Спорт. Игры. Физическая культура в целом

В сборник вошли материалы научных исследований, представлен­ные на Всероссийской научно-практической конференции с международ­ным участием (16-17 мая 2017 года), проведенной кафедрой ТМФКС Московской государственной академии физической культуры и союзом биатлонистов России (СБР). В сборник вошли материалы, доложенные на конференции и присланные для заочного участия. Тезисы докладов и ста­тьи, включенные в настоящий сборник, опубликованы преимущественно в авторской редакции, сокращение текстов было минимальным.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные на III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (23-24 мая 2019 года), проведенной кафедрой ТиМФКС Московской государственной академии физической культуры и союзом биатлонистов России (СБР). В сборник вошли материалы, доложенные на конференции и присланные для заочного участия. Тезисы докладов и статьи, включенные в настоящий сборник, опубликованы преимущественно в авторской редакции, сокращение текстов было минимальным.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленных в рамках программы IV Всероссийской научно­практической конференции с международным участием «Современные тенденции развития теории и методики физической культуры, спорта и туризма» (17 июня 2020 г.), проведенной ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры» и союзом биатлонистов России (СБР) в формате видеоконференции он-лайн.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные уче­ными и преподавателями физкультурных, педагогических и других вузов России, аспирантами, соискателями, тренерско-преподавательским составом спортивных школ. Программа конференции включала следующие направления: 1. Современные технологии и методики психолого-педагогического образования в образовательных учреждениях физкультурно-спортивного профиля. 2. Состояние спортивной психологии на современном этапе и подготовка спортивных психологов в учреждениях высшего профессионального образования. 3. Практические аспекты психолого-педагогической подготовки обучающихся в учреждениях профессионального образования физкультурно-спортивной направленности. 4. Профессионально-педагогическая направленность воспитательной работы с обучающимися в физкультурно-спортивных образовательных учреждениях. 5. Организация психологической службы в спорте. 6. Психолого-педагогические проблемы профессиональной деятельности тренера.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные учеными и преподавателями физкультурных, педагогических и других вузов России, аспирантами, соискателями, тренерско­преподавательским составом спортивных школ. Программа конференции включала следующие направления: 1. Современные технологии и методики психолого-педагогической подготовки кадров в физкультурно-спортивных образовательных учреждениях. 2. Состояние спортивной психологии на современном этапе и подготовка спортивных психологов в учреждениях высшего профессио­нального образования. 3. Практические аспекты психолого-педагогической подготовки обучающихся в учреждениях профессионального образования физкультурно-спортивной направленности. 4. Профессионально-педагогическая направленность воспитательной работы с обучающимися в физкультурно-спортивных образовательных учреждениях. 5. Организация психологической службы в спорте. 6. Психолого-педагогические проблемы профессиональной деятельности тренера.

В сборнике представлены материалы участников I Всероссийской очной научной конференции с международным участием проходившей в Московской государственной академии физической культуры с 25-27 октября 2018 г. Материалы научной конференции охватывают широкий круг проблем, посвящённых психолого-педагогическому обеспечению спорта и физической культуры. Рассматриваются вопросы современной психологии и педагогики. Материалы авторов посвящены проблемам психологической подготовки и сопровождению высококвалифицированных спортсменов, организации и содержанию психологической подготовки в детско-юношеском спорте. Раскрываются психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности тренера. Уделено внимание рассмотрению современных средств и методов психодиагностики, а также подготовке спортивных психологов в учреждениях высшего профессионально образования. Рассмотрены психологические аспекты здорового образа жизни.

В сборник включены материалы (доклады, статьи, рефераты, тезисы) очно-заочной научной конференции "Современные проблемы физической культуры и спорта: За качество подготовки и профессиональной деятельности специалистов физической культуры и спорта", посвященной 25-летию ФПК МГАФК и проведенной в свободном регламенте факультетом повышения квалификации Московской государственной академии физической культуры. В конференции приняли участие руководители, профессорско-преподавательский персонал ряда высших учебных заведений, а также некоторых физкультурно-спортивных, туристских и краеведческих организаций. Среди них немало бывших слушателей ФПК, ведь за четверть века на курсах побывали (и повышали квалификацию) более 7600 специалистов. Публикуемые материалы знакомят читателя с разнообразными подходами и взглядами на перспективы и стратегию решения актуальных проблем. В первую очередь зто - образовательно-информационные и воспитательные педагогические проблемы профессиональной подготовки специалистов различного профиля, а также теоретические и технологические аспекты социального и экономического управления развитием и функционированием физической культуры и спорта, туризма, совершенствованием системы профилированной физической подготовки слушателей и курсантов специальных высших учебных заведений. Ведь соответствие качества высшего профессионального образования актуальным и прогно­зируемым требования жизнедеятельности общества - надежный залог успешного решения проблем трудовой деятельности, роста благосостояния, здорового образа жизни населения и национальной безопасности страны.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленных на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Современные подходы в подготовке баскетболистов и волейболистов", а также заслушанных в рамках круглого стола "Особенности подготовки спортсменов и различных игровых видах спорта: актуальные проблемы и пути их решения", проведенной на базе ФГБОУ ВО "Московская государственная академия физической культуры" 5-7 октября 2016 года. В сборник включены материалы научных докладов доложенные в рамках заявленных направлений программы конференции, а также присланные для заочного участия. В материалах круглого стола, проведенного в рамках программы конференции были представлены результаты научных исследований отражающих теоретические и прикладные аспекты приоритетных вопросов подготовки спортсменов игровых видов спорта, включая не только волейбол и баскетбол, но и футбол, мини-футбол, хоккей и теннис. Материалы научных статей опубликованы преимущественно в авторской редакции.

Методические рекомендации разработаны в рамках выполнения государственного задания "Разработка комплексных методов повышения работоспособности высококвалифицированных спортсменов скоростно-силовых видов спорта внетренировочными средствами воздействия на этапах годичного цикла подготовки" (Приказ Минспорта России № 1038 от 17.12.2014 г. "Об утверждении ФГБОУ ВО "Московская государственная академия физической культуры" государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов").

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные на IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные аспекты подготовки и профессиональной деятельности спортивного менеджера», проведенной 29 июня 2020 года ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры» в формате видеоконференции он-лайн. В сборник включены материалы представленные на конференции и присланные для заочного участия. Тезисы докладов и статьи, включенные в настоящий сборник, опубликованы, преимущественно, в авторской редакции.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Современные аспекты подготовки и профессиональной деятельности спортивного менеджера" (26-27 апреля 2017 года), проведенной кафедрой Управления, экономики истории физической культуры и спорта Московской государственной академии физической культуры. В сборник вошли материалы, доложенные на конференции и присланные для заочного участия. Статьи, включенные в настоящий сборник, опубликованы преимущественно в авторской редакции, сокращение текстов было минимальным.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные на 3 Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные аспекты подготовки и профессиональной деятельности спортивного менеджера» (24-25 апреля 2019 года), проведенной кафедрой Управления, экономики истории физической культуры и спорта Московской государственной академии физической культуры. В сборник вошли материалы, доложенные на конференции и присланные для заочного участия. Тезисы докладов и статьи, включенные в настоящий сборник, опубликованы, преимущественно, в авторской редакции, сокращение текстов было минимальным.

В сборник вошли материалы научных докладов, представленные на II Международной научной конференции (23-24 мая 2008 г.), проведенной кафедрой философских, исторических и социальных наук Московской государственной академии физической культуры и Московской областной олимпийской академией. Публикуемые научные материалы ученых и преподавателей, представляющих ВУЗы Российской Федерации, знакомят с подходами и взглядами на перспективу и стратегию решения актуальных проблем физической культуры и спорта.

В сборник вошли материалы научных докладов, представленные на 5 очно-заочной научно-практической конференции с международным участием (26-28 октября 2012 г.), проведенной кафедрой философских, исторических и социальных наук Московской государственной академии физической культуры и Московской областной олимпийской академией. Публикуемые научные материалы ученых и преподавателей, представляющих вузы Российской Федерации и представителей зарубежных стран, знакомят с подходами и взглядами на перспективу и стратегию решения актуальных проблем общества, науки, физической культуры и спорта.

В учебном пособии раскрывается содержание и история видов гимнастики. В частности, история возникновения утренней гигиенической гимнастики, содержание ее для самостоятельных занятий, содержание дыхательной гимнастики, основные требования к занятиям бегом трусцой и их эффективность, основные понятия китайской гимнастики и некоторые ее упражнения, связь йоги с современной физической культурой, возникновение ритмической гимнастики и ее содержание, усложнение упражнений спортивной гимнастики в связи с изменением конструкций снарядов, художественная гимнастика и ее возникновение, спортивная акробатика и эстетическая гимнастика.

В монографии рассматриваются актуальные вопросы управления спортивной подготовкой. Значительное место отводится освещению инновационных вопросов интегративного контроля в спорте. Данная работа является результатом теоретико-экспериментального обобщения многолетних исследований автора в ряде технико-эстетических, игровых и циклических видов спорта, но, прежде всего, лонгитудинальных исследований автора, проведенных на этапах многолетней подготовки в фигурном катании на коньках и хоккее с шайбой.

В монографии представлено обоснование эффективности использования методики совершенствования физической подготовки студентов вуза физической культуры, обучающихся на неспортивных профилях вуза, определены наиболее эффективные средства и методы, направленные на решение задач по совершенствованию процесса физической и профессиональной подготовки, направленные на улучшение показателей двигательной и функциональной подготовленности.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 49.03.01 «Физическая культура» и учебной программой по дисциплине «Теория и методика греко-римской борьбы». В учебном пособии автором представлена концепция построения системы подготовки квалифицированных борцов в спортивной борьбе на примере греко-римской. Подробно раскрыты вопросы подготовки борцов греко-римского стиля на начальном этапе многолетней подготовки (10-12 лет) по отдельным компонентам.

В данном учебном пособии комплексно изложены вопросы развития различных мышечных групп тела человека в процессе занятий атлетической гимнастикой. Дается характеристика упражнений, используемых для развития силы и быстроты в процессе физического совершенствования человека с использованием гимнастических снарядов, резиновых амортизаторов и различных отягощений. Предлагаемые методики базируются на современных научно-прикладных исследованиях, насыщены практическим материалом, направленным на повышение уровня теоретической и методической подготовленности, а также в организации эффективного процесса личного физического совершенствования. Индивидуальные и групповые занятия атлетической гимнастикой позволяют значительно повысить уровень своих силовых и скоростных качеств, в процессе подготовки к выполнению контрольно-проверочных упражнений.

Учебно-методическое пособие включает сборник упражнений с подготовленными текстами, рассчитанными прежде всего на самостоятельную работу студентов. Предлагаемые упражнения охватывают разделы программы курса по современному русскому языку и культуре речи.

В сборнике материалов I научно-практической конференции студентов факультета магистерской подготовки «Актуальные вопросы теории и методики физической культуры и спорта» ФГБОУ ВО МГАФК (20 ноября 2019 г.) опубликованы результаты научных исследований, практической работы, освещающие актуальные вопросы образования, теория и методики физической культуры и спорта, имеющие теоретическую или практическую значимость с внедрением их в профессиональную деятельность в сфере физической культуры и спорта. Материалы представлены в сборнике по четырем разделам: «Актуальные вопросы высшего образования: теория и практика», «Научно-исследовательская и проектная деятельность», «Научно­практическая деятельность», «Физкультурно-спортивная деятельность, адаптивная физическая культура и адаптивный спорт», «Магистранты - чемпионы (Информационный раздел)».

В ежегодном сборнике материалов докладов научных конференций студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов и прикрепленных лиц (соискателей) МГАФК включены материалы научных работ, представленных на научных конференциях: «Научная конференция студентов бакалавриата и магистратуры» (5 декабря 2018 r.), «Научно-методическая конференция молодых ученых (магистрантов, аспирантов и прикрепленных лиц (соискателей)» (13 - 14 марта 2019 r.), а также «43-ая научная конференция студентов и молодых ученых академии», проходившей 22-24 апреля 2019 r. в рамках Дня науки МГ АФК. Авторы опубликованных материалов - студенты бакалавриата и магистратуры, аспиранты и прикрепленные лица МГ АФК, а также вузов неспортивного профиля России.

В ежегодном сборнике материалов докладов научных конференций студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов и прикрепленных лиц (соискателей) МГАФК включены материалы научных работ, представленных на научной конференция: «Физическая культура и спорт в жизни студенческой молодежи: актуальные проблемы и пути их решения» в рамках программы Московской межвузовской научно­практической конференции «Студенческая наука 2016», а также XXXXI научной конференции студентов и молодых ученых, проходившей 26 апреля 2017 года рамках Дня науки МГАФК. Авторы опубликованных материалов - студенты бакалавриата и магистратуры, аспиранты, прикрепленные лица (соискатели) академии.

В ежегодном сборнике материалов докладов научных конференций студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей МГАФК включены материалы научных работ, представленных на XXXIV научной конференции студентов и магистрантов, проходившей 28-30 апреля 2010 года, Научной конференции аспирантов и соискателей МГАФК, проходившей 25-26 ноября 2010 года, Конференции СНО (проводимой в рамках научной секции «Физическая культура и спорт в жизни современной студенческой молодежи: актуальные проблемы и пути их решения» V Межвузовской научно-практической конференции «Студенческая наука – 2010» на базе МГАФК), проходившей 24 ноября, Научной конференции студентов и магистрантов МГАФК (проводимой в рамках Программы научных мероприятий для студентов академии), проходившей 30-31 марта 2010 года. Программа XXXIV научной конференции студентов включала четыре секционных направления: 1) «Спортивная техника и технология подготовки в различных видах спорта»; 2) «Медико-биологические аспекты физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности»; 3) «Социально-философские, исторические, экономические и психолого-педагогические аспекты физической культуры и спорта». Авторы опубликованных материалов – студенты дневного и заочного отделений тренерского факультета, магистранты, аспиранты, соискатели академии.

В ежегодном сборнике материалов докладов научных конференций студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей МГАФК включены материалы научных работ, представленных на XXXIX научной конфе­ренции студентов и магистрантов, проходившей 22 апреля 2015 года в рамках Дня Науки МГАФК научно-методической конференции молодых ученых (аспирантов, соискателей и магистрантов), проходившей 14-15 октября 2015 года; научной конференции, проводимой в рамках научной секции «Физическая культура и спорт в жизни современной студенческой молодежи: актуальные проблемы и пути их решения» Межвузовской на­учно-практической конференции «Студенческая наука - 2015» на базе МГАФК, проходившей 27 ноября 2015 г. Авторы опубликованных материалов - студенты дневного и заочно­го отделений тренерского факультета, магистранты, бакалавры, аспиранты, соискатели академии.

В ежегодном сборнике материалов докладов научных конференций студентов, магистрантов и соискателей МГАФК включены материалы научных работ, представленных на XXXX Юбилейной научной конференции бакалавров и магистрантов, проходившей 13-15 апреля 2016 года; научной конференции молодых ученых, аспирантов и соискателей, проходившей 16-17 марта 2016 года. Авторы опубликованных материалов - студенты дневного и заочного отделений тренерского факультета, магистранты, бакалавры, аспиранты, соискатели академии.

В сборнике материалов докладов научных конференций студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей МГАФК включены материалы научных работ, представленных на XXXVII и XXXVIII научных конференций студентов и магистрантов, проходивших 25, 26 и 29 апреля 2013 года и 24, 25 и 29 апреля 2014 года; совместной научной конференции аспирантов, соискателей и магистрантов МГАФК с участием членов СНО, проходившей 27-28 марта 2013 года; научной конференции, проводимой в рамках научной секции "Физическая культура и спорт в жизни современной студенческой молодежи" VII и VIII Межвузовских научно-практических конференций "Студенческая наука - 2013" и "Студенческая наука -2014" на базе МГАФК, проходивших 28 ноября 2013 года и 27 ноября 2014 года. Авторы опубликованных материалов - студенты дневного и заочного отделений тренерского факультета, магистранты, аспиранты, соискатели академии.

В ежегодном сборнике материалов докладов научных конференций студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей МГАФК включены материалы научных работ, представленных на XXXVI научной конференции студентов и магистрантов, проходившей 25, 26 и 27 апреля 2012 года и посвященной XXX Летним Олимпийским играм 2012 г.; совместной научной конференции аспирантов, соискателей и магистрантов МГАФК с участием членов СНО, проходившей 23-24 октября 2012 года; научной конференции, проводимой в рамках научной секции "Физическая культура и спорт в жизни современной студенческой молодежи" VII Межвузовской научно-практической конференции "Студенческая наука - 2012" на базе МГАФК, проходившей 20-21 ноября 2012 г. и научной конференции аспирантов и соискателей с участием членов СНО МГАФК по результатам их научных исследований, проходившей 20-21 марта 2012 года. Авторы опубликованных материалов - студенты дневного и заочного отделений тренерского факультета, магистранты, бакалавры, аспиранты, соискатели академии.

Осмысливая появления новых форм и методов охраны здоровья инвалидов, процесс выработки адекватных новым задачам критериев и показателей общественного здоровья, деятельности учреждений медицинского и физкультурно-спортивного-оздоровительного плана, редакторы-составители решают очень нужную и важную задачу-подготовить материал и заложить основы для написания руководства(учебника) по физической культуре и спорту(здоровому образу жизни, оздоровительной физической культуре, физической и социальной реабилитации инвалидов). В предложенном 2-м томе авторы не связаны строгими рамками учебной программы, которая сама проходит коррекцию, могут свободно выражать свою точку зрения на излагаемые вопросы и проблемы. Иначе говоря, активнее проявлять творческие возможности. Здесь последовательно заполняются «белые пятна» на карте физической культуры и спорта инвалидов, что в конечном итоге позволит более или менее полно обрисовать современную картину и перспективу развития нового для России физкультурно-спортивного движения инвалидов.

Вряд ли кто может представить вecoмый аргумент против положения о том, что пример инвалида, превозмогшего свои физические и моральные страдания, получившего высшее или среднее специальное образование в области физической культуры и спорта и работающего среди инвалидов в различных физкультурно-спортивных организациях с целью оздоровления себе подобных, их физической, психической и социальной реабилитации, является наиболее адекватным для подражания. Кто лучше может понять инвалида, оказавшегося в силу тех или иных жизненных обстоятельств в трудной ситуации, чем его собрат по несчастью. В связи с этим и было 3 года назад создано одно из первых в РФ специализированное отделение при кафедре физкультурно-оздоровительной работы МОГИФК для подготовки преподавателей физического воспитания инвалидов, тренеров по оздоровительной физической культуре и физической реабилитации инвалидов из инвалидов. Отсутствие специализированных учебников, учебных пособий, методических материалов, которые бы освещали разделы учебной программы, впервые созданные сотрудниками кафедры ФОР МОГИФК , побудили В.С. Дмитриева и А.В. Сахно пойти по единственно реальному в этой ситуации пути- подготовки и издания многотомного сборника материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов, где бы удалось квалифицированно решить проблемы для физкультурно-спортивного движения инвалидов с оздоровительной направленностью.

Актуальные правовые вопросы спорта, экономические и правовые аспекты спортивной деятельности, законодательство, судебная практика, новости спортивного арбитража. Актуальные проблемы правового регулирования в сфере спорта; законодательство; судебная практика; управление в сфере спорта; экономика и финансовые отношения в спортивной сфере. Журнал рекомендуется Высшей аттестационной комиссией при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации для публикаций основных результатов диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.

Учебное пособие подготовлено по плану Научно-методического совета Минобрнауки по физической культуре. Оно предназначено, прежде всего, студентам, избравшим спортивную специализацию в легкой атлетике - спринтерский или барьерный бег, а также преподавателям физической культуры вузов. В пособии кратко изложена история спринтерского и барьерного бега, даны описание техники бега, методики обучения, в том числе на основе теории ориентировочной основы деятельности и впервые в такого рода пособиях приведены психологические опорные точки для совершенствования техники спринтерского и барьерного бега. Кроме того, доступно изложены вопросы построения тренировки начинающих спортсменов, применения средств восстановления и повышения работоспособности после тренировочных и соревновательных нагрузок, включая эргогеническую диететику, впервые даются контрольные нормативы физической и специальной подготовленности спринтеров и барьеристов, а также необходимая справочная информация.

Рассмотрены теоретические и методические особенности применения стретчинга на занятиях по физической культуре в вузе, представлен практический комплекс упражнений для студентов различных специализаций (легкая атлетика, лыжи, игровые виды спорта, борьба, аэробика, плавание и др.), предложены тесты на измерение гибкости.

Представлен теоретико-методологический материал по обоснованию возможности применения спортивного ориентирования в рамках физического воспитания студентов высших учебных заведений. Рассмотрены особенности подготовки занимающихся спортивным ориентированием на местности.

Проанализированы результаты корреляционного анализа показателей гемодинамики у 38 лыжниковмужчин в возрасте 18–22 лет, имеющих 1-2-й спортивный разряд. У обследованных 4 раза в год (осень, зима, весна, лето) определялись: сердечный выброс, частота сердечных сокращений, минутный объем кровообращения, коэффициент эффективности миокарда, индекс напряжения миокарда, индекс мощности левого желудочка и общее периферическое сопротивление сосудов. Установлено, что в течение года у лыжников массовых спортивных разрядов изменяются не только значения показателей гемодинамики, но и связи между ними. Так, в структуре минутного объема кровообращения преобладает сердечный выброс, особенно в осенний и зимний периоды года, что указывает на существенный хронотропный резерв сердечно-сосудистой системы обследуемых. Коэффициент эффективности миокарда обеспечивается величиной сердечного выброса. Зависимость между коэффициентом эффективности миокарда и индексом мощности левого желудочка у лыжников появляется осенью и особенно зимой. Величина общего периферического сопротивления сосудов отрицательно влияет на минутный объем кровообращения, сердечный выброс, индекс напряжения миокарда, частоту сердечных сокращений и индекс мощности левого желудочка.

В монографии, изданной впервые четверть века назад, подведены итоги развития отечественной системы спорта на рубеже ХХI века. Описаны основные компоненты системы спортивной подготовки, раскрыты научные основания тренировочно-соревновательного процесса. Большинство представленных материалов не потеряло своей актуальности до настоящего времени. В создании монографии принимали участие ведущие ученые, практики, преподаватели спортивных вузов и НИИ, внесшие выдающийся вклад в разработку современной системы спортивной подготовки.

Справочник является результатом тесного творческого сотрудничества специалистов Олимпийского комитета России и коллектива Инновационного центра ОКР, принимавшего активное участие в подготовке материала. Научно-методической базой данного справочника являются результаты работы авторитетных отечественных и зарубежных специалистов по поиску доступных для практики спорта показателей, позволяющих контролировать процесс подготовки спортсменов в олимпийских видах спорта.

В монографии представлены сведения, отражающие сенситивные периоды развития росто-весовых показателей и физических качеств детей школьного возраста нормального физического развития, а также особенности проявления физических качеств у юных спортсменов-игровиков в различные возрастные периоды. Приведены примерные комплексы упражнений, методы и методические приемы воспитания основных физических качеств.

В 2016 г. Международный олимпийский комитет (МОК) на своей 129-й сессии в Рио-де-Жанейро рассмотрел вопрос о включении скейтборда, быстроразвивающегося и модного вида спорта, в программу Олимпийских игр, в т.ч. как возможность привлечь к ним больше внимания молодежи. В 2020 г. пройдет Олимпиада в Токио, в которой впервые будет представлен скейтборд. В самоучителе представлен комплекс упражнений для начинающих скейтбордистов.

Методические указания написаны в соответствии с рабочей програм-мой для обучающихся всех направлений и специальностей по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту» Спортивные и по-движные игры. В методических указаниях рассматриваются обучение тех-ники игры в баскетболе, волейболе и мини-футболе, приводятся примерные упражнения для обучения основ техники.

В пособии на современном научном уровне рассматриваются вопросы специальной подготовки боксера. Особое внимание уделяется факторам, определяющим уровень развития выносливости, скоростно-силовых качеств, гибкости, координационных способностей. Описываются тесты и критерии, используемые для оценки различных сторон специальной подготовленности боксеров, средства и методы их совершенствования. Большое внимание уделяется вопросам периодизации тренировки боксера, содержанию тренировочного процесса на каждом этапе подготовки. Приводится описание конкретного содержания тренировочного процесса квалифицированных боксеров на разных этапах подготовки.

В монографии представлены экспериментальные материалы о смене различных метаболических состояний при напряженной мышечной деятельности у спортсменов циклических видов спорта. Последовательность включения энергообеспечения мышечной деятельности у спортсменов высокой квалификации циклических видов спорта напрямую связаны с параметрами мощности, емкости и эффективности выполняемых упражнений. Биоэнергетические кинетические особенности метаболических функций при напряженной мышечной деятельности целесообразно изучать с помощью стандартизированных лабораторных тестов. Анализ градаций физических упражнений и метаболических состояний дает возможность выделять строгие количественные критерии при выборе оптимального объема и интенсивности используемых нагрузок.

В книге показаны особенности структуры ходьбы обычной и с палками. Представлена методика освоения техники передвижения скандинавской ходьбой. Обоснованы основные параметры нагрузки – объём, интенсивность и периодичность в возрастном диапазоне от 20 до 80 лет и более. Рассмотрены некоторые физиологические показатели и методы их измерения для контроля подготовленности. Показаны изменения основных систем организма людей пенсионного возраста и рекомендации по их двигательной активности. Изложены проблемы социализации пожилых людей, одним из средств которой является ходьба с палками.

В учебнике рассматриваются задачи, методы, вопросы классификации и перспективы развития спортивной морфологии. Авторами освещены проблемы комплексного изучения человека на этапах спортивного онтогенеза; рассмотрены наследственно‑средовые реакции на тренировочные нагрузки у детей дошкольного и школьного возраста. Представлены варианты биологического развития, половые особенности, типовые реакции организма на корригирующие, развивающие и гармонизирующие физические упражнения. Приводятся сведения об особенностях построения занятий физической культурой в детских садах, школах, специализированных ДЮСШ и спортивных академиях.

В учебном пособии показаны способы использования стрелковых тренажеров SCATT в качестве средства педагогического контроля и коррекции техники стрельбы. На конкретных примерах показаны индивидуальные особенности техники стрельбы биатлонистов, получаемые при помощи стрелковых тренажеров SCATT; представлены методики определения индивидуальной последовательности выстрелов по биатлонной установке при помощи стрелкового тренажера SCATT и без него; представлена методика использования стрелкового тренажера SCATT USB для обучения биатлонистов стрельбе в условиях ветра способом «вынос точки прицеливания».

Представлена методика спортивной тренировки по самбо, средства и методы учебно-тренировочных и самостоятельных занятий в технических вузах, а также профилактика травматизма. Рассматриваются способы повышения уровня спортивного мастерства студентов.

Ирина Роднина по опросу ВЦИОМ 2010 года включена в десятку кумиров ХХ века в России — наряду с Гагариным, Высоцким, Жуковым, Солженицыным… Великих спортсменов у нас много, но так высоко народ еще не оценивал ни одного из них. И дело, видимо, не только в трех золотых олимпийских медалях — секрет в самой личности, в открытости характера, в сплаве обаяния и воли. Ирина Роднина написала честную и жесткую книгу. О многом — впервые. О многих — как никто прежде. О себе — с предельной откровенностью. Возможно, накануне зимней Олимпиады в Сочи эта книга поможет кому-то из спортсменов обрести уверенность в себе и в своей будущей победе. А болельщикам — позволит понять, какими нечеловеческими перегрузками платят чемпионы за то, чтобы мы ими гордились. И как им хочется, чтобы мы их просто любили. А почему «Слеза чемпионки»? Потому, что в жизни Ирины Родниной хватало всякого…

В монографии рассмотрены вопросы реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года с учетом анализа достижения целевых показателей и текущего состояния социально-экономического развития страны. Представлены результаты анализа информации о проводимой работе региональных органов исполнительной власти в спортивной отрасли. Обозначены возможные пути решения проблем, а также комплекс мер, необходимый для совершенствования системы отраслевого управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

В книге впервые дается целостный анализ комплекса современных проблем физкультурно-спортивной активности детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях и в семейных условиях. Раскрываются теоретико-методологические, научно-методические и нормативно-правовые основы постановки и решения данных проблем: приводится научно обоснованная информация, полученная на основе проведенного в 2018 г. масштабного всероссийского социологического опроса руководителей дошкольных образовательных организаций и родителей, имеющих детей дошкольного возраста. На основе теоретического и конкретно-социологического анализа формулируются научно обоснованные предложения по совершенствованию физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста.

Курс лекций «Спортивное совершенствование шахматистов» составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Теория и методика избранного вида спорта (шахматы)» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профилю «Спортивная подготовка в избранном виде спорта».