Свободный доступ
Ограниченный доступ
Издательство Прометей: М.
Дисциплина «Стилистика английского языка» входит в федеральный компонент цикла дисциплин предметной подготовки по специальности 033200.32 – Иностранный язык с дополнительной специальностью «Иностранный язык» и является обязательной для изучения. Учебная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Предпросмотр: Стилистика (английский язык). Программа дисциплины.pdf (0,2 Мб)
Автор: Джуринский А. Н.
Издательство Прометей: М.
В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ
стандартизации и диверсификации образования, гражданского,
нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений.
Предпросмотр: Сравнительное образование. Вызовы XXI века.pdf (0,3 Мб)
Автор: Джуринский А. Н.
Издательство Прометей: М.
В монографии заведующего кафедрой Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, лауреата премии Правительства Российской Федерации в области образования А. Н. Джуринского рассмотрены генезис и современное состояние сравнительной педагогики как одной из важных отраслей педагогического знания. Дан анализ теоретико-методологических основ сравнительной педагогики. Сопоставительно представлены тенденции развития педагогической мысли в России и в мире. Охарактеризованы основные педагогические идеи, концепции и теории. Предложены педагогические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вызовов мультикультурализма.
Предпросмотр: Сравнительная педагогика. Взгляд из России Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Орлова А. Н.
Издательство Прометей: М.
В работе приведены описания лабораторных работ и краткие теоретические сведения учебной программы по дисциплине «Сопротивление материалов».
Учебно-методические требования к порядку выполнения лабораторных работ и предъявлению отчёта материалов выполнены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению «Педагогическое образование» и согласуются с программой обучения по данной дисциплине, утверждённой УМУ МПГУ.
Предпросмотр: Сопротивление материалов. Журнал лабораторных работ. Учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Издательство Прометей: М.
В сборнике представлены научные статьи и методические материалы преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов факультета славянской и западноевропейской филологии по современным проблемам лингвистики и лингводидактики. Настоящий сборник отражает основные научные направления, в русле которых вели научно-исследовательскую работу преподаватели и учащиеся факультета в 2010 году. Печатается по постановлению редакционной коллегии Ученого совета факультета славянской и западноевропейской филологии Московского педагогического государственного университета.
Предпросмотр: Современные проблемы лингвистики и лингводидактики. Материалы итоговой научно-практической конференции.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ким Т. К.
Издательство Прометей: М.
Учебное пособие «Семья как субъект взаимодействия со школой» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов обучающихся по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура». Основное содержание пособия составляют актуальные вопросы, посвященные изучению такого важного социального воспитательного института, как семья. В пособии освещается проблема взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса, рассматривается сущность семьи как субъекта образовательного процесса, ее структура и функции, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации и воспитания личности, предлагаются формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию воспитательного процесса в семье с учетом ее особенностей.
Предпросмотр: Семья как субъект взаимодействия со школой Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Издательство Прометей: М.
Сборник содержит рабочие программы учебных дисциплин по направлению подготовки 030300.68 «Психология» в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения. Магистерские программы «Психология развития и личностно-ориентированное консультирование», «Организационная психология», «Психология управления образованием», «Психологическое консультирование» составлены с учетом Болонского процесса и исходят из единых методологических позиций, нашедших отражение в научной школе «Феноменология развития и бытия личности» академика РАО и РАЕН, доктора психологических наук, профессора, зав. кафедрой психологии развития МПГУ В. С. Мухиной.
Предпросмотр: Сборник рабочих программ базовых учебных дисциплин по направлению подготовки 030300.68 Психология. Магистерские программы.pdf (0,2 Мб)
Издательство Прометей: М.
В учебно-методическом пособии представлены задания по общим и частным вопросам теории и методики обучения физике для студентов бакалавриата и специалитета. Задания отличает компетентностная направленность, они носят контекстный характер и адекватны задачам, которые учитель физики решает в своей профессиональной деятельности. Пособие включает задания как открытого типа, так и закрытого. Помимо заданий в него включены тесты для проверки соответствия уровня подготовки студентов по теории и методике обучения физике требованиям ФГОС.
Предпросмотр: Сборник контекстных задач по методике обучения физике Учебное пособие для студентов педагогических вузов.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чернецова Н. Л.
Издательство Прометей: М.
Работа первокурсников с пособием содействует развитию компетентностей по рефлексии образовательного опыта: самоорганизации, самоконтролю и самообразованию в процессе обучения в вузе. Основная цель данного пособия – обеспечить проведение оперативного самоконтроля результатов личностных достижений первокурсников по каждой учебной теме в рамках самостоятельной работы по предмету. Содержание и структура пособия обеспечивают закрепление теоретического материала лекций, представленного в виде фреймов и слотов по каждой теме, вариантов тестовых заданий и таблиц для самооценки личностных достижений первокурсников, позволяющих оперативно проводить текущий самоконтроль знаний студентов и при необходимости корректировать процесс обучения.
Предпросмотр: Самооценка личных достижений студентов по дисциплине Основы материаловедения.pdf (0,2 Мб)
Издательство Аксиома
В монографии представлены результаты теоретического анализа использования в организации образовательного процесса вуза системы непрерывной аттестации и рейтингового контроля знаний, определены основные принципы современной системы контроля качества обучения с точки зрения СМК. В работе дана характеристика этапов использования рейтинговых систем в вузах России, а также описан опыт СурГПУ по разработке текущего, рубежного и итогового контроля по отдельной дисциплине, варианты расчета рейтинговых показателей, оценка реализуемых мероприятий студентами.
Предпросмотр: Система контроля в вузе как условие формирования субъектной позиции студента.pdf (0,4 Мб)
РИО СурГПУ
В сборнике опубликованы материалы докладов студенческой научно-практической конференции. Освещены актуальные вопросы филологии, журналистики, дизайна и развития социокультурной деятельности, философии и социологии, физической культуры и безопасности жизнедеятельности, актуальные проблемы педагогики и психологии, менеджмента и экономики. В сборник вошли материалы докладов студентов Сургутского государственного педагогического университета.
Предпросмотр: Студенчество в научном поиске сб. материалов XVIII студенч. науч.- практ. конф. .pdf (0,5 Мб)
Автор: Седакова Валентина Ивановна
РИО СурГПУ
В учебно-методическое пособие включены материалы для организации самостоятельной работы студентов по некоторым темам дисциплины «Математика». Каждая тема имеет цель, задачи и спланированные учебные результаты, теоретический материал, упражнения, варианты для проверочной работы, образцы тестовых заданий, вопросы для самопроверки или зачёта.
Предпросмотр: Самостоятельная работа студента по математике.pdf (0,4 Мб)
В данной статье рассматривается технология формирования критического мышления
студентов технических вузов, в процессе обучения физике. Представлены три фазы
формирования критического мышления: вызов – осмысление – рефлексия и их функции.
Описан механизм рефлексии на уровне педагогического процесса в режиме технологии
развития критического мышления.
Автор: Матюкин
ПРОМЕДИА: М.
Предлагаются модели, методики и практические рекомендации по управлению инновационным развитием системы дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих.
РИО СурГПУ
Второй выпуск сборника студенческих статей кафедры ЛингвОМКК содержит материалы, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по лингвистике и лингвистическому образованию, обсуждаются проблемы перевода, реализация информативной функции английских прецизионных лексем, формы работы с лингвострановедческими и страноведческими текстами, поэтическим материалом на уроках английского языка.
Предпросмотр: Студенческий поиск в области лингвистики и лингвистического образования.pdf (0,5 Мб)
Автор: Михайлов Алексей Александрович
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Одним из средств повышения научно-образовательного потенциала дисциплины является олимпиада. Современная олимпиада по безопасности жизнедеятельности предполагает поиск инновационных технологий обеспечения безопасности жизнедеятельности и представляет собой творческое соревнование студентов, позволяющее выявить уровень теоретического освоения образовательной области безопасность жизнедеятельности, степень сформированности умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, степень профессиональной компетентности будущих учителей, готовность к безопасному существованию в социуме и предупреждению опасностей.
В настоящем пособии обобщен опыт проведения четырех студенческих олимпиад по безопасности жизнедеятельности, организованных на базе ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»: приводятся этапы и содержание организации и проведения олимпиады, конкурсные задания и критерии их оценки, примеры выполнения творческих заданий.
Пособие предназначено для преподавателей БЖД и студентов педагогических вузов. Может быть использовано как при организации олимпиады по БЖД, так в учебном процессе при изучении дисциплин Безопасность жизнедеятельности, Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Может быть полезно учителям-организаторам ОБЖ, и быть использовано в системе повышения их квалификации.
Предпросмотр: Студенческая олимпиада по безопасности жизнедеятельности.pdf (0,5 Мб)
Автор: Воржецов А. Г.
КНИТУ
Содержит тексты лекций, тематику семинарских занятий по дисциплине «Современная модернизация России», вопросы для самоконтроля, темы рефератов, литературу по курсу, тесты. Предназначено для магистров по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление».
Предпросмотр: Современная модернизация России.pdf (0,2 Мб)
Автор: Балдашинов Игорь Тулович
Калмыцкий государственный университет
Высшая школа постоянно и целенаправленно изучает пути повышения эффективности обучения студентов. Эти теоретические и методические искания направлены на активизацию учебной деятельности студентов. Целенаправленное использование разнообразных средств физической культуры обеспечивает качество подготовки специалиста // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма: сб. научных статей. - Элиста, 2013. - С. 9-12
Предпросмотр: Спортивная борьба и ее влияние на психофизиологическое состояние студентов.pdf (0,1 Мб)
Автор: Палагин Павел
Манн, Иванов и Фербер: М.
Эта книга — тренажер, позволяющий каждому освоить скорочтение с помощью комплексной методики с запоминанием и хорошей концентрации при чтении. Скорости в современном мире очень возросли, и эта книга — попытка автора уравнять быстроту изменения мира и скорость вашего мышления для познания нововведений в нашем мире.
Вы последовательно узнаете, в каких сферах скорочтение пригодится вам больше всего, узнаете об основных ошибках, которые совершает большинство людей при чтении, пройдете тест на предрасположенность к скорочтению и начнете его системно осваивать.
Книга основана на проверенных техниках и методах, которые используются автором на занятиях и курсах по скорочтению с 2009 года
Предпросмотр: Скорочтение на практике.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дмитренко Татьяна Алексеевна
В статье анализируются некоторые актуальные проблемы, связанные с повышением качества профессиональной подготовки будущих специалистов в области языкового образования.
The article examines some actual problems connected with the quality improvement of vocational training of the future specialists in the field of language education.
Автор: Борликов Герман Манджиевич
Калмыцкий государственный университет
Целью подготовки студентов - будущих учителей безопасности жизнедеятельности является: формирование знаний о человеке как целостной биологической системе, знаний о гигиенических факторах, оказывающих существенное влияние на психическое, физическое и социальное развитие личности человека, защита жизни и здоровья учащихся в чрезвычайных ситуациях, знаний в области подготовки к военной службе, выработка практических навыков в организации учебного процесса // Безопасность в образовательных и социоприродных системах: материалы Международной научно-практической конференции 16-17 мая 2014 г. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014. - С. 149-153.
Предпросмотр: Современные тенденции развития школьного курса Основы безопасности жизнедеятельности.pdf (0,3 Мб)
Автор: Борликов Герман Манджиевич
Калмыцкий государственный университет
В монографии рассмотрены теоретико-методологические основы сетевого взаимодействия вуза и школ-партнеров в профильном обучении. На примере опыта работы Калмыцкого государственного университета со
школами-партнёрами представлены модель сетевого музейного взаимодействия и региональная модель сетевого взаимодействия, как инновационная составляющая в духовно-нравственном воспитании личности. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014. - 94, [1] с.
Предпросмотр: Сетевое взаимодействие университета и школ-партнёров в профильном обучении (на примере Калмыкии).pdf (0,6 Мб)
Автор: Абушинов Сергей Борисович
Калмыцкий государственный университет
Представлены методика обучения, техника выполнения и последовательность обучения комбинаций на гимнастических снарядах. Даны конкретные рекомендации по страховке при выполнении упражнений, указаны типичные ошибки. Приведены комбинации для совершенствования и контрольного урока для юношей и девушек. - Элиста, 2012. - 15 с.
Предпросмотр: Спортивная гимнастика. Методика обучения.pdf (0,3 Мб)
Представлен обзор современных технологий обучения, результаты сравнительного анали-за использования традиционных и инновационных методов обучения персонала на примере рос-сийских и зарубежных компаний, выявлены преимущества и недостатки методов, рассмотрены некоторые подходы к оценке эффективности обучения
Рассматривается алгоритм оценивания ИКТ- компетентности преподавателя вуза, ос-нованный на многокритериальном подходе к определению ее уровня
[Б.и.]
Цель данного издания заключается в знакомстве с историей, культурой, религией, этнофилософией монголоязычных народов в виде тестов. Это позволяет использовать данное пособие - тесты как для учебных целей, так и для досуга. Изучение и внимание к уникальной самобытной культуре монгольских народов расширяет кругозор и интеллект читателя. Структура тестов проста. Блочные темы, а к ним вопросы. В конце раздела даются ответы. - Элиста : Джангар, 2014. - 106 с.
Предпросмотр: Самобытная культура монголоязычных народов.pdf (1,2 Мб)
Автор: Муева Ангелина Викторовна
[Б.и.]
О формировании технологической культуры у учащихся. // Молодежь и наука : третье тысячелетие : материалы республиканской научно-практической конференции. - Элиста, 2006. - С. 210-214.
Автор: Жданкина Е. Ф.
Издательство Уральского университета
В работе рассматривается техника ходьбы, бега и плавания, объясняется значение укрепления организма студента с помощью специальных упражнений на тренажерах, подобранных для повышения физической подготовленности студентов всех специальностей. Подробно рассматриваются функции мышечной системы, исключение травм посредством устранения анатомического дисбаланса, который часто
усугубляется действием на костно-мышечную систему. В учебном пособии показана роль функции скелетно-мышечной системы в четырех стилях спортивного плавания, а также представленные упражнения, выполняемые вне бассейна. Упражнения помогут улучшить результаты спортивных достижений и физическую форму.
Предпросмотр: Специальная физическая подготовка на занятиях в условиях технического вуза.pdf (0,4 Мб)
Издательство Уральского университета
В учебном пособии рассмотрены методологические проблемы реализации нового стандарта высшей школы: современная парадигма образования, компетентностный, деятельностный, технологический подходы,
педагогическая квалиметрия; представлен инструментарий формирования
общекультурных компетенций, разработанный и внедренный авторами в
образовательный процесс.
Предпросмотр: Современные образовательные технологии.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет
Перед вами книга, авторами которой являются, прежде всего, выпускники и преподаватели факультета механизации Чкаловского СХИ – Оренбургской сельхоз академии – Оренбургского государственного аграрного
университета за 1955–2010 гг.
Основное содержание и сущность сборника – воспоминания выпускников о студенческой жизни, о человеческих судьбах, семьях, свершениях
и неудачах, о вкладе каждого из них в развитие сельского хозяйства, промышленности, образования, культуры не только Оренбуржья, но и России
в целом.
В жизни каждого из нас наступает момент, когда мы должны попытать
ся найти ответы на извечные вопросы человеческого бытия, связанные с па
мятью о родных и близких, о смысле жизни.
Предпросмотр: Сельскому инженеру- широкую дорогу..pdf (0,8 Мб)
Рассматривается системный подход к структурированию педагогических систем на основе дифференциально-интегрального подхода. Выделяется этап дифференциации в структурировании педагогических развивающих систем
На основе ценностно-деятельностного подхода обосновывается структурно- функциональная модель формирования здорового стиля жизни студентов. В предлагаемой модели представлены гносеологический, когнитивно-аксиологический и практико-деятельностный компоненты
На основе анализа трудовых операций на судах рыбопромыслового флота установлена зави-симость их эффективности от уровня развития силовых способностей морских специалистов. Предложена методика силовой подготовки и рекомендации по самостоятельному составлению спе-циальных комплексов упражнений
Рассматривается реализация системного подхода к формированию управленческой культуры педагога в процессе непрерывного профессионального образования. Представлены условия, при которых комплекс дискретных технологий формирования управленческой культуры педагога на определенных ступенях непрерывной профессиональной подготовки приобретает системный характер и может достигать как частных целей каждой ступени, так и общей цели не-прерывной профессиональной подготовки – становления педагога-руководителя
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены задачи семестровых контрольных работ по математике за 2011/12 учебный год, проведенных в 8–11 классах лицея № 1580 (при МГТУ им. Н.Э. Баумана). Задачи каждой семестровой работы охватывают все темы школьной программы, пройденные за полугодие, что позволяет объективно оценивать уровень общей математической подготовки школьников в конце каждого семестра. Такое содержание контрольных работ играет важную дидактическую
роль, особенно в связи с необходимостью подготовки школьников к
успешной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА) и единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Предпросмотр: Сборник задач по математике для проведения рубежного контроля в 8-11–х классах.pdf (0,1 Мб)
Автор: Побыванец В. С.
Физическая культура: М.
В учебном пособии изложены теоретические основы спортивного менеджмента, типология и институционализация физкультурно-спортивных организаций, в том числе физкультурно-спортивные организации образовательных учреждений. Представлены подходы проектирования оздоровительной среды в условиях высшего учебного заведения и практическая реализация проектной модели в Российском университете дружбы народов; модели учебного физкультурно-оздоровительного Центра МГУ им. М.В. Ломоносова, Центра учебно-спортивной подготовки Московского авиационного Института (Государственного технического университета), спортивно-оздоровительного комплекса Московского государственного строительного университета.
Предпросмотр: Спортивный менеджмент.pdf (0,5 Мб)
Автор: Михайлова Т. В.
Физическая культура: М.
Монография посвящена подготовке и деятельности тренера в современных условиях. С позиций институционального подхода рассматриваются проблемы становления спорта как социального института, вопросы социального управления в институте спорта, теоретико-методологические и методические основания деятельности тренера как управленца и педагога, вопросы пролонгированного отбора и спортивной карьеры. Специальное внимание в монографии
уделено психологическим и социальным аспектам деятельности тренера: вопросам социализации и субкультурам в институте спорта, социально-профессиональному статусу и ценностным ориентациям тренера, становлению профессионального мастерства.
Предпросмотр: Социально-педагогические основы деятельности тренера.pdf (0,3 Мб)
МПГУ: М.
Сборник содержит рабочие программы учебных дисциплин по
направлению подготовки 030300.68 «Психология» в соответствии с
ФГОС ВПО третьего поколения. Магистерские программы «Психология развития и личностно-ориентированное консультирование»,
«Организационная психология», «Психология управления образованием», «Психологическое консультирование» составлены с учетом Болонского процесса и исходят из единых методологических позиций, нашедших отражение в научной школе «Феноменология развития и бытия личности» академика РАО и РАЕН, доктора психологических наук, профессора, зав. кафедрой психологии развития МПГУ В. С. Мухиной.
Предпросмотр: Сборник рабочих программ магистерской подготовки по направлению 030300.68 Психология (1).pdf (0,2 Мб)