Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 608419)
Контекстум
  Расширенный поиск
378

Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 252

Свободный доступ
Ограниченный доступ
201

Формирование у будущих учителей здоровьеориентированного мышления

Автор: Платонова
ПРОМЕДИА: М.

Описание констатирующего эксперимента по выявлению у испытуемых различного возраста и пола сформированности понятия "здоровье". Основные подходы к формированию у будущих учителей образа здоровья как системообразующего фактора здоровьеориентированного мышления.

202

Формирование экологической культуры при организации исследовательской деятельности студентов в педагогическом вузе

Автор: Файрушина
ПРОМЕДИА: М.

Описан опыт организации и проведения внеаудиторной исследовательской работы по экологической тематике в Набережночелнинском государственном педагогическом институте.

203

Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы средствами моделирования экономических процессов

Автор: Бурмистрова
ПРОМЕДИА: М.

Исследуются проблемы формирования профессиональной компетентности средствами моделирования экономических процессов при обучении математике. Определена роль профессионально-ориентированных задач экономического содержания и выделены типы экономико-математических моделей.

204

Формирование толерантного речевого поведения студентов в ходе дискуссии

Автор: Тариева
ПРОМЕДИА: М.

Формирование толерантного речевого поведения студентов на занятиях по английскому языку в процессе дискуссионного общения.

205

Формирование толерантного коммуникативного поведения как область риска

Автор: Шур
ПРОМЕДИА: М.

Риск как оценка деятельности преподавателя, направленной на формирование толерантного коммуникативного поведения студентов, с точки зрения возможности ее осуществления и достижения результата.

206

Формирование коммуникативной компетентности будущих педагогов дошкольного образования

Автор: Лашкова
ПРОМЕДИА: М.

Методы и приемы формирования коммуникативной компетентности у будущих педагогов дошкольного образования в процессе воспитательной работы вуза.

207

Феномен субъективации содержания образования

Автор: Гутман
ПРОМЕДИА: М.

Описание механизмов и методов осуществления самостоятельной образовательной деятельности студента, обеспечивающих субъективацию содержания образования в вузе.

208

Формирование технического мышления у будущих преподавателей профессионального обучения

Автор: Худошина
ПРОМЕДИА: М.

Представлены различные подходы к определению сущности технического мышления, рассмотрена его структура и выделены основные компоненты.

209

Формирование основ культуры безопасности при изучении дисциплины "Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них"

Автор: Салахов
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены ход и результаты эмпирического исследования уровня знаний безопасного поведения у студентов, изучавших и не изучавших дисциплину "Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них".

210

Формирование информационно-аналитической компетентности в структуре общегуманитарного базиса образования

Автор: Елканова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены образовательные технологии, позволяющие развивать информационно-аналитическую компетентность студентов и обеспечивающие необходимый уровень гуманитаризации образования в процессе обучения физике в вузе.

211

Формирование модели общей культуры личности в условиях университетского образовательного комплекса: теоретические и прикладные аспекты

Автор: Смирнова
ПРОМЕДИА: М.

Социально-педагогическая модель формирования общей культуры личности. Система непрерывного образования как внешнее условие формирования общей культуры личности. Формирование общей культуры личности в условиях образовательного комплекса Кемеровского государственного университета культуры и искусств.

212

Формирование социокультурной компетенции курсантов военных вузов в процессе изучения иностранного языка

Автор: Ванягина
ПРОМЕДИА: М.

Формирование социокультурной компетенции курсантов в контексте диалога культур. Реализация модульно-компетентностного подхода и формирование на его основе социокультурной компетенции при изучении иностранных языков на примере обучения английскому языку на 1 курсе Екатеринбургского высшего артиллерийского командного училища (Военного института).

213

Формирование навыков межкультурной компетенции у студентов-экономистов на занятиях английским языком

Автор: Григорьева
ПРОМЕДИА: М.

Анализ актуальных аспектов приобретения навыков межкультурной компетенции при изучении английского языка студентами экономических специальностей. Этапы межкультурного обучения (по А. Л. Бердичевскому). Факультатив по английскому языку "Различные культуры: начало диалога".

214

Финансирование вузов должно зависеть от среднего балла единого госэкзамена

ПРОМЕДИА: М.

Представлены мнения ректоров ведущих российских вузов о приеме в высшие учебные заведения с использованием единого государственного экзамена и о финансировании вузов в зависимости от среднего балла ЕГЭ.

215

Филиалов вузов станет меньше

ПРОМЕДИА: М.

О сокращении в 2009-2010 гг. филиалов и представительств вузов, не обеспечивающих требуемого качества подготовки специалистов.

216

Формирование правовой культуры будущих экономистов

Автор: Кастуганова
ПРОМЕДИА: М.

Правовая подготовка будущих экономистов. Функции и структура правовой культуры студентов-экономистов.

217

Формирование коммуникативной компетентности менеджера: психолого-педагогические аспекты

Автор: Багдасарьян И. С.
Сиб. федер. ун-т

В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания профессиональной компетентности, освещены вопросы формирования и развития коммуникативной компетентности у студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Менеджмент». Особый акцент в работе сделан на формах и методах обучения на второй ступени уровневой подготовки. Применение таких интерактивных методов обучения, как модерация и тренинг, позволяет моделировать желаемый образ коммуникативной компетентности и эффективно формировать ее в условиях высшей школы.

Предпросмотр: Формирование коммуникативной компетентности менеджера психолого-педагогические аспекты.pdf (0,5 Мб)
218

Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков

Автор: Исаева И. Ю.
ФЛИНТА: М.

В монографии раскрываются теоретико-методологические и практические аспекты формирования готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков; в работе представлена методика реализации комплекса педагогических условий формирования готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков.

Предпросмотр: Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков .pdf (0,5 Мб)
219

Фитнес-аэробика в системе физического воспитания студентов

Автор: Медведева Е. Н.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

В представленном пособии в доступной и популярной форме дана краткая характеристика направлений фитнеса, которые пользуются большим спросом у занимающихся оздоровительных центров (клубов), и эффективность которых доказана в ходе многочисленных исследований. Предложены примерные комплексы упражнений фитнеса для оздоровления и развития двигательной функции студентов, а также проблемные задания, позволяющие повысить уровень профессионально педагогического мастерства спортивных педагогов.

Предпросмотр: Фитнес-аэробика в системе физического воспитания студентов.pdf (0,4 Мб)
220

Формирование дидактических умений у студентов института физической культуры в процессе педагогической практики : дис. ... канд. пед. наук

Автор: Ионов Алексей Алексеевич
[Б.и.]

На современном этапе наметилась тенденция к профессионализации обучения, к усилению практической направленности педагогического образования . Эта тенденция нашла свое отражение в содержании требований Государственного образовательного стандарта и в соответствующей квалификационной характеристике специалиста по физической культуре. Разрешение противоречия между низким уровнем практической готовности выпускников физкультурно-педагогических вузов, ее оторванностью от профессиональной деятельности и требованиями, которые предъявляются к специалисту физической культуры современным обществом, является актуальной проблемой совершенствования профессионально-педагогической подготовки.

Предпросмотр: Формирование дидактических умений у студентов института физической культуры в процессе педагогической практики дис. ... канд. пед. наук.pdf (0,1 Мб)
221

Формирование профессионально-речевой культуры будущих специалистов по физической культуре и спорту в условиях обучения в вузе : дис. ... канд. пед. наук

Автор: Деркач Татьяна Владимировна
[Б.и.]

Профессиональная деятельность специалистов в области физической культуры и спорта относится к сфере профессий «повышенной речевой ответственности» (лингвоинтенсивных), где слово является профессиональным инструментом, от владения которым зависит успех деятельности. Эффективное осуществление профессиональных функций требует от специалиста высокого уровня сформированности речевой культуры, которая имеет особое значение в ряду модельных характеристик представителей данной сферы.

Предпросмотр: Формирование профессионально-речевой культуры будущих специалистов по физической культуре и спорту в условиях обучения в вузе дис. ... канд. пед. наук.pdf (0,4 Мб)
222

Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев : монография

Автор: Селиверстова Н. Н.
[Б.и.]

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся обновленного содержания физического воспитания студенток педагогических вузов разделом «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы «Физическая культура»; положительного влияния восточных танцев на функциональное состояние сердечно - сосудистой системы, физическое здоровье, физическую подготовленность и профилактику нарушений репродуктивной системы; теоретически обоснованного, разработанного и экспериментально апробированного раздела «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы «Физическая культура» педагогического вуза для формирования репродуктивно -физического потенциала студенток. Материалы монографии могут помочь в создании программно- методического обеспечения и быть включены в учебные программы, учебники и учебные пособия по теории и методике танцев в оздоровительной физической культуре, теории и методике физического воспитания для средних специальных и высших учебных заведений. Они также могут стать основой спецкурса по физическому воспитанию, использоваться в учебной и воспитательной работе со студентками - будущими учителями и в системе повышения квалификации учителей разных специальностей.

Предпросмотр: Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев монография.pdf (0,2 Мб)
223

Формирование дидактических умений у студентов института физической культуры в процессе педагогической практики : автореф. дис. ... канд. пед. наук

Автор: Ионов Алексей Алексеевич
[Б.и.]

Цель педагогической практики как педагогической системы детерминирована целью системы обучения физкультурно-спортивным видам – формирования профессиональной деятельности (в отношении которой она выступает как подсистема) и определяется как вооружение студентов умениями осуществлять дидактические действия, составляющие содержание профессиональной деятельности по обучению двигательным действиям.

Предпросмотр: Формирование дидактических умений у студентов института физической культуры в процессе педагогической практики автореф. дис. ... канд. пед. наук.pdf (0,1 Мб)
224

Формирование профессионально-речевой культуры будущих специалистов по физической культуре и спорту в условиях обучения в вузе : автореф. дис. ... канд. пед. наук

Автор: Деркач Татьяна Владимировна
[Б.и.]

Профессиональная деятельность специалистов в области физической культуры и спорта относится к сфере профессий "повышенной речевой ответственности" (лингвоинтенсивных), где слово является профессиональным инструментом, от владения которым зависит успех деятельности. Эффективное осуществление профессиональных функций требует от специалиста высокого уровня сформированности речевой культуры, которая имеет особое значение в ряду модельных характеристик представителей данной сферы.

Предпросмотр: Формирование профессионально-речевой культуры будущих специалистов по физической культуре и спорту в условиях обучения в вузе автореф. дис. ... канд. пед. наук.pdf (0,2 Мб)
225

Формирование социолингвистической компетентности будущих специалистов сферы туризма и сервиса в условиях высшего профессионального образования

Автор: Пучкова Ю. Л.
ЗабГУ

Монография включает в себя исследование, научная новизна которого состоит в том, что конкретизирована и уточнена сущность понятия «социолингвистическая компетентность будущих специалистов сферы туризма и сервиса»; разработана и апробирована модель системы формирования социолингвистической компетентности будущих специалистов сферы туризма и сервиса в условиях высшего профессионального образования; определены критерии и показатели уровней сформированности социолингвистической компетентности будущих специалистов сферы туризма и сервиса; выявлены и обоснованы педагогические условия, способствующие эффективному формированию социолингвистической компетентности у будущих специалистов сферы туризма и сервиса.

Предпросмотр: Формирование социолингвистической компетентности будущих специалистов сферы туризма и сервиса в условиях выс-шего профессионального образования монография.pdf (0,2 Мб)
226

Философия

ЯрГУ

В методических указаниях приводится перечень тем и вопросов, входящих в программу лекционного курса, планы семинарских занятий, а также рекомендации по их подготовке, темы сообщений, вопросы для самостоятельной работы, списки общей и специальной литературы, вопросы к экзамену, примерный список тем рефератов и курсовых работ по данному курсу.

Предпросмотр: Философия Методические указания.pdf (0,5 Мб)
227

Формирование навыков самостоятельной работы студентов

ЯрГУ

Сборник включает материалы XI научно-методической конференции преподавателей исторического факультета Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, посвященной организационно-методическим проблемам овладения студентами навыками самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы при переходе на двухуровневое образование.

Предпросмотр: Формирование навыков самостоятельной работы студентов Материалы XI научно-методической конференции исторического факультета.pdf (0,8 Мб)
228

Финансы

Автор: Зарук Наталья Федоровна
РИО ПГСХА

В методических указаниях представлены рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Финансы». Они включают общие положения, тематику курсовых работ, их структуру и содержание. Указываются также порядок подбора, изучения и обобщения литературы, сбор и обработка фактического материала для написания курсовой работы.

Предпросмотр: ФИНАНСЫ.pdf (1,0 Мб)
229

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

[Б.и.]

Цель собранного в данном методическом пособии материала – раскрыть проблемы профессионального самоопределения, а также особенности формирования профессиональной направленности современных старшеклассников. Пособие содержит эмпирическое исследование особенностей профессионального самоопределения и профессиональной направленности учащихся старших классов. В пособии представлены практические рекомендации по формированию профессиональной направленности у старшеклассников, а также тренинг по профессиональному самоопределению и описание методик исследования.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ.pdf (0,2 Мб)
230

Формирование медиа-коммуникативной образованности школьников-подростков средствами видео (на материале уроков французского языка)

Автор: Иванова
ИГЛУ

"В работе раскрывается сущность и выявляются критерии медиа-коммуникативной образованности, определяются возможности формирования медиа-коммуникативной образованности школьников-подростков в процессе обучения с учетом возрастных и индивидуально-типологических особенностей данного возраста, разрабатывается и апробируется мехнология медиа-образования средствами видео при изучении интегрированного курса ""Французский язык и медиаобразование""."

Предпросмотр: Формирование медиа-коммуникативной образованности школьников-подростков средствами видео (на материале уроков французского языка).pdf (0,7 Мб)
231

Формирование эстетических компетенций будущего педагога в образовательном процессе вуза

[Б.и.]

Профессиональная компетентность педагога как качество личности включает в себя ключевые, специальные и личностные компетенции, формируемые у студента в образовательном процессе учебного заведения, во время прохождения педагогических практик, во внеучебной деятельности, в самостоятельной работе и т.д

Предпросмотр: Формирование эстетических компетенций будущего педагога в образовательном процессе вуза.pdf (0,2 Мб)
232

Формирование гуманистической позиции как педагогическая проблема

[Б.и.]

Высший уровень гуманистического типа профессионально-педагогической направленности составляют мотивы содействия учителя развитию личности ученика, установка на доброту и познавательное отношение к ребенку.

Предпросмотр: Формирование гуманистической позиции как педагогическая проблема.pdf (0,2 Мб)
233

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]

Современной школе требуется специалист, способный на высоком уровне осуществлять учебный, воспитательный процесс, вести научные исследования, осваивать новые технологии и информационные системы. При подготовке учителей большую значимость приобретает формирование и совершенствование проектной деятельности.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.pdf (0,1 Мб)
234

Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности

Автор: Эдвардс Н. М.
Сиб. федер. ун-т

Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой проблемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формальном, неформальном и информальном образовании.

Предпросмотр: Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности монография.pdf (1,1 Мб)
235

Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза

Сиб. федер. ун-т

Монография посвящена актуальной проблеме формирования конкурентоспособного специалиста в условиях реализации личностно-ориентированного образования, развивающего личностные качества студента – будущего конкурентоспособного специалиста, его интеллектуальные умения и профессиональную компетентность.

Предпросмотр: Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза монография.pdf (1,2 Мб)
236

Формирование активной жизненной позиции будущих педагогов-психологов: учеб-метод. пособие

Познание

Моделированию формирования у студентов гуманитарного вуза актив- ной жизненной позиции, как правило, не уделяется должного внимания, слабо используются соответствующие ресурсы и возможности профессионального образования. В основу концепции данного исследования легли следующие идеи и ос- новные направления, повлиявшие на формирование активной жизненной пози- ции у будущих педагогов-психологов: признание активной жизненной позиции педагога-психолога как целевого социального звена государственной полити- ки, признание универсальности активной жизненной позиции в деятельности педагога-психолога, ориентированной на социальное развитие его воспитанни- ков, нравственное изменение их организационно культурной среды; признание важности влияния личности педагога-психолога на управление: ее культурные ценности, установки, формы проявления поведения. Предназначено для педагогов-психологов, психологов, социальных пе- дагогов высшего профессионального образования, а также для студентов пси- хологического факультета высших учебных заведений.

Предпросмотр: Формирование активной жизненной позиции будущих педагогов-психологов учеб-метод. пособие.pdf (0,4 Мб)
237

Физическая культура (нормативная и практическая часть)

ЯрГУ

В методических указаниях, составленных для студентов и преподавателей Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, конкретизированы основные цели, задачи и формы физического воспитания в высшей школе, определены обязанности студентов. Представлены зачетные требования и дифференцированные контрольные нормативы для студентов I - Ш курсов спортивного, основного и специального отделений, разработанные на основе анализа многолетних наблюдений за физическим развитием и физической подготовленностью студентов основной, подготовительной и специальной медицинских групп.

Предпросмотр: Физическая культура Методические указания.pdf (0,5 Мб)
238

Формы активизации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания философии

Автор: Завьялова Н. И.
Изд-во НГТУ

Данное учебно-методическое пособие посвящено анализу методов организации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания философии. Может быть использовано преподавателями философии в процессе подготовки к занятиям, аспирантами, студентами и всеми интересующимися современными методами преподавания философии.

Предпросмотр: Формы активизации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания философии.pdf (0,2 Мб)
239

Формирование ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху

Изд-во НГТУ

Предназначено для сотрудников образовательных учреждений высшего профессионального образования, решающих вопросы интеграции инвалидов по слуху в образовательную среду высшей школы. Рассматривается концепция формирования ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху, учитывающая ведущий принцип в области специального образования – всеобщность, что гарантирует лицам со специальными потребностями в области образования доступ в обычные образовательные учреждения.

Предпросмотр: Формирование ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху.pdf (0,3 Мб)
240

Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования

Автор: Соколова Анна Михайловна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Данные методические материалы к проведению Интернет-экзамена по английскому языку являются практической поддержкой для студентов неязыковых факультетов университета, которым предстоит интернет-тестирование. Эксперты, работающие на Интернет-экзамене, также могут получить из сборника дополнительные сведения о сущности, целях, формах и основных процедурах тестирования.

Предпросмотр: Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования.pdf (0,8 Мб)
241

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Автор: Димова А. Л.
Советский спорт: М.

Лекция для преподавателей составлена в соответствии с программой дисциплины «Физическая культура» высшего профессионального образования. Она раскрывает основные положения физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Рассмотрены сущность физической культуры, ее формы, основы организации физического воспитания в вузе, социокультурные и правовые аспекты профилактики наркомании.

Предпросмотр: Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов Лекция для преподавателей (1).pdf (0,5 Мб)
242

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Автор: Димова А. Л.
Советский спорт: М.

Методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Физическая культура» высшего профессионального образования. Оно раскрывает основные положения физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Рассмотрены сущность физической культуры, ее формы, основы организации физического воспитания в вузе, социокультурные и правовые аспекты профилактики наркомании.

Предпросмотр: Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов (1).pdf (0,4 Мб)
243

Физическое образование в вузах

Издательский дом МФО: М.

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

244

Формирование профессиональных компетенций в высшем образовании в XXI веке

[Б.и.]

В сборнике представлены доклады участников Международной научной конференции, состоявшейся 29 марта 2009 года в Новом гуманитарном институте. Сборник содержит разнообразный материал, посвященный вопросам формирования профессиональных компетенций в высшей школе в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к подготовке специалистов XXI века в области иностранных языков, межкультурной коммуникации и дизайна.

Предпросмотр: Формирование профессиональных компетенций в высшем образовании в XXI веке.pdf (0,5 Мб)
245

Формирование клинического мышления и современные информационные технологии в образовании : монография

Автор: Кузьминов Олег Михайлович
БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

В монографии рассмотрены вопросы формирования творческого клинического мышления как основного профессиональног компетентностно-ориентированного навыка врачебной деятельности. Изучены психолого-педагогические аспекты формирования творческого мышления. Освещена роль клинического мышления в медицинской диагностике. Обоснована компетентностно-ориентированная технология оптимизации формирования клинического мышления на основе программных средств учебного назначения. Книга предназначена для студентов и преподавателей медицинских учебных заведений, практикующих врачей.

Предпросмотр: Формирование клинического мышления и современных информационные технологии в образовании монография.pdf (0,7 Мб)
246

Формирование информационно-коммуникационной комепетентности бакалавров с профильной подготовкой "Начальное образование" (в процессе научно-исследовательской работы)

Автор: Абрамова Ирина Владимировна
[Б.и.]

Процесс информатизации современного общества основывается на внедрении мультимедийных технологий, методов и средств информатики во все сферы человеческой деятельности. Следовательно, социальным заказом информационного общества для педагогических вузов следует считать обеспечение сформированности информационно-коммуникационной компетентности, необходимой для работы в конкретной сфере педагогической деятельности. Причем особое внимание должно быть уделено компьютерным мультимедийным технологиям как базовым составляющим будущей сферы педагогической деятельности. В то же время развитие науки в России является одной из прио- ритетных задач государства, в соответствии с этим правильно организованная научно-исследовательская работа студентов в вузах призвана формировать их творческий потенциал и развивать способность научно обосновывать и правильно разрешать проблемы, возникающие в практической деятельности специалиста.

Предпросмотр: Формирование информационно-коммуникационной комепетентности бакалавров с профильной подготовкой Начальное образование (в процессе научно-исследовательской работы).pdf (0,4 Мб)
248

Философия образования

Издательство Сибирского отделения Российской академии наук

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

250

Феномен мультимедиа

Автор: Шлыкова Ольга Владимировна
[Б.и.]

Мультимедиа – это не только новая форма коммуникации, мультимедиа выступает формой художественного выражения и творчества, обладают большим постоянно развивающимся креативным потенциалом, позволяющим находить самые разнообразные и действенные формы и методы самореализации.

Предпросмотр: Феномен мультимедиа.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6