Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования №2 2011 (290,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

№2, 2011 г. | ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ I. СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ • Патриарх Московский и Всея Руси Кирилл ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ВЫСТУПЛЕНИЕ В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 18 СЕНТЯБРЯ 2011 г.) • Агапова Г.В. ВУЗЫ - 425-ЛЕТИЮ ВОРОНЕЖА • Ендовицкий Д.А., Титов В.Т. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ В РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗА И ПРОИЗВОДСТВА II. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА • Годник С.М. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОЗАРЕНИЯ А.С. МАКАРЕНКО • Артамонова Е.В. КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ • Артюхов В.Г., Хицова Л.Н. МОТИВАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ УНИВЕРСИТЕТА В РЕАЛИЗАЦИИ ПУТЕЙ СТАНОВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ • Архипова О.В., Матолыгина Н.В., Руглова Л.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ • Беленюк Н.А. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ • Гузенко И.Г. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ДВУХУРОВНЕВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ • Клейнос О.Н. ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ • Кузьмина Л.Г. МЕЖДУНАРОДНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В РЕФОРМИРОВАНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ • Лотоненко А.В., Щербакова И.Б., Лотоненко А.А. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ • Лютых А.А., Тонких В.А. РОССИЙСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ: РАЗВИТИЕ НА ФОНЕ МИРОВЫХ ТЕНДЕНЦИЙ • Макусева Т.Г. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА АКТУАЛИЗАЦИИ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭКСТЕРНОМ В СИСТЕМЕ "ШКОЛА-ВУЗ"

Стр.1

• Остапенко Р.И. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН СТУДЕНТАМ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В РУСЛЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА • Павловская Г.А. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ • Первезенцева Э.А. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА НА ОСНОВЕ ТЕОРИИ РЕГУЛЯЦИИ • Попова Н.Г. К ВОПРОСУ ОБ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТА КОЛЛЕДЖА: ПОНЯТИЕ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ, УРОВНИ • Проскурина И.С. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА • Тихомиров А.А. ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ • Тумашева О.В. МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ • Фёдорова О.Н. МЕСТО КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ • Фролова А.В., Попова М.К., Житенев А.А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА И ФОРМИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА • Холодяева О.В. РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСКУССИОННОГО ОБЩЕНИЯ • Челышева И.В. "ESSE EST PERCIPI" ДЖОРДЖА БЕРКЛИ И ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МЕДИЙНОЙ РЕАЛЬНОСТИ • Черникова Ю.А. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ НА ОСНОВЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗА СО ШКОЛАМИ • Шалова С.Ю. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН • Щербакова М.В., Ксенева И.Д. МОДЕЛЬ СТАНОВЛЕНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ • Щучка Т.А. К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ИНФОРМАТИКА-ЭКОНОМИСТА • Ямщикова Т.Н. СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ОЦЕНОЧНЫЙ ПОДХОДЫ

Стр.2

III. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ • Кургалин С.Д. НОВЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ • Клопова О.К. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА IV. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ • Зорников И.Н., Плященко Т.Е. НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РОССИИ И ГЕРМАНИИ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ • Грибанькова А.А. ПОДГОТОВКА И ПУБЛИКАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ В ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗАХ • Ли Сюй РАЗВИТИЕ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В КНР В ГОДЫ РЕФОРМЫ : НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ • Винникова М.Н. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ В ГЕРМАНИИ • Крысова Е.В. СИСТЕМА САМООЦЕНКИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ V. ЛИЧНОСТЬ • Алейников О.Ю. ПО ПРАВУ ЧЕСТНОГО СЛОВА VI. ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ • Пыльнев Ю.В. ЛАНКАСТЕРСКИЕ ШКОЛЫ В ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИ • Салей А.П., Вашанов Г.А. ОРГАНИЗАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИ НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВЕКОВ VII. РЕЦЕНЗИИ • Львович Я.Е. ОТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ (Рец. на кн.: Савинков Ю.А., Мозгарев Л.В. От профессиональных затруднений к профессиональной компетентности педагогов : практическое руководство для организаторов повышения квалификации работников образования. - СПб. : Астерион, 2010. - 84 с.) • Чередникова А.В.

Стр.3