Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Болдова
ПРОМЕДИА: М.
Статья посвящена проблеме формирования познавательной активности студентов на основе учета индивидуально-типологических особенностей личности, обусловленных функциональной асимметрией мозга. Автор статьи предлагает в качестве решения проблемы использование дифференцированного подхода к обучению студентов с различными познавательными типами личности, который основан на различиях функционирования систем восприятия и воспроизведения, обусловленных асимметрией мозга, в сочетании с педагогическим "принципом восполнения" свойств субдоминантного полушария мозга, что, в конечном счете, создает предпосылки для формирования всесторонне развитой и гармонической личности.
Автор: Яремко
ПРОМЕДИА: М.
Анализируются дидактические особенности некорректной по Адамару-Тихонову математической задачи. Автор обосновывает целесообразность изучения некорректных задач в школе и вузе.
Автор: Рогачев
ПРОМЕДИА: М.
Статья посвящена проблеме формирования убеждений в образовательной среде вуза. Анализируются результаты экспериментального исследования, проведенного автором в вузах г. Пензы. Автор излагает свою позицию по вопросу о формировании убеждений студентов.
Автор: И.Г. Картушина
Приводятся данные динамики представлений студентов об образе успешного специалиста. Делается вывод о целостности образа в зависимости от этапа вхождения в профессию. Обосновывается необходимость профессионального обучения на основе междисциплинарных задач «Управление транспортной услугой»
Автор: Колесниченко Т. В.
Юстицинформ: М.
Настоящая работа посвящена вопросам разрешения налоговых
споров, возникающих по результатам налоговых проверок. Подробно
рассмотрены процедуры, применяемые при урегулировании споров
названной категории. Исследованы стадии налоговых споров: досудебная, включающая рассмотрение материалов налоговой проверки
в территориальном налоговом органе, а также рассмотрение жалобы
налогоплательщика в вышестоящем налоговом органе, и судебная. Проанализирован значительный материал судебной практики, что позволило выработать практические рекомендации. Первая глава посвящена теоретическим аспектам налогового процесса, а также исследованию исторического и иностранного опыта в указанной сфере. Вторая глава имеет практическую направленность и детально раскрывает каждую из стадий налогового спора по результатам налоговой проверки (с выявлением проблем в правоприменении и предложением путей их разрешения).
Предпросмотр: Досудебный и судебный порядок урегулирования споров по результатам налоговых проверок (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Юрьева Л. А.
Юстицинформ: М.
Настоящая книга представляет собой одно из первых монографических
исследований, специально посвященное договорным отношениям по профессиональному управлению многоквартирными домами. Избранное, строго сфокусированное направление исследования позволило выявить сущность договора управления многоквартирным домом, его место в системе гражданско-правовых договоров, имеющиеся в правовом регулировании пробелы, противоречия, неясности.
Предпросмотр: Договор управления многоквартирным домом (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Маторина
ПРОМЕДИА: М.
Рассматривается актуальность перехода в высшем социокультурном образовании от знаниевой парадигмы к деятельностной. Раскрывается сущность и содержание знаниевой и педагогической парадигм, даются сравнительные характеристики их компонентов.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
Представлено поздравление с Днем знаний от Председателя Правительства Российской Федерации Д. А. Медведева, которое он опубликовал в своем видеоблоге.
ПРОМЕДИА: М.
Информация о плане деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2013-2018 годы.
ПРОМЕДИА: М.
19 августа 2013 года Председатель Правительства Российской Федерации Д. А. Медведев посетил молодежный форум "Машук-2013" в Пятигорске. Приведены в изложении ответы Д. А. Медведева на вопросы участников форума, касающиеся системы образования.
Автор: Ливанов
ПРОМЕДИА: М.
Поздравление с Днем знаний от министра образования и науки Российской Федерации Д. В. Ливанова.
ПРОМЕДИА: М.
14 февраля 2013 года в ходе рабочей поездки в Красноярск председатель Правительства Российской Федерации Д. А. Медведев посетил Сибирский федеральный университет, где встретился со студентами и ответил на их многочисленные вопросы, касающиеся развития системы российского образования. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении и с сокращениями.
Автор: Якимова
ПРОМЕДИА: М.
Рассмотрены проблемы и перспективы внедрения системы добровольной сертификации профессиональных квалификаций в России.
Автор: Меркулова
ПРОМЕДИА: М.
Новогоднее поздравление и подведение итогов уходящего года от председателя общероссийского Профсоюза работников образования Г. И. Меркуловой.
Автор: Ливанов
ПРОМЕДИА: М.
Новогоднее поздравление и подведение итогов уходящего года от министра образования и науки Российской Федерации Д. В. Ливанова.
ПРОМЕДИА: М.
Информация о встрече председателя Правительства Российской Федерации Д. А. Медведева со студентами Санкт-Петербургского государственного технологического университета в День знаний.
Автор: Зернов
ПРОМЕДИА: М.
Поздравление с Днем знаний от председателя Совета Ассоциации негосударственных вузов России, ректора Российского нового университета В. А. Зернова.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
7 августа 2012 года во время рабочей поездки в Новосибирск Председатель Правительства Российской Федерации Д. А. Медведев провел заседание экспертного сообщества по вопросам развития предпринимательства при вузах и исследовательских центрах. Представлена публикация выступления Д. А. Медведева в изложении.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
19 апреля 2012 года в Санкт-Петербурге Президент Российской Федерации Д. А. Медведев провел совещание по вопросам школьного образования, на котором обсуждались вопросы совершенствования системы школьного образования в рамках Концепции социально-экономического развития России на период до 2020 года, улучшения условий труда педагогов, совершенствования нормативной базы, процедур контроля и порядка проведения ЕГЭ и др. Приведено вступительное слово Д. А. Медведева.
Автор: Сидельников
ПРОМЕДИА: М.
Приведены результаты исследования динамики адаптационных процессов студентов строительного вуза в течение учебного года на основе анализа вариабельности сердечного ритма.
Автор: Осипова
ПРОМЕДИА: М.
Представлен опыт подготовки педагогов профессионального обучения по рабочей специальности "Электрогазосварщик" в профессионально-педагогическом вузе. Рассмотрены компоненты дидактико-технологического обеспечения дисциплины "Практикум по профессии".
Автор: Спектор
ПРОМЕДИА: М.
Рассмотрены составляющие успешной лекции. Представлены приемы привлечения и удержания внимания студентов к излагаемому материалу.
ПРОМЕДИА: М.
15 декабря 2011 года в прямом эфире российских телеканалов вышла специальная программа "Разговор с Владимиром Путиным. Продолжение". В рамках программы глава Правительства ответил на вопросы россиян по самым актуальным общественно-политическим темам. Приведены заданные в открытом эфире вопросы по проблемам образования и ответы на них В. В. Путина.
Автор: Меркулова
ПРОМЕДИА: М.
Новогоднее поздравление председателя Профсоюза работников народного образования и науки Г. И. Меркуловой.
ПРОМЕДИА: М.
Информация о встречах Президента Российской Федерации Д. А. Медведева с работниками образования Республики Адыгея (Майкоп, 18 августа 2011 года) и с представителями российского вузовского сообщества (Горки, 13 сентября 2011 года).
Автор: Балыхин
ПРОМЕДИА: М.
Поздравление с Днем знаний от председателя Комитета Государственной Думы Г. А. Балыхина.
Автор: Фурсенко
ПРОМЕДИА: М.
Поздравление с Днем знаний от министра образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко.
ПРОМЕДИА: М.
6 июня 2011 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев и министр образования и науки А. А. Фурсенко посетили Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина. На встрече с представителями научно-педагогических кругов, посвященной проблемам русского языка, Д. А. Медведев объявил о подписании указа, в соответствии с которым 6 июня в России будет отмечаться как День русского языка.
Автор: Ткачев
ПРОМЕДИА: М.
Представлены результаты исследования динамики развития субъектности и ее компонентов у будущих психологов в процессе профессиональной подготовки.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
30 марта 2011 года в г. Магнитогорске состоялось 22-е заседание Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России, на котором были рассмотрены вопросы поддержки инженерных специальностей и технического образования. Представлена публикация выступления Президента Российской Федерации Д. А. Медведева в изложении.
Автор: Слонский
ПРОМЕДИА: М.
Доверие как социальная категория, определяющая эффективность государственной молодежной политики. Обобщенные результаты социологического исследования "Молодежь Хабаровского края: ожидания и перспективы". Рекомендации по повышению уровня доверия молодежи к государству.
Автор: Белова
ПРОМЕДИА: М.
Рассмотрена сущность методической мастерской как одной из ведущих технологий эффективной подготовки педагогических кадров. Представлена модель интегрированного урока риторики и литературы для 10 класса "Приемы делового общения (учимся у Н. В. Гоголя) ", проведенного студентами-филологами в рамках методической мастерской. Показан диагностический потенциал методической мастерской, позволяющий выявлять уровень сформированности профессиональных компетенций студентов в учебной ситуации, приближенной к ситуации будущей педагогической деятельности.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
23 марта 2011 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев провел совещание с руководителями промышленных предприятий по вопросам развития инженерного образования и подготовки инженерно-технических кадров для отечественной промышленности. Представлена публикация выступления Президента в изложении.
Автор: Хузиахметов
ПРОМЕДИА: М.
Рассмотрены особенности дистанционного обучения как педагогической системы. Выявлены основные отличия дистанционного обучения от традиционного заочного обучения.
Автор: Ращикулина
ПРОМЕДИА: М.
Опыт повышения уровня профессионально-педагогического мышления будущих педагогов в процессе подготовки к реализации преемственности в развитии познавательных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста. Развитие профессионально-педагогической рефлексии студентов как связующего звена процессов познания и самопознания. Алгоритм разработки развивающих программированных упражнений.
ПРОМЕДИА: М.
20 октября 2011 года в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова Президент Российской Федерации Д. А. Медведев встретился со студентами российских вузов и представителями молодежных организаций. В качестве темы для обсуждения Д. А. Медведев предложил вопросы межнациональных отношений. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении.
ПРОМЕДИА: М.
22 сентября 2011 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев посетил Российский университет дружбы народов. После ознакомительной экскурсии по университету Д. А. Медведев провел совещание по вопросам социального положения студентов. Приведены материалы совещания, одной из центральных тем которого стало состояние студенческих общежитий.
ПРОМЕДИА: М.
22 декабря 2010 года в ходе официального визита в Индию Президент Российской Федерации Д. А. Медведев посетил Индийский технологический институт (Мумбаи), который считается национальным лидером в разработке инновационных технологий и исследований, а также в подготовке инженерных и научных кадров для индийской экономики.
Автор: Фурсенко
ПРОМЕДИА: М.
Новогоднее поздравление министра образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко.
Автор: Храпаль
ПРОМЕДИА: М.
Выявлены уровни модернизированности этнокультурной и гражданской идентичности будущих специалистов в процессе экологического образования.
ПРОМЕДИА: М.
О праздновании Дня знаний в Кубанском государственном университете в год его 90-летия.
Автор: Мокроусова
ПРОМЕДИА: М.
Представлен опыт организации послевузовского дополнительного профессионального образования на примере подготовки экспертов - специалистов по независимой оценке рисков в области пожарной безопасности.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
24 июня 2010 года в ходе официального визита в США Президент Российской Федерации Д. А. Медведев посетил Стэнфордский университет, где встретился с представителями академических, общественных и деловых кругов, с руководством университета и ответил на многочисленные вопросы. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
18 мая 2010 года в ходе официального визита в Украину Президент Российской Федерации Д. А. Медведев встретился со студентами Киевского национального университета им. Т. Шевченко. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении.
ПРОМЕДИА: М.
18 мая 2010 года в ходе официального визита в Украину Президент Российской Федерации Д. А. Медведев встретился со студентами Киевского национального университета им. Т. Шевченко.
Автор: Мартынова
ПРОМЕДИА: М.
Диалог как метод обучения. Организация учебного диалога в образовательном процессе.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
22 апреля 2010 года в г. Истре Московской области Президент Российской Федерации Д. А. Медведев провел совместное заседание президиумов Государственного совета, Совета по культуре и искусству, Совета по науке, технологиям и образованию, где обсуждались проблемы развития школьного, внешкольного и дополнительного образования, вопросы, касающиеся поддержки одаренных детей и молодежи. Представлена публикация выступления Президента в изложении.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
11 февраля 2010 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев встретился со студентами томских вузов, чтобы обсудить вопросы модернизации экономики за счет науки и образования. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
На первой Педагогической ассамблее, состоявшейся 21 января 2010 года в Санкт-Петербурге, Президент РФ Д. А. Медведев выступил с речью, посвященной открытию Года учителя. Представлена публикация речи в изложении.
Автор: Медведев
ПРОМЕДИА: М.
30 ноября 2010 года Президент РФ Д. А. Медведев в традиционном ежегодном Послании Федеральному Собранию изложил свою позицию по основным направлениям государственной политики в области детства, экономики, социальной сферы, политической системы страны, образования, безопасности и обороны. Представлена публикация Послания в изложении с сокращениями.