Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 686791)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 755 (2,18 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
151

№3 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

На них мы рассказываем ребятам о песнях и историях их создания. <...> На заре своей истории человечество употребляло «живые» продукты. <...> Вопрос из зала. <...> Позвольте на этот вопрос ответить мне. <...> Позвольте на этот вопрос ответить мне.

Предпросмотр: Учитель №3 2015 (1).pdf (0,1 Мб)
152

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Например, «Из истории моей любимой игрушки», «Из истории бытовой утвари», а затем защищают свои проекты <...> С ребятами работали учителя ОБЖ и истории школ г. Абакана. <...> На вопрос: «В какой субкультуре Вы себя видите?» ответили не все. <...> моей семьи в истории ВОВ» и др. <...> Я не зря задала вам эти вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2007.pdf (0,2 Мб)
153

ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методическое пособие

Автор: Цаплин А. О.
[Б.и.]

Пособие адресовано учителям изобразительного искусства и технологии общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, слушателям программы профпереподготовки по изобразительному искусству и технологии; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство, по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Изобразительное искусство и технология. В содержание пособия включены материалы по планированию внеурочной деятельности обучающихся, раскрыта специфика организации дизайн-проектирования на занятиях во внеурочное время в творческих объединениях учреждений дополнительного образования и общеобразовательных школ, приведены разработки занятий и сценарии интегри-рованных мероприятий.

На слайде представлены первые слова вопросов, а ваша задача составить полные вопросы по нашей теме. <...> Kнига-Cервис» 52 ставить полные вопросы по нашей теме. <...> Рассказ об истории праздника. <...> История дизайна. /С.Михайлов, А.Михайлова//Учебник в 2-х томах. <...> Деятельность учителя: Сообщение темы урока через постановку вопросов; озвучивание вопросов; Объяснение

Предпросмотр: ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .pdf (0,6 Мб)
154

№2 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Вопрос не в том, чтобы критиковать кого-то, а вопрос — оградить нас от достаточно агрессивного поведения <...> и историей конкретных семей. <...> Сегодня этот вопрос стоит на острие времени. <...> политики, вопросам малого и среднего бизнеса. <...> Вопросами нравственности занималась только Церковь.

Предпросмотр: Наша молодежь №2 2014.pdf (1,0 Мб)
155

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ВЬЮГИН 66 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> об истории этого праздника. <...> Вопросы детям по сюжету фильма. <...> Развивающие: Развивать интерес к изучению истории. <...> У каждого номера — своя история.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2022.pdf (0,7 Мб)
156

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ — «СВОЯ ИГРА» Суть задания: ответить на вопрос, выбрав раздел и номер вопроса. <...> Инструкция командам: На игровом поле 6 тем по 6 вопросов в каждой — всего 36 вопросов. <...> Ребята получили возможность показать знания истории Отечества, приоткрыть неизвестные им страницы истории <...> Он проводится с целью привлечения внимания подрастающего поколения к изучению истории малой родины, истории <...> Наверное, историю.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2022.pdf (0,3 Мб)
157

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос № 2. <...> Вопрос № 3. <...> Вопрос № 5. <...> в себя вопросы по истории Алнашского района, топонимику, здания и сооружения, имеющие историческую и <...> На данном этапе участникам необходимо решить кроссворд по истории района. Вопросы: 1.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
158

№5 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

, в новейшей истории. <...> Мы видим, как искажается история, и все здесь понимаем, что когда есть две истории — это путь только <...> Такие истории у нас уже есть. <...> Новейшая история вывела на повестку дня главный вопрос современности — проблему христианофобии на фоне <...> — Сложный вопрос.

Предпросмотр: Наша молодежь №5 2015.pdf (0,4 Мб)
159

№8 [Наша молодежь, 2010]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Вопрос патриотизма актуален всегда. <...> А на другой вопрос «Пойдете ли вы служить в армию?» <...> Но, к сожалению, история ничему не учит. <...> Сначала немного истории. оксана янченко деРЖиСь левее! <...> Чем все закончилось, история умалчивает.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2010.pdf (0,3 Мб)
160

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Кузьмина 59 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Пушкин», «История Руси», «Петр I», «Шедевры искусства». <...> Обсудили проблемные вопросы. <...> ВОПРОСЫ 1–50 ОЦЕНИВАЮТСЯ В 1 БАЛЛ 1. Что, по мнению С. <...> ВОПРОСЫ 51–63 ОЦЕНИВАЮТСЯ В 2 БАЛЛА ЗА ПОЛНЫЙ ОТВЕТ 51.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2020.pdf (0,1 Мб)
161

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В процессе вступления в клуб ребята заполняли анкету, где наряду с анкетными вопросами были вопросы, <...> Блиц-опрос содержал 10 вопросов. 1. <...> Вопрос № 5. <...> В рамках проекта «История Паново» ребята встречались с В.А. <...> (вопросы по этикету) Мальвина: Молодцы!

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2007.pdf (0,2 Мб)
162

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2007]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Это уже процессуально-динамическая сторона обсуждаемого нами вопроса. <...> Поиск — познание исторических событий, военной истории России. <...> ЦВЕТОЧНЫЕ ЛЕГЕНДЫ И ИСТОРИИ На этих билетах написаны легенды и истории о цветах. <...> История этого цветка переносит нас в Персию. А в 1634 году кто-то привез его в Голландию. <...> Проекты сложные, но интересные, на стыке истории, археологии, тектоники, этнографии...

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2007.pdf (0,1 Мб)
163

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Тревожит незначительный интерес к истории Отчизны и малой родины. <...> Каждая ученица выбрала свою тему по истории народного костюма и провела свое исследование. <...> А еще ребятам удалось успешно пройти квиз-игру на знание вопросов из истории Северного морского пути. <...> ответе на вопрос). <...> В игре 6 тем и 5 различных стоимостей вопросов (всего 30 вопросов).

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
164

№2 [Учитель, 2021]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

И.С.Тургенев сказал о нем: «Ум его, бесспорно, проник во все глубины современных вопросов истории». <...> вопросов. <...> Начните с чтения вслух знакомой истории. <...> Всем классом обсуждаем и придумываем современную историю, строим диалог. <...> Мы подаем историю в виде современного комикса, по сути рассказа в картинках.

Предпросмотр: Учитель №2 2021.pdf (0,1 Мб)
165

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2020]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Человек — текст — семиосфера — история. М., 1996. 14. Моисеева В. Г. <...> (политические вопросы, переписка с детьми из других стран и пр.) — 52 вопроса. <...> Эти исследования имеют определенную историю. <...> Ярким событием конкурса стало участие в нем (впервые за всю историю!) <...> Теория и история культуры, 24.00.03.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2020.pdf (0,2 Мб)
166

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Скуратовская 28 ЮРИДИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ВАШИ ВОПРОСЫ – НАШИ ОТВЕТЫ 51 ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА ВОПРОСЫ <...> Труды по всеобщей истории науки. М., Наука, 1989 г.). <...> и культуре, понимании духовной составляющей русской культуры; владении знанием истории России в целом <...> В своей истории, начиная с 1934 г. ей приходилось быть и школой рабочей молодежи, и женской гимназией <...> Уважаемая редакция, ответьте мне, пожалуйста, на мой вопрос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2009.pdf (0,2 Мб)
167

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Содержание программы предполагает знакомство со страницами истории города Костромы, памятниками истории <...> Основные разделы Программы: • История города. <...> Как складывалась история жизни театра? <...> Дети отвечают на вопросы ведущего, который дает оценку ответов на вопросы. <...> Дети отвечают на вопрос ведущего. ВЕДУЩИЙ: Ребята, вы правильно ответили на мой вопрос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2009.pdf (0,2 Мб)
168

№4 [Учитель, 2019]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

знания истории данного государства. <...> Но вслед за вопросом о том, чего хочет человек, встает естественно второй вопрос: а что он может? <...> Т.И.Гончарова (Из книги «Уроки истории – уроки жизни: из опыта работы учителя истории 536-й школы Ленинграда <...> Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. М., 2013. 303 с. 2. География. <...> История педагогики и образования.

Предпросмотр: Учитель №4 2019.pdf (0,1 Мб)
169

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2025]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Многие исследователи обращаются к вопросу взаимодействия телеканалов и социальных сетей. <...> Ответом на вопрос «Новости — это что?» является ответ на вопрос «Новости — это для кого?» <...> Тем не менее вопрос о той роли, которую сыграли в истории русской прессы Северной Африки представители <...> Я не могу отвечать на вопрос «Что я буду чувствовать?», пока не окажусь там. <...> Вдруг с кафедры послышался вопрос: «Есть еще полминуты.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 (0) 2025.pdf (1,1 Мб)
170

№3 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

История сонета насчитывает 9 столетий. <...> В вопросе «Кем я хочу быть?» <...> История тестов. М.: 2004. <...> Экскурсия «История одного музейного экспоната». <...> Г.Годына, учитель истории, МБОУ Одинцовский лицей № 10, г.

Предпросмотр: Учитель №3 2016.pdf (0,1 Мб)
171

Православная церковная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

Автор: Никитская Екатерина Александровна
М.: Логос

В монографии представлены общие результаты исследования православной воскресной школы как воспитательной организации, раскрываются признаки Православной Церкви, характеризующие ее как социальный воскресных школ, а также о проблемах и социально-педагогических условиях совершенствования функционирования воскресных школ. Содержащиеся в монографии данные предусматривают возможность их использования в научно-исследовательской, организационно-управленческой и социально-педагогической деятельности, а также в преподавании спецкурсов, связанных со спецификой конфессиональной (православной) педагогики.

Определяющей частью всей истории педагогики и образования в России, истории ее науки и культуры Н.В. <...> , главные и второстепенные события евангельской истории и истории церкви, главнейшие священнодействия <...> Помимо участия в тренировках, учащиеся изучают Закон Божий, историю (точнее героические страницы истории <...> , жизни святых, истории Отечества (воспитание историей); џ воскресная школа должна оказывать помощь в <...> , Катехизис, введение в литургику; исторического цикла: история Церкви, история Российского государства

Предпросмотр: Православная церковная школа как воспитательная организация социально-педагогический потенциал (1).pdf (0,5 Мб)
172

№2 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2016]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Вопрос не однозначен. <...> Можно говорить о том, что вся многотысячелетняя история развития русской культуры – это, по сути, история <...> людей и истории книг». <...> Вопрос о влиянии Сети, по мнению М. <...> С вступлением истории человечества на ступень цивилизации национальный вопрос стал играть далеко не последнюю

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2016.pdf (0,4 Мб)
173

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Был поднят вопрос: чем ребята могут ей помочь? <...> Научная сфера: древняя средневековая история Ближнего Востока, история Йемена, Коран, ранняя история <...> », если в машиностроительный – «история машиностроения», в пищевой – «история кулинарии», текстильный <...> – история моды, костюма» т.д. <...> История Конкурса им. В. И.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2009.pdf (0,2 Мб)
174

№3-4 (7) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2013]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Путинцев М.А.: Вопрос из зала. <...> Путинцев М.А.: Пожалуйста, вопросы. <...> Готовы ли вы обсуждать этот вопрос? <...> …Мне очень приятно, что вопросы здесь (в том числе и ваш вопрос, и предыдущий вопрос) показывают, что <...> У меня есть вопрос.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3-4 (7) 2013.pdf (1,0 Мб)
175

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Атаманша: Настало время рассказать об истории пиратства. <...> Итак, вопросы. <...> Вед. 1 Сосновский район имеет богатую и славную историю. <...> (Презентация об истории храмов Сосновского района. <...> Вед. 1 Моя семья в истории страны. Вед. 2 Растим патриотов.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
176

№1 [Учитель, 2011]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Ответом на поставленный вопрос и служили «Вопросы жизни». <...> По моему мнению, каждый человек должен хорошо изучить историю своего народа, всемирную историю, законы <...> День истории в школе. Интеллектуальные игры и развлечения. <...> История Отечества, всемирная история, история права. Ярославль: Академия развития, 2008. 2. <...> История традиционной школьной доски начинается с незапамятных времен.

Предпросмотр: Учитель №1 2011.pdf (3,4 Мб)
177

№4 [Учитель, 2021]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

И это не просто большая дата, но наша история. <...> Вопрос Типовая задача Планируемый образ.рез-т Вопрос № 1. <...> Загадки начинаются с вопроса, как он возник, и заканчиваются вопросами о пределах его возможностей. <...> В каждой игре 6 категорий по 5 вопросов: итого по 30 вопросов. <...> Разрабатывают основные вопросы.

Предпросмотр: Учитель №4 2021.pdf (0,1 Мб)
178

Формирование функциональной грамотности учащихся средствами музыки Методическое пособие

Автор: Лупандина Елена Александровна

Данный сборник адресован педагогам дополнительного образования, учителям музыки, руководителям музыкальных творческих объединений, родителям учащихся. В пособии представлены примеры творческих заданий, игры и упражнения по формированию функциональной грамотности у детей средствами музыки.

, фортепиано. 3. соотнести с именем композитора: а) портрет, б) фрагмент его биографии, в) фрагмент истории <...> Прочитайте текст, составьте 4 закрытых и 4 открытых вопроса, вопросы впишите в таблицу под текстом Толстые <...> История одной песни Ребята самостоятельно ищут информацию об истории создания отдельных песен на заданную <...> «Сочините историю, которая могла бы объединить эти изображения». <...> Прослушайте первый музыкальный фрагмент, и ответь на вопросы.

Предпросмотр: Формирование функциональной грамотности учащихся средствами музыки.pdf (0,6 Мб)
179

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ТЕОРИИ ОБ АВТОРЕ КУПРИЯНОВ Б.В., профессор, заведующий кафедрой теории и истории педагогики Костромского <...> В настоящее время решается вопрос с финансированием. <...> Если вникнуть в историю вопроса, можно увидеть, как, зародившись в глубокой древности, детское литературное <...> На этих праздниках ребята больше узнают о роли своих дедушек и бабушек в истории страны в нелегкие для <...> История хорового пения насчитывает не одно столетие.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2008.pdf (0,2 Мб)
180

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Удивительные истории знаменитых людей Некоторые люди, несмотря на свое богатство и положение, помнят <...> Вот истории о некоторых героях. <...> «Мир игры и игрушки»; проекты «Военная песня в истории семьи»; «Говорящая открытка»; проекты «Слово о <...> Таранова: «Образ музы истории Клио в рассказе В.Н. <...> находки», «История семьи в истории страны», «История экспоната из инвентарной книги» и т.д.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
181

№19(157) [Наша молодежь, 2017]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Особое внимание уделялось вопросу недопустимости возрождения фашизма и разжигания новой мировой войны <...> Приходилось ли вам идти на компромиссное решение таких вопросов? <...> Так как мое образование — СМИ, то на Фестивале я бы хотел поднять несколько вопросов на эту тему. <...> На наш вопрос: «Какая разница между настоящим и прошлым?» <...> На наш вопрос: «Какая разница между настоящим и прошлым?»

Предпросмотр: Наша молодежь №19(157) 2017.pdf (0,7 Мб)
182

Руководство детским театром мод учебное пособие для студентов обучающихся по специальности 05050002.65 Технология и предпринимательство со специализацией Дизайн и изготовление одежды

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В пособие изложены вопросы руководства и организации учебно- воспитательного процесса, содержание, методика проведения занятий и предложены варианты материально-технического обеспечения театров и студий мод дополнительного образования. Пособие адресовано преподавателям, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и слушателям курсов повышения квалификации, занимающихся вопросами дополнительного образования.

История моды в XX веке. М.: Тривиум, 2008. 28. Логинова Л.Г. <...> История костюма. Обзорное знакомство с историей костюма от первобытного времени до наших дней. <...> Мода как форма рекламы 2 2 7 Тематический вечер «Экскурс в историю моды». <...> История художественного оформления и моделирования одежды. <...> 47 Ю Бывает лн так, что вы сами придумьгваете анекдоты и смешные истории?

Предпросмотр: Руководство детским театром мод.pdf (9,3 Мб)
183

№4 : Марш Победы! Вып. 2 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2015]

Настоящий сборник продолжает публикацию опыта образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Здесь собраны материалы разработок тематических занятий, проектной и поисково-исследовательской деятельности взрослых и детей в изучении опаленных войной страниц нашей Родины и героев, вставших на ее защиту. В сборнике также представлены методические рекомендации по проведению классных часов и занятий, посвященных Дням воинской славы. Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.

Уместно вспомнить военную историю, важно, чтобы основные битвы в истории России, вспоминали сами дети <...> отвечают на вопросы. <...> Задачи: Обучающие: способствовать расширению кругозора подростков в вопросах военной истории России на <...> Попробуем это понять и ответить на вопрос в конце занятия. <...> Вопрос: Как вы думаете, есть ли место подвигу сегодня?

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2015.pdf (0,2 Мб)
184

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Здесь допустимы вопросы на воспроизведение выученных сведений. <...> История их проведения насчитывает уже более 20 лет. <...> Диплом победителя присужден в секции «Проблемы и вопросы мировой истории и философии». <...> История РДДТ начинается с открытия Дома пионеров в 1974 г. В 1991 г. <...> Его история – это история страны, нашего села, со всеми трудностями и достижениями.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2010.pdf (0,1 Мб)
185

№4 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Задай вопрос. В рассказе Н. <...> В ней содержатся разнообразные вопросы об истории развития ребенка. Все сведения конфиденциальны. <...> Наш музей – это наша история, память, душа. <...> Наш музей – это наша история, память, душа. <...> Ход истории точен и необратим.

Предпросмотр: Учитель №4 2015.pdf (0,1 Мб)
186

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ознакомить с историей культуры своего народа, национальных традиций; 2. <...> , хозяйственные и финансовые вопросы). <...> Спортивно-технические вопросы 1. <...> Придумывают историю жизни травинки: Что за травинка? Где растет? Какой характер?) <...> Такая уж это история?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2018.pdf (0,1 Мб)
187

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ИВАНОВА 63 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Эти вопросы очень важны. <...> Вопросы-загадки (ответы на интерактивной доске) 1. <...> В том числе, «близкой истории»: истории области, города, района, улицы, дома, в котором мы живем, в котором <...> Ведущий 3: Давайте вспомним историю правления нашим государством.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2018.pdf (0,1 Мб)
188

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Педагоги отвечают на вопросы. <...> Вопрос для команды «Маугли». <...> Вопрос для команды «Чиполлино». <...> Озвучиваем цену вопроса. <...> Ее история так же интересна.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
189

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, жизнь известных людей, узнают историю улиц, историю родной школы. <...> Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев <...> ПЕРВЫЙ ЭТАП «РАЗМИНКА» Командам по очереди задаются вопросы. <...> Мы должны знать и уважать историю страны, какой бы жестокой она не была. <...> Это история нашей страны и другой она уже быть не может.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2017.pdf (0,1 Мб)
190

№6 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Тут лишь один вопрос: верить или нет? И кому? <...> Вопрос лишь в том, что большинство даже не знают историю родного города. — Любимые цитаты о профессии <...> — Очень хороший вопрос. <...> Истоки истории Движение студенческих отрядов «Снежного десанта» вошло в историю Алтайского края как важное <...> — часто задают они себе вопрос.

Предпросмотр: Наша молодежь №6 2015.pdf (1,2 Мб)
191

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

История Центра художественного образования (далее — Центр) неотделима от истории Московского Дворца пионеров <...> Наша история — это история борьбы за выживание, честь, достоинство. <...> Поприветствуем наше уважаемое жюри. 1 этап — «Вопросы в картинках» — 9 вопросов. <...> Вопросы о вымерших животных. <...> Вопросы: 1.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2018.pdf (0,1 Мб)
192

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

КАЛУГИНА 58 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Наше путешествие мы начнем со сказочной истории. <...> малой родины и сохранении ее истории. <...> Недавно вышла в свет еще одна книга об истории д. <...> Любите музыку, изучайте историю родного края!

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2019.pdf (0,2 Мб)
193

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

История службы богата примерами подлинного героизма и самопожертвования. <...> ВОПРОСЫ РАУНДОВ: I раунд — «Интеллектуальный» Вопрос № 1 Как называется столица нашего края? <...> Судьба каждого из них — отдельная история, вплетенная в историю нашей организации. <...> Учитель истории лицея № 1 «Лидер» (г. <...> ОНИ — герои четырех полнометражных мульт-историй. Назовите ИХ! Ответ: Игрушки. 4.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2020.pdf (0,3 Мб)
194

№3 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2016]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Анкета включала в себя 16 вопросов разного типа. <...> На вопрос «Чем Вы предпочитаете заниматься в свободное от учебы время?» <...> В частности, в первом вопросе 78% респондентов выбрали вариант «командные игры», а во втором вопросе <...> Следующий блок вопросов был посвящен играм как таковым. Вопрос «Какие игры Вы предпочитаете?» <...> Последний блок вопросов был посвящен квестам.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 2016.pdf (0,5 Мб)
195

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

УМЕРЕНКОВА 50 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Это позволяет оперативно решать возникающие вопросы. <...> Ребята слушали очень внимательно, задавали вопросы. <...> Сегодня я вам расскажу историю создания деревянных ложек. <...> «ИСТОРИЯ ПРОШЛОГО, НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО» Легенда.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2023.pdf (0,1 Мб)
196

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Презентация «История развития шахмат». 2. Беседа-диалог «Основы шахматной игры». 3. <...> ХОД ЗАНЯТИЯ Презентация «История развития шахмат» Слайд 1 История шахмат насчитывает около полутора тысяч <...> Необходимо ответить на 10 вопросов по истории и географии родного края. <...> Елена Владимировна убедительно показала, как влияют произведения искусства на ход истории. <...> ВВЕДЕНИЕ Русские богатыри — это не просто история.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
197

№9 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Над вопросом: «В каком вузе запускать этот проект?» <...> В этом, кстати, и состоит «новое слово» России в истории человечества. <...> Вы совсем недавно предложили создать единый учебник истории. <...> Слово Антону Молеву, учителю истории Московской гимназии № 1505. А. <...> вариантов учебников истории для 10 класса — 65.

Предпросмотр: Наша молодежь №9 2013.pdf (1,2 Мб)
198

№19 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Мы, например, помним и примеры из истории Советского Союза. <...> — Однозначно ответить на этот вопрос сложно. <...> Их истории важны для мотивации, для примера, для гордости. <...> И вопрос не только в родительской педагогике. <...> В итоге у нас получилась история в истории.

Предпросмотр: Наша молодежь №19 2015.pdf (0,7 Мб)
199

№1 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

На «двоечниках» нельзя ставить крест, или Факультативные занятия в помощь 36 История одного обмана История <...> А в 2001 мы начали поднимать академические вопросы, вопросы научной работы, творчества. <...> известны, а вопросы к ним писатели забыли. — Потому что главные вопросы настолько просты, что каждый <...> А если в совокупности эти вопросы сформулировать, то получается один общий вопрос: какая польза русскоязычному <...> В.ПУТИН: Это серьёзный вопрос.

Предпросмотр: Наша молодежь №1 2015.pdf (0,5 Мб)
200

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

КАЗАЧКОВА 42 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> ИСТОРИЯ ЯВЛЕНИЯ История начинается в 1895 г. <...> Я вспоминаю историю, произошедшую в 2004 г. <...> древности, историю великого переселения народов, историю переноса географических названий из других регионов <...> При помощи кино мы познаем историю — далекую и близкую.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2022.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 6 ... 16