Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 477168)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск

Психология

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1668

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Особенности движений центра тяжести у женщин 55–64 лет с риском развития гериатрического синдрома падений

Автор: Дёмин

Развитие гериатрического синдрома падений является одной из серьезных проблем для пожилых людей. Хотя его проявления обычно характерны для лиц 65 лет и старше, у женщин риск падений повышается начиная уже с 50-летнего возраста. Цель данной работы – изучение особенностей колебательных движений центра тяжести в пределах базы поддержки его опоры у женщин 55–64 лет с риском развития гериатрического синдрома падений. Обследованы 88 женщин (средний возраст – (60,2±3,2) года). В группу исследования были включены 44 женщины, испытавшие два и более падений за последние 6–8 месяцев (риск развития гериатрического синдрома падений). В группу сравнения вошли 44 женщины того же возраста, которые не испытали ни одного падения за последние 12 месяцев. Для выявления особенностей движений центра тяжести использовался компьютерный динамический постурографический (стабилометрический) комплекс «Smart Equitest Balance Manager». Проводились тесты: Motor Control Test (MCT) и Rhythmic Weight Shift (RWS). При сравнительной оценке результатов MCT установлено ухудшение постурального реагирования у женщин 55–64 лет с риском развития гериатрического синдрома падений. Анализ теста RWS выявил снижение качества управления центром тяжести во фронтальном и сагиттальном направлениях, а также скорости движений центра тяжести в сагиттальном направлении у женщин 55–64 лет с риском развития гериатрического синдрома падений. Таким образом, ухудшение постурального реагирования, снижение качества управления центром тяжести во фронтальном и сагиттальном направлениях у женщин 55–64 лет повышает риск развития гериатрического синдрома падений.

2

Психодиагностика в управлении персоналом

Автор: Разомазова А. Л.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Методические рекомендации разработаны в соответствии с рабочей программой по курсу «Психодиагностика в управлении персоналом», содержат рекомендации по изучению теоретических аспектов дисциплины, библиографический список, вопросы по итоговому контролю.

Предпросмотр: Психодиагностика в управлении персоналом .pdf (0,4 Мб)
3

Социальная адаптация (практические аспекты)

Автор: Мактамкулова Г. А.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В методических указаниях «Социальная адаптация» рассмотрены практические аспекты социальной адаптации.

Предпросмотр: Социальная адаптация (практические аспекты).pdf (0,4 Мб)
4

Перинатальная психология

Автор: Коломенская В. В.

Учебная программа по дисциплине «Перинатальная психология» предназначена для бакалавров направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». В программе представлено содержание курса, объем, порядок изучения тем, раскрыты цели и задачи дисциплины, ее связь с другими предметами. Определены знания, умения и навыки, которые студент должен приобрести в процессе ее изучения исходя из компетентностно-ориентированного подхода, описаны этапы формирования компетенций, показатели и критерии их оценивания, обозначен круг литературных источников, необходимый для наиболее полного овладения дисциплиной. В программе раскрыто содержание лекционного материала.

Предпросмотр: Перинатальная психология.pdf (0,8 Мб)
5

Психология семейных конфликтов

Автор: Волков Б. С.
ВЛАДОС: М.

В пособии раскрываются вопросы создания и функционирования семьи. Дается содержательный анализ типичных причин конфликтов в современной семье и способов их разрешения. Рассматриваются стереотипы, сложившиеся в обществе в отношении возникновения семейных конфликтов. Приводятся описания большого количества различных ситуаций, необходимых для осмысливания семейных конфликтов.

Предпросмотр: Психология семейных конфликтов.pdf (0,2 Мб)
6

Профилактика наркомании у подростков

Автор: Рожков М. И.
ВЛАДОС: М.

В учебно-методическом пособии освещаются вопросы, связанные с организацией антинаркотической профилактики среди детей и подростков в условиях образовательных организаций. Приводится опыт работы на основе методики социально ориентирующей имитации в условиях оздоровительно-образовательного лагеря.

Предпросмотр: Профилактика наркомании у подростков.pdf (0,1 Мб)
7

Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ

ВЛАДОС: М.

В учебном пособии рассматриваются инновационные подходы к психокоррекционной работе психолога с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования. Представлены современные технологии, конспекты коррекционных уроков, тренингов и коррекционных занятий для детей и взрослых, а также сценарии вариативных коррекционно-развивающих программ.

Предпросмотр: Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ .pdf (0,3 Мб)
8

Нейропсихология

Автор: Баулина М. Е.
ВЛАДОС: М.

В учебнике нового поколения рассматривается развитие науки о мозге и формирование нейропсихологии как самостоятельной отрасли психологического знания, анатомические и физиологические принципы работы головного мозга, синдромы поражения корковых отделов коры больших полушарий головного мозга, поражения глубинных структур, мозолистого тела, принципы синдромного анализа нарушений высших психических функций, подход к их реабилитации и восстановлению. В приложениях даны практические советы по проведению нейропсихологических обследований пациентов с различной патологией.

Предпросмотр: Нейропсихология.pdf (0,2 Мб)
9

Культура межличностных отношений у детей дошкольного возраста на занятиях по изобразительному искусству

Автор: Кахнович С. В.
ВЛАДОС: М.

В пособии рассматривается методика актуализации нравственного потенциала личности средствами изобразительного искусства в период дошкольного детства, а также психолого-педагогические условия общего социокультурного и нравственного развития детей раннего и дошкольного возраста. Представлены конспекты занятий по изобразительному искусству, направленные на формирование культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста. Пособие обеспечивает теоретическим и практическим материалом ряд элективных курсов, направленных на практическую реализацию ФГОС дошкольного образования. Представленная методика дополняет содержание учебных дисциплин «Дошкольная педагогика» и «Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста».

Предпросмотр: Культура межличностных отношений у детей дошкольного возраста на занятиях по изобразительному искусству.pdf (0,2 Мб)
10

Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии

Автор: Трифонова О. Н.
ВЛАДОС: М.

В книге представлена система занятий по развитию речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) 3 уровня с использованием музыки. Занятия построены по принципам комплексно тематического и интегрированного подхода, связи речи с другими психическими функциями, систематичности, повторения, развития «от простого к сложному», что позволяет эффективно корректировать речевые недостатки в интересной, занимательной форме. Даются рекомендации по использованию музыки на занятиях по развитию звуковой культуры речи по различным направлениям при проведении комплекса упражнений артикуляционной гимнастики; при стимулировании детей к пониманию и созданию музыкально-смысловых образов; при двигательных импровизациях на физкультминутках.

Предпросмотр: Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии.pdf (0,1 Мб)
11

Символика цвета

Автор: Серов Н. В.
Страта: СПб.

В книге доктора культурологии, профессора кафедры философии и культурологии Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы представлена семантика цвета с позиций архетипической модели интеллекта, тысячелетиями сохранявшейся в мировой культуре. Впервые описание цветовых смыслов базируется на гармонии брачных отношений, оптимальную устойчивость которых стремились воссоздавать все религии мира.

Предпросмотр: Символика цвета.pdf (0,2 Мб)
12

Влияние низ- коинтенсивных электромагнитных полей на антенатальный период развития организма. Часть 1. От гаметогенеза до родов (обзор)

Автор: Хорсева
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Проанализированы научные работы по изучению влияния низкоинтенсивных электромагнитных полей природного (космофизические факторы) и техногенного (излучение мобильных телефонов) происхождения на развитие организма человека и животных в антенатальный (внутриутробный) период, включая этапы формирования половых клеток, зачатия, беременности и родов. Антенатальный период развития был выбран не случайно, поскольку именно в это время механизмы адаптации организма к воздействиям внешней среды только формируются. Главная задача обзора – систематизировать основные направления работ в данной области и представить полученные результаты; в статье намеренно не приведен подробный анализ возможных механизмов воздействия данных факторов внешней среды, поскольку это задача, требующая отдельного рассмотрения (следует отметить, однако, что возможные механизмы воздействия, в частности электромагнитного излучения мобильных телефонов, рассматриваются в большинстве проанализированных работ). Подчеркнута принципиальная разница в характере биотропного воздействия изучаемых факторов. Космическая погода как неотъемлемый фактор среды обитания человека в глобальном масштабе имеет циклические и квазипериодические изменения (на уровне десятилетий, года, месяца, недели, дня), в то время как излучение мобильных телефонов является неконтролируемым и постоянно действующим фактором с выраженным накопительным эффектом. Анализ данных различных исследователей выявил их противоречивость, однако в целом они указывают на то, что низкоинтенсивные электромагнитные поля – как природные (космофизические факторы), так и техногенные (излучение мобильных телефонов) – могут влиять на антенатальное развитие организма.

13

Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении

Автор: Овсянникова О. А.
Изд-во Российской таможенной академии: М.

В монографии представлена авторская концепция развития речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении. Автор проводит психолого-педагогический анализ процесса развития речевой компетентности, выявляет ее признаки, критерии, тенденции и закономерности развития и формирования, представляет основные направления оптимизации процесса подготовки кадров в вузе.

Предпросмотр: Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении.pdf (0,2 Мб)
14

Тестовые и олимпиадные задания по логопедии

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Практикум содержит сведения о проведении студенческих олимпиад по логопедии как одной из форм организации самостоятельной работы студентов. В издании представлены тестовые и творческие задания по всем разделам логопедии.

Предпросмотр: Тестовые и олимпиадные задания по логопедии.pdf (0,3 Мб)
15

Социальная работа с молодой семьей в обществе риска

Автор: Рыбак Е. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Представлены теоретические и методологические подходы к социальной работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, отражен практический опыт специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий особое внимание уделено профилактической составляющей социальной работы с молодежью.

Предпросмотр: Социальная работа с молодой семьей в обществе риска.pdf (0,5 Мб)
16

Пенитенциарная психология

Автор: Леус Э. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Представлены общая характеристика пенитенциарной системы (системы исполнения наказаний), специфика условий содержания в исправительных учреждениях, психологическая характеристика личности осужденных, классификации и типологии осужденных, дана характеристика групп и описан характер криминальной субкультуры, раскрыты аспекты подготовки и адаптации осужденных к жизни в новых условиях. Приведены основы деятельности психологической службы исправительных учреждений и психологического сопровождения лиц в местах лишения свободы.

Предпросмотр: Пенитенциарная психология.pdf (0,4 Мб)
17

Основы теории принятия управленческих решений

Автор: Харитонова И. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В учебнике изложены методология и технология разработки и принятия управленческих решений. Подробно рассмотрены функции, классификация, типология управленческих решений, вопросы разработки управленческих решений в условиях неопределенности и риска. Приведены практические задания по принятию решений разного рода. В конце учебника отдельным блоком размещены тесты и тренинги по всем темам курса.

Предпросмотр: Основы теории принятия управленческих решений.pdf (0,4 Мб)
18

Дизартрия: от теории к практике

Автор: Градова Г. Н.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Издание предназначено для изучения одного из разделов логопедии – «Дизартрия» и знакомит студентов с теоретическими основами проблемы, вопросами обследования, устранения и профилактики дизартрии. Пособие имеет модульную структуру и состоит из 4 модулей. Каждый модуль построен по единому плану: учебно-методическое и информационное обеспечение; тематический теоретический обзор; задания для самостоятельной работы; контрольные вопросы. Кроме того, учебное пособие содержит тематический глоссарий и приложение.

Предпросмотр: Дизартрия от теории к практике.pdf (0,4 Мб)
19

Эффективность малых групп в организации. Социально-психологические и организационно-деятельностные аспекты

Автор: Сидоренков А. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии полно и систематично, на современном уровне представлений в мировой науке и практике изложены разнообразные аспекты малых групп и их эффективности в организациях и на предприятиях. Дается описание существующих моделей менеджмента организации и управления группами, природы и разновидностей малой группы вообще и производственной в частности, феномена групповой эффективности во всем его многоплановом проявлении, различных детерминант групповой эффективности. Особое внимание уделено освещению содержания, направлений и методов организационно-психологического воздействия на малые группы с целью повышения их эффективности.

Предпросмотр: Эффективность малых групп в организации. Социально-психологические и организационно-деятельностные аспекты.pdf (0,2 Мб)
20

Учебник по направлению Конфликтология

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебник аккумулирует достижения как зарубежной, так и отечественной конфликтологии. Авторы, ученые Южного федерального университета, ставят своей задачей ознакомить читателя с современным состоянием конфликтологического знания и предлагают целостную систему знаний в области теории конфликта.

Предпросмотр: Учебник по направлению Конфликтология.pdf (0,2 Мб)
21

Управление человеческими ресурсами организации: теория, процессы, технологии

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии рассмотрены актуальные проблемы теории и практики управления человеческими ресурсами организации, отражены современные подходы к трактовке человеческого ресурса, коммуникационные процессы, технологии и инновации в системе управления персоналом, особенности ор- ганизации, нормирования и регламентация труда, система мотивации и воз- награждения персонала, а также правовые, социальные и организационные аспекты управления человеческими ресурсами.

Предпросмотр: Управление человеческими ресурсами организации теория, процессы, технологии. 2-е изд..pdf (0,8 Мб)
22

Технологии работы с молодежью группы риска в России

Автор: Тарасенко Л. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие «Технологии работы с молодежью группы риска в России» подготовлено в соответствии с образовательными стандартами. В пособии раскрывается специфика молодежи как особой социальной группы, с присущими ей признаками и свойствами в современном обществе, в наибольшей мере подверженными воздействию рискогенных факторов. Описываются современные теоретические и научно-практические подходы к работе с детьми и молодежью «группы риска», рассматриваются социологические и социально-психологические проблемы различных социальных групп риска в молодежной среде, что позволяет студентам овладеть технологией разрешения межличностных конфликтов при взаимодействии с молодежью группы риска. В учебном пособии использованы методы смежных наук (социология, психология, социальная работа, педагогика), что придает ему междисциплинарное назначение.

Предпросмотр: Технологии работы с молодежью группы риска в России.pdf (0,2 Мб)
23

Теоретические основы социально-психологической безопасности

Автор: Эксакусто Т. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии на основе обзора исследований обосновывается модель психологической безопасности, в основе которой лежит потенциал субъекта, включающий статический, динамический аспекты и аспект результативности. Описываются основные характеристики субъекта психологической безопасности: отношение, удовлетворенность, активность как показатели целостности субъекта. На основе понятия психологической безопасности представлено теоретическое и эмпирическое обоснование модели социально-психологической безопасности, реализуемой в сфере межличностных отношений.

Предпросмотр: Теоретические основы социально-психологической безопасности.pdf (0,4 Мб)
24

Стиль мышления

Автор: Белоусова А. К.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В данном пособии представлен один из важнейших разделов общей психологии мышления – психология когнитивных стилей и стилей мышления. Когнитивный стиль и стиль мышления рассматриваются как проявления индивидуальных особенностей в мышлении. Описываются методологические основания изучения стиля мышления, теоретические подходы к проблеме исследования стиля мышления, выделены основные методы изучения и диагностики. Также излагаются оригинальная концепция стиля мышления человека и новая отечественная методика оценки стиля мышления. Даётся характеристика каждого стиля мышления. Созданы портреты мыслящих личностей определённого стиля, выделены присущие им психологические качества.

Предпросмотр: Стиль мышления.pdf (0,3 Мб)
25

Социально-психологическая помощь лицам с социальной дезадаптацией (на основе когнитивно-поведенческого подхода)

Автор: Патраков Э. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие направлено на освоение современных представлений о социальной дезадаптации на основе когнитивно-поведенческого подхода. Авторы раскрывают возможности активизации реабилитационного потенциала общества, полипрофессиональных команд специалистов (врачей, психологов, специалистов по социальной работе, сестринского персонала и др.) для работы с клиентами, имеющими различные формы социальной дезадаптации. Данная модель работы применима при работе с клиентами, имеющими как неярко выраженные (доклинические) признаки дезадаптации, так и выраженную дезадаптацию. Особое внимание обращено на психологические методы смягчения психотической симптоматики, выявление семей, нуждающихся в поддержке, вовлечение родственников в сотрудничество.

Предпросмотр: Социально-психологическая помощь лицам с социальной дезадаптацией.pdf (0,4 Мб)
26

Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Ч. 2

Автор: Бабиянц К. А.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Часть 2 учебного пособия представляет собой сборник практического инструментария к наиболее популярным методикам изучения эмоциональных свойств и состояний личности, который можно использовать как самостоятельный раздаточный материал в условиях группового или индивидуального тестирования.

Предпросмотр: Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний личности. Ч. 2.pdf (0,2 Мб)
27

Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний (с учетом объективного психологического анализа и тестирования: эгоскопия, БОС). Ч. I

Автор: Бабиянц К. А.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В части 1 учебного пособия представлены традиционные методы изучения эмоциональных свойств и состояний личности: тесты, опросники, проективные методики. Современные методы изучения эмоций даны с учетом объективного психологического анализа и тестирования с помощью биологической обратной связи, эгоскопии, аппаратурного комплекса тестирования и коррекции, реализованного в приборе «Реакор».

Предпросмотр: Современные и традиционные методы изучения эмоциональных состояний личности. Ч. 1.pdf (0,2 Мб)
28

Сенсорные и перцептивные процессы

Автор: Явна Д. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие дополняет лекционно-семинарский курс «Ощущение и восприятие» и обеспечивает проведение практикума по этой дисциплине. Авторы ставят перед собой цель привлечь внимание изучающих психологию к основам экспериментальных исследований, познакомить их с лабораторным экспериментом и способами обработки данных с использованием аппарата математической статистики.

Предпросмотр: Сенсорные и перцептивные процессы.pdf (0,3 Мб)
29

Самопредъявление личности в общении

Автор: Шкуратова И. П.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Монография посвящена мало изученному в отечественной психологии феномену самопредъявления личности в общении. В работе раскрываются механизмы презентации человеком своей личности, средства и стратегии, которые он при этом использует. Анализируется влияние пола, культурной принадлежности, индивидуальных особенностей личности на ее самопредъявление. Показано значение этого феномена для развития гармоничных межличностных отношений.

Предпросмотр: Самопредъявление личности в общении.pdf (0,2 Мб)
30

Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровительных программ и обеспечения их безопасности

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В сборнике материалов научно-практической конференции представлены труды авторов из Ростова-на-Дону, Санкт-Петербурга, Сочи. Рассматриваются медико-биологические, социальные и психолого-педагогические аспекты здоровья и качества жизни, международного Олимпийского движения, спорта и образования в современных условиях экологической среды, обсуждаются проблемы безопасности в различных сферах жизнедеятельности, предлагаются программы по формированию моды на здоровье и долголетие.

Предпросмотр: Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровительных программ и обеспечения их безопасности.pdf (1,0 Мб)
31

Психология эмоций и воли

Автор: Джанерьян С. Т.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие посвящено теоретическим вопросам изучения эмоций и воли человека. Основное внимание уделено анализу эмоциональной регуляции, эмоциональному переживанию, строению эмоциональной сферы и ее проявлений, связей эмоциональных явлений с когнитивными процессами. Рассмотрены некоторые теории воли, дискуссионные на современном этапе вопросы психологии воли, функции и специфика конкретных проявлений воли. Даны проектные и тестовые задания, нацеленные на проверку знаний, усвоенных в результате прочтения модулей пособия.

Предпросмотр: Психология эмоций и воли.pdf (0,2 Мб)
32

Психология становления профессионализма (в социономических профессиях)

Автор: Рогов Е. И.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии обобщены результаты научно-исследовательской работы по проблеме профессионализации личности в профессиях, предполагающих постоянное взаимодействие с людьми. Основываясь на авторской концепции профессионального развития, Е.И. Рогов последовательно анализирует три ведущих вектора профессионального становления работника: развитие личности, освоение деятельности и отношения с клиентом. При подробном рассмотрении каждого направления профессионализации в них детально раскрывается структурное строение, уточняются факторы, влияющие на траекторию профессионального становления, описываются основные типы развития, условия и обстоятельства позитивных и негативных изменений.

Предпросмотр: Психология становления профессионализма в социономических профессиях.pdf (0,3 Мб)
33

Психология профессионального самосознания

Автор: Джанерьян С. Т.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебнике представлены различные аспекты изучения профессионального самосознания и его конкретных проявлений, эмпирические индикаторы содержания профессиональной Я-концепции, выделенные в результате контент-анализа самоописаний представителей разнотипных профессий. Даны контрольные вопросы и тестовые задания, нацеленные на проверку знаний, усвоенных в результате прочтения глав учебника.

Предпросмотр: Психология профессионального самосознания.pdf (0,2 Мб)
34

Психология и культура здоровья. Базовые понятия, концепции и подходы

Автор: Васильева О. С.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие «Психология и культура здоровья» адресовано студентам 3-го курса факультета психологии ЮФУ, обучающимся в рамках межфакультетской образовательной программы «Культура здоровья», а также преподавателям курсов «Психология здоровья» и «Культура здоровья».

Предпросмотр: Психология и культура здоровья.pdf (0,2 Мб)
35

Психологическое обеспечение работы с кадровым резервом в правоохранительных органах РФ

Автор: Мещерякова А. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Работа по формированию и психологическому сопровождению кадрового резерва правоохранительных органов предполагает системный подход в подборе, обучении и расстановке сотрудников, тем более в период реформирования правоохранительных органов, когда предъявляются повышенные требования к самим работникам и их руководящим кадрам. Участие психологов в процедуре отбора и подготовки сотрудников, зачисленных в резерв руководящих кадров, позволяет более объективно подойти к изучению личности сотрудника, прогнозировать его профессиональную успешность, осуществлять мониторинг кадровой ситуации подразделений, учреждений на ближайшую перспективу, проводить оценку социально-психологического климата в служебных коллективах, определять рейтинг руководителя в служебном коллективе.

Предпросмотр: Психологическое обеспечение работы с кадровым резервом в правоохранительных органах РФ.pdf (0,1 Мб)
36

Психологические основы отбора персонала

Автор: Джанерьян С. Т.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Систематизированы и обобщены психологические знания, базовые для дальнейшей профессиональной деятельности, связанной с разработкой процедур профессионального отбора. Рассмотрены факторы, трактовки, функции, принципы, виды, этапы, методы отбора, оценки его эффективности. Обсуждаются методы анализа профессиональной деятельности, критерии ее успешности. Даны проектные и тестовые задания.

Предпросмотр: Психологические основы отбора персонала.pdf (0,3 Мб)
37

Психогенетика общих способностей

Автор: Воробьёва Е. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии рассматриваются результаты изучения общих познавательных способностей с использованием методов психогенетики, позволяющих оценить вклад наследственных и средовых факторов в межиндивидуальные различия. В структуре общих способностей исследуется не только интеллектуальная составляющая, но и мотивационная. Приводятся результаты изучения психофизиологических основ общих познавательных способностей методами психогенетики.

Предпросмотр: Психогенетика общих способностей.pdf (0,2 Мб)
38

Психогенетика агрессивного и враждебного поведения

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебном пособии, написанном в контексте современных психогенетических исследований, рассматриваются основные составляющие психогенетической поведенческой модели. Работа выполнена в рамках проектной части внутреннего гранта ЮФУ по теме 213. 01-07.2014/15ПЧВГ «Угрозы национальной безопасности в условиях геополитической конкуренции и модели агрессивного и враждебного поведения молодежи».

Предпросмотр: Психогенетика агрессивного и враждебного поведения.pdf (0,2 Мб)
39

Профилактика и коррекция страхов

Автор: Бедрединова С. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Цель учебного пособия заключается в изучении со студентами особенностей возникновения и способов преодоления различных страхов в период жизненного цикла человека. Данные материалы представляют собой анализ литературы по проблеме «страха» и систему психологической работы по минимизации страхов на примере программы коррекции страхов медицинских процедур.

Предпросмотр: Профилактика и коррекция страхов.pdf (0,3 Мб)
40

Перинатальная психология. Психология материнства и родительства

Автор: Могилевская Е. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебник охватывает разносторонний круг вопросов, связанных с новым направлением в российской психологической практике, – перинатальной психологией. Материал изложен в единстве с психологией беременности и родов и психологией родительства, что позволяет сформировать системное и целостное представление о диаде мать–дитя как объекте данной отрасли психологии.

Предпросмотр: Перинатальная психология. Психология материнства и родительства.pdf (0,2 Мб)
41

Основы психосоматической психологии

Автор: Труфанова О. К.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие освещает раздел «Психосоматические отношения» курса «Клиническая психология». представлено два аспекта психосоматических отношений: влияние соматических заболеваний на психические процессы и личность в целом, а также влияние психики на возникновение, течение и исход соматических заболеваний. Даны психологические характеристики основных понятий психосоматики, этапов соматического заболевания. Рассмотрены соматогенные нарушения психической деятельности, теории и модели происхождения психосоматических расстройств, описана психологическая характеристика больных с разными соматическими заболеваниями, освещены возрастные особенности соматических больных и особенности взаимоотношений врач – больной.

Предпросмотр: Основы психосоматической психологии.pdf (0,1 Мб)
42

Основы психологии делового общения

Автор: Эксакусто Т. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебном пособии рассматриваются как общепсихологические понятия: межличностные отношения, общение, так и специфические понятия, затрагивающие вопросы делового общения и взаимодействия. Уделяется внимание их психологическому содержанию: видам, типам, структуре каждого из понятий. Раскрываются вопросы коммуникации, перцепции, интеракции, рассматриваются вербальная и невербальная знаковые системы коммуникации. В учебном пособии подробно обсуждается проблема делового общения, его специфических форм проявления, уделяется внимание невербальной коммуникации в деловом общении. Отдельные параграфы посвящены основным видам делового общения: деловому совещанию, деловой беседе, деловым переговорам, публичному выступлению. Каждый из параграфов содержит описание этапов подготовки к данному виду делового общения, правила его проведения (ведения совещания, переговоров, беседы), а также рекомендации для достижения эффективного результата данной коммуникации. Все главы сопровождаются схемами и рисунками для визуального запоминания информации. Каждый параграф в главах завершается вопросами для собеседования. Большинство параграфов сопровождается разделом «Психологический практикум».

Предпросмотр: Основы психологии делового общения.pdf (0,5 Мб)
43

Основы психокоррекции

Автор: Филатов Ф. Р.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие знакомит студентов с базовыми принципами, подходами и методами индивидуальной, групповой и семейной психокоррекции. Пособие адресовано студентам, проходящим обучение по курсам «Основы психопрофилактики и психокоррекции», «Теория и практики групповой работы», «Основы социально-психологического тренинга», «Психология семьи и семейное консультирование», а также всем обучающимся по специальностям: 030301 «Психология», 050706 «Педагогика и психология», 040101 «Социальная работа».

Предпросмотр: Основы психокоррекции.pdf (0,1 Мб)
44

Организация самостоятельной работы студентов в кредитно-рейтинговой системе обучения

Автор: Юшко Г. Н.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии рассматриваются различные аспекты организации самостоятельной работы студентов в кредитно-рейтинговой системе обучения. Представлены механизмы планирования организации и контроля аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в системе профессионального образования. Описывается опыт индивидуализации учебного процесса в вузе на основе создания индивидуальных траекторий личностного развития студентов в рамках кредитно-рейтинговой системы обучения.

Предпросмотр: Организация самостоятельной работы студентов в кредитно-рейтинговой системе обучения.pdf (0,3 Мб)
45

Новая историческая психология

Автор: Шкуратов В. А.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Монография продолжает исследования автора по фундаментальным проблемам перспективного направления современной гуманитаристики – исторической психологии. Монография состоит из двух частей, разделенных на главы. В первой части «Пропедевтика психолого-исторического знания» речь идет об общих условиях психолого-исторического синтеза (социальных функциях исторической и психологической наук, понятии времени, определении науки и научности в историко-гуманитарных занятиях). Во второй части «Теоретические основы новой исторической психологии» концепция психолого-исторического знания приобретает очертания специальной теории исторической психологии. Она строится вокруг авторских понятий сапиентного проекта, антропокультуры, культур тела, слова, мысли, образа, наррадигмы, сомадигмы, видеодигмы и других концептуальных инструментов новой исторической психологии.

Предпросмотр: Новая историческая психология.pdf (0,1 Мб)
46

Моделирование социально-политических процессов в условиях неопределенности. В 2 ч. Ч. II

Автор: Гафиатулина Н. Х.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие предназначено для студентов-магистров в целях обеспечения образовательной программы «Социальное моделирование конфликтных ситуаций» направления 37.04.02 «Конфликтология» по дисциплине «Социальные риски в современном обществе», а также рекомендовано преподавателям, специалистам в области социологии, политологии, социальной политики и всем тем, кто интересуется жизнью современного общества, находящегося в условиях социальной неопределенности. Пособие содержит необходимые учебно-справочные материалы к лекциям, семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов в авторской интерпретации.

Предпросмотр: Моделирование социально-политических процессов в условиях неопределенности. Ч. 2.pdf (0,1 Мб)
47

Малая группа и неформальные подгруппы: микрогрупповая теория

Автор: Сидоренков А. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии обобщаются результаты многолетних исследований по разработке психологической теории малой группы – микрогрупповой теории. Описывается современное состояние теоретического знания в области малых групп. Дается общая характеристика микрогрупповой теории: актуальность и основной замысел разработки, ключевые понятия, методологические основания построения и исследовательский методический инструментарий. Излагаются общие и частные положения теории в сравнении с существующими теориями, экспериментальными и прикладными исследованиями.

Предпросмотр: Малая группа и неформальные подгруппы микрогрупповая теория.pdf (0,5 Мб)
48

III Всероссийская научно-практическая интернет-конференция «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация», 1–8 декабря 2015 года

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической Интернет-конференции – научные статьи, тезисные сообщения, презентации, отражающие результаты исследований и опыт практической деятельности преподавателей, студентов, магистрантов и аспирантов, специалистов образовательных организаций по проблемам образования, развития и социализации детей, подростков и молодежи.

Предпросмотр: Личность в культуре и образовании психологическое сопровождение, развитие, социализация.pdf (0,8 Мб)
49

Лазерная терапия нарушений психического здоровья

Автор: Жуков В. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии рассмотрены актуальные проблемы лазерной терапии. Представлены сведения об используемых в клинической медицине лазерах и механизмах биостимулирующего действия низкоэнергетического лазерного излучения различного спектрального диапазона. Приводятся результаты исследований по применению лазерного излучения при лечении различных психосоматических заболеваний. Экспериментально обосновано использование лазеров в коррекции нарушений психического здоровья.

Предпросмотр: Лазерная терапия нарушений психического здоровья.pdf (0,1 Мб)
50

Доверие как фактор развития субъектности в онтогенезе

Автор: Скрипкина Т. П.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Монография посвящена одной из самых актуальных проблем современной отечественной психологии – развитию субъекта и субъектности в процессе онтогенеза. Исследование опирается на анализ различных методологических подходов к пониманию категории субъекта в зарубежной и отечественной философии и отчественой психологии. Доказывается, что механизмом социализации, а также фактором становления субъектности человека является система доверительных отношений личности. Особое внимание уделено такому внутриличностному интегративному образованию, как доверие к себе. Осуществлен анализ эмпирических исследований субъектности у ребенка и взрослого человека.

Предпросмотр: Доверие как фактор развития субъективности в онтогенезе.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 34