Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 639057)
Контекстум
Руконтекст антиплагиат
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 366

Свободный доступ
Ограниченный доступ
201

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ КЛАССОВ

Автор: Ворванина Ирина Викторовна

В статье рассматриваются теоретические основы организации самостоятельной работы учащихся профильных математических классов посредством учебно-исследовательских заданий в процессе изучения математики. В качестве средства развития самостоятельной деятельности учащихся профильных классов были выбраны учебно-исследовательские задания, в содержании которых заложено требование или предписание учащимся решить проблему, работа над которой требует применения одного или нескольких методов научного исследования, с помощью которых учащиеся открывают ранее неизвестное для них знание.

202

УСТАНОВКА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ И МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ-СВЯЗИСТОВ)

Автор: Арутюнян Роберт Владимирович

Важнейшая задача высшего технического образования – качественная профессиональная подготовка специалиста. Материал статьи направлен на определение путей интеграции и трансформации знаний в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов в области связи и инженерии. Проведен анализ процесса трансформации знаний, который дал возможность выяснить влияние междисциплинарных связей на формирование профессиональной компетентности бакалавров-связистов. Теоретически обоснованы виды учебной деятельности, в процессе которых максимально эффективно используются междисциплинарные связи с целью подготовки профессионально – компетентных связистов.

203

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья! Читатели журнала "Высшее образование сегодня"!

Автор: Фурсенко

Новогоднее поздравление министра образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко.

204

Учитель как субъект инновационного потенциала школы

Автор: Горенков

Подготовка учителя как субъекта инновационного потенциала целостной педагогической системы школы.

205

Учителя будут сдавать экзамен на компьютерную грамотность

О введении экзамена на компьютерную грамотность школьного учителя.

206

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья! Читатели журнала "Высшее образование сегодня"!

Автор: Меркулова

Новогоднее поздравление председателя Профсоюза работников народного образования и науки Галины Меркуловой.

207

Уважаемые читатели и авторы журнала "Высшее образование сегодня"! Дорогие друзья!

Автор: Зернов

Новогоднее поздравление председателя Ассоциации негосударственных вузов России, ректора Российского нового университета В. А. Зернова.

208

Уважаемые читатели журнала "Высшее образование сегодня"! Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Автор: Булаев

Новогоднее поздравление руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева.

209

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Автор: Фурсенко

Новогоднее поздравление министра образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко.

210

Управление изменениями в системе оценки качества подготовки специалистов

Автор: Мамонтова

Опыт внедрения независимого тестирования (Интернет-экзамена) во внутривузовскую систему оценки качества подготовки специалистов.

211

Уважаемые читатели! Дорогие коллеги и друзья!

Автор: Булаев

Поздравление с Днем знаний от руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева.

212

Учительство Оренбуржья как социально-профессиональная группа: карьерная ориентация современного учителя

Автор: Крисковец

Исследование профессиональных установок и ориентиров, анализ карьеры учителей инновационных, сельских и экспериментальных школ Оренбуржья, выполненные в 2005-2007 годах.

213

Универсализация подготовки специалистов как тенденция развития профессионального образования

Автор: Бударина

Исследуются теоретические основания универсализации подготовки специалистов в области иностранных языков и культур. Анализируется универсальность как сущностная характеристика специалиста в данной области.

214

У первокурсников перепроверили результаты единого госэкзамена

О результатах мониторинга по проверке знаний студентов-первокурсников некоторых вузов с использованием материалов ЕГЭ 2009 года, представленных на заседании коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации.

215

Управление творческой деятельностью в учебном процессе

Автор: Калошина И. П.
ЮНИТИ-ДАНА: М.

Предлагается деятельностный подход к творческим способностям, которые понимаются как система определенных, формируемых извне действий. Рассматривается проблема обучения планомерной творческой деятельности — управляемое решение творческих задач, которое осуществляется с помощью методологических знаний о структуре деятельности. В качестве учебных творческих задач предлагается теоретический материал, взятый из разных областей знаний и разных учебных дисциплин в них, который некогда был результатом изобретений и открытий в этих областях знаний и теперь подлежит изучению. Такой материал дан в учебниках обычно без аргументации его происхождения, т.е. с пропусками «логических» звеньев, что обусловливает трудности в его усвоении и последующем применении к решению предметных задач. Решение учебных творческих задач на воссоздание указанного материала снимает трудности в его усвоении.

Предпросмотр: Управление творческой деятельностью в учебном процессе. Монография. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки..pdf (0,3 Мб)
216

Управление качеством образовательной деятельности

ЮНИТИ-ДАНА: М.

Книга посвящена исследованию современных проблем менеджмента качества образовательной деятельности. На основе обобщения и критического анализа зарубежного и отечественного опыта управления образовательными системами в условиях информационного общества авторами рассмотрены и предложены инновационные методы и технологии управления современным университетом.

Предпросмотр: Управление качеством образовательной деятельности. Науч. издание. Гриф НИИ образования и науки. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник»..pdf (0,2 Мб)
217

Учебная практика

Автор: Кащенко А. П.
ЛГТУ

Методические указания предназначены для студентов направления 12.03.04 (201000) «Биотехнические системы и технологии» (профиль подготовки «Инженерное дело в медико-биологической практике»). Изложены цель, задачи и порядок прохождения практики. Отражены организационные вопросы.

Предпросмотр: Учебная практика .pdf (0,3 Мб)
218

Учебная практика в мастерских: рабочая тетрадь

Автор: Тарасов Сергей Николаевич
РИЦ СГСХА

Рабочая тетрадь по учебной практике в мастерских составлена на основании рабочей программы по учебной практике с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) третьего поколения.

Предпросмотр: Учебная практика в мастерских рабочая тетрадь.pdf (1,2 Мб)
219

Управление качеством

ЮНИТИ-ДАНА: М.

В учебнике (предыдущие издания — ЮНИТИ, 1998, 2003) обобщаются достижения теории и практики управления качеством. Прослеживается эволюция методов обеспечения качества, излагаются методологические основы управления качеством, приводятся примеры, иллюстрирующие эффективность выборочного контроля качества. Показывается роль стандартизации и сертификации в управлении качеством. Описываются методы управления затратами на обеспечение качества. На примере сферы образования и гостиничной индустрии рассматриваются особенности управления качеством в сфере услуг.

Предпросмотр: Управление качеством. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф МО РФ. Гриф УМЦ Профессиональный учебник.pdf (0,2 Мб)
220

Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива

Уральский государственный педагогический университет

Сборник научных статей «Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива» с 2012 г. входит в состав периодического электронного издания «Уральский филологический вестник» в качестве одной из серий. Данное издание продолжает серию периодических сборников научных трудов «Язык. Система. Личность», начатую в 1998 году в рамках разработки комплексной общекафедральной темы.

221

УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ: МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Автор: Рябцов Сергей Николаевич
[Б.и.]

Данное методическое пособие представляет собой приложение к школьным учебникам по естествознанию, биологии, окружающему миру. Оно окажет неоценимую помощь учителям при подготовке и проведении уроков, воспитателям – занятий с дошкольниками. В пособие включены загадки, интересные факты, пословицы и стихотворения, а также фрагменты уроков по некоторым темам. Большое внимание уделено межпредметным связям, позволяющим проводить интересные интегрированные уроки и мероприятия, повышая интерес обучающихся, воспитанников к биологическим наукам. Публикуемые материалы значительно оживят процесс изучения предмета, научат ребят пользоваться уже полученными знаниями, разовьют их биологическую память.

Предпросмотр: УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.pdf (0,4 Мб)
222

Управление процессом построения модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью представленной магистерской диссертации является теоретическое обоснование, разработка и внедрение модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации.

Предпросмотр: Управление процессом построения модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации.pdf (2,1 Мб)
223

Управление процессом организации взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Представленная магистерская диссертация направлена на достижение цели теоретически обосновать, разработать и частично апробировать модель управления процессом организации взаимодействия ДОО с родителями.

Предпросмотр: Управление процессом организации взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями.pdf (2,2 Мб)
224

Управление профессиональным развитием педагогов дошкольной образовательной организации

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель представленной магистерской диссертации состоит в том, чтобы теоретически обосновать, разработать и частично апробировать программу управленческого сопровождения процесса профессионального развития педагогов ДОО.

Предпросмотр: Управление профессиональным развитием педагогов дошкольной образовательной организации.pdf (1,9 Мб)
225

Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Представленная магистерская диссертация направлена на достижение цели научно обосновать, разработать и частично апробировать модель инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной образовательной организации.

Предпросмотр: Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации.pdf (2,2 Мб)
226

Управление процессом создания модели безопасной образовательной среды образовательной организации на основе проектной деятельности

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

В магистерской диссертации дается сущностная характеристика понятия "безопасная образовательная среда" и разрабатывается модель безопасной образовательной среды образовательной организации на основе проектной деятельности.

Предпросмотр: Управление процессом создания модели безопасной образовательной среды образовательной организации на основе проектной деятельности.pdf (1,0 Мб)
227

Управление развитием человеческих ресурсов образовательной организации в условиях введения и реализации ФГОС основного общего образования

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

В представленной магистерской диссертации теоретически обосновывается и апробируется модель управления человеческими ресурсами образовательной организации на примере общеобразовательной сельской школы Иркутской области.

Предпросмотр: Управление развитием человеческих ресурсов образовательной организации в условиях введения и реализации ФГОС основного общего образования.pdf (0,9 Мб)
228

Ултургашев Григорий Гаврилович: ученый, общественный деятель, педагог

КемГУКИ

Книга посвящается основным датам жизни и деятельности Г. Г. Ултургашева, ученого, общественного деятеля, педагога Кемеровского государственного университета культуры и искусств. В нее включены заметки и его основные научные статьи, рецензии, воспоминания друзей, коллег, ученых. Представлены фотографии.

Предпросмотр: Ултургашев Григорий Гаврилович ученый, общественный деятель, педагог.pdf (0,1 Мб)
229

Управление образовательными моделями

Автор: Зайцева Ляна Александровна
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Издание включает в себя набор заданий различного типа и уровня сложности, которые направлены на формирование у студентов-бакалавров системы знаний об управлении образовательными системами, их становлении, функционировании и развитии. Предполагается выполнение этих заданий студентами как на семинарских, лабораторно-практических занятиях, так и в процессе самостоятельной работы. Пособие рекомендовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование», в содержание базовой части профессионального цикла которого включена дисциплина «Управление образовательными системами».

Предпросмотр: Управление образовательными моделями.pdf (0,8 Мб)
230

Увлекательные игры с Совёнком

Автор: Зиновкина М. М.
Изд-во МЦИТО

Учебно-методическое пособие предназначено для организации занятий с дошкольниками в направлении развития их творческих способностей. Работая в книжке-раскраске и выполняя творческие задания Совёнка и его помощников - гномиков, ребёнок учится видеть необычное в обычном, рассуждать, спорить, доказывать, сопоставлять, критически подходить к решению различных проблем, встречающихся на страницах книги.

Предпросмотр: Увлекательные игры с Совёнком Учебно-методическое пособие по развитию творческого мышления детей дошкольного возраста.pdf (1,5 Мб)
231

Увлекательный вояж Совёнка

Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО

Пособие является девятым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
232

Учебно-методическое пособие по подготовке, написанию и защите выпускной квалификационной работы для студентов направления 080100.62 «Экономика» профиль «Мировая экономика»

Автор: Ажлуни А. М.
Изд-во Орел ГАУ

Учебно-методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседаниях методического совета Орел ГАУ (протокол № от ) и методической комиссии экономического факультета направления 080100.62 «Экономика» (протокол № от). Учебно-методическое пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта к выпускной квалификационной работе бакалавра по направлению 080100.62 - Экономика. В учебном пособии подробно рассмотрены организационные и методические аспекты дипломного проектирования, определены цели и задачи выпускной квалификационной работы, приведены основные этапы подготовки. Учебное пособие содержит описание структуры, требования к оформлению, примерную тематику и план выпускной квалификационной работы, процедуры рецензирования и зашиты.

Предпросмотр: Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите выпускной квалификационной работы для студентов направления 080100.62 «Экономика» профиль «Мировая экономика».pdf (0,3 Мб)
233

Учебная практика

ЛГТУ

Приведены методические рекомендации по приобретению компетенций, предусмотренных в рабочей программе учебной практики ООП направления подготовки 190600.62 для профиля «Автомобильный сервис», описана методика организации и проведения учебной практики, требования к отчету, контрольные вопросы для самоподготовки.

Предпросмотр: Учебная практика .pdf (0,3 Мб)
234

Учебная практика

ЛГТУ

Изложены цель, задачи и порядок прохождения практики, отражены организационные вопросы.

Предпросмотр: Учебная практика .pdf (0,4 Мб)
235

УЧЕНЫЙ СОВЕТ

ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕГИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ВУЗАМИ И НИИ Вопросы теории и обобщение практики успешного решения научных и кадровых проблем, повышения качества высшего образования, научно-исследовательской деятельности путем коллегиального управления вузами и НИИ. Конкурсы на замещение вакантных и штатных должностей. Аспирантура и докторантура. Защита. Анализ работы факультетов и кафедр по выполнению НИР. Инструментарий повышения квалификационного уровня преподавательского состава в условиях реформирования вузов. Опыт организации международных связей. Взаимодействие с профильными советами ВАК. Документы Минобрнауки, ВАК с комментариями экспертов. Журнал всесторонне рассматривает основные направления организации учебного процесса в высшей школе; возрождения научного потенциала России (работа НИИ, РАН, РАО, аспирантуры и докторантуры); инновационного сектора; сотрудничества бизнес-структур и образовательных учреждений; интеграции России в международное образовательное пространство.

236

Учебная практика в мастерских

РИЦ СГСХА

В методических указаниях представлены индивидуальные задания и требования к выполнению отчёта по учебной практике в мастерских.

Предпросмотр: Учебная практика в мастерских.pdf (0,8 Мб)
237

Управленческая компетенция директора школы: аспект обеспечения безопасности педагогической системы

Обосновываются дополнение объектов управления компонентом «урегулирование кон-фликтов», который обеспечивает профилактику рисков управления качеством образования; с учетом требований синергетического подхода выявляются «зоны неопределенности» в структуре взаимодействия «руководитель – педагогический коллектив»; на примере органи-зационного конфликта раскрывается технология описания должностных инструкций педаго-гов школы.

238

Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 6. 2015 г. Секретные человечки

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 6. 2015 г. Секретные человечки.pdf (0,7 Мб)
239

Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 5. 2015 г. Незримые соседи

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 5. 2015 г. Незримые соседи.pdf (0,7 Мб)
240

Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 4. 2015 г. Талантливый парадокс

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 4. 2015 г. Талантливый парадокс.pdf (0,7 Мб)
241

Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 3. 2015 г. Идеальная тропа

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 3. 2015 г. Идеальная тропа.pdf (0,7 Мб)
242

Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 2. 2015 г. Ожидаемое открытие

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 2. 2015 г. Ожидаемое открытие.pdf (0,7 Мб)
243

Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 1. 2015 г. Несобранные сборы

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Предпросмотр: Увлекательный вояж Совёнка. Серия 10. Вып. 1. 2015 г. Несобранные сборы.pdf (0,7 Мб)
244

Учебно-ознакомительная практика: рабочая программа

КемГУКИ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга». В программе рассмотрены: цели и задачи практики, содержание и форма проведения практики, место и время проведения практики, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике, форма отчета студента, а также отчетные документы для защиты практики.

Предпросмотр: Учебно-ознакомительная практика рабочая программа.pdf (0,2 Мб)
245

Управление личной карьерой педагога: практическое руководство для бакалавров и магистров

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Формирование профессионала, способного найти себя и утвердиться в жизни – одна из задач высшей школы. В данном учебном пособии представлены материалы по управлению личной карьерой бакалавров и магистров, будущих педагогов. Основное содержание учебного пособия направленно на создание условий, необходимых для самореализации бакалавров и магистров и формирование конкурентоспособности личности. Вниманию студентов предложены задания, выполнение которых поможет в процессе самоорганизации, самореализации и самосовершенствования. Предназначено для бакалавров и магистров направления подготовки 050100 «Педагогическое образование», может быть полезно обучающимся по другим направлениям подготовки и педагогам.

Предпросмотр: Управление личной карьерой педагога практическое руководство для бакалавров и магистров.pdf (1,6 Мб)
246

Учить управлять собой

Автор: Абанкина
ПРОМЕДИА: М.

Интервью с директором Института развития образования НИУ ВШЭ И. Абанкиной о перспективах развития российской школы.

247

Управление качеством образовательного процесса в техническом вузе

Анализируется критериальная база эффективности технического вуза в соответствии с внутриуниверситетскими, внешнеуниверситетскими критериями и их показателями

248

Учимся устному переводу. Немецкий язык. Ч. 1

Автор: Соколов С. В.
Издательство Прометей: М.

Настоящее пособие представляет собой практикум по различным видам устного перевода с немецкого языка на русский и с русского языка на немецкий. Учебный материал тщательно отобран на основе критериев информативности, неполитизированности и неидеологизированности. Пособие скомпоновано в 17 тематических уроков. Каждый урок разбит на 6 блоков, которые содержат подготовительные и практические упражнения и задания по отработке навыков абзацно-фразового перевода на слух, перевода с листа и двустороннего перевода. Последний (шестой) блок содержит домашние задания на расширение словарного запаса переводчика по соответствующим темам. Кроме того, в некоторых уроках даются задания на отработку первичных навыков реферирования.

Предпросмотр: Учимся устному переводу. Немецкий язык. Первая часть. Учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
249

Учимся говорить, писать и читать по-русски

Автор: Филатова И. В.
Издательство Прометей: М.

Учебное пособие по лексике, грамматике и разговорной практике предназначено для иностранных учащихся начального этапа изучения русского языка (элементарного и частично базового сертификационных уровней). Пособие может быть использовано при самостоятельном изучении русского языка и при обучении под руководством преподавателя.

Предпросмотр: Учимся говорить, писать и читать по-русски. Учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
250

Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции

Автор: Журавлев В. П.
Издательство Прометей: М.

В монографии проанализирован и обобщен опыт функционирования в современной российской системе образования завершенных линий учебно-методических комплектов по литературе для общеобразовательной школы, теоретически обоснована и практическими примерами аргументирована необходимость концептуального методического единства содержания всех компонентов, составляющих учебно-методический комплект, как непременного условия создания эффективно работающего единого поликомпонентного учебного средства.

Предпросмотр: Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции. Монография.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6 7 8