В новом году нас ждут новые задачи, от эффективного решения которых зависит будущее образования и науки. <...> Благодаря обновлению нормативной базы, отработке механизмов модернизации образования, разработке образовательных стандартов нового поколения, апробации новых форм ведения хозяйственной деятельности образовательных и научных учреждений, формированию новых подходов к развитию науки нам уже удалось добиться существенных качественных изменений в деятельности учебных и научных учреждений. <...> Чтобы еще продвинуться к главной цели – обеспечить доступ к качественному образованию каждому российскому гражданину – в новом году нам предстоит сконцентрировать силы и внимание на нескольких ключевых направлениях. <...> При федеральной поддержке необходимо отработать модели развития дошкольного и общего образования в регионах, соответствующие инновационной социально ориентированной парадигме. <...> На площадках регионов, которые уже продемонстрировали высокие результаты в этом деле, будет организована стажировка воспитателей, учителей и управленцев. <...> Лучший опыт обучения, воспитания, социализации детей должен быть доступен для широкого тиражирования. <...> Не случайно с 2011 года вводится регулярная аттестация педагогических работников. <...> Повышение квалификации – важный элемент развития кадрового потенциала школы будущего. <...> Современные учителя, новые стандарты и учебники, учебные здания, удобные для занятий, позволят переформатировать все старые образовательные учреждения в настоящие новые школы. <...> Включиться в комплексные проекты модернизации образования предстоит и неуниверситетскому образованию. <...> А вузам будут созданы благоприятные условия для дальнейшей консолидации и кооперации с целью стимулирования взаимного обмена идеями и развития межвузовской мобильности. <...> Это должно обогатить не только учебный процесс, но и благотворно повлиять на научные исследования. <...> В новом году будут продолжены <...>