Руководство детским театром мод (220,00 руб.)

В пособие изложены вопросы руководства и организации учебновоспитательного процесса, содержание, методика проведения занятий и предложены варианты материально-технического обеспечения театров и студий мод дополнительного образования. <...> Связь творческого объединения с базовыми и шефствующими организациями и с родительским активом 1.5. <...> Однако давать здесь какие-то конкретные советы, что лучше, что хуже, какой профиль студии выбирать, чрезвычайно сложно. <...> Не дело, скажем, создавать 6 ребенка, студию «Кройки и шитья», имея в мастерской только одну швейную машину, или студию «Физической культуры» без достаточного количества оснащения. <...> Организуя работу творческого объединения, его руководитель должен помнить, что дети приходят на занятия по своей воле, без всяких понуканий. <...> Для этого должна быть безукоризненная программа работы студии, на основе которой педагог будет планировать каждое занятие. <...> Как показывает опыт, численный состав 1-го года занятий должен быть не менее 15 человек. <...> Комплектование в группу учащихся одного возраста позволит руководителю построить свое занятие соответственно с их возрастными особенностями, определить методику проведения занятий, подход к распределению заданий, организации коллективных работ, правильно запланировать время для теоретических занятий и практических работ. <...> 9 Особого внимания требует, естественно, набор в творческое объединение 1-го года занятий. <...> Если творческое объединение работает уже не первый год, то на период проведения записи рекомендуется организовать небольшую выставку, оформить витрину или стенд с работами ребят. <...> Это могут быть эскизы моделей, фотографии работ, учебно-наглядные пособия и т.д. <...> Беседуя с каждым новичком, выясняются и мотивы желания посещать творческое объединение. <...> Часто они объясняют свой приход так: - Хочу записаться в творческое объединение, потому что надеюсь, что встречу новых друзей. <...> Факторы, влияющие на выбор творческого <...>