Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612571)
Контекстум
  Расширенный поиск
376

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы


← назад
3

376-056.264Логопедия (150)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 602 (2,22 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
401

Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений доп. проф. образоват. программа повышения квалификации пед. кадров интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА

Программа предназначена для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области актуальной проблемы — воспитания детей-сирот и их успешной социализации в обществе. Программой предусмотрено изучение сиротства как многоаспектного феномена; особенностей психофизического развития детей-сирот и специфических новообразований в условиях институционального воспитания; специфики воспитания детей в закрытых образовательных учреждениях; развития семейных форм воспитания; подготовки воспитанников к самостоятельной жизни и их постинтернатного сопровождения и др. Практикоориентированная направленность программы обеспечивается ее модульным построением и наличием целевых образовательных результатов в каждом модуле: проектов, образовательных и индивидуальных коррекционно-развивающих программ, моделей среды воспитания и др.

содержания использовался междисциплинарный подход, обеспечивающий анализ и интерпретацию знаний наук: философии <...> Развитие взглядов на природу характера в философии, психологии, педагогике. <...> содержания использовался междисциплинарный подход, обеспечивающий анализ и интерпретацию знаний наук: философии <...> Развитие взглядов на природу характера в философии, психологии, педагогике.

Предпросмотр: Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений.pdf (0,6 Мб)
402

№1 [Специальное образование, 2018]

Включен в Перечень ВАК

Москва, Россия Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии <...> Loginova Moscow, Russia СТАНОВЛЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ В ФИЛОСОФИИ, ПЕДАГОГИКЕ И <...> В статье рассматривается становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и <...> Что писали специалисты по философии, педагогике, психологии и методике по этому вопросу? <...> История философии : энцикл. / А. А.

Предпросмотр: Специальное образование №1 2018.pdf (1,8 Мб)
403

Социальный интеллект учащихся с недоразвитием познавательной деятельности : Монография

[Б.и.]

Рассматриваются вопросы изучения социального интеллекта учащихся с недоразвитием познавательной деятельности; принципы и условия организации образовательного процесса, направленного на формирование необходимых социально-перцептивных умений и навыков.

познания как отдельной области исследования являются результаты исследований в области таких наук, как философия <...> В период развития античной философии выделялись отдельные фрагменты социального познания, которые являлись <...> К ХХ веку в философии наметился новый аспект: были выделены отличия способов социального познания и познания <...> Но тем не менее, как и философии, социологической науке было характерно отсутствие внимания к процессам <...> Эта идея прослеживается на протяжении длительного периода в различных областях научного знания: в философии

Предпросмотр: Социальный интеллект учащихся с недоразвитием познавательной деятельности Монография.pdf (0,6 Мб)
404

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2022]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

По убеждению Геннадия Никандровича, она сформировала у него житейскую философию и обыденное восприятие <...> При этом ее дополнительной основой он считает народную философию. <...> Волкова на житейскую мудрость, народную философию. <...> Основным материалом для изучения народной философии чувашей для Г. Н. <...> Философия. Психология.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2022.pdf (0,8 Мб)
405

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2024]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Время – одна из базовых категорий, которую рассматривают в разных науках: физике, философии, культурологии <...> Понятие «пространство» многозначно и ведет свою историю из философии (пространство – это своего рода <...> Серия: Философия. Культурология. – 2014. – Т. 2, № 20. – С. 47–50. 11. Казаков А. А. <...> Индивидуально-авторские эпитеты раскрывают духовный мир автора, его творческую философию: „wundersames <...> В современной науке данный термин рассматривается через призму философии, психологии и педагогики, т.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2024.pdf (0,2 Мб)
406

№1 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2021]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

человека с особыми образовательными потребностями дают основания предполагать, что, с точки зрения философии <...> необходимо прежде рассмотреть объективные закономерности процесса смены научных парадигм, представленные в философии <...> СССР единст венно признаваемой становится естественнонаучная парадигма, базирующаяся на марксистской философии <...> К концу ХХ в. в мировой науке оформилась группа теорий, разработанных в философии, социологии, психологии

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2021.pdf (0,2 Мб)
407

№1 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2018]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

Свое отражение она находит в философии, культуре, религии и литературе всего мира. <...> Следующие три аспекта связаны с личными качествами и характеристиками, с принятием решений и философией <...> Изменение жизненной философии и восприятие ситуации в позитивном ключе дают большой ресурс для совладания <...> у родителей детей с ОПФР, делается на стратегиях совладания, степени тяжести заболевания, жизненной философии

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2018.pdf (0,2 Мб)
408

№1 [Специальное образование, 2002]

Включен в Перечень ВАК

системный подход начал широко использоваться во многих отраслях научного познания, и в первую очередь в философии <...> Системный подход в современном научном познании // Вопросы философии. 1980. № 1. 9. Мерлин В. С. <...> С развитием в XX веке философии образования и социальной педагогики воспитание стало рассматриваться

Предпросмотр: Специальное образование №1 2002.pdf (0,5 Мб)
409

№3 [Социальная педагогика, 2021]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Философия, психология, педагогика развития социальной активности и творчества личности: материалы Международной <...> развитию социальной активности личности // Материалы Меж ду народной научно-практической конференции «Философия <...> Философия, психология, педагогика развития социальной активности и творчества личности: материалы Международной <...> Серия Философия. Психология. Педагогика. — 2021. — Т. 31. № 1. — С. 63–73. 5.

Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2021.pdf (0,2 Мб)
410

№4 [Педагогическое образование в России, 2020]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Философия образования (понятийный аппарат). 5. Теория образования. 6.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2020.pdf (4,0 Мб)
411

№5 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2023]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

возможностями здоровья и инвалидностью, авторы которой, анализируя вопросы, связанные с инклюзивной культурой и философией <...> Инклюзивная культура определяется как философия, которая ценит и признает важность включения и участия <...> Данное понятие раскрывается как особая философия, согласно которой все знания об инклюзии, ценности и <...> Инклюзивная культура определяется как философия, которая ценит и признает важность включения и участия <...> Данное понятие раскрывается как особая философия, согласно которой все знания об инклюзии, ценности и

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2023.pdf (0,1 Мб)
412

№4 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Язык философии, психологии, педагогики, культурологии и так далее, т. е. гуманитарных наук, а также языки <...> Диалог в экзистенциальной философии понимается не как форма речевого общения, а как способ совместного <...> Введение в философию образования. М.: Логос, 2000. 224 с. 8. Закирова А. Ф. <...> Как я понимаю философию: [избр. ст., докл., выступ., интервью]. М.: Прогресс, 1990. 366 с. 12.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2009.pdf (0,5 Мб)
413

Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности: учебно-методическое пособие для студентов различных профилей подготовки по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» [Электронное учебное издание на компакт-диске]

ГГПИ

Электронное пособие содержит учебно-методические материалы к спецкурсу, тематический план, перечень лекционных и семинарских занятий, библио-, видео- и интернет- ресурсов по теме, оценочные средства. Представлены результаты обобщения опыта психолого- педагогического сопровождения одаренных детей в Лицее искусств г. Глазова. Пособие адресовано бакалаврам и магистрам, обучающимся по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», аспирантам, преподавателям психолого-педагогических дисциплин, работникам учреждений дополнительного образования.

Учения о гении и гениальности в истории, философии, педагогике и психологии. 2. <...> Учения об одаренности в истории философии. 2. Одаренность в трудах Платона, Демокрита, Сократа. Х.

Предпросмотр: Психолого-педагогическое сопровождение детской одаренности учебно-методическое пособие для студентов различных профилей подготовки по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическ titlebreak лектронное учебное издание на компакт-диске].pdf (0,9 Мб)
414

№5 [Сибирский учитель, 2013]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Корольков, д-р филос. наук, действительный член РАО, зав. кафедрой философии РГПУ им. А. И. <...> Однако если в отечественной философии и экономике есть ряд работ фундаментального характера, где изучаются <...> Современные образовательные реформы отражены в трудах экспертов в области образования, философии, социологии <...> личности как перспективная технология отечественного тьюторского движения // Тьюторские практики: от философии <...> Согласно ее жизненной философии, «жить надо не для себя, а для других», и в этом нет ничего особенного

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2013.pdf (0,2 Мб)
415

№5 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

философский аспект моделирования в педагогике [13, с. 15–19], подвергнув модификации идеи моделирования в философии <...> Введение в философию образования. М. : Логос, 2001. 5. Дахин А. Н. <...> Моделирование и философия. М. : Знание, 1986. 17. Эшби У. Р. Общая теория систем. <...> Это также было связано с выходом фундаментальных работ по философии культуры таких всемирно известных

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2012.pdf (0,4 Мб)
416

№2 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

игнорированию или сведению до минимума в учебном процессе школьных курсов обществознания, социологии, философии <...> интегрированный характер, включающий информацию о человеке как биопсихосоциальном существе, основы социологии, философии <...> Этот принцип способствует созданию целостных представлений не только в области социологии и философии <...> человекоцентризм, гуманизацию содержания дидактических единиц, используемых в преподавании основ социологии и философии

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2009.pdf (0,5 Мб)
417

Музейная педагогика в контексте инклюзивного образования : монография

Автор: Казакова Светлана Викторовна
М.: Директ-Медиа

В монографии раскрывается сущность понятий «музей», «музейная педагогика», «инклюзия», «инклюзивное образование», определены этапы становления инклюзивного образования в России и за рубежом, выявлены функции музейной педагогики и ее роль в развитии, обучении и воспитании детей, в том числе с ограниченными возможностями, определены педагогические условия работы музейного педагога с незрячими или слабовидящими детьми, представлен собственный проект, направленный на приобщение незрячих детей к искусству.

Музейная педагогика базируется на интеграции общественно-гуманитарных наук: истории, культурологии, философии <...> Диалог культур // Вопросы философии. 1989. № 6. С. 34-44. 42 Троянская С. Л. <...> Диалог культур // Вопросы философии. – 1989. – № 6. – С. 34-44. 8. Богданова Е. В. <...> Восприятие незрячими красоты / Российская акад. наук, Ин-т философии. – М.: Канон+, 2010. – 620 с. 69

Предпросмотр: Музейная педагогика в контексте инклюзивного образования монография.pdf (0,6 Мб)
418

Специальная психология учеб. пособие

Автор: Ткаченко Е. С.
Изд-во НГТУ

В предлагаемом учебном пособии освещены вопросы психологических особенностей лиц с нарушениями в психофизическом развитии, представлены характеристики вариантов нарушенного развития, выделены основные понятия, термины, обозначена рекомендуемая литература для самостоятельного изучения. Освоение дисциплины «Специальная психология» способствует формированию у студентов профессиональных компетенций в области специальной психологии, формированию систематизированных знаний о закономерностях и особенностях нарушенного развития. Предназначено для студентов факультета гуманитарного образования.

для изучения, что со временем в ней оказались интегрированными методы самых разных наук – это методы философии <...> Так, педагогика тесно связана с психологией, медициной, социологией, философией и т. д. <...> Так, педагогика тесно связана с психологией, медициной, социологией, философией и т. д.

Предпросмотр: Специальная психология.pdf (0,4 Мб)
419

№2 [Сибирский учитель, 2007]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

экспертиза применяется в виде оценки заочно представляемых на конкурс материалов: — эссе «Моя педагогическая философия <...> предоставляются гранты — финансовые средства на реализацию частных инициатив, соответствующих общей философии <...> В художественном творчестве, как и в философии, есть прецедент и штучный акт творения.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2007.pdf (0,4 Мб)
420

№4 [Социальная педагогика, 2024]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Исследование основано на философии, методологии и педагогической системе, разработанной и реализованной <...> Это исследование основано на философии, методологии и педагогической системе, разработанной и реализованной <...> Это были: Лена Вернигор — студентка УрГУ, будущий преподаватель философии; Лена Мокринская (Лебедева) <...> Это исследование основано на философии, методологии и педагогической системе разработанной и реализованной

Предпросмотр: Социальная педагогика №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
421

№3 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2024]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Князев Виктор Николаевич, профессор кафедры философии Московского педагогического государственного университета <...> проводимых исследований по магистерской диссертации на основе системного анализа и основных законов философии <...> диссертацией обучающийся негласно (сам не осознавая это) проходит через основные законы диалектики (философии <...> Осознание того, что надо написать в диссертации, определяют все 3 основных закона философии, тесно взаимосвязанные

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
422

Креативные технологии инклюзивного образования науч.-метод. пособие

Автор: Замалетдинова Наиля Шамелевна
Познание

Пособие адресовано воспитателям, учителям, специалистам в области педагогики, психологии, философии, родителям детей, обучающихся в условиях инклюзивных групп. Представленные технологии будут востребованы в инклюзивной системе не только по содержанию, но по их реализации.

8399-0488-0 Пособие адресовано воспитателям, учителям, специалистам в области педагогики, психологии, философии <...> Культура и развитие человека // Вопросы философии. – 1982. – №4. – С. 15–29. 13. Третьякова Н. В. <...> Начинается занятие по той или иной дисциплине (экономика, основы права, философия, менеджмент и др.)

Предпросмотр: Креативные технологии инклюзивного образования научно-методическое пособие.pdf (0,8 Мб)
423

№8 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2021]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Философия. 2021. № 2 (108). С. 30–34. 7. Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций / под ред. В.А. <...> Это понятие рассматривается в философии, психологии, эстетике, антропологии, педагогике и других дисциплинах <...> способствовать развитию различных способностей детей; она должна быть интегрирована с преподаванием философии

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2021.pdf (0,1 Мб)
424

№6 [Сибирский учитель, 2020]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

., зав. каф. философской антропологии и истории философии РГПУ им. А. И. Герцена, г. <...> Ключевым понятием философии прагматизма Дж. <...> Arzamas.academy — лекции по истории, литературе, философии и другим гуманитарным наукам. <...> основания менталитета в трансформирующемся российском обществе : специаль ность 09.00.11 «Социальная философия <...> Боряза ; Академия наук СССР, Ленинград ская кафедра философии. — Ленинград : Наука, 1980. — 155 с. —

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2020.pdf (2,1 Мб)
425

Практический материал по географии для 5 класса пособие для педагогов общеобразоват. организаций

Автор: Украинцева А. Ю.
М.: ВЛАДОС

В учебное пособие включен практический материал по географии для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с классами инклюзивного образования. Материал систематизирован в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и содержит знания, расширяющие представления учащихся о процессах, происходящих во Вселенной и природных явлениях на Земле, влияющих на жизнь живой оболочки нашей планеты и каждого человека. В пособии содержатся дополнительные сведения о планетах Солнечной системы, об атмосфере, гидросфере, о горных породах, и полезных ископаемых, а также о географических исследованиях, открытиях, о путешественниках и мореплавателях и совершенных ими географических открытиях.

«ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 42 Окрытия древних народов Китая в области филологии и философии <...> В своей философии Пифагор придерживался идеализма. <...> Пифагор первым сумел дать название такому предмету, как философия. <...> Представления древнегреческих ученых о Вселенной Но совершенно особую роль в жизни Аристотеля играла философия <...> Он очень увлекался математикой, философией и астрономией.

Предпросмотр: Практический материал по географии для 5 класс.pdf (0,1 Мб)
426

№5 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2012]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

невербально, неумение поддерживать диалог и атмосферу сотрудничества); -особенности «Я-концепции» и жизненной философии <...> (негативная «Я-концепция», противоречия между «Я-реальным» и «Я-идеальным», преобладание философии « <...> иметь» над философией «быть») Изучение форм общения взрослого с детьми Особенности ситуативно-личностного

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №5 2012.pdf (0,3 Мб)
427

Искатели закономерностей: Как аутизм способствует человеческой изобретательности

Автор: Барон-Коэн Саймон
М.: Альпина нон-фикшн

В этой книге Саймон Барон-Коэн, один из самых авторитетных в мире ученых, пишущих об аутизме, предлагает читателю неожиданный и смелый взгляд на особенности аутичных людей и их роль в человеческой цивилизации. Барон- Коэн исследует, как упорное экспериментирование с закономерностями и последовательностями, будь то в музыке, изобразительном искусстве, математике, инженерии, кулинарии или наблюдении за океаническими волнами, приводило к новым изобретениям и открытиям. С тех пор, как наши предки начали создавать первые орудия труда, и до сегодняшней цифровой революции именно «искателям закономерностей» мы обязаны прогрессом, убежден автор. Однако для самих носителей генов аутизма их способности нередко оборачиваются самыми разными проблемами — от социальных до медицинских. Переосмысливая подход к аутизму, автор призывает общество видеть в нем редкую возможность, которую нужно ценить и приветствовать, уважая людей, которые мыслят не так, как другие.

Математические начала натуральной философии. — М.: ЛКИ, 2014. — Прим. ред. <...> , архитектуре и охране окружа ющей среды; в математике, естествознании и инженерии; и даже в праве, философии <...> наукам, музыке, архитектуре и другим аналитическим областям (право, лингвистика, бухгалтерский учет, философия <...> Примеры таких людей: в искусстве — Энди Уорхол, в философии — Людвиг Витгенштейн, в литературе — Ганс <...> Он преподавал философию в Кембридже, а я преподавал там психологию.

Предпросмотр: Искатели закономерностей. Как аутизм способствует человеческой изобретательности.pdf (0,1 Мб)
428

Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения учеб. пособие

М.: Советский спорт

В пособии рассматриваются содержание и методика адаптивной физической культуры в практике работы в таких сферах деятельности, как образование, воспитание, развитие, реабилитация, профилактика, научные исследования, организация, управление и др.

достойно переносить поражения, осознают счастье преодоления себя и каждой клеточкой своего тела ощущают философию <...> личности инвалида проверенных исторической практикой мировоззренческих взглядов Эпикура, проповедовавшего философию <...> классификации в адаптивном спорте необходимо более широкое использование таксономической теории 1 и философии <...> Первый тренер способен во многом определить внутреннюю философию воспитанника, повлиять на его экзистенциальные <...> Родоначальник немецкой классической философии И.

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения.pdf (0,2 Мб)
429

Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения (для СПО) учеб. пособие

М.: Советский спорт

В пособии рассматриваются содержание и методика адаптивной физической культуры в практике работы в таких сферах деятельности, как образование, воспитание, развитие, реабилитация, профилактика, научные исследования, организация, управление и др. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

достойно переносить поражения, осознают счастье преодоления себя и каждой клеточкой своего тела ощущают философию <...> личности инвалида проверенных исторической практикой мировоззренческих взглядов Эпикура, проповедовавшего философию <...> классификации в адаптивном спорте необходимо более широкое использование таксономической теории 1 и философии <...> Первый тренер способен во многом определить внутреннюю философию воспитанника, повлиять на его экзистенциальные <...> Родоначальник немецкой классической философии И.

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения (для СПО).pdf (0,2 Мб)
430

Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии учеб. пособие

Автор: Стебляк Е. А.
М.: ФЛИНТА

Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса «Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии» представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля.

Аллахвердова, является скорее философией психологии, нежели психологией или естественнонаучной теорией <...> Приняв марксизм и искренне стремясь рассуждать в духе его философии, Л.С. <...> Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопросы философии. — 1988. — № 11. — С. 3–30. 39. <...> (Материалы круглого стола) // Вопросы философии. — 1993. — № 5. — С. 3–42. 155. Радина Н.К. <...> Человеческое Я в «просвете» физического закона // Вопросы философии. — 2008. — № 11. — С. 52–64. 180.

Предпросмотр: Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии.pdf (0,5 Мб)
431

№2 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2022]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Князев Виктор Николаевич, профессор кафедры философии Московского педагогического государственного университета <...> содержит в себе анализ четырехтомника сочинений Аристотеля, выпущенный институтом философии Академии <...> История западной философии. В 3 кн.: 3-е изд., испр. / Подгот. текста В. В.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №2 2022.pdf (0,1 Мб)
432

Педагогический менеджмент в специальном образовании учебное пособие: Направление подготовки 44.04.03 – Специальное дефектологическое образование. Магистерская программа «Педагогика и психология инклюзивного образования». Магистратура

Автор: Борозинец Наталья Михайловна
изд-во СКФУ

В пособии особое место отводится вопросам педагогического менеджмента в специальном образовании с точки зрения основ научного менеджмента. Материалы пособия способствуют формированию профессиональной компетентности студентов в области проектирования нормативно-правового поля специального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по магистерской программе «Педагогика и психология инклюзивного образования» по направлению «Специальное дефектологическое образование».

прав и государственных гарантий лицам с ограниченными возможностями здоровья; • формирование новой философии <...> Т. е. в философии эта категория не носит оценочного характера, а потому философской трактовке качества <...> счет введения интегративных курсов, включенных в структуру образовательной программы (например, курс философии

Предпросмотр: Педагогический менеджмент в специальном образовании.pdf (0,4 Мб)
433

№2 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2018]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Инклюзия — это подход и философия, которая предполагает, что все дети — и с инвалидностью, и без нее <...> ВыпусИнклюзия — это подход и философия, которая предполагает, что все дети получают больше возможностей

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 2018.pdf (0,1 Мб)
434

Основы специальной педагогики и психологии: учебное пособие

Автор: Вольская О. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии раскрыто содержание курса «Основы специальной педагогики и психологии». Предложено примерное тематическое планирование, планы лекционных, практических и лабораторных занятий, список рекомендуемой литературы к темам, задания для самостоятельной работы, вопросы для самопроверки, темы контрольных работ, вопросы к экзамену.

соответствует также интеграции знаний в сфере человекознания: педагогика, психология, культурология, философия <...> Философия. 4. Социальная педагогика и психология. 5. Социология. 6.

Предпросмотр: Основы специальной педагогики и психологии учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
435

№5 [Сибирский учитель, 2019]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Бэррэт, д-р философии, проф. университета Айовы, США Г. М. <...> Корольков, д-р филос. наук, проф., академик РАО, зав. каф. философской антропологии и истории философии <...> Сидоркин, доктор философии, канд. пед. наук, декан Колледжа образования, Сакраменто, США Т. В. <...> рекомендации по их совершенствованию, позволяющие учителю понять и применять на практике современную философию

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2019.pdf (0,4 Мб)
436

№4 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2012]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Хунагов, ректор АгУ, доктор социологических наук, профессор кафедры философии и социологии; Зам. главного <...> подход органичен природе искусства, но в литературоведении он не разработан, оставаясь приоритетом философии <...> Адыгейского государственного университета» в Каталоге агентства «Роспечать»: Серия «Регионоведение: философия <...> Выпуск 4 (109) 2012 — 208 — Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология <...> Подписные индексы в Каталоге агентства «Роспечать»: Серия «Регионоведение: философия, история, социология

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,3 Мб)
437

№3 (79). Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2013]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

отношений в политической, экономической и социальной сферах происходят, по существу, формирование новой философии <...> журналистов к профессиональной деятельности специалистами в области педагогики, психологии, социологии, философии <...> Курдюмов // Вопросы философии. – 1997. – № 3. – С. 62–79. 6. Назарова, Т. С. <...> Понятие «развивающая творческая среда» заимствовано педагогикой из философии, где оно отождествлялось <...> В качестве материала исследования использовались работы различных авторов в области педагогики и философии

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (79). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
438

№1 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2023]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Князев Виктор Николаевич, профессор кафедры философии Московского педагогического государственного университета <...> INFORMATION SOCIALIZATION ON HUMAN PSYCHOLOGICAL HEALTH Корчак Константин Игоревич, лаборант кафедры философии <...> Философия: Учебник для вузов / под общ. ред. В. В. Миронова. М.: Норма, 2005. 928 с 11.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 2023.pdf (0,1 Мб)
439

Введение в профессию учебно-методическое пособие. Направление подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование". Направленность "Дошкольная дефектология" (уровень бакалавриата)

РИО СурГПУ

Учебно-методическое пособие «Введение в профессию» представляет собой учебное издание, соответствующее одноименному курсу, который осваивают студенты-первокурсники согласно учебному плану подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование / направленность «Дошкольная дефектология» (уровень бакалавриата). Оно содержит систематизированные материалы, способствующие самостоятельной подготовке обучающихся к семинарским и практическим занятиям. Учебно-методическое пособие делает системным изучение учебной дисциплины «Введение в профессию» в случае онлайн обучения. В пособие включены материалы, которые могут помочь также начинающим специалистам в осмыслении специфики профессиональной деятельности педагога-дефектолога. Оно будет также полезно для преподавателей высшей школы, ведущих подобные курсы в вузах, для педагогов-дефектологов образовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации.

. – происхождение, возникновение, зарождение) – в философии: зарождение и последующий процесс развития <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 58 – Развитие – в философии: необратимое

Предпросмотр: Введение в профессию.pdf (4,0 Мб)
440

№2 [Коррекционно-развивающее образование, 2013]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

5 Гегель Георг Вильгельм Фрид) рих — немецкий философ, один из основателей не мецкой классичес кой философии <...> и философии ро мантизма.

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2013.pdf (0,1 Мб)
441

№2 [Социальная педагогика, 2020]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Теории личности в отечест венной философии, психологии и педагогике: Пособие. — Житомир: Издво ЖГУ <...> педагогических исследований, довольно глубокую традицию в этом отношении имеют психология, социология, философия <...> Против знаменитой статьи Чернышевского “Антропологический принцип в философии” — его мно гочисленные

Предпросмотр: Социальная педагогика №2 2020.pdf (0,2 Мб)
442

№5 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2021]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Принципы философии: в 2 т. / Чарльз Сандерс Пирс; пер. с англ. В.В. Кирющенко, М.В. Колопотина. <...> COVID-19 в измерениях философии, психологии и педагогики: пособие / [под научн. ред. В.В.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2021.pdf (0,1 Мб)
443

№2 [Коррекционно-развивающее образование, 2010]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

Одним из наиболее ярких и автори тетных представителей философии действия — «прагматизма» (от греч. <...> Введение в философию образования. М.: Логос, 2003. С. 121. 2 Дьюи Дж. Демократия и образование.

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2010 (1).pdf (0,9 Мб)
444

Переосмысление заикания

Автор: Хариссон Джон
СПб.: Скифия

Заикание является одним из самых распространенных речевых расстройств. По статистике, более трех миллионов человек в мире страдает этим нарушением. Несмотря на то, что заикание появилось практически одновременно с речью, проблему лечения заикания нельзя назвать решенной до сих пор. Данная книга — первое издание на русском языке популярного в англоязычном мире труда Джона Харрисона «Redefi ning Stuttering». Автор подвергает радикальному пересмотру традиционные взгляды на заикание и вводит концепцию «Гексагона» — заикания как системы, всегда стремящейся вернуться в некое устойчивое состояние.

В 60-х годах он был совершенно очарован восточными религией и философией и потратил немало времени на <...> Бэтти-младший, доктор медицины, доктор философии, директор NIDCD Заикание может быть результатом сбоя <...> Преподаватель философии описывает первую демонстрацию, когда Мастер Кензо Ава кладет стрелу на тетиву <...> Это уже пошла восточная философия. Но боевые искусства того требуют. <...> Но я также думаю, что важно иметь ясную философию жизни, чтобы иметь некую начальную базу, на которой

Предпросмотр: Переосмысление заикания.pdf (0,5 Мб)
445

Международная молодежная конференция «Поддержка талантливых детей и молодежи в рамках реализации концепции непрерывного профессионального образования» сб. материалов

КНИТУ

Содержание сборника отражает основные результаты научных исследований студентов, аспирантов и молодых ученых в области работы с одаренными детьми и студентами, организации системы самостоятельной работы в вузе и реализации концепции непрерывного профессионального образования.

Процесс выхода новых типов продукции на рынок может являться продуктом философии менеджмента, который <...> В этой связи особое место в подготовке специалиста занимает изучение философии, но не в виде заученных <...> Научить философии нельзя! (Из опыта преподавания) // Высшее образование в России. №4, 2002. <...> время обновление образования на всех ступенях и уровнях тесно связано с появлением в обществе новой философии

Предпросмотр: Международная молодежная конференция Поддержка талантливых детей и молодежи в рамках реализации концепции непрерывного профессионального образования.pdf (1,0 Мб)
446

№3 [Сибирский учитель, 2006]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

пример из истории, приводимый для доказательства или сравнения, втретьих, в античной и средневековой философии <...> образования : тр. конф. — Т. 2 / Государственная публичная научно-техническая библиотека России ; Институт философии

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2006.pdf (0,6 Мб)
447

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2019]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Брандес, доктор философии Университета Падерборн, при анализе рассказа «Im Mai, im Mai schrie der Kuckuck <...> , некоторые издатели начали искать новые методы работы с читательницами, предусматривающие отход от философии <...> Проблема познания активно обсуждалась в немецкой классической философии. И. <...> April 20, 2019 Сведения об авторе Иванова Лариса Радимовна – аспирант кафедры педагогики, психологии и философии <...> В этот период они изучают по модульному принципу основы предметов общенаучного цикла (философию, психологию

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2019.pdf (1,4 Мб)
448

№1 [Специальное образование, 2023]

Включен в Перечень ВАК

Подробно изложена история изучения особенностей взаимосвязи речи, языка и движений в истории философии <...> Данная проблема рассматривалась во многих научных исследованиях античной философии, наук Средневековья <...> Научно-статистические данные о коморбидности исследуемых параметров широко изложены в философии науки

Предпросмотр: Специальное образование №1 2023.pdf (0,6 Мб)
449

Специальная педагогика учебное пособие

Автор: Климашин И. А.
МГАФК

Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей учебной программой по дисциплине «Дефектология» и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 49.03.02 «Физическая культура для лиц е отклонениями в состоянии здоровья». В учебном пособии получили освещение вопросы по основным направлениям воспитания личности детей с особыми образовательными способностями. В учебном пособии раскрываются содержание предусмотренных программой тем основных разделов дисциплины и завершается пособий вопросами для самопроверки качества усвоения учебного материала. Представлен список рекомендованной литературы для самостоятельной работы.

педагогики с другими науками Специальная педагогика включает в себя разделы педагогики, социологии, философии <...> Майданский // Вопросы философии. 2008. № 10. С. 43 52. 6.

Предпросмотр: Специальная педагогика учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
450

№6 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2022]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

Диссеминация инклюзивной образовательной философии, являющаяся – при всех присущих данному процессу противоречиях <...> Во-первых, важно понимать, что в рамках философии и принципов МКФ, оценке подлежит не только актуальный

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 7 8 9 10 11 ... 13