Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 499493)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
"Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта."
  Расширенный поиск

Психология

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1756

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Русский менталитет и его роль в судьбе России

Автор: Трофимов В. К.
ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Данная монография является продолжением предшествующих работ автора, посвященных проблеме менталитета русской нации. Рассматриваются вопросы, которые связаны с анализом проблемы национального менталитета в социально-гуманитарных науках, а также исследованием генезиса, атрибутивных качеств русского менталитета и их влияния на судьбу России.

Предпросмотр: Русский менталитет и его роль в судьбе России.pdf (0,3 Мб)
2

Деловая этика

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

В настоящей работе содержатся ответы на теоретические и практические вопросы этики и этикета в процессе деловой коммуникации.

Предпросмотр: Деловая этика.pdf (0,3 Мб)
3

Культурно-досуговая деятельность как средство преодоления социальной апатии студенческой молодежи

Автор: Швачко Е. В.
ЧГАКИ

В настоящем исследовании раскрывается значимость для молодежи культурно-досуговой деятельности, аксиологического подхода, поскольку отсутствие сформированной системы ценностей ведет к появлению социальной апатии. В монографии представлен прогностический подход к моделированию процесса предупреждения и преодоления социальной апатии студенческой молодежи. На основе экспериментальной работы автор предлагает социально-педагогические условия предупреждения и преодоления данного явления.

Предпросмотр: Культурно-досуговая деятельность как средство преодоления социальной апатии студенческой молодежи монография.pdf (0,3 Мб)
4

Психофизиологические особенности реакции организма человека на эмоциональное напряжение во время экзамена

Автор: Мамылина Н. В.
ЧГАКИ

В монографии рассмотрены особенности реакции организма человека на эмоциональное напряжение, вызванное экзаменационной сессией. Уделяется внимание роли личностных особенностей и врожденных способностей студентов в подготовке и сдаче экзамена, учету типологических особенностей студентов при использовании преподавателями различных приемов и методов обучения. Дано общее представление о тревоге, тревожности и их месте в условиях экзамена. Приведены результаты психофизиологических исследований влияния эмоционального напряжения во время экзаменов на работоспособность студентов.

Предпросмотр: Психофизиологические особенности реакции организма человека на эмоциональное напряжение во время экзамена.pdf (0,3 Мб)
5

Психофизиология профессиональной деятельности

РИО СурГПУ

Исследуются проблемы креативности на основе анализа современных зарубежных и отечественных исследований в различных областях научного знания. Авторы акцентируют внимание на общих методологических вопросах креативности, выделяют области исследования феномена креативности, а также различные подходы к его исследованию. Отдельное внимание уделяется вопросам креативного мышления. Фундаментальную основу исследований составляют теоретические концепции, относящиеся к классике социальной философии и культурологии, а именно: Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, П. Сорокина, К. Маркса, М. Вебера, Д. Белла, Э. Тоффлера. В качестве новизны авторской трактовки стоит выделить попытку обозначить тесную взаимосвязь индустрии туризма и форм развития креативности в современном обществе. Монография будет полезна всем, кто изучает современные социокультурные процессы, её содержание позволит разобраться в новых теориях и категориях, может быть использована в образовательном процессе и предназначена для философов, социологов, экономистов, практиков сферы культуры, образования, аспирантов, студентов гуманитарных направлений подготовки и всех, интересующихся проблемами формирования и развития феномена креативности.

Предпросмотр: Психофизиология профессиональной деятельности.pdf (1,1 Мб)
6

Компоненты психической деятельности спортсменов и их роль в обеспечении надежности действий в экстремальных условиях

Автор: Шумова Н. С.
РГУФКСМиТ: М.

В монографии изложены результаты исследований психологических компонентов деятельности спортсменов (моделей психологической готовности спортсмена к выступлению, субсистем активации, навыка самооценивания, эмоциональных стереотипов реагирования) и рассмотрена их роль в обеспечении надежности соревновательных действий в экстремальных условиях деятельности.

Предпросмотр: Компоненты психической деятельности спортсменов и их роль в обеспечении надежности действий в экстремальных условиях.pdf (0,7 Мб)
7

Копинг-стратегии как средство преодоление спортсменами стрессовых ситуаций

Автор: Юхимов-Калиний М. О.
РГУФКСМиТ: М.

Монография выполнена в Российском государственном университете физической культуры, спорта, молодежи и туризма и отражает основные положения исследования копинг-стратегий как сродства преодоления спортсменами стрессовых ситуаций. Монография может быть использована в качестве учебного пособия по дисциплине «Психология спортивной деятельности» и курсов по выбору, связанных с проблемой исследования.

Предпросмотр: Копинг-стратегии как средство преодоление спортсменами стрессовых ситуаций.pdf (0,8 Мб)
8

Акмеологические технологии личностного и профессионального развития

РГУФКСМиТ: М.

Целью освоения дисциплины (модуля) является усвоение магистрантами теоретических знаний в сфере профессионального становления, формирование представлений у магистрантов о развитии профессиональных качеств личности, обуславливающих становление в профессии, формирование личности магистранта как субъекта творческой учебно-познавательной и профессиональной деятельности.

Предпросмотр: Акмеологические технологии личностного и профессионального развития.pdf (0,9 Мб)
9

Основы имиджелогии

Автор: Аронова Т. В.
РГУФКСМиТ: М.

Целью изучения дисциплины «Основы имиджелогии» является знакомство с теоретическими основами имиджелогии, видами имиджа, его спецификой сфере рекреации и туризма, технологиями построения и умелом использовании знаний при выстраивании межличностных и деловых отношений, формированию позитивного имиджа менеджера в сфере рекреации и туризма.

Предпросмотр: Основы имеджелогии.pdf (1,1 Мб)
10

Особенности проведения занятий по физической культуре с различными возрастными категориями

Автор: Жигун Е. Е.
РГУФКСМиТ: М.

В данном учебном пособии систематизирован материал о возрастных морфофункциональных и психологических особенностях детей дошкольного возраста и учеников младшего, среднего и старшего школьного возраста. Рассмотрены основные средства и методы физической культуры, использование которых целесообразно в данные возрастные периоды.

Предпросмотр: Особенности проведения занятий по физической культуре с различными возрастными категориями..pdf (1,6 Мб)
11

Экспериментальная педагогика

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и включает теоретический аспект изучаемых тем в рамках учебной дисциплины, вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям.

Предпросмотр: Экспериментальная педагогика.pdf (0,6 Мб)
12

Психология конфликта

Автор: Суворова А. В.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и представляет курс лекций. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности, специализациям «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях» и «Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности».

Предпросмотр: Психология конфликта.pdf (0,2 Мб)
13

Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и включает теоретический аспект изучаемых тем в рамках учебной дисциплины, вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям.

Предпросмотр: Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся.pdf (0,5 Мб)
14

Психология развития субъекта образовательной и профессиональной среды

изд-во СКФУ

Монография посвящена актуальным социально-психологическим и психолого-педагогическим проблемам развития субъекта. Адресована научным работникам, преподавателям вузов, педагогам-психологам, практическим психологам, студентам.

Предпросмотр: Психология развития субъекта образовательнойи профессиональной среды.pdf (0,1 Мб)
15

Психология здоровья

изд-во СКФУ

Пособие содержит теоретический и методический материалы для курса по выбору «Психология здоровья», а также вопросы и задания для самопроверки и рекомендуемую литературу.

Предпросмотр: Психология здоровья.pdf (0,5 Мб)
16

Психология межкультурной коммуникации в образовании

изд-во СКФУ

Пособие призвано способствовать развитию умений взаимодействовать с людьми на основе овладения техниками и приемами мкжкультурного общения, развитию умений анализировать и разрешать сложные ситуации общения в межкультурном взаимодействии, способствовать развитию потребности в личностно-ориентированном педагогическом общении.

Предпросмотр: Психология межкультурной коммуникации в образовании.pdf (0,6 Мб)
17

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и включает теоретический аспект изучаемых тем в рамках учебной дисциплины, вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям.

Предпросмотр: Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности.pdf (0,5 Мб)
18

Методические аспекты коммуникативного поведения в международном деловом взаимодействии

изд-во СКФУ

Монография посвящена изложению опыта исследования методических и методологических аспектов изучения коммуникативного поведения участников переговорного процесса в ходе международных деловых переговоров.

Предпросмотр: Методические аспекты коммуникативного поведения в международном деловом взаимодействии.pdf (0,5 Мб)
19

Логопедия: нарушение темпа речи, заикание

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО и включает методические указания по выполнению лабораторных работ и практических занятий.

Предпросмотр: Логопедия нарушение темпа речи, заикание.pdf (0,9 Мб)
20

Экстренная психологическая помощь

Автор: Ершова Д. А.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и представляет курс лекций, а также вопросы для самоконтроля и рекомендуемую литературу.

Предпросмотр: Экстренная психологическая помощь.pdf (0,5 Мб)
21

Стратегии совладающего поведения в экстремальных ситуациях

Автор: Белашева И. В.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, представляет собой курс лекций. Цель учебного пособия – формирование компетенций, включающих способности и готовность к созданию эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности; способности к формированию моделей поведения, обеспечивающих сохранение личностного благополучия человека и психологическую устойчивость к воздействию стрессогенных факторов среды; разработке новых средств воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром.

Предпросмотр: Стратегии совладающего поведения в экстремальных ситуациях.pdf (0,1 Мб)
22

Психологическое обеспечение служебной деятельности

Автор: Белашева И. В.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, представляет курс лекций. Цель учебного пособия – формирование у специалистов–психологов профессиональных компетенций, а именно: способности изучать психологический климат, анализировать формы организации взаимодействия в служебных коллективах, проводить работу с целью создания и поддержания психологического климата, способствующего оптимизации служебной деятельности, осуществлять пропаганду психологических знаний среди сотрудников, военнослужащих и иных лиц, соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности.

Предпросмотр: Психологическое обеспечение служебной деятельности.pdf (0,1 Мб)
23

Психология детско-родительского взаимодействия

Экспресс-печать

Данное пособие составлено на основе курса лекций по психологии детско-родительского взаимодействия, читающихся автором составителем для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование». Основываясь на обширном теоретическом материале, в том числе на самых свежих данных, автор-составитель раскрывает весь спектр проблем детско-родительского взаимодействия, предлагая методы диагностики и формирования/коррекции, соответствующего аспекта семейных взаимоотношений. Учебное пособие представляет интерес для студентов, преподавателей вузов, практических психологов, специализирующихся на работе с семьями, а также всем, интересующимся проблемами детско-родительских отношений.

Предпросмотр: Психология детско-родительского взаимодействия.pdf (0,6 Мб)
24

СЕМЕЙНАЯ ДИАГНОСТИКА И СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

Автор: Кузьменкова Ольга Валентиновна
Экспресс-печать

Данное пособие составлено на основе курса лекций по «Семейной диагностике и семейному консультированию», читающихся автором составителем для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование». Основываясь на обширном теоретическом материале, в том числе на самых свежих данных, автор-составитель раскрывает весь спектр проблем семейного консультирования. Учебное пособие предназначено для студентов психологических факультетов, готовящих себя к практической деятельности, а также для специалистов психологов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами психологии семейных отношений.

Предпросмотр: СЕМЕЙНАЯ ДИАГНОСТИКА И СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ.pdf (0,3 Мб)
25

Когнитивные вызванные потенциалы в нейрофизиологических исследованиях (обзор)

Автор: Джос
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Обобщены данные отечественных и зарубежных исследований о нейрофизиологических параметрах когнитивных вызванных потенциалов. Рассмотрены сущность метода анализа когнитивных процессов, основные методики регистрации когнитивных вызванных потенциалов, область применения их в медицине и психологии. Представлен современный взгляд на структуру вызванных потенциалов, отмечены субкомпоненты Р3а и Р3b, выделены сенсорные волны и волны когнитивного контроля. Описана идея создания функциональных биомаркеров таких заболеваний, как синдром дефицита внимания с гиперактивностью, шизофрения, навязчивые состояния, депрессия, расстройства аутического спектра, дислексия, мозговая травма, деменция. Несмотря на достигнутый прогресс в изучении когнитивных вызванных потенциалов за последние десятилетия, вопрос их конкретного нейронного источника и нейропсихологического значения компонентов до сих пор остается открытым. Приведены основные предположения и научные достижения ученых из разных стран мира, касающиеся взаимодействия структур головного мозга и когнитивных функций человека. Представлены исследования, описывающие показатели когнитивных вызванных потенциалов при поражении различных структур головного мозга. В последнее время все большее значение уделяется нейрохимии и нейрофармакологии Р300. Описана гипотеза о двух нейротрансмиттерах, лежащих в основе генерации Р300: субкомпонент P3a опосредован допаминергической активностью, субкомпонент P3b – активностью норэпинефрина. Приведены данные о специфическом взаимодействии между показателем функции нейротрансмиттера глутамата в передней части поясной извилины и показателем когнитивных вызванных потенциалов Р300 лобной доли. Полученные достоверные результаты применения метода когнитивных вызванных потенциалов в сохранении здоровья человека являются мощным стимулом для дальнейших научных исследований.

26

Экзистенциальный подход в работе психолога

РИО СурГПУ

Дисциплина по выбору "Экзистенциальный подход в работе психолога" играет важную роль в профессиональной подготовке магистрантов. В ходе её изучения обучающиеся приобретают необходимые компетенции для формирования феноменологического взгляда на процесс психологического консультирования и психотерапии. Практическая реализация заявленных компетенций обучающихся в магистратуре (ОК-3, ПК-5) по направлению подготовки 37.04.01 - Психология / направленность "Психологическое консультирование", служит основанием создания данного методического пособия и курса по выбору.

Предпросмотр: Экзистенциальный подход в работе психолога.pdf (1,0 Мб)
27

ДЕФЕКТОЛОГИЯ

Школьная Пресса

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

28

ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения

Школьная Пресса

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

29

Вопросы иммунопатогенеза опийной наркомании

Автор: Шаркова Валентина Александровна

В монографии рассмотрены участие в вопросы иммунопатогенеза нейромоделирующих цитокинов (IFNa, IFNy, IL-1 в, IL-2, IL-4, IL-6, IL-18) и идиотипических и антиидиотипических аутоантител к нейробелкам S100, ГФКП, ОБМ, ФРН при опийной наркомании, в том числе сочетанной с ВИЧ-инфекцией.

Предпросмотр: Вопросы иммунопатогенеза опийной наркомании.pdf (0,3 Мб)
30

Развитие координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Автор: Соловьева К. Ю.
СГАФКСТ

На современном этапе в России наблюдается тенденция к увеличению количества детей, имеющих отклонения в психическом и физическом развитии. Значительную часть среди них занимают дети с задержкой психического развития. У детей данной категории наблюдается нарушение познавательной и эмоционально-волевой сфер, недостаточный уровень развития координационных способностей, позволяющие сознательно управлять движениями в пространстве и во времени. В работе представлен разработанная и экспериментально обоснованная комплексная программа развития координационных способностей у детей с ЗПР 6 -7 лет во время физкультурных занятий в дошкольных образовательных учреждениях средствами АФК. Использование коррекционно-двигательных упражнений и подвижных игр позволяет эффективно влиять на развитие точности движений, повысить уровень физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Комплексная программа может найти применение в дошкольных образовательных учреждениях всех типов.

Предпросмотр: Развитие координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.pdf (0,4 Мб)
31

Особенности физической реабилитации при детском церебральном параличе

СГАФКСТ

Специфической терапии, как таковой, при ДЦП не существует, поэтому ожидаемого результата имеющиеся в настоящее время способы лечения, не приносят. Во многих странах применяются общие схемы лечения, которые опираются на кинезотерапию, ортезирование, педагогическую коррекцию и применение вспомогательных технических средств. Поиск новых, более эффективных методов реабилитации, обеспечивающих принципы комплексности, преемственности, длительности и разработка организационных мероприятий необходимы, обоснованы, вполне оправданы и актуальны. В работе изучены особенности физической реабилитации детей с ДЦП по данным научно-методической литературы. Применение массажа как одного из средства физической реабилитации будет способствовать оптимизации опорно-двигательного аппарата детей с ДЦП. Данные теоретического исследования могут быть использованы инструкторами и методистами ЛФК в физкультурно- оздоровительных диспансерах, реабилитационных центрах и детских санаториях в процессе реабилитации детей с ДЦП.

Предпросмотр: Особенности физической реабилитации при детском церебральном параличе.pdf (0,9 Мб)
32

Основные категории эвристического мышления

Автор: Донченко Нина Алексеевна
Сиб. федер. ун-т

Проанализировано мышление как излучение потоков психической энергии, выделены три разновидности генерируемых мыслеформ, приведены бифуркация и классификация эвристик, установлены закономерности развития поисковых способностей интеллекта, а также систематизированы педагогические инструменты, обеспечивающие качество мышления учащихся, и раскрыты особенности их реализации применительно к обучению студентов бухгалтерскому учёту в вузе.

Предпросмотр: Основные категории эвристического мышления.pdf (0,4 Мб)
33

Самоприобщение личности к экстремальной деятельности

Автор: Гуц Денис Сергеевич
Сиб. федер. ун-т

Монография посвящена проблемам психологии спортивной деятельности. Рассмотрены вопросы самоприобщения личности к экстремальной деятельности, а также механизмы данного процесса

Предпросмотр: Самоприобщение личности к экстремальной деятельности.pdf (0,4 Мб)
34

«Ризоморфный клубок»: когниция vs коммуникация

Сиб. федер. ун-т

В монографии рассматриваются проблемы соотношения когнитивных и коммуникативных процессов в речевой деятельности человека. Обсуждаются результаты междисциплинарных лингвистических исследований, выполненных на материале английского, русского, французского и других языков.

Предпросмотр: Ризоморфный клубок когниция vs коммуникация.pdf (0,7 Мб)
35

Рефлексивно-деятельностная педагогика как социокультурный фактор развития физической культуры в современном обществе

Автор: Скурихина Наталья Владимировна
Сиб. федер. ун-т

Рассмотрены понятия здоровья, личности в контексте рефлексивно-деятельностной педагогики как социокультурного фактора развития физической культуры в современном обществе. Особое внимание уделено гармоничному развитию человека, его физическому интеллекту, психологии здоровья.

Предпросмотр: Рефлексивно-деятельностная педагогика как социокультурный фактор развития физической культуры в современном обществе.pdf (0,6 Мб)
36

Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании

Сиб. федер. ун-т

В учебном пособии рассмотрены философские, психологические и педагогические основы культурно-исторического и деятельностного подхода. Показаны методические аспекты применения теоретических подходов при реализации ФГОС НОО в условиях современной образовательной практики. Представлены различные модели организации начального образования на основе системно-деятельностного подхода.

Предпросмотр: Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании.pdf (0,5 Мб)
37

Рекламная деятельность

Автор: Ананьева Надежда Васильевна
Сиб. федер. ун-т

Рассмотрено понятие «реклама» – его содержание, цели, история возникновения, социально-психологические основы. Приведены классификация рекламных средств и условия их применения. Изложены особенности рекламы отдельных видов товаров, организации рекламы в магазине, а также рекомендации к разработке рекламных объявлений. Теоретический материал сопровождается контрольными вопросами, тестовыми заданиями и заданиями для самостоятельной работы.

Предпросмотр: Рекламная деятельность.pdf (0,7 Мб)
38

Современные психолого-педагогические аспекты и технологии тренировочно-соревновательной деятельности в спортивных единоборствах

Сиб. федер. ун-т

По материалам специалистов системы подготовки боксёров в России и в Республике Беларусь освещены актуальные проблемы построения и совершенствования учебно-тренировочного процесса спортсменов высокой квалификации. Затронута актуальная тема разрешения конфликтов в сфере спорта в международном контексте.

Предпросмотр: Современные психолого-педагогические аспекты и технологии тренировочно-соревновательной деятельности в спортивных единоборствах.pdf (0,5 Мб)
39

Лингвистика информационно-психологической войны. Кн. I

Сиб. федер. ун-т

Книга посвящена обоснованию лингвистики информационно-психологической войны как научного направления в рамках политической лингвистики, связанного с изучением языка и речевых технологий информационно-психологического противоборства. Показана актуальность, обозначены предметное поле, междисциплинарные основания и проблематика этого направления, его основной терминологический аппарат. Особое внимание уделяется необходимости поиска критериев для квалификации текстов как принадлежащих дискурсу информационно-психологической войны, стилевым и жанровым предпочтениям ее акторов.

Предпросмотр: Лингвистика информационно-психологической войны. Кн. 1.pdf (0,5 Мб)
40

Организационное поведение

Сиб. федер. ун-т

Рассмотрены теоретические основы организационного поведения, вопросы индивидуального и группового поведения в организации, особенности коммуникаций, мотивации и результативности поведения людей. Уделяется внимание проблемам лидерства и организационной культуры. Наряду с теоретическим материалом приведены конкретные ситуации, упражнения для семинарских занятий и задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы и тесты для самопроверки.

Предпросмотр: Организационное поведение.pdf (0,7 Мб)
41

От проективно-рекурсивной технологии обучения к ментальной дидактике

Автор: Баженова И. В.
Сиб. федер. ун-т

Монография посвящена описанию авторской концепции проективно-рекурсивной технологии обучения и ментальной дидактики. Представлена разработка проективно-рекурсивной методической системы предметной подготовки студентов, раскрыта сущность проективно-рекурсивной технологии обучения с позиций когнитивной науки, сформулированы основные положения ментальной дидактики, обозначено проблемное поле для фундаментальных, прикладных и практических исследований в области современных теорий и практик обучения.

Предпросмотр: От проективно-рекурсивной технологии обучения к ментальной дидактике.pdf (0,6 Мб)
42

Профессиональная адаптация военнослужащих по призыву в воинских частях и подразделениях Воздушно-космических сил Вооруженных сил России

Автор: Леопа А. В.
Сиб. федер. ун-т

Рассматривается специфика профессиональной адаптации солдат по призыву. Предлагается модель профессиональной адаптации военнослужащих по призыву, которая может быть использована в практике работы объединений, соединений и воинских частей.

Предпросмотр: Профессиональная адаптация военнослужащих по призыву в воинских частях и подразделениях Воздушно-космических сил Вооруженных сил России.pdf (0,8 Мб)
43

Общепсихологический практикум

Автор: Ефремов Е. Г.
Изд-во ОмГТУ

Рассмотрены основные стандарты научного исследования в сфере психологии, последовательно определены методы, этапы, приемы подготовки и проведения психодиагностики.

Предпросмотр: Общепсихологический практикум Е. Г. Ефремов, 2017. – 85 с..pdf (0,1 Мб)
44

Ключевые модели для саморазвития и управления персоналом. 75 моделей, которые должен знать каждый менеджер

Автор: Коттон Дэвид
Лаборатория знаний: М.

В книге вы познакомитесь с объективным представлением основных моделей и инструментов, которые помогут вам развиваться в качестве менеджера, а также управлять другими людьми. Вы узнаете, что собой представляют эти инструменты, когда и как ими следует пользоваться, каковы их сильные стороны и подводные камни, на которые нужно обязательно обратить внимание.

Предпросмотр: Ключевые модели для саморазвития и управления персоналом. 75 моделей, которые должен знать каждый менеджер.— Эл. изд..pdf (0,2 Мб)
45

Комплексная реабилитация больных и инвалидов

Автор: Громова Ольга Владимировна
Колос-с: М.

В данном издании освещены нормативно-правовые основы реабилитации инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Разбирается понятийный аппарат комплексной реабилитации, а также принципы организации реабилитационного процесса и экспертно-реабилитационной диагностики. Отдельные разделы посвящены трем основным видам реабилитации (медицинской, профессиональной и социальной), их целям, задачам, используемым средствам и особенностям организации. Особое внимание уделяется физической культуре лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивной физической культуре), ее роли и месту в системе комплексной реабилитации инвалидов.

Предпросмотр: Комплексная реабилитация больных и инвалидов.pdf (0,2 Мб)
46

Психологическая подготовка спортсменов индивидуально-игровых видов спорта

Автор: Барчукова Галина Васильевна
Колос-с: М.

В пособии освещены психологические особенности спортсменов, специализирующихся в индивидуально-игровых видах спорта, особенности их соревновательной деятельности. Представлена методика психологической подготовки спортсменов, специализирующихся в индивидуально-игровых видах спорта, на основе диагностики и учета личности спортсмена и его индивидуальных особенностей. Предложены приемы психолого-педагогического воздействия и рекомендации по психологической подготовке спортсменов, специализирующихся в индивидуально-игровых видах спорта с различными индивидуально-психологическими особенностями. Предлагаются упражнения и приемы для развития осознанной системы саморегуляции спортсменов.

Предпросмотр: Психологическая подготовка спортсменов индивидуально-игровых видов спорта.pdf (0,1 Мб)
47

Основы нейропсихологии

Издательский дом ВГУ

Учебная программа подготовлена на кафедре общей и социальной психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Предпросмотр: Основы нейропсихологии.pdf (0,9 Мб)
48

Гештальттерапия в работе с группами

Автор: Тенькова Валентина Алексеевна
Издательский дом ВГУ

Подготовлены на кафедре общей и социальной психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Предпросмотр: Гештальттерапия в работе с группами.pdf (0,7 Мб)
49

Психология девиантного поведения

Издательский дом ВГУ

Цель изучения учебной дисциплины – формирование и развитие у студентов систематизированных знаний о причинах и механизмах развития девиаций.

Предпросмотр: Психология девиантного поведения.pdf (0,7 Мб)
50

Российское общество и вызовы времени. Книга третья

Весь мир: М.

Как годичный период (осень 2014 – осень 2015 гг.) повлиял на повседневную жизнь российских граждан? Есть ли у населения «запас прочности», и какова роль различных ресурсов в его адаптации к кризисным условиям? Какие жизненные цели и ценности остаются для россиян наиболее важными в контексте изменений внешнеэкономической и политической конъюнктуры развития страны? Ответы на эти и связанные с ними вопросы авторы книги дают на основе анализа третьей «волны» общенационального социологического мониторинга состояния и динамики массового сознания и поведения россиян в условиях новых вызовов и рисков. В целях сопоставимости оценок изменчивости или устойчивости российского социума в книге используются результаты ранее проведенных социологических исследований. Для социологов, политологов, философов, экономистов, историков, психологов, правоведов, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Предпросмотр: Российское общество и вызовы времени. Книга третья.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 36