Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Сикорская А. В.,
Статья посвящена выявлению сущности понятия «интеллектуальное музыкальное сообщество» в контексте культуры первой половины ХІХ столетия. Раскрывает некоторые особенности музыкального быта интеллектуальной культурной среды царской России, а также определяет роль деятельности творческой интеллигенции, интеллектуалов и талантливых музыкантов-любителей в процессе развития культуры данного периода на территории провинциальной царской России.
внутреннего мира, целый комплекс морально-нравственных качеств, неоспоримое чувство справедливости и прочее [5, <...> С. 5–14. 3. Дорошенко Т. С. Великий комплексний словник української мови. <...> М.: ИМУ, 1989. 145 с. 5. Крысько В. Г. Социальная психология: словарь-справочник. <...> Брукнере-органисте, легендарном импровизаторе, одном из первых в Венской консерватории педагогов органного класса <...> В истории музыки А.
Автор: Лапина М. Е.,
Статья посвящена творческому наследию композитора Ц. Кюи. В
статье приводятся архивные материалы: письма и музыкальные сочинения
Ц. Кюи, связанные с темой детства. В статье раскрываются основные черты
Семи дуэтов-хориков для детских или женских голосов Ц. Кюи. Автор уде-
ляет большое внимание образной сфере произведений Кюи, обращенных к
детям, и отмечает, что дуэты-хорики (op. 101) могут обогатить собой детский
репертуар.
Кюи, детская музыка, хоры, вокальная музыка Тема детства, являющаяся одной из ключевых в творчестве Цезаря <...> Кюи внес огромный вклад в развитие детской музыки созданием целого ряда разножанровых и разнохарактерных <...> Л.: Мысль, 1925. 148 с. 5. Кюи Ц. А. Избранные письма. Л.: Гос. муз. издательство, 1955. 754 c. 6. <...> М.: Музыка, 1989. 224 с. 8. ОР РНБ. Ф. 413. Ед. хр. 107. 11 л. [Ц. <...> Op. 101 №5. «Листья». Автограф, черновик. 1910-е гг.] 12. ОР РНБ. Ф. 413. Ед. хр. 180. Л. 24.
Автор: Огаркова
В статье представлен сравнительный анализ редакций «Краткой биографической записки» Даргомыжского, принадлежавших А. Н. Серову, В. В. Стасову, Ц. А. Кюи и Н. Ф. Финдейзену, с целью констатации текстологических расхождений, а также выявления мотивов публикаторов, провоцировавших их на вторжение в текст Даргомыжского
Финдейзена [5] он выявил значительные расхождения текстологического толка. <...> Последней версией в истории изданий «Записки» стала редакция Финдейзена 1921 года [5]. <...> Статьи о музыке: в 7 вып. Вып. 6: 1863—1866. М.: Музыка, 1984. С. 257–266. 11. Стасов В. В. <...> По поводу одного слуха // Статьи о музыке: в 5 вып. Вып. 2: 1861–1879. М.: Музыка, 1976. <...> Правда, юный композитор ограничился музыкой только к первому действию.
Автор: Афасижев М. Н.
В статье рассматриваются социокультурные причины и условия появ-
ления концептуал-арта, который редуцировал художественное творчество и
искусство до идеи произведения. Концептуал-арт положил начало домини-
рованию в искусстве модернизма различных абстрактных арт-практик.
., 2014 МУЗЫКА В ПРОСТРАНСТВЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ Необходимость лингвокультурной <...> Ключевые слова: межкультурная коммуникация, музыка, инструмент, культура, цивилизация, Шпенглер, Тойнби <...> , Хантингтон, Вернадский Современное искусствознание остро нуждается в исследовании музыки не как локального <...> Очень важно осознание ее включенности в общие процессы культуры, выявление того, как музыка «реагирует
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Л.: Музыка, 1971. <...> Л.: Музыка, 1971. Финдейзен Н. Ф. <...> Данная особенность характерна для венецианской композиторской школы. <...> Ил. 5. <...> Окончив специальную музыкальную школу по классу фортепьяно, Н. В.
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №3 2022.pdf (0,5 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Методология музыкально-педагогического образования» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием тем лекционных занятий и соответствующих им примерных вопросов и заданий для организации семинарских занятий, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
Учёт педагогом-музыкантом социального статуса музыки в молодёжной среде. 3. <...> Музыка как предмет рефлексии. <...> Охарактеризуйте социальный статус музыки в молодёжной среде. 5. <...> (Лучше взять проблему, близкую теме курсовой работы). ........... 5. <...> ТЕМА 5 1.
Предпросмотр: Методология музыкально-педагогического образования.pdf (0,0 Мб)
Автор: Шорникова О. В.
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие «Областные певческие стили» является дополнением к основному учебнику и содержит теоретический материал об особенностях региональных традиций русского народного певческого творчества. По каждой теме, рассмотренной в приложении, представлены контрольные тесты и вопросы. Данное пособие составлено на основе нижеуказанной литературы и учебных пособий. Содержащиеся в учебном пособии теоретические положения и выводы в изучении областных певческих стилей обладают определенной значимостью для составления музыкальной диалектной карты России. Знание совокупности условий бытования, стиля и приемов исполнения, определяющих своеобразие музыкального фольклора определенного народа в той или иной ограниченной местности, необходимы для формирования музыкально-теоретической базы, профессионального кругозора, необходимого, в свою очередь, для ведения исполнительской, репетиционно-концертной и педагогической деятельности.
В типичной для ряда восточных певческих школ манере их пе‐ ние имеет несколько носовое звучание с остро <...> муж‐ ские традиции семейского распева, поскольку в прошлом существовали профессиональные певческие школы <...> 5. Как называют северорусскую свадьбу? 6. <...> Какой жанр является преобладающим. 5. <...> «люлюкание». 5.
Предпросмотр: Областные певческие стили учебное пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зейфас Н. М.
Первая оратория Мендельсона открыла новую страницу в истории
жанра благодаря опоре на традиции Баха и Генделя, осмысленные в свете
эстетики немецкого романтизма.
критерий историзма, «пробивает себе дорогу… глубокая потребность в расширении музыкального кругозора» [5, <...> творениями Генделя или Баха, ты только принес бы вред самому себе и причинил бы боль поэту» [8, с. 60]. 5 <...> О музыке и музыкантах: собр. ст. в 2-х т. Т. I. М.: Музыка, 1975. С. 9–66. 3. Зейфас Н. <...> С. 276–289. 5. Михайлов Ал. В. <...> О музыке и музыкантах. Собр. ст. в 2-х т. Т. II-а. М.: Музыка, 1978. 327 с. 9. Шуман Р.
Автор: Рубан Н. Л.,
В предлагаемой статье рассматриваются индивидуальные особенно-
сти фортепианного стиля А. Черепнина. Материалом послужили две токка-
ты, написанные композитором в 1921–1922 годах.
.: Музыка, 1989. 224 с. 8. ОР РНБ. Ф. 413. Ед. хр. 107. 11 л. [Ц. <...> Op. 101 №5. «Листья». Автограф, черновик. 1910-е гг.] 12. ОР РНБ. Ф. 413. Ед. хр. 180. Л. 24. <...> Наряду с созданием многочисленных циклов фортепианных миниатюр («Багатели» ор. 5, «Маленькая сюита» ор <...> Баха, а не с чисто виртуозными произведениями этого жанра» [5, p. 6]. <...> М.: Музыка, 1988. Ч. 1. 415 с. 3. Гаккель Л. Е. Фортепианная музыка 20 века. Очерки.
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Современные паремии в дискурсе поп-музыки. <...> В том числе: 76 русских школ I, II и III ступени (52, 19 и 5), 17 китайских школ, 7 профессиональных <...> этом наполняемость классов в русских школах составляла 35–40 чел., а в китайских – 20–25 [10. <...> , остальные – XII класса. <...> Плисецкая по-разному «танцевала музыку» (а не танцевала под музыку), в частности, при исполнении партии
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2017.pdf (0,8 Мб)
Автор: Кашлявик К. Ю.
В статье предпринята попытка проследить важность музыкальности для поэтики художественных произведений французского математика
XVII века Б. Паскаля. Его внутренний слух позволил сочетать прозу и поэзию, разные размеры строф, приемы, заимствованные из музыки, при написании главного произведения «Мысли».
.— URL: https://lib.rucont.ru/efd/285326 (дата обращения: 11.02.2024)37 МУЗЫКА И КУЛЬТУРА XVII ВЕКА © <...> Его внутренний слух позволил сочетать прозу и поэзию, разные размеры строф, приемы, заимствованные из музыки <...> [5, р. 854] / И сколько царств не ведают о нас! <...> Музыка стала моментом формирования стиля и художественного мира Паскаля. <...> Упоминания о музыке столь же значимы для его поэтики, как и мысль о том, что математика, музыка, теология
В данной статье впервые в отечественном музыковедении рассматривается Концерт для фортепиано (для левой руки) с оркестром ор. 28 (1923) выдающего представителя «русского зарубежья» С. Э. Борткевича (1877–1952). Дается краткий обзор аналогичных сочинений других композиторов-современников Борткевича. Раскрываются содержательные аспекты, особенности формы, тональный план, средства музыкальной выразительности, приемы исполнительского воплощения с учетом специфики исполнения одной левой рукой.
Следует отметить, что для одной левой руки Борткевичем написаны еще Этюд «Поэт» ор. 29 № 5 (1924) и Эпиталама <...> Этот диалог развивается в секвенции по полутонам, напоминающей о многих страницах музыки Чайковского, <...> Музыка заключительной части концерта одухотворена традициями использования народных фольклорных мотивов <...> М.: Музыка, 1979. 335 с. 2. Цуккерман В. Выразительные средства лирики Чайковского. <...> .: Музыка, 1971. 245 с. © Грязнов В.
Автор: Присяжнюк Д. О.,
В статье ставится проблема изучения эволюционной логики и пери-
одизации творчества ныне активно действующего отечественного компо-
зитора В. А. Екимовского. Заявленная им более 40 лет назад установка на
неповторяемость концептуального и технологического решения каждого
следующего сочинения требует коррекции традиционного музыковедческо-
го подхода. В качестве возможной точки отсчета при периодизации автор
статьи предлагает воспользоваться структурой «Автомонографии» Екимов-
ского — книги, посвященной «биографии произведений» данного автора.
В статье обозначаются предварительные тезисы о логике общей эволюции
музыки Екимовского.
.: Музыка, 1988. Раздел I. С. 5–80. 10. Рымко Г. А. <...> Поднимая эти вопросы применительно к музыке В. А. <...> такого рода — «Бранденбургский концерт», «Лунная соната», «Лебединые песни»… См. об этом: [4, с. 54–64; 5, <...> с. 295–308]. 5 И не только: указанная характеристика очевидно просматривается в эстетике автора, в публично <...> Екимовского // Музыка в постсоветском пространстве. Н. Новгород: ННГК, 2001. С. 54–64. 5.
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
го класса, г. <...> С. 42. 5. Зусман В.Г. Диалог и концепт в литературе. Литература и музыка. Н. <...> В школе работает факультатив татарского языка для детей начальных классов. <...> Эушта татарский язык преподается также факультативно в начальных классах школы, расположенной в д. <...> Информация (установление типа региона) по каждому классу дополняет информацию по другому классу при решении
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2018.pdf (0,8 Мб)
Автор: Котлярова Татьяна Анатольевна
Издательство КемГИК
В практикум «Ансамблевое пение» включены учебно-методические, учебно-практические, учебно-справочные материалы, способствующие организации учебного процесса. Практикум рекомендован для преподавателей и студентов вузов культуры и средних специальных учебных заведений, а также может представлять интерес для профессиональных и любительских коллективов народно-певческого направления.
Большинство партитур, представленных в издании опробованы в действующем ансамбле народной музыки «Любава <...> изучение обучающимися основных методических вопросов организации хормейстером практических занятий в классе <...> ): 5–7 минут; г) сведение партий вместе: 5–10 минут. <...> Щуров. – Москва: Музыка, 2007. – 400 с. 5.2. Дополнительная литература 1. Тищенкова, Т. В. <...> Этносольфеджио на материале традиционной песни русской деревни [Ноты]: учеб. пособие для старших классов
Предпросмотр: Ансамблевое пение .pdf (0,2 Мб)
Автор: Гецелев Борис Семенович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В сборник вошла музыка для детского хора Бориса Гецелева, созданная композитором в разные годы - с 1965 по 2013. Здесь представлены и кантаты, и циклы, и отдельные хоровые пьесы, и песни.
Восприятие мира через ИГРУ — одна из скреп, цементирующих музыку и стих. <...> Поселившись в музыке взрослого Б. <...> Сундук 3 3 3 5 5 3 <...> Про день рожденья ............................................................. 53 5. <...> Глупая лошадь .................................................................... 104 5.
Предпросмотр: Музыка для детского хора.pdf (0,6 Мб)
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
«навигации плоской»; Алексей Иванов — из арифметического класса. <...> Исследования по истории класса служилых землевладельцев / С. Б. <...> Наш автор мыслитель, философ, с тонким чувством поэзии и музыки, воплощение которых он ищет в мраморе <...> картины «дама и рояль» определено, что в ней изображен реальный мир, основанный на условных понятиях «музыка <...> следует этому и в трактовке рояля, и в трактовке женского портрета, добиваясь общего состояния звучания музыки
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №3 2020.pdf (2,2 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
[ПРЭО 1984 г.: нотные записи музыки манси – Пайпын-ойка, Хонт-Торум-ойка, Йипыг-ойка]. 4 л. <...> Эти записи музыки манси готовились, видимо, в качестве приложения для совместной монографии И.Н. <...> Письменные документы включают сведения информаторов о святилищах манси, нотные записи их музыки, а также <...> Рабочий класс СССР (1938–1956 гг.). М., 1971. 396 с. 3. История советского рабочего класса : в 6 т. <...> По мнению ученого, атмосфера «природознания» из детского сада должна быть передана школе, а из школы
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2018.pdf (0,8 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
консерваториях, 25 училищах, 23 музыкальных классах (по данным на 1917 г.). <...> М. : Музыка, 1983. С. 46–53. 3. Рубинштейн А.Г. <...> М. : Музыка, 2007. 340 с. 12. Оболенский А.Д. <...> немецкие школы; германские школы с немецким языком обучения; европейские школы; школы с углубленным <...> евангелические школы в Стокгольме, Копенгагене и Москве, возникшие в XVI–XVII вв. [5.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2011.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
«Ночная музыка», 1991), «Аполлон в снегу» (1999) (сб. «Летучая гряда», 2000), Ю. <...> Секачев, 2007. 181 с. 5. Педагогика и психология высшей школы : учеб. пособие / под ред. М.В. <...> двадцатилетним для всех рассматриваемых хвойных пород), Vа,5 класса бонитета. <...> Молодые лиственничные леса – III,5 бонитета, III–IV классов возраста, произрастают на флювиогляциальных <...> Ассоциация Equisetum fluviatile + Carex rostrata ++ ++ – Класс формаций 2. Pleustophytetosa 5.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2011.pdf (0,7 Мб)
Фактор фонетики, прежде всего мельчайшие частицы слова, которые
существуют на границе вербально-смыслового и музыкально-экспрессивного
рядов, входит в поле композиционных элементов музыки ХХ века. Итальянский
композитор Лучано Берио стал одним из пионеров понимания фонетики как но-
вой тембровой краски и последовательно осуществлял ее применение в своих
произведениях. В статье разбираются два опуса Берио: ранняя электроакусти-
ческая пьеса «Тема: приношение Джойсу» и «Секвенция для женского голоса».
ФОНЕТИКА В СИСТЕМЕ КОМПОЗИЦИОННЫХ СРЕДСТВ ВОКАЛЬНОЙ МУЗЫКИ: ЛУЧАНО БЕРИО / Цареградская Т. <...> В., 2015 ФОНЕТИКА В СИСТЕМЕ КОМПОЗИЦИОННЫХ СРЕДСТВ ВОКАЛЬНОЙ МУЗЫКИ: ЛУЧАНО БЕРИО Фактор фонетики, прежде <...> Однако в музыке ХХ века были открыты новые возможности работы с фоническими единицами слова. <...> Она продолжает после короткой паузы»5. Остановимся на этом удивительном начале. <...> 948448529=1 4 Там же. 5 Из авторского пояснения к пьесе: http://www. lucianoberio.org/node/1460?
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
с другими научно-теоретическими школами. <...> В работе показано, что рабочий класс составлял значительное число населения Сибири. <...> В 1896 г. был избран председателем Правления Общества любителей музыки и литературы. <...> строительной безопасности, приобретать недвижимое имущество для своих нужд и для сдачи в аренду, содержать хор музыки <...> Рабочий класс и национальный вопрос // Полн. собр. соч. 5-е. изд. М. : Изд-во полит. лит., 1973.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №9 2016.pdf (0,7 Мб)
Автор: Цзыдун Сюй
В статье предложено сопоставление литературного первоисточника, ставшего основой либретто, и концепции оперы китайского композитора Го Вэнцзина. Опера написана на сюжет, литературный первоисточник которого — «Дневник сумасшедшего» Лу Синя — перекликается со знаковым произведением русской литературы «Записки сумасшедшего» Н. В. Гоголя. Автор рассматривает цепочку преломлений сюжета как художественную реинтерпретацию. В статье изложены наблюдения над этими преломлениями, убеждающие в неизбежности межкультурных интертекстуальных взаимодействий. Цепочки сопоставлений позволяют рассматривать данные факты как звенья межкультурной реинтерпретации.
к созданию значительного числа живописных и графических работ, в которых сопряжение образного языка музыки <...> Символизм: Музыка [Электронный ресурс]. <...> М.: Изобраз. искусство, 1994. 272 с. 5. Лиштанберже А. Рихард Вагнер как поэт и мыслитель. <...> Произведение Го Вэньцзина также обозначило особый рубеж в оперной музыке китайских композиторов: после <...> Герцена, 2013. 185 с. 5. Овсянкина Г. П. Роль интертекста в опере «Игроки» Д. Д.
Автор: Дымова Ирина Георгиевна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
В статье раскрываются художественные эйдосы творчества Александра Изосимова как проявление устремлённости к духовному посредством оригинального метода композиции «дышащего лада».
но и в иных направлениях: с 1994 по 1998 года работал редактором «Радио классика» в ГТРК Петербург-5 <...> канал, где подготовил около тысячи программ по музыке второй половины ХХ века; читал лекции и проводил <...> Со временем композитор сосредоточил своё внимание только на сочинении музыки. <...> Господствующую в музыке сумрачную атмосферу ненадолго разряжает фрагмент, в котором появляется загадочный <...> Климова // Музыка и время (научный критикопублицистический журнал). – 2010. – № 9. – С. 39–42. 4.
Предпросмотр: ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ЭЙДОСЫ АЛЕКСАНДРА ИЗОСИМОВА В «МАЛЕНЬКОМ СПЕКТАКЛЕ ЛЕГКОНОГИХ БОГОВ».pdf (0,5 Мб)
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
Орлов. – М.: Изд. дом Гос. ун-та – Высшей школы экономики, 2010. – 317 с. 5. Горшенин, А. В. <...> в сфере образования [5], повседневная жизнь школ [6] и др. <...> рекомендован также и учащимся 5–7 классов, для которых учебника создано не было. <...> История СССР : учебник для X класса средней школы / К. В. Базилевич, С. В. Бахрушин, А. М. <...> Стражев // Преподавание истории в школе. – 1957. – № 5. – С. 64–77. 11. Бущик, Л. П.
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №2 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Гольдштейн Михаил
Статья посвящена творческому пути русского композитора Б. И. Тищенко и рассуждениям о советской монополии на музыкальные произведения.
целеустремленные му зыкальные занятия в советской системе образования ведутся в специальных музыкальных школах <...> его приня ли в класс фортепиано к педагогу Вере Леонтьевне Михелис. <...> Ленинградскую консерваторию, Бо рис Тищенко поступает в аспирантуру в класс Д. Д. Шо стаковича. <...> Борис Тищенко сочинил музыку балета «Двенадцать» по мотивам поэмы А. <...> Это от носится к советской литературе, к театру, киноискус ству, музыке.
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
Рабочий класс урала в годы Великой Отечественной войны. <...> Среди его авторов ученики с первого по седьмой классы. <...> В. усольская (Строгановская) школа в русской музыке XVI—XVII вв. — Челябинск : книга, 1993. — С. 236— <...> В. усольская (Строгановская) школа в русской музыке… — С. 123—132; Парфентьева н.В. творчество мастеров <...> Бражникова и г. никишова. — М. : Музыка, 1983. — С. 115—120. 47. См.: Парфентьева н.
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Винникова Т. А.
Изд-во ОмГТУ
Учебное пособие состоит из трех разделов, включающих материалы, направленные на развитие англоязычных коммуникативных навыков. Представлены аутентичные тексты по темам «Средства массовой информации», «Живопись», «Музыка» и разработанные на их основе и в соответствии с рабочей программой лексические, грамматические и коммуникативные задания.
.— ISBN 978-5-8149-3418-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/834610 (дата обращения: 24.04.2025)1 МИНОБРНАУКИ <...> Представлены аутентичные тексты по темам «Средства массовой информации», «Живопись», «Музыка» и разработанные <...> Tabloid 5. <...> , джаз symphonic jazz – симфоджаз pop – популярная, поп-музыка rock – рок, рок-музыка symphonic rock <...> operatic tenor (soprano, etc.) in the very top class – оперный тенор (сопрано и т. д.) самого высшего класса
Предпросмотр: Английский язык в сфере искусства.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кучанская Ю. Н.
[б. и.]
Данный сборник адресован педагогам дополнительного образования, руководителям казачьих клубов, музыкальных творческих объединений, родителям учащихся творческих объединений художественной направленности, а также магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В пособии представлен нотный материал, конспекты уроков с использованием музыкального фольклора казаков из опыта работы учителя музыки и МХК МОАУ «СОШ № 39» г.Оренбурга Кучанской Ю.Н.
в общеобразовательной школе. <...> Теплов)[5]. <...> в общеобразовательной школе г. <...> –С. 247. 5. Теплов Б.М. <...> Игра 5.
Предпросмотр: Музыкальный фольклор казачества .pdf (0,6 Мб)
В статье рассмотрена народно-художественная культура села Кай
Верхнекамского района Кировской области: местные народные обычаи и
традиции, бытовавшие на данной территории от истоков до наших дней, а
также современная практика фольклорного ансамбля «Журавушка».
Киров, 2003. 48 с. 5. Зайцева Т. А. <...> Ключевые слова: Николай Метнер, Романтическая соната, русская фортепианная музыка, сонатная форма После <...> Музыка Метнера-эмигранта отличается еще большей, нежели прежде, сложностью форм и тончайшими многоуровневными <...> Из остальных четырехчастных циклов композитора ни один не имеет такой непрерывности: в сонате ор. 5 attacca
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Вып. 5−6. С. 126−138. 3. Синцов Д.М. Работы по неголономной геометрии. Киев: Вища школа, 1972. <...> М.: Высшая школа, 1965. 465 с. <...> Очень немногие выпускники профильных классов станут профессионалами в этой области (школа-то общеобразовательная <...> В Томске Александров читал лекции по истории музыки сперва в одной из частных музыкальных школ, затем <...> Его перу принадлежит около 500 статей, заметок, рецензий по музыке...
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2004.pdf (0,7 Мб)
Автор: Боровик Л. Г.
ЧГАКИ
Учебное пособие посвящено изучению голосового аппарата. На основе научных данных даётся новый подход к сглаживанию регистров певческого голоса.
Вып. 5. – Москва : Музыка. – С. 91–109. 16 Юссон Р. Певческий голос. <...> В 1856 году переиздаётся с некоторыми изменениями «Школа пения» М. <...> Во многом это определяется школой. <...> . – Москва : Музыка, 1975. – Вып. 5. – С. 91–109. 5. Зарицкий, Л. А. <...> Ярославцева // Вопросы вокальной педагогики. – Москва : Музыка, 1976. – Вып. 5 – С. 176– 201. _______
Предпросмотр: Научные основы постановки голоса учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
и классов с углубленным изучением родного языка. <...> Холодова и представителей его школы. Н.Н. <...> М.: Высшая школа, 1990. 4. Манаенко, Г.Н. <...> Этюды о стиле в музыке: Статьи и фрагменты. [Текст] / М. К. <...> .: Музыка, 1990. – 288 с., нот. 10. Лесовиченко А. М.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ильин
Статья посвящена жизни и творчеству русского композитора Сергея Прокофьева.
ПРОКОФЬЕВ | (1891 1953 ) | На вершине русского музыкального Пар наса делят славу два гиганта современной музыки <...> в слове выразить свою эпоху, быть ее, так сказать, икс«ографическим 'двойником и зквива'лентом, то музыку <...> Ныне к это му присоединился еще технократический балет с музыкой <у Прокофьева) или же вовсе без музыки <...> Музыка Прокофьева, будучи до конца секуляризованной, в то же время перепол нена демоническими мотивами <...> Отсюда и шаг назад в му зыке к «Войне и миру», нарочитая прими тивность и сбщедостугшостъ этой музыки
[Б.и.]
В сборник вошли народные песни, бытующие в традиционной культуре казачьих поселений Челябинской области – поселков Спасский и Краснинский Верхнеуральского района. Запись музыкальных образцов осуществлена специалистами Центра традиционной культуры Южного Урала и ЮУрГИИ им.
П.И. Чайковского в фольклорно-этнографических экспедициях 2018 года. Сборник оснащен этнографическими материалами, включающими беседы с народными исполнителями о традиционных обычаях и праздниках, предметах домашнего быта и народном костюме. Практическая значимость и информационная насыщенность данного издания позволяет использовать его
преподавателям и студентам при изучении народного песнетворчества в курсе
целого ряда дисциплин, связанных с русским фольклором.
Все тексты и нотации народных песен публикуются впервые.
Загорелась люстра Загарелась люстра и аткрылся зал Заиграла музыка и начался бал, Заиграла музыка и начался <...> Загорелась люстра и открылся зал Заиграла музыка и начался бал, Заиграла музыка и начался бал. <...> Скорби все умолкли и не слышу стон. 5. <...> Фото, хранящееся в музее школы п. <...> Фото, хранящееся в музее школы п.
Предпросмотр: Там, в саду при долине... традиционные народные песни Верхнеуральского района Челябинской области материалы фольклорных экспедиций .pdf (3,2 Мб)
В статье рассматривается либретто «Потопа», составленное Р. Краф-
том. Основное внимание уделяется вошедшим в него текстам Йоркского и
Честерского циклов мистерий XV века. Выявляются особенности работы с
первоисточниками и некоторые черты мистерии в сочинении.
Режим доступа: http: // michaelaustin.dk>ESW/ Files/Jo_Rheinb.doc (дата обращения: 02.02.2015). 5. <...> Кривицкой «Музыка Франции: век двадцатый» [6], в которых поднимается проблема мистериальности и ее воплощения <...> в музыке. <...> Музыка Франции: век двадцатый. Эстетика, стиль, жанр. М.; СПб.: Центр ГИ, 2012. 336 с. 7. <...> The York Cycle, Play 5 — Man's Disobedience and Fall from Eden.
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Семантикограмматический класс ФЕ А.С. <...> Креативный класс: люди, которые меняют будущее: Пер. с англ. М.: Классика XXI, 2005. 421 c. 5. <...> ., называл город «мировой столицей музыки» [8. С. 1]. <...> Stabat mater // Большой энциклопедический словарь «Музыка» / Ред. Г. Келдыш. М., 1998. 5. <...> , в 1861 г. была открыта женская школа [5.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №6 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Первый класс определяется как класс существительных, второй (признаковый) включает глагол, прилагательное <...> Сидоркин отмечает, что ни одна из характеристик школы – ни размер класса, ни затраты на обучение, ни <...> способностью к многозадачности; практика свидетельствует, что делая уроки, они как правило, слушают музыку <...> Учащиеся школ г. <...> Там же он в 1920 г. окончил школу 2-й ступени. После окончания школы Л.Г.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. №5 (394) 2015.pdf (0,9 Мб)
В статье впервые в отечественном музыковедении представлен це-
лостный анализ Сонаты №2 для гитары соло (соч. 1984 года) российского
композитора И. В. Рехина (р. 1941). Раскрываются содержательные аспекты,
особенности формы, средства композиторской выразительности, приемы ис-
полнительского воплощения с учетом специфики инструмента. Анализиру-
ются высказывания высказывания композитора о данном цикле и опыте его
общения с гитаристами-семиструнниками.
московского композитора Игоря Владимировича Рехина в последние годы проявляется особенно сильно: его музыке <...> Симаковой [5], Л. А. Рапацкой [2], методиста И. Шуваловой [6], автора данной статьи [3; 4]. <...> «Русский концерт» и вовсе стал первым в истории музыки концертом для семиструнной гитары. <...> Фраучи, студентка пятого курса Гнесинской академии музыки. <...> С. 132–139. 5. Симакова Н. Контрапункт строгого стиля и фуга. М.: Композитор, 2002. Т. 2. 800 с. 6.
Автор: Амрахова А. А.,
Статья посвящена исследованию ментальных структур в музыкаль-
ном формообразовании. С позиций когнитивной науки рассмотрены основ-
ные принципы смыслополагания, которые влияют на будущую форму музы-
кального произведения. Даётся характеристика особенностей ментального
структурирования — предикации, динамичных и статичных конструкций.
Доказывается, что ментальные структуры дифференцируют установку сти-
левого и формообразующего базиса на предмет, действие, процесс.
словообразовательный процесс включает в себя 3 компонента: 1) ономасиологический базис — понятийный класс <...> слова, уточняющая его видовую особенность и 3) связывающая эти два представления предикатная связка [5] <...> Экстенсионалом языкового выражения в логике называют обозначаемый им объект или класс объектов. <...> обозначаемых им объектов; экстенсионалом предикатного выражения называют класс предметов, обладающих <...> Режим доступа: http://www.universaledition. com/ (дата обращения 08.09.2014). 5. Кубрякова Е. С.
Серия гуманитарных наук
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ЖУРНАЛИСТИКА
Когда эти рабочие места были заполнены, образовался новый класс рабочих. <...> ) и статского советника (5-й класс) от 6 августа 1809 года. <...> Т.5. М., 1997. 5. Бахтин М.М. <...> М.: Высшая школа, 2003. С. 298. 5. Касьянов В.В. Социология массовой коммуникации. <...> 10 классов общеобразовательных учреждений г.
Предпросмотр: Вестник Сыктывкарского университета. Серия гуманитарных наук №2 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Чжан Чуньцзяцзы
Специфика исполнения концерта Моцарта выявлена на осно-
ве сравнения трактовки Фу Цонга с интерпретациями выдающихся
исполнителей ХХ столетия — Клары Хаскиль и Альфреда Бренделя.
Автор формулирует некоторые принципиальные особенности испол-
нительского стиля китайского пианиста.
Форма в музыке ХVII−ХХ веков. М.: Сфера, 1998. 345 с. 7. Меркулов А. М. <...> Музыка и я. Популярная энциклопедия. М.: Музыка, 2006. 367 с. 9. Сапонов М. А. <...> .: Музыка, 1982. 77 с. 10. Холопов Ю. Н. Каденция // Музыкальная энциклопедия. Т. 2. <...> Разговор с Фу Цонгом о музыке // Вэньхуй. Шанхай，1956. №14. <...> (张 伟“傅聪访谈”《文艺出版社》2005年第91 期. 14-15 с.）. 5. Чжан Чуньцзяцзы.
Автор: Горбачева Н. С.,
В статье ставится вопрос о претворении сюжета о Дон Жуане в музыкальных композициях В. Шебалина, М. Гнесина, Б. Асафьева, Л. Фейгина, В. Губаренко, А. Шнитке. Определяются типологические особенности интерпретации образа-архетипа, характерные для советского периода отечественной культуры. Автор приходит к выводу о парадоксе популярности Дон Жуана в условиях неофициального запрета на обращение к эротической проблематике.
Шебалина (музыка к радиои театральным постановкам «Каменного гостя» А. Пушкина), М. Ф. <...> Шнитке (музыка к трехсерийному телевизионному фильму М. А. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 3 (33) 2014 66 [5, <...> СПб.: Амфора, 2011. 823 с. 5. Мадариага С. де. Дон Жуан как европеец // Вожди умов и моды. <...> Морфологическая система музыки и ее художественные жанры: монография.
Автор: Суханова Татьяна Борисовна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В пособии рассмотрены основополагающие принципы отечественной методики обучения на смычковых инструментах сквозь призму музыкально-теоретических взглядов одного из ведущих представителей московской скрипичной школы – К.Г. Мостраса. Учебное пособие является дополнением к курсу «Методика обучения игре на инструменте» и предназначено для преподавателей и студентов музыкальных вузов. Широкий спектр вопросов методики обучения исполнителей делает полезным данный материал для ознакомления инструменталистами разных специализаций.
уверенности в момент ответственного выступления, впечатляюще доказывая это образным сравнением: «В классе <...> Академия музыки им. Гнесиных. Магнит. гос. муз.-пед. институт. М., 1993. 200 с. 5) Готсдинер А.Л. <...> Слуховой метод обучения и работа над вибрацией в классах скрипки / под ред. Л.Н.Раабена. <...> .: Музыка, 1977. 183 с. <...> М.: Музыка, 1980. С. 11-48. 5. Юрьев А.Ю.
Предпросмотр: Проблемы методики обучения и исполнения на смычковых инструментах в трудах К. Г. Мостраса.pdf (1,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Ученики переводятся из класса в класс слишком рано. <...> Харьковская школа самая сомнительная… Уверен, что Вы там долго не уживетесь и пожалеете о Томске» [5. <...> успехи» – чин XII класса, и остальным, выдержавшим выпускной экзамен – чин XIV класса. <...> Адекватная заданным функциям развития структура управления школой, педагогическим коллективом. 5. <...> М.: Новая школа, 1997. 336 с. 5. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М., 2003. 282 с. 6.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2010.pdf (0,5 Мб)
Автор: Пипекин
КемГУКИ
Представлены песни, которые могут быть использованы и как учебный материал, и как репертуарные произведения любительских и профессиональных коллективов.
Приступая к работе над произведением в концертмейстерском классе, студент должен понять, что в отличие <...> Аккомпаниатору, работающему в школе или в ДДОУ, необходимо создавать на уроках атмосферу увлеченности <...> эхо с гор, не ручьи в лесахЭто детский хор, наши голоса. то не ветерок У речных ракитголос-говорок музыкою <...> слит… ПРИПЕВ: Птицею летит Песня на простор… Это хорошо, Когда – хороший хор. музыкой капель Слышится <...> Соколовой Каждый день вхожу я в светлый класс, Сколько здесь любимых детских глаз.
Предпросмотр: Кузбасс – моя вера, любовь и мечта [Ноты].pdf (0,4 Мб)
Автор: Красногорова
В статье рассматривается первый опыт проведения Международной олимпиады по предмету «музыкальная педагогика и исполнительство (фортепиано)» в Нижегородской консерватории в 2016 году. Анализируя функциональное значение олимпиады в перспективном развитии международных образовательных программ, автор обосновывает ее цели и задачи. Основное внимание уделяется изучению системы подготовки обучающихся к трем турам олимпиады (исполнение сольной концертной программы, исполнительский анализ, тестовые задания) с учетом междисциплинарных взаимосвязей учебных курсов специальности, истории фортепианного искусства, методики преподавания игры на фортепиано, педагогики и психологии, гармонии, а также импровизации и основ композиции
студентам более глубоко погружаться в освоение традиций российских исполнительских и педагогических школ <...> В его классе мы с первого урока должны были говорить на немецком языке» [1, с. 69]. <...> М.: Музыка, 1966. С. 66–112. 2. Виноградова О. С. О педагогике К. Н. <...> М.; Л.: Музыка, 1964. 287 с. 4. Любомудрова Н. А. <...> М.: Музыка, 1962. С. 263–297. 5. Николаев А. А.
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Схожим образом мотив музыки воплощается в образе гармониста. <...> С. 5–6. 15. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. М.: Высшая школа, 1998. <...> М.: Высшая школа, 1991. 192 с. 5. Хайдеггер М. <...> Класс псевдодеревьев, введенный в данной статье, является расширением класса деревьев из [1]. <...> М.: Высшая школа, 1975. 397 с. 5. Верхотурова Г.С., Астафурова Т.П.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2007.pdf (0,3 Мб)
Автор: Сивухина Е. А.
В статье раскрываются основные проблемы интерпретации, представ-
ленные в творчестве Умберто Эко, — проблема свободы интерпретатора как
толкователя художественного текста, пределов интерпретации, гиперинтер-
претации. Показана связь указанных проблем с эволюцией взглядов писате-
ля на современное искусство.
Практически все упомянутые в статье мыслители имели особенное отношение к музыке: либо обладали выраженными <...> И это не случайно, поскольку музыка как тип мышления неизменно формирует особую чувствительность к постижению <...> Т. 1-5. М.: Наука, 1954–1960. 2. Гегель Г. Э. Философия духа. Энциклопедия философских наук. <...> М.: Мысль, 1960. 5. Лотман Ю. М. Механизмы культуры. Избранные статьи в 3-х томах. <...> СПб.: Академический проект, 2004. 384 с. 5. Эко У. Откровения молодого романиста.