Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611265)
Контекстум
  Расширенный поиск
786/789

Музыка для клавишных, смычковых и струнных, духовых, ударных инструментов и механических музыкальных инструментов


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 256 (1,88 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Теоретические и практические аспекты концертмейстерского мастерства учеб. пособие по дисциплине «Концертмейст. класс»

Автор: Шамаева Р. М.
ЧГАКИ

В пособии раскрываются различные аспекты концертмейстерского мастерства. Учебное пособие по дисциплине «Концертмейстерский класс» предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 050100 Педагогическое образование (профили «Музыкальное и художественное образование», «Музыкальное образование»), 073000 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (профили подготовки «Музыкальная педагогика», «Компьютерная музыка и аранжировка»).

ISBN 978-5-94839-437-4 Рецензенты: Л. Л. <...> 5. Подготовить реферат (см. приложение 5). Список литературы 1. Брянская, Ф. Д. <...> 5. <...> Музыка в школе / В. Н. Чепуров. – М. : Просвещение, 1983. – 112 с. 89. Якупов, А. Н. <...> Родари, цикл 5 детских песен, «Мама учит меня музыке», «Тридцать шесть и пять». Пуленк Ф.

Предпросмотр: Теоретические и практические аспекты концертмейстерского мастерства.pdf (0,2 Мб)
2

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Так, в 1970 году Кейко Абэ начала обучение в классе маримбы в Высшей школе музыки Тохо Гакуэн (Токио) <...> Гецелева сделать весьма непростой шаг – параллельно учиться в выпускном классе общеобразовательной школы <...> Нестеров, заведовавший в то время кафедрой теории музыки в консерватории и уже имевший специальный класс <...> завалили дверь класса» [4]. <...> оркестровый класс, дирижирование, чтение партитур, постановка голоса [5].

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2023.pdf (0,3 Мб)
3

Принципы и методы совершенствования профессионального мастерства в работе концертмейстера с детским хором учеб.-метод. пособие по дисциплине Концертмейс. класс для студентов, обучающихся по специальности 050601 Муз. образование

Автор: Шамаева Р. М.
ЧГАКИ

В пособии раскрываются важнейшие факторы, составляющие основу профессиональной деятельности концертмейстера, принципы ансамблевого взаимодействия, а также представлен целостный процесс работы будущего педагога-музыканта, концертмейстера с детским хоровым коллективом. Может быть рекомендовано в качестве пособия для студентов – будущих учителей музыки.

Предмет «Концертмейстерский класс», изучаемый будущими учителями музыки на IV курсе, представляет собой <...> Роль предмета «Концертмейстерский класс» в профессиональной подготовке будущих учителей музыки. 2. <...> Основополагающие моменты работы при транспонировании произведения. 5. <...> . – С. 108. 5. Горошко, Н. И. <...> Музыка в школе / В. Н. Чепуров. – М.: Просвещение, 1983. – 112 с. 11. Яковлев, В.

Предпросмотр: Принципы и методы совершенствования профессионального мастерства в работе концертмейстера с детским хором учеб. - метод. пособие .pdf (0,2 Мб)
4

№4 (34) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии. Издается с 2009 года.

Принципы музыкальной формы Бетховена� М�: Музыка, 1970� 330 с� 5� Ромащук И. <...> композиции� 5 Музыкой гимна стала мелодия, сочиненная в 1797 году Й� Гайдном и посвященная императору <...> Антон Брукнер // Музыка Австрии и Германии XIX века� Кн� 3� М�, 2003� С� 332–449� 5� Шорске К. <...> [5, р� 854] / И сколько царств не ведают о нас! <...> Сохранять лучшее, не отказываться от нового // Аккредитация в образовании� 2012� №54� С� 5–12� 5� Новоселова

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (34) 2014.pdf (0,8 Мб)
5

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Шпора и французской скрипичной школы, что оказало влияние на стиль его сочинений [5, с. 14]. 2 В XIX <...> С. 26–31. 5. Сафонова Е. Скрипичная школа Московской консерватории: творческие традиции. <...> Вьетнамская государственная академия музыки) в класс фортепиано. <...> Во время обучения в Америке Ли Баочэнь узнал, что в детских садах и в начальных классах школ страны педагоги <...> Первая включает в себя 11 разделов: музыкальную философию, психологию, музыку и школу, музыку и учебную

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2018.pdf (0,2 Мб)
6

№3 (33) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Л.: Музыка, 1988. Раздел I. С. 5–80. 10. Шостакович. <...> в размере 5/4. <...> Л.: Музыка, 1988. Раздел I. С. 5–80. 10. Рымко Г. А. <...> Екимовского // Музыка в постсоветском пространстве. Н. Новгород: ННГК, 2001. С. 54–64. 5. <...> и «Искусство записи» в Йельской школе.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2014.pdf (0,7 Мб)
7

Фортепиано практикум для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование»

Автор: Старикова Алина Вячеславовна
Издательство КемГИК

Практикум содержит описание практических занятий, методические указания по выполнению практических заданий, учебно-справочные материалы, списки музыкальных терминов и репертуар для организации самостоятельной практической работы обучающихся.

Вальс из музыки к драме М. Лермонтова «Маскарад»: Переложение для фортепиано в 4 руки. 5. Шуман Р. <...> Средние классы. Сонатины и вариации / под ред. Т. Мануильской. – М., 1983. – Вып. 5. 20. <...> Соч. 61 Новейшая школа беглости. – Лейпциг. 2. Крамер И. <...> Фортепианная музыка. Средние классы ДМШ / сост. и ред. А. Руббаха. – М., 1972. – Вып. 1. 2. <...> Фортепиано. 5 класс ДМШ. – М.: Кифара, 1997. 3. Ансамбли. Фортепианная музыка.

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,3 Мб)
8

Становление и развитие исполнительства на русских народных инструментах учеб. пособие по дисциплинам «История исполнит. искусства», «История исполнительства на народ. инструментах», «Народ. музык. инструменты»

Автор: Болодурина Э. А.
ЧГАКИ

Данное учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 072100 Музыкально-инструментальное искусство (профильный модуль «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты», дисциплины «История исполнительского искусства», «Исполнительство на народном инструменте») и 071500 Народная художественная культура (профильный модуль «Теория и история народной художественной культуры», дисциплина «Народные музыкальные инструменты»).

Вып. 95. 5. Мациевский И. В. Народные музыкальные инструменты и инструментальная музыка. <...> М.: Музыка, 1987. 5. Имханицкий М. И. <...> По окончанию детской музыкальной школы по классу четырехструнной домры поступил в Свердловское музыкальное <...> класс М. <...> Совет. музыка. 1946. № 2–3. 5. Надеенский Е.

Предпросмотр: Становление и развитие исполнительства на русских народных инструментах.pdf (0,2 Мб)
9

Исполнительство на струнных инструментах: история, теория, практика. Вып. 2 сб. статей

Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Выпуск сборника, представленного статьями ведущих педагогов кафедры струнных инструментов Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки, посвящен разнообразным проблемам исполнительства и обучения на струнно-смычковых инструментах. Издание адресуется педагогам и студентам среднего и высшего звена музыкально-го образования, а также всем интересующимся вопросами струнно-смычкового искусства.

СПб.: Earlymusic, 2005. 169 с. 5. Вирдунг С. Трактат о музыке (1511). <...> Фундаментальная школа скрипичной игры. СПб.: Лань; Планета музыки, 2014. 216 с. <...> М.: Музыка, 1971. 304 с. 5. Холопова В. Русская музыкальная ритмика. <...> или училище – вуз), хотя возможно обучение на альте и в старших классах детской музыкальной школы. <...> Особенности начального периода обучения в классе альта 92 Это примерно совпадает с окончанием школы-восьмилетки

Предпросмотр: Исполнительство на струнных инструментах история, теория, практика.pdf (0,2 Мб)
10

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1966. С. 73–98. 5. Глиэр Р. <...> М.: Музыка, 1967. 195 с. 4. Мирек А. М. Справочник по гармоникам. М.: Музыка, 1968. 131 с. 5. <...> К вопросу о русской гитарной школе // Гитаристъ. 1997. №3. С. 43–44. 5. <...> Высшей школы музыки г. Мюнстера (Германия) Й. Еванского. Саратов, 2001 г. Литература: 1. <...> Музыка в целом; 2. Историческая эпоха; 3. Национальная художественная школа; 4. Жанр; 5.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2020.pdf (0,1 Мб)
11

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

О трех венских школах в истории музыки 7 Петри Э. К. <...> @mts-nn.ru О ТРЕХ ВЕНСКИХ ШКОЛАХ В ИСТОРИИ МУЗЫКИ В статье рассматривается феномен венской школы в истории <...> М.: Музыка, 1964. 636 с. 5. Петров Д. Р. Густав Малер и «девятнадцатый век». <...> С. 88–94 5. Полякова С. Валентин Сильвестров: Композитор должен дождаться музыки. <...> Герцена по классу профессора И. С.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2021.pdf (0,1 Мб)
12

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

С. 58. 9 Многочисленные бытовые жанры в музыке Шостаковича отмечает М. Сабинина [5]. <...> элементов музыки серьезной» [5, с. 7]. <...> Стандартизация проявила себя и на вступительных экзаменах в скрипичные классы в музыкальных школах: высокие <...> , в которых существовали скрипичные классы. 5 О стандартизации механизма отбора учащихся в класс скрипки <...> М.: Музыка, 1981. С. 75–111. 4. Мартынов И. Морис Равель. М.: Музыка, 1979. 335 с. 5.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2018.pdf (0,2 Мб)
13

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Памяти большого художника // Советская музыка. 1971. № 5. С. 124–125. 5. Siavenski J. S. <...> М.: Музыка, 1964. 278 с. 5. Мюрай Т. <...> Развитие виолончельной школы в Китае. <...> Нельзя не отметить музыку различных национальных школ и стилистических направлений. <...> в Телавской музыкальной школе.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2023.pdf (0,2 Мб)
14

История исполнительства на духовых и ударных инструментах: программа для средних профессиональных учебных заведений культуры и искусств. Специальность 070102 Инструментальное исполнительство (оркестровые духовые и ударные инструменты)

ГОУ ВПО ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей

Программа по дисциплине «История исполнительства на духовых и ударных инструментах» для средних профессиональных учебных заведений культуры и искусств составлена в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования. Она рассматривает историю возникновения и преобразования духовых и ударных инструментов; закономерности развития их выразительных и технических возможностей; творческие и педагогические школы; анализ исполнительских концепций ведущих мастеров.

Профессор Женевской консерватории по классу валторны и теории музыки А. <...> Музыкальные классы в Московском университете, Академии художеств, Сухопутном шляхетском корпусе, школе <...> ТЕМА 5. Формирование отечественной школы игры на духовых и ударных инструментах. <...> Коттэ (класс фагота). Классы преподавал Г. Метцдорф затем его заменил В. <...> Магнитогорск: Изд-во МаГК, 2000. 5. Друскин, М. История зарубежной музыки / М. Друскин. М., 1976.

Предпросмотр: История исполнительства на духовых и ударных инструментах программа для средних профессиональных учебных заведений культуры и искусств. Специальность 070102 Инструментальное исполнительство (оркестровые духовые и ударные инструменты).pdf (0,2 Мб)
15

№2(44) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

С. 27–31. 5. Карс А. История оркестровки. М.: Музыка, 1989. 304 с. 6. Кириллина Л. В. <...> Чайковского в классе В. И. Сафонова. <...> М.: Музыка, 1973. 446 с. 5. Сыров В. Н. <...> Дюме), в Музыкальной академии в Кронберге (Германия, класс А. Чумаченко), на мастер-классах И. <...> Скрипичные «школы»: история становления // Музыка и время. 2006. № 3. С. 24–25. 21. Франгулова Е.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2(44) 2017.pdf (0,9 Мб)
16

№3 (41) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2016]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

школой начала XIX века [19, с. 23]. <...> М., 2008. 5. Опарина Ю. М. Музыка слова и слово в музыке: поэзия А. <...> с. 5]. <...> школой начала XIX века [19, с. 23]. <...> М., 2008. 5. Опарина Ю. М. Музыка слова и слово в музыке: поэзия А.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (41) 2016 (1).pdf (0,9 Мб)
17

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Изд. 5-е, доп. М.: Музыка, 1988. 666 с. 5. Taruskin R. <...> Изд. 5-е, доп. М.: Музыка, 1988. 528 с. 9. Сыров В. Н. <...> Игумнова пишет: «Игумновский класс — это школа, прекрасная школа большого масштаба, имеющая свою, вполне <...> Саратов, 2017. 257 с. 5. Вой нова Д. В. Фортепианная школа Т. <...> С. 5–39. 9. Шайхутдинов Р. Р. Фортепианная школа Г. Р.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
18

№4(46) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1986. 286 с. 5. Дебюсси К. Статьи. Рецензии. Беседы / пер. с фр. и комм. А. <...> Черепнин восхищался композиторами «Парижской школы», русским и грузинским фольклором, китайской музыкой <...> Кафедра специального фортепиано: профессор (спец. класс: ф-но, 0,5 ст.); профессор (спец. класс: ф-но <...> ст.); 5. <...> Кафедра истории музыки: зав. кафедрой (0,1 ст.); профессор (ИРМ, спец. класс: музыковедение 1 ст.); профессор

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4(46) 2017.pdf (0,2 Мб)
19

№1(43) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Л.: Музыка, 1975. С. 202–223. 5. Сисаури В. И. <...> Ипполитова-Иванова в классе И. Р. <...> Воскресенского: поступление в консерваторию в класс профессора Л. Н. <...> В этом опять же видятся характерные черты игумновско-оборинской школышколы красивого звука, требующей <...> Другой ведущий мастер Дунайской школы — Вольф Губер — обратился к теме музыки в рисунке «Аллегория музыки

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1(43) 2017.pdf (0,9 Мб)
20

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

музыки для общеобразовательных школ, кружков, студий. <...> Техникум-школа 2-й ступени, при нем школа 1-й ступени для детей от 8 до 15 лет и школа 1-й ступени для <...> Ссора. 5. Грусть. 6. В музыкальную школу. 7. Пение за рукоделием. 8. Поход в темную комнату. 9. <...> C. 5–25. 5. Кокорин В. Баллады. <...> музыки, в его репертуаре важное место занимала музыка старых мастеров доклассической школы (Монтеверди

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2021.pdf (0,2 Мб)
21

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1968. 267 с. 5. М. Д. Воспоминание об А. Е. <...> М.: Музыка, 2010. С. 129–141. 5. Житомирский Д. В. Роберт Шуман. М.: Музыка, 1964. 880 с. 6. <...> консерватории открыла «Профессиональный класс по изготовлению скрипки». <...> Культуры Цингуан), Лю Дань (учитель музыки в Средней школе № 10 города Чжанцзякоу провинции Хэбэй), <...> Гнесиных могут стать учащиеся детских музыкальных школ и школ искусств.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2020.pdf (0,2 Мб)
22

Фортепиано практикум. Направление подготовки: 53.03.06 "Музыкознание и музыкально-прикладное искусство". Профили подготовки: "Менеджмент музыкального искусства", "Музыкальная педагогика". Квалификация выпускника: "Менеджмент музыкального искусства (менеджмент музыкального искусства). Преподаватель", "Преподаватель (музыкальная педагогика). Преподаватель". Форма обучения: очная

Автор: Сафронов Константин Владимирович
Издательство КемГИК

Учебная дисциплина «Фортепиано» входит в модуль обязательных дисциплин образовательной программы подготовки обучающихся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профили: «Менеджмент музыкального искусства», «Музыкальная педагогика». Практикум «Фортепиано» разработан на основе рабочей программы дисциплины и содержит описание практических занятий, а также методические рекомендации по выполнению практических заданий студентами. Цель практических занятий – совершенствование навыков игры на фортепиано, ознакомление с различными стилями фортепианного репертуара, развитие художественного вкуса.

Клавирная музыка Баха в фортепианном классе / Н. П. <...> Школа беглости для фортепиано: соч. 299 / К. <...> Пьесы. 7 класс ДМШ / Москва : Музыка, 1980. – Вып. 1. – 64 с. – (Педагогический репертуар. <...> Дюбюк. – Москва : Музыка, 1983. – 38 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная. 5. <...> . – (Чтение с листа в классе аккомпанемента). – Музыка (знаковая) : непосредственная. 7.

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,5 Мб)
23

№4(42) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2016]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

По поводу одного слуха // Статьи о музыке: в 5 вып. Вып. 2: 1861–1879. М.: Музыка, 1976. <...> .: Советский композитор, 1990. 208 с. 5. Музыка XX века. <...> детской музыкальной школы. <...> М.: Музыка, 1962. С. 263–297. 5. Николаев А. А. <...> . класс, 0,85 ст.); профессор (конц. класс, 0,7ст.); 5.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4(42) 2016.pdf (0,1 Мб)
24

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2022]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

В 1923–1924 годах Славенски преподает в средней школе при Королевской академии музыки в Загребе. <...> Памяти большого художника // Советская музыка. 1971. № 5. С. 124–125. 2. Siavenski J. S. Chaos. <...> М.: Музыка, 1966. 315 с. 5. Хентова С. М. Молодые годы Шостаковича. Кн. 1. <...> Свиридов учился в Центральном техникуме в Ленинграде по классу И. Браудо. <...> С. 261–263. 5. Келдыш Ю. В., Левашева О. Е. История русской музыки. М.: Музыка 1984. Т. 2.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2022.pdf (0,6 Мб)
25

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2019]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1981. 359 с. 4. Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977. 695 с. 5. <...> Глинки), Исаак Иосифович давал мастер-классы во Вьетнаме. <...> » [5, с. 5]. <...> , джаз, рок), мастер-классы и др. <...> Музыка. Обряд: сб. статей. М., 2007. С. 179–194. 5. Катунян М.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2019.pdf (0,1 Мб)
26

Работа над исполнительским анализом произведения в классе фортепиано практикум. Направление подготовки 53.03.01 "Музыкальное искусство эстрады". Профили подготовки: "Инструменты эстрадного оркестра", "Эстрадно-джазовое пение". Квалификация выпускника: "Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Гончарова Елена Александровна
Издательство КемГИК

Практикум «Работа над исполнительским анализом произведения в классе фортепиано» разработан на основе рабочей программы дисциплины «Фортепиано», содержит описание практических занятий, а также методические указания по выполнению практических заданий студентами.

Фортепианная музыка для ДМШ. Средние классы. Сонатины и вариации. Вып. 5 / под ред. Т. <...> Соч. 299 Школа беглости / Карл Черни. – Москва : Музыка, 1994. – 140 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная <...> Фортепианная музыка. Средние классы ДМШ / сост. и ред. А. <...> Фортепиано. 5 класс ДМШ. – Москва : Кифара, 1977. – 51 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная. <...> Фортепианная музыка. Средние классы ДМШ. Вып. 4 / сост. и ред. А.

Предпросмотр: Работа над исполнительским анализом произведения в классе фортепиано.pdf (0,4 Мб)
27

№1 (27) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2013]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1982. 319 с. 5. Назайкинский Е. О психологии музыкального восприятия. <...> )5. <...> Элементарная теория музыки. М.: Музгиз, 1961. 202 с. 5. Холопов Ю. Гармония. Теоретический курс. <...> Вокальный класс Д. <...> своеобразным хранителем традиций старинного belcanto, наследуемого от Великой Болонской школы. 5 См.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (27) 2013.pdf (3,4 Мб)
28

№2 (32) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

� С� 22–43� 5� Варунц В. <...> детской музыкальной школы по нашим современным требованиям, то есть для начинающих� Музыка здесь хорошего <...> Избранные статьи о музыке� Л�; М�, 1949� 247 с� 5� Stökl E. <...> Древо музыки� Вашингтон– Санкт-Петербург: H� A� Frager & Co, Советский композитор, 1992� 490 с� 5� Шаховской <...> � Вып� 13� Л�: Музыка, 1977� 238 с� 5� Татаринова Т.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (32) 2014.pdf (5,1 Мб)
29

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Изд. 5-е, доп. М.: Музыка, 1988. 528 с. 4. Воспоминания о Рахманинове: [в 2 томах]. <...> Изд. 5-е, доп. М.: Музыка, 1988. 666 с. 5. Глинка М. И. Литературное наследие: [в 2 томах]. <...> Организатором фестиваля является Пекинская школа музыки MIDI1. <...> В школе изучают все направления современной поп-музыки, уделяя особое внимание джазу и року. 2 Жуань <...> С 1978 по 1983 год Михаэль учится в Нью-Йорке в Джульярдской школе по классу скрипки у И.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2020.pdf (0,2 Мб)
30

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2019]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

В 1903 году окончил класс капеллы по специальностям скрипка, теория музыки и хоровое дирижирование. <...> М.: Высшая школа, 2004. 239 с. 5. Народное музыкальное творчество / ред. О. А. Пашина. <...> через пение в школах. <...> С. 33–38. 5. Цянь Жэньпин. Китайская скрипичная музыка. <...> М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. 912 с. 7. Орлов Г. Древо музыки. Washington (DC): H.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2019.pdf (0,1 Мб)
31

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Варламова «Полная школа пения» и М. И. <...> Приберга [5]. <...> Made in USA: Музыка — это все, что звучит вокруг. М.: Композитор, 2006. 416 с. 5. Полищук А. Э. <...> Особенностью предложенного метода является то, что все этапы происходят в стенах класса. <...> В дальнейшем она аккомпанировала в вокальном классе С. И.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2023.pdf (0,3 Мб)
32

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Оборин обещал взять Хентову в свой класс. <...> Фортепиано: школа упражнений / ред. С. М. Хентова. Л.: Музгиз, 1963. 125 с. 5. Хентова С. М. <...> Имелась публикация и в Советском Союзе, в сборнике песен для 5 класса (Л., 1962). <...> С. 5–10. 6. Лю Да-дзинь. Китайская музыка / Пер. Г. Баранова. <...> Именно тогда зародились два направления музыки: одно служило для развлечения правящего класса, другое

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
33

№2 (36) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2015]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Первой из таковых значится «Урок музыки в византийской школе», Композиция 76 для теноровой блокфлейты <...> Идейный путь Стравинского // Советская музыка. 1933. № 5. С. 90–100. 4� Альшванг А. <...> .: Советский композитор, 1986. 197 с. 5� Ступель А. В мире камерной музыки. <...> Мармонтеля, а позднее в класс сольфеджио А. Лавиньяка. <...> М.: ББС, 2007. 554 с. 5� Махов А. Е. Musica Literaria� Идея словесной музыки в европейской поэтике.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №2 (36) 2015.pdf (0,4 Мб)
34

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Детей привилегированных классов учили танцевать. <...> «Французская инструментальная музыка исторически связана с театром» [5]. <...> «Воздействием театра объясняется и господство программности во французской школе» [5]. <...> французской школы. <...> Аффективное при этом понимается как целостный класс явлений, охватывающий «и примитивные влечения, и

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2021.pdf (0,1 Мб)
35

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1994. 238 с. 5. Панасье Ю. История подлинного джаза. Л.: Музыка, 1982. 128 с. 6. <...> музыкальной школы). <...> Более раннее знакомство с этими произведениями может быть уместно на предмете «Слушание музыки» в школах <...> Из истории школ Московской консерватории: материалы конгрессов Общества теории музыки / ред.-сост. <...> М.: Музыка, 2005. 724 с. 5. Холопов Ю. Н. Гармонический анализ: в 3 частях. М.: Музыка, 2001.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2020.pdf (0,2 Мб)
36

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

С. 143-170. 5. Ханнанов И. Д. Музыка Сергея Рахманинова: семь музыкально-теоретических этюдов. <...> Ключевые слова: орган, Иларион Эслава, испанская органная музыка, духовная музыка, органная школа, романтический <...> В 1874 г. он открыл Школу духовной музыки в Регенсбурге, ставшую центром Цецилианства. <...> М.: Музыка, 1981. 358 с. 11. Интернет страница Музыкальной школы «Станкович» Белград. <...> Музыка южной школы лишена той энергии, что свой ственна северной школе [1, с. 10].

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
37

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2019]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

концерт (Камерная музыка5 ор. 36 № 4, 1927), Концерт для виолы д’амур (Камерная музыка № 6 ор. 46 <...> Мелодия всё же бессмертна, как сама Музыка, как сама душа человеческая» [5, с. 254]. <...> школа Ма, наконец, назовем и школу Янь, представителем которой является Янь Ли Пинь (о школах см: [1 <...> — в частных классах, миссионерских школах, музыкальных коллективах, исполнявших западную музыку. <...> В 1956 году он поступил во Вьетнамскую музыкальную школу (ныне Вьетнамская государственная академия музыки

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2019.pdf (0,2 Мб)
38

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2022]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Пример 5. Павана Дж. <...> Современная английская музыка Пипсу тоже не нравится, особенно школы Кука. 13 февраля 1667 года Пипс <...> М.: Музыка, 2006. 238 с. 5. Куранова Ю. А. Модус мистериальности в музыкальном театре И. Ф. <...> В 1902 году он поступил в Токийскую Высшую школу музыки, а в 1913 году продолжил обучение в Высшей школе <...> СПб., 1994. 22 с. 5. Цянь Жэньпин. Китайская скрипичная музыка.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2022.pdf (0,6 Мб)
39

№ 4 (25) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2012]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

История зарубежной музыки. XX век / под ред. Н. А. Гавриловой и др. М.: Музыка, 2005. 572с. 5. <...> с. 5]. <...> Класс нойонов сформировался в Монголии в XIXII вв. как класс предводителей древних аристократических <...> музыкальной школы. <...> М.: Высшая школа, 1991. 5. Хайдеггер М. Язык поэтического произведения. Пер. Н. Болдырев.

40

№2 (28) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2013]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

музыкальной школы? <...> Музыка французской революции XVIII века. Бетховен. М., 1967. 442 с. 5. Письма к другу. <...> Примечательно, что в этих школах организовывались концерты, где помимо религиозных гимнов звучала музыка <...> В школе изучали китайский язык, литературу, математику, физику, живопись, музыку, иностранные языки ( <...> История развития шанхайской школы Сюй Хуэ 1850–2010. Шанхай, 2010. 353 с.) 5. 陶 亚 兵 .

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (28) 2013.pdf (3,0 Мб)
41

№1 (35) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2015]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

листовской школы его не привлекала. <...> .: Музыка, 1969. С. 478–525. 5. Дубравская Т. Н. Полифония: учебник для высшей школы. <...> школ и студентам музыкальных колледжей. <...> М.; Л.: Музыка, 1967. 292 с. 5. Кванц И. <...> общеобразовательных школ, школ искусств и т. д. [3, с. 72–75].

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 (35) 2015.pdf (2,1 Мб)
42

История исполнительского искусства рабочая программа по специальности "Инструментальное исполнительство" ("Оркестровые струнные инструменты")

Автор: Зверева Светлана Анатольевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Пособие способствует формированию профессионального музыканта-исполнителя, умеющего ориентироваться в сложных стилевых, жанровых, национальных особенностях исполняемой музыки, и использовать накопленный опыт в педагогической и исполнительской деятельности.

Язык музыки и проблемы его восприятия 6 1 5 Итого по разделу 12 2 10 Раздел II. <...> композиторских школ 17 6 4 2 5 3.3 Обновление репертуара во второй половине XIX в. и творческое содружество <...> исполнителей и композиторов 9 2 2 5 3.4 Инструментальная музыка и исполнительство в России в XIX в. <...> Скрипичные классы Санкт-Петербургской консерва-тории (основана в 1861 г.): педагогическая деятельность <...> Русская музыка XIX-начала ХХ вв. – Л., 1979. 4. Ауэр Л. Моя долгая жизнь в музыке. – СПб., 2003. 5.

Предпросмотр: История исполнительского искусства.pdf (1,1 Мб)
43

№1 [Вестник Томского государственного университета, 2016]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Мотивы тишины и музыки в рассказе А. <...> С одной стороны, это музыка сфер, выражающая гармонию мира, с другой – музыка революции и борьбы, эту <...> Мотив музыки оказывается в данном случае тождествен мотиву тишины: «полная тишина есть вселенская музыка <...> Также формируется «строгановская школа» в музыке и архитектуре. <...> Усольская (Строгановская) школа в русской музыке XVI–XVII вв. Челябинск, 1993. 5. Силкин А.В.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №1 2016.pdf (0,7 Мб)
44

№10 [Вестник Томского государственного университета, 2013]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Как христиане, мы обратились к ним с просьбой о создании армянского класса. …. <...> Форкель в «Общей истории музыки» (1788), разъясняя параллелизм музыки и речи; «логикой музыки» он называл <...> Музыка и мышление // Музыка как форма интеллектуальной деятельности / ред.-сост. М.Г. <...> В школе дети, кроме грамоты, обучались трудовым навыкам, живописи, музыке, гимнастике [17. Л. 6]. <...> Л. 1–5. 5. Кащенко В.П.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2013.pdf (0,3 Мб)
45

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1987. С. 147–176. 5. <...> Новая музыка. Сб. 2. Л.: Тритон, 1927. 5. Дроздова М. <...> 5. <...> Это из-за "Двенадцати" я попросился в класс Салманова в консерватории» [4, с. 118]. <...> В переломный момент биографии (после длительного кризиса, во время которого музыки он не писал) [5, с

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2018.pdf (0,2 Мб)
46

№3(45) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Музыка, 1982. 319 с. 5. Непомнящий В. Из тетрадей пушкиниста // Советская музыка. 1987. № 6. <...> Еще в юности, в годы учебы в средних классах школы, Не Эр брал частные уроки по скрипке у своего соседа <...> Композиторский опыт // Новая музыка. Пекин, 1942. 119 с.) 5. <...> , создать свою национальную школу. <...> (спец. класс: альт, история исп. ис-ва, методика, 0,2 ст.); 5.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3(45) 2017.pdf (0,9 Мб)
47

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2022]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Изучал музыку в Шанхайской музыкальной школе (ныне Шанхайская консерватория). <...> Окончил военную школу в г. Баодин. <...> В учебный репертуар оперного класса вошли отрывки из опер «Евгений Онегин» П. <...> Закончила Минскую консерваторию (класс В. Л. Гусельникова). <...> Чайковского (класс Д. Евтушенко).

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2022.pdf (0,2 Мб)
48

№8 [Вестник Томского государственного университета, 2009]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Классы 1, 3, 5-й включают случаи с меридиональным типом ПВФЗ. <...> – в Барнауле 5, 6, 8 и 9-й классы, в Томске – 3, 5 и 6-й классы, Колпашево – 1, 3 и 9-й классы; – сочетания <...> нД0 с различными Д5 – в Барнауле отсутствует, в Томске 2-й и 4-й классы, в Колпашево – 2-й и 5классы <...> Положение ПВФЗ, осредненное внутри классов 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0123456789 классы сезона без учета ПВФЗ <...> 4 5 6 7 8 9 0123456789 классы сезона без учета ПВФЗ классы сезона с учетом ПВФЗ Томск (2) (1) (1) (4)

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2009.pdf (0,5 Мб)
49

№7 [Вестник Томского государственного университета, 2012]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

М. : Музыка, 1987. С. 197–199. 5. Валькова В.Б. Музыкальный тематизм. Мышление. Культура. Н. <...> Финал Нотный пример № 5. Дезаргю Кс. Школа игры на арфе. <...> Став. 4. 5. Покровский А.М. О музыкальном значении звонниц // Музыка колоколов / сост. А.Б. <...> Модель подготовки устанавливает конкретные требования к обучению в высшей школе [5. С. 273–275]. <...> данный класс.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2012.pdf (0,6 Мб)
50

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

М.: Республика, 1994. 428 с. 5. Каратыгин В. Избранные статьи. М.; Л.: Музыка, 1965. 351 с. 6. <...> Музыкальные классы Виллуана за всю историю их существования выпустили не одну сотню учителей музыки. <...> М.: Музыка, 1972. 319 с. 5. Соколов И. Г. <...> Миттлер [3]. 4 Жанр традиционной китайской музыки для духовых и ударных инструментов. 5 Музыковед первым <...> С. 204–240. 5. История русской музыки: в 10 т. / ред. Ю. В. Келдыш, Л. З. Корабельникова, Е. М.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 6