний, представленных на языке обучения, обеспечивает
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Рулева представила на конференцию статью «Игровой метод обучения на уроках физической культуры в начальных <...> Игра как метод обучения представляет собой имитацию проблемных ситуаций, в которых участники выполняют <...> При этом игровой метод обучения на уроках физической культуры в начальных классах должен отвечать особым <...> Обучение этим прыжкам мы продолжим. <...> При этом реализуется сопряжённый метод обучения двигательному действию с попутным знакомством с физкультурным
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №6 2019.pdf (0,2 Мб)