Сборник рабочих программ базовых учебных дисциплин по направлению подготовки 030300.68 «Психология» (220,00 руб.)

СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030300.68 «ПСИХОЛОГИЯ» КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» «ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ» «ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ» «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: ОЧНАЯ Москва 2012 УДК 378(073) ББК 88р30 С232 С232 Сборник рабочих программ базовых учебных дисциплин по направлению подготовки 030300.68 Психология. <...> Магистерские программы «Психология развития и личностно-ориентированное консультирование», «Организационная психология», «Психология управления образованием», «Психологическое консультирование» составлены с учетом Болонского процесса и исходят из единых методологических позиций, нашедших отражение в научной школе «Феноменология развития и бытия личности» академика РАО и РАЕН, доктора психологических наук, профессора, зав. кафедрой психологии развития МПГУ В. С. <...> Названные методологические ориентиры находят свое отражение в научной школе «Феноменология развития и бытия личности» В. С. Мухиной, в рамках которой кафедра сущностно развивается и исходит из следующих теоретических позиций. <...> Личность, её самосознание и внутренняя позиция опосредованы системой общественных отношений, её развитие осуществляется в процессе воспитания и присвоения челове5 ком основ материальной и духовной культуры. <...> Согласно концепции В. С. Мухиной человек рассматривается в двух исторически свойственных ему ипостасях: как социальная единица и как уникальная личность. <...> Быть личностью – значит свободно осуществлять свой выбор ценностей Великого идеополя общественного сознания, в мире социальных отношений. <...> Реализация учебных программ с учетом сверхзадач ка6 федры предполагает приобщение обучающихся к содержанию Великого идеополя общественного сознания и стремление к пробуждению потребности быть личностью и быть профессионалом-психологом <...>