«Время переменных» — веселая книга о математике вокруг нас. Двадцать восемь увлекательных рассказов, посвященных разным аспектам математики, сопровождаются забавными авторскими рисунками. Математический анализ для Орлина — это универсальный язык, способный выразить все, с чем мы сталкиваемся каждый день, — любовь, риск, время и, самое главное, постоянные изменения. Тема движения времени находит отражение и в названиях частей книги — «Мгновения» и «Вечности», и в ее персонажах — от Шерлока Холмса до Марка Твена и Дэвида Фостера Уоллеса. C присущими ему юмором и изобретательностью Орлин выявляет связи между матанализом, искусством, литературой и любимой собакой по имени Элвис. Автор нашумевшей «Математики с дурацкими рисунками» и в этой книге ставит своей целью не просто увлечь читателя любимым предметом, но сделать нас более мудрыми и вдумчивыми.

В монографии на основе изучения генов установлены новые свойства генетического кода и вычислены важнейшие его интегральные характеристики; выделены две группы таких характеристик. Установлена взаимосвязь полученных характеристик в этих группах. Проанализирован известный к настоящему времени набор генов, в том числе человеческого генома; получен ряд неизвестных ранее эффектов.

Биобиблиографический указатель составлен к 65-летию со дня рождения В. С. Климова, доктора физико-математических наук, профессора, заведующего кафедрой математического анализа Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Публикации В. С. Климова даются в хронологическом порядке. Составители выражают благодарность всем лицам, помогавшим в подготовке указателя.

Учебное пособие охватывает все разделы программы по математическому анализу, содержит задачи с решениями, иллюстрирующими теоретический материал, и задачи для самостоятельного решения. Даны контрольные вопросы, позволяющие студенту понять глубину и правильность усвоения теории. Рис. 32. Библиогр.: 2 назв.

В данном практикуме приведены лабораторные работы по дисциплине «Управление данными». Основная часть лабораторных работ направлена на получение и закрепление практических навыков в разработке реляционных баз данных, а также работе в MS Access 2019. Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 09.03.02 «информационные системы и технологии», профиль «информационные технологии и программные комплексы» и «информационные системы и технологии в дизайне», а также может быть полезно для студентов, изучающих теорию баз данных и язык SQL.

В журнале публикуются материалы по сравнительным исследованиям психологических особенностей культур и исторических эпох, языков, картин мира, ценностных ориентаций и способов жизнедеятельности, взаимного влияния различных параметров социального бытия. Значительное место на страницах журнала отведено работам по глобальной и универсальной истории. В сферу интересов вовлекаются проблемы методологии междисциплинарных исследований, исторической и политической философии.

В методических указаниях рассматриваются основные вопросы, связанные с написанием курсовой работы, приводятся примерные темы курсовых работ.

В учебном пособии изложены некоторые вопросы истории и методологии математики.

Сборник содержит статьи, в которых обсуждаются методическое и организационное обеспечение дисциплин математического цикла на математических и нематематических факультетах высших учебных заведений, вопросы подготовки учителей математики в университетах, а также проблемы формирования компетенций у учащихся средней школы. Предназначается для преподавателей, аспирантов и студентов, будет полезен и учителям средней школы.

В статье рассматривается задача построения функции принадлежности с использованием метода парных сравнений и метода Ягера для универсального множества небольшой размерности, приводятся примеры использования этих методов

Работа посвящена методическим проблемам математической оценки влияния метеофакторов на адаптивные функции преподавателей вуза. Объекты исследования: мужчины-преподаватели вуза в возрасте от 24 до 49 лет. Оценивали метеорологические данные за обследуемый период, росто-весовые показатели, индивидуально-типологические особенности и физиологическую оценку ЦНС, сердечно-сосудистой системы преподавателей. Математическую обработку проводили с помощью пакета Statistica 6.0 и специальных статистических программ. Полученные в результате расчета парные коэффициенты корреляции использовали для оценки доли влияния входных факторов (аргументов) на выходные показатели (функции). Проведенный математический анализ позволил выявить ведущие метеофакторы, обусловливающие определенный уровень функционального напряжения на момент исследования. Использование нелинейного корреляционного анализа позволило существенно расширить возможности для аналитической обработки полученных результатов, повысить ее результативность и возможности интерпретации взаимодействия факторов в достижении оптимальной адаптированности преподавателей в процессе производственной деятельности и выявлении роли метеофакторов в данном процессе. Знание ведущих факторов и процент их вклада в функциональное состояние позволили дать более точную оценку напряжения организма в конкретных условиях. Конечной целью математического анализа должно быть нахождение не только критического значения определенного приоритетного фактора, характеризующего степень информационной нагрузки, но и критических сочетаний всех приоритетных факторов, вызывающих срыв и начало «запуска» адаптационного процесса в системе «доза–эффект»

Пределы и производные. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Методические указания включают теоретические положения, примеры решения типовых задач.

Настоящая работа предназначена для использования при проведении консультаций по математическому анализу со студентами I курса университета. Ее цель – оказать методическую поддержку преподавателю при проведении консультаций. Предполагается, что эти консультации проводятся дополнительно к плановым практическим занятиям. Особенность использования пособия в том, что преподавателю рекомендуется привлекать к проведению занятий лучших студентов из группы, которые способны оказать помощь в изучении материала своим сокурсникам. Помощь отстающим студентам группы при решении задач на консультации осуществляется под руководством преподавателя одним-двумя студентами, успешно освоившими данный материал. Такой подход позволяет высвободить время преподавателя для обсуждения более широкого круга вопросов и повысить эффективность консультаций.

Учебное пособие «Курс лекций по математике» задумано как помощник студентам в изучении курса математики. Данная книга является первой частью трёхсеместрового курса математики в техническом вузе и соответствует тому, что изучается в первом семестре.

В целях совершенствования механизмов по оценке и управлению качеством образования в Липецкой области реализуется система мониторинговых исследований качества регионального образования.

Настоящее учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по программе курса математического анализа, который читается на факультете ИВТ. В пособии собраны материалы, которые позволят облегчить подготовку студентов младших курсов к практическим занятиям, зачетам и экзаменам по одной из наиболее сложных дисциплин математического и естественно-научного цикла.

В методических указаниях охвачены те разделы математики, которые необходимо знать для изучения математического анализа. В качестве приложения приведены два теста. Тест I рекомендуется выполнить перед изучением указаний, а тест II после.

Самый полный самоучитель по применению пяти последних версий мощной системы компьютерной математики Maple 10/11/12/13/14 в массовых математических аналитических и численных расчетах и в их графической визуализации. В книге описаны решения алгебраических, дифференциальных и иных уравнений, задач математического анализа и обработки данных, интегральные преобразования, вычисление специальных функций и основы математического моделирования. Даны основы программирования систем, описаны пакеты их расширения, средства графического интерфейса пользователя GUI, маплеты.

В книге читатель найдет ответы на вопросы: почему в эпоху информатизации образования возникла необходимость в интеграции дидактики и инженерии, что такое дидактическая инженерия, как проектировать обучающие технологии, как учить результативно? В работе над книгой использован практический опыт автора по внедрению дидактической инженерии в процесс преподавания курсов методики математики в Техасском университете г. Эль-Пасо (США).

Сетевое издание специализируется на публикации научных статей, содержащих новые научные результаты в области теоретических и прикладных исследований и соответствующих по тематике следующим областям науки, группам научных специальностей и научным специальностям Номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: Естественные науки • Математика и механика (Вещественный, комплексный и функциональный анализ; Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика). • Физические науки (Физика конденсированного состояния; Физика низких температур; Кристаллография, физика кристаллов). • Химические науки (Неорганическая химия; Аналитическая химия; Физическая химия; Биоорганическая химия). • Биологические науки (Физиология человека и животных; Биотехнология; Ботаника; Зоология; Экология; Клеточная биология). • Науки о Земле и окружающей среде (Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов; Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география; Геоморфология и палеогеография; Геоинформатика, картография; Геоэкология). Социальные и гуманитарные науки • Педагогика (Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); Методология и технология профессионального образования)

О результатах исследования российского валютного рынка (РВР), рассмотрены вопросы практической работы на РВР.

Разработан алгоритм ввода неформализованной текстовой информации и интеграции данных в базы данных существующей действующей системы. Базовым объектом для исследования и применения разработанной модели служит автоматизированная система управления учебным процессом душанбинского филиала МГУ им. М.В. Ломоносова

Учебное пособие знакомит читателей с особенностями внедрения цифровых технологий обучения, направленными на повышение мотивации студентов младших курсов технических вузов к изучению математики. Пособие содержит учебный материал, вопросы и упражнения для самопроверки и предназначено как для слушателей факультета повышения квалификации и преподавателей вузов, применяющих цифровые технологии в учебном процессе, так и для магистрантов, обучающихся по программе «Педагогическое образование», и аспирантов различных образовательных программ. Пособие составлено с учетом личного опыта, результатов научных и учебно-методических работ авторов, а также с использованием печатных изданий и электронных ресурсов, указанных в библиографическом списке.

Автор книги спорит с утверждением, что математика и физика — это «новая латынь», чисто академические дисциплины, красоту и значимость которых способны оценить лишь избранные. Вниманию читателей предложен ряд задач на стыке математики и физики, которые на первый взгляд представляют чисто теоретический интерес, но по факту имеют прикладное значение. Как пробить катапультой огромную стену? Может ли физическая величина быть бесконечной? Насколько правдоподобными были математические расчеты в фантастических рассказах Жюля Верна? Эти и многие вопросы рассматриваются в книге — и, изучив ее, вы убедитесь, что интуитивно подсказанный ответ не всегда верен.

Сборник содержит статьи, в которых обсуждаются программы, методическое и организационное обеспечение дисциплин математического цикла на математических и нематематических факультетах высших учебных заведений, вопросы подготовки учителей математики в университетах России, а также проблемы работы с учащимися средней школы и учета их учебных достижений. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов, будет полезен и учителям средней школы.

Теория резонанса колебательного контура очень непросто обобщается на более сложные системы. Причина заключается в том, что в этой теории превалирует абстрактно математический подход. С усложнением системы адекватный математический аппарат усложняется до такой степени, что выполнить характерные для более простой системы математические преобразования не удается. Требуется более широкий взгляд на явление резонанса, опирающийся на физику протекающих в контуре процессов. Такой взгляд был предложен академиком Л. И. Мандельштамом, но должного распространения не получил. Ниже делается попытка восполнить этот пробел. Попутно были обнаружены новые свойства резонанса обычного колебательного контура

Начиная с 2008 года прием студентов на программу бакалавриата МИЭФ НИУ ВШЭ осуществлялся по результатам ЕГЭ. Однако 2008 год был переходным: учитывались как баллы ЕГЭ, так и баллы внутренних экзаменов ВШЭ. С 2009 года правила приема остаются стабильными — учитываются только баллы ЕГЭ и результаты олимпиад. В статье анализируются академические успехи студентов 2009–2011 гг. поступления после первого, второго и третьего года обучения. Показано, что победители олимпиад устойчиво показывают результаты лучшие по сравнению с другими абитуриентами. Результаты ЕГЭ на протяжении трех лет значимы для прогноза академической успеваемости. Но итоговый рейтинг студента в конце первого года обучения практически полностью аккумулирует начальную информацию, содержащуюся в результатах ЕГЭ и олимпиад. Исследуется связь академических успехов студента с полом и регионом окончания школы.

Публикуются результаты методических, научных исследований и разработок по направлениям: "Электроэнергетика", "Теплоэнергетика", "Электромеханика и электропривод", "Преобразовательная техника".

На примере использования универсального математического пакета Mathcad рассмотрены приемы решения типовых математических задач химической технологии, сопровождаемые упражнениями. Содержит также цикл лабораторных и контрольных работ для закрепления изученного материала.

Современное высшее профессиональное образования на настоящий момент находится на этапе активной модернизации и внедрения инновационных образовательных технологий, и в частности, с 2010 года осуществляется введение компетентностного подхода к обучению. В связи с современными задачами всего профессионального образования в целом, а также в связи с реализацией стратегического развития МГГУ им. М.А. Шолохова, с 2010 года и по настоящее время проводится работа по построению и совершенствованию компетентностной модели выпускника (КМВ) по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (профиль «Управление человеческими ресурсами»).

Пособие охватывает вводный материал, предшествующий изучению математического анализа и включающий в себя сведения из теории множеств, основ математической логики, теории вещественных чисел, теории числовых функций. В начале каждого параграфа приведены теоретические сведения, необходимые для решения последующих задач, после каждого параграфа приведены задания как для работы в аудитории, так и для самостоятельной работы. Предназначено для студентов математических специальностей вузов для организации самостоятельной работы при изучении математического анализа.

В монографии предлагается использование метода математического анализа и анализа параметров ЭКГ для исследования сердечной деятельности крупного рогатого скота с целью оценки адаптационных возможностей и функциональных резервов сердечно-сосудистой системы коров для предварительного определения подготовленности к лактационному процессу. В монографии приведены числовые характеристики параметров ЭКГ для высоко- и низкопродуктивных животных, расшифровка и интерпретация данных электрокардиографического обследования, дано физиологическое обоснование с позиций метода анализа вариабельности сердечного ритма. Монография подготовлена для специалистов хозяйств, студентов, аспирантов высших учебных заведений и научных работников

Программа исследований предусматривала решение следующих задач: 1. Оценка способности черенков различных сортов чайно-гибридных роз к укоренению при использовании регуляторов роста; 2. Выявление лучших регуляторов роста и определение оптимальной концентрации новых препаратов Тиоауксин, СПАК и СПАА; 3. Изучение укореняемости черенков роз при использовании различных субстратов; 4. Определение продуктивности роз в зависимости способа размножения; 5. Разработка рекомендаций по практическому применению стимуляторов роста при черенковании различных сортов роз. Научная новизна результатов исследований заключается в выявлении значимости факторов, определяющих укоренение черенков различных сортов чайно-гибридных роз и определение продуктивности кустов роз в зависимости от способа размножения.

Цель исследования. Анализ особенностей напряженно-деформированного состояния шейного отдела позвоночника при замещении тел позвонков искусственными имплантатами разных конструкций Материал и методы. Математическое моделирование произведено путем построения трех конечно-элементных моделей шейного отдела позвоночника. Модели имитировали шейный отдел позвоночника человека на участке от позвонка С3 до С7. Позвонок С5 был замещен тремя различными конструкциями: сетчатым кейджем, сетчатым кейджем в сочетании с вентральной пластиной и телескопическим телозамещающим имплантатом с фиксацией к телам. Напряженно-деформированное состояние моделей изучали при четырех вариантах нагружения: сжатие, изгиб при наклоне вперед, изгиб при наклоне назад и ротационное воздействие. Результаты. Получены величины напряжения в следующих структурах: верх тел позвонков, низ тел позвонков, корень дуги, пластина дуги, суставные массы, зубцы конструкции, винты конструкции (при их наличии) при различных вариантах нагружения. Заключение. Дополнительное крепление к телам позволяет снизить уровень максимальных напряжений в костной ткани позвонков, контактирующих с имплантатом. Телескопический кейдж демонстрирует наиболее низкий уровень напряжений в элементах модели при нагрузках на сжатие и при наклоне головы вперед. При наклоне головы назад и ротации показатели напряжений имеют незначительные отличия на разных участках.

Цель исследований - отобрать из мировой коллекции ячменя перспективный исходный материал, разработать модели сортов ярового ячменя для засушливых условий Приуралья, определить направления селекции, создать новый гибридный материал для обогащения селекционных ресурсов.

Настоящее учебное пособие представляет два первых модуля курса математического анализа, включенного в ООП для направлений для направления «230400 – Информационные системы и технологии» на факультете компьютерных наук Воронежского государственного университета. В пособии максимально доступно излагаются сложные вопросы, разбираются решения основных типовых задач по теории множеств и по методу математической индукции, представлены задачи для самостоятельного решения.

Настоящей работой авторы продолжают цикл статей, посвященных методическим, технологическим, метрологическим и иным аспектам проведения и обработки результатов исследований PVT- соотношений пластовых нефтей. Рассмотрена математическая природа Y- фактора и гипотезы по применению методов математического анализа для оценки давления насыщения флюидов различной природы.

Статья посвящена исследованию функционального состояния больных ишемической болезнью сердца с помощью современного программно — аппаратного комплекса «Омега-М» в условиях госпитальной реабилитации. В работе использовался математический анализ вариабельности ритма сердца с применением методов автокорреляционного, фрактального, факторного и спектрального анализов, которые позволяют получить информацию о функциональном состоянии организма человека с четырех уровней управления. В статье раскрываются новые сведения об адаптации больных с различными вариантами ишемической болезни сердца

Рассмотрена возможность использования неархимедова анализа для построения моделей многомасштабной геосреды на основе понятия диссипативной функции. В качестве координат введены неархимедовые прямые, обладающие неограниченной иерархией. Дано обобщение на двумерный случай основных понятий одномерного математического анализа

Рассматривается использование теории упорядоченных пространств в образовательной среде, понятие образовательного пространства, организация его теоретических обоснований, позволяющих избежать множественных противоречий. Показаны регулируемые и нерегулируемые части образовательной системы, мешающие процессу студенческой и профессорско-преподавательской мобильности в современной образовательной среде. Приводятся рекомендации по практическому применению процесса студенческой и профессорско-преподавательской мобильности в системе высшего образования России с учетом имеющихся разработок по этой проблематике.

В сборник вошли обзорные лекции и тезисы секционных докладов VII региональной школы-конференции молодых ученых "Владикавказская молодежная математическая школа", состоявшейся в г.Владикавказе с 25 по 30 июля 2011г.

Научная новизна. Работа является первым монографическим обобщением всех накопленных к настоящему времени данных по видовому составу, распространению и вертикальной приуроченности горных жесткокрылых Средней Азии. Впервые в практике эколого-фаунистических исследований региона, изучался модельный район — южный склон Гиссарского хребта, богатая и разнообразная колеоптерофауна которого позволила после се детального изучения провести сравнение с фаунами других горных районов, проанализировать вертикальную а биологическую приуроченность, сезонную активность, спектров жизненных форм, т. с. осуществить исследования, недоступные для всего региона. В работе приводится оригинальная схема дробного районирования Средней Азии на основании сравнительного анализа сходства и различия видовых составов отдельных районов.

В работе проведен математический анализ размножения вирусов в культуре клеток с использованием математической модели Марчука с целью осуществления прогноза размножения вируса в той или иной культуре клеток. Полученные теоретические результаты хорошо согласуются с экспериментальными данными на примере размножения вируса краснухи в культуре клеток RK-13 и BHK-21. Совокупность полученных теоретических и экспериментальных результатов можно применять для выбора оптимальной культуры клеток для размножения вирусов.

Книга знакомит читателя с основными вехами истории становления современной математики. В первой части книги основное внимание уделено биографиям творцов математики и тех мыслителей, чьи идеи оказали решающее влияние на развитие этой науки. Во второй части изложена история некоторых основных математических понятий и идей.

В пособии рассматриваются основные разделы теории пределов, дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных и их применение. Содержится большое число иллюстративных упражнений и задач, а также решенных задач – эталонов для самостоятельной работы студентов.

В монографии делается попытка на научной основе провести разработку проблемы дифференцированной математической подготовки в условиях инновационного образования. Современные информационные технологии позволяют по-новому осуществить реализацию уже известных в дидактике подходов. В ходе исследования реализован междисциплинарный подход с опорой на педагогику, психологию, психофизиологию.

В статье представлен материал обоснования регулирующего влияния углекислого газа на максимальное потребление кислорода у спортсменов, развивающих выносливость. Дается вывод формулы подсчета энергии по значениям объемов потребляемого кислорода и выделяемого углекислого газа. Цель работы: на основании математического анализа и обзора литературных данных показать значимость состояния функциональных систем, отвечающих за выведение углекислого газа и необходимость воспитания у спортсменов переносимости к гиперкапнии, как одной из составляющих в развитии выносливости ифизической работоспособности. Материалы и методы: за основу анализа взяты литературные данные по спортивной медицине и выведенная автором формула расчета аэробной производительности. Результаты: показана регулирующая роль углекислого газа в потреблении кислорода, и значимость его в синтезе энергии аэробного окисления, представлен материал о преимущественизкоуглеводных диет над классическими в условиях аэробного режима физических нагрузок. Выводы: показана роль систем, отвечающих за выведение углекислого газа в воспитании выносливости и работоспособности у спортсменов, даются рекомендации в коррекции питания и методов тренировок для спортсменов, развивающих выносливость

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре математического анализа математического факультета Воронежского государственного университета.

В работе показаны возможности использования вероятностных моделей математической морфологии ландшафта для решения различных задач, относящихся к изучению экзогенных геологических процессов. В статье рассматривается ряд задач: поражение объекта малых размеров, находящегося на заданном удалении от точки максимального размыва при боковой эрозии, выявление закономерностей строения очагов оползневых процессов, закономерностей развития территорий с широким распространением просадочных процессов. Проведенный анализ показывает, что вероятностные модели могут быть использованы при решении следующих типов задач: анализ и прогноз развития экзогенных геологических процессов, выявление закономерностей развития очагов экзогенных геологических процессов.